ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab...

20
Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-1 SMA Santa Angela Jl. Merdeka 24, Bandung ARAB MELAYU ا ر بMATA PELAJARAN SASTRA INDONESIA (UntukKelas XBahasa) Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

Transcript of ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab...

Page 1: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-1

SMA Santa Angela Jl. Merdeka 24, Bandung

ARAB MELAYU

با ر

MATA PELAJARAN SASTRA INDONESIA

(UntukKelas XBahasa)

Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

Page 2: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-2

KOMPETENSI DASAR

STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

6. Menulis kembali cuplikansastra Indonesia klasik dari teks berhuruf Arab-Melayu ke dalam huruf Latin

6.1 Tata tulis huruf Arab Melayu Syarat 1 6.2 Tata tulis huruf Arab Melayu Syarat 2 6.3 Tata tulis huruf Arab Melayu Syarat 3 6.4 Tata tulis huruf Arab Melayu Syarat 4 6.5 Tata tulis huruf Arab Melayu Syarat 5 6.6 Tata tulis huruf Arab Melayu Syarat 6 6.7 Tata tulis huruf Arab Melayu Syarat 7

7. Mengalihkan teks aksaraArab-Melayu ke dalamaksara Latin

7.1 Tata baca huruf Arab Melayu Syarat 1 7.2Tata baca huruf Arab Melayu Syarat 2 7.3 Tata baca huruf Arab Melayu Syarat 3 7.4 Tata baca huruf Arab Melayu Syarat 4 7.5Tata baca huruf Arab Melayu Syarat 5 7.6 Tata baca huruf Arab Melayu Syarat 6 7.7 Tata baca huruf Arab Melayu Syarat 7

TUJUAN PEMBELAJARAN: 1. Siswa dapat menulis dengan gigih Huruf Arab Melayu menggunakan syarat 1 2. Siswa dapat menulis dengan gigih Huruf Arab Melayu menggunakan syarat 2 3. Siswa dapat menulis dengan gigih Huruf Arab Melayu menggunakan syarat 3 4. Siswa dapat menulis dengan gigih Huruf Arab Melayu menggunakan syarat 4 5. Siswa dapat menulis dengan gigih Huruf Arab Melayu menggunakan syarat 5 6. Siswa dapat menulis dengan gigih Huruf Arab Melayu menggunakan syarat 6 7. Siswa dapat menulis dengan gigih Huruf Arab Melayu menggunakan syarat 7 8. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 1 9. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 2 10. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 3 11. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 4 12. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 6 14. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 7

Page 3: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-3

PETA KONSEP

SYARAT PENULISAN

ARAB MELAYU

SYARAT 1

SUKU KATA MATI

SYARAT 2 SUKU KATA

KE-2 BERBUNYI A

SYARAT 3

SUKU KATA TERAKHIR

BERBUNYI A

SYARAT 4 SUKU KATA

KEDUA BERBUNYI I

SYARAT 5 SUKU KATA TERAKHIR

BERBUNYI I

SYARAT 6 SUKU KATA

KEDUA BERBUNYI U

SYARAT 7 SUKU KATA TERAKHIR BERBUNYI U

Page 4: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-4

MENGENAL HURUF ARAB MELAYU

ا ب ت خ ج

jim tsa ta ba alif

ح خ د ر

ra dzal dal kha ha

س ش ص ض ز

dhad shad syin sin zai

ف ط ظ ع غ

fa ghain ain dla tla

ق ك ه

nun mim lam ka qaf

ج

ca nya ya ha wau

ف غ ك

nga pa ga

Page 5: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-5

SYARAT PERTAMA

Jika sebuah kata terdiri atas satu kata mati, yang ditulis hanya konsonan saja.

jen-jang 1 2

ججع

Ter-ba-yang جربايع Samping Dendam Rembug Ramping Rampung Kampung Tersentak Tersungkur Berambut Berombak mencongkel Mencangkul kencang Kambing Menyambung faster Penting Berkembang Tersentuh

Page 6: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-6

SYARAT KEDUA

Suku kata kedua dari belakang yang berbunyi a diberi alif ( ا ) saksi.

da tang 2 1

داجعdilarik 3 2 1

دالرك

bertaring 3 2 1

syarat badan rajam balok Masyarakat sarang samar ayam salam katam taring tabik terapung Membalik berbadik terbayang Menabung

Page 7: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-7

SYARAT KETIGA

Suku kata terakhir berbunyi a tidak diberi alif ( ا ) saksi.

Baca Sara Tanda Kaya Zaza Nyata Rasa Massa Hanya Tertawa Membawa Wahana Belantara Tentara Bahasa Sendawa Senyawa Mengapa Menyala Bertanya Batara

Page 8: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-8

PERKECUALIAN

Jika suku kata kedua dari belakang berbunyi e

dan suku kata terakhir berbunyi a, maka suku kata terakhir diberi alif ( ا ) saksi.

kera dera kena gema lemah senang sutera bergerak lelah kesal jerah Tertelan serah desak nyenyak berkemas Menggema berkera Mengenal Menyerah berserak

Page 9: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-9

SYARAT KEEMPAT

Suku kata kedua dari belakang yang berbunyi i

diberi ya() saksi.

Li- ra 1 2

ىييرMe –li- hat 1 2 3

يية

Berita Seniman Membina Berbisa Tikus Misa Memilih Mengirim Bersinar Zirah Balita Kita Mira Ketika Mematikan Kisah Kalimat Pisang

Page 10: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-10

SYARAT KELIMA

Suku kata terakhir berbunnyi i

diberi ya ( ) saksi.

Sa–ri 1 2

ساريbertani belati berseni mati bini bibi kembali melati menyanyi menari berlari memetiki serambi berani Iri mengenali sesaji berseri ilahi

Page 11: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-11

SYARAT KEENAM

Suku kata kedua dari belakang yang berbunyi u

diberi wau ( ) saksi.

Be– ru-dak 1 2 3

بردقBu – nga 1 2

بعBuka Pemula Manula Terluka Membunuh Bubar Mengubah Sunah Gulung urung belukar menular bersujud menduda mengubah khusus terwujud pesuruh

Page 12: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-12

SYARAT KETUJUH

Suku kata terakhir berbunnyi U

diberi WAU ( ) saksi.

batu saku menantu meramu tahu susu serdadu terbantu rabu suhu lelaku Merbabu Serayu menuju ragu pemalu berbatu benalu salju memandu syahdu

Page 13: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-13

LATIHAN SOAL TULISLAH DENGAN ARAB MELAYU !

1. Ada cecak merayap di dinding rumahku.

2. Daripada seikat kangkung lebih indah seuntai bunga.

3. Maka tersebutlah perkataannya itu.

4. Telingamu kanan dilubangi atau ditindik?

5. Pipinya pauh dilayang, bibirnya lukisan perca.

6. Angin sibuk membalik-balik daun-daunan.

7. Kain batik terletak di kotak kakek.

8. Tua muda pun minum tuak, mabuk semuanya.

9. Rahasia dua hati terkubur mati.

10. Onta adalah seekor binatang padang pasir.

11. Apatah dayaku karena hamba perempuan.

12. Engkau makan penuh mensyukuri.

Page 14: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-14

13. Marilah kita selalu bersyukur !

14. Jadi suka duka pun tak pernah diperhitungkan.

15. Syahdan tersebutlah raja yang bijak.

16. Pipinya pauh dilayang, matanya bintang tertawa.

17. Banyak kera bergelantungan di pohonjati.

18. Tak seorang pun pernah meminjam buku itu.

19. Redaksi majalah Femina termasuk dia.

20. Pilihan yang paling tepat ada di hatimu.

21. Matahari bersinar sangat gemilang.

22. Seikat bunga bakung tanda cintaku.

23. Gegap gempita sorak sorai penonton.

24. Tak ada rotan akar pun berguna.

25. Sa’at mengenang sahabat yang hilang.

Page 15: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-15

26. ‘Alam tak hendak hati tak ingin.

27. Hari ini penuh ungkapan sayang.

28. Bagai kembang mekar tidak jadi.

29. Telinga kiri dan kanan dilubangi.

30. Tong kosong nyaring bunyinya.

31. Bebek tidak akan menjadi angsa.

32. Apatah artinya sebuah nama, kawanku ?

33. Remaja itu berjiwa dinamis dan optimis.

34. Kelihatan manusia penuh dengan muslihat.

35. Kritiklah masyarakat melalui puisi.

36. Pola asuh anak menjadi factor didik utama.

37. Sikap terbentuk dari habitus diri.

38. Janganlah percaya pada gha’ib.

Page 16: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-16

PELAJARAN 39 BACALAH !

CONTOH JAWAB

Aku datang dari laut

Rumahku perahu meniti ombak Menempuh duka dan

kegembiraan Menerjemahkan itu-itu Tuhan

Page 17: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-17

Page 18: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-18

Page 19: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-19

LATIHAN SOAL ALIH TULIS ARAB MELAYU KE BAHASA INDONESIA

فد برا داد سرت غادس برا برجاغ.

مياج ف غل بربغ ساعث ىبث .

سرداد ماى فرغ, فىغ بردك.

داى حريث ال حو حريث جاك.

ام اى سم دا ريري.

زا جفع ييغ, رديل داجغ.

ا فرمي منريج الى بيج.

ا فرمي منريج الى بيج.

ماي سن دات ج سا.

سد سراج جقدر, مدق هللا.

ا جاى ارس جيس.

فو جي مري سسي فاي.

ات, اجي , جحع , دا جييع.

مرا دجدع ا, مابر مج.

فاى جريات ساعث ارك .

جك رج امر جغ برم.

Page 20: ARAB MELAYU بر ا - liesindangela.files.wordpress.com fileSiswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu menggunakan syarat 5 13. Siswa dapat membaca dengan disiplin Arab Melayu

Arab Melayu (kelasXBahasa) hal-20

DAFTAR PUSTAKA

DepartemenPendididkanNasional. 2004. TrampilBerbahasa Indonesia. Jilid 4. Jakarta: Bandung: BalaiPustaka. DepartemenPendididkanNasional. 2008. AktifdanKreatifBerbahasa Indonesia. Jilid3. Bandung: PemerintahProvinsiJawa Barat DinasPendidikan. Ismail, Taufik (ed.) dkk. 2002. HorosonSastra Indonesia 1, KitabPuisi. Jakarta: Horison &The Ford Foundation. MembacaAlqurandenganMetodeIqro.