ANALISIS IMPLEMENTASI MUATAN LOKAL WAJIB

BAHASA JAWA KURIKULUM 2013 DI KELAS V

SD MUHAMMADIYAH 06 MALANG

SKRIPSI

OLEH:

SHINTIA DWI ANGGRAINI

201310430311204

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

APRIL 2017

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah subhannahu wa ta’ala penelitian ini berhasil

diselesaikan karena hanya berkat rahmat, hidayah dan inayah-Nya skripsi dengan

judul “Implementasi Muatan Lokal Wajib Bahasa Jawa Kurikulum 2013 di Kelas

V SD Muhammadiyah 06 Malang” dapat terselesaikan dengan baik.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan,

bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati

diucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:

1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Bapak Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan

Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Ibu Dyah Worowirastri E., M.Pd, selaku dosen pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing dan

memberikan pengarahan demi terselesaikannya penelitian ini sampai akhir.

4. Bapak Bambang Santoko, M.Pd, selaku dosen pembimbing II yang juga

telah memberikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing

dan memberikan pengarahan demi terselesaikannya penelitian ini sampai

akhir.

5. Bapak Tri Bambang Suprapto, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SD

Muhammadiyah 06 Malang yang telah berkenan memberikan ijin untuk

melakukan penelitian.

6. Ibu Winarsih, selaku guru kelas V yang bertindak sebagai narasumber

dalam penelitian ini.

ix

7. Ayahanda Sugeng Winarto, Ibunda Kanti Surani beserta kakakku yang

selalu memberikan dukungan serta doa yang tiada henti selama penyusunan

penelitian ini.

8. Sahabat-sahabatku Achmad Fiqky, Widya Putri, Fany Alifa, Ines Fajar, dan

Setiya Budi yang selalu memberikan dukungan, semangat, dan menguatkan

satu sama lain.

9. Rekan-rekan mahasiswa bimbingan bu Dyah dan pak Bambang yang selalu

memberikan semangat, hiburan dikala tegang dan saling menguatkan selama

melakukan bimbingan.

10. Rekan-rekan mahasiswa PGSD angkatan 2013 yang juga memberikan

semangat dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

11. Semua pihak yang terkait yang tidak mungkin dapat disebutkan satu per

satu.

Semoga segala bantuan dan bimbingan yang telah mereka berikan,

mendapatkan balasan dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih

belum sempurna maka diharapkan saran dan kritik yang membangun. Semoga

skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti lain maupun bagi orang lain yang

membacanya.

Malang, 15 April 2017

Penulis

x

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul ............................................................................................. i

Lembar Persetujuan .................................................................................... ii

Lembar Pengesahan ..................................................................................... iii

Surat Pernyataan Keaslian ......................................................................... iv

Persembahan ................................................................................................ v

Abstrak .......................................................................................................... vi

Abstract .......................................................................................................... vii

Kata Pengantar ............................................................................................ viii

Daftar Isi ....................................................................................................... x

Daftar Tabel ................................................................................................. xii

Daftar Gambar ............................................................................................. xiii

Daftar Lampiran .......................................................................................... xiv

Daftar Singkatan .......................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................... 1

A. Latar Belakang ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................. 5

C. Tujuan Penelitian ................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ................................................................. 6

1. Manfaat Teoretis .............................................................. 6

2. Manfaat Praktis ................................................................ 6

E. Batasan Penelitian .................................................................. 7

F. Definisi Operasional .............................................................. 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................. 8

A. Kajian Teori ........................................................................... 8

1. Muatan Lokal ................................................................... 8

a. Pengertian Muatan Lokal ........................................... 8

b. Tujuan Muatan Lokal ................................................. 9

c. Kedudukan Muatan Lokal .......................................... 10

d. Ruang Lingkup Muatan Lokal ................................... 11

e. Pelaksanaan Muatan Lokal ........................................ 12

2. Kurikulum 2013 ............................................................... 13

a. Pengertian Kurikulum 2013 ....................................... 13

b. Tujuan Kurikulum 2013 ............................................. 14

c. Struktur Kurikulum 2013 SD/MI ............................... 14

3. Implementasi Kurikulum 2013 ........................................ 17

a. Perencanaan Pembelajaran berdasarkan Kurikulum

2013 ............................................................................ 17

b. Pelaksanaan Pembelajaran berdasarkan Kurikulum

2013 ............................................................................ 18

c. Penilaian Pembelajaran berdasarkan Kurikulum

2013 ............................................................................ 20

xi

4. Pembelajaran Bahasa Jawa di SD .................................... 21

B. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................. 22

C. Kerangka Pikir ....................................................................... 24

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................... 25 A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................ 25

B. Kehadiran Peneliti .................................................................. 25

C. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................ 25

D. Sumber Data ........................................................................... 26

E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 27

F. Instrumen Penelitian .............................................................. 28

G. Prosedur Penelitian ................................................................ 29

H. Analisis Data .......................................................................... 30

I. Pengecekan Keabsahan Data ................................................. 32

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................ 34

A. Hasil Penelitian ...................................................................... 34

B. Pembahasan ............................................................................ 60

BAB V PENUTUP ................................................................................... 70

A. Kesimpulan ............................................................................ 70

B. Saran ...................................................................................... 72

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 73

LAMPIRAN ................................................................................................ 75

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 4.1 Kendala Pembelajaran Bahasa Jawa .............................................. 54

Tabel 4.2 Upaya untuk Mengatasi Kendala Pembelajaran Bahasa Jawa ....... 59

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Pikir ........................................................................... 24

Gambar 4.1 Wawancara dengan Bapak BS ................................................... 36

Gambar 4.2 Wawancara dengan Guru Kelas V ............................................. 37

Gambar 4.3 Guru Mengkondisikan Peserta Didik ......................................... 40

Gambar 4.4 Guru Menyampaikan Materi Pembelajaran ............................... 42

Gambar 4.5 Guru Menggunakan Metode Ceramah ....................................... 42

Gambar 4.6 Guru Melakukan Pembelajaran Kelompok ................................ 44

Gambar 4.7 Guru Memberikan Latihan pada Peserta Didik .......................... 44

Gambar 4.8 Guru Melakukan Evaluasi Pembelajaran ................................... 45

Gambar 4.9 Guru Melakukan Penilaian Pembelajaran .................................. 45

Gambar 4.10 Guru Menutup Pembelajaran dengan Doa ............................... 46

Gambar 4.11 Kegiatan Diakhiri dengan Memberikan Salam Kepada Guru .. 46

Gambar 4.12 Guru Menjelaskan Teknik Penilaian yang Digunakan............. 49

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Kisi-Kisi Pengumpulan Data ..................................................... 76

Lampiran 2. Pedoman Wawancara ................................................................ 77

Lampiran 3. Lembar Observasi ...................................................................... 87

Lampiran 4. Pedoman Dokumentasi .............................................................. 98

Lampiran 5. Surat Pengantar Penelitian ......................................................... 100

Lampiran 6. Surat Keterangan Telah Melakukan Observasi Awal .............. 101

Lampiran 7. Surat Keterangan Telah Menyelesaikan Penelitian ................... 102

xv

DAFTAR SINGKATAN

1. BS : bapak Bambang Suprapto

2. KBK : Kurikulum Berbasis Kompetensi

3. KD : Kompetensi Dasar

4. Kemendikbud : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan

5. UH : Ulangan Harian

6. KI : Kompetensi Inti

7. LKS : Lembar Kerja Siswa

8. RPP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

9. UAS : Ulangan Akhir Semester

10. UH : Ulangan Harian

11. UTS : Ulangan Tengah Semester

12. W : ibu Winarni

13. Daftar Singkatan pada Hasil Wawancara

(W/BS/24/03/2017)

Wawancara

dengan bapak Bambang Suprapto

Menunjukkan tanggal 24

Menunjukkan bulan 03

Menunjukkan tahun 2017

73

DAFTAR PUSTAKA

Agustin, Tri Nora. 2016. Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Daerah

di Sekolah Dasar Negeri Pamotan 2 Kabupaten Malang (Skripsi). Malang:

Universitas Negeri Malang.

Arafik. 2013. Pembelajaran Bahasa Jawa Di Sekolah Dasar Berbasis Karakter.

Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Arikunto, Suharsimi Dkk. 2000. Manajemen Kurikulum: Buku Pegangan Kuliah.

Yogyakarata: Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan

UNY.

Arikunto, Suharsimi Dkk. 2014. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.

Hajar, Ibnu. 2013. Panduan Lengkap Kurikulum Tematik untuk SD/MI.

Jogjakarta: DIVA Press.

Hanifah, Lutfiya. 2015. Analisis Implementasi Kurikulum 2013 pada Kelas V

SDN Panggungrejo Kecamatan Kepanjen Kabupaten Malang (Skripsi).

Malang: FIP Universitas Negeri Malang.

Haromain, Imam Dkk. 2009. Pedoman dan Implementasi Pengembangan

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan MTs. Jawa Timur: Mapemda

Kantor Wilayah.

Idi, Abdullah. 2011. Pengembangan Kurikulum Teori & Praktik. Jogjakarta:

Arruzz Media.

Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Moleong, Lexy. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Mulyasa, E. 2007. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif

dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muslich, Masnur. 2011. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan

Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara.

Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 19 Tahun 2014 tentang Mata Pelajaran

Bahasa Daerah Sebagai Muatan Lokal Wajib di Sekolah/Madrasah.

Layanan Hukum & Organisasi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Online). (http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 30 Januari 2017.

74

Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2014

tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Layanan

Hukum & Organisasi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (Online).

(http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 10 Januari 2017.

Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 79 Tahun 2014

tentang Muatan Lokal Kurikulum 2013. Layanan Hukum & Organisasi

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (Online).

(http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 7 April 2017.

Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81A Tahun 2013

tentang Pemberlakuan Kurikulum 2013. Layanan Hukum & Organisasi

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (Online).

(http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 10 Januari 2017.

Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun 2014

tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan

Menengah. Layanan Hukum & Organisasi Kementrian Pendidikan dan

Kebudayaan. (Online). (http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 30 Januari

2017.

Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 104 Tahun 2014

tentang Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik Pada Pendidikan Dasar

dan Pendidikan Menengah. Layanan Hukum & Organisasi Kementrian

Pendidikan dan Kebudayaan. (Online). (http://jdih.kemendikbud.go.id),

diakses 30 Januari 2017.

Rusman. 2015. Pembelajaran Tematik Terpadu Teori, Praktik dan Penilaian.

Jakarta: Rajawali Pers.

Sudijono, Anas. 2014. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo

Persada.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung:

ALFABETA.

Sunarti, Dkk. 2014. Penilaian Dalam Kurikulum 2013 Membantu Guru dan

Calon Guru Mengetahui Langkah-Langkah Penilaian Pembelajaran.

Yogyakarta: ANDI.

Suyadi, Dkk. 2014. Implementasi dan Inovasi Kurikulum Paud 2013. Bandung:

PT Remaja Rosdakarya.44

Triwiyanto, Teguh. 2015. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta:

Bumi Aksara.

Widyastono, Herry. 2014. Pengembangan Kurikulum di Era Otonomi Daerah.

Jakarta: Bumi Aksara.