ARAB MELAYU بر ا · 2016-12-19 · Arab Melayu (kelas XI Bahasa) hal-1 SMA Santa Angela Jl....

Arab Melayu (kelas XI Bahasa) hal-1

SMA Santa Angela Jl. Merdeka 24, Bandung

ARAB MELAYU

با ر

MATA PELAJARAN SASTRA INDONESIA

(UntukKelas XI Bahasa)

Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

SMA Santa Angela

JalanMerdeka No. 24 Bandung

2014/2015


DAFTAR ISI

Kompetensi Dasar ----------------------------------------------------------------------------------------- 3 Pelajaran 1 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 5 Pelajaran 2 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 9 Pelajaran 3 --------------------------------------------------------------------------------------------- 10 Pelajaran 4 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 11 Pelajaran 5 --------------------------------------------------------------------------------------------- 12 Pelajaran 6 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 13 Pelajaran 7 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 14 Pelajaran 8 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 15 Pelajaran9 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 Pelajaran 10 --------------------------------------------------------------------------------------------- 17 Pelajaran 11 --------------------------------------------------------------------------------------------- 19 Pelajaran 12 --------------------------------------------------------------------------------------------- 20 Pelajaran 13 --------------------------------------------------------------------------------------------- 21 Pelajaran 14 --------------------------------------------------------------------------------------------- 22 Pelajaran 15 --------------------------------------------------------------------------------------------- 23 Pelajaran 16 --------------------------------------------------------------------------------------------- 24 Pelajaran 17 --------------------------------------------------------------------------------------------- 26 Pelajaran 18 --------------------------------------------------------------------------------------------- 27 Pelajaran 19 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 31 Pelajaran 20 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 32 Pelajaran 21 --------------------------------------------------------------------------------------------- 33 Pelajaran 22 --------------------------------------------------------------------------------------------- 34 Pelajaran 23 -------------------------------------------------------------------------------------------- 35 Pelajaran 24 -------------------------------------------------------------------------------------------- 36 Pelajaran 25 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 37 Pelajaran 26 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 38 Pelajaran 27 --------------------------------------------------------------------------------------------- 39 Pelajaran 28 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 40 Pelajaran 29 --------------------------------------------------------------------------------------------- 41 Pelajaran 30 -------------------------------------------------------------------------------------------- 42


Pelajaran 31 -------------------------------------------------------------------------------------------- 43 Pelajaran 32 -------------------------------------------------------------------------------------------- 44 Pelajaran 33 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 45 Pelajaran 34 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 46 Pelajaran 35 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 47 Pelajaran 36 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 48 Pelajaran 37 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 49 Pelajaran 38 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 50 Pelajaran 39 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 51 Pelajaran 40 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 52 Daftar Pustaka --------------------------------------------------------------------------------------------- 55


Kompetensi Dasar

MATERI POKOK

6. Mengalihkan teks aksara Arab-Melayu ke dalam aksara Latin

6.1 Tata tulis huruf Arab Melayu

6.2 Kaidah struktur bahasa Arab Melayu

7. Menulis kembali cuplikan sastra Indonesia klasik dari teks berhuruf Arab-Melayu ke dalam huruf Latin

7.1 Tata tulis huruf Arab Melayu 7.2 Kaidah struktur bahasa Arab Melayu 7.3 Kaidah struktur bahasa Indonesia

NILAI AKHLAK MULIA

MOTIVASI DIRI DAN DISIPLIN DIRI:

Kemampuan untuk bertanggung-

jawab dan mengendalikan perilaku

dirinya

Kemampuan memotivasi diri

untuk mencapai suatu tujuan

Antusiasme

Kegigihan menghadapi tantangan

Keyakinan diri

1. Siswa memiliki kebanggaan sebagai

warga komunitas pembelajar SMA

St.Angela

2. Siswa dapat menampilkan rasa percaya

diri

3. Siswa memiliki sikap tidak gampang

menyerah pada saat mengalami

kesulitan

4. Memiliki keinginan dan kesadaran

untuk mengembangkan kemampuan

akademis dan non akademis


PELAJARAN 1

MENGENAL HURUF ARAB MELAYU

ا ب ت ث جjim tsa ta ba alif ح خ د ر ra dzal dal kha ha س ش ص ض ز

dhad shad syin sin zai ف ط ظ ع غ

fa ghain ain dla tla ق ن ي

nun mim lam ka qaf و ى ى ج ca nya ya ha wau ف غ ن

nga pa ga


Huruf yang tidak bisa digabung dengan huruf selanjutnya:

wau و zai ز ra ر dzal dal د alif ا

Tanda-tandabunyi Tandabunyi Dibaca Garis di atas a ب ba Garis di bawah i ب bi Tanda e ب be Tanda e ب be Tandaو u ب bu Tanda o ب bo

Tanda o Huruf mati ban


PELAJARAN 2 METODE IQRO’ PERTAMA

ا ب

ب ا ب ا ب ا

ب ا ا ا ا ب

ب ب ا ا ب ب

ا ب ا ب ا ب

ا ا ا ب ب ب

ا ب ا ب

ا ب

ب ت

ت ب اا ت ب

ت ا ب ا ب ت

ا ا ت بب ت

ت ا ت ب ا ت

ا ت ب ت ت ا

ا ب تا ب ت


PELAJARAN 3 METODE IQRO’ KEDUA

ت ث ب

ث ب ت ث ا ب

ب ا ثب ت ت

ث ب ثا ت ب

ث ث ت ب ت

ب ث ث ت ت ا

ب ت ث ت ث ب

ا ب ت ث ا ب ت ث

ج

ث ا ج ا ج ج

ث ب ج ا ت ج

ث ا ج ب ج ث

ج ا ث ج ا ب

ث ج ج ت ا ج

ج ث ث ج ا ج

ا ب ت ث ج


PELAJARAN 4 METODE IQRO’ KETIGA

ج ح

ج ح ث ج ا ح

ح ث ب ح ج ت

ا ح ب ج ح ت

ح ا ح ج ا ث

ت ا ح ث ب ح

ا ح ح ا ج ج

ب ت ث ج ح ا

ج ح خ

ج ا خ ح ا خ

خ ت ج ث ا خ

ت ح ث ب ا خ

ب ح ث ج ا ح ج ح ث ت ا خ

ج ح خ ا خ خ

ب ت ث ج


PELAJARAN 5 METODE IQRO’ KEEMPAT

د

ح د خ خ د د ج ح د ح د ث

ح ج د خ ت د

ج ح خ ث ب د

ج د ج ح ب د

خ د د ح ج ت

ا ب ت ث ج ح خ د

د

خ د د ا

ج ح ا ح د

ث ا ت د خ

ب ح ج ح خ

ا خ ح د ث

خ د د ا



PELAJARAN 6 METODE IQRO’ KELIMA

ر

ر خ ر د

ج ر ر ح د

ر ت ر ح ث

ج خ ر ب ر د

ب ر ت ر ح

ح ج ر خ خ

ر ا ب ت ث ج ح خ د

ر ز

ر ز ر ا ز

ز خ ز د ر

ث ر ز ز ح د

ت ز د خ ر ج

ث ح ب ز ر

ز ا ز ج ا خ

ر ز ا ب ت ث ج ح خ د


PELAJARAN 7 METODE IQRO’ KEENAM

س

ز ر س ز ا س

ح س د س خ

ج ز ر س خ ث

ر س س ب ت

ز ح د س خ

ا ب ت س ج ث

ر ز س ث ج ح خ د

س ش

ز ت ش س ش ش س ا ش

ش ت د ر س ث ش ج ر س ز ح ث خ ش ب

ح س د س ش ا ر ش

ش ز ر خ ز ا س ش

ا ب ت خ س د ش ز ج

ر ز س ش ث ج ح خ د


PELAJARAN 8 METODE IQRO’ KETUJUH

ص

س ر زص ا ش ص ش

ص ث ز د س ص ش ر ت

س خ ص ح ص د ح ص د

ر ش ب ص س ج ز ح

ش ر ز ص د خ ص ج

ث خ ص ا ب ت ث ج ح

ر ز س ش ش ش ص خ د

ص ض

ا ص ض ص ا ض ح ض ر

ش ا ض ش خ ز ض ر ب

ص ح ث ص د ز د ش ض

س ح ث د ش ض ض ت

س ا ش ث خ ز ض ج

ج ح خ ص ر ض ا ب ت ث

ر ز س ش ص ض د


PELAJARAN 9 METODE IQRO’ KEDELAPAN

ط

ط س ز د ط ت ص ض

ض ص س ر ط ش ض ث ط ا ض ز ط ش ح ج ط

ر ط ج ز ض ث ا ش

س خ ط ا ب ت ث ج ح خ

ر ز س ش ص ض ط د

ط ظ

ظ ا ط ب ط ظ ظ ح

س ض ظ د ص ظ ط ح

ظ س ر ص ز خ ط ش ا

ث ا ظ ز خ ض ت ض ظ

ص د ش ج ط ض ش ط ظ



PELAJARAN 10 METODE IQRO’ KESEMBILAN

ع

ع ر ب ع طظ ا ع ت

ب ع ز ص ع ض د ح ظ

ب ع ث س ع ظ ش ط ع

ض ع ش ز ا ض ج خ

ع ج ظ د ط ض ط ع ط


س ش ص ض ط ظ عر ز

ع غ

غ ا ع د غ ظ ع ط غ

ث ع ظ ج غ ظ س ط ع

ح ر ظ ش غ ط ص ر ع

ت غ ض ز خ ظ ض ع

ط ع ظ ب غ ص ش ر ظ


س ش ص ض ط ظ ع غ



ر ز س ش ص ض ط ظ ع


PELAJARAN 11 METODE IQRO’ KESEPULUH

ف

غ ف صف ا غ ف ع ض

ف ت ح غ ج ز ح ف ظ

ط ع د ص ف غ ش خ ض

ش غ ض س غ ظ خ ف

ف ز ع ث غ ط ظ ف ر


س ش ص ض ط ظ ع غ ف

ف ق

ق ط ف ف ر ق ق ب ض

ث غ ظ ف ق ظ س ع ف

خ ق ف ص ع ق د ح

ض غ ط ش ف ع ز ق ق


ر ز س ش ص ض

ط ظ ع غ ف ق


PELAJARAN 12 METODE IQRO’ KESEBELAS

ن

ن خ ق ن ق ق خ ن ق

ض ح ن ع ط ف ش ن ر

غ س ج ن ت ق ن ف

ص د ث غ ف ن ز ن ط

د ا ب ت ث ج ح خ

ر ز س ش ص ض ط ظ

ع غ ف ق ن

ي

ق ي ب ج ع ي خ ي ط

ن ر غ ي ظ ق ف ص

ح ي ظ د غ س ش ن ي

ض ر ع ز ت ظ ن ي ي


ر ز س ش ص ض

ط ظ ع غ ف ق ن ي


PELAJARAN 13 METODE IQRO’ KEDUA BELAS

غ ض ي س ج ع

ف ر ض ن ر خ ي ط

ز ق ص د ظ ت

ش ي ف ن ح غ



ع غ ف ق ن ي

ظ ف غ ش ط ع

خ ي ق ص ض ق ر

ب ج د ز ن

ن س ي ح ظ



ع غ ف ق ن ي


PELAJARAN 14 METODE IQRO’ KETIGA BELAS

و

و ز ر و ي غ د و

ف ط ق و ظ ج ع

ن و س ن ت خ و ص

ح ض و و ش و ي



ف ق ن ي و ع غ

ش ج د و

ف خ ع ط ر و ق

و ظ ن ز ق

غ ص ج س ي



ع غ ف ق ن ي و


PELAJARAN 15 METODE IQRO’ KEEMPAT BELAS

ى

ض ى ر ض ح ز ى

س ى غ و ن ي ى خ

ط ظ ش ى ع و ق ف

ث ى د ى ى ج



ف ق ن ي و ى

ع ع ع ع ىىىىج ج ج ج

ى ى ى ى




ف ق ن ي و ىTulishuruf Arab di atas !


PELAJARAN 16 METODE IQRO’ KELIMA BELAS

ب د = تذ ب ت = تت ت و = تو ت ر = تر

تو تر تذ تت

تن تر نب تة

زث حج نت تج

تات تا تات تا

تو تر حر حة

رص ي ري له

ن ب = نة ن = نن

تنت نثت تنن نثة نتن ننن

تذ ن رتن نتة تثن تنت نثت

ر ح ن ننة تنر ن نب تنر رتن

ونا تخة حثت نة ا تس ؽ نرع

اتتخاع نون ونن دنت تذ ن نوف

ى ت = ت ت = ن نثي تىن نر رن ثر رت

ذ ر نن نن هة ن د ني ذن

حنا احج زني زن تتر ازؽ

ونذ اتي نظر رزم ات اب

ى ضي نن ىىي


PELAJARAN 17 METODE IQRO’ KEENAM BELAS

ججر ج ر = جر هو حذ نذ خذ رة تذ

ع رص ح نذ ىت خس

دع ظن خم ف رؼ هج

ىي ر ري ن نق ؿس

حىي تحغ تن نه

ظ ر = غر ش د = ضذ

ـ ر = ؾر ؼ د =ؾذ

ؾح حر ص حت تص ضن

غن ؽ و ؾ ضي ػذ نن

خع هي نس له قق نع

ف ىي حا رن ؾذ نن

ب ع د = تؼذ ب ع = تغ ع د = ػذ

ؾؼة ػثؽ رتغ ػتر تؼر رػت

نثؾ غطي رؼ ر نع ؿىف ىـف

نظن حو هتغ ػتن حوق ؿىس

ؿوقىـف تحص ػس وضغ رهن

ؾرف ػظن رخن هذم خطة ؿاع

ؿطوكطي غـ ورذ ىطغ ػنن


PELAJARAN 18 METODE IQRO’ KETUJUH BELAS

تتن ػثص ظىر وقغ ازد للة

ؿؿة حثر لؼن ؾؼن ظغ ن كتغ

ررغ نػم حطن ؿسر

لف = ق ف ي ف ق = فم ف ق = فك

ررم كؿغ وهغ هثغ نل كرؽ

نظق غرع ـؽ هر تذد وزى

طر ػظن غلغ حو قخم ذى

تؼ كرظ كرد نلر ػون لن

ترز ػطذ ون تغ نؿغ ضا

رؼ ده ضلن خرد ؾرف وهة

ختن تؼج نلص وؾغ كتي ؿطن

نظن كوذ رسع غط حػر ضل

حت وضن ؾؼ ؿلي

س ن ت = سىت ن ت ب = وتة

نوف لر ترى حن ا ذب

ؿط زا حلع ذر كت نغ

ؿطن ػق هؼي حنا قرب غت

ذى هذ خذى ظن كؿ ور




ف ق ن ي و ىTulissambunghuruf Arab di atas !



ع غ س ش ص ض ط ظ

ف ق ن ي و ى


!inwth v b dt t k s tyt

a b hs y x

h au y x x

nbh s h x

b 'h t a

ha sd y hth

s nh wnh

anat v w h ybny

u w an hww s

t tbny masjid

s a bt x ratt

a ttnw x b s at

d d vn a u

t s h tha a b

u w an vt a

tity dnas v

i tbny b''nx

i xi x u tn

h btx s a w h

s nbtusa hs d

atbbt hxty s x ha a v b


PELAJARAN 19 SYARAT PERTAMA

Jika sebuah kata terdiri atas satu kata mati, yang ditulis hanya konsonan saja.

ter-sing-gung

Terlambat Samping Dendam Rembug

Ramping Rampung

Kampung Tersentak

Tersungkur Berambut Berombak

mencongkel Mencangkul

kencang Kambing

Menyambung faster Penting Berkembang

Tersentuh


PELAJARAN 20 SYARAT KEDUA

Suku kata kedua dari belakang yang berbunyi a diberi alif ( ا ) saksi.

ka tak 2 1

melawan 3 2 1

bertaring 3 2 1

syarat badan rajam

balok

Masyarakat sarang samar

ayam salam katam

taring

tabik

terapung Membalik

berbadik


PELAJARAN 21 SYARAT KETIGA

Suku kata terakhir berbunyi a tidak diberi alif ( ا ) saksi. Baca

Sara Tanda Kaya Zaza

Nyata Rasa

Massa Hanya

Tertawa Membawa Wahana

Belantara Tentara

Bahasa Sendawa

Senyawa Mengapa Menyala Bertanya

Batara


PELAJARAN 22 PERKECUALIAN SYARAT KETIGA

Jika suku kata kedua dari belakang berbunyi e dan suku kata terakhir berbunyi a, maka suku kata terakhir diberi alif ( ا ) saksi. kera

dera kena gema lemah

senang sutera

bergerak lelah

kesal jerah Tertelan

serah desak

nyenyak berkemas

Menggema berkera Mengenal Menyerah


PELAJARAN 23 SYARAT KEEMPAT

Suku kata kedua dari belakang yang berbunyi i diberi ya .saksi (ى) Gitar

Terdidik Berita Seniman Membina

Berbisa Tikus

Misa Memilih

Mengirim Bersinar Zirah

Balita Kita

Mira Ketika

Mematikan Kisah Kalimat Pisang


PELAJARAN 24 SYARAT KELIMA

Suku kata terakhir berbunnyi i diberi ya (ى ) saksi. Tini bertani

belati berseni mati

bini

bibi kembali melati menyanyi

menari

berlari memetiki

serambi berani Iri mengenali

sesaji

berseri

ilahi Sumiyati

mencari


PELAJARAN 25

SYARAT KEENAM Suku kata kedua dari belakang yang berbunyi u diberi wau .saksi ( و)

Muda Tuhan Buka

Pemula

Manula Terluka Membunuh Bubar

Mengubah

Sunah Gulung urung

belukar menular bersujud

menduda

mengubah

khusus terwujud

pesuruh


PELAJARAN 26 SYARAT KETUJUH

Suku kata terakhir berbunnyi U diberi WAU (و ) saksi. batu saku

menantu meramu tahu

susu

serdadu terbantu rabu suhu

lelaku

Merbabu Serayu

menuju ragu pemalu berbatu

benalu

salju

memandu syahdu


PELAJARAN 27 SYARAT KEDELAPAN

Suku kata kedua dari belakang yang berbunyi E diberi ya .saksi ( ى)Teja menghela

kereta beta peta

memerah

sepeda mereka gereja merdeka

bendera

nenek Seta

terlena menelepon bela berbeda

ceres

menghela

mengeja membela


PELAJARAN 28 SYARAT KESEMBILAN

Suku kata terakhir berbunnyi E diberi ya (ى ) saksi.

lele kere berabe

babe Hore sarinade sate

karate kate

bale budaye

Tere Wewe Gege

Dede Ade

Ide Bude

wewe Zeze monde Jakarte


PELAJARAN 29 SYARAT KESEPULUH

Suku kata kedua dari belakang yang berbunyi 0 diberi wau .saksi ( و)mode botol

hotel bola

kota sosis

bertobat botak memola

tokoh sori kolak nota

norak norit boros

tolak

tolol kokoh Tongos


PELAJARAN 30 SYARAT KESEBELAS

Suku kata terakhir berbunnyi O diberi WAU ( و ) saksi.

zoro biro bobo

Dago kano sado kado

toko yoyo

Margono Karjono

mono koko Dido

Sudono Romano

foto motto

mikro bersalto agogo Budiyono


PELAJARAN 31

SYARAT KEDUA BELAS

Kaf besar ( ق ) digunakan pada:

Suku kata mati yang berbunyi ak, uk, ok, ek

Suku kata mati yang berbunyi dik, dEk

sumpek bapak badik duduk

termasuk kotak

meledek katak

kodok menggosok sakti

batuk besok

badak bakti

tergeletak pilek

memasok adik

gudek


PELAJARAN 32 SYARAT KETIGA BELAS

Kaf kecil ( ن ) digunakan pada:

Suku kata mati yang berbunyi ik, ek nenek batik

aspek

bokek butik kakek

bisik asyik apik bengek

cengek

menggesek bebek

mengejek mengecek molek

kocek

taktik ospek

bersolek apotek

gotik


PELAJARAN 33 SYARAT KEEMPAT BELAS

Huruf hidup ke huruf hidup:

Huruf hidup i ke a atau u ke a, huruf tersebut disambungkan saja.

Huruf hidup a ke i atau a ke u, huruf tersebut disambungkan dan diberi hamzah ( ).

Huruf hidup e ke i atau e ke u atau e ke a atau e ke o, huruf tersebut disambungkan dan diberi hamzah ( ).

tiang

buang baik gaung seikat

seumpama seorang seakan

seumur bergaung mengais

terkait

tersiar Air

Riana biasa

suasana


PELAJARAN 34 SYARAT KELIMA BELAS

Kata yang terdiri dari tiga suku kata atau lebih dapat digunakan syarat sbb.:

Jika suku kata kedua mati, maka dapat digantikan pada suku kata ketiga. Jika suku kata yang ketiga mati, maka pemberian saksi dapat di kata yang keempat, dst.

Semua syarat yang ada digunakan secara berkaitan dan terpadu.

mengembangkan menaburkan

kelihatan memantapkan

didera mengamankan berbenalu memiliki

memudarkan

bersenjatakan menjijikkan

menyanyikan tersandung

memasyarakatkan dimengerti


PELAJARAN 35 SYARAT KEENAM BELAS

-ku, -mu, -nya mengubah ejaan.

-lah, -kah, -tah, -pun tidak mengubah ejaan. rumahku 3 2 1

pipimu 3 2 1

gurukah 2 1

papapun 2 1

pacarku tamunya

larilah becakmu menunggukah

menunggumu kekasihku

tidurlah memanjakannya

seribupun beternaklah

memahatmu gerejanya


PELAJARAN 36 SYARAT KETUJUH BELAS

Kata ulang di dalam tulisan Arab Melayu cukup menggunakan angka dua (٢ ). orang-orang berenang-renang

memata-matai negara-negara perubahan-perubahan

gerakan-gerakan

faktor-faktor berpeluk-pelukan keinginan-keinginan pembaharu-pembaharu

kemajuan-kemajuan

sambung-menyambung bersama-sama

berbaik-baik kemerah-merahan membedakan-bedakan berpola-pola

mengangkat-angkatkan

gunung-gunung

mencinta-mencintai berkasihikasihan


PELAJARAN 37 SYARAT KEDELAPAN BELAS

Bilangan Arab Melayu: ditulis seperti menulis bilangan dalam bahasa Indonesia. ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١١

21 ١٢

17 ٢٧

50000 ٠٥٥٥٥

2007

3009 1988 4759

1929 7788 6789 1287

2034 3662 1825

0813201234 0899779976

022-4214714

67887654321

77700654001


PELAJARAN 38 SYARAT KESEMBILAN BELAS

Penulisan kata-kata di bawah ini khusus, artinya harus dihafalkan karena tidak mengikuti syarat-syarat yang ada. Contoh:

Allah dan maka

pada

syahdan pun daripada suka

duka

jadi Hatta Ini

Itu begini begitu

Dari

Kepada

Bahwa Sukacita

Karena


PELAJARAN 39

BACALAH !

تع فتع وس ويوت،

وحي سوت تاح داتع؛ ترودق ير ساري،

تودق عور تاه عجع، و ووت تيثر ساري؛

وريس ايث فتع؛ سور وواع؛ ١الت

سور تع ريو دتع وع. سافي دفا دتىا

دع يوي ا ودع،

سي جاوو وعىروعك. فا فوي سير سيرت؛

اي ريحت؛سور وري

تثتيثو عالع وور.

سور تو اي عووك؛ سور فوي اي ريو؛

رووك تعى وتع،

يت ححير لوي رن ترع.


PELAJARAN 40 TULISLAH DENGAN ARAB MELAYU !

1. Ada cecak merayap di dinding rumahku.

2. Daripada seikat kangkung lebih indah seuntai bunga.

3. Maka tersebutlah perkataannya itu.

4. Telingamu kanan dilubangi atau ditindik?

5. Pipinya pauh dilayang, bibirnya lukisan perca.

6. Angin sibuk membalik-balik daun-daunan.

7. Kain batik terletak di kotak kakek.

8. Tua muda pun minum tuak, mabuk semuanya.

9. Rahasia dua hati terkubur mati.

10. Onta adalah seekor binatang padang pasir.

11. Apatah dayaku karena hamba perempuan.

12. Engkau makan penuh mensyukuri.


13. Marilah kita selalu bersyukur !

14. Jadi suka duka pun tak pernah diperhitungkan.

15. Syahdan tersebutlah raja yang bijak.

16. Pipinya pauh dilayang, matanya bintang tertawa.

17. Banyak kera bergelantungan di pohon jati.

18. Tak seorang pun pernah meminjam buku itu.

19. Redaksi majalah Femina termasuk dia.

20. Pilihan yang paling tepat ada di hatimu.

21. Matahari bersinar sangat gemilang.

22. Seikat bunga bakung tanda cintaku.

23. Gegap gempita sorak sorai penonton.

24. Tak ada rotan akar pun berguna.


25. Sa’at mengenang sahabat yang hilang.

26. Hari ini penuh ungkapan saying.

27. Bagai kembang mekar tidak jadi.

28. Telinga kiri dan kanan dilubangi.

29. Tong kosong nyaring bunyinya.

30. Bebek tidak akan menjadi angsa.

31. Apatah artinya sebuah nama, kawanku ?

32. Remaja itu berjiwa dinamis dan optimis.

33. Kelihatan manusia penuh dengan muslihat.

34. Kritiklah masyarakat melalui puisi.

35. Pola asuh anak menjadi faktor didik utama.

36. Sikap terbentuk dari habitus diri.


DAFTAR PUSTAKA

Departemen Pendididkan Nasional. 2004. Trampil Berbahasa Indonesia. Jilid 4. Jakarta: Bandung: Balai Pustaka. Departemen Pendididkan Nasional. 2008. Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia. Jilid 3. Bandung: Pemerintah Provinsi Jawa Barat Dinas Pendidikan. Harian Umum Pikiran Rakyat, edisi 7 Maret 2005. Ismail, Taufik (ed.) dkk. 2002. Horoson Sastra Indonesia 1, Kitab Puisi. Jakarta: Horison &The Ford Foundation. Membaca Alquran dengan Metode Iqro.

ARAB MELAYU بر ا · 2016-12-19 · Arab Melayu (kelas XI Bahasa) hal-1 SMA Santa Angela Jl....

Documents

Transcript of ARAB MELAYU بر ا · 2016-12-19 · Arab Melayu (kelas XI Bahasa) hal-1 SMA Santa Angela Jl....