Assalamu’alaikum Wr, Wb.

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, penyusunan Modul Ekonomi

kompetensi dasar menganalisis peran pelaku kegiatan ekonomi.

Mendesain pengembangan bahan ajar yang baik, salah satu solusi dalam

meningkatkan daya setiap siswa dalam pembelajaran ekonomi yang menonjolkan kemampuan

mendeskripsikan konsep manajemen untuk menciptakan proses pembukuan yang baik.

Salah satu bahan ajar yang dapat dikembangkan adalah modul. Modul yang

dikembangkan dalam buku ini adalah modul berbasis pembelajaran saintifik untuk

peningkatan kemampuan aplikatif dan mencipta siswa dalam proses pembelajaran ekonomi

pada peserta didik SMA program peminatan IPS berisikan kegiatan-kegiatan pembelajaran

yang mengacu pada pendekatan saintifik. Modul dirancang sedemikian rupa agar peserta didik

secara aktif mengonstruksi konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati

(untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah, mengajukan atau

merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik, menganalisis data,

menarik kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang ditemukan.

Modul ini menggiring pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mendorong terjadinya

peningkatan kemampuan berfikir siswa untuk meningkatkan kemampuan aplikatif dan

mencipta siswa dalam proses pembelajaran ekonomi pada peserta didik SMA program

peminatan IPS.

Penyusun mengharapkan dengan tersusunnya dan diterapkannya modul ini dapat

meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta peserta didik dalam proses pembelajaran

serta dapat dikembangkan lebih lanjut modul yang memadukan kurikulum 2013 dengan model

pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013.

Wassalamu’alaikum Wr, Wb.

Surakarta, Maret 2020

Penyusun

Pengantar dan Tujuan Modul

A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan .................................................. 3

Pengantar dan Tujuan Modul ............................................................................ i

Daftar Isi..........................................................................................................ii

Kompetensi Dasar : Menganalisis Peran Perilaku Kegiatan

Ekonomi… .................................................................................................... 1

Indikator Pertemuan Pertama ................................................................ 1

Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama ............................................. 1

Pola Perilaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi .............................. 2

Pola Perilaku Produsen dalam Kegiatan Ekonomi................................. 3

Circular Flow Diagram ........................................................................ 7

Peranan Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi.............................. 9

Lembar Kerja Kelompok ...................................................................... 11

Rangkuman .......................................................................................... 12

Kesimpulan Proses Pelajaran ................................................................ 12

Refleksi Pelajaran ................................................................................. 13

Lembar Evaluasi Pelajaran ................................................................... 13

Glossarium

Daftar Pustaka

Profil Penulis

DAFTAR ISI

Indikator pertemuan pertama

1. Memahami manfaat dan nilai barang.

2. Memahami pola perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi.

3. Memahami pola perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi.

4. Memahami circular flow diagram.

5. Memahami peranan perilaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi.

Tujuan pembelajaran pertemuan pertama

1. Siswa mampu memahami manfaat dan nilai barang.

2. Siswa mampu memahami perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi.

3. Siswa mampu memahami perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi.

4. Siswa mampu memahami circular flow diagram.

5. Siswa mampu memahami peranan perilaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi.

Kompetensi Dasar : Menganalisis Peran Perilaku Kegiatan Ekonomi

Amatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang

dapat ditanyakan atau didiskusikan A

1. Pola Perilaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi

a. Pengertian dan Tujuan Konsumsi

1) Pengertian Konsumsi

Konsumsi diartikan sebagai kegiatan manusia mengurangi atau

menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa untuk memenuhi

kebutuhan, baik secara berangsur-angsur maupun sekaligus habis. Pihak

yang melakukan konsumsi disebut konsumen.

2) Tujuan Konsumsi

Kegiatan konsumsi yang dilakukan manusia bertujuan untuk

memenuhi kebutuhan hidup atau untuk memperoleh kepuasan setinggi-

tingginya sehingga tercapai tingkat kemakmuran. Dengan adanya

lapisan masyarakat yang berbeda-beda, tujuan konsumsi juga berbeda

pula. Pada masyarakat tradisional yang ditandai dengan peradaban yang

belum maju dan kebutuhan masih sederhana, kegiatan konsumsi

bertujuan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari guna mempertahankan

kelangsungan hidup. Sedangkan pada masyarakat modern, tujuan

konsumsi sudah berubah bukan hanya sekedar mempertahankan hidup,

tetapi lebih banyak diarahkan untuk kepentingan kesenangan dan

prestise (harga diri).

b. Perilaku Konsumen

1) Kepuasan Konsumen terhadap Produk

Tujuan utama dari konsumen dalam mengonsumsi suatu produk

adalah untuk memaksimalkan kepuasan total (total utility). Kepuasan

total dapat didefinisikan sebagai suatu keadaan yang mencerminkan

kebutuhan, keinginan, dan harapan konsumen dapat terpenuhi melalui

produk yang dikonsumsi.

Menurut Vincent Gasperz, terdapat faktor-faktor yang

mempengaruhi penilaian dan dugaan/pengharapan (ekspetasi)

konsumen terhadap suatu barang, yaitu sebagai berikut:

a) Kebutuhan dan keinginan.

b) Pengalaman masa lalu.

c) Pengalaman dari teman.

d) Komunikasi iklan dan pemasaran.

2) Karakteristik produk yang diinginkan konsumen

a) Karakteristik lebih murah berkaitan dengan biaya produksi suatu

produk. Artinya, jika produsen dapat menghasilkan produk yang

lebih murah konsumen akan lebih tertarik karena faktor harga

merupakan pertimbangan paling penting bagi konsumen.

b) Karakteristik lebih cepat berkaitan dengan waktu. Artinya, konsumen

menginginkan produk yang mudah didapat serta ada dimana saja. Jadi,

konsumen tidak perlu pergi jauh-jauh hanya untuk mendapatkan suatu

produk.

c) Karakteristik lebih baik berkaitan dengan kualitas produk. Kualitas

merupakan faktor yang cukup berperan dalam pengambilan keputusan

pembelian. Produk dengan kualitas yang lebih baik diinginkan oleh

konsumen dibandingkan produk yang sama dengan kualitas lebih jelek.

3) Karakteristik produk yang diinginkan konsumen

a) Selera (Taste).

b) Tingkat pendapatan.

c) Kebiasaan dan sikap hidup.

d) Lingkungan tempat tinggal.

e) Alat distribusi.

2. Pola Perilaku Produsen dalam Kegiatan Ekonomi

a. Pengertian, Tujuan, Proses, dan Faktor Produksi

1) Pengertian Produksi

Dalam ilmu ekonomi pengertian produksi mengacu pada dua hal, yaitu:

a) Produksi yang menghasilkan barang dan jasa baru sehingga dapat

menambah jumlah, mengubah bentuk, atau memperbesar ukurannya.

b) Produksi yang diartikan sebagai kegiatan untuk meningkatkan atau

menambah daya guna suatu barang sehingga lebih bermanfaat.

Dari uraian diatas, secara keseluruhan pengertian produksi adalah setiap

usaha atau kegiatan manusia untuk menciptakan atau menambah daya suatu

benda/jasa bagi pemenuhan kebutuhan manusia.

2) Tujuan Produksi

Dengan memproduksi barang dan jasa akan terbuka lapangan kerja dan

meningkatkan pendapatan. Pendapatan yang meningkat mendorong

pertumbuhan ekonomi yang akhirnya dapat meningkatkan kemakmuran.

a) Memperbanyak jumlah barang/jasa.

b) Menghasilkan barang/jasa yang berkualitas tinggi.

c) Memenuhi kebutuhan sesuai dengan perkembangan peradaban dan

kebudayaan serta perkembangan teknologi.

d) Mengganti barang yang rusak atau habis.

e) Memenuhi pasar dalam negeri untuk kebutuhan perusahaan dan rumah

tangga.

f) Memenuhi pasar internasional.

g) Mendapatkan keuntungan.

h) Meningkatkan kemakmuran.

3) Proses Produksi

Untuk menghasilkan produk dibutuhkan proses tertentu yang disebut proses

produksi. Proses produksi adalah suatu kegiatan yang dilakukan melalui tahapan-

tahapan tertentu untuk menghasilkan atau menambah manfaat barang/jasa.

Hasil produksi dapat dibedakan atas barang atau jasa :

a) Produksi barang

Barang konsumsi (consumption goods) adalah barang yang langsung dapat

digunakan untuk memuaskan kebutuhan konsumen. Misalnya, beras,

pakaian, alat tulis, dan perabot rumah tangga.

Barang modal (capital goods) adalah barang yang berguna untuk

menghasilkan barang lain atau barang yang digunakan dalam proses

produksi selanjutnya. Barang modal tidak dapat dikonsumsi langsung, tetapi

harus digunakan untuk memproduksi lebih banyak. Misalnya, mesin pabrik,

alat-alat produksi, bahan mentah, dan gedung.

Barang modal dapat digolongkan menjadi dua macam, yaitu :

Barang modal tahan lama, yaitu barang modal yang tidak habis dipakai dalam satu kali

proses produksi, seperti mesin, kendaraan, dan gedung.

Barang modal tidak tahan lama, yaitu barang modal yang habis dipakai dalam sekali proses

produksi, seperti bahan baku, bahan pembantu, dan bahan bakar.

Gambar 3.1 Contoh dari barang modal

Sumber: Dokumen Cakra Media

b) Produksi jasa

Produksi jasa dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu :

Produksi jasa yang langsung dapat dinikmati/dirasakan. Misalnya, hiburan,

pengobatan, pendidikan, jasa pelayanan, dan jasa perias pengantin.

Produksi yang tidak langsung dapat dinikmati. Misalnya, asuransi,

pergudangan, jasa perancang mode, pengubah lagu (pencipta), pengarang

buku pelajaran, dsb.

Produksi jasa ditinjau dari pelakunya dibedakan menjadi dua, yaitu :

Jasa pribadi ialah jasa yang diselenggarakan oleh perseorangan, seperti

dokter, guru, dan sopir.

Jasa kolektif ialah jasa yang disalurkan oleh masyarakat atau negara.

Misalnya, jasa kolektif rumah sakit, sekolah, area parkir, jalan, dan

bendungan.

4) Faktor Produksi

a) Faktor produksi tanah atau sumber daya alam

Faktor produksi tanah mutlak harus ada pada setiap proses produksi. Faktor

produksi tanah adalah segala sesuatu yang berasal dari atau disediakan alam.

Tanah.

Air/tenaga air.

Ikan baik dari sungai, danau, maupun ikan dari laut.

Iklim cuaca, curah hujan, arah angin.

Tenaga alam (tenaga penumbuh misalnya pertanian, perikanan).

Bahan tambang, bebatuan, dan kayu.

Binatang ternak dan bukan ternak.

b) Faktor produksi tenaga kerja

Tenaga kerja menurut kualitasnya dibedakan menjadi 3 macam, yaitu

sebagai berikut :

Tenaga kerja terdidik (skilled labour) adalah tenaga kerja yang memperoleh

pendidikan, seperti guru, dokter, akuntan, dan pengacara.

Tenaga kerja terlatih (trained labour) adalah tenaga kerja yang memperoleh

keahlian dari pengalaman dan latihan, seperti montir dan sopir.

Tenaga kerja tidak terdidik dan tidak terlatih (unskilled and untrained

labour) adalah tenaga kerja yang tidak memerlukan pendidikan dan latihan

terkebih dahulu, seperti pesuruh dan buruh kasar.

c) Faktor produksi modal

Menurut ilmu ekonomi modal adalah barang-barang modal (real capital

goods) yang meliputi semua jenis barang yang dibuat untuk menunjang kegiatan

produksi barang-barang lain, termasuk yang menghasilkan jasa dan modal berupa

uang (money capital) yang tersedia di perusahaan untuk membeli mesin serta

faktor produksi.

d) Faktor produksi kewirausahaan (entrepreneurship)

Kewirausahaan merupakan faktor produksi yang tidak dapat dilihat, dihitung,

ditakar, diraba, tetapi hanya dapat dirasakan dan diketahui dengan melihat

produk yang dihasilkan. Seorang pengusaha (entrepreneur) adalah orang yang

memiliki kemampuan mengelola, menyatukan faktor produksi, dan dapat

mengendalikan perusahaan secara baik dengan menghasilkan produk dan

memperoleh keuntungan dan berani menanggung resiko.

Keahlian (skill) yang harus dimiliki oleh seorang pengusaha terdiri dari :

Managerial skill, yaitu kemampuan dalam mengorganisasikan semua faktor

produksi agar mencapai tujuan.

Technical skill, yaitu keahlian yang bersifat teknis dalam pelaksanaan proses

produksi sehingga berjalan dengan baik.

Organizational skill, yaitu keahlian dalam memimpin berbagai usaha, tidak

hanya intern perusahaan yang bersifat bisnis, tetapi juga organisasi dalam

bentuk lain.

b. Fungsi Produksi

Kegiatan produksi menyangkut dua persoalan utama. Persoalan pertama

menyangkut input (masukan), yaitu segala sesuatu yang dimasukkan dalam proses

produksi. Misalnya, bahan mentah, modal, dan mesin. Input tersebut sebelumnya telah

kita kenal dengan istilah faktor-faktor produksi. Persoalan kedua, menyangkut output

(keluaran), yaitu hasil yang dikeluarkan dalam proses produksi. Dengan demikian,

fungsi produksi adalah hubungan fungsional yang terdapat antara input dan output.

Persamaan fungsi produksi

Keterangan:

B = jumlah barang/jasa yang dihasilkan (output) M = modal/sarana dan tekno

f = fungsi, simbol persamaan fungsional KT = kewirausahaan tekno

S = sumber daya alam

T = tenaga kerja

B = f (S,T,M,KT)

c. Perilaku Produksi yang Mengutamakan Kepentingan Rakyat

Untuk menciptakan perilaku produksi yang mengutamakan kepentingan

masyarakat, perusahaan selaku produsen haruslah menanamkan hal-hal berikut:

1) Memberikan keuntungan bagi stakeholders.

2) Memberikan sumbangan sosial.

3) Menumbuhkan rasa saling percaya.

4) Menghormati aturan.

5) Sikap hormat terhadap lingkungan alam.

6) Menghindari operasi-operasi tidak etis.

3. Circular Flow Diagram

a. Kegiatan Ekonomi Dua Sektor

Kegiatan ekonomi dua sektor hanya melibatkan dua pelaku ekonomi, yaitu rumah

tangga dan perusahaan.

1) Corak Kegiatan Ekonomi Subsistem

Dalam corak kegiatan ekonomi subsistem penerima pendapatan dalam hal ini

rumah tangga, tidak menabung, dan para pengusaha tidak menanam modal. Dalam

masyarakat yang seperti ini aliran pendapatannya adalah seperti yang tampak

Gambar 3.2.

Gambar 3.2 Bagan kegiatan ekonomi dua sektor

2) Corak Perekonomian Modern

Dalam perekonomian yang lebih maju, penerima pendapatan akan menyisihkan

sebagian pendapatan mereka untuk ditabung. Tabungan ini akan dipinjamkan

kepada pengusaha yang akan menggunakannya untuk investasi, yaitu melakukan

pembelian barang modal.

Gambar 3.3 Bagan Corak Perekonomian Modern

3) Kegiatan Ekonomi Tiga Sektor

Dalam kegiatan ekonomi tiga sektor, pelaku ekonomi yang terlibat selain dari

rumah tangga dan perusahaan, diperlihatkan juga peranan dan pengaruh pemerintah

atas kegiatan perekonomian.

Gambar 3.4 Bagan Ekonomi

Tiga Sektor

4) Kegiatan Ekonomi Empat Sektor

Kegiatan ekonomi empat sektor sering disebut perekonomian terbuka karena

kegiatan ini tidak hanya melibatkan pelaku ekonomi di dalam negeri, tetapi juga

masyarakat ekonomi di luar negeri.

Gambar 3.5 Bagan Ekonomi Empat Sektor

4. Peranan Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi

a. Rumah Tangga

Rumah tangga adalah kelompok masyarakat yang melakukan kegiatan konsumsi

terhadap barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan hidup diri sendiri ataupun

keluarga.

Pendapatan rumah tangga dapat diperoleh dari perusahaan dengan cara sebagai

berikut :

1) Sewa (rent), yaitu balas jasa yang diterima rumah tangga karena telah menyewakan

tanahnya kepada pihak lain. Misalnya, perusahaan.

2) Upah (wage), yaitu balas jasa yang diterima rumah tangga karena telah

mengorbankan tenaganya untuk bekerja pada perusahaan dalam kegiatan produksi.

3) Bunga (interest), yaitu balas jasa yang diterima rumah tangga dari perusahaan karena

telah meminjamkan sejumlah dana untuk modal usaha perusahaan dalam kegiatan

produksi.

4) Laba (profit), yaitu balas jasa yang diterima rumah tangga dari rumah tangga

produsen karena telah mengorbankan tenaga dan pikirannya dalam mengelola

perusahaan sehingga perusahaan dapat memperoleh laba.

b. Perusahaan / Produsen

Dalam ekonomi, yang dimaksud dengan kegiatan produksi adalah usaha untuk

menghasilkan barang dan jasa guna memenuhi kepentingan orang lain. Kegiatan

tersebut dilakukan oleh perusahaan. Ditinjau dari pemiliknya, perusahaan ada yang

dimiliki oleh pemerintah (negara) dan ada pula yang dimiliki oleh swasta, baik milik

perseorangan maupun milik bersama.

Dalam rangkaian kegiatan ekonomi, perusahaan berperan dalam kegiatan

memproduksi barang dan jasa, termasuk distribusinya (memasarkannya), dan

adakalanya perusahaan tersebut tidak memproduksi sendiri barang, misalnya yang

dilakukan oleh perusahaan dagang. Peran perusahaan dalam kegiatan ekonomi adalah

sebagai berikut :

1) Sebagai produsen.

2) Sebagai distributor.

3) Sebagai agen pembangunan.

c. Pemerintah

1) Peranan Pemerintah sebagai Pengatur

Pengaturan kegiatan ekonomi oleh pemerintah dapat ditempuh melalui

peraturan dan perundang-undangan disertai berbagai tindakan nyata. Pemerintah

dapat melaksanakannya sebab memiliki alat untuk melaksanakannya baik alat

pengendalu, pengatur, maupun pemaksa.

2) Peranan Pemerintah sebagai Pengontrol

Sebagai pengontrol kegiatan ekonomi, pemerintah mempunyai bank sentral

yang berfungsi mengawasi lalu lintas keuangan, antara lain jumlah uang yang

beredar, tinggi rendahnya suku bunga, lalu lintas kredit, dsb. Pemerintah juga

satu-satunya yang mempunyai hak untuk mencetak uang serta mengedarkannya di

masyarakat.

3) Peranan Pemerintah sebagai Penguasa

a) Pemerintah memiliki alat pemaksa bagi terselenggaranya ketertiban di dalam

masyarakat, yaitu polisi.

b) Pemerintah memiliki alat peradilan bagi terselenggaranya keadilan bagi

seluruh rakyat.

4) Peranan Pemerintah sebagai Konsumen

Untuk menjalankan tugasnya, pemerintah memerlukan berbagai macam

barang dan jasa, misalnya untuk kegiatan administrasi, diperlukan peralatan

kantor dan alat tulis.

5) Peranan Pemerintah sebagai Produsen/Investor

a) Pemerintah dapat bertindak sebagai produsen untuk menghasilkan barang dan

jasa yang menyangkut kepentingan orang banyak.

b) Pemerintah dapat bertindak sebagai investor, artinya penanam modal baik

seluruhnya/sebagian pada perusahaan yang beroperasi di Indonesia.

d. Masyarakat Luar Negeri

1) Masyarakat Luar Negeri sebagai Konsumen

Masyarakat luar negeri sebagai konsumen dari produk barang/jasa yang

dihasilkan, yaitu dengan mengekspor barang/jasa tersebut ke negara mereka.

2) Masyarakat Luar Negeri sebagai Produsen

Selain sebagai konsumen, masyarakat luar negeri juga bertindak sebagai

produsen. Artinya, produk barang/jasa yang mereka hasilkan dapat kita konsumsi

dengan cara mengimpornya. Dengan demikian, masyarakat berkesempatan

menikmati produk yang bermutu tinggi yang belum tentu dapat dihasilkan di dalam

negeri.

3) Masyarakat Luar Negeri sebagai Investor

Pembangunan suatu bangsa membutuhkan pelaku yang berani menanamkan

modalnya, baik penanaman langsung maupun tidak langsung. Investor-investor itu

banyak berasal dari luar negeri karena umumnya mereka banyak mempunyai dana

dan lebih maju.

4) Sumber Tenaga Kerja Ahli

Negara maju banyak memiliki tenaga ahli yang sangat dibutuhkan negara lain.

Dengan demikian, negara lain dapat memenuhi kekurangan tenaga kerja di dalam

negeri.

PERINTAH :

1. Mengapa kegiatan ekonomi dua dan tiga sektor disebut perekonomian tertutup?

Pada negara yang menggunakan sistem ekonomi apakah hal tersebut terjadi?

2. Sebutkan peran konsumen dalam kehidupan sehari-hari !

Lembar Jawab

Dari paparan materi diatas lakukan diskusi dengan anggota kelompok

dengan bimbingan guru untuk mencari jawaban di bawah ini !

B

Setelah dikerjakan paparkanlah hasil diskusi bersama anggota kelompok

ke depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas kepada

kelompok lain.

Setelah dipaparkan hasil diskusi dari setiap anggota kelompok coba

dianalisa ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada

jawaban yang kurang tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat

dengan berkonsultasi kepada guru.

Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat

rangkuman dan menyimpulkan akan jalannya pembelajaran hari ini,

serta kita tarik refleksi apa manfaat materi yang kita pelajari hari ini.

C

D

E

Rangkuman

Kesimpulan Pelajaran Hari Ini

Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi

yang hari ini kita pelajari, dan silahkan untuk mempelajari materi manfaat

dan nilai barang.

A. Soal Pilihan Ganda

1. Tujuan konsumsi adalah ....

a. Melakukan usaha.

b. Mengurangi pengangguran.

c. Memanfaatkan hasil produksi.

d. Memenuhi kebutuhan hidup.

e. Menghabiskan atau mengurangi nilai barang dan jasa.

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi adalah ....

a. Teknologi.

b. Biaya produksi.

c. Pendapatan masyarakat.

d. Kemungkinan laba.

e. Besarnya tabungan.

3. Yang termasuk kegiatan produksi adalah ....

a. Pelajar naik angkot.

b. Pengrajin menganyam rotan.

c. Pengrajin grabah menjajakan pot tanaman.

d. Pelukis mengadakan pameran hasil karyanya.

e. Pedagang mengantar barang dagangannya.

Refleksi Pelajaran Hari Ini

F

Evaluasi

4. Tujuan produksi, antara lain untuk:

I. Menghasilkan barang-barang yang berkualitas.

II. Mencari keuntungan yang sebesar-besarnya.

III. Memenuhi pasar dalam negeri dan luar negeri.

IV. Menyaingi perusahaan yang memproduksi barang yang sama.

Pernyataan yang benar adalah ....

a. I, II, III.

b. I, II, IV.

c. I, II, III, IV.

d. I, III.

e. II, IV.

5. Yang termasuk produksi jasa adalah ....

a. Produksi buku pelajaran.

b. Produksi motor.

c. Produksi air mineral.

d. Produksi jasa boga.

e. Telekomunikasi.

6. Faktor produksi yang digolongkan ke dalam faktor produkai turunan adalah ....

a. Alam dan tenaga kerja.

b. Alam dan modal.

c. Modal dan tenaga kerja.

d. Modal dan kewirausahaan.

e. Tenaga kerja dan kewirausahaan.

7. Yang dimaksud dengan fungsi produksi adalah ....

a. Setiap tindakan untuk mengubah suatu benda supaya dapat memenuhi kebutuhan.

b. Suatu wadah untuk menghasilkan barang atau jasa dalam memenuhi kebutuhan.

c. Hubungan antara jumlah input yang diperlukan dan jumlah output yang dihasilkan.

d. Hubungan hasil produksi yang dapat menentukan tercapainya pendapatan.

e. Pembuatan barang-barang kebutuhan supaya dapat dipergunakan untuk memuaskan

konsumen.

8. Di bawah ini yang bukan pertimbangan pemilikan suatu barang konsumen adalah ....

a. Intensitas kebutuhan.

b. Kemampuan daya beli.

c. Harga barang yang bersangkutan.

d. Jumlah persediaan barang yang dimiliki.

e. Jarak lokasi pabrik dengan tempat tinggal konsumen.

9. Menerapkan pola hidup efisien dalam perilaku konsumsi dapat dilakukan dengan melaksanakan ....

a. Motif ekonomi.

b. Prinsip ekonomi.

c. Politik ekonomi.

d. Hukum ekonomi.

e. Sistem ekonomi.

10. Manakah dari hal berikut yang termasuk barang modal?

a. Gedung.

b. Pakaian.

c. Makanan.

d. Buku pelajaran.

e. Kursi tamu di rumah

~ Selamat Mengerjakan ~

Petunjuk

Setiap jawaban bernilai 2

Tingkat penguasan :

(A) Baik sekali = 90-100

(B) Baik = 80-90

(C) Cukup = 70-79

(D) Kurang = < 69

Nilai = jumlah nilai

setiap jawaban x 50 Nilai

Capital goods : barang yang berguna untuk menghasilkan barang lain

atau barang yang digunakan dalam proses produksi.

Circular flow : diagram yang menggambarkan jalannya kegiatan

perekonomian di suatu Negara dan aktivitas pelaku

ekonomi di dalamnya.

Konsumen : pihak/pelaku ekonomi yang melakukan kegiatan

konsumsi.

Konsumsi : bagian pendapatan untuk belanja kebutuhan.

Rent : balas jasa yang diterima rumah tangga karena telah

menyewakan tanahnya kepada pihak lain.

Skilled labour : tenaga kerja yang memperoleh pendidikan.

Stakeholder : pihak-pihak yang terkait baik yang secara langsung

maupun tidak langsung dengan perusahaan.

Unskileed and : tenaga kerja yang tidak memerlukan pendidikan dan

untrained labour latihan

Glosarium

Mulyani S.N, Mahfudz A, Permana L. 2009. Ekonomi satu. Jakarta : Cakra Media

Daftar Pustaka

Profil Penulis

Nama Lengkap : Nandita Syaharani W.

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

NIM : A210170155

No. Telp : 082264347945

E-mail : nanditasw4@gmail.com

Akun Instagram : nanditasw

Alamat : Jl. Sitimulyo Lr. SMP 3 No. 61 RT 01

RW 11 Kec. Cepu Kel. Cepu Kab.

Blora, Jawa Tengah 58312.

Riwayat Pendidikan

1. TK Aisiyah , tahun 2003 – 2005

2. SD N 3 Cepu, tahun 2005 – 2011

3. SMP N 3 Cepu, tahun 2011 – 2014

4. SMA N 1 Cepu, tahun 2014 – 2017

5. Universitas Muhammadiyah tahun 2017 – sekarang.

Judul Buku dan Tahun Terbit :

Tidak ada

Judul Penelitian dan Tahun Terbit :

Tidak ada

Informasi Lain dari Penulis

Lahir di Blora, 29 April 2000, berstatus mahasiswa aktif

semester 6 di Universitas Muhammadiyah Surakarta.