Animator animatris pendamping bina iman

Pendampingan

ANIMATOR-ANIMATRIS PENDAMPING BINA IMAN

ANAK DAN REMAJA MISIONER

ANIMATOR-ANIMATRIS PENDAMPING BINA IMAN

ANAK DAN REMAJA MISIONER

1. Anak-anak misioner adalah persekutuan anak-anak Katolik yang sudah dibaptis. Pada dasarnya berusia 2 – 14 tahun (usia anak-anak sampai pra-remaja / usia Play Group, TK, SD, SLTP).

2. Tujuan pendampingan iman anak, yakni : Memperdalam iman dan memperluas

wawasan misioner anak-anak dan remaja; mengenal dan mengalami tuhan,

Rela berbagi pengalaman iman dan pengalaman misi,

A. Mengapa Animator-Animatris Perlu?


Murah hati untuk memberikan derma dan kemampuan pribadi / tenaga demi kepentingan karya pewartaan injil;

Mengembangkan kesadaran misioner anak-anak dan remaja agar dapat keluar dari batas-batas diri mereka sendiri – dan menjangkau teman-temannya sampai ke ujung dunia.

3. Situasi Diri Anak : Anak-anak masih muda dalam usia

dan pribadinya belum matang /labil.



Perlu bantuan dari orangtua/ orang dewasa, dan para pendidik dalam segala hal.

4. Situasi Pelayanan Gereja Kekurangan tenaga imam dan religius Tanggung jawab semua warga Gereja: imam,

religius dan awam.

5. Peran animator-animatris : Orangtua Kedua Kita semua adalah Misionaris atas dasar

rahmat pembaptisan



B. Siapa itu Animator-Animatris?


1. Penggerak misi/Pendamping iman yang sungguh mengabdi kepada Tuhan

2. Bergumul dengan tulus hati untuk menggapai kesucian pribadi.

3. Pewarta Kabar Gembira yang penuh semangat dan penuh pengabdian untuk memaklumkan Kristus dan mampu mendorong orang lain juga untuk mewartakan Kristus kepada bangsa-bangsa di dunia (misi Ad Gentes).

4. Pendamping iman yang rela berbagi tanggung jawab dalam Gereja, ikut ambil bagian bagian dari ‘peran kegembalaan Kristus’, mencintai dan memperhatikan anak-anak.



5. Pendamping iman yang rela berbagi tanggung jawab dengan orangtua – menjadi orangtua kedua.

6. Pendamping iman yang membaktikan diri dengan sepenuh hati demi keselamatan anak-anak, mendidik anak-anak dengan penuh cinta untuk menjadi sahabat Yesus, misionaris Yesus dan menjadi orang kudus.



7. Pendamping iman, pencinta anak-anak, teman yang dekat dengan anak-anak, terutama anak-anak yang ditolak dan tertindas. Mereka melayani dan membimbing anak-anak kepada Tuhan. Mereka ikut mengambil bagian dalam keprihatinan/belarasa Tuhan terhadap anak-anak yang menderita.

8. Sahabat dari semua anak dan remaja, khususnya anak-anak yang miskin, terlantar, lemah dan tak berdaya.

C. Hakekat, Hidup dan Pelayanan Animator-Animatris


1. Hakekat Animator-Animatris :

a. Memiliki kepribadian yang matang sebagai manusia/ integritas diri.

b. Dicintai, dipilih dan diutus oleh Yesus.

c. Orang katolik yang baik, menjalani hidup baru dalam roh dengan contoh hidup yang pantas.

d. Rela berbagi iman dan berbelarasa dengan anak-anak yang kesulitan.

e. Rela menjadi kecil, rendah hati dan menjalin persahabatan yang serasi dengan anak-anak.



Insiatif ,kreatif, inovatif untuk mencari sesuatu baru dan menyegarkan baik dalam hal isi maupun metode pendampingan yang sepadan dengan selera, daya serap dan kebutuhan anak.

Mampu membimbing anak-anak dengan pengetahuan dan ketrampilannya.

Mampu mengadakan promosi / animasi misioner dan membangun kerja sama misioner di antara anak-anak.



2. Cara Hidup Animator-Animatris a. Hidup sebagai murid-murid Yesus yang baik :

Mereka tinggal bersama Yesus, bersahabat dengan Dia dan memiliki komitmen yang tinggi seperti Dia.

Mereka hidup seperti Yesus, setiap hari, semakin lama semakin mendekati gaya hidup dan pelayanan misioner Yesus.

b. Bersatu dengan Yesus dan orang lain sebagai saudara-suadari.

Mereka membentuk dan menghidupkan persekutuan Gerejani yang konkret dalam komunitas animator-animatris. Mereka menjadi ‘chanel’ - ’saluran’ persekutuan dengan anak-anak lain dan dengan kelompoknya.



c. Memiliki ‘hati’ untuk misi gereja sejagat dan motivasi misioner yang benar :

Cinta utuh kepada Allah dan sesama, segenap hati dicurahkan demi keselamatan orang lain.

d. Mampu mempengaruhi dan menjiwai orang lain dengan antusiasme / semangat misioner pribadi.

e. Tahu berbagi ‘jalan-jalan misi’, cara-cara pendidikan misioner dengan para pendamping lain dan dengan anak-anak binaan.

f. Hidup dalam persekutuan dengan animator-animatris dari anak-anak misioner di seluruh dunia.



3. Tugas Perutusan Animator-Animatris a. Pergi bersama Yesus .

Pergi atas nama Yesus dan dengan kuasa Yesus untuk mewartakan Kabar Baik kepada anak-anak dan remaja .

b. Berdoa secara tekun dan memberi hidup sepenuhnya demi perwujudan misi gereja .

c. Mendidik anak-anak untuk menjadi murid-murid Yesus dan memampukan anak-anak itu untuk menjadikan anak-anak lain murid-murid bagi Yesus.



d. Membimbing anak-anak untuk menjadi misionaris :

Menjiwai dan mendampingi dalam cara-cara misioner

Mempromosi persekutuan dan organisasi misioner,

Memupuk kerja sama misioner.



3. Tugas Perutusan Animator-Animatris e. Mengabdikan diri dengan sepenuh hati

kepada pelayanan misioner untuk anak-anak dan membangkitkan semangat misioner dalam diri anak-anak.

f. Dapat memadukan secara baik pelayanan misioner dengan rencana pastoral keuskupan dan paroki.

g. Terus menjalani formasi misioner (bina lanjut) bagi diri sendiri.

h. Terlibat aktif pada pelbagai kegiatan misioner di dalam komunitas gereja lokal.

D. Peran dan Tanggung Jawab AnimatorD. Peran dan Tanggung Jawab Animator

1.Pendidik Mendampingi anak-anak untuk berjumpa

dengan Yesus secara pribadi.

Para animator-animatris secara bertahap membantu anak-anak untuk bertemu dengan Yesus secara pribadi, pertama-tama tidak dalam pengetahuan intelektual tetapi lebih sebagai pengalaman hidup.

Mendidik anak-anak untuk menerima tanggung jawab dalam gereja

Para animator-animatris mendidik anak-anak untuk menerima tanggung jawab misioner mereka demi kepentingan gereja sedunia, membangkitkan semangat solidaritas misioner internasional di dalam diri anak-anak.


Mendidik anak-anak untuk memiliki rasa cinta dan setia kepada gereja.

Para animator-animatris juga membantu anak-anak untuk memahami hakekat gereja yang misioner, dan menyadari perannya dalam gereja, serta tanggap terhadap tantangan pewartaan injil masa lalu dan dewasa ini.


2. Pembimbing Rohani : Para animator-animatris harus menjadi pandamping rohani dan teladan iman yang hidup dan iman yang dapat dibagi dengan anak-anak. Mereka juga harus berusaha untuk memiliki kesucian. Anak-anak percaya akan para pembimbing dan menarik inspirasi dari kekudusan pribadi mereka.

Paus Yohanes Paulus II mengungkapkan secara tegas dalam Redemptoris Missio:


“Dorongan-dorongan yang diperbarui untuk bermisi kepada bangsa-bangsa menuntut adanya para misionaris yang kudus. Adalah tidak cukup hanya memperbaiki teknik pastoral, mengorganisasi dan mengkoordinasikan sumberdaya gereja atau menyelami pendasaran biblis dan teologis tentang iman.

Yang dibutuhkan adalah dorongan untuk menghidupkan semangat kekudusan di antara para misionaris dan komunitas Kristen, khususnya di antara mereka yang bekerja berdampingan dengan misionaris”. (RM 90).


2.Pembimbing Rohani : Animator-animatris menjadi motivator dan

fasilitator untuk pengembangan hidup rohani anak-anak dan memberi teladan hidup yang saleh dengan:

a. Tekun melaksanakan doa-doa pribadi dan komunitas

b. Rajin menerima sakramen-sakramen dengan penuh iman dan cinta

c. Setia mendengarkan,berdialog dan menanggapi undangan Sabda Allah dalam Kitab Suci


2. Pembimbing Rohani : d. Relasi cinta personal yang akrab

dengan Tuhan dan berdialog secara tetap dengan Dia dalam doa – mengenai segala hal yang anak-anak pikirkan, katakan dan lakukan

e. ‘Kesadaran hidup menggereja’ yang dapat meningkatkan cinta dan kesetiaan kepada Gereja universal dengan Bapa Suci sebagai pemimpin yang kelihatan.

f. Cinta yang mendalam kepada gereja, khususnya demi keselamatan orang lain.


3. Misionaris Animator-animatris harus membimbing

anak-anak untuk memandang segala sesuatu yang mereka kerjakan atau katakan sebagai bagian dari tanggung jawab mereka untuk keselamatan orang lain.

Animator-animatris menghimpun anak-anak untuk menyiapkan berbagai doa dan program kerja yang menjangkau juga teman-teman yang tidak menjalani hidup kristiani dengan benar, teman-teman lain yang tidak termasuk dalam kelompok ini/ bukan kristen, dan teman-teman yang tidak percaya kepada Allah sama sekali.


4. Gembala Animator-animatris menunaikan

tanggung jawab pastor paroki dalam mengkonkretkan cinta kegembalaan Kristus terhadap kawanan kecil anak-anak.

Animator-animatris harus mencintai dan melayani anak-anak yang dipercayakan kepada pendampingan mereka, melindungi dan membela anak-anak terhadap bahaya yang mengancam kehidupan anak-anak, bukan hanya secara fisik atau ekonomis, tetapi lebih-lebih bahaya kehidupan moral atau spiritual anak-anak.


5. Orangtua Kedua : Animator-animatris harus memberikan perhatian

khusus kepada anak-anak yang memiliki latar belakang emosional atau psikologis yang sulit, mendampingi dari pelbagai aspek-aspek manusiawi demi pertumbuhan kepribadian secara utuh. Hal ini sering berkaitan dengan kerentanan dalam keluarga mereka.

Animator-animatris berusaha menolong anak-anak yang mengalami gangguan emosional itu, menyembuhkan trauma-trauma dan membalikkan pengalaman pahit itu menjadi sumber kekuatan baru demi perkembangan diri yang sehat.

Animator-animatris sebaiknya menempatkan diri sebagai orangtua kedua bagi anak-anak, dengan bersandar pada rahmat Tuhan.


6. Saksi Iman : Animator-animatris mendorong anak-anak untuk

memberikan kesaksian yang penuh cinta kepada Yesus dalam hidup sehari-hari. Satu hal penting dalam pengalaman iman orang Kristen adalah kepekaan akan kebutuhan orang lain bahkan dalam bentuk bantuan ekonomis dan sosial.

Animator-animatris harus membantu mengembangkan ‘kepekaan sosial’, rasa solidaritas dalam diri anak-anak . Pengumpulan aksi/dana solidaritas internasional tahunan harus dilakukan dalam kesadaran ini. Anak-anak perlu diberi motivasi pada tempat pertama untuk menaruh cinta dan hormat yang besar terhadap martabat pribadi dari teman-teman yang sangat memerlukan uluran kasih dalam wujud doa dan derma.


7. Penuntun Jalan Menuju Yesus : Satu tanggung jawab penting dan utama dari

animator-animatris adalah menjaga anak-anak, melindungi mereka dari kekuatan yang memusuhi, dan menuntun anak-anak itu kepada Tuhan. Seperti undangan Yesus :

“Biarlah anak-anak datang kepada-Ku jangan menghalang-halangi mereka”(Mrk 10,14). Itulah komitmen dasar animator-animatris misioner.

Setiap hari animator-animatris membimbing anak-anak kecil, melindungi mereka dari tangan-tangan jahat dan menemani mereka dalam ziarah menuju Yesus. Inilah tanggungg jawab seorang animator-animatris :”Menuntun anak-anak kepada Yesus….”


8. Promotor Panggilan : Animator-animatris berusaha membiarkan benih-

benih panggilan religius-misioner tertanam dalam diri anak-anak.

Animator-animatris membantu anak-anak untuk rajin berdoa dan merefleksikannya, memberikan informasi tentang imam dan panggilan hidup religius. Mereka membantu anak-anak bertumbuh dalam kedermawanan untuk menjawabi panggilan Tuhan.

Kita perlu belajar dari Andreas yang sesudah bertemu dengan Yesus, pergi menyampaikan kepada Simon dan “membawanya kepada Yesus (Yoh 1: 42).

E. Apa saja yang bisa dikerjakan oleh seorang Animator-Animatris?


1. Menjaga hubungan baik antara orangtua, anak-anak dan pastor paroki;Membangkitkan semangat dan tanggung jawab misioner dalam diri anak-anak dan orang tuanya.

2. Membentuk kelompok anak-anak dalam jumlah yang masih bisa dikelola dengan baik, mengikuti kelompok para rasul yang terdiri dari 12 orang.

3. Menyusun program pendidikan misioner untuk anak-anak seperti doa, pertemuan berkala, pelbagai aktivitas, refleksi, rekoleksi, retret dan bakti sosial.



4. Memberi kesempatan kepada anak-anak untuk mengatur kegiatan mereka sendiri. Pendamping berperan sebagai fasilitator yang bijaksana dan hanya ‘membimbing’.

5. Mendapatkan sebanyak mungkin anak-anak dan mendorong mereka mengajak lagi anak-anak lain untuk bergabung dalam ‘persekutuan bina iman anak dan remaja misioner ini’ ( Sekami).

6. Membentuk ‘kelompok baru’, secara khusus menjangkau anak-anak yang belum terhimpun dalam kegiatan bina iman, yang sangat rentan terhadap rupa-rupa bahaya, yang tak peduli dengan pembinaan iman dan belum mengenal Tuhan.



7. Meneguhkan anak-anak yang lemah kepribadian dan mentalnya.

8. Memotivasi anak-anak untuk menyebarkan semangat misioner kepada tema-teman lain, selalu dekat dengan Tuhan dan percaya teguh pada-Nya.

9. Mengkoordinasi, memadukan program anak-anak / remaja misioner paroki dengan program dan teman-teman pada tingkat dekenat, diosesan, dan nasional.

10.Menjadi misionaris Yesus, yang yakin dan meyakinkan, di dalam dan di luar komunitas parokinya, selalu memancarkan kegembiraan dan damai Kristiani kepada lingkungannya (saksi sejati).

F. Hubungan Kerja Animator-Animatris dan Petugas Pendidikan Lainnya


1. Animator – Animatris dan Orangtua:

“Orangtua telah melakukan banyak hal untuk hidup anak-anak mereka, mereka menjalankan kewajiban yang sangat serius untuk mendidik keturunan mereka. Karena itu orangtua harus diakui sebagai pendidik pertama dan terutama dari anak-anak mereka… bahwa sejak mereka masih kecil anak-anak diajarkan menurut iman yang diterima dalam baptisan untuk memiliki pengetahuan tentang Allah, untuk menyembah Allah dan mencintai sesama… sungguh indah dan mulia panggilan dari mereka yang membantu orangtua dalam memenuhi tugas-tugas mereka” (Gravissimum Educationis No. 3 – 5 Vatikan II)



Seorang animator-animatris perlu memberi informasi dan memotivasi orangtua tentang tanggung jawabnya terhadap pendidikan anak-anak untuk bertumbuh dalam iman dan semangat misi. Karena itu para animator-aminatris perlu membangun relasi yang baik dengan para orangtua dari anak-anak dan menjadi partner orangtua dalam pendidikan iman dan penyadaran misioner .



2. Animator–Animatris dan Pastor Paroki: Program pastoral-misioner bagi anak-anak

sesungguhnya merupakan tanggung jawab dari pastor paroki. Pastor paroki adalah “imam yang layak untuk parokinya” (Kan. 519). Pastor paroki dapat mendelegasikan tanggung jawab itu kepada para animator-animatris. Maka animator-animatris harus bekerja sejalan dengan arah program paroki.

Pastor paroki, para animator–animatris perlu bekerja sama dengan gerakan-gerakan anak yang lain dalam paroki dan secara baik memasukkan segi misioner dalam setiap kegiatan anak-anak di Paroki .



3. Animator Animatris dan Sekolah Minggu Sekolah Minggu bisa melengkapi pengajaran agama

di sekolah dan kadang-kadang menjadi satu-satunya sarana yang tersedia bagi pendidikan iman dan penyadaran misioner bagi anak-anak. Sering kali, katekese Sekolah Minggu terbatas pada mentransfer pengetahuan dan bukan pendidikan hidup praktis. Sedangkan program Sekami / Anak-anak misioner, pada pihak lain, lebih diarahkan pada praktik iman dan semangat misioner.

Animator-animatris harus mempelajari kaitan ini dan memupuk semangat kerja sama yang baik antara Sekolah Minggu dan Kelompok Anak-anak Misioner atau menanamkan semangat misioner dalam kegiatan bina iman anak-anak sekolah minggu.



4. Animator-Animatris dan Gerakan Pastoral Anak lainnya

Di paroki-paroki terdapat pelbagai gerakan anak-anak yang berusaha meningkatkan aspek pendidikan dan pembentukan iman kristiani.

Animator-animatris bekerja sama untuk membangun hubungan baik dengan gerakan-gerakan kepedulian anak-yang lain dengan menerapkan aspek perutusan secara tepat.



5. Animator-Animatris dan Sekolah-Sekolah Agen pendidikan iman dan kehidupan lain yang penting

adalah sekolah. Konsili Vatikan II menjelaskan:“Di antara semua lembaga pendidikan, sekolah memiliki kepentingannya yang khusus. Berdasarkan tujuannya , sekolah membina bakat-bakat intelektual dengan perhatian yang tekun, mengembangkan kemampuan menilai dengan tepat, memperkenalkan warisan budaya yang diperoleh dari angkatan-anngkatan terdahulu, memupuk kepekaan terhadap nilai-nilai dan mempersiapkan kehidupan profesional (GE, 5).

Animator-animatris berusaha memadukan kegiatan bina iman dan penyadaran misioner dengan katekese sekolah, dengan lebih terfokus pada praktik/sikap iman dansemangat solidaritas, yang dijalankan dalam suasana gembira dan cinta persaudaraan.

Anak-anak perlu merasakan bahwa Allah Anak-anak perlu merasakan bahwa Allah mencintai merekamencintai mereka

dan mempercayakan kepada mereka dan mempercayakan kepada mereka tugas perutusan untuk :tugas perutusan untuk :

’pergi dan mewartakan Injil’.’pergi dan mewartakan Injil’.Animator membantu anak-anak misioner Animator membantu anak-anak misioner

untuk menerima panggilan Allah dan untuk menerima panggilan Allah dan menyadari bahwa mereka adalah menyadari bahwa mereka adalah

misionaris Yesusmisionaris YesusAnimator membantu anak-anak misioner Animator membantu anak-anak misioner

untuk :untuk :menjawab ‘Ya’ terhadap undangan Yesus.menjawab ‘Ya’ terhadap undangan Yesus.

Anak-anak perlu merasakan bahwa Allah Anak-anak perlu merasakan bahwa Allah mencintai merekamencintai mereka

dan mempercayakan kepada mereka dan mempercayakan kepada mereka tugas perutusan untuk :tugas perutusan untuk :

’pergi dan mewartakan Injil’.’pergi dan mewartakan Injil’.Animator membantu anak-anak misioner Animator membantu anak-anak misioner

untuk menerima panggilan Allah dan untuk menerima panggilan Allah dan menyadari bahwa mereka adalah menyadari bahwa mereka adalah

misionaris Yesusmisionaris YesusAnimator membantu anak-anak misioner Animator membantu anak-anak misioner

untuk :untuk :menjawab ‘Ya’ terhadap undangan Yesus.menjawab ‘Ya’ terhadap undangan Yesus.

Animator animatris pendamping bina iman

Spiritual

Transcript of Animator animatris pendamping bina iman