Analisis Skripsi
-
Upload
sriwijaya-university -
Category
Presentations & Public Speaking
-
view
178 -
download
2
Transcript of Analisis Skripsi
Palembang, 14 September 2015
ANALISIS SKRIPSI Oleh:
Penerapan Pembelajaran Kooperatif
Tipe TGT (Teams Games
Turnament) Untuk Meningkatkan
Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Madrasah
Ibtidaiyah Ar-Rahmah Jabung Malang
Nuril Milati
Oleh :
NIM : 07140073
UIN MALANG
JUDUL
BAB 1
BAB 2
BAB 3
EXIT
DAFTAR PUSTAKA
BAB 4
BAB 1
LATAR BELAKANG
RUMUSAN MASALAH
TUJUAN
HIPOTESIS
AGENDA
BAB 2
KAJIAN TEORI
AGENDA
BAB 3
METODE PENELITIAN
AGENDA
BAB 1
PENDAHULUAN
AGENDA
Pentingnya
mutu pendidikan
Mutu pendidikan = Prestasi tinggi
Prestasi belajar matematika siswa di sekolah
MI Ar-Rahman rendah.
Inti Masakah
Fakta
Parameter
Kurang tepat
pemilihan Model Pembelajaran
Dugaan
Model Pembelajaran
Kooperatif tipe
TGT
Solusi
penelitian ber-
judul ....
EXIT BAB 1
AGENDA
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT
(Teams Games Turnament) Untuk Meningkatkan Prestasi
Belajar Matematika Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Ar-
Rahmah Jabung Malang
Judul
EXIT BAB 1
AGENDA
Bagaimana penerapan pembelajaran kooperatif
tipe TGT dalam pembelajaran matematika siswa
kelas V MI Ar-Rahmah Jabung Malang?
Bagaimana peningkatkan prestasi belajar matematika
siswa kelas V MI Ar-Rahmah Jabung Malang dengan
diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe TGT?
EXIT BAB 1
AGENDA
Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TGT dalam
pembelajaran matematika siswa kelas V MI Ar-Rahmah
Jabung Malang.
Peningkatan prestasi belajar matematika siswa kelas V
MI Ar-Rahmah Jabung Malang dengan diterapkannya
pembelajaran kooperatif tipe TGT.
EXIT BAB 1
Jika pembelajaran kooperatif tipe TGT
diterapkan dalam proses pembelajaran Matematika, maka
prestasi belajar siswa kelas V MI Ar-Rahmah Jabung
Malang dapat
meningkat.
AGENDA EXIT NEXT
BAB 2
KAJIAN TEORI
AGENDA
Kajian
Teori
Prestasi
Belajar
Belajar dan
Pembelajaran
Pembelajara
n Kooperatif
Pembelajaran
Matematika
Pembelajaran
Kooperatif Tipe
Teams Games
Turnament
(TGT)
EXIT NEXT
BAB 3
METODE PENELITIAN
AGENDA
JENIS DAN PENDEKATAN
SETTING PENELITIAN
DATA DAN SUMBER
ANALISIS DATA
TEKNIK PENELITIAN
PENGECEKAN DATA
TAHAPAN PENELITIAN
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
EXIT NEXT
AGENDA EXIT NEXT
JENIS DAN PENDEKATAN
SETTING PENELITIAN
DATA DAN SUMBER
ANALISIS DATA
TEKNIK PENELITIAN
PENGECEKAN DATA
TAHAPAN PENELITIAN
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
SETTING PENELITIAN
SUBYEK
MATERI
LOKASI
AGENDA
Jenis Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Pendekatan
Pendekatan Kualitatif
EXIT BAB 3
AGENDA
Madrasah Ibtidaiyah Ar-Rahmah
Dusun
Bendo desa Sukolilo Kecamatan
Jabung Kabupaten
Malang
LOKASI
37 siswa kelas V, MI. Ar-Rahmah Bendo Sukolilo Jabung Malang
2008/2009
SUBYEK PENELITIAN
sifat-sifat bangun datar trapesium
MATERI
EXIT BAB 3
AGENDA
Sumber Data
Penelitian
Hasil tes 37 siswa
Hasil Observasi Aktivitas Guru
Hasil Angket 37 siswa
Hasil Wawancara
Subjek Penelitian (5
Siswa)
EXIT BAB 3
AGENDA
Teknik Pengumpulan Data
Angket
Observasi
Tes
Wawancara
Catatan
Lapangan
EXIT BAB 3
AGENDA
Tes
Nilai Siswa≥42.5
Kelas ≥ 85%
Lembar Observasi
Dilakukan pada guru dan
Siswa
Angket
Kuesionel Berstruktur
Angket Tertutup
EXIT BAB 3
AGENDA
Teknik Pengecekan Keabsahan Data
Triangulasi
EXIT BAB 3
AGENDA
Perencanaan
Pelaksanaan
Pengamatan
Refleksi
Siklus 1
Siklus 2 Perencanaan
Pelaksanaan
Pengamatan
Refleksi
EXIT BAB 3
BAB 4
HASIL PENGAMATAN
AGENDA EXIT NEXT
AGENDA EXIT NEXT
Arifin, Zainal. 1991. Evaluasi Instruksional Prinsip Teknik Prosedur. Bandung:
Remaja
Rosdakarya, Hal.2-3.
Mulyasa. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung:PT Remaja
Rosdakarya, Cet.ke-3, hal. 100
Rosmawar, Siti. Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Dan
Kaitannya Dalam Meningkatkan Kapasitas Siswa. Online: http://jurnal-
kompetensi.blogspot.com
/2008/02/model-pembelajaran-kooperatif.html, diakses 28 Maret 2009
Soedjadi. 1999. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional, hal. 13
DAFTAR PUSTAKA
KEMBALI KE-AWAL ?
YA TIDAK