RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

SEKOLAH : SMPN 1 PASURUAN

KELAS/SEMESTER : IX / 2

MATA PELAJARAN : I P A ( FISIKA )

1. STANDAR KOMPETENSI5. Memahami system tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.

2. KOMPETENSI DASAR5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan

atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan

atmosfer dengan kesehatan dan pemanasan global3. INDIKATOR

Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi di lapisan lithosfer terhadap perubahan zat dan kalor

Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan

Menjelaskan proses pemanasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi

Menjelaskan pengaruh proses-proses lingkungan terhadap kesehatan manusia

4. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah kegiatan belajar mengajar siswa dapat:

Menjelaskan lapisan-lapisan bumi Menjelaskan proses-proses yang terjadi di lapisan lithosfer Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan lithosfer terhadap

perubahan zat dan kalor Menjelaskan proses pelapukan di lapisan bumi Mendapatkan informasi tentang bahan kimia yang berperan dalam proses

pelapukan Mendapatkan informasi tentang bahan kimia yang menimbulkan pencemaran Menghubungkan antara pencemaran lingkungan dengan pemanasan global Mendapatkan cara untuk mencegah penyebab terjadinya pemanasan global Menuliskan tentang pencemaran lingkungan dan hubungannya dengan

pemanasan global serta cara penanggulangannya.

5. ALOKASI WAKTU 2 jam pelajaran ( 1 kali pertemuan )

6. MATERI PEMBELAJARAN Bumi tersusun dari empat lapisan, yaitu : inti bagian dalam, inti bagian luar,

mantel dan kerak bumi atau lithosfer Proses-proses yang sering terjadi pada lapisan lithosfer adalah : pengikisan

tanahvulkanisme dan gempa bumi Pengikisan tanah dapat terjadi secara alami dan terjadi karena ulah manusia

melalui penebangan hutan yang dapat menimbulkan banjir dimusim penghujan dan kekeringan dimusim kemarau.

Pengikisan tanah yang diakibatkan oleh banjir dapat menyebabkan tanah menjadi tandus karena karena lapisan tanah ( sedimen ) terbawa oleh air banjir.

Untuk mencegah pengikisan tanah karena banjir bisa dilakukan dengan reboisasi

Selain karena banjir pengikisan tanah dapat terjadi karena gerakan tanah, meliputi tanah longsor, tanah runtuh dan aliran tanah

Pengikisan tanah bisa juga diakibatkan oleh gelombang laut Vulkanisme adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan naiknya magma dan

air panas dari dalam bumi.Disamping dapat menimbulkan bencana vulkanisme ternyata juga dapat menyuburkan tanah

Gempa bumi adalah bencana yang paling besar, karena kerusakan dan kerugian yang paling besar diakibatkan oleh gempa bumi

Bagian bumi yang berupa batuan dapat mengalami pelapukan, proses pelapukan terdiri atas :1. Proses mekanika ;

Pelapukan yang terjadi secara fisik karena adanya perubahan suhu, panas, dingin erosi, vulkanik dan gempa bumi

2. Proses kimiaPelapukan yang terjadi melalui proses perubahan zat oelh bantuan air, dan zat lainnya.misalnya terbentuknya daerah kapu yang mengandung senyawa CaO

3. Proses biologos terjadi karena mahkluk hidup seperti lumut, bakteri, sehingga batuan menjadi hancur.

Susunan udara bersih

No. Komponen ( gas ) % volume

1 Nitrogen 78,08402 Oksigen 20,94763 Argon 0,94304 Karbondioksida 0,03145 Neon 0,0018186 Helium 0,0005247 Metana 0,00028 Krypton 0,0001149 Belerang oksida 0,000110 Hydrogen 0,0000511 Nitrogen monoksida 0,0000512 Xenon 0,000008713 Ozon 0,00000714 Nitrogen oksida 0,00000215 Iodium 0,00000116 Karbon monoksida 0,1 – 0,2 ppm

Udara tercemar Kegiatan manusia dengan menggunakan beberapa zat tertentu seperti penggunaan BBM, kegiatan industry dapat emngkibatkan udara tercemar. Zat pencemar yang terdapat di udara antara lain karbon dioksisa, karbon monoksida, oksida belerang, oksida nitrogen, dan partikel padat. Gas karbondioksida dapat menimbulkan efek rumah kaca atau dapat mengakibatkan pemanasan global. Gas karbon monoksida merupakan racun bagi manusia dan hewan karena gas tersebut membentuk persenyawaan dengan hemoglobin dalam darah

Bebrapa polutan udara berdampak meningkatkan suhu di bumi secara menyeluruh. Peningkatan suhu di bumi dapat menyebabkan perubahan iklim dan kenaikan permukaan air laut yang disebabkan pemanasan global

Pemanasan global yaitu naiknya suhu di bumi disebabkan oleh adanya penggunaan zat CFC yang merusak dan melubangi lapisan ozon, serta adanya efek rumah kaca.

Efek samping rumah kaca di bumi disebabkan oleh peningkatan gs karbondioksida di atmosfer. Karena gas karbondioksida membentuk lapisan transparan di atmosfer yang mengisolasi di sekeliling bumi. Hal ini mengakibatkan suhu udara di bawah lapisan gas karbondioksida dan permukaan bumi semakin tinggi

Usaha untuk menanggulangi pemanasan global antara lain :1. Penghijauan2. Memanfaatkan turbin angin dan sel tenaga surya sebagai sumber energy

7. METODE PEMBELAJARAN1. Model : kooperatif learning, pendekatan konsep dan kontektual2. Metode : diskusi , Tanya jawab

8. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN1. Pertemuan 1.

a. Kegiatan Pendahuluan : ( 10 menit ) Motivasi dan apresepsi ( FASE I )

Menggali pengetahuan siswa mengenai system tata surya dengan cara mengajukan pertanyaan “ apakah udara di tempat ini tercemar ?, bagaimana kondisi udara bersih ? “

Prasyarat pengetahuano senyawao bumi dan bagiannyao komposisi udara bersih

b. Kegiatan inti : ( 55 menit ) Menginformasikan tentang lapisan lithosfer ( FASE 2 ) Guru membimbing siswa dalam membentuk kelompok ,masing-masing

kelompok 4 orang ( FASE 3 ) Guru menugaskan tiap-tiap kelompok untuk melakukan diskusi tentang :

1. Bumi dan bagian-bagiannya serta proses yang terjadi dilapisan lithosfer, serta proses pelapukan pada batuan

2. Udara bersih3. Udara tercemar dan cara mengatasinya4. Pemanasan global dan dampaknya bagi kehidupan serta cara mengatasinya

Guru membimbing siswa dalam melakukan diskusi untuk mengambil kesimpulan ( FASE 4 )

Guru meminta masing-masing kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan dan kelompok lain menanggapi (FASE 5)

c. Kegiatan Penutup ( 15 menit ) Guru bersama siswa membuat rangkuman hasil diskusi yang telah dilakukan Guru memberikan tes yang berkaiatan dengan hasil diskusi yang telah

dilakukan Guru memberikan tugas secara kelompok untuk membuat tulisan tentang

pencemaran lingkungan dan hubungannya dengan pemanasan global serta usaha penanggulangannya. Kemudian tulisan tersebut di tempelkan ke karton dan ditempelkan di papan temple kelas

9. SUMBER BELAJAR.a. Buku paket Fisika IX

10. PENILAIAN HASIL BELAJARA. Teknik Penilaian :

o Tugas o Tes tertulis

B. Bentuk Penilaiano Uraian o Obyektif o Hasil diskusi kelompok

C. PenilaianUraian : terlampirP G : terlampir

MENGETAHUI KEPALA SMPN 1 PASURUAN GURU BIDANG STUDI

SOEPRIADI,S.Pd, MM SITI MUSTO BINTIATUN

Nip. Nip.