LAMPIRAN V

ANGKET (SETELAH UJI COBA)

PENGARUH KREATIVITAS GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP

HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS

TERPADU DI SMP NEGERI 2 TUREN

Nama :

Jenis Kelamin : L / P

Kelas :

No. Absen :

Petunjuk

1. Bacalah pernyataan dibawah ini, kemudian pilihlah salah satu jawaban yang

sesuai dengan pilihan anda. Berilah tanda Cheklis (√) pada jawaban anda

pada kolom kriteria jawaban yang artinya sebagai berikut :

SL = Selalu (Skor = 5)

SR = Sering (Skor = 4)

KD = Kadang-kadang (Skor = 3)

JR = Jarang (Skor = 2)

TP = Tidak pernah (Skor = 1)

2. Pilihlah jawaban yang sesuai dengan diri anda, sebab tidak ada jawaban yang

salah

3. Atas kesediannya mengisi angket saya ucapkan terima kasih

No. Pernyataan Kriteria Jawaban

SL SR KD JR TP

1. Dalam menyelesaikan masalah guru selalu berfikiran

terbuka

2. Materi yang di jelaskan oleh guru cepat dimengerti oleh

siswa

3. Dalam menjelaskan, guru memberikan contoh nyata

dari suatu permasalahan yang dijelaskan untuk

membantu memahami materi yang diberikan

I. Kreativitas Guru

II. Minat Belajar

No. Pernyataan Kriteria Jawaban

SL SR KD JR TP

15. Saya memperhatikan secara sungguh-sungguh waktu

pelajaran IPS

16. Saya aktif dalam mengikuti pelajaran IPS

17. Saya mencatat penjelasan guru

18. Saya menyiapkan materi sebelum pelajaran dimulai

19. Saya bertanya jika belum memahami materi

4. Dalam memecahkan suatu masalah, guru dengan mudah

menggabungkan informasi-informasi yang berkaitan

dengan masalah tersebut.

5. Guru bersemangat dalam menyampaikan setiap materi

pelajaran

6. Guru memberitahukan cara-cara belajar yang efektif,

kreatif baik dikelas maupun dirumah kepada siswa

7 Pada saat menyampaikan materi, guru bisa

membawakan suasana kelas sehingga siswa

memperhatikan materi yang disampaikan

8. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk

mengkonsultasikan kesulitan yang di alami diluar jam

pelajaran

9. Guru senang mendengarkan berita-berita menarik atau

penting melalui berbagai media yang kemudian

disampaikan kepada siswa

10. Guru menggunakan metode yang bervariasi dalam

melakukan pembelajaran

11. Guru menggunakan gambar dalam proses belajar

mengajar

12. Guru memberi apersepsi (pertanyaan) sebelum

pembelajaran dikelas dimulai

13. Guru menarik perhatian siswa dalam proses belajar

mengajar sehingga bisa menimbulkan antusias siswa

14. Guru memberikan penilaian akhir dan memberi tugas

20. Tugas-tugas yang diberikan oleh guru saya kerjakan

21. Saya sering membaca buku pelajaran IPS tanpa

disuruh siapa pun

22. Dalam satu minggu saya belajar IPS lebih dari 2 X

23. Saya mempelajari dan memahami materi sebelum

pelajaran dimulai

24. Saya memiliki buku-buku tentang IPS lebih dari satu

25. Materi IPS saya rasa mudah untuk tingkat kemampuan

saya

26. Materi IPS lebih mudah daripada pelajaran yang lain

sehingga saya lebih tertarik untuk mempelajarinya

27. Perhatian guru dapat membuat saya termotivasi pada

pelajaran IPS

28. Saya bersemangat mengikuti pelajaran IPS

29. Pada waktu pelajaran bahasa IPS sedang berlangsung

saya mengikutinya dengan senang hati.

30. Saya menyelesaikan sendiri tugas yang diberikan guru

31. Pelajaran IPS merupakan pelajaran yang

menyenangkan

32. Dirumah, saya selalu mengulang pelajaran IPS yang

telah diajarkan di sekolah

33. Dalam mengerjakan tugas-tugas IPS saya berdiskusi

dengan teman

34. Saya senang dengan pelajaran IPS yang didapatkan

dari sekolah

35. Saya sangat paham materi pelajaran IPS, karena guru

menyampaikan materi dengan jelas

36. Saya mendapatkan nilai baik dalam mata pelajaran IPS

37. Saya senang IPS karena nilai ulangan IPS saya tinggi

38. Untuk mempelajari IPS dibutuhkan orang yang bisa

perekonomian