(061) 77 900 622, Lembaga Bimbingan Belajar di Medan Nurul Fikri,
Analisa Jam Efektif dan Kriteria Ketuntasan Minimal Fisika SMP Nurul Fikri
-
Upload
hanycharta1045 -
Category
Documents
-
view
23 -
download
0
description
Transcript of Analisa Jam Efektif dan Kriteria Ketuntasan Minimal Fisika SMP Nurul Fikri
ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIFSEMESTER : 1 (SATU)
TAHUN AJARAN : 2014/2015
NOMATA
KELASHARI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
JUMLAH JPPELAJARAN MENGAJAR 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
FISIKA
8DSENIN - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -
462 KAMIS - - - - - - - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -3
8ESENIN - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -
464 KAMIS - - - - - - - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -5
8FSENIN - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -
466 KAMIS - - - - - - - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -
ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIFSEMESTER : 2 (DUA)
TAHUN AJARAN : 2014/2015
NOMATA
KELASHARI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
JUMLAH JPPELAJARAN MENGAJAR 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
FISIKA
8DSENIN - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 2 - 2 - 2 - 2 2 2 - - - - -
562 KAMIS - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - 2 - - - - - -3
8ESENIN - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 2 - 2 - 2 - 2 2 2 - - - - -
564 KAMIS - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - 2 - - - - - -5
8FSENIN - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 2 - 2 - 2 - 2 2 2 - - - - -
566 KAMIS - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - 2 - - - - - -
Serang, September 2014Mengetahui,Kepala Sekolah Guru Mapel
Endah Utaminingtyas, M. Pd Nofriani, S. Pd
FORMAT PENETAPAN KKM IPA FISIKA SMP ISLAM NFBS TAHUN 2015-2016
KELAS VII
SEMESTER I
Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan
Skor KKM KKM
K D I1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya
Ind
ikat
or
2 3 3 8 89
2 3 3 8 89
2 3 3 8 89
RATA-RATA 24 891. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya
Ind
ikat
or
2 3 3 8 89
1 2 3 6 67
1 2 3 6 67
RATA-RATA 20 74
Ind
ikat
or 2 2 3 7 78
2 2 3 7 78
RATA-RATA 14 78
3. Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Ind
ikat
or
1. Menyelidiki perubahan wujud suatu zat 2 2 3 7 78
2 2 3 7 78
2 2 2 6 67
2 3 3 8 89
RATA-RATA 78
ANGKA KKM AKHIR IPA FISIKA SEMESTER I 80
1. Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian megelompokkan dalam besaran pokok dan turunan
2. Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran
3. Mengkonversi satuan panjang, massa, dan waktu secara sederhana
1. Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat
2. Membuat termometer sederhana, berskala berdasarkan sifat perubahan volume
3. Membandingkan skala termometer Celcius dengan termometer yang lain
1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
1. Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar
2. Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran
2. Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran
3. Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan
4. Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari
FORMAT PENETAPAN KKM IPA FISIKA SMP ISLAM NFBS TAHUN 2015– 2016
KELAS VIISEMESTER II
Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan
Skor KKM KKMK D I
3. Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari
Ind
ikat
or
2 2 3 7 78
2 2 3 7 78
2 2 3 7 78
RATA-RATA 21 78
Ind
ikat
or
3 3 3 9 100
3 3 3 9 100
2 2 3 7 78
2 2 3 7 78
2 2 3 7 78
RATA-RATA 39 87
Ind
ikat
or
1. Menemukan persamaan laju yang ditempuh 2 2 3 7 78
2 2 3 7 78
2 2 3 7 78
4. Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan 2 2 3 7 78
2 2 3 7 78
RATA-RATA 35 78
ANGKA KKM AKHIR IPA FISIKA SEMESTER II 81
Keterangan :
Aspek yang dianalisis Tinggi Sedang Rendah
Kompleksitas 1 2 3
Daya Dukung 3 2 1
Intake 3 2 1
Serang, Juli 2015Mengetahui, Kepala SMP Islam Nurul Fikri Guru Mapel Fisika
Endah Utaminingtyas, M. Pd Nofriani, S. Pd
1. Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat, cair dan gas
2. Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat
3. Menunjukkan prinsip pemuaian dalam teknologi misalnya Bimetal
3. Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
1. Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat
2. Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan
3. Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat
4. Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendidih dan melebur
5. Menerapkan hubungan Q = m.C. ∆t , Q = m.U dan Q = m.L untuk meyelesaikan masalah sederhana
5. Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
2. Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan sehari-hari
3. Mendefinisikan percepatan sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu
5. Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari
FORMAT PENETAPAN KKM IPA FISIKA SMP ISLAM NFBS TAHUN 2015– 2016
KELAS VIIISEMESTER I
Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan
KKMK D I
5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya
Ind
ikat
or
2 3 3 8 88.9
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
2 3 3 8 88.9
RATA-RATA 30 83.3
5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari
Ind
ikat
or
3 2 3 8 88.9
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
RATA-RATA 22 81
Ind
ikat
or
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha 2 2 3 7 77.8
3 2 3 8 88.9
RATA-RATA 43 805.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Ind
ikat
or
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
RATA-RATA 14 78
Skor KKM
1. Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan.
2. Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar
3. Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan
4. Membandingkan berat dan massa suatu benda
Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari
Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari
Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak
Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear)
Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana
5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Ind
ikat
or
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
RATA-RATA 35 78
ANGKA KKM AKHIR IPA FISIKA SEMESTER I 80
Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya melalui percobaan
Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam
Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan (dalam penyelesaian masalah sehari- hari)
FORMAT PENETAPAN KKM IPA FISIKA SMP ISLAM NFBS TAHUN 2015– 2016
KELAS VIIISEMESTER II
6.1 Mendeskripsi-kan konsep getaran dan gelombang serta parameter-parameternya
Ind
ikat
or
3 2 3 8 88.9
Mengukur perioda dan frekuensi suatu getaran 2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
3 2 3 8 88.9
RATA-RATA 30 83
6.2 Mendeskripsi-kan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari
Ind
ikat
or
3 2 3 8 88.9
Memaparkan karakteristik gelombang bunyi 2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
RATA-RATA 29 81
6.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa
Ind
ikat
or
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
RATA-RATA 35 78
6.4 Mendeskripsi-kan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Ind
ikat
or
Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik 3 2 3 8 88.9
2 2 3 7 77.8
2 2 3 7 77.8
Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik 2 2 3 7 77.8
RATA-RATA 29 81
ANGKA KKM AKHIR IPA FISIKA SEMESTER I 81
Serang, Juli 2015Mengetahui, Kepala SMP Islam Nurul Fikri Guru Mapel Fisika
Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hari
Membedakan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal
Mendeskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang
Membedakan infrasonik, ultrasonik dan audiosonik
Menunjukkan gejala resonansi dalam kehidupan sehari-hari.Merencanakan percobaan untuk mengukur laju bunyi *)
Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukkan sifat-sifat perambatan cahaya
Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh melalui percobaan
Menjelaskan hukum pembiasan yang diperoleh berdasarkan percobaan
Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin datar, cermin cekung dan cermin cembung.
Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada lensa cekung dan lensa cembung
Menggambarkan pembentukan bayangan benda pada retina
Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata
Endah Utaminingtyas, M. Pd Nofriani, S. Pd
ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIFSEMESTER : 1 (SATU)
TAHUN AJARAN : 2014/2015
NO KELASHARI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
JUMLAH JPMENGAJAR 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
FISIKA
7ARabu - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -
402 Sabtu - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -3
7BRabu - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -
404 Sabtu - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -5
7CRabu - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -
406 Sabtu - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -7
7DSelasa - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -
408 Jum'at - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -9
7ESelasa - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -
4010 Jum'at - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -11
7FSelasa - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -
4012 Jum'at - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -
MATA PELAJARAN
ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIFSEMESTER : 2 (DUA)
TAHUN AJARAN : 2014/2015
NOMATA
KELASHARI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
JUMLAH JPPELAJARAN MENGAJAR 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
FISIKA
7ARabu - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -
562 Sabtu - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -3
7BRabu - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -
564 Sabtu - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -5
7CRabu - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -
566 Sabtu - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -7
7DSelasa - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -
568 Jum'at - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -9
7ESelasa - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -
5610 Jum'at - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -11
7FSelasa - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -
5612 Jum'at - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -
Serang, September 2014Mengetahui,Kepala Sekolah Guru Mapel
Endah Utaminingtyas, M. Pd Nofriani, S. Pd