ATHAYA ALFARABI Non Akademik Renang · PDF fileNama Peserta Didik : BONA JAYA PANJAITAN...

Kepada Yth.

Bapak/Ibu Wali Siswa Bimbingan Belajar Creative CBSA

Perihal : Progress Report Februari 2017

Nama Peserta Didik : ATHAYA ALFARABI Program : Non Akademik Renang

Bulan : Februari Tahun : 2017

A. PERKEMBANGAN NON AKADEMIK

1. Renang

Pemahaman Gaya Kupu-Kupu

Renang Gaya Dada 50M

Renang Gaya Katak sejauh 100M

Renang Gaya Kombinasi50M gaya dada dan 50M gaya punggung

Catatan Tentor :

- Pertama sebelum renang dilaksanakan stretching dan warming up kemudian melakukan exercise gaya bebas,

dada, dan punggung lalu masuk pada materi pemahaman gaya kupu-kupu.

- Ananda masih terlihat kebingungan dengan gaya kupu-kupu, untuk motion of body gaya kupu-kupu masih harus

diperdalam.

- Pelaksanaan renang gaya dada 50M dapat dimengerti dengan baik oleh ananda dan mampu untuk mengikuti

arahan dari Tentor.

- Homework yang diberikan oleh tentor yaitu dengan melihat video visual tentang Gaya Kupu-Kupu

- Ananda Rubi sudah memahami gaya Katak dengan Chalenge 100M. Ananda sangat mudah tertantang dengan hal

yang baru.

- Ananda sangat senang dengan gaya Kombinasi karena hal ini merupakan hal yang baru dan mampu menyerap

exercise dari tentor dengan baik.

Catatan Management

- Dipelajari lebih mendalam tentang “motion of butterfly”

Surabaya, 28 Februari 2017

Tentor

DIO KEVIN ALIEF

. Kepala Bimbingan Belajar

Creative CBSA

MUKHAMAD YUNUS P. S.Pd, Gr

Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : BONA JAYA PANJAITAN Program : Akademik SMA


A. PERKEMBANGAN AKADEMIK

1. Materi yang diberikan:

MATEMATIKA, BAHASA INDONESIA, PKn, GEOGRAFI, SOSIOLOGI, EKONOMI, SEJARAH, BAHASA INGGRIS, SENI

BUDAYA

MATEMATIKA: Untung, Rugi, Limit, Perkalian bersusun, Pembagian bersusun, Membaca bilangan satuan sampai

dengan ratus ribuan, persentase

BHS INDONESIA: Konjungsi, membuat paragraph deskriptif naratif

PKN: Hubungan Internasional

GEOGRAFI: Fenomena Biotik dan Abiotik

EKONOMI: Perhitungan Jual Beli dan Penulisan Mata Uang

SOSIOLOGI: Masyarakat Multikultural dan kelompok sosial, Diferensiasi dan Stratifikasi sosial

SEJARAH: Pergerakan Nasional Indonesia, Aliran Ideologi kebangsaan, Tokoh penting pergerakan nasional Indonesia

BAHASA INGGRIS: Present Tense, Ungkapan Kesedihan, Vocabullary

SENI BUDAYA: Seni Budaya Kriya

Catatan Tentor :

Kemampuan Ananda dalam menghitung untung dan rugi sudah cukup baik, namun yang perlu untuk ditingkatkan lagi

yaitu mendiskripsikan apakah Untung, apakah rugi yang perlu diperdalam. Terkadang ananda belum paham dengan

kondisi untung dan kondisi rugi. Untuk perkalian dan pembagian sudah cukup baik dengan limit 1-100. Untuk perkalian

bersusun sudah mampu, tinggal konsistensinya. Untuk pembagian bersusun masih memerlukan pendalaman terutama

konsep Pembagian. Untuk materi pembacaan bilangan satuan, puluhan, ratusam, ribuan, dan puluh ribuan sudah cukup

baik, tinggal konsistensinya.

Kemampuan ananda dalam membuat kalimat dengan menggunakan Konjungsi terus dibimbing terutama kata-kata

“KETIKA, SEANDAINYA, WALAUPUN, MESKIPUN”. Untuk penulisan paragraph deskriptif, ananda masih perlu

dikembangan pola kreatifnya agar tidak terpaku pada satu segmen cerita seperti: LIBURAN, PERGI KESEKOLAH

Kemampuan ananda dalam materi Uang sudah cukup baik dengan mampu membaca nilai dan nominal uang.

Penggunaan titik sangat diperlukan untuk memudahkan ananda dalam membaca Uang.

Kemampuan ananda dalam menjawab soal yang sifatnya menjelaskan masih memerlukan bimbingan. Hal ini disikapi

dengan cara mencari kata kunci pertanyaan untuk dicari di bacaan.


. Tentor


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : ARIF MARUF TUTUT NUR HIDAYAH Program : Akademik SMA





BUDAYA









BAHASA INGGRIS: Present Tense, Ungkapan Kesedihan, Vocabullary

SENI BUDAYA: Seni Budaya Kriya

Catatan Tentor :

Kemampuan Ananda dalam menghitung untung dan rugi masih kurang karena ananda belum bisa menempatkan mana

bilangan yang harus dikurangi. Contohnya yaitu bilangan kecil dikurangi bilangan besar. Yang perlu untuk

ditingkatkan lagi yaitu mendiskripsikan apakah Untung, apakah rugi yang perlu diperdalam. Terkadang ananda belum

paham dengan kondisi untung dan kondisi rugi. Untuk materi pembacaan bilangan satuan, puluhan, ratusam, ribuan,

dan puluh ribuan masih harus dibimbing lebih mendalam terutama konsep jumlah nol yang menurut ananda

Membingungkan..


“KETIKA, SEANDAINYA, WALAUPUN, MESKIPUN”. Untuk penulisan paragraph deskriptif, ananda masih perlu

dikembangan pola kreatifnya agar tidak terpaku pada satu segmen cerita seperti: LIBURAN, PERGI KESEKOLAH

Kemampuan ananda dalam materi Uang masih harus dibimbing dan didampingi. Penggunaan titik sangat diperlukan

untuk memudahkan ananda dalam membaca Uang.




. Tentor


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : SYALOMITA RADINA Program : Akademik Mandarin SD



Materi yang diberikan:

Catatan Tentor :

- Mampu mencocokkan Hanzi dengan Pinyin

- Mampu membedakan penggunaan

- Menggunakan Kata satuan

- Penggunaan kata sudah baik

- Mampu menggunakan kalimat


Tentor

FAIZAH ISNAENI, S.Pd


Creative CBSA


Kepada Yth.


Perihal : Progress Report Februarii 2017

Nama Peserta Didik : SYALOMITA RADINA Program : Akademik SD




Matematika: Bilangan pecahan campuran, biasa, decimal, persen, perkalian pecahan, pembagian pecahan biasa dan

pembagian pecahan campuran, Latihan UH 1

IPA: Gaya Magnet, Pesawat Sederhana, Gaya Gesek, Gaya Gravitasi

Bahasa Indonesia:

PKn: Perjuangan pada masa Penjajahan Belanda dan Jepang

IPS: Latihan Soal Ulangan Semester 1, Kemerdekaan Jepang dan Belanda, Persiapan Proklamasi

Catatan Tentor : - Ananda mampu menjawab soal pertanyaan PKn tentang perjuangan melawan penjajah dengan baik. Untuk jawaban

singkat, ananda sudah sangat paham, namun untuk pertanyaan yang sifatnya penalaran, ananda masih harus dibimbing. - Ananda mampu menjawab berbagai macam tipe soal yang disajikan dibuku dan oleh Tentor. - Pemahaman ananda sudah sangat baik dalam memahami materi pecahan dan persen. Dalam penyelesaian problem

solving soal cerita, ananda sudah mampu menalar soal cerita kedalam bentuk matematika. - Dalam materi penyederhanaan pecahan dan perkalian pecahan, ananda masih kurang fokus dan untuk pemahaman

tentang angka yang harus disederhanakan dan tidak masih perlu dibimbing. - Ananda mampu mengerjakan soal pembagian pecahan dengan bersemangat dan mampu untuk menyelesaikan project. - Ananda dalam persiapan UH 1 sudah baik. Ananda sudah cukup paham dengan materi dan problem solving soal cerita. - Ananda dalam pengerjaan soal mata pelajaran IPS dan PKn yang sifatnya menalar panjang dan menganalogikan masih

harus dibimbing. - Ananda dalam pengerjaan materi IPS sudah baik, namun jika harus mencari jawaban panjang didalam referensi,

kemampuan membaca cepat masih harus ditingkatkan.

Catatan Management - Kemampuan ananda dalam membaca konsep untuk mencari jawaban yang deskriptif dapat disikapi dengan MEMBACA

CEPAT. Dapat dilaksanakan dengan membaca Sub Judul, membaca Sepintas dan Membaca Judul Besar untuk mengetahui konten yang dicari dalam pertanyaa.


Tentor

MIFTACHUL RIZKA, S.Pd., Gr


Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : KINTA ISLAM Program : Akademik SD




Pendidikan Agama Islam: Latihan Ulangan Tengah Semester

PKn: Bab II,

Bahasa Jawa: Nulis Lan Maca aksara jawa

IPA: mengerjakan latihan Bab II, Persiapan Ulangan Harian Bab II

Bahasa Indonesia: Latihan soal pengayaan materi

Catatan Tentor :

- Ananda dapat menerima materi yang diberika tentor dengan baik

- Ananda dapat menulis dan membaca aksara Jawa dengan baik yang sifatnya open book. Untuk penghafalan, masih

harus memerlukan bimbingan dan arahan dari Tentor

- Ananda sudah mulai kooperatif dengan tentor dan mampu mengerjakan tagihan Pekerjaan Rumah Bahasa jawa, agama,

dan PKn

Catatan Management

- Ananda dapat diperkenalkan cara MEMBACA CEPAT untuk menjawab soal yang mempunyai pemahaman konsep

yang agak rumit.

- Untuk penulisan aksara jawa dapat diperkenankan dengan huruf disertai pasangan yang ditaruh disamping dan

dibawah. Contoh pasangan yang ditaruh disamping: HA, SA, PA, NYA

Mojokerto, 28 Februari 2017

Tentor

KHOIROTUL INSIA, S.Pd

.

Kepala Bimbingan Belajar

Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : ABDULLAH HANIF M. Program : Akademik SMP




Bahasa Indonesia:

Bahasa Inggris: Soal latihan Ujian Nasional, Punctual, Tanda Baca, Arrange The Jumle Word and Sentence

Matematika:

IPA:

Catatan Tentor :

- Ananda dapat berproses dalam menjawab soal yang ada didalam latihan UN dengan Tips dari Tentor.

- Untuk materi tanda baca, ananda masih terlihat kesulitan, hal ini memerlukan pendalaman dengan pendampingan dan

masih harus ditingkatkan kemandiriannya dalam menjawab soal tipe ini.

- Ananda dapat menyusun kata dan kalimat dengan baik dan benar

- Ananda memiliki pemahaman yang sangat baik dalam mengerjakan beberapa text, namun terdapat kesulitan ketika

menemukan kosakata yang belum ada didalam perbendaharaan kata yang dikuasai

Catatan Management

- Sebagai persiapan UN, ananda harus di drill untuk berlatih soal UN terutama yang bertipe H.O.T (Higher Order Thinking)

- Sebagai persiapan UN, berlatih memahami Grammar, Vocabularry, dan Direct-Indirect Text


Tentor

ROSA WINDARTI S.Pd

INSIA, S.Pd


Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : GABRIELLA ADINDA DINATI Program : Akademik SD




Matematika: Pecahan

IPA: Sifat benda Padat, cair, Gas/Uap,

PKn: Harga Diri

Bahasa Indonesia: Penggunaan tanda baca, huruf kapital,

Catatan Tentor :

- Ananda memerlukan konsentrasi belajar yang perlu untuk ditingkatkan terus menerus agar dapat memahami tipe soal

dan tipe materi

- Ananda dalam pengerjaan materi yang tidak disukai terkadang lebih sering tidak konsentrasi. Maka dibutuhkan untuk

mengkonsentrasikan ananda dahulu sebelum proses pembelajaran

- Untuk materi Pecahan dalam matematika, ananda mampu mengerjakan dan memahami materi dengan sangat baik.

Kemampuan dalam menyerap materi sudah baik.

Catatan Management

- Konsentrasi ananda dalam belajar masih membutuhkan peningkatan.

- Dengan adanya apersepsi dan pengawalan sebelum belajar diharapkan mampu menunjang konsentrasi belajar ananda

lebih baik kedepan.


Tentor

ANDRIANI WIDYA-CHRISTALIA S.Pd-MIFTAKHUL JANNAH S.Pd


Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : SUCI WAHYUNINGTYAS ARIYANTO Program : Akademik SMP




IPA: Kemagnetan, Induksi Magnet, Elektromagnet

Matematika: Barisan Aritmetika, Deret Geometri

Bahasa Inggris: narrative Text, Simple Past Tense, Passive Voice

Catatan Tentor :

- Untuk pemahaman deret bilangan, ananda sudah memahami dan mampu mengerjakan soal yang berasal dari Guru Mata

Pelajaran, tetapi untuk soal yang bertipe lebih tinggi di buku paket, ananda masih terlihat bingung dan masih

membutuhkan pendampingan.

- Ananda sudah memahami materi kemagnetan dan mampu memahami dan mengerjakan soal latihan yang diberikan oleh

tentor.

- Pemahaman ananda dalam mengerjakan soal dengan cara Subtitusi dan Eliminasi masih harus diperdalam karena masih

sering bingung dan harus berlatih secara mandiri dan tutorial.

- Pemahaman ananda dalam menghitung deret geometri masih dibingungkan dengan kurangnya fokus dalam berhitung.

Untuk pemahaman konsep sudah cukup baik.

- Diadakan Uji Kompetensi untuk materi UNAS. Dari 40 soal, ananda masih harus ditingkatkan pemahamannya karena

masih dalam tahap memahami tipe soal sampai nomor 12, selebihnya masih harus belajar dan ditingkatkan.

- Ananda sudah cukup mampu untuk memahami materi, yang perlu diperdalam yaitu hafalan rumus untuk Trafo.

- Untuk materi Bahasa Inggris, ananda sudah cukup mampu menerima materi dari tentor, namun masih harus diperdalam

pada materi Passive Voice. Pada materi simple past tense, ananda sudah mempu memahami materi. Ananda sudah

mampu memahami materi Narative Text dengan baik dibuktikan dengan pengerjaan soal yang sebagian besar benar.

Catatan Management

- Mohon diperdalam kembali materi Deret bilangan, Cara Subtitusi dan Eliminasi, serta Fokus pada saat perhitungan.

- Mohon diperdalam Passive Voice dengan cara mengamati struktur textnya serta Regular Verb dan Irregular Verb.


Tentor

INSIA, S.Pd/CHRISTALIA S.Pd


Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : ANANDA PRASETYO LAKSONO Program : Akademik SMP




Matematika: Peluang, Bidang Kartesius dan Jarak, SPLDV (membuat dan model persamaan Linier), Fungsi Kuadrat,

membuat Grafik, Sumbu Simetri dan Nilai Optimum,

IPA: Kemagnetan

Catatan Tentor :

- Ananda dalam mengerjakan soal Bidang Kartesius sudah mampu memahami. Yang perlu diperdalam yaitu mengerjakan

soal 2 persamaan dengan cara subtitusi dan eliminasi

- Ananda sudah mampu memodalskan soal ke kalimat matematika

- Dalam pertemuan berikutnya diperdalam kembali soal eliminasi dan subtitusi, ananda sudah mulai mampu

melaksanakan problem solving dalam soal. Yang perlu untuk diperhatiakn lagi yaitu pengerjaan soal dengan pecahan

- Untuk materi SPLDV ananda sudah mampu memahami materi dengan baik.

- Ananda sudah bisa membuat dan menggambar grafik fungsi kuadrat dengan ditandai dan sudah mampu mengerjakan

soal di Buku paket.

Catatan Management

- Ananda selama bulan Februari 2017, dengan bimbingan Tentor mampu mengerjakan latihan dari sekolah seperti Latihan

soal 8, Latihan 9.1, Uji Kompetensi 9, Uji Kompetensi 10.1. Materi tersebut tentang SPLDV, Kartesius, dan Fungsi

Kuadrat.

- Progress ananda dalam belajar dapat memahami setahap demi setahap materi yang diajarkan oleh Tentor yang tentunya

atas Usaha ananda sendiri dalam berusaha menyelesaikan soal sebaik mungkin. Semoga semakin ditingkatkan

kedepannya.


Tentor

CHRISTALIA S.Pd


Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : NANDA RIZKI AMERTA Program : Non Akademik Gitar Akustik



1. Gitar Akustik Elektrik


- Perpindahan Kord C ke G

- Ketukan

- Penerapan kord dalam lagu

Catatan Tentor :

- Ananda sudah sedikit demi sedikit mampu untuk menerapkan kord didalam irama lagu.

- Ananda dapat ditingkatkan petikannya dengan sering dilakukan pelemasan jari.

- Dikarenakan ananda yang sudah berpamitan ingin mengakhiri les, saya selaku Tentor mengucapkan terima kasih atas kesempatannya membimbing ananda dengan ilmu yang saya miliki. Semoga ananda semakin baik dalam berproses belajar.


Kepada Yth.

. Tentor


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : IHSAN ABDILLAH Program : Akademik SMP/MTs




- MATEMATIKA: Harga dan Diskon, Bruto, Tarra, Netto, Perbandingan

- IPA: Global Warming, Pencemaran Lingkungan, Pencemaran air, udara, tanah, polutan, Latihan ujian Bab pencemaran

dan pemanasan global

Catatan Tentor :

- Ananda Ihsan mampu memahami dan menyerap materi Global warming dan dampaknya dengan baik.

- Ananda mampu mengerjakan tipe soal-soal latihan yang diberikan oleh tentor dengan keterserapan 70%.

- Ananda mampu memberikan feed-back kepada tentor tentang yang dijelaskan dengan mampu mendiskripsikan secara

mandiri.

- Ananda mampu memahami cara menghitung harga pembelian, penjualan serta diskon dengan baik.

- Respon ananda sangat baik dan selalu berusaha mengerjakan soal yang diberikan secara mandiri.

- Ananda sudah mampu menganalogikan soal yang sifatnya abstrak menjadi nyata dengan pengaplikasian rumus

dengan baik. Namun yang perlu dipahami lebih mendalam yaitu tentang konsep Bruto, Tarra, dan Netto, serta

perbandingan.

Catatan Management

- Untuk lebih meningkatkan pemahaman tentang bruto, tarra, dan netto ananda perlu untuk memahami lebih mendalam

tentang konsep tersebut dan sering berlatih dengan soal bertipe Bruto, Tarra, dan Netto serta Perbandingan. Ananda

menunjukkan kemandirian yang baik untuk bisa menyelesaikan soal secara mandiri.


Tentor

dr.h WERSTANT A.R,


Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : IGNATIUS ARIE Program : Akademik SMA




BAHASA INGGRIS (WAJIB): Conjuntion (However, Furthermore, Moreover, beside dsb), Subjunctive (Klausa pengandaian

yang berkebalikan dengan realitas) didalam bahasa inggris

FISIKA (PEMINATAN):

KIMIA (PEMINATAN) : Titrasi, Hukum Gay Lussac, Larutan Penyangga, Hidrolisis, Kaidah Oktet dan Duplet, Sifat Senyawa,

Daya Hantar Listrik, Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit, Perhitungan PH

MATEMATIKA (WAJIB DAN PEMINATAN): Eksponen dan Logaritma, Barisan dan Deret, Integral tentu dan tak tentu

Catatan Tentor :

- Untuk Pelajaran Matematika, Ananda Ignatius Arie mempunya rasa ingin tahu yang tinggi karena membahas soal variasi.

Untuk materi deret dan barisan bilangan, ananda mempunyai daya tangkap yang baik dengan penjelasan dari Tentor

yang cukup. Untuk materi Integral tentu dan tak tentu, ananda harus diberi stimulus terlebih dahulu dan pemberian

contoh pengerjaan soal disertai step by step cara yang ditempuh.

- Untuk pelajaran Kimia ananda sudah mampu mengerjakan dengan baik soal-soal yang diberikan oleh Tentor dan mampu

menghitung Molaritas Larutan, Pengertian Hukum Gay Lussac, Mengidentifikasi sifat-siaft larutan penyangga, sifat-sifat

hidrolis larutan, mendiskripsikan kaidah octet dan duplet, mengidentifikasi sifat senyawa berdasarkan

keelektronegatifan, daya hantar listrik, menghitung nilai PH.

- Untuk mata pelajaran Bahasa Inggris, ananda menunjukkan pemahaman materi yang baik dengan mampu menyerap

materi dan mengaplikasikan kedalam pemahaman soal yang bervariasi tipe. Untuk pendalaman materi, ananda harus

sering-sering mendengarkan teks deskriptif, narrative, atau persuasive agar mampu memahami type of text beserta

dengan konjungsi yang dipakai.

Catatan Management

- Ananda Arie harap dibimbing untuk berlatih soal Tipe Higher Order Thinking untuk persiapan UNBK.


Kepada Yth.

Tentor

FENDITASARI. S.Pd-YAHYA KANO M.Pd-DIMAS ARDIANSYAH. S.Pd.,

Gr-IIN NURIYAH. S.Pd


Creative CBSA




Nama Peserta Didik : LUQMANUL HAKIM Program : Drawing-Coloring




- Coloring

Catatan Tentor :

- Ananda mampu berimprovisasi dalam proses coloring.

- Ananda mampu mewarnai media gambar dengan pilihan warna sesuai kreasi sendiri.

- Pada pertemuan ini, ananda dilatih untuk mewarnai dengan Teknik Gradasi.

- Untuk teknik gradasi, ananda mampu memahami dengan pelan-pelan namun pasti.

Catatan Management

- Untuk pewarnaan yang memberikan pemahaman ganda, maka disarankan ananda mewarnai disesuaikan dengan

keadaan objek yang sebenarnya, contoh mewarnai pantai : Berwarna biru, mewarnai Bunga mawar: berwarna merah

dan lain sebagainya. Ananda Luqman mempunyai semangat belajar yang dapat dijadikan ajeg atau teratur.


Tentor

M. SYAIFUDIN, S.Pd


Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : DAFFA ANUGERAH Program : Drawing-Coloring




- Drawing: Menggambar buah-buahan didalam mangkok, Menggambar dan mengarsir objek buah-buahan dalam

mangkok, menggambar binatang burung, menggambar dan mengarsir bentuk dari anatomi dari masing-masing bulu

burung, menggambar dan mengarsir gambar bunga didalam vas.

Catatan Tentor :

- Dengan bimbingan dan arahan dari Tentor, ananda mampu dibimbing untuk membuat sketsa buah-buahan dan mangkuk dengan

aktif dan telaten.

- Ananda dalam proses penggambaran menunjukkan sifat yang sabar, teliti dan telaten, ananda mampu menggambar anatomi

tubuh burung dengan baik.

- Ananda mampu mengarsir dengan baik bentuk bulu burung.

- Ananda mampu menggambar bentuk Bungan beserta dengan vas bunga, beserta arsiran dengan baik.

Catatan Management

- Untuk menambah keterampilan menggambar dan mewarnai, ananda harus berlatih secara Tutorial dan Mandiri agar

hasil gambaran dan mewarnai lebih rapi dan tampak indah.

- Ananda mampu mengarsir bentuk buah sesuai arah bentuk buah dengan sangat baik. Motorik halus ananda sudah

mulai terlatih dan dapat ditingkatkan lebih baik kedepannya.

Surabaya, 1 Desember

Kepada Yth.

Tentor

M. SYAIFUDIN, S.Pd

. Surabaya, 28 Februari 2017

Kepala Bimbingan Belajar

Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : ANISAH MEIDINASARI Program : Akademik SMA





BUDAYA









Catatan Tentor :

Kemampuan Ananda dalam menghitung untung dan rugi masih harus diperdalam karena ananda masih terlihat bingung

pada bilangan 0 dan cara membacanya. Penempatan pengurangan masih sering terbalik Contohnya yaitu bilangan kecil

dikurangi bilangan besar. Yang perlu untuk ditingkatkan lagi yaitu mendiskripsikan apakah Untung, apakah rugi yang

perlu diperdalam. Terkadang ananda belum paham dengan kondisi untung dan kondisi rugi. Untuk materi pembacaan

bilangan satuan, puluhan, ratusam, ribuan, dan puluh ribuan masih harus dibimbing lebih mendalam terutama konsep

jumlah nol yang menurut ananda Membingungkan..


“KETIKA, SEANDAINYA, WALAUPUN, MESKIPUN”.

Kemampuan ananda dalam materi Uang masih harus dibimbing dan didampingi. Penggunaan titik sangat diperlukan

untuk memudahkan ananda dalam membaca Uang.




. Tentor


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : CINDY YOHANES Program : Akademik SD



Materi yang diberikan: IPA: Tumbuhan Dikotil dan Monokotil, Ciri fisik hewani, Lensa, Cermin datar dan Pelangi MATEMATIKA: Luas dan Keliling Bangun Datar ENGLISH: Kata Ganti Milik, Kata Ganti Objek, Jamak, Kata Kerja, Writing dan Listening, Frasa pekerjaan, Kata Sifat PKn: Merawat Museum Bahasa Jawa: Krama, Tembung Camboran IPS: Simbol dan Legenda dalam Peta

Catatan Tentor :

- Ananda dalam memahami konsep tentang tumbuhan dikotil dan monokotil masih harus diperdalam dan didampingi oleh Tentor. Pemahaman ananda dapat terbantukan dengan adanya media gambar. Begitu juga pada materi hewan dan karakteristiknya, harus membutuhkan media gambar untuk menkonkretkan gambar. Untuk materi lensa dan cermin, ananda diberikan gambar via online dan mampu memahami dengan cukup baik

- Ananda dalam memahami konsep Luas pada bidang datar masih harus memerlukan bimbingan dan arahan dari tentor terutama pada pemahaman Luas, Panjang, Lebar, Tinggi serta perbedaan masing-masing konsep tersebut. Untuk pembahasan keliling bangunan, ananda masih harus diperdalam lagi pemahaman dan perbedaan antara luas dan keliling. Dalam konsep luas gabungan dua bangun datar, ananda juga masih harus dibimbing secara berkelanjutan

- Ananda dalam memahami glosarium dan vocabulary Bahasa inggris terbantu dengan adanya bantuan aplikasi duolinggo. Yang perlu menjadi catatan yaitu kemampuan listening dan writing yang perlu untuk ditingkatkan. Untuk Speaking, ananda dapat ditingkatkan dengan pembiasaan penggunaan Bahasa inggris dilingkungan terdekat

- Ananda dalam memahami materi di pelajaran Pkn sudah cukup paham dan mampu menerima materi dengan baik

- Ananda dalam memahami pembelajaran Bahasa Jawa sudah memahami Tembung camboran, namun untuk Bahasa karma masih harus diperdalam secara kontinyu

- Ananda dalam memahami konsep Peta sudah baik namun ketika dihadapkan pada peta yang sesungguhnya masih harus dibimbing dan didampingi

Catatan Management

- Dari hasil evaluasi belajar pada bulan pertama, dapat diketahui bahwa ananda merupakan pembelajar yang bertipe audio visual,

yaitu dalam proses pembelajaran harus digunakan media belajar untuk menkonkretkan hal yang abstrak menjadi nyata dan

mampu dipahami. Untuk materi belajar yang berkonsep menghitung, keterampilan ananda dapat dilatih terus dengan metode

drill dan pembiasaan soal aplikatif.


Tentor

RIKA


Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : ALIF ARDIYANTO KRISNANDA Program : Sport




- Jogging

- Sit Up, Push Up

- Stretching

- Badminton

- Volley Ball

Catatan Tentor :

- Ananda Alif sangat antusias dalam proses olahraga yang dilaksanakan. Pembelajaran yang dilaksanakan juga

berlangsung cair dan penuh kegembiraan.

- Ananda alif sudah mampu untuk melaksanakan Jogging area perumahan dengan mengikuti gerakan serta mampu untuk

dilaksanakan dengan sedikit berjalan.

- Dalam proses sit up dan push up, ananda Alif mampu melaksanakan sit up 2x8 per pertemuan.

- Untuk pelaksanaan Badminton dan Volley Ball, ananda Alif terlihat mampu mengimbangi permainan dan mampu

mengikuti ritme permainan terutama pada olahraga badminton.

- Pada saat gerakan stretching, ananda Alif terlihat sudah tidak kaku dan mampu menitukan gerakan yang dicontohkan.


. Tentor


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : NURANI BENING Program : Drawing-Coloring




- Mewarnai Koki dan Cheff

- Gradasi tiga warna

- Menggambar dan mewarnai badut

- Memakai Gradasi tiga warna

- Mewarnai Dongeng Buaya dan Kancil dengan gradasi dua warna

Catatan Tentor :

- Ananda Bening mengikuti seluruh proses pembelajaran dengan baik. Untuk catatan dari Tentor yaitu tingkat Kebersihan

dan kerapian yang perlu untuk ditingkatkan. Ananda sudah cenderung tidak canggung dengan proses belajar bersama

dengan Tentor.


Kepada Yth.

Tentor

PATRIA DANUKARTA, S.Pd


Creative CBSA


Kepada Yth



Nama Peserta Didik : RIZKI OKTAVIANTI-SINTA Program : Akademik SMA



1. Akuntansi


- Jurnal Penutup

- Pembahasan Soal

- Jurnal penyesuaian, Kertas Kerja, Jurnal Penutup, Jurnal Pembalik

- Buku Besar, Jurnal Penyesuaian, Pasar Modal

Catatan Tentor :

- Rizki: Ananda dalam pengerjaan soal cepat dan cukup baik dalam pemahaman, untuk materi Jurnal Penyesuaian masih

perlu proses dalam menganalisis pembuatan Jurnal Penyesuaian. Pemahaman Buku Besar dan Jurnal penyesuaian

sangat baik hanya ada sedikit yang masih harus diperdalam. Untuk materi Pasar modal masih harus dipelajari lebih

mendalam kembali.

- Shinta: Pemahaman Buku besar dan Jurnal Penyesuaian cukup baik,namun terdapat beberapa tipe soal yang harus

diperdalam. Untuk analisis akun harus diperdalam dan diteliti lagi. Untuk materi soal-soal OSN masih harus

dilaksanakan pembimbingan serta belajar teori-teori ekonomi. Untuk materi Jurnal Penyesuaian, kertas kerja, jurnal

penutup, jurnal pembalik sudah cepat tanggap dalam pemahaman instruksi proses pengerjaan soal.

Catatan Management

- Ananda dapat ditingkatkan pelatihan dan konsentrasi belajar dengan lebih fokus dalam penentuan akun.


Tentor

NUR IRMASARI, S.Pd, Gr


Creative CBSA


Kepada Yth. Bapak/Ibu Wali Siswa Bimbingan Belajar Creative CBSA Perihal : Progress Report Februari 2017

Nama Peserta Didik : YOSEPHINE-VERO Program : Akademik SMA



1. Akuntansi


Materi OSN (Masalah pokok ekonomi, bank,Biaya Peluang), Buku Besar, Jurnal penyesuaian, Pasar Modal,

Pendapatan Nasional, Nilai Tukar, Jurnal penyesuaian, Kertas Kerja, Keseimbangan setelah pajak dan subsidi,

fungsi produksi

Catatan Tentor :

- Yosephine: Ananda Yosephine sangat baik dalam penerimaan materi yang diberikan oleh Tentor. Dengan materi tipe

soal Olimpiade juga baik dalam penerimaan materi. Pemahaman soal yang bertipe teori sudah baik, yang perlu dilatih

yaitu pemahaman soal yang berbahasa inggris dan soal tipe analisis. Pemahaman buku besar dan jurnal penyesuaian

sangat baik, pemahaman pasar modal masih harus diperdalam kembali.

- Veronika: Untuk materi Buku besar dan Jurnal Penyesuaian sangat baik dalam proses penerimaan materi. Ananda cepat

tanggap dalam menagkap instruksi proses pengerjaan soal. Pemahaman pasar modal perlu untuk diperdalam kembali

dengan tutorial dan mandiri.

Catatan Management

- Ananda dapat ditingkatkan pelatihan dan konsentrasi belajar dengan lebih fokus dalam penentuan akun. Untuk

pemahaman pasar modal lebih ditekuni kembali terutama dalam konseptual.


Tentor



Creative CBSA


Kepada Yth.



Nama Peserta Didik : SHANTY Program : Akademik SMA



1. Akuntansi


- Jurnal penyesuaian

- Jurnal penutup dan pembalik

- Kertas Kerja, Jurnal penutup

Catatan Tentor :

- Ananda masih terlihat canggung dan bingung dalam pengelompokan akun dalam jurnal penyesuaian. Ananda sudah

cukup paham dalam menyelesaikan jurnal penyesuaian dan kertas kerja. Perhitungan sudah cukup baik.

Catatan Management

- Ananda dapat diperdalam dalam pengerjaan dengan lebih berkonsentrasi serta difokuskan ketika bimbingan dengan

tentor dan secara mandiri


Tentor



Creative CBSA


ATHAYA ALFARABI Non Akademik Renang · PDF fileNama Peserta Didik : BONA JAYA PANJAITAN...

Documents

Transcript of ATHAYA ALFARABI Non Akademik Renang · PDF fileNama Peserta Didik : BONA JAYA PANJAITAN...