1

ANALISA PENGGUNAAN SMARTPHONE DALAM PERTEMANAN DI SEKOLAH KELAS X DI SMA NEGERI 4 PALANGKA RAYA

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI

OLEH

FAZRIAN NOOR

NPM.10.21.11930

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKA RAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

DESEMBER 2014

2

i

3

ABSTRAK

Fazrian Noor. 2014. Analisa Penggunaan Smartphone dalam Pertemanan di Sekolah Kelas X di SMA Negeri 4 Palangka Raya Tahun Pelajaran 2013/2014, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangka Raya, Pembimbing (I) Drs.H. Sunaryo, AI.M.Pd, (II) Dina Fariza, TS, M.Psi.

Kata Kunci : Smartphone, pertemanan di sekolah.

Penelitian ini bertujuan ingin menganalisa penggunaan Smartphone dalam

pertemanan di sekolah kelas X di SMA Negeri 4 Palangka Raya tahun pelajaran 2013/2014.

Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 4 Palangka Raya yang terdiri dari 10 kelas. Sampel penelitian peserta didik kelas X SMA Negeri 4 Palangka Raya yang berjumlah 182 orang. Instrument yang digunakan berupa kuisioner/angket. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan rumus persentase,

Hasil penelitian ini adalah (1) dampak positif Smartphone adalah a) tidak mengaktifkan Smartphone saat pembelajaran berlangsung, b) memanfaatkan Smartphone untuk belajar kelompok, c) memanfaatkan fitur situs jejaring sosial untuk berkomunikasi dengan teman, d) memanfaatkan Smartphone untuk melakukan kegiatan bersama teman-teman seperti belajar kelompok, e) menyapa teman walaupun sedang memainkan Smartphone, f) orang tua selalu mengecek Smartphone. g melakukan kegiatan bersama dengan teman yang tidak menggunakan Smartphone (2) dampak negatif smartphone adalah a) membawa Smartphone ke sekolah, b) lupa waktu belajar akibat Smartphone, c) menyampaikan isi hati dengan mengupdate status di jejaring sosial menggunakan Smartphone, d) memainkan Smartphone bila sedang berkumpul bersama teman-teman, e) ditegur teman bila sedang asik memainkan Smartphone, f) ditegur orang tua saat melihat belajar sambil memainkan Smartphone, g) meminta uang kepada orang tua untuk membeli paket Smartphone, h) kehabisan uang saku karena membeli paket Smartphone i) membeli paket Smartphone yang paling mahal/full service, j) hanya menggunakan fitur Blackberry Messenger untuk memberi informasi, k) kurang percaya diri bila tidak membawa Smartphone, (3) dampak netral Smartphone, a) begadang karena Smartphone, b) terbangun dari tidur pada malam hari karena Smartphone, c) Smartphone membuat sibuk sendiri daripada melakukan kegiatan bersama dengan teman, d) menambah teman yang tidak di kenal melalui Blackberry Messenger, e) membeli Smartphone merk terbaru mengikuti teman.

ii

4

ABSTRACT

Fazrian Noor. 2014. Analysis of Smartphone Usage in Friendship School Class X in SMAN 4 Palangkaraya 2013/2014 academic year, the Faculty of Education, University of Muhammadiyah Palangkaraya, Advisors (I) Drs.H. Sunaryo, AI.M.Pd, (II) Dina Fariza, TS, M.Psi. This study is intended to analyze the use of smartphones in friendship at school class X in SMAN 4 Palangkaraya academic year 2013/2014, This research method using quantitative descriptive method. The population in this study were all students of class X SMAN 4 Palangkaraya which consists of 10 classes. The research sample of students of class X SMAN 4 Palangkaraya, amounting to 182 people. Instrument used a questionnaire / questionnaire. Analysis of the data used in this study using a percentage formula, The results of this study were (1) a positive impact Smartphone is a) not enable Smartphone when learning takes place, b) utilizing Smartphones to study group, c) utilize the features of social networking sites to communicate with friends, d) utilizing Smartphones to do activities with friends friends such as learning groups, e) greet friends despite being played Smartphone, f) parents always check Smartphone. g undertake joint activities with friends who do not use the Smartphone (2) the negative impact of smartphones is a) bring the Smartphone to school, b) forget the time to learn as a result of the Smartphone, c) deliver heart's content with the update status on social networks using a Smartphone, d) plays Smartphone when you are hanging out with friends, e) reprimanded a friend when she was cool to play Smartphones, f) reprimanded parents at the sight of learning while playing a Smartphone, g) requesting money to parents to buy a package Smartphone, h) ran out of pocket money for buying a smartphone package, i) bought the most expensive Smartphone package / full service, j) only use the features of Blackberry Messenger to provide information, k) lack confidence when it does not carry the Smartphone, (3) neutral impact Smartphone, a) stay up for Smartphone, b) awakened from sleep at night because of the Smartphone, c) Smartphones make yourself busy than doing activities together with friends, d) add friends who are not in the know via Blackberry Messenger, e) buy the latest smartphone brands follow friends. Keywords: Smartphone, friendships at school.

iii

5

DENGAN RASA SYUKUR YANG MENDALAM

SKRIPSI

INI KUPERSEMBAHKAN KEPADA :

>> Bapak , Ibu, Kakak saya dan Almarhum Adik saya

(Tarmiji, Normalawati, Siti Sarah, Rabiatun dan

Muhammad Ade Rifky) kalian semua adalah

penyemangat hingga saya mampu menyelesaikan skripsi

ini.

>> Teman-teman seangkatan saya, kaka tingkat

maupun adik-adik tingkat saya sefakultas maupun

teman-teman dari universitas lain yang telah memberi

masukan dan arahan. Terimakasih atas segala bantuan

baik materi dan spiritualnya yang telah mengisi hari-

hari kuliah maupun hari-hari begadang hingga pada

akhirnya terselesaikan skripsi saya ini.

THANKS

Senyum selalu kepada kalian semua

ENJOY YOUR LIFE

Akhir kata

Diriku tiada apa-apa tanpa mereka

Syukurku pada Mu, ALLAH SWT

iv

6

v

7

vi

8

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan

rahmat taufik-Nya kepada peneliti sehingga skripsi dengan judul Analisa

Penggunaan Smartphone Dalam Pertemanan di Sekolah Kelas X di SMA Negeri 4

Palangka Raya Tahun Pelajaran 2013/2014.

Dalam kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih

sedalam-dalamnya kepada berbagai pihak yang telah memberikan bantuan berupa

arahan, bimbingan dan motivasi selama peneliti menyusun skripsi ini. Oleh karena

itu peneliti menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada yang terhormat :

1. Rektor Universitas Muhammadiyah Palangka Raya dan Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan beserta staf atas segala kebijakasanaan,

perhatian dan dorongan sehingga peneliti selesai studi.

2. Drs. H. Sunaryo, AI.M.Pd, dan Dina Fariza, TS, M.Psi selaku dosen

pembimbing yang telah banyak membantu mengarahkan, membimbing dan

memberikan dorongan sampai skripsi ini selesai.

3. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Palangka Raya,

Kepala Sekolah, Guru-guru beserta Peserta Didik SMA Negeri 4 Palangka

Raya yang telah membantu kelancaran selama penelitian.

4. Teman-teman Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Palangka Raya dan berbagai pihak yang tidak

bisa peneliti sebutkan satu persatu atas dukungan moril sehingga Peneliti

selesai studi.

Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat pahala

yang berlipat ganda dari Tuhan Yang Maha Esa, dan semoga karya ini

bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya, Amin.

Palangka Raya, Desember 2014

FAZRIAN NOOR

vii

9

DAFTAR ISI

Halaman

PERYATAAN .................................................................................................... i ABSTRAK ........................................................................................................ ii ABSTRACK ...................................................................................................... iii HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... iv LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................ v LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................... vi KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii DAFTAR ISI ................................................................................................... viii DAFTAR TABEL .............................................................................................. x DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xi BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang ................................................................................ 1 B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 4 C. Pembatasan Masalah ...................................................................... 4 D. Rumusan Masalah ......................................................................... 5 E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 5 F. Kegunaan Penelitian ....................................................................... 5

BAB II KAJIAN TEORI A. Analisi Teoritis ......................