Artikel Pilihan Media Indonesia Minggu 3 Mei 2015

8/9/2019 Artikel Pilihan Media Indonesia Minggu 3 Mei 2015

1/55

Pendidikan itu Memberi Teladan, bukan Memerintah

SEKUMPULAN mahasiswa dari Fakultas Ilmu Pendidikan Program Studi Kebijakan

Pendidikan Universitas Negeri og!akarta "UN# tam$ak khidmat saat ber%iarah di Makam&ija!abrata' makam keluarga (aman Siswa' Sabtu ")*+#' berte$atan dengan ,ari Pendidikan

Nasional- .i makam itulah beristirahat tokoh $endidikan nasional Ki ,adjar .ewantara-

(anggal ) Mei meru$akan hari kelahiran /si (eratai0' julukan !ang diberikan Sanusi Pane

untuk Ki ,adjar dalam $uisin!a berjudul /(eratai0-

Usai ber%iarah dan tabur bunga' mereka duduk bersila di $elataran makam untuk berdiskusi

membedah konse$ $endidikan !ang diwariskan Ki ,adjar .ewantara-

Ki (ulik Sukardono' anggota Pleno Majelis Luhur (aman Siswa' membedah $emikiran dan

konse$ $endidikan Ki ,adjar melalui dialog dengan $ara mahasiswa UN-

.alam diskusi itu' M Luth1i ,endrato' salah seorang mahasiswa UN' men!ebutkan salah

satu ajaran $enting Ki ,adjar !ang diingatn!a ialah konse$ tentang tri $usat $endidikan-

/.alam $endidikan' Ki ,adjar menekankan $entingn!a tiga $usat $endidikan' !aitu

$endidikan di keluarga' sekolah' dan mas!arakat'/ ujarn!a- Ia berjanji kelak lulus kuliah dan

menjadi $endidik sia$ menera$kan ajaran Ki ,adjar !ang tidak lekang dimakan %aman-

Saat menangga$i $ern!ataan Luth1i' Ki (ulik Sukardono men2ontohkan salah satu $okok

1alsa1ah !ang selalu dikenang dari Ki ,adjar ialah sistem among dalam ing ngarso sung

tulodho, ing madyo mangun karso' dan tut wuri handayani-


2/55


3/55

PIGURA

KTT Amarta

7N7 SA4&7N7

MARCAPADA dilanda ketidakadilan dan ketidakseimbangan- Negara3negara dalam

2engkeraman $enguasa dunia dari belahan utara- Inilah era ketika 4aja 8iribajra' Prabu

9arasanda bersama kom$lotann!a' 4aja 5edi' Prabu Sisu$ala' berkuasa-

.ari waktu ke waktu' 9arasanda mem$erluas negara jajahan !ang berada di belahan selatan-

Kekejamann!a tak ter$erikan- 9arasanda selalu menggunakan kekerasan dalam aksi $erluasan

kekuasaan atas negara lain- Maka' tidak sedikit rak!at !ang menjadi korban $olitik

kolonialisme itu- 4aja !ang sudah men!erah $un ditahan- Keka!aan negara jajahan dikerukhabis3habisan-

Kedigda!aan 9arasanda menguasai negara3negara lain karena memiliki kesaktian

menggiriskan- Kekuatan raja3raja lain masih di bawahn!a' sehingga mereka mudah

ditaklukkan- Karenan!a' han!a dalam waktu relati1 singkat' 9arasanda berkuasa $ula atas :;

negara lain-

Kebijakan $olitik ambisius itu meru$akan im$lementasi janjin!a ketika naik takhta- Ia ingin

menjadi raja dunia- .emi tujuan itu' $aling tidak ia mesti menguasai ila itu

terwujud' ia telah memenuhi s!arat untuk menggelar Sesaji Kalalodra' u$a2ara $engesahandirin!a sebagai raja marcapada-

.engan sudah menaklukkan :; negara dan menahan :; raja' tinggal tiga raja "negara# !ang

harus digenggam untuk dijadikan tumbal- Mereka !ang akan menjadi sasaran berikutn!a

ialah Prabu >aladewa' raja Mandura' Prabu Kresna ".warawati#' dan Puntadewa "Amarta#-

Se$erti !ang sudah3sudah' sebelum menaklukkan raja tiga negara itu' 9arasanda menggelar

ra$at dengan Sisu$ala beserta $ara nayaka praja- Pertemuan itu untuk mengukur kekuatan

lawan- Setelah diketahui' 9arasanda segera meluruk dengan angkatan $erangn!a-

Bebaskan 97 tahanan

Pada bagian lain' Prabu Kresna mengadakan $ertemuan dengan Puntadewa beserta keem$at

adikn!a "Pandawa# dan juga dihadiri Prabu >aladewa-.alam $ertemuan !ang berlangsung di

istana Amarta itu' mereka membahas kondisi jagat !ang men2ekam karena $olitik

kolonianalisme 9arasanda-

Puntadewa men!atakan ke$rihatinann!a atas tingkah 9arasanda !ang mam$u menga2ak3a2ak

dunia demi na1sun!a sendiri- Padahal' dalam waktu !ang ham$ir bersamaan' Puntadewameren2anakan mengum$ulkan


4/55

Kon1erensi (ingkat (inggi "K((# Amarta bersama aladewa'

dan Puntadewa meru$akan target tumbal 9arasanda berikutn!a- Karena itu' Kresna

mengusulkan agar .warawati3Mandura3Amarta bersatu untuk menghentikan ambisi

9arasanda-

>ukan itu saja' kekuatan tiga negara itu juga harus membebaskan :; raja tahanan- Itusekaligus sebagai $emenuhan s!arat nawaitu Puntadewa !ang akan menggelar Sesaji

4ajasu!a- U$a2ara itu dikatakan legitimate bila dihadiri minimal erulang kali &erkudara dan Arjuna membunuh keduan!a' ta$i

mereka hidu$ kembali- Kresna' !ang tahu rahasia 9arasanda' kemudian membisiki

&erkudara- 9arasanda bisa mati bila wadakn!a dibelah- Maka' dengan ketajaman kuku

pancanaka' &erkudara membelah 9arasanda menjadi dua-

Sementara itu' untuk Sisu$ala' Kresna mengatakan bahwa kodrat han!a titisan &isnu !ang

bisa men!irnakann!a- Karena itu' Kresna sendiri !ang mesti men!elesaikann!a- .engan

senjata 2akra' ke$ala Sisu$ala ter$enggal hingga ter$isah dengan wadakn!a dan mati-

Komitmen bersama

.engan matin!a 9arasanda dan Sisu$ala' bebaslah :; raja- 4ak!at di :; negara itu $un

menikmati kemerdekaann!a- Mereka berterima kasih atas $erjuangan Pandawa' Kresna' dan

>aladewa-

Sebagai ungka$an rasa hormat' :; raja itu dengan senang hati memenuhi undangan

Puntadewa- >ahkan' mereka memberikan bantuan demi terwujudn!a u$a2ara Sesaji

4ajasu!a-


5/55

Singkat 2erita' a2ara s!ukuran atas diangkatn!a Puntadewa sebagai raja agung Amarta

berlangsung sukses- Sejumlah dewa $un hadir memberikan berkah ke$ada Puntadewa-

>ahkan' semua makhluk $enghuni alam lain $un mangayubagya "men!ambut dengan

gembira# $enobatan Puntadewa-

.alam $idaton!a' Puntadewa men!atakan bahwa dengan len!a$n!a 9arasanda dan Sisu$ala'

rak!at di seluruh jagat menikmati kemerdekaann!a- Namun' itu bukan berarti tugas $enduduk

jagat selesai-

Langkah berikutn!a' lanjutn!a' $erjuangan mewujudkan kelanggengan tatanan marcapada

!ang adil- Karena itu' semua negara harus memiliki komitmen bersama' bahwa $enjajahan

dalam segala bentukn!a di muka bumi harus diakhiri sam$ai akar3akarn!a-

Puntadewa $un men!atakan kesia$ann!a berada di garis terde$an dalam gerakan $erjuangan

mewujudkan 2ita32ita luhung tersebut- Ini sesuai dengan misi hidu$n!a' sebagai titah titisan>ethara .arma' !akni berdarma untuk men2i$takan keadilan dan ketenteraman dunia !ang

abadi tan$a kekerasan- "M36#

sarwono?mediaindonesia-2om


6/55

Ilheus, dalam Selubung Gosip dan Politik

,E4A K,AE4AN

Judul Buku: Gabriela, Cengkih, dan Kayu Manis

Penulis: Jorge Amado

Penerjemah: ngrid !im"oeno

Penerbit: #erambi$erbit: %esember &'()

#B!: 97*+'&+&9'+'&-+*

Buku karya Jorge Amado ini sangat romantis dan sensual. Ber/erita tentang Gabriela,

gadis /antik yang bekerja sebagai koki. Ada kritik sosial berla"is yang dituangkan

melalui no0el ini.

>E487SIP dan bergunjing' dua hal itu kera$ sekali diidentikkan dengan kegiatan

$erem$uan- (idak se$enuhn!a salah' memang- .i $asar atau saat mengerubungi tukangsa!ur' ibu3ibu biasan!a tidak melewatkan kesem$atan membahas gosi$ teran!ar- .i arisan

ibu3ibu' gosi$ dan $ergunjingan tentang si ini dan si anu diangga$ sebagai bumbu- >egitu

$ula santai sore dengan tetangga' $ertemuan di sekolah' $okokn!a di mana $un ban!ak

$erem$uan berkum$ul' ada gosi$ !ang membuat obrolan semakin seru-

Namun' seringn!a kita lu$a' gosi$ tingkat tinggi $un a2a$ jadi $ermainan kaum lelaki- .alam

bisnis demi menda$at keuntungan lebih dan menjatuhkan $esaing' juga dalam $olitik !ang

dahulu lebih ban!ak didominasi $ria' gosi$ dan $ergunjingan $un di$erhitungkan- 8osi$

menjadi strategi !ang kotor' teta$i am$uh untuk menda$atkan a$a !ang diinginkan- ,asiln!a

bukan han!a beru$a ter$urukn!a $amor $erusahaan lawan' memenjarakan orang !ang tidakdiinginkan' melainkan juga bisa berujung skandal $embunuhan-


7/55

Novel Gabriela, Cengkih, dan Kayu Manis kar!a 9orge Amado mengingatkan sa!a akan hal

itu' bahwa bergosi$ dan bergunjing !ang $aling berbaha!a ialah ketika ia bukan sekadar

$engisi waktu luang' melainkan disengaja demi tujuan tertentu- Menarikn!a' novel !ang

$ertama kali ditulis Amado dalam bahasa Portugis dan terbit rasil negara asal

Amado' semua $embelajaran itu bisa dilihat dari negara kita sendiri-

>uku tersebut kini sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dan diterbitkan Serambi'

.esember )=ila kebetulan menemukan buku tersebut di toko buku' mudah sekali untuk

salah mengira bahwa novel itu han!alah se$utar drama $er2intaan- .engan judul buku dan

sam$uln!a !ang menggambarkan sosok $erem$uan berkulit 2okelat' memang kesan $ertama

itu tidak terhindarkan- Padahal' di balik bungkusan kisah $er2intaan' ada kritik sosial berla$is

!ang dituangkan melalui novel tersebut-

Kemajuan dan kemunduran

Gabriela, Cengkih, dan Kayu Manis !ang diangga$ sebagai salah satu kar!a terbaik Amado

itu' mengambil Ilheus33kota ke2il di >rasil33sebagai latarn!a- Pada


8/55

Lalu ada Mundinho Fal2ao' seorang $ria asal 4io de 9aneiro- Pela!aran ke Ilheus

dilakukann!a sebagai $engobat $atah hati dari $erem$uan !ang tidak bisa dia miliki- Sebagai

$engeks$or kakao' dia melihat ban!ak $otensi kota ke2il itu dan men!a!angkan re%im

berkuasa' !ang konvensional dan tidak menghendaki kemajuan- Meski Ilheus jadi $emasok

kakao' eks$or tidak bisa dilakukan langsung dari kota itu akibat tiadan!a $elabuhan memadaiuntuk ka$al asing berlabuh- Alhasil' semua hasil $anen diangkut ke kota lain' membuat

keuntungan eks$or tidak se$enuhn!a bisa dinikmati Ilheus se2ara langsung-

Niat Mundinho mengeruk $asir !ang menghalangi ka$al besar asing untuk berlabuh

dires$ons $enentangan dari Ka$ten 4amiro >astos' mantan &ali Kota Ilheus- .ia merasa

kekuasaann!a sedang dikerdilkan $endatang baru itu' a$alagi Mundinho mulai melibatkan

diri dalam $olitik dan berada di $artai o$osisi di bawah $engaruhn!a- Masa kelam Ilheus

dengan $en!elesaian konik lewat $ertum$ahan darah mulai kembali' tembakan terjadi lagi-

Perseteruan antara $artai $emerintah dan o$osisi itu menggambarkan $erbedaan mendasarsoal $artai tradisional !ang mengandalkan ketokohan dengan $artai modern !ang kerjan!a

tidak dibatasi sosok !ang ditokohkan- Perenungan soal ti$e $artai itu menjadi sentilan

menarik untuk $artai3$artai di Indonesia !ang masih mengandalkan ketokohan-

.i tengah kisruh $olitik itu' $enembakan !ang terjadi bukan han!a dilatarbelakangi $olitik-

Ada juga !ang disebabkan asmara- Se$erti ketika Kolonel 9esuino Mendon2a menembak

istrin!a' .ona Sinha%inha' !ang berselingkuh dengan 7smundoo Pimentel !ang seorang

dokter-

Keduan!a ditembak mati dan menurut hukum !ang lama berlaku di Ilheus' seorang lelaki

sela!akn!a membunuh istrin!a !ang ber%ina- Sebalikn!a' kebiasaan main $erem$uan dan

memelihara gundik bukan hal ter2ela- .alam hal ini' $enulis tam$akn!a menghidu$kan soal

ban!akn!a standar ganda di mas!arakat dan hukum- Pembunuh leluasa melenggang tan$a

hukuman kalau alasann!a telah dikhianati istrin!a-

Novel dari $enulis >rasil itu mengangkat ban!ak 1enomena sosial' membungkusn!a dalam

kisah !ang diselingi bumbu $er2intaan- >ahkan tokoh 8abriela !ang $enuh semangat dan

akhirn!a la!u ketika menikah dengan Najib majikann!a' amat mungkin sengaja diambil

sebagai meta1ora- (idak semua bunga indah bisa dibawa hidu$ di mana saja' di tem$at !angsalah ia bisa la!u dan mati- .emikian $ula $emim$in dan $enguasa' sesuatu !ang berhasil di

masa lalu boleh jadi tak lagi sesuai di masa kini- Untuk setia$ masa ada orangn!a dan setia$

orang ada masan!a- "M3)#


9/55

BUKU BARU

Meramu Citra di Sarang Korupsi dan Rentan Kritik

Judul: PR In Government

Tim Penulis: Heri Rakhmadi, Amir A Gofur, dan Oddi Arma

Penerbit: Bamobedoea Komunikasi

IB!: "#$%&'(%#()(*%'%+

Tebal: ( halaman

P47FESI di bidang kehumasan " public relations#' belakangan tam$ak semakin menjanjikan-

Lantaran diakui $enting' ban!ak $erusahaan atau lembaga !ang merasa tidak han!a

membentuk satuan sta1 khusus kehumasan sendiri- Mereka lantas bekerja sama dengan

$erusahaan komunikasi atau PR consultant eksternal untuk menangani berbagai urusann!a-

Pekerjaan humas memang identik dengan $en2itraan- Pasaln!a' re$utasi buruk $erusahaan

bisa berdam$ak $ada kinerja mereka- A$alagi kalau men!angkut lembaga $emerintahan'

re$utasi buruk bisa berimbas $ada rendahn!a ke$er2a!aan mas!arakat terhada$ lembaga

tersebut' tinggin!a $enolakan' demonstrasi' dan sentimen lainn!a-

Namun' mana ada lembaga $emerintahan di negara ini !ang aman dari $emberitaan miring

dan lu$ut dari skandal berkat ulah sejumlah $ejabat atau oknum $egawai lainn!aB .i situlah

letak tantangan terbesar bagi P4-

>aru3baru ini' >amboedoea Komunikasi melun2urkan buku bertajuk PR n Go!ernment -

>uku tersebut la!ak menjadi re1erensi untuk mem$elajari best practices kegiatan kehumasan-

Ada ban!ak 2ontoh kasus !ang dikemukakan dalam buku itu' semua mengurai strategi !ang

ditem$uh >amboedoea Komunikasi mengelola berbagai $rogram sosialisasi badan $ublik'

>UMN' dan swasta-

.i antara !ang menarik ialah 2ara >amboedoea membantu >ulog !ang berkali3kali terganjal

kasus koru$si' untuk mengembalikan re$utasin!a- >agaimana 2ara agar $emberitaan soal

Perum >ulog !ang mun2ul di media massa' bisa lebih jernih dan objekti1' tidak melulu

bernada negati1- Intin!a' berusaha mengeluarkan aroma segar dari sarang !ang dirongrong

sentimen lantaran ulah oknum koru$- ",er*M3)#


10/55

Balutan Kritik dalam Kisah Perintaan

SE(ELA, n!aris arat dengan $ro1esin!a sebagai $eneliti

sosial ekonomi $erikanan- Ada bisikan di telinga $erem$uan !ang merindu itu untuk

men!usuri jejak kekasihn!a-

(an$a disangka' $enjelajahan itu malah mem$ertemukann!a dengan Karang >iru 9alesveva'

seniorn!a di kam$us dulu !ang kini menjadi $elatih men!elam $ro1esional- Saat masa

orientasi $rogram studi $engenalan kam$us' 4indu merasa disiksa oleh Karang' seniorn!a-

Maka dia mendendam $ada Karang !ang tern!ata diam3diam menaruh hati $ada 4indu-

Meski kisahn!a dibalut $er2intaan' Kirana berhara$ misin!a tersam$aikan- .ia ingin novel

itu bisa menumbuhkan ke2intaan $ada keka!aan bahari dan jadi salah satu 2ara mengawal

terumbu karang Indonesia- .i sisi lain' dia mengenalkan $engabdian orang3orang di bidang

itu !ang bekerja dalam sen!a$ tan$a $ublikasi- /Selama ini mereka termarjinalkan walau

kerja di bidang !ang $o$uler dibi2arakan di era Presiden 9okowi'/ $ikirn!a-


11/55

.engan $engisahan !ang mengalir' Rindu "erpisah di Raja Ampat 2uku$ menarik dan mam$u

mendeskri$sikan keindahan bawah laut dengan baik- .i sisi lain' ada juga sisi$an kritik bagi

$rogram $emerintah !ang kera$ salah sasaran dan tidak te$at guna- Ka$al Inka Mina bantuan

$emerintah !ang hargan!a rata3rata 4$uku ini $un sela!akn!a diba2a $emangku

kebijakan bidang $erikanan dan kelautan' juga $embangunan' karena mam$u menunjukkan $otret $ersoalan sosial dan ekonomi di mas!arakat- ",er*M3)#


12/55


13/55

Ia mengikat rambutn!a kemudian mengambil botol airn!a- Meneguk air dari botol berwarna

biru langit itu $erlahan3lahan- .a$at kulihat gerakan lehern!a !ang naik3turun- Potongan

buah3buahan dalam air minum itu juga ikut naik3turun di dalam botol- Leher !ang jenjang-

>ulu3bulu halus di lehern!a menambah keseksian $erem$uan ini- Seandain!a dahulu bangsa

A1rika !ang menjajah di dunia' barangkali $erem$uan se$erti inilah !ang menjadi model $erem$uan idaman- Sa!angn!a' $erem$uan idaman bagi ban!ak orang adalah !ang berkulit

$utih' bertubuh langsing dengan rambut lurus- Perem$uan 2i$taan kaum ka$italis- Se$erti

>arbie berkulit $utih dengan $inggul ke2il- >arbie berkulit hitam tentu kurang diminati-

/Aku bekerja di bidang advokasi $erem$uan- Aku bertemu ban!ak $erem$uan dalam

$erjalanan3$erjalananku-/

Kalimat itu menambah nilai $ositi1 !ang sa!a tangka$ darin!a- 5antik' muda' dan energik-

Sa!a $ernah berkeinginan menjadi $erem$uan se$erti itu' ta$i kemudian sa!a memilih

menikah dalam masa3masa sulit' !ang membuat sa!a harus mengubur mim$i3mim$i sa!a-

/(a$i menjadi ibu rumah tangga teta$ bisa berkar!a' bukanB Ada !ang bisa bekerja $aruh

waktu atau men!alurkan hobin!a sambil mengurus anak3anak-/

Perem$uan ini seakan3akan memba2a $ikiran sa!a- Se$erti nenek sa!a !ang selalu bisa

merasakan keadaan hati sa!a-

/>an!ak $erem$uan seusiaku !ang belum menikah karena ban!ak hal- (a$i ban!ak $ula

$erem$uan !ang kutemui ter$aksa menikah karena ban!ak hal' se$erti tekanan keluarga dan

sosial-/

Ia mulai berbi2ara dengan sangat antusias meski sesekali terhenti karena ia harus minum atau

men!a$a orang3orang !ang lewat- Menurutn!a' menikah atau tidak adalah soal $ilihan dan

ke$utusan- Ia $un men!am$aikan kegelisahann!a tentang ban!ak orang !ang tidak

berbahagia dalam $ernikahann!a karena terjebak $andangan orang lain-

Ia ber2erita tentang seorang gadis di Sumatera !ang $ernah ingin bunuh diri karena diminta

untuk segera menikah oleh orangtuan!a- 7rangtua si gadis sudah men!ia$kan 2alon

$engantin- Laki3laki dari suku dan agama !ang sama' serta mam$u memba!ar mahar dalam jumlah besar- Laki3laki !ang sudah diteliti bibit, bebet, dan bobot 3n!a- Permintaan itu

diajukan agar si gadis tidak meneruskan hubungann!a dengan laki3laki !ang tidak bermarga

dari tanah antah berantah-

8adis itu tidak men2intai laki3laki $ilihan orangtuan!a- (a$i ia men!adari bahwa $ilihann!a

tidak dibenarkan dalam adat sukun!a- Si gadis $utus asa- >agin!a' lebih baik mati dari$ada

menikah dengan laki3laki itu- >elum lagi ia sangat tertekan oleh kedua orangtuan!a- Mereka

merasa sangat bangga menda$at 2alon menantu !ang bisa memba!ar mahar dalam jumlah

besar- .ibangga3banggakann!a itu hingga ke seluruh $enjuru kam$ung- 8adis itu masih ingat

a$a !ang dikatakan a!ah3ibun!a' se$erti sedang menjual anak gadisn!a sendiri- Mahar besar

karena anak gadisku sarjana- >eda lah dengan !ang lulusan SMA atau tidak sekolah- Ada


14/55

hitung3hitungann!a- Kadang3kadang memberi mahar se$erti membeli $engantin' membeli

orang- Padahal' menikah bukan $erdagangan-

/Lalu si gadis bunuh diriB/ sa!a $enasaran-

/Si gadis tidak jadi bunuh diri- Ia lari dari rumah- Entah dari mana kekuatan itu sehingga

akhirn!a ia memutuskan untuk masa de$ann!a- >unuh diri mungkin mengakhiri masalahn!a'

ta$i akan meninggalkan masalah lain di kemudian hari' terutama bagi mereka !ang

ditinggalkan'/ jawabn!a dengan tata$an !ang jauh menerawang-

Ia menawarkan 2emilan- Katan!a' 2emilan itu ia bawa dari Medan- >ika ambon dari

orangtuan!a !ang $ada akhirn!a da$at ia jum$ai lagi- >uah tangan se$erti itu !ang selalu

membuat ia senang be$ergian- >isa mengunjungi berbagai daerah' dan men2i2i$i makanan

!ang belum $ernah ia temukan sebelumn!a-

.ua $uluh menit lagi ia akan boarding - Penerbangann!a akan menuju Keta$ang- Katan!a'

ada kolegan!a di sana !ang akan melangsungkan $ernikahan- /Kamu sendiri ka$an menikahB

Kamu 2antik dan $asti sudah $un!a $a2ar-/

/Kalau undangann!a sam$ai ke rumahmu' saat itulah aku menikah- .oakan !a' semoga aku

tidak kabur lagi $ada hari $ernikahan'/ tawan!a ter$ingkal3$ingkal seakan han!a kami di

ruang tunggu itu-

Kami berjabat tangan- Ia mengu2a$kan salam $er$isahan- Ia tertawa saat sa!a memanggiln!a

dengan G$erem$uan $esawat-

Manusia se$erti $esawat- 5anggih- (am$ak gagah' besar' dan kuat- 5e$at dan n!aman- (a$i

ia $un!a dua titik !ang men!im$an kelemahan sekaligus kelebihan- Pertama' di bagian de$an

badann!a' atau ke$ala $ada manusia- .i sana ada black bo- !ang men!im$an rekaman

$er2aka$an kok$it' sementara di ke$ala ada mulut dan otak- Saat ba!i kita mem$eroleh

kenikmatan !ang bersumber di daerah mulut- Selain itu' manusia tidak han!a menggunakan

mulutn!a untuk makan se$erti hewan- Freud menamai masa itu sebagai 1ase oral- 7tak adalah

organ !ang membedakan manusia dengan makhluk lain- Kita menjadi makhluk $aling 2erdas

karena otak-

.i bagian ekor $esawat ada black bo- !ang men!im$an rekaman $erjalanan selama

$enerbangan- .i bagian ekor manusia' ada kelamin dan anus- Pada masa kanak3kanak' kita

belajar memahami kehidu$an lewat segala bentuk rasa sakit dan ken!amanan !ang diberikan

kelamin dan anus- Frued men!ebutn!a 1ase anal- >aik mulut dan otak mau$un kelamin dan

anus adalah kelemahan sekaligus kelebihan manusia- Kita merekam semuan!a dari organ3

organ ini-

(a$i ada jenis $esawat dengan kedua black bo- di bagian ekor- Ini biasan!a ditemukan $ada

$esawat jenis Airbus- Kalau di$ikir3$ikir' ada jenis manusia !ang menem$atkan mulut' otak'


15/55

kelamin' dan anusn!a di bagian ekor- Keadaan se$erti ini kera$ membuat kelemahan lebih

dominan ketimbang kelebihann!a-

PernikahanB Keban!akan $ernikahan !ang gagal dimulai dari kehendak !ang bermula dari

urusan $erut ke bawah dan untuk men!elamatkan segala urusan $erut ke bawah' anus' dan

kelamin- Itulah !ang sering diurus si G$erem$uan $esawat di lembaga advokasin!a-

Punggungn!a !ang terus menjauh semakin mengingatkan sa!a $ada nenek- Perem$uan !ang

merawat sa!a sejak ibu meninggal dan a!ah menikah lagi di hari ketujuh $eringatan kematian

ibu- Sa!a teringat $ada ke$utusan untuk menikah-

.i bandara itu kami akhirn!a ber$isah- Ia melanjutkan $enerbangann!a- Sa!a menunggu

suami kembali dari mengunjungi kekasih gela$n!a-

)=


16/55

BI"ASA# BA$ASA

Memaknai Buruh

!%A #123!%4A &akil Presiden 7rganisasi Pekerja Seluruh Indonesia

#eharusnya buruh bukan milik "uak "inggiran saja.

(AN88AL < Mei di$eringati sebagai ,ari >uruh Internasional atau kera$ disebut Ma! .a!-

Peringatan ,ari >uruh selalu dira!akan besar3besaran di seluruh dunia melalui beragam 2ara-

.i Indonesia "melalui Ke$utusan Presiden Nomor )6 (ahun )=uruh diidentikkan dengan Glabour dalam bahasa Inggris'

!akni G person who does unskilled work - 5ontohn!a buruh $abrik' buruh tani' buruh 2u2i'

buruh bangunan' dan buruh $erkebunan- Sebalikn!a' kita akan menghindari kata itu untuk

men!ebut $ekerja kantoran- N!aris tak $ernah ada !ang menggunakan33katakanlah33buruh

bank dan buruh $emerintah-

Padahal' dalam sebuah hubungan industrial "hubungan antara $ekerja dan $emberi kerja#'

istilah Gburuh "atau $egawai' kar!awan' $ekerja# meru$akan antitesis dari Gmajikan "$emberi

kerja#- ,al itu ditegaskan dalam Pasal < a!at C Undang3Undang Nomor ahkan Eko Endarmoko dalam "esaurus $ahasa ndonesia berani mengunggah entri

Gburuh bersinonim dengan Gorang u$ahan-

.engan melihat batasan hukum' kamus' dan tesaurus itu' seharusn!a sebutan buruh bukan

milik $uak $inggiran saja- Sia$a $un33a$a $un jabatann!a' bera$a $un u$ahn!a33selama

masih Gmenerima u$ah atas suatu $ekerjaan' termasuk kategori buruh-


17/55

,al lain tentang kesalah$ahaman istilah Gburuh ialah terjemahan IL7 "International Labour

7rgani%ation#33salah satu organisasi resmi di bawah naungan Perserikatan >angsa3>angsa-

IL7 kera$ diterjemahkan sebagai Gorganisasi buruh internasional- Kamus nggris ndonesia

susunan 9ohn M E2hols dan ,assan Shadil! juga menerjemahkan demikian-

Setakat ini sejatin!a tak ada !ang salah dengan terjemahan- Namun' dari situ justru mun2ul

har1iah tersebut- Namun' dari situ justru mun2ul $rasangka awam' IL7 ialah organisasi

buruh- Faktan!a IL7 bukanlah organisasi buruh- Pemangku ke$entingan dan

ke$engurusann!a dito$ang tiga anasir "tri$artit#' !akni buruh' $engusaha' dan $emerintah-

(am$akn!a International Labour 7rgani%ation akan lebih te$at jika di$adankan menjadi

Gorganisasi $erburuhan internasional atau Gorganisasi ketenagakerjaan internasional-

.alam nomenklatur Kabinet Kerja !ang diumumkan ) 7ktober )=


18/55

Panggung Seni para Pro%esional

5AMPU4 tangan 75 terhada$ $emerintahan Keraton Mataram men!ebabkan mas!arakat

kerajaan itu sengsara- >ahkan' $erjanjian3$erjanjian !ang telah dibuat kedua $ihak telah

meruntuhkan kesatuan dan keluhuran $ara sentana keraton-

4aden Mas Said "Sulasno Lasmono# !ang dikenal sebagai Pangeran Sambern!awa amat

memben2i 75 dan melakukan $emberontakan- Namun' $ada uwono

II "di$erankan Muliaman . ,adad' Ketua .ewan Komisioner 7toritas 9asa Keuangan*79K#

mengutus adikn!a' Pangeran Mangkubumi ",alim Alamsjah' .e$uti 8ubernur >I#'

menghentikan $emberontakan Pangeran Sambern!awa- Sebagai ganjarann!a' mereka !ang

berhasil akan diberi kekuasaan dan tanah lungguh wila!ah Sukowati-

Pangeran Mangkubumi' !ang juga menantu Pangeran Sambern!awa' lantas membawa

$asukan besar Mataram dan berhasil memorak3$orandakan $asukan Ala$3Ala$

Sambern!owo-

Ketika ganjaran !ang dijanjikan tersebut ingin diberikan ke$ada Pangeran Mangkubumi'

8ubernur 9enderal &illiam >aron van Imho1 "4owien MS' Adhi >uda!a*Pu$uk Ku$ang#

tidak setuju karena Pangeran Sambern!awa belum tertangka$- Mereka han!a setuju

memberikan se$aruhn!a karena sisan!a akan dibangun benteng dan tangsi 75 untukmenjaga Keraton Mataram- Karena merasa tidak di$erlakukan adil' Pangeran Mangkubumi

$un melakukan $emberontakan terhada$ 75-

Pada angun-

,al itu sudah diramalkan Ajar Adisono dan Ajar Adiroso-Mereka ialah guru kebatinan

Pangeran Sambern!awa- Selain itu' Kiai Asan Nuriman' guru agaman!a' mengatakan niat

Pangeran Sambern!awa untuk membangun keluhuran dan keja!aan Mataram akan ter2a$ai-

>egitulah inti kisah $erlawanan Pangeran Sambern!awa !ang dimainkan $ara $ro1esional-

>ersama ,im$unan Seni Panggung &a!ang 7rang Keto$rak Adhi >uda!a' $ara senioreditor mas!arakat keuangan dan $erbankan menggelar $ergelaran keto$rak bertajuk

Pangeran 7ambernyowo di 8raha >akti >uda!a' 9akarta' Senin ");*6#-

Adegan lu/u

(entu ada !ang unik dari $ergelaran ini- .i awal babak' misaln!a' Komisaris >ank Mandiri'

Aviliani' !ang memerankan 4aden A!u Kusumonarso lu$a nama tokoh lawan bi2aran!a'

4aden A!u Inten 4atu >andoro "Il!a Avianti' .K 79K# dan 4aden A!u Kusumo Matahati

"Lisawati' >ank 9asa 9akarta#- (entu hal itu mengundang gelak tawa $ara $enonton !ang

memadati 8edung >akti >uda!a' 9akarta' malam itu-


19/55

Pemain keto$rak &hawhien Laora' lelaki !ang menjadi N!ai Emban Menggung' mengawal

dan mendam$ingi $er2aka$an adegan awal !ang menggelitik itu-

(entu kelu2uan demi kelu2uan menghiasi se$anjang $ertunjukan- Maklum' sebagian $emain

bukanlah aktor teater sungguhan- A$alagi dari biasan!a mengolah angka' kini mereka harus

mengolah dan mengha1al kata3kata untuk dialog sebuah $ertunjukan keto$rak- Kendati

demikian' 4ohan ,a1as ">ank Mandiri# !ang memerankan Ka$ten 5leerens*5omd Mil

Semarang mengaku tidak ada kesulitan !ang berarti karena semua $emain !ang berasal dari

kalangan $ro1esional itu diberikan kebebasan untuk berim$rovisasi-

/Kami han!a memahami alur 2erita- Konse$ !ang $enting tahu dulu' kata3kata dialog tidak

$erlu sama- (idak ada latihan khusus di sela3sela $ekerjaan'/ ungka$n!a ke$ada Media

ndonesia sesaat sebelum $ementasan-

.alam kesem$atan ini $ara $emain juga men!erahkan uang sejumlah 4$;+ juta ke$ada AriesMukadi' @' sang sutradara !ang menjadi tokoh keto$rak' !ang diwakilkan Sigit Pramono

"Ketua Perbanas#' Muliaman . ,adad "Ketua .ewan Komisioner 79K#' dan ,alim Alamsjah

".e$uti 8ubernur >I#- Aries mengaku sengaja memilih 2erita itu karena keterkaitan dengan

keadaan masa kini-

/Mum$ung !ang main $ara $ejabat dunia $erbankan' $esan moral !ang bisa disam$aikan

semoga bisa menggugah mereka- Sekarang kan mas!arakat $ada bingung untuk memenuhi

kebutuhan hidu$n!a- Mas!arakat jadi korban' sama kejadiann!a sekarang dan saat itu'/ lanjut

Aries- "Fik*M3#


20/55

Adaptasi untuk Bertahan

.DULFIK4I PU(4A MALA&I

Menjamurnya band di ndonesia yang dito"ang kemudahan teknologi membuat daya

kreati0itas mereka di"ertaruhkan untuk memasarkan karya.

KEMA9UAN teknologi !ang memasuki era digital ber$engaruh terhada$ industri musik-

Era kaset "$ita rekaman# bahkan telah lama gulung tikar- (oko kaset besar ma2am Auarius

$un ikut tergerus dan menutu$ usahan!a- Ironisn!a' $er$indahan dari $ita rekaman ke ke$ing

2akram "5.# !ang kemudian berganti ke digital tak lantas membuat $elaku industri musik

semringah- Kehadiran $ara lanun "$embajak# justru membuat $osisi mereka kian terdesak-

Pada kondisi inilah dibutuhkan strategi baru' terutama dalam hal $emasaran- .ari mulai

menggandeng rumah makan hingga menjajakann!a lewat minimarket- Kini bahkan ada satu

2ara unik !ang di lakukan Auarius Musi2' !akni dengan merilis album kero!okan dari em$at

band asuhan mereka' !akni Uto$ia' 9 4o2ks' .5innamons' dan Nine >all bertajuk 6 on

7tage# .alam album tersebut mereka men!umbangkan lagu3lagu baru-

Menurut .irektur A4 Auarius Musi2' Suwarso &idja!a' 2ara se$erti ini kali $ertama

dilakukan- Sebelumn!a Auarius men!erahkan itu ke$ada manajemen band masing3masing-

/Kami ingin merilis album dengan 2ara !ang berbeda- 9adi' 6 on 7tage ini meru$akan e!ent

terbesar kami untuk mem$erkenalkan a$a !ang sudah mereka "band# kerjakan sekaligus

ajang silaturahim'0 kata Suwardi ke$ada awak media' di 8raha >akti >uda!a' 4abu $ekan

lalu- Album ini bermaksud mem$erkenalkan single8single terbaru dari keem$at band itu-

Aurius termasuk label besar !ang ikut tergerus kemajuan teknologi- Sebelumn!a mereka

ter$aksa menutu$ toko kaset dan 5.3n!a di >andung ")==:#' Suraba!a ")=


21/55

>eragam 2ara mereka gunakan untuk mengambil sim$ati $ara $e2inta musik- Mulai dari

menjadikan 5. sebagai merchandise hingga menjualn!a se2ara langsung ke$ada 2alon

$endengar- Se$erti !ang dilakukan >lot!mama dengan menjual )== ke$ing 5. dalam tiga

hari di a2ara +a!a +a99 &esti!al bebera$a waktu lalu-

Fenomena ini mau tidak mau menuntut $ara talent atau$un manajemenn!a untuk lebih kreati1

meman1aatkan berbagai saluran $emasaran- Menurut ,ead o1 7rgani2 4e2ords' Ajisaurus'

!ang menaungi Mali .Essentials $un mengakui harus berkolaborasi dengan teknologi'

brand acti!ity' hingga membuat a2ara +a99 /ight - ,al itu semua dilakukan terkait aktivitas

$romo untuk membuat $roduk mereka bertahan di industri musik-

/Kami melihat adan!a buda!a $o$ dengan kembalin!a tren !inyl dan kaset' maka kami

membuatn!a untuk dijual- Kami kemudian juga menera$kan sistem direct selling !ang

dilakukan musisin!a atau melalui divisi merchandise'/ ungka$n!a "M3#

miweekend ?mediaindonesia-2om


22/55

MUSIK

Abadikan Kebahagiaan

PENANI sekaligus aktris' >unga 5itra Lestari' mengha$us kerinduan %ans3n!a dengan

merilis single terbaru' /&anita (erbahagia0- .alam kon1erensi $ers !ang digelar di ,otel

Kemang I2on' 9akarta Selatan' Senin ");*6# malam' $en!an!i !ang akrab disa$a >5L itu

men!am$aikan bahwa lagu tersebut meru$akan $ersembahan untuk suamin!a' Ashra1

Sin2lair- /Sejak bersama dia' aku merasa dia telah sukses membuat aku menjadi wanita

terbahagia'/ akun!a-

>5L men!atakan kehidu$ann!a saat ini sebagai ibu rumah tangga sekaligus $en!an!i

sangatlah sem$urna- Ia merasa bahagia dalam kehidu$an $ribadin!a- >egitu $un sebagai

$en!an!i !ang masih menda$at tem$at di hati $ara $enggemarn!a-

Lagu dengan aransemen unik reggae !ang memadukan unsur suling dan gendang ini memang

menjadi tantangan tersendiri bagi >5L- Namun' lagu ini' menurutn!a' sangat

menggambarkan $erasann!a bersama sang suami- Lagu !ang di2i$takan oleh Pa! dan .ewi

ini $un dilengka$i video kli$ a$ik beru$a kum$ulan 2u$likan liburan >5L bersama Ashra1

dan anakn!a' Noah' di Amerika- Kli$ ini disutradarai oleh adik i$ar >5L' Adam Sin2lair-

Ada$un konse$' make8up' baju' hingga mengunjungi berbagai lokasi liburan di Amerika' kata

>5L' meru$akan iden!a sendiri-

/Lagu ini kan musikn!a tradisional' aku pengen $un!a video kli$ !ang bertolak belakang dari

musikn!a' !ang urban' kekinian' ta$i teta$ mewakili isi lagun!a- Aku rasa a$a !ang $aling

te$at menggambarkan lagu iniB Aku merasa harus ada Ashra1 dan Noah'/ katan!a-

>5L bahkan memastikan semua adegan !ang ada di video kli$ tersebut tan$a reka!asa

mau$un arahan a$a $un dari Adam- ideo kli$ ini' menurutn!a' meru$akan 1ilm $endek

hiburann!a bersama keluarga-

7ingle /&anita (erbahagia0 sudah terlebih dahulu dirilis di Mala!sia sejak bulan 9anuari lalu-

,ingga kini' lagu ini sangat laris di negeri jiran- /Media di sana "Mala!sia# bilang lagu ini'

peak 3n!a >5L'/ ujar ibu C6 tahun ini-

Lewat lagu ini' >5L berhara$ bisa mengins$irasi $ara wanita agar terus bers!ukur memiliki

momen indah bersama orang terkasih dan merasa menjadi wanita terbahagia- "J*M3#


23/55

Tanam Padi di "a!ak &alai

A4IES MUNAN.A4

Masyarakat adat suku %ayak Jalai masih menjaga tradisi gotong royong. Mereka

me6arisi le6at sahut+sahutan saat menanam "adi se/ara tradisional di Kalimantan

Barat.

SUASANA di $inggir hutan bawas itu terasa hiruk3$ikuk- Para lelaki dan $erem$uan

ber2engkerama sembari men2i2i$i kuda$an- Mereka mele$as lelah setelah men!iangi se$etak

ladang hutan sekunder' di lahan berawa3rawa-

Mereka membentuk dua barisan- >arisan $ertama terdiri dari lelaki dengan beralatkantongkat ka!u berujung run2ing- >arisan kedua terdiri dari $erem$uan berselem$angkan

bakul- Para lelaki kemudian menghunjamkan tongkat ke tanah untuk membuat lubang tanam-

Para $erem$uan melanjutkan dengan memasukkan benih $adi dari bakul ke lubang tanam-

Kedua aktivitas tersebut dilakukan berulang hingga ladang di$enuhi benih $adi- (idak sam$ai

sejam' penugalan "$enanaman# $un ram$ung- Satu $er satu $ekerja berkemas- Mereka

meninggalkan ladang saat matahari mulai membubung tinggi di ubun3ubun-

>egitu $ula $emilik ladang' ,erlianus (oko' tam$ak sibuk membereskan $eralatan kerja dan

$erangkat makan- /Ini ladang baru' luasn!a tidak sam$ai < hektare- Mudah3mudahan hasiln!a bagus'/ ujarn!a seusai aktivitas menanam bibit $adi' dua $ekan lalu-

Seusai mandi dan membersihkan diri di rumah masing3masing' $ara $eladang berkum$ul di

rumah ,erlianus untuk bersanta$ siang- ,iruk3$ikuk $un kembali mewarnai keakraban

mereka- 9amuan siang dengan menu nasi $utih beserta sa!ur 2am$uran nangka dan a!am-

9amuan itu sekaligus menutu$ aktivitas $erladangan di hari itu-

Para $eladang tersebut meru$akan tetangga ,erlianus di .esa Pasir Ma!ang' Ke2amatan

9elai ,ulu' Kabu$aten Keta$ang' Kalimantan >arat- Mereka sebelumn!a juga membantu

,erlianus saat membuka dan membersihkan lahan !ang sama- Pun sebalikn!a' ,erlianus

akan ikut melakukan hal seru$a ke$ada tetanggan!a bila melakukan tanam $adi di ladang-

8otong ro!ong saat berladang masih membuda!a di komunitas .a!ak 9alai tersebut- Mereka

bekerja sukarela tan$a diganjar u$ah se$eser $un- Pemilik ladang 2uku$ men!ediakan bahan

dan $eralatan $enanaman $adi serta konsumsi untuk $ekerja- /Makan siang itu sebagai

u2a$an terima kasih- ",idangan# seadan!a' tidak harus mewah'/ jelas ,erlianus-

Kerja kero!okan saat berladang tidak semata mam$u menekan bia!a $roduksi- (radisi itu

juga merekatkan rasa $ersaudaraan dan solidaritas warga- Kegiatan tersebut kera$ $uladiselingi diskusi ringan tentang $ertanian dan beragam $ersoalan-


24/55

Berbalas

(radisi bergotong ro!ong itu disebut bejuru- &arga menggelarn!a se2ara bergilir di ladang

masing3masing- 9adwaln!a disesuaikan dengan kesia$an lahan !ang akan ditanami $adi-

Pergiliran itu juga untuk memastikan bahwa bejuru bisa melibatkan ban!ak warga-

Pemilik !ang ladangn!a sudah selesai digara$ harus bejuru di ladang warga lain- >egitu

$ula !ang hendak bejuru harus mengikuti kegiatan seru$a sebelumn!a- Mereka saling

membantu dan berbalas jasa- (radisi untuk membalas bejuru itu disebut bebarai "beba!arO

memba!ar#- /(radisi ini disebut juga bejuru3bebarai !ang dimaknai sebagai tolong3

menolong'/ jelas .alman' Ke$ala .usun Laman >aru' .esa Pasir Ma!ang-

Lelaki C= tahun itu juga bergabung bersama sekitar )= warga !ang bejuru3bebarai di ladang

,erlianus- .alman sendiri sudah menggelar bejuru di ladangn!a sehingga dia $un bebarai di

ladang warga lain- >ejuru3bebarai juga dilakukan $ada saat $anen' sekitar em$at bulankemudian-

&arga biasa mengutus lebih dari satu anggota keluarga mereka untuk bejuru3bebarai- (radisi

tersebut memang kera$ melibatkan $eserta dalam jumlah lebih besar untuk lahan !ang luas-

&alau$un tidak ada sanksi' warga tidak $ernah abai- A$alagi !ang ladangn!a sudah di3

bejuru' seda$at mungkin membalasn!a dengan bebarai- /Kalau orangtuan!a tidak sem$at'

bisa mengutus anak atau anggota keluarga lain- ang $enting ada $erwakilan mereka'/ tukas

.alman-

Selain bejuru3bebarai' sesungguhn!a aktivitas $erladangan di .a!ak 9alai juga disertai

berbagai laku s$iritual- Aktivitas $erladangan dimulai dengan menentukan tahun sebagai

ritual men!ambut $ermulaan tahun-

.alam tradisi .a!ak 9alai' musim $erladangan menjadi $enanda $ergantian tahun- Me!a$at

tahun dilanjutkan dengan men!andam' !akni ritual memohon i%in ke$ada $enghuni alam

untuk menggara$ lahan-

9ika suara hewan tersebut terdengar saat hendak men!andam' $embukaan lahan dibatalkan-

(etua3tetua $er2a!a bahwa itu diangga$ tidak 2o2ok dijadikan ladang- Namun' jika $ertandaitu mun2ul setelah $embersihan lahan' $erladangan teta$ dilanjutkan setelah $eladang

menggelar sesilih sebagai ritual $enebusan-

4itual adat kembali digelar saat menurunkan benih $adi dari lumbung ke ladang- 4itual juga

dilakukan saat $enanggulangan hama dan $en!akit tanaman' $anen' dan $en!im$anan hasil

$anen ke lumbung $adi- Musim $erladangan diakhiri dengan bebantan alias s!ukuran-

&arga .a!ak 9alai menera$kan $ola tebang' tebas' dan bakar saat membuka dan

membersihkan lahan- Pembakaran dilakukan dengan aturan dan $engawasan ketat- 5ara itu

ditera$kan agar a$i tidak membesar dan merambah ke hutan atau lahan di sekitarn!a-


25/55

Sebelum membakar' mereka terlebih dahulu membuat sekat bakar dan $arit di sekeliling

lahan- Pembakaran juga harus mem$erhatikan ketersediaan sumber air dan arah angin di

lokasi- Setelah dibakar' lahan terus dikontrol untuk mengantisi$asi a$i mun2ul kembali dari

sisa atau bara $embakaran-

Pembakaran lahan juga harus melibatkan ban!ak orang sebagai $engendali a$i- /Saat

membakar lahan' sa!a ikutkan hingga


26/55

Pantang Men!erah untuk Pendidikan

FA4I7 UN(UN8 (ANU

$idak memiliki kedua tangan tak membatasi dirinya mengajarkan agama bagi "ara

muridnya.

.I mana ada kemauan di situ ada jalan- Pe$atah itu sangat te$at ditujukan untuk Untung' $ria

asal Sumene$ 9awa (imur' guru Madrasah Ibtidaiah "MI# dan Madrasah (sanawiah "M(s#

Mi1tahul Ulum- Untung !ang lahir tan$a memiliki lengan teta$ melakukan $roses kegiatan

belajar3mengajar tan$a kesulitan-

Untung meru$akan guru >ahasa Arab' uran ,adis' IPS' Fikih' Akidah' dan PKn- Ia sudah

menjadi guru sejak atang 4a!a ) $ada saat itu dan memang dulu sa!a sering diejek karena

kekurangan sa!a'0 ungka$ Untung-

Untung ke2il sangat bersemangat ke sekolah- Sa!ang' orangtuan!a memiliki kendala

ekonomi !ang akhirn!a memaksa Untung han!a bisa sekolah hingga tamat SMP-

/.ulu MI dan M(s Mi1tahul Ulum tidak bisa memba!ar gurun!a- 9adi' ban!ak sekali guru

!ang tidak mau mengajar di sana- Namun' sa!a mau karena terins$irasi $ahlawan se$erti K,

Ahmad .ahlan dan K, .ewantara' dan sa!a ingin mengikuti jejak beliau'0 sambungn!a-

Saat $ertama kali mengajar' Untung membuat $ara muridn!a ter2engang- Pasaln!a tulisanArab3n!a bagus- Padahal' ia menulis bahasa Arab menggunakan kaki-


27/55

(idak han!a mengajar di sekolah- .i waktu luangn!a' Untung mengajarkan mengaji bagi

anak3anak di musala milikn!a- Untung $un di$er2a!a untuk menangani urusan agama di

kam$ungn!a-

Keluarga

.engan segala keterbatasan 1isik !ang dimiliki Untung' (uhan memberikan jalan terbaik

untukn!a- Ia memiliki istri dan dua anak $erem$uan-

Perkenalann!a dengan sang istri $un terjadi di sawah- Kala itu dirin!a disuruh orangtua untuk

men2ari orang !ang bisa menanam $adi di sawah- Untung bertemu dengan temann!a saat

menanam $adi di sawah- .engan s$ontan' teman itu bertan!a ke$ada dirin!a ka$an $un!a

$a2ar dan mem$erkenalkan ke$ada dirin!a teman istrin!a-

/&aktu dulu sa!a bertemu dengan istri di sawah' berawal dari disuruh Ibu untuk men2ariwanita !ang bisa menanam $adi- Sa!a $un $ergi dan bertemu dengan istri teman sa!a !ang

sedang menanam $adi dan teman sa!a $un mem$erkenalkan sa!a dengan istri'0 kata Untung-

&alau$un memilili 1isik !ang tidak sem$urna' ia ber$ikir hidu$ !ang dijalanin!a sudah

sem$urna karena memiliki keluarga !ang selalu mendukungn!a dalam keadaan a$a $un-

Menurutn!a seseorang !ang mengalami kekurangan janganlah bersedih karena suatu saat

$asti akan ada hal !ang lebih baik a$abila berusaha- 9adi' janganlah ke2ewa-


28/55

Melihat dengan Mata $ati

MEN9ALANI hidu$ dengan keterbatasan bukanlah sebuah hambatan-

.inka uliani atau !ang disa$a .inka meru$akan guru honorer bagi anak3anak $en!andang

disabilitas di (aman Asuhan 9ember' 9awa (imur-

La!akn!a anak didikn!a' .inka memiliki keterbatasan dalam melihat- Namun' hal itu tidak

membatasi $erem$uan berusia )C tahun tersebut untuk beraktivitas dengan $enuh semangat-

Kehadirann!a $un selalu ditunggu3tunggu tenaga $elajar !ang lain' juga anak didikn!a-

/Sa!a guru SMA untuk $elajaran IPA' >ahasa Indonesia' Seni >uda!a' PKN' ham$ir semua

mata $elajaran- Sa!a memulai "karier# sebagai guru dari )=eruntung .inka tidak mengalami ban!ak tantangan di bangku SMP-

Sa!angn!a' kondisi berbeda terjadi $ada .inka saat SMA- Pasaln!a' $ara guru dan sta1

$engajar sudah lama tidak menerima siswa tunanetra dan mengalami kesulitan saat

menghada$i .inka- (erkadang bebera$a mata $elajaran mengharuskan .inka menemui guru

terkait- (idak han!a itu' kala ujian ia harus didam$ingi guru untuk memba2akan soal ujian-

Lulus SMA' .inka melanjutkan $endidikan ke $erguruan tinggi swasta di 9ember'

mengambil jurusan $endidikan luar biasa- >utuh $erjuangan keras bagi .inka bisa diterima

di sana-

/Sa!a mengalami kegagalan saat masuk $erguruan tinggi swasta karena $ihak $erguruan

tinggi berdalih tidak memiliki 1asilitas !ang la!ak untuk mendukung keterbatasan se$erti

sa!a'0 jawabn!a-


29/55

Kini .inka di semester akhir- 8una mengisi waktu luang' ia melamar sebagai guru honorer di

almamatern!a dan mengajar siswa SMA $en!andang disabilitas- Ia tidak memiliki kesulitan

karena ia memiliki $erasaan !ang sama akan $ara muridn!a-

/Sa!a ingin men!adarkan semua orangtua untuk tidak membatasi orang3orang !ang

men!andang disabilitas untuk tidak meremehkan mereka dan juga untuk semua instansi

$endidikan untuk tidak mendiskriminasi $ara $en!andang disabilitas'0 kata .inka-

Menjadi guru meru$akan 2ita32ita .inka- Meski gajin!a sebagai guru honorer tidak 2uku$' ia

mengangga$ mengajar sebagai hobi- .engan keterbatasann!a' .inka tidak $ernah $utus asa-

Pasaln!a' ia menda$atkan dukungan sahabat dan keluargan!a- Selain itu' ia ingin

memberikan !ang terbaik bagi orang3orang di sekitarn!a- "4io*M36#


30/55

Caha!a dari Ilmu

ILMU adalah 2aha!a' 2aha!a !ang bersinar dalam diri seorang guru !ang mengajar dengan

se$enuh hati- >agin!a' ilmu adalah ladang !ang tidak $ernah habis- >erbagi ilmu meru$akan

tugas seorang guru untuk men2erdaskan anak bangsa-

Kehilangan satu kaki dan kera$ ditolak saat melamar $ekerjaan justru membuatn!a

mendirikan sekolah Islam gratis tingkat SMP di kam$ung halamann!a' Mojokerto' 9awa

(imur- SMP Islam Mi1ta1ul Khoir meru$akan bukti kesungguhann!a terhada$ $endidikan-

Saat lahir' Mi1tahul mem$un!ai dua kaki- Sa!angn!a' kala berusia


31/55

Men!am$aikan ilmu meru$akan hal wajib bagin!a dan ia berhara$ setia$ anak berhak

menda$atkan bangku sekolah dan $endidikan !ang la!ak karena di masa de$an' merekalah

!ang meneruskan $erjuangan bangsa ini- "4io*M36#

A'ak Anak Bela'ar MenabungSI(I 4E(N7 &ULAN.A4I

Mengajarkan menabung bagi anak sejak ke/il memberikan "emahaman bagi mereka

"entingnya uang.

SU.A, ham$ir satu tahun' 4akamul!a' :' meminta diberikan uang saku- Sebelumn!a' bo2ah

!ang duduk di kelas C sekolah dasar "S.# itu tak $ernah membawa uang saat sekolah' han!a

bekal makanan dari rumah- Kedua orangtuan!a men!ambut gembira keinginan sang anak'

teta$i tidak mau dengan mudah meloloskan $ermintaan tersebut- .iskusi dan bertan!a $ada

teman lain menjadi $ilihan Inga Nuh' C+' dan suami untuk tidak salah mengabulkan

keinginan sang anak-

Inga berinisiati1 meminta 4aka membuat ren2ana keuangan dengan men2antumkan harga

makanan dan minuman !ang dijajakan di sekolahn!a- 4aka semangat men2ari tahu harga

segala jenis makanan dan minuman !ang disukain!a' termasuk uang saku !ang dibawa

teman3temann!a- Inga tidak mau 4aka berlebih atau kekurangan dalam hal uang saku- Satukotak risol isi dua dijual seharga 4$; ribu dan minuman Milo 4$


32/55

tabungan' ia $un menginginkan hal sama- /Attar mau $un!a tabungan untuk beli mainan dan

$ergi ke Paris' teta$i Attar kan belum $un!a uang'/ ujar Inga menirukan $ern!ataan $utra

bungsun!a-

Inga menjanjikan sejumlah uang !ang disebut gaji jika Attar membantun!a sekali seminggu-

Inga ingin menera$kan $emikiran tidak mudah menda$atkan uang dan harus di$ikirkan saat

$enggunaann!a-

/a' jajan kalau lagi $ergi bersama3sama di mal saja- Attar mengantar dan menemani sa!a

belanja' memba2akan harga barang !ang kami butuhkan' memang ia belum bisa men!ebut

seratus ribu' ia masih mengeja $er angka'/ tutur Inga men2eritakan $engajaran $engelolaan

uang ke$ada anak- >elanja' imbuh Inga' menjadi media bagi $utra bungsun!a belajar setia$

barang ada nilai tersendiri sehingga harus jeli dan harus sesuai dengan ren2ana awal-

Mengendalikan diri

Fadila Nurul Lina' );' mengaku sejak ke2il sudah di2ekoki $eribahasa hemat $angkal ka!a

oleh sang ibu' Sri' +)' !ang menghadiahkann!a 2elengan- Sri meminta $utri sulungn!a itu

mengisi 2elengan dari hasil uang sakun!a' ketika itu menabung masih di$ahami $erem$uan

!ang akrab disa$a Fa1a' sebagai tindakan untuk mengum$ulkan sisa uang jajan- Ketika sudah

merasa 2elengann!a $enuh' Fa1a segera membongkar untuk dibelikan a$a !ang ia inginkan-

>egitu menginjak sekolah menengah $ertama "SMP#' Fa1a bukan lagi mengum$ulkan uang

sisa' teta$i men!isihkan uang saku- Ia harus mengelola uang !ang diberikan untuk rentang

waktu


33/55

membutuhkan a$a $un- Kali ini' 4aka sedang ingin $ergi ke >ali dan membelikan nenekn!a

tiket untuk ikut' ia $un segera mela$orkan ren2ana keuangan ke$ada Inga dan suami-

/Kadang suami itu enggak tegaan' suka meminta sa!a untuk memberikan saja a$a !ang

diminta anak ha ha ha- 4aka lagi giat meminta uang saku' untuk beli tiket ke >ali sama

nenekn!a- a' man1aatn!a mereka jadi memiliki ren2ana keuangan' mengelola tak han!a

menabung' teta$i juga membagi jumlah uang sesuai kebutuhan riil- Kalau Attar sekarang jadi

jarang tantrum' dia sudah $aham' Attar 2uma lihat' kan nabung dulu kalau ingin beli'/ $a$ar

Inga sembari menirukan u2a$an $utra bungsun!a-

Inga tak menda$ati kedua $utran!a menjadi $elit karena $engajaran keuangan !ang

diberikan' Attar justru menjadi lebih teliti saat membeli' menan!akan kegunaan mainan

tersebut' a$akah ada diskon !ang diberikan' dan menghitung a$akah uangn!a 2uku$ untuk

membeli- "M36#


34/55

Konsisten Terapkan Peraturan

LEM>A8A $engawas industri jasa keuangan' 7toritas 9asa Keuangan "79K#' mulai

melun2urkan buku $embelajaran literasi keuangan bagi $elajar bangku sekolah menengah

$ertama "SMP# dan sekolah menengah atas "SMA#- >erbagai lembaga keuangan dan buda!a

menabung dikenalkan melalui buku itu- (ujuann!a ialah agar da$at meren2anakan keuangan

lebih baik untuk masa de$an- &inancial planner ' Prita ,a$sari 8ho%ie' menuturkan saat ini

lembaga itu sedang menggodok buku untuk $elajar sekolah dasar "S.#-

Prita men!arankan $engajaran keuangan sebisa mungkin diberikan sejak anak da$at belajar

berhitung- 5aran!a' dengan membedakan jenis uang kertas dan koin sembari beradegan

bermain jual beli- (ujuann!a' kata Prita' agar anak $aham setia$ barang dan jasa memiliki

nilai dan satuan ukurn!a adalah uang- Memang tidak mudah' mengajari anak mengelola

keuangan karena orangtua kera$ kali tak tahan godaan ketika anak merengek dan merasa

bersalah bagi orangtua !ang bekerja saat berusaha tegas untuk tidak menuruti $ermintaan

anak-

/Ikut sesuai dengan taha$an dan kemam$uan anak' semisal anak (K belum bisa diajarkan

konse$ berbelanja dengan anggaran !a jangan di$aksa- 7rangtua juga harus konsisten dalam

$enera$an aturan' usahakan tidak terjadi $erbedaan $emahaman antara ba$ak3ibu' nenek3

kakek' dan $engasuh'/ ungka$ Prita' sehingga $eraturan bisa berjalan baik-

Prita juga memberikan gambaran' setidakn!a anak diajarkan konse$ menabung' belanja' dan

beramal- 8una menabung' usahakan ajak anak untuk men!isihkan )=Q3C=Q dari uang !ang

dida$atn!a-

>erdasarkan Amerika Serikat "AS#' kata Prita' orang dewasa !ang lebih sukses dalam

$engelolaan keuangan rata3rata sudah diberi $elajaran tentang hal tersebut sejak dini-

"&nd*M36#


35/55

$erbi(ora Besar di Ambang Kepunahan

,AUFAN ,ASIM SALEN8KE

anska" bumi teran/am kosong. ebih dari se"aruh he6an herbi0ora besar di ambang

ke"unahan.

S(U.I terbaru organisasi konservasi International Union 1or the 5onservation o1 Na ture

"IU5N# men!ingka$ =Q hewan herbivora besar teran2am $unah dari muka bumi akibat

$erburuan liar dan hilangn!a habitat alami- Musnahn!a hewan3hewan herbivora itu' terutama

di Asia dan A1rika' akan memun2ulkan lanska$ kosong bahkan di sejumlah ekosistem !ang

sedian!a beragam-

/(adin!a sa!a mengira $erubahan habitat meru$akan 1aktor utama $en!ebab langkan!a

hewan herbivora besar- Namun' ru$an!a' se2ara mengejutkan' hasil riset menunjukkan bahwa

dua 1aktor utama !ang men!ebabkan jumlah herbivora besar berkurang ialah $erburuan olehmanusia dan $erubahan habitat- Keduan!a terjadi se2ara bersamaan'/ jelas &illiam 4i$$le

dari 7regon State Universit!' Amerika Serikat' !ang memim$in $enelitian-

(im riset !ang terdiri dari


36/55

3kosistem teran/am

Punahn!a herbivora besar itu' menurut hasil $enelitian !ang di$ublikasikan di jurnal daring

7cience Ad!ances' kemarin' $un berbuntut risiko musnahn!a ekosistem alami-

Konsekuensin!a berderet' dari berkurangn!a makanan untuk hewan karnivora besar se$erti

singa dan harimau' terhentin!a $en!ebaran bibit tanaman' meluasn!a kebakaran alam liar'

melambatn!a siklus nutrisi dari tanaman ke tanah' serta berubahn!a habitat hewan3hewan

ke2il se$erti ikan' burung' dan am1ibi-

Sa!angn!a' anggota $eneliti (aal Levi' juga dari 7regon State Universit!' men!ebut

$en!ebab ke$unahan herbivora besar sulit dielakkan- /A$alagi di dunia ini !ang $o$ulasi

manusian!a terus bertambah- Sungguh tidak bisa diba!angkan jika kita terus membiarkan

adan!a $ermintaan 2ula badak atau gading gajah' misaln!a' sehingga hewan3hewan itu benar3

benar musnah dari muka bumi'/ u2a$n!a-

Solusin!a $un' kata Levi' harus melibatkan warga lokal- /Partisi$asi komunitas lokal dalam

manajemen konservasi wila!ah sangat berkorelasi dengan ke$atuhan kebijakan'/ sambung

Levi-

Para ilmuwan juga men!erukan u$a!a riset terkoordinasi demi men!elamatkan herbivora

besar' terutama !ang hidu$ di negara3negara berkembang termasuk Indonesia- ">>5*(he

5onversation*S2ien2e Advan2es*(e2hienews*I3


37/55

MA "ukung )onis Mati sebagai $ukum Positi%

MA,KAMA, Agung "MA# tidak segan3segan menjatuhkan vonis hukuman mati untuk $ara

$engedar atau$un bandar narkoba' selama hukuman mati masih menjadi hukum $ositi1 di

Indonesia- Penegasan itu disam$aikan hakim agung sekaligus juru bi2ara MA' Suhadi'

ke$ada Media ndonesia' kemarin-

/Karena itu masih meru$akan hukum $ositi1' undang3undang masih berlaku dan

mem$erhatikan korban3korban- .ari mas!arakat !a masih dibutuhkan "vonis mati#'/ ujar

Suhadi-

.ia menjelaskan vonis mati !ang dijatuhkan hakim ke$ada $engedar narkotika' selain untuk

men!elamatkan generasi muda Indonesia' bertujuan memberi e1ek jera ke$ada $ara $engedar-

(ujuann!a' agar mereka tidak menjalankan bisnis mereka di Indonesia-

/>an!ak !ang bilang hukuman mati tidak mengurangi kasus narkoba' a$alagi tidak dihukum

mati- Selama masih menjadi hukum $ositi1' ban!ak kemungkinan kasus3kasus besar akan

dijatuhi hukuman mati'/ tambahn!a-

,akim $un' lanjut Suhadi' dalam memberikan vonis mati sangat teliti dan ber$ijak $ada UU

No- C+*)==: tentang Narkotika- ,akim $un tidak akan semena3mena dan menelaah a$akah

tersangka meru$akan $engedar atau kurir-

Pada kesem$atan berbeda' $akar hukum $idana Universitas Islam Indonesia' Mud%akir'

ber$enda$at $elaku dalam bisnis narkoba memang $erlu diganjar hukuman mati karena

kejahatan narkoba membunuh se2ara $erlahan- Menurutn!a' angga$an hukuman mati tidak

beradab mengada3ada karena dengan hukuman seumur hidu$ tidak akan memberi e1ek jera-Selain itu' ongkos menghidu$i $ara ter$idana narkoba memberatkan negara' sehingga lebih

baik digunakan untuk $embangunan $usat rehabilitasi-

/Eksekusi mati !ang di$ublikasikan itu bagus jadi $erhatian internasional- Untuk

men!am$aikan $esan ke$ada 2ukong32ukong narkoba di luar negeri su$a!a tidak main3main

dan berbisnis di Indonesia-/

Selain $emberian vonis mati' sebut Mud%akir' kata kun2i $emberantasan narkoba ada di

a$arat $enegak hukum' $etugas LP' jaksa' dan ke$olisian- Penegak hukum harus tegas ke$ada

$ara bandar dengan tidak berkom$romi seke2il a$a $un dengan $ara bandar narkoba-


38/55

/Kalau masih main3main' seharusn!a !ang dieksekusi bukan han!a $engedarn!a' melainkan

juga a$arat $enegak hukum !ang ikut membantu dalam bisnis tersebut'/ tegasn!a-

Sementara itu' $akar hukum $idana Universitas Parah!angan' Agustinus Pohan' mengangga$

dukungan mas!arakat terhada$ eksekusi mati ter$idana narkoba sebagai bentuk

ketidak$er2a!aan mas!arakat terhada$ sistem $eradilan $idana di Indonesia-

Ia men2ontohkan kasus keterlibatan $etugas LP dalam bisnis narkoba Fredd! >udiman $erlu

dihentikan- Pemerintah juga harus akti1 mengedukasi baha!a narkoba ke$ada anak muda-

"N!u*N36#


39/55

KPK &amin tidak Campuri Perkara #o(el

>U.I E4NAN(7

Penyidik Bareskrim Polri menangguhkan "enahanan !o0el Bas6edan. KPK

melindungi !o0el, ta"i tidak men/am"uri "roses hukum yang sedang berjalan hingga

ke "engadilan.

PIMPINAN Komisi Pemberantasan Koru$si "KPK# memberikan dukungan ke$ada Polri

untuk menuntaskan kasus dugaan $engania!aan $en2uri sarang burung walet $ada )==6 !ang

melibatkan $en!idik senior KPK Novel >aswedan hingga berkas $erkara dilim$ahkan ke

Kejaksaan Agung dan disidangkan di $engadilan-

,al itu diungka$kan Ke$ala Polri 9enderal >adrodin ,aiti setelah bertemu dengan Plt- Ketua

KPK (au1ieura2hman 4uki serta Plt- &akil Ketua KPK 9ohan >udi dan Indrianto Seno Aji

di Mabes Polri' kemarin-

Para $emim$in KPK itu memberikan jaminan su$a!a $enahanan Novel ditangguhkan-

(au1ieura2hman men!atakan $ihakn!a tidak kebal hukum- Ia bahkan mem$ersilakan

$en!idik Polri untuk menangani kasus !ang melibatkan $im$inan atau $egawai KPK-

/Kami tidak ingin hambat- Kami dukung $enegakan hukum !ang dilakukan Polri' termasuk

ke $im$inan KPK' karena KPK juga tidak ingin diintervensi ketika menangani kasus'/

tegasn!a-

Namun' untuk Novel' lanjutn!a' ia sebagai atasan harus memberikan $erlindungan ke$ada

anak buahn!a- Perlindungan !ang dimaksud tidak akan sam$ai men2am$uri $erkara $idana-

Sementara itu' 9ohan >udi mengungka$kan $ertemuan !ang berlangsung sekitar 6 jam sejak

tengah hari itu sebenarn!a lebih ban!ak membahas bagaimana Polri dan KPK membangun

2ara komunikasi !ang baru-

/Agar bisa saling menghormati $roses di ke$olisian dan KPK- (erkait dengan Novel' nanti

$erlu ada koordinasi dengan KPK agar bisa dihadirkan kalau ada ke$erluan $emeriksaan'/

kata 9ohan-

Novel' kata 9ohan' telah men!atakan sia$ untuk mengikuti $roses hukum dan menginginkan

$erkaran!a !ang sem$at ditunda ditangani ke$olisian tersebut 2e$at selesai-

$olak rekonstruksi


40/55

Novel sem$at menolak mengikuti $roses rekonstruksi !ang dilakukan $en!idik Polri di

Kantor Polresta >engkulu dan (aman &isata Alam Pantai Panjang-

>ahrain' salah satu kuasa hukum Novel' men!atakan $enolakan mengikuti rekonstruksi

meru$akan hak Novel sebagai tersangka- /Novel belum di$eriksa sebagai tersangka- A$a

!ang mau direkonstruksiB/ 2etus .irektur Advokasi a!asan Lembaga >antuan ,ukum

Indonesia itu-

Akibat $enolakan Novel tersebut' rekonstruksi !ang dibuat dalam C= adegan itu berlangsung

dengan $emeran $engganti-

/Kami teta$ melakukan rekonstruksi sesuai dengan berita a2ara $emeriksaan'/ kata Ketua

(im Pen!idik >areskrim Polri Kombes Pri!o Suko2o di >engkulu-

Setelah kembali ke 9akarta' Novel kemudian dibawa ke >areskrim dan diserahkan ke$ada $im$inan KPK- Novel $un men!atakan tidak merasa diintimidasi-

.alam sebuah diskusi' komisioner Komisi Ke$olisian Nasional Adrianus Meliala men!ebut

$enangka$an Novel meru$akan u$a!a Ke$ala >adan 4eserse Kriminal Polri Komjen >udi

&aseso untuk menuntaskan kasus3kasus !ang mangkrak- Adrianus mengatakan saat ini ada

6-@== kasus !ang belum selesai ditangani >areskrim-

Kasus Novel' se$erti !ang disam$aikan Ka$olri' akan kedaluwarsa $ada tahun de$an- 9ika

sam$ai kedaluwarsa' Polri bisa dituntut $ela$or- Maka dari itu' lanjut Adrianus' Polri terlihat

sudah sia$ menanggung konsekuensi-

Anggota Komisi III .P4 4I Arsul Sani menilai $enanganan kasus Novel meru$akan $roses

hukum biasa- Itu terlihat luar biasa karena kasus Novel terkait dengan relasi !ang tidak baik

antara Polri dan Novel- Arsul men!arankan $enanganan kasus Novel teta$ berlanjut sesuai

dengan hukum a2ara !ang berlaku- "5ah*M*93


41/55

$ari Khusus *egislasi tidak Men!elesaikan Masalah

&AKIL Ketua >adan Legislasi ">aleg# .P4 Firman Subag!o mengatakan akan

mengusulkan hari khusus legislasi guna mengejar realisasi target $rogram legislasi nasional

"$rolegnas# $rioritas-

/Prolegnas $rioritas tahun )=


42/55

MA Tolak Tenggat In Kracht

E4AN.,I ,U(7M7 SAPU(4A

KP1 "un tidak da"at memastikan solusi bila in kracht dan islah belum ter/a"ai.

M A,KAMA, Agung "MA# tidak da$at menjamin a$akah $utusan berkekuatan hukum teta$

"in kracht !an gewijsde# da$at dikeluarkan sebelum batas akhir $enda1taran 2alon ke$ala

daerah ke Komisi Pemilihan Umum "KPU# $ada )@ 9uli )=


43/55

!ang dimuat dalam $eraturan KPU "PKPU# tentang $en2alonan' $roses veri1ikasi KPU

terhada$ $ar$ol !ang mengalami kon1lik ke$engurusan akan dilakukan dalam bebera$a

taha$- Langkah $ertama' KPU akan menge2ek ke$engurusan $ar$ol !ang terda1tar di

Kementerian ,ukum dan ,AM "Kemenkum dan ,AM#-

9ika surat ke$utusan "SK# Kemenkum dan ,AM bagi $ar$ol tertentu tengah digugat ke

$engadilan' KPU akan menunggu sam$ai keluar $utusan $engadilan !ang in kracht - Namun'

jika belum ada ke$utusan in kracht hingga tiba masa $enda1taran 2alon $ada )3)@ 9uli )=


44/55

Partai #as"em &aring Calon melalui Sur(ei

PA4(AI Nas.em bertekad meraih kemenangan maksimal dalam $emilihan ke$ala daerah

"$ilkada# serentak di 9awa (engah !ang akan berlangsung di )< kabu$aten*kota- /Nas.em

memasang target dengan mengusung 2alon ke$ala daerah !ang $un!a $eluang menang di atas

;+Q'/ kata Ketua .P& Partai Nas.em 9awa (engah Set!o Maharso di sela ra$at koordinasi

Partai Nas.em 9awa (engah di Salatiga' kemarin-

Menurutn!a' Nas.em saat ini ibarat gadis 2antik !ang seksi karena ban!ak didekati dan

memiliki hubungan baik dengan semua $artai $olitik "$a$ol#-

Untuk men2a$ai hara$an tersebut' jelasn!a' Nas.em akan melakukan survei guna

mem$eroleh 2alon !ang sesuai dengan hara$an rak!at- /Ini harus dilakukan di semua daerah

!ang menggelar $ilkada'/ tandas Set!o-

.alam rakor kali ini dibahas sinkronisasi tugas3tugas .P4 4I' .P4. $rovinsi' dan .P4.

kabu$aten*kota- Selain itu' rakor membahas $ersia$an Pilkada )=


45/55

Sekolah $arus #!aman dan Men!enangkan

SEK7LA, harus menjadi tem$at !ang n!aman dan men!enangkan untuk siswa- ,al ini' kata

Menteri Pendidikan dan Kebuda!aan ".ikbud# Anies >aswedan sesuai dengan konse$ !ang

dibuat >a$ak Pendidikan Nasional' Ki ,adjar .ewantara !ang juga $endiri (aman Siswa-

/Ki ,adjar .ewantara men!ebut sekolah dengan istilah Gtaman- (aman meru$akan tem$at

belajar !ang men!enangkan- Anak datang ke taman dengan senang hati'/ kata Anies saat

$eringatan ,ari Pendidikan Nasional' di 8edung Kemendikbud' Sudirman' 9akarta Selatan'

kemarin-

Menurut Anies' 2iri !ang harus dimiliki sekolah agar menjadi tem$at !ang men!enangkan

ialah menera$kan $embelajaran !ang relevan di dalamn!a- /Intin!a $ihak sekolah harus

sering bertan!a $ada murid mau dibuat se$erti a$a sekolah itu untuk menjadi lebih n!aman'/

ujarn!a-

Pengamat $endidikan sekaligus Sekretaris 9enderal "Sekjen# Komisi Nasional "Komnas#

Pendidikan' Andreas (ambah' men!atakan hal seru$a- Menurutn!a' sudah saatn!a 2ara

$embelajaran kembali ke$ada konse$ !ang diajarkan oleh Ki ,adjar .ewantara- Pendidikan'

menurutn!a' harus dibuat sen!aman mungkin- 5aran!a antara lain merekatkan hubungan

guru dengan murid- /.alam hal ini guru da$at ber$eran sebagai orangtua bagi anak3anak saat

di sekolah'/ ujarn!a saat dihubungi-

Selain itu' kata dia' guru harus $un!a si1at menga!omi bukan sekadar $intar se2ara akademik-

/9adi' guru tidak bisa sembarangan- Kalau han!a jago mengajar' tidak ada bimbingan bagimurid selesai $elajaran' !a $er2uma'/ tegasn!a-

Untuk membuat sekolah n!aman dan men!enangkan' Andreas juga men!arankan jumlah

siswa dalam satu kelas tak terlam$au ban!ak- Menurut dia' selama ini terutama di sekolah

negeri' jumlah siswa kera$ berlebih' sedangkan tenaga guru sangat sedikit- /.i sekolah itu

rasio $engajar dengan siswa sebaikn!a ialah satu banding se$uluh-/

.ari segi 1asilitas' Andreas men!arankan sebaikn!a ada ruang !ang lebih luas bagi murid

untuk bersosialisasi dan bermain- /Keban!akan sekolah han!a meninggikan bangunan- Sa!a

kira itu kurang e1ekti1'/ ujarn!a- "4i2*M3#


46/55

Kirimkan tangga$an Anda atas berita ini melalui e8mail interu"si8mediaindonesia./om

Fa2ebook 2arian 1mum Media ndonesia (witter 8Mdot/om (angga$an Anda bisa

diakses di metrot0ne6s./om

Kebooran Soal U# bukan Kegagalan

MASA4AKA( harus objekti1 dalam menilai kebo2oran ujian nasional "UN# !ang terjadi di

tingkat sekolah menengah atas- Menteri Pendidikan dan Kebuda!aan Anies >aswedan

menegaskan kebo2oran soal tersebut bukan sebagai bentuk kegagalan-

Menurutn!a' dari ali $ada

9umat "an!umas' 9awa (engah' dan sia$

didistribusikan ke lima subra!on !ang ada- Sama haln!a di .KI 9akarta' naskah UN sudah

didistribusikan kemarin- Khusus Ke$ulauan Seribu' naskah UN baru dibagikan hari ini-

.i Nusa (enggara (imur' dua kabu$aten !akni Kabu$aten Sumba (imur dan Ngada masih

kekurangan naskah- Ke$ala .inas Pendidikan dan Kebuda!aan N(( Pieter Manukmenghara$kan naskah bisa di$enuhi sebelum ujian dilaksanakan-

Pada bagian lain' Provinsi >angka >elitung belum sia$ melaksanakan ujian berdasarkan

computer based test "5>(#- Pemerintah telah menunjuk SMPN ) Pangkal$inang

melaksanakan UN 5>(' teta$i batal dilaksanakan karena tidak sia$-

"4i2*Ssr*4S*L.*P7*4F*N36#


47/55

+ormulasi Perhitungan Upah $indari Kegaduhan

>ESA4AN $enaikan u$ah minimum setia$ tahun akan diteta$kan $emerintah dalam kurun

waktu tertentu- ,al itu untuk menghindari tuntutan $enaikan u$ah buruh setia$ tahun !angmenimbulkan kegaduhan dan mengganggu $roduktivitas-

/(untutan buruh akan $enaikan u$ah setia$ tahunn!a menekan tingkat $roduktivitas- Su$a!a

"$eneta$an u$ah# jangan re$ot' ada 1ormula' sehingga buruh tenang dan bisa $rodukti1'/ ujar

.irjen Pembinaan ,ubungan Industrial dan 9amsostek Kemenaker 4uslan Irianto Simbolon

ketika dihubungi' di 9akarta' kemarin-

4uslan menuturkan 1ormula $enaikan u$ah akan mem$ertimbangkan kom$onen kebutuhan

hidu$ la!ak "K,L#' $roduktivitas' dan $ertumbuhan ekonomi- Karena itu' tuntutan $enaikan

u$ah sebesar C)Q dinilai berlebihan-

Ketua Umum Asosiasi Pengusaha Indonesia "A$indo# ,ari!adi > Sukamdani

mengungka$kan tuntutan $enaikan u$ah hingga C)Q tahun de$an tidak rasional dan han!a

mem$erburuk situasi jangka $anjang- /Saat ini ekonomi tidak tumbuh' malah turun- Kita

harus melihat $en!era$an tenaga kerja kita semakin ke2il dan laju $engangguran semakin

besar akibat $en!era$an tenaga 1ormal terbatas'/ terang ,ari!adi saat dihubungi' kemarin-

Menurutn!a' $engusaha tidak bisa bekerja dengan kondisi tidak $asti terutama bila ke$ala

daerah membuat kebijakan $enaikan u$ah buruh sangat tinggi tan$a mem$erhitungkan sisi $engusaha- /Kita berbi2ara bukan kategori ambang

Sulisto !ang memandang tuntutan $enaikan u$ah buruh C)Q salah waktun!a- /Se2ara umum

saat ini sektor riil sedang mega$3mega$' ban!ak !ang men2oba sur!i!e dalam situasi

makroekonomi !ang kurang menguntungkan'/ tuturn!a-

Nilai tukar ru$iah !ang melemah terhada$ dolar Amerika Serikat' kebijakan uang ketat'

bunga tinggi' hingga harga komoditas !ang melemah menjadi 2ontoh situasi kurangmenguntungkan-


48/55

Permintaan $enaikan u$ah buruh bagi Sur!o justru da$at memi2u $emutusan hubungan kerja

oleh ban!ak $erusahaan- Padahal' $erusahaan3$erusahaan sedang beru$a!a bertahan dalam

bisnis mereka sehingga tidak $erlu terjadi P,K- ">ow*.ro*Ire*E3C#

S*A

Manis dan "iabetes

PENELI(IAN terbaru menunjukkan bahwa mengganti minuman ringan atau minuman susu

manis dengan minuman tan$a $emanis semisal air $utih setia$ hari se2ara signi1ikan da$at

mengurangi risiko $erkembangan diabetes ti$e )-

.alam studi !ang di$ublikasikan dalam jurnal medis Diabetologia itu' tim $eneliti

menemukan bahwa untuk setia$ kenaikan +Q asu$an energi harian !ang terda$at dalam

minuman manis meningkatkan risiko diabetes ti$e ) hingga


49/55

Berkat Perlindungan Kumari

KE(IKA gem$a dahs!at berkekuatan ;'@ $ada skala 4i2hter menggun2ang Ne$al' $ekan lalu'

seorang anak $erem$uan berusia : tahun sedang bersia$3sia$ menerima $ara $emuja di

4umah Kumari di Alun3Alun .urbar di Kota Kathmandu-

>umi $un bergun2ang- Kuil3kuil kuno dan $atung3$atung runtuh- 8um$alan debu terhem$as

ke udara- Namun' rumah !ang dibangun $ada


50/55

.ia sengaja datang untuk memberikan $enghormatan ke$ada Kumari di 4umah Kumari di

Kathmandu- /Sungguh menakjubkan' rumah ini baik3baik saja se$erti tidak $ernah terjadi

gem$a- Itu menunjukkan kekuatann!a'/ u2a$n!a-

Kemarin' otoritas Ne$al men!atakan $eluang menemukan korban !ang masih hidu$ di bawah

reruntuhan bangunan sudah sangat ke2il- 9umlah korban tewas hingga berita ini diturunkan

ter2atat -)< jiwa- "AFP*,au1an , Salengke*I3


51/55

Asosiasi +ilm AS Ultimatum para Pemba'ak

PE4AN8 antara $emegang hak 2i$ta' se$erti artis' label rekaman' dan studio 1ilm' melawan

situs $embajakan telah berlangsung lama- (erkadang' $ihak $emegang hak 2i$ta akan

menang- Meski$un begitu' kemenangan ini biasan!a han!alah kemenangan sementara karena biasan!a setelah satu situs $embajak ditutu$' bebera$a situs bajakan lain mun2ul sebagai

gantin!a-

Namun' tam$akn!a Motion Pi2ture Asso2iation o1 Ameri2a "MPAA# telah muak dengan

keberadaan situs bajakan ini- Karena itulah' mereka mengumumkan sebuah ultimatum $ada

semua situs bajakan-

Ultimatum ini men!ebutkan bahwa semua situs $embajak harus ditutu$ dalam jangka waktu

)6 jam atau mereka akan dikenai sanksi- Se$erti dikuti$ ubergi9amo' ultimatum ini mereka

sam$aikan melalui e8mail 9an van oorn' i2e President dari MPAA-

/.engan $emberitahuan ini' Anda harus dengan segera "dalam )6 jam# memberhentikan

$elanggaran terhada$ hak 2i$ta !ang ada- Semua 2ara !ang disediakan situs untuk

mengunduh' menonton se2ara streaming ' atau mengakses konten !ang ada harus diha$us

se2ara $ermanen-/ tulisn!a- "A>E*M3#


52/55

PSSI Bubarkan Kompetisi ./01

SA(4IA SAK(I U(AMA

Meski menghentikan kom"etisi, P## teta" menjamin kelangsungan $imnas 1+&-.

K7MPE(ISI Indonesia Su$er League "ISL# musim )=


53/55

besar- .engan ke$utusan ini' minimal tidak akan tambah lagi kerugian !ang ada di klub3

klub-/

.i sisi lain' terkait ren2ana sanksi $embekuan PSSI oleh FIFA- ,in2a mengungka$kan

hingga saat ini 1ederasi $im$inan Se$$ >latter itu masih memberi waktu ke$ada PSSI untuk

men!elesaikan kon1likn!a dengan Kemen$ora- Akan teta$i' waktu !ang diberikan FIFA

terbilang $endek' !akni han!a satu bulan mendatang-

Jamin timnas

Sementara itu' anggota Komite Eksekuti1 "ET2o# PSSI 8usti 4anda menilai ada bebera$a

s!arat jika Kemen$ora ingin men2abut status %orce majeure- Salah satun!a ialah $embatalan

SK Pembekuan PSSI-

/9ika SK Pembekuan di2abut dan ada surat berikutn!a terkait i%in keamanan dari ke$olisian'semua akan kembali berjalan ini normal'/ ungka$n!a-

Mengenai nasib (imnas U3)C !ang akan menghada$i SEA 8ames )=


54/55

MA23AT$R TGA#G PAC4UIA- SA#TAI

A5,MA. MAULANA

%aya "ikat "ertarungan itu bahkan mam"u menghentikan "e"erangan antara "asukan

ili"ina dan M.

/SAA akan langsung menekan dengan sangat agresi1 kemudian keluar dari sana sejak awal'/

tegas juara dunia tinju di lima kelas !ang berbeda Flo!d Ma!weather 9r saat ditan!a

strategin!a menghada$i Mann! Pa2uiao di M8M 8rand 8arden Arena' Las egas' Amerika

Serikat' hari ini-

Selama ini Ma!weather dikenal sebagai $etinju de1ensi1- >iasan!a ia membutuhkan bebera$a

ronde awal untuk mem$elajari lawan sambil sesekali melakukan serangan balik- Namun' saat

menghada$i /Pa2man0' Ma!weather mengaku akan menera$kan strategi berbeda- Ia berjanji

akan menjadi seorang agresor-

Namun' berbeda dengan $ertarungan3$ertarungan sebelumn!a' /the Prett! >o!0 kali ini

tam$ak lebih tegang- Itu bisa dilihat saat timbang badan' kemarin- Kontras dengan Pa2uiao-

Petinju Fili$ina ini tam$ak lebih rileks- .ia bahkan makan 2okelat saat timbang badan-

Meski begitu' Ma!weather membantah dirin!a tegang- /Sa!a berlatih se$erti biasa- (entu

saja' sa!a senang jika bisa menang K7'/ tegas $emilik rekor 6; naik ring tan$a kalah-

.i sisi lain' Pa2uiao mengaku tidak masalah dengan $osisin!a sebagai underdog dalam

$ertarungan uni1ikasi $erebutan gelar juara dunia kelas welter versi &>A' &>5' dan &>7

tersebut- Ia justru mengaku senang- Menurut dia' $ertarungan melawan Ma!weather

meru$akan $un2ak dari $enantiann!a sebagai $etinju $ro1esional-

/Sa!a merasa bahwa sa!a ialah orang !ang sangat menginginkan $ertarungan ini terjadi- 9adi'

sa!a tidak akan men!ia3n!iakann!a'/ tegas Pa2uiao-


55/55

/(idak ada seorang $un !ang ber$ikir sa!a bisa mengalahkan 7s2ar ".e la ,o!a#' kala itu

sa!a juga menjadi underdog '/ kilahn!a-

#edot "erhatian

.uel dua $etinju pound %or pound terbaik di dunia itu memang menjadi laga !ang $aling

dinanti dunia- Pertarungan ini bahkan disejajarkan dengan $artai $ara $etinju terbaik dunia di

eran!a' se$erti Muhammad Ali39oe Fra%ier atau Sugar 4a! Leonard3(homas ,earns-

Untuk harga tarung !ang men2a$ai angka USC== juta atau sekitar 4$C' triliun tersebut'

Ma!weather disebut3sebut akan menda$at ba!aran sekitar USukan itu saja' duel dua Gseniman ring itu bahkan mam$u menghentikan $e$erangan

$emberontak muslim dengan tentara $emerintah di bagian selatan Fili$ina- /Mereka meminta

sa!a bahwa mereka akan men!aksikan $ertarungan itu di luar kantor sa!a- Sa!a bilang oke'

sa!a tidak melihat itu sebagai masalah'/ kata &akil Ketua Front Pembebasan Islam Moro

"MILF# 8had%ali 9aa1ar-

Pertarungan ini akan disiarkan langsung oleh "; -

Sebelum $artai utama' akan dita!angkan sejumlah $artai tambahan' di antaran!a juara

bertahan jelas su$er bantam &>5 Leo Santa 5ru% menghada$i 9ose 5a!etano dan juara kelas

bulu &>7 as!l Loma2henko melawan 8amalier 4odrigue%- "AFP*AP*3+#

maulana?mediaindonesia-2om

Artikel Pilihan Media Indonesia Minggu 3 Mei 2015

Documents

Transcript of Artikel Pilihan Media Indonesia Minggu 3 Mei 2015