BAB I

10
PKN SEBUAH PENGANTAR OLEH: PRAYETNO S.IP, M.Si

description

kewarganegaraan

Transcript of BAB I

Page 1: BAB I

PKNSEBUAH PENGANTAR

OLEH:PRAYETNO S.IP, M.Si

Page 2: BAB I

Apa yg anda fikirkan tentang pendidikan

kewarganegaraan?

Page 3: BAB I

A. PENDAHULUAN

ADA APA DENGAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN???

Page 4: BAB I

B. BEBERAPA KELEMAHAN

Analisis Winataputra 1999: Konseptualisasi PKn Terlalu kaku ( values

inclucation) Inkonsistensi antara dimensi

tujuan dan kurikulum Keterisolasian dalam dimensi

keilmuan saja.

Page 5: BAB I

Analisis aziz wahab 1999: Moral oriented Pemahaman yg terlalu sempit Bersifat dogmatis Terkesan Rezim oriented

Page 6: BAB I

C. PARADIGMA BARU PKN

Tujuannya adalah: Civies competence Civies virtue Civic culture Democratic values and believe

“To be desirable person quality”

Page 7: BAB I

D. PENGERTIAN PKN

Civics berasal dari istilah yunani “civicus”.

Civics pertama kali diajarkan di AS 1790 dalam rangka “mengamerikakan” bangsa amerika.

Page 8: BAB I

Civic membicarakan:1. hubungan antar manusia–

kelompok2. hubungan antara manusia dgn

negara

Semua negara mengembangkan civic dengan istilah yg berbeda-beda

Awalnya pengertian civic intinya menyebut “government”

Page 9: BAB I

Dalam perkembangannya maknanya menjadi semakin luas. Dengan lahirnya beberapa aliran civics. Dan salah satunya adalah “Civic Education” atau pendidikan kewarganegaraan. Yg meliputi program sekolah, kegiatan mengajar, dan semua aspek yg dpt menunjang disrable person qualities.

Beberapa istilah civic jg muncul di indonesia.

Page 10: BAB I

E. TUJUAN PKN

Good citizenship Diserable person quality

Menurut anda apa orientasi PKN sekarang?....