Bab 2 lingkungan

9
Pelajaran 2 Lingkungan

Transcript of Bab 2 lingkungan

Page 1: Bab 2 lingkungan

Pelajaran 2

Lingkungan

Page 2: Bab 2 lingkungan

A. Mendengarkan Penjelasan Melakukan Sesuatu

1. Mendengarkan Petunjuk Permainan

Di Indonesia ada banyak jenis permainan anak-

anak. Setiap daerah biasanya memiliki permainan anak-

anak. Salah satu permainan anak-anak adalah congklak.

Caranya adalah sebagai berikut :

a. Siapkan alat congklak

b. Siapkan pula anak congklak dari kulit kerang, biji

sawo, biji asam, batu kecil atau benda lainnya

Page 3: Bab 2 lingkungan

c. Taruhlah biji-bijian itu dalam lekukan terakhir

(lumbung)

d. Pemain congklak ini terdiri atas dua orang yang

berhadapan

e. Awali permainan dengan undian untuk menentukan

pemain yang lebih dahulu bermain

f. Ambillah semua biji dalam lumbung, kemudian

isikan satu persatu ke dalam lekukan

g. Begitu seterusnya sampai biji di tanganmu habis.

Page 4: Bab 2 lingkungan

2. Mendengarkan Petunjuk Menggambar Sesuatu

Sukakah kamu menggambar? Benda apa

yang paling kamu sukai untuk digambar?

Menggambar adalah kegiatan yang

menyenangkan untuk anak seusiamu.

Tutuplah buku paket dan dengarkan baik-

baik apa yang dibacakan gurumu, kemudian

gambarlah apa yang dibacakan gurumu.

Page 5: Bab 2 lingkungan

a. Siapkan buku gambar, pensil, penggaris, dan penghapus

b. Gambarlah sebuah segitiga, kemudian bentuklah

menjadi atap

c. Gambarlah kotak-kotak untuk membentuk dinding,

pintu, jendela dan lantai

d. Gambarlah kotak-kotak penjang dan pendek untuk

membuat pagar

e. Buat garis-garis memanjang dan melingkar untuk

membuat pohon dan taman

f. Warnai gambar tersebut sesuai kreasi kalian.

Page 6: Bab 2 lingkungan

B. Menceritakan Pengalaman

1. Menceritakan pengalaman yang menarik

Ceritakan pengalamanmu yang menarik di

depan kelas secara lisan, gunakan bahasa

yang baik agar mudah dipahami teman-temanmu!

2. Menanggapi cerita teman

Berdasarkan cerita yang kamu dengarkan,

berikan tanggapan disertai pendapat dan saran.

Page 7: Bab 2 lingkungan

C. Membaca Nyaring Teks

1. Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

2. Menjawab pertanyaan dari teks yang sudah

dibacakan

3. Persamaan kata

contoh :

Anita menjadi ketua kelompok dua

Anita menjadi pemimpin kelompok dua

4. Membuat kalimat tanya

Page 8: Bab 2 lingkungan

D. Menyusun Paragraf Berdasarkan Gambar

1. Menentukan urutan gambar seri

2. Kata depan “di” dan “pada”

Contoh :

a. Ibu memasak di dapur

b. Risty pergi ke sekolah pada pagi hari

Page 9: Bab 2 lingkungan

Pelatihan!

1. Tanah dibajak supaya…

2. Hutan yang…dapat menyebabkan banjir.

3. Pohon mangga itu berbuat sangat…

4. Rumah Pak Harun kecil, tetapi halamannya…

5. …jumlah murid yang ikut kerja bakti?