Analisis Kurikulum 2013 PAI SMP

8/18/2019 Analisis Kurikulum 2013 PAI SMP

1/40

Analisis Kurikulum 2013 PAI SMP

ANALISIS KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

(TELAAH KRITIS TERHADAP KURIKULUM 2013 PAI SMP)

A. Pendahuluan

Pendidikan meruakan ua!a men"em#an"kan $%ensi !an" ada dalam diri un%uk

men"&asilkan manusia !an" #erkuali%as' menaku en"e%a&uan !an" &arus dimiliki dan m$ral

!an" di#en%uk dan dilandasi $le& nilainilai keimanan dan ke%a*+aan, Pendidikan %idak sekedar

men!amaikan in-$rmasi en"e%a&uan keada sis+a' melainkan meni%akan si%uasi'

men"ara&kan' mend$r$n" dan mem#im#in" ak%i.i%as #ela/ar sis+a ke ara& erkem#an"an !an"

$%imal,

Dalam rumusan %u/uan Pendidikan asi$nal dalam Undan"undan" Sisdiknas' %erun"ka

%i"a &al pertama' karak%er manusia Ind$nesia !an" &endak diaai melalui endidikan

men!an"ku% asek a-ek%i- !ai%u keimanan dan ke%a*+aan' ak&lak mulia' dem$kra%is'

#er%an""un" /a+a# dan mandiri' kedua' asek in%elek%ual (k$"ni%i-n!a) !ai%u #erilmu dan aka

(keerdasan)' ketiga' #erkenaan den"an asek sik$m$%$rikn!a !akni mem#an"un manusia !an"

aka dan krea%i- mandiri,

Kurikulum meruakan sala& sa%u k$m$nen endidikan !an" san"a% en%in" se#a"ai

ed$man #a"i "uru un%uk menaai %u/uan !an" di&arakan' #er-un"si un%uk men$l$n" sis+a

men""ali dan men"em#an"kan kein"inan' #aka%' kemamuan' ke%eramilan dan memersiakan

mereka den"an #aik un%uk men/alankan &ak dan ke+a/i#an' memikul %an""un" /a+a# %er&ada

diri keluar"a mas!araka% dan #an"san!a,

Kurikulum i#ara% /alan un%uk menaai %u/uan dalam melaksanakan endidikan, Menuru%

Sa!l$r dan Aleander' kurikulum adala& the total effort of the school situations' !ai%ukeseluru&an usa&a !an" dilakukan $le& lem#a"a a%au sek$la& un%uk menaai %u/uan !an" suda&

direnanakan14, Den"an demikian' k$m$nen !an" ada di dalam kurikulum #ukan se#a%as ma%a

ela/aran' melainkan %ermasuk r$ses #ela/ar dan usa&ausa&a !an" dilakukan un%uk menaai

%u/uan %erse#u%,24

Demikian en%in"n!a kurikulum dalam endidikan' maka dalam er/alanann!a semes%in!a &arus

dikri%isi' dianalisis un%uk men"e%a&ui kele#i&an' kekuran"an ser%a e-ek%i.i%as enaaian %u/uan

!an" %ela& di%e%akan, Dalam %ulisan ini' ki%a akan men$#a melakukan analisis %er&ada

kurikulum 2013 ma%a ela/aran Pendidikan A"ama Islam di Sek$la& Menen"a& Per%ama,


2/40

B. Pembahasan

1, Pen"er%ian Analisis Kurikulum

Analisis menuru% Kamus 5esar 5a&asa Ind$nesia' #erar%i (1) en!elidikan %er&ada

sua%u eris%i+a un%uk men"e%a&ui keadaan !an" se#enarn!a (se#a#musa#a#' duduk

erkaran!a)' (2) en"uraian sua%u $k$k a%as #er#a"ai #a"iann!a dan enelaa&an #a"ian i%u

sendiri ser%a &u#un"an an%ar #a"ian un%uk memer$le& en"er%ian !an" %ea% dan ema&aman

ar%i keseluru&an' (3) en/a#aran sesuda& dika/i se#aik#aikn!a' (6) emea&an ers$alan !an"

dimulai den"an du"aan akan ke#enarann!a,34

Kurikulum menuru% UU $, 20 %a&un 2003 asal 1 a!a% 7 !ai%u seeran"ka% renana dan

en"a%uran men"enai isi dan #a&an ela/aran ser%a ara !an" di"unakan se#a"ai ed$man

en!elen""ara ke"ia%an em#ela/aran un%uk menaai %u/uan endidikan %er%en%u, Dari rumusan

dia%as daa% di%a-sirkan #a&+a k$m$nen kurikulum meliu%i %u/uan , isi dan #a&an ela/aran

(ma%eri) , me%$de (r$ses em#ela/aran)' e.aluasi (enilaian) !an" salin" #er&u#un"an' se%ia

k$m$nenn!a salin" #er%alian era%,

Analisis kurikulum dilakukan melalui dua ara' !ai%u eme%aan kurikulum (curriculum

mapping ) dan en!esuaian kurikulum (curriculum alignment ), Peme%aan kurikulum dilakukan

un%uk mendaa%kan "am#aran u%u& %en%an" output 8 outcome !an" di&arakan' enilaian'

ke"ia%an em#ela/aran' sum#er' ma%eri ser%a renana em#ela/aran, Pen!esuaian kurikulum

(curriculum alignment ) dilakukan melalui dua ara' !ai%u

a, Pen!esuaian .er%ikal un%uk men/amin #a&+a sua%u ma%a ela/aran !an" dia/arkan di

/en/an" kelas !an" #er#eda i%u rin"kas' ada%' %idak ada ma%eri8 #a&an !an" %erle+a%'

%idak overlapping (%uman" %indi&) dan disusun seara siral (%in"ka% kesuli%ann!a

dimulai dari !an" muda& samai !an" alin" suli%),

#, Pen!esuaian &$ri9$n%al un%uk meli&a% ke%erkai%an an%ara #er#a"ai ma%a ela/aran ada

/en/an" kelas !an" sama se&in""a sis+a daa% #ela/ar in%e"rasi lin%as ilmu un%uk

men"er%i k$nse mul%i disilin,64

Analisis kurikulum dilakukan karena #er#a"ai alasan' an%ara lain:4

1) un%uk menilai kurikulum dan memer#aikin!a

2) un%uk men"iden%i-ikasi masala& $%ensial dan ak%ual sedini mun"kin dan

merek$mendasikan s$lusi !an" mun"kin dilakukan,

3) un%uk mem#ua% keu%usan %en%an" dukun"an un%uk kelan/u%an kurikulum

6) un%uk men"e%a&ui aaka& %u/uan %ela& %eraai:) un%uk men"iden%i-ikasi kekua%an dan ke#er&asilan

;) un%uk men"u/i aaka& asumsi !an" mendasari kurikulum !an" sa& dan dier%a&ankan


3/40

Dari en/elasan dia%as' makala& ini #ermaksud meme%akan kurikulum 2013 den"an

menelaa& k$m$nenk$m$nenn!a' !ai%u %u/uan' isi8 ma%eri' r$ses em#ela/aran dan enilaian

un%uk mendaa%kan ema&aman ar%i keseluru&an dan "am#aran u%u& kurikulum, Penulis

#ermaksud men"analisis isi8 ma%eri' %eru%ama asek k$me%ensi dasar !an" ada dalam kurikulum

2013 #erdasarkan %aks$n$mi 5l$$m !an" suda& dire.isi $le& Anders$n,

2, Karak%eris%ik Pendidikan A"ama Islam

Pendidikan a"ama meruakan #idan" a/aran ka/ian !an" san"a% en%in" dan -undamen%al

dalam em#en%ukan manusia seara u%u&' dan memiliki eranan !an" san"a% en%in" dalam

ke&iduan manusia se#a"ai %a%a nilai' ed$man' em#im#in" dan end$r$n" a%au en""erak

un%uk menaai kuali%as &idu !an" le#i& #aik, Pendidikan A"ama Islam (PAI) !an" meruakan

#a"ian dari endidikan a"ama di Ind$nesia memun!ai %ema% !an" san"a% s%ra%e"is dalam

en!elen""araan endidikan di Ind$nesia,

Seara n$rma%i- Pendidikan Islam (PAI) di sek$la& umum se#a"ai re-leksi emikiran

endidikan Islam' s$sialisasi' in%ernalisasi' dan rek$n%ruksi ema&aman a/aran dan nilainilai

Islam, Seara rais PAI #er%u/uan men"em#an"kan keri#adian muslim !an" memiliki

kemamuan k$"ni%i-' a-ek%i-' n$rma%i-' dan sik$m$%$rik' !an" kemudian die/a+an%a&kan dalam

ara #er-ikir' #ersika' dan #er%indak dalam ke&iduann!a, Den"an em#ela/aran PAI' sis+a

di&arakan mamu men"em#an"kan keri#adian se#a"ai muslim !an" #aik' men"&a!a%i dan

men"amalkan a/aran ser%a nilai Islam dalam ke&iduann!a, Den"an demikian PAI %idak &an!a

dia&ami seara %e$ri%is' namun diamalkan seara rais,

Pendidikan A"ama Islam ada dasarn!a le#i& di$rien%asikan ada %a%aran moral action'

!akni a"ar sis+a %idak &an!a #er&en%i ada %a%aran k$me%ensi (competence)' %e%ai samai

memiliki kemauan (will )' dan ke#iasaan (habbit ) dalam me+u/udkan a/aran dan nilainilai Islam

dalam ke&iduan se&ari&ari,

Dediknas merumuskan %u/uan Pendidikan A"ama Islam di sek$la&' !ai%u

a, Menum#u&kem#an"kan akida& melalui em#erian' emuukan' dan en"em#an"an

en"e%a&uan' en"&a!a%an' em#iasaan ser%a en"amalan sis+a %en%an" a"ama Islam

se&in""a men/adi manusia muslim !an" %erus #erkem#an" keimanann!a keada Alla&

S>T,

#, Me+u/udkan manusia Ind$nesia !an" %aa% #era"ama dan #erak&lak mulia !ai%u manusia

!an" #eren"e%a&uan' ra/in #eri#ada&' erdas' r$duk%i-' /u/ur' adil' e%is' #erdisilin'

%$leransi' men/a"a ke&arm$nisan seara ers$nal dan s$sial ser%a men"em#an"kan

#uda!a a"ama dalam k$muni%as sek$la&,

Dari rumusan %u/uan di a%as' daa% disimulkan #a&+a output dari r$"ram Pendidikan

A"ama Islam adala& %er#en%ukn!a sis+a !an" memiliki ak&lak mulia !an" meruakan misi


4/40

u%ama dari diu%usn!a a#i Mu&ammad SA> di dunia ini, Pendidikan ak&lak adala& /i+a

Pendidikan dalam Islam' se&in""a enaaian ak&lak mulia adala& %u/uan se#enarn!a

Pendidikan,

5eriku% karak%eris%ik Pendidikan A"ama Islam (PAI) di SMP;4

1) PAI meruakan ma%a ela/aran !an" dikem#an"kan dari a/arana/aran $k$k !an"

%erdaa% dalam a"ama Islam' se&in""a PAI meruakan #a"ian !an" %idak daa%

diisa&kan dari a/aran Islam,

2) Di%in/au dari se"i mua%an endidikann!a' PAI meruakan ma%a ela/aran $k$k !an"

men/adi sa%u k$m$nen !an" %idak daa% diisa&kan den"an ma%a ela/aran lain !an"

#er%u/uan un%uk en"em#an"an m$ral dan keri#adian sis+a,

3) PAI di SMP #er%u/uan %er#en%ukn!a sis+a !an" #eriman dan #er%ak+a keada Alla&

S+%,' #erak&lak mulia' dan memiliki en"e%a&uan !an" uku %en%an" Islam' se&in""a

daa% di/adikan #ekal un%uk memela/ari #er#a"ai #idan" ilmu %ana &arus %er#a+a $le&

en"aru&en"aru& ne"a%i- !an" mun"kin di%im#ulkan $le& ilmu %erse#u%,

6) PAI %idak &an!a menekankan ada asek k$"ni%i- sa/a' %e%ai !an" le#i& en%in" adala&

ada asek a-ek%i- dan sik$m$%$rn!a, Sis+a daa% men"uasai #er#a"ai ka/ian

keislaman sekali"us men"amalkann!a dalam ke&iduan se&ari&ari di %en"a&%en"a&

mas!araka%,

:) Seara umum ma%a ela/aran PAI didasarkan ada ke%en%uanke%en%uan !an" ada ada

al?uran dan Hadi%s a#i, Melalui me%$de I/%i&ad (dalil a*li) ara ulama

men"em#an"kan rinsirinsi PAI %erse#u% den"an le#i& rini dan mende%ail dalam

#en%uk -i*i& dan &asil&asil i/%i&ad lainn!a,

;) Prinsirinsi dasar PAI %er%uan" dalam a*ida&' s!aria&' dan ak&lak, A*ida&

en/a#aran dari k$nse iman@ s!aria& en/a#aran dari k$nse Islam #erua i#ada& dan

muamala&' dan ak&lak meruakan en/a#aran dari k$nse i&san,


5/40

3, Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 di#erlakukan karena di%emukan #e#eraa kelema&an !an" ada dalam

kurikulum se#elumn!a (KTSP)' an%ara lain ma%eri8 isi dalam kurikulum !an" masi& ada%'

#elum men"em#an"kan $%ensi seara u%u&' k$me%ensi !an" dikem#an"kan masi& did$minasi

asek k$"ni%i-' 5elum %erak$m$dirn!a keseim#an"an an%ara soft skill dengan hardskill ' #elum

eka dan %an""a %er&ada #er#a"ai ers$alan' #elum men""am#arkan uru%an em#ela/aran

!an" rini' em#ela/aran masi& teachered centered dan enilaian #elum men""unakan s%andar

enilaian #er#asis k$me%ensi,

a, Alikasi -il$s$-i dalam Kurikulum 2013


6/40

2) Sek$la& meruakan #a"ian dari mas!araka% !an" mem#erikan en"alaman #ela/ar

%erenana dimana sis+a menerakannn!a dalam mas!araka% dan meman-aa%kan

mas!araka% se#a"ai sum#er #ela/ar,

3) Men"em#an"kan sika' en"e%a&uan' dan ke%eramilan ser%a menerakann!a dalam

#er#a"ai si%uasi di sek$la& dan mas!araka%,6) Mem#eri +ak%u !an" uku leluasa un%uk men"em#an"kan #er#a"ai sika' en"e%a&uan'

dan ke%eramilan,

:) K$me%ensi din!a%akan dalam #en%uk k$me%ensi in%i !an" dirini le#i& lan/u% dalam

k$me%ensi dasar,

;) K$me%ensi in%i men/adi unsur en"$r"anisasi k$me%ensi dasar' dimana semua

k$me%ensi dasar dan r$ses em#ela/aran dikem#an"kan un%uk menaai k$me%ensi

!an" din!a%akan dalam k$me%ensi in%i,


7/40

men"umulkan in-$rmasi' men"$la& dan men"k$munikasikan,

C 5ela/ar %idak &an!a dalam ruan" kelas' %e%ai /u"a di

lin"kun"an sek$la& dan mas!araka%,

C uru #ukan sa%usa%un!a sum#er #ela/ar

C Sika %idak dia/arkan seara .er#al %e%ai melalui $n%$&8

%eladan,

6, S%andar

enilaian

$ Penilaian $%en%ik men"ukur semua k$me%ensi !an" meliu%i

sika' ke%ramilan dan en"e%a&uan #erdasarkan r$ses dan &asil,

$ Memerkua% PAP (enilaian Auan Pa%$kan) enaaian &asil

#ela/ar #erdasarkan sk$r !an" dier$le& %er&ada sk$r maksimal

(ideal),

$ Penilaian %idak &an!a le.el KD %e%ai ada KI dan SKL,

$ Mend$r$n" eman-aa%an $r%$-$li$ sis+a se#a"ai ins%rumen

u%ama enilaian,

-, S%ruk%ur Ma%a Pela/aran

Selain ke"ia%an in%rakurikuler seer%i !an" %eran%um dalam s%ruk%ur kurikulum' ada

ke"ia%an eks%rakurikuler Pramuka (>a/i#)' r"anisasi Sis+a In%ra sek$la&' Usa&a Kese&a%an

Sek$la&' dan Palan" Mera& Rema/a, Di kurikulum ini /u"a %er/adi en"el$m$kan ma%a

ela/aran' kel$m$k A Pendidikan A"ama' PKn' 5a&asa Ind$nesia' Ma%ema%ika' IPA' IPS dan

5a&asa In""ris' kel$m$k 5 seni #uda!a' en/askes' dan rakar!a (%ermasuk mua%an l$kal),

Ma%a Pela/aran ke%ramilan8 TIK diin%e"rasikan dalam se%ia ma%a ela/aran,


8/40


9/40

KOMPETENSI

INTI

KOMPET

ENSI

DASAR

1, Men"&ar"ai danmen"&a!a%i a/aran

a"ama !an"

dianu%n!a

2, Men"&ar"ai dan

men"&a!a%i erilaku

/u/ur' disilin'

%an""un"/a+a#'

eduli (%$leransi'

"$%$n" r$!$n")'

san%un' era!a diri'

dalam #erin%eraksi

seara e-ek%i-

den"an lin"kun"an

1,1, Men"&a!a%i Al

?uran

se#a"ai

imlemen%

asi dari

ema&ama

n rukun

iman,

1,2, 5erim

an keada

Alla&

S>T

1,3, 5erim

an keada

malaika%

Alla&

S>T

1,6, Mener

akan

ke%en%uan

#ersui

dari &ada%s

keil dan

&ada%s

#esar

#erdasarka

n s!aria%

Islam

1,:, Menu

naikan

s&ala%

+a/i#

http://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.htmlhttp://nismakhoiri.blogspot.co.id/2013/12/analisis-kurikulum-2013-pai-smp.html


10/40

s$sial dan alam

dalam /an"kauan

er"aulan dan

ke#eradaann!a

3, Mema&ami

en"e%a&uan

(-ak%ual' k$nse%ual'

dan r$sedural)

#erdasarkan rasa

in"in %a&un!a

%en%an" ilmu

en"e%a&uan'

%ekn$l$"i' seni'

#er/amaa&

se#a"ai

imlemen%

asi dari

ema&ama

n rukun

Islam

1,;, Menu

naikan

s&ala%

Buma%

se#a"ai

imlemen%

asi dari

ema&ama

n ?,S, Al

Bumua&

(;2) 7

1,


11/40

#uda!a %erkai%

-en$mena dan

ke/adian %amak

ma%a

6, Men$#a'

men"$la&' dan

men!a/i dalam

erilaku

/u/ur

se#a"ai

imlemen%

asi dari

ema&ama

n ?,S, Al

5a*ara&

(2) 62 dan

&adi%s

%erkai%

2,2 Men"

&ar"ai

erilaku

&$rma%

dan a%u&

keada

$ran" %ua

dan "uru

se#a"ai

imlemen%

asi dari

?,S, Al

5a*ara&

(2) =3 dan

&adi%s

%erkai%

2,3 Men"

&ar"ai

erilaku

ema%i

%er&ada

sesama

se#a"ai

imlemen%

asi dari

?,S, An


12/40

rana& k$nkre%

(men""unakan'

men"urai'

meran"kai'

mem$di-ikasi' dan

mem#ua%) dan rana&

a#s%rak (menulis'

mem#aa'

men"&i%un"'

men""am#ar' dan

men"aran") sesuai

den"an !an"

diela/ari di sek$la&

dan sum#er lain

!an" sama dalam

sudu% andan"8%e$ri

isa (6) =

dan &adi%s

%erkai%

2,6 Men"

&ar"ai

erilaku

ik&las'

sa#ar' dan

emaa-

se#a"ai

imlemen%

asi dari

ema&ama

n ?,S,An

isa

(6)16;'

?,S, Al

5a*ara&

(2)1:3'

dan ?,S,

Ali Imran

(3)136'

dan &adi%s

%erkai%

2,: Men"

&ar"ai

erilaku

amana&

se#a"ai

imlemen%

asi dari

?,S, Al

An-al (=)

2< dan

&adi%s

%erkai%

2,; Men"


13/40

&ar"ai

erilaku

is%i*ama&

se#a"ai

imlemen%

asi dari

ema&ama

n ?S Al

A&*a-

(6;) 13

dan &adi%s

%erkai%

2,< Men"

&ar"ai

erilaku

seman"a%

menun%u%

ilmu

se#a"ai

imlemen%

asi dari

ema&ama

n si-a%

Alla&

(Al‟Alim

' al

K&a#ir' as

Sami‟'

dan al

5as&ir)

dan

?,S,Al

Mu/adila&

(:=)11

dan ?,S,

Ar

Ra&man

(::)33


14/40

ser%a

&adi%s

%erkai%

2,= Mene

ladani

er/uan"an

a#i

Mu&amma

d SA>

eri$de

Meka& dan

Madina&

2,7 Mene

ladani

sika

%eru/i

k&ula-aurr

as!idin

3,1 Me

ma&ami

makna al

Asmaul

Husna

Al‟Alim'

alK&a#ir'

asSami‟'

dan al

5as&ir

3,2 Me

ma&ami

makna

iman

keada

malaika%

#erdasarka


15/40

n dalil

na*li

3,3 Me

ma&ami

kandun"an

?,S, Al

Mu/adila&

(:=) 11

dan ?,S,

Ar

Ra&man

(::) 33

ser%a

&adi%s

%erkai%

%en%an"

menun%u%

ilmu,

3,6 Me

ma&ami

makna

ema%i

%er&ada

sesama

sesuai

kandun"an

?,S, An

isa (6) =

dan &adi%s

%erkai%

3,: Me

ma&ami

kandun"an

?,S,An

isa

(6)16;'

?,S, Al


16/40

5a*ara&

(2)1:3'

dan ?,S,

Ali Imran

(3)136

ser%a

&adi%s

%erkai%

%en%an"

ik&las'sa#a

r' dan

emaa-

3,; Me

ma&ami

makna

amana&

sesuai

kandun"an

?,S, Al

An-al (=)

2< dan

&adi%s

%erkai%

3,< Me

ma&ami

is%i*ama&

sesuai

kandun"an

?,S, Al

A&*a-

(6;) 13

dan &adi%s

%erkai%

3,= Me

ma&ami

ke%en%uan

#ersui


17/40

dari &ada%s

keil dan

&ada%s

#esar

#erdasarka

n

ke%en%uan

s!ari‟a%

Islam

3,7 Me

ma&ami

ke%en%uan

s&ala%

#er/amaa&

3,10 Me

ma&ami

ke%en%uan

s&ala%Buma%

3,11 Me

ma&ami

ke%en%uan

s&ala%

Bamak

?asar

3,12 Me

ma&ami

se/ara&

er/uan"an

a#i

Mu&amma

d SA>

eri$de

Meka& dan

Madina&

3,13 Men


18/40

"e%a&ui

sika

%eru/i

k&ula-aurr

as!idin

6,1 Me

m#aa

?,S, Al

Mu/adila&

(:=)11'

?,S, Ar

Ra&man

(::) 33'

?,S,An

isa (6)

16;' ?,S,

Al5a*ara&

(2) 1:3'

dan ?,S,

Ali Imran

(3) 136

den"an

%ar%il

6,2 Me

nun/ukkan

&a-alan

?,S, Al

Mu/adila&

(:=) 11'

?,S, Ar

Ra&man

(::) 33'

?,S, An

isa

(6)16;'


19/40

?S, Al

5a*ara&

(2)1:3'

dan ?,S,

Ali Imran

(3) 136

den"an

lanar

6,3 Me

n$n%$&ka

n erilaku

ema%i

%er&ada

sesama

sesuai

kandun"an

?S An

isa (6) =

dan &adi%s

%erkai%

6,6 Men$n%$&kan erilaku amana& sesuai

kandun"an ?,S, AlAn-al (=) 2< dan &adi%s

%erkai%

6,: Men$n%$&kan erilaku is%i*ama& sesuai

kandun"an ?S, AlA&*a- (6;) 13 dan &adi%s%erkai%

6,; Memrak%ikkan %a%a ara #ersui dari

&ada%s keil dan #esar

6,< Memrak%ikkan s&ala% /amak dan *as&ar

6,= Memrak%ikkan s&ala% #er/amaa&

6,7 Memrak%ikkan s&ala% Buma%

KELAS: VIII


20/40

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1, Men"&ar"ai dan men"&a!a%i a/aran a"ama !an"

dianu%n!a

2, Men"&ar"ai dan men"&a!a%i erilaku /u/ur' disilin'

%an""un"/a+a#' eduli (%$leransi' "$%$n" r$!$n")' san%un'

era!a diri' dalam #erin%eraksi seara e-ek%i- den"an

lin"kun"an s$sial dan alam dalam /an"kauan er"aulan

dan ke#eradaann!a

1,1, Men"&a!a%i Al?uran se#a"ai

imlemen%asi dari ema&aman

rukun iman,

1,2, Me!akini Ki%a# sui Al

?uran se#a"ai ed$man &idu

se&ari&ari

1,3, Me!akini a#i Mu&ammad

SA> se#a"ai na#i ak&ir 9aman

1,6, Menunaikan s&ala% sunna&

1,:, Menerakan ke%en%uan su/ud

s!ukur' su/ud %ila+a& dan su/ud

s!a&+i #erdasarkan s!aria% Islam

1,;, Menunaikan uasa Ramad&an

dan uasa sunna& se#a"ai

imlemen%asi dari ema&aman

rukun Islam

1,


21/40

imlemen%asi dari ema&aman ?,S,

Al As&r (103)23' ?,S, AlHu/ura%

(67)12 dan &adi%s %erkai%

2,6 Men"&ar"ai erilaku renda&

&a%i' &ema%' dan &idu seder&ana

se#a"ai imlemen%asi dari

ema&aman ?,S, Al ur*an (2:)

;3' ?,S, Al Isra‟(1


22/40

6, Men"$la&' men!a/i' dan menalar dalam rana&

k$nkre% (men""unakan' men"urai' meran"kai'

mem$di-ikasi' dan mem#ua%) dan rana& a#s%rak (menulis'

mem#aa' men"&i%un"' men""am#ar' dan men"aran")

sesuai den"an !an" diela/ari di sek$la& dan sum#er lain

!an" sama dalam sudu% andan"8%e$ri

3,2 Mema&ami makna #eriman keada Ki%a

ki%a# Alla&

3,3 Mema&ami makna #eriman keada Ras

Alla& S>T

3,6 Mema&ami &ikma& s&ala% sunna& #er/ama

dan mun-arid

3,: Mema&ami &ikma& su/ud s!ukur' su/

sa&+i' dan su/ud %ila+a&

3,; Mema&ami &ikma& uasa +a/i# dan sunna&

3,< Mema&ami &ikma& ene%aan makanan d

minuman !an" &alal dan &aram #erdasarkan

?uran dan Hadi%s

3,= Mema&ami se/ara& er%um#u&an il

en"e%a&uan samai masa Uma!a& dan ma

A##asi!a&

6,1 Mem#aa ?,S, Al ur*an (2:) ;3'

Isra‟(1


23/40


24/40

3, Mema&ami dan menerakan en"e%a&uan (-ak%ual' k$nse%ual'

dan r$sedural) #erdasarkan rasa in"in %a&un!a %en%an" ilmu

en"e%a&uan' %ekn$l$"i' seni' #uda!a %erkai% -en$mena dan ke/adian

%amak ma%a

6, Men"$la&' men!a/i' dan menalar dalam rana& k$nkre%

dalam

ke&iduan

se&ai&ari

se#a"ai

imlemen%asi

dari

ema&aman

?,S, Ali Imran

(3)


25/40

(men""unakan' men"urai' meran"kai' mem$di-ikasi' dan mem#ua%)

dan rana& a#s%rak (menulis' mem#aa' men"&i%un"' men""am#ar' dan

men"aran") sesuai den"an !an" diela/ari di sek$la& dan sum#er lain

!an" sama dalam sudu% andan"8%e$ri

?,S, Al

5a*ara& (2) =3

dan &adi%s

%erkai%,

2,6 Men"&ar"

ai sika

$%imis' ik&%iar'

dan %a+akal

se#a"ai

imlemen%asi

dari

ema&aman

?,S, A9umar

(37) :3@ ?,S,

Ana/m

(:3)3762@

?,S, Ali Imran

(3) 1:7dan

&adi%s %erkai%,

2,: Men"&ar"

ai erilaku

%$leran dan

men"&ar"ai

er#edaan

dalam

er"aulan di

sek$la& dan

mas!araka%

se#a"ai

imlemen%asi

dari

ema&aman

?,S, AlHu/ura%

(67) 13 dan

&adi%s %erkai%,

2,; Men"&ar"

ai sika ema%i'


26/40

eduli' dan

"emar

men$l$n"

kaum d&ua-a

se#a"ai

imlemen%asi

dari

ema&aman

makna i#ada&

*ur#an dan

a*i*a&

2,< Men"&ar"

ai sika ma+as

diri se#a"ai

imlemen%asi

dari

ema&aman

iman keada

Hari Ak&ir

2,= Men"&ar"

ai sika

%a+akal keada

Alla& se#a"ai

imlemen%asi

dari

ema&aman

iman keada

?ad&a dan

?adar

3,1 Mema&am

i ?,S, A9

umar (37) :3@

?,S, Ana/m

(:3)3762@ dan

?,S, Ali Imran


27/40

(3) 1:7%en%an"

$%imis' ik&%iar'

dan

%a+akalser%a

&adi%s %erkai%,

3,2 Mema&am

i ?,S, Al

Hu/ura% (67)

13 %en%an"

%$leransi dan

men"&ar"ai

er#edaan dan

&adi%s% %erkai%,

3,3 Mema&am

i makna iman

keada &ari

Ak&ir

#erdasarkan en"ama%an

%er&ada

dirin!a' alam

seki%ar' dan

mak&luk

i%aan!a,

3,6 Mema&ami makna iman

keada ?ad&a

dan ?adar

#erdasarkan

en"ama%an

%er&ada

dirin!a' alam

seki%ar dan

mak&luk

i%aan!a

3,: Mema&am


28/40

i ke%en%uan

en!em#eli&an

&e+an dalam

Islam

3,; Mema&am

i &ikma&

*ur#an dan

a*i*a&

3,< Mema&am

i ke%en%uan &a/i

dan umra&

6,1 Mem#aa

?,S, A9umar

(37) :3@ ?,S,

Ana/m (:3)

3762' dan ?,S,Ali Imran (3)

1:7 dan ?S, Al

Hu/ura% (67)

13 sesuai

den"an kaeda&

%a/+id dan

mak&ra/ul

&uru-

6,2 Menun/uk

kan &a-alan

?,S, A9umar

(37) :3@ ?,S,

Ana/m (:3)

3762' dan ?,S,

Ali Imran (3)

1:7 dan ?S, Al

Hu/ura% (67)

13


29/40

6,3 Men$n%$

&kan erilaku

!an"

menerminkan

%a%a krama'

s$ansan%un'

dan rasa malu

se#a"ai

imlemen%asi

dari

ema&aman

?,S, Al

5a*ara& (2) =3

dan &adi%s

%erkai%

6,6 Memera"

akan %a%a ara

en!em#eli&an

&e+an

6,: Memrak%

ikkan manasik

&a/i

6,; Memrak%

ikkan

elaksanaani#ada& *ur#an

dan akika& di

lin"kun"an

seki%ar ruma&

6,< Melakuka

n rek$ns%ruksi

se/ara&

erkem#an"an

Islam di

usan%ara

6,= Meneri%a


30/40

kan se/ara&

%radisi Islam

usan%ara

6, Analisis Kurikulum 2013 PAI SMP

Dalam analisis ini' enulis men$#a men"analisis k$m$nenk$m$nen kurikulum 2013

!an" #er%u/uan un%uk men"e%a&ui aa sa/a k$m$nen en"em#an"an kurikulum !an" %erdaa%

ada kurikulum 2013 dan un%uk men"e%a&ui kele#i&an dan kekuran"an k$m$nen

en"em#an"an kurikulum 2013,

5a%asan analisis !an" dilakukan adala& &an!a men"analisis kurikulum 2013 !an" akan

di#erlakukan di SMP ada ma%a ela/aran PAI, Hasil analisis ini di&arakan daa% menin"ka%kan

en"e%a&uan dan ema&aman men"enai alikasi dari k$m$nenk$m$nen en"em#an"an

kurikulum, K$m$nen !an" dimaksud adala&

a, K$m$nen Tu/uan

Dalam kurikulum 2013' Pendidikan #er%u/uan mem#an"un landasan #a"i #erkem#an"n!a

$%ensi sis+a a"ar men/adi manusia !an"

1, #eriman dan #er%ak+a keada Tu&an an" Ma&a Esa' #erak&lak mulia' dan

#erkeri#adian lu&ur

2, #erilmu' aka' kri%is' krea%i-' dan in$.a%i-@

3, se&a%' mandiri' dan era!a diri@ dan

6, %$leran' eka s$sial' dem$kra%is' dan #er%an""un" /a+a#104

Tu/uan dia%as die%akan men/adi114

Rana& A-ek%i-

Rana&

Psik$m$%$r

Sis+a di %in"ka% SMP di%un%u% memiliki sika keri#adian !an"

#aik ser%a daa% menerakan ada lin"kun"an er"aulann!a

dimanaun ia #erada,

Sis+a di%un%u% memiliki ke%ramilan daa% memela/ari

sesua%u !an" %idak &an!a #erasal dari sa%u sum#er sa/a'

melainkan dari sum#er lain /u"a di%un%u% un%uk diela/ari,

Benis en"e%a&uan !an" di%un%u% un%uk dimiliki adala& -ak%ual'

k$nse%ual' dan r$sedural' ser%a ruan" lin"ku $#/ek masi&

#erada di lin"kun"an seki%ar mauun di %ema% !an" #er#eda dan


31/40

Rana&

K$"ni%i-

masi& %erli&a%,

Tu/uan endidikan !an" dimua% dalam UU $, 20 Ta&un 2003 %en%an" Sisdiknas' !ai%u

NPendidikan nasi$nal #er-un"si men"em#an"kan kemamuan dan mem#en%uk +a%ak ser%a

erada#an #an"sa !an" #ermar%a#a% dalam ran"ka menerdaskan ke&iduan #an"sa' #er%u/uan

un%uk #erkem#an"n!a $%ensi eser%a didik a"ar men/adi manusia !an" #eriman dan #er%ak+a

keada Tu&an an" Ma&a Esa' #erak&lak mulia' se&a%' #erilmu' aka' krea%i-' mandiri' dan

men/adi +ar"a ne"ara !an" dem$kra%is ser%a #er%an""un" /a+a#O,

Meli&a% rumusan %u/uan endidikan !an" ada dalam Kurikulum 2013 se/alan dan %idak

#er%en%an"an den"an %u/uan !an" dirumuskan dalam UU Sisdiknas dia%as' #a&kan dalam

kurikulum 2013 namak memerluas ada rana& a-ek%i-8 sika (#erkeri#adian lu&ur' kri%is'

in$.a%i-' %$leran dan eka s$sial),

#, K$m$nen Isi8 Ma%eri

K$m$nen isi8 ma%eri !an" dimaksud adala& se"ala sesua%u !an" di#erikan keada sis+a dalam

ke"ia%an #ela/ar un%uk menaai %u/uan !an" meliu%i ma%a ela/aran dan al$kasi +ak%u,

Ma%eri dalam kurikulum 2013

1, Ma%eri al?uran dan Hadis #ukan sekedar di#aa dan di&a-al %ai &arus diamalkan

a/aran !an" %erkandun" di dalamn!a,

2, Ma%eri ak&lak mendaa% $rsi !an" san"a% #esar dan %idak dia/arkan %ersendiri namun

%er"a#un" dalam ma%eri al?uran, Hal ini men""am#arkan #a&+a ak&lak %idak &an!a

#ersi-a% %e$ri %ai #ersi-a% rais' ada kemauan seara sadar un%uk men"alikasikan dan

mem#iasakan dalam ke&iduan se&ari&ari, Pr$$rsi ma%eri ak&lak !an" #esar

menun/ukkan #a&+a %u/uan PAI adala& %er#en%ukn!a ak&lak mulia se%ia sis+a se%ela&

men"iku%i r$"ram ini,3, Ma%eri 9aka% %idak ada, Se&arusn!a ma%eri ini dia/arkan karena meruakan sala& sa%u

ilar a/aran Islam, 5an!ak a!a% al?uran !an" men""anden"kan ke+a/i#an s&ala%

den"an 9aka%' &al ini menun/ukkan #e%aa en%in"n!a masala& 9aka%, Pem#ela/aran 9aka%

san"a% era% kai%ann!a den"an in-a* dan s&ada*a&, Bika sis+a dian""a #elum

#erke+a/i#an men"eluarkan 9aka%' maka dila%i& un%uk #erin-a*8 #ers&ada*a& sesuai

den"an kemamuann!a dan menam#a& +a+asan den"an mem#iasakan #er#a"i an%ar

sesama sis+a,124

Analisis Taks$n$mi 5l$$m %er&ada K$me%ensi Dasar di Kelas FII

K$me%ensi Dasar Taks$n$mi

5l$$m


32/40

1,1 Men"&a!a%i Al?uran se#a"ai imlemen%asi dari ema&aman

rukun iman,

1,2 5eriman keada Alla& S>T

1,3 5eriman keada malaika% Alla& S>T

1,6 Menerakan ke%en%uan #ersui dari &ada%s keil dan &ada%s

#esar #erdasarkan s!aria% Islam

1,: Menunaikan s&ala% +a/i# #er/amaa& se#a"ai imlemen%asi dari

ema&aman rukun Islam

1,; Menunaikan s&ala% Buma% se#a"ai imlemen%asi dari

ema&aman ?,S, AlBumua& (;2) 7

1,< Menunaikan s&ala% /amak *asar ke%ika #eer"ian /au&

(musa-ir) se#a"ai imlemen%asi dari ema&aman ke%aa%an #eri#ada&

2,1 Men"&ar"ai erilaku /u/ur se#a"ai imlemen%asi dari

ema&aman ?,S, Al5a*ara& (2) 62 dan &adi%s %erkai%

2,2 Men"&ar"ai erilaku &$rma% dan a%u& keada $ran" %ua dan

"uru se#a"ai imlemen%asi dari ?,S, Al5a*ara& (2) =3 dan &adi%s

%erkai%

2,3 Men"&ar"ai erilaku ema%i %er&ada sesama se#a"ai

imlemen%asi dari ?,S, Anisa (6) = dan &adi%s %erkai%

2,6 Men"&ar"ai erilaku ik&las' sa#ar' dan emaa- se#a"ai

imlemen%asi dari ema&aman ?,S,Anisa (6)16;' ?,S, Al 5a*ara&

(2)1:3' dan ?,S, Ali Imran (3)136' dan &adi%s %erkai%

2,: Men"&ar"ai erilaku amana& se#a"ai imlemen%asi dari ?,S, Al

An-al (=) 2< dan &adi%s %erkai%

2,; Men"&ar"ai erilaku is%i*ama& se#a"ai imlemen%asi dari

ema&aman ?S AlA&*a- (6;) 13 dan &adi%s %erkai%

2,< Men"&ar"ai erilaku seman"a% menun%u% ilmu se#a"ai

imlemen%asi dari ema&aman si-a% Alla& (Al‟Alim' alK&a#ir' as

Meli&a% ka%a

ker/a !an"

di"unakan'

ada KI 1

(siri%uali%as

) se#a"ian

#esar masi&

ada

dimensi

k$"ni%i-

(en"e%a&ua

n)'

meskiun

ada

#e#eraa

dimensi

a-ek%i-

(#eriman'

men"&a!a%i),

Se#a"ian

ka%a ker/a

$erasi$nal

!an"

di"unakan

suda&

masuk


33/40

Sami‟' dan al5as&ir) dan ?,S,AlMu/adila& (:=)11 dan ?,S, Ar

Ra&man (::)33 ser%a &adi%s %erkai%

2,= Meneladani er/uan"an a#i Mu&ammad SA> eri$de Meka&

dan Madina&

2,7 Meneladani sika %eru/i k&ula-aurras!idin

3,1 Mema&ami makna alAsmaulHusna Al‟Alim' alK&a#ir' as

Sami‟' dan al5as&ir

3,2 Mema&ami makna iman keada malaika% #erdasarkan dalil

na*li

3,3 Mema&ami kandun"an ?,S, Al Mu/adila& (:=) 11 dan ?,S,

ArRa&man (::) 33 ser%a &adi%s %erkai% %en%an" menun%u% ilmu,

3,6 Mema&ami makna ema%i %er&ada sesama sesuai kandun"an

?,S, Anisa (6) = dan &adi%s %erkai%

3,: Mema&ami kandun"an ?,S,Anisa (6)16;' ?,S, Al5a*ara&

(2)1:3' dan ?,S, Ali Imran (3)136 ser%a &adi%s %erkai% %en%an"

ik&las'sa#ar' dan emaa-

3,; Mema&ami makna amana& sesuai kandun"an ?,S, AlAn-al

(=) 2< dan &adi%s %erkai%

3,< Mema&ami is%i*ama& sesuai kandun"an ?,S, AlA&*a- (6;)

13 dan &adi%s %erkai%

3,= Mema&ami ke%en%uan #ersui dari &ada%s keil dan &ada%s

#esar #erdasarkan ke%en%uan s!ari‟a% Islam

3,7 Mema&ami ke%en%uan s&ala% #er/amaa&

3,10 Mema&ami ke%en%uan s&ala% Buma%

3,11 Mema&ami ke%en%uan s&ala% Bamak ?asar

3,12 Mema&ami se/ara& er/uan"an a#i Mu&ammad SA> eri$de

Meka& dan Madina&

dimensi

a-ek%i-

namun

masi& ada

le.el !an"

alin"

renda& !ai%u

enerimaan,


34/40

3,13 Men"e%a&ui sika %eru/i k&ula-aurras!idin

6,1 Mem#aa ?,S, Al Mu/adila& (:=)11' ?,S, ArRa&man (::) 33'

?,S,Anisa (6) 16;' ?,S, Al5a*ara& (2) 1:3' dan ?,S, Ali Imran

(3) 136 den"an %ar%il

6,2 Menun/ukkan &a-alan ?,S, Al Mu/adila& (:=) 11' ?,S, Ar

Ra&man (::) 33' ?,S, Anisa (6)16;' ?S, Al 5a*ara& (2)1:3' dan

?,S, Ali Imran (3) 136 den"an lanar

6,3 Men$n%$&kan erilaku ema%i %er&ada sesama sesuai

kandun"an ?S Anisa (6) = dan &adi%s %erkai%

6,6 Men$n%$&kan erilaku amana& sesuai

kandun"an ?,S, AlAn-al (=) 2< dan &adi%s %erkai%

6,: Men$n%$&kan erilaku is%i*ama& sesuai

kandun"an ?S, AlA&*a- (6;) 13 dan &adi%s %erkai%

6,; Memrak%ikkan %a%a ara #ersui dari &ada%s

keil dan #esar

6,< Memrak%ikkan s&ala% /amak dan *as&ar

6,= Memrak%ikkan s&ala% #er/amaa&

6,7 Memrak%ikkan s&ala% Buma%

Semua ka%a

ker/a

$erasi$nal

!an"

di"unakan

#erada ada

dimensi

k$"ni%i-

Se#a"ian

ka%a ker/a

$erasi$nal

!an"

di"unakan

masuk dalam

k$"ni%i- dan

sik$m$%$ri

k,

, K$m$nen Pr$ses Pem#ela/aran

Pr$ses em#ela/aran !an" semula men""unakan eksl$rasi' ela#$rasi dan k$n-irmasi

dilen"kai den"an men"ama%i' menan!a' men"umulkan in-$rmasi' men"$la& dan

men"k$munikasikan, 5ela/ar %idak &an!a dalam ruan" kelas' %e%ai /u"a di lin"kun"an sek$la&

dan mas!araka%, "uru #ukan sa%usa%un!a sum#er #ela/ar' sika %idak dia/arkan seara .er#al

%e%ai melalui $n%$&8 %eladan,


35/40

Para a&li me!akini #a&+a melalui endeka%an sain%i-ik' sis+a men/adi le#i& ak%i-

men"k$ns%ruksi en"e%a&uan dan ke%eramilann!a' /u"a mend$r$n" sis+a un%uk melakukan

en!elidikan "una menemukan -ak%a-ak%a dari sua%u -en$mena a%au ke/adian, Pr$ses

em#ela/aran den"an endeka%an sain%i-ik' sis+a di#iasakan un%uk menemukan ke#enaran

ilmia& dalam meli&a% sua%u -en$mena' mereka dila%i& un%uk #er-ikir l$"is dan sis%ema%is,

d, K$m$nen Penilaian

K$m$nen e.aluasi meruakan #a"ian dari em#en%uk kurikulum !an" #ereran se#a"ai

ara un%uk men"ukur aaka& %u/uan !an" %ela& di#ua% i%u %eraai a%au %idak, Selain i%u' den"an

melakukan e.aluasi' ki%a daa% men"e%a&ui aa#ila ada kesala&an ada ma%eri !an" di#erikan

a%au me%$de !an" di"unakan dalam men/alankan kurikulum !an" %ela& di#ua% den"an meli&a%

&asil dari e.aluasi %erse#u% dan daa% se"era memer#aiki kesala&an a%au menin"ka%kan &al&al

!an" suda& #aik,

Pada k$m$nen enilaian di kurikulum 2013 ini' "uru di%un%u% eks%ra ker/a keras karena

enilaian !an" dilakukan &arus k$mre&ensi- dan k$mleks (m$del enilaian $%en%ik), uru

&arus menilai sika siri%ual (KI 1) dan s$sial (KI 2) seara %erukur disamin" enilaian

sik$m$%$r (KI 6) dan k$"ni%i- (KI 3), Permasala&an #eriku%n!a adala& -$rma% enilaian KI 1

dan 2 !an" uku rumi% dan #u%u& keerma%an !an" %in""i dan #erkelan/u%an, Teknik enilaian

sika !an" men"au ada enilaian $%en%ik daa% dilakukan den"an ara $#ser.asi

(en"ama%an)' enilaian diri' la$ran ri#adi (#uku la$ran i#ada&)' Penilaian se/a+a% dan /urnal

(a%a%an),134 amun enilaian ini mem#%u%&kan keseriusan' keerma%an' en"a+asan dan ker/a

sama an%ara sis+a' "uru' i&ak sek$la& dan $ran" %ua sis+a' se&in""a enilaian !an" dilakukan

%idak sekedar -$rmali%as sekedar diisi' dikumulkan %ana %indak lan/u%' %idak #ermakna dan

#erimlikasi aaun,164

Seara umum' kurikulum ini di&arakan men"&asilkan insan !an" r$duk%i-' krea%i-'

in$.a%i- #er#asis ada en"e%a&uan' ke%ramilan dan sika s$sial' maka &arus ada in%e"rasi

sika' ke%ramilan dan en"e%a&uan, K$me%ensi en"e%a&uan' ke%ramilan dan sis%em nilai

menen%ukan %er&ada ak%ualisasi sika8 +a%ak islami, Sika i%u %a&u men"aa' ke%ramilan i%u

%a&u #a"aimana' en"e%a&uan i%u %a&u aa,

$n%$& KI men"&ar"ai dan men"&a!a%i a/aran a"ama !an" dianu%n!a@ sis+a &arus

mem#aa al?uran den"an %ar%il' #eriman keada Alla&' #eriman keada malaika%'

melaksanakan %&a&ara&' melaksanakan s&ala% +a/i# dan lainlain !an" didalamn!a ada rana&

en"e%a&uan dan en"amalan melalui en%radisian,

Pendeka%an &$lis%ik di"unakan dalam kurikulum ini' /adi %idak la"i #er#iara %en%an" Al

?uran' &adi%s' s&ala%' ak&lak dan se#a"ain!a' %e%ai %erin%e"rasi dalam sua%u %ema, Sum#er


36/40

k$me%ensi adala& ma%a ela/aran er kelas' lalu di/adikan se#a"ai k$me%ensi in%i dan

di%uan"kan dalam k$me%ensi dasar,

Per#edaan den"an kurikulum !an" lalu adala& #a&+a en!a%uan semua dalam %ema%ema

!an" di#iarakan, Keli&a%ann!a dalam kurikulum 2013 akan %er/adi in%e"rasi in%ernal' ar%in!a

%er/adi en"in%e"rasian an%ar #er#a"ai #idan" s%udi di dalam ma%aela/aran' misaln!a ke%ika %ema

Nmenerima dan men/alankan a/aran a"ama !an" dianu%n!aO maka di dalamn!a akan %erdaa%

#a&asan al?uran' -i*i&' dan #uda!a #era"ama,

Di sisi lain' !an" le#i& ur"en adala& in%e"ra%i- eks%ernal' dimana ma%a ela/aran a"ama

diin%e"rasikan dalam ma%a ela/aran lain dalam sua%u %ema !an" di#iarakan, Misaln!a' ke%ika

#er#iara %en%an" %ema Ninda&n!a ke#ersamaanO' maka ma%a ela/aran lain #isa %erin%e"rasi'

seer%i IPA' IPS' ke+ar"ane"araan' seni #uda!a dan se#a"ain!a, Se&arusn!a PAI #isa

diin%e"rasikan sedemikian rua men"in"a% #a&+a a"ama san"a% sara% den"an %ema inda&n!a

ke#ersamaan, Den"an ara seer%i ini' maka in%e"rasi %un%as akan daa% %er/adi' #ukan &an!a

in%e"rasi arsial,1:4

. Penu!u"

Kurikulum 2013 la&ir den"an #er#a"ai alasan' an%ara lain k$ndisi endidikan !an"

#elum sesuai den"an s%andar nasi$nal' usia r$duk%i- !an" melima&' arus "l$#alisasi' #er#a"ai

isu lin"kun"an &idu' erkem#an"an ilmu dan %ekn$l$"i' $la ikir dalam em#ela/aran !an"

&arus selalu dier#aiki dan di%in"ka%kan,

Se#a"ai d$kumen anduan elaksanaan em#ela/aran' kurikulum 2013 ma%a ela/aran PAI SMP'

memiliki #e#eraa kele#i&an di#andin"kan den"an kurikulum se#elumn!a' an%ara lain KI dan

KD !an" men"in%e"rasikan ke%i"a rana& !ai%u a-ek%i-' sik$m$%$r dan k$"ni%i- se&in""a

em#ela/aran %idak sendirisendiri, Al?uran dan Hadis %idak &an!a #ersi-a% %e$ri%is %e%ai /u"a

dialikasikan dalam ke&iduan se&ari&ari, Ma%eri ak&lak !an" selama ini enderun" %e$ri%is'dalam kurikulum ini di#erikan $rsi !an" le#i& #esar dan #ersi-a% rais %idak la"i dia/arkan

seara .er#al,

S$sialisasi !an" sin"ka% se#a"ai en!e#a# kuran" kesiaan elaksanaann!a' se&in""a

%im#ul #er#a"ai kendala' an%ara lain ada k$m$nen isi' %ern!a%a k$me%ensi dasar !an"

dirumuskan masi& sara% ada dimensi k$"ni%i-, Pada k$m$nen enilaian' un%uk menilai sika

siri%uali%as dan s$sial dirasa masi& suli% dilaksanakan karena mem#u%u&kan kemauan'

kemamuan' keerma%an dan en"a+asan dari #an!ak i&ak,

Sua%u kenisa!aan eru#a&an dan erkem#an"an sua%u kurikulum a"ar selalu sesuai

den"an erkem#an"an 9aman, Han!a sa/a dalam %radisi ki%a #iasan!a #er&en%i ada

asek curriculum plan (kurikulum se#a"ai d$kumen)' sedan"kan ada asek actual

curriculumserin" %erluakan, Aa ar%in!a kurikulum se#a"ai d$kumen /ika %idak di%indaklan/u%i


37/40

den"anactual curriculum' se#aik aaun d$kumen !an" dimiliki %idak akan #ermakna /ika %idak

diimlemen%asikan den"an #aik' dalam &al ini "uru se#a"ai elaksanan di %in"ka% sa%uan

Pendidikan memiliki eranan !an" san"a% en%in" a"ar %er+u/ud %u/uan !an" dii%ai%akan,


38/40

DA#TAR PUSTAKA

5asri' Hasan dan 5eni A&mad Sae#ani' Ilmu Pendidikan Islam' 5andun" Pus%aka Se%ia' 2010,

>andie Ra9i- Su%ikn$' Disain Kurikulum Digital ' $"!akar%a Smar% +ri%in"' 2013,

Tim Pen!usun M$dul LPTK Ra!$n 20; IAI >alis$n"$ Semaran"' M$dul Pendidikan dan

Pela%i&an Pr$-esi uru (PLP) Ta&un 2013' Semaran"

An$n!m$us NRana& Penilaian K$"ni%i-' Psik$m$%$r dan A-ek%i-' +++, ai-#i$,+$rdress,$m'

diundu& Sa#%u' 1; $em#er 2013,

Ari >id$d$' aksonomi u!uan Pembela!aran' (5andun" Didaktis, 200:)'+++,ui,edu'

diundu& Ra#u' 13 $em#er 2013,

5ali%#an" Kemdik#ud' Kurikulum 2013@ K$me%ensi Dasar'+++,kemendik#ud,"$,id,

Deden a&a!a Kusuma' "nalisis Komponen#Komponen Pengembangan Kurikulum 2$1% pada

&ahan '!i Publik Kurikulum 2$1%' &%%88#eri%a,ui,edu,

Eka uraini' Ka%a erasi$nal Taks$n$mi 5l$$m Fersi 5aru' +++,un!,a,id' diundu& Kamis'

16 $em#er 2013

B$na%&an D, Bansen and Fi/a! Redd!' urriculum analsis, a reference

manual '&%%88urranal1,d-,$m,

Kamus 5esar 5a&asa Ind$nesia $nline' &%%88k##i,+e#,id8analisis,

MMP PAI SMP K$%a 5$"$r Analisis Dan Usulan Ter&ada Isi Kurikulum 2013 (PAI

SMP) Ser%a S%ra%e"i Pem#ela/arann!a' +++,m"mai,#l$"s$%,$m,

http://www.upi.edu/http://www.kemendikbud.go.id/http://berita.upi.edu/http://www.uny.ac.id/http://curranal1.pdf.com/http://kbbi.web.id/analisishttp://kbbi.web.id/analisishttp://www.mgmp-pai.blogspot.com/http://www.mgmp-pai.blogspot.com/http://www.upi.edu/http://www.kemendikbud.go.id/http://berita.upi.edu/http://www.uny.ac.id/http://curranal1.pdf.com/http://kbbi.web.id/analisishttp://www.mgmp-pai.blogspot.com/


39/40

ur S!am' Kurikulum PAI' +++,nurs!amsunanamel,a,id' diundu& Sa#%u' 2; Se%em#er 2013,

Re%n$ U%ari' Taks$n$mi 5l$$m' Aa dan 5a"aimana

Men""unakann!aQ'+++,#k,dekeu,"$,id' diundu& Kamis' 16 $em#er 2013,

Ri&ard , .er#au"& L!nn S&ul%9' &loom*s a+onom, ld D$mini$n Uni.ersi%!' +++,

$$"les&$lar,$m' Diundu& Kamis' 16 $em#er 2013,

Salinan Lamiran Permendik#ud $, ;= %a&un 2013 %en%an" kurikulum SMP

MTs'+++,kemdik#ud,"$,id,

ukirman, "nalisis Kritis Kurikulum Pendidikan "gama Islam di -P ' makala& l$m#a "uru

#erres%asi kemena" r$., Ba%im 2010' +++,sri#d,$m,

Tasman Hamami' Ma%eri Perkulia&an Pen"em#an"an Kurikulum Pendidikan Islam 5er#asis IT'

SPAI MSI UM 2013,

14 Hasan 5asri dan 5eni A&mad Sae#ani' Ilmu Pendidikan Islam' (5andun" Pus%aka Se%ia'

2010)' &lm, 1ina San/a!a' Kurikulum Dan Pembela!aran' (Bakar%a Kenana Prenada Media' 2007)' &lm,

31,

34 Kamus 5esar 5a&asa Ind$nesia $nline' &%%88k##i,+e#,id8analisis' diundu& Senin' 6

$em#er 2013,

64 >andie Ra9i- Su%ikn$' Disain Kurikulum Digital ' $"!akar%a Smar% +ri%in"' 2013' &lm, ;


40/40

$%& Tasman Hamami' Ma%eri Perkulia&an Pen"em#an"an Kurikulum Pendidikan Islam 5er#asis

IT' SPAI MSI UM 2013,

=4Salinan Lamiran Permendik#ud $, ;= %a&un 2013 %en%an" kurikulum SMP

MTs'+++,kemdik#ud,"$,id' diundu& Kamis' 1< k%$#er 2013,

74 5ali%#an" Kemdik#ud' Kurikulum 2013@ K$me%ensi Dasar'+++,kemendik#ud,"$,id,'

diundu& Kamis' 1< k%$#er 2013,

104 5ali%#an" Kemdik#ud' Kurikulum 2013@ K$me%ensi Dasar'+++,kemendik#ud,"$,id,'

diundu& Kamis' 1< k%$#er 2013,

114 Deden a&a!a Kusuma' "nalisis Komponen#Komponen Pengembangan Kurikulum 2$1%

pada &ahan '!i Publik Kurikulum 2$1%' &%%88#eri%a,ui,edu' diundu& Selasa' : $em#er

2013,

124MMP PAI SMPK$%a 5$"$r Analisis Dan Usulan Ter&ada Isi Kurikulum 2013 (PAI

SMP) Ser%a S%ra%e"i Pem#ela/arann!a' +++,m"mai,#l$"s$%,$m' diundu& A&ad' 3

$em#er 2013,

134 Disamaikan dalam erkulia&an Pen"em#an"an Kurikulum PAI 5er#asis IT $le& Dr,

Tasman Hamami di SPAI MSI UM' Kamis' = $em#er 2013,

164 MMP PAI SMPK$%a 5$"$r Analisis Dan Usulan Ter&ada Isi Kurikulum 2013 (PAI

SMP) Ser%a S%ra%e"i Pem#ela/arann!a' +++,m"mai,#l$"s$%,$m' diundu& A&ad' 3

$em#er 2013,

1:4 ur S!am' Kurikulum PAI' +++,nurs!amsunanamel,a,id' diundu& Sa#%u' 2; Se%em#er

2013,
http://www.kemdikbud.go.id/http://www.kemendikbud.go.id/http://www.kemendikbud.go.id/http://berita.upi.edu/http://www.mgmp-pai.blogspot.com/http://www.mgmp-pai.blogspot.com/http://www.mgmp-pai.blogspot.com/http://www.mgmp-pai.blogspot.com/http://www.nursyamsunanampel.ac.id/http://www.kemdikbud.go.id/http://www.kemendikbud.go.id/http://www.kemendikbud.go.id/http://berita.upi.edu/http://www.mgmp-pai.blogspot.com/http://www.mgmp-pai.blogspot.com/http://www.nursyamsunanampel.ac.id/

Analisis Kurikulum 2013 PAI SMP

Documents

Transcript of Analisis Kurikulum 2013 PAI SMP