MATERI POKOKMasuknya Islam ke Nusantara

GRADE LEVELX – Sains & Social

TIME DURATION1 Pertemuan (2 x 45 menit/pertemuan)

a. Identitas UKBM:a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Kelas - X (Indonesia)b. Semester : Genapc. Kompetensi Dasar :

KD – 3 KD – 4

3.7 Menganalis teori tentang masuknya agama dan kebudayaan Islam ke Indonesia.

4.7 Mengolah informasi mengenai proses masuk dan perkembangan kerajaan Islam dengan menerapkan cara berpikir kronologis, dan pengaruhnya pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini serta mengemukakannya dalam bentuk tulisan.

d. Indikator Pencapaian Kompetensi : IPK

3.7.1 Menganalisis teori-teori tentang masuknya agama dan kebudayaan Islam ke Indonesia.

3.7.2 Menganalisis tentang saluran Islamisasi di Indonesia.

3.7.3 Menganalisis faktor penyebab agama Islam mudah menyebar ke nusantara.

e. Materi Pokok : Masuknya Islam ke Nusantaraf. Alokasi Waktu : 2 x (3 x 45 menit) g. Penjiwaan Agama :

QS. Al-Isra (17)

“Dan sesungguhnya telah Kami muliakan anak-anak Adam, Kami angkut mereka di daratan dan di lautan, Kami beri mereka rezeki dari yang baik-baik dan Kami lebihkan mereka dengan

kelebihan yang sempurna atas kebanyakan makhluk yang telah Kami ciptakan”

h. Tujuan Pembelajaran :

i. Materi Pembelajaran :

Faktual : Makam (Sultan Al-Malikush Saleh, Fatimah binti Maemun, Video Upacara Taboot (Bengkulu) dan Upacara Tabuik (Sumatera Barat).

Konseptual : Teori masuknya agama dan kebudayaan Islam di Indonesia, Saluran islamisasi di Indonesia, Faktor penyebab Islam mudah menyebar di nusantara.

Prosedural : Membuat tulisan secara kronologis tentang teori masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat menganalisis teori masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia, serta saluran masuknya agama Islam di Indonesia sekaligus fakor-faktor penyebab agama mudah diterima di Indonesia, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).

j. Uraian Materi Pembelajaran

Ada beberapa teori tentang masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia. Teori Persia bersandarkan pada fakta tentang pengaruh kebudayaan Persia masih hidup di tengah-tengah kehidupan ummat Islam sampai kini. Sebut saja adanya tradisi untuk memperingati gugurnya Sayidina Husein dalam peristiwa Karbala yang diperingati di beberapa daerah dalam bentuk festifal budaya (Tabuik dan Taboot). Teori Gujarat menjelaskan agama Islam disebarkan dari Gujarat dengan analisis motif dari Makam Sultan Al-Malikush Saleh sama dengan motif makam yang ditemukan di daerah Gujarat. Sementara itu Teori masuknya Islam dari Arab berdasarkan fakta adanya makam yang ditemukan di daerah Baros (Sumatera Utara) terukir sekitar abad ke 7 M.Artinya pada masa tersebut sudah ada pemukiman penduduk muslim berasal dari Arab di daerah tersebut. Yang memperkuat Islam berasal dari daerah Arab karena persamaan aliran Islam yang dianut antara kerajaan Samudera Pasai dengan Arab adalah penganut Mazhab Syafi’i. Ada banyak saluran tentang bagaimana penyebaran agama Islam di Indonesia yakni dengan: (Perdagangan, Perkawinan, Pendidikan, Ajaran Tasawuf, Dakwah, dan Kesenian). Dengan enam jalur tersebut akhirnya Islam dapat menyebar di bumi nusantara. Keberhasilan penyebaran agama Islam di Indonesia tidak terlepas dari adanya beberapa faktor pendukung yang sangat penting diantaranya: Islam tidak mengenal sistem kasta, agama Islam disebarkan secara damai, mekanisme untuk menjadi seorang muslim sangat sederhana.

k. Peta Konsep

PERSIA

MEKKAH

PERDAGANGAN

PERKAwINAN

PENDIDIKAN

TASAWUF

KESENIAN

TIDAK MENGENAL KASTA

DISEBARAN DAMAI

MENJADI

MUSLIM

MUDAH

GUJARAT

Faktor Islam mudah Menyebar di NusantaraSaluran IslamisasiTeori Islamisasi

Proses Masuk dan Berkembangnya Agama Islam di Indonesia

l. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan

Sebelum Anda memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini, pastikan Anda sudah membaca Buku Teks Pelajaran (BTP) sejarah untuk SMA/ MA kelas X Sejarah Indonesia Untuk SMA Kelas X Penerbit Quadra Karangan Dwi Winarno dan Yadika Mahendra halaman 109 sampai halaman 111 tentang Teori tentang masuknya agama dan kebudayaan Islam di Indonesia . Atau buku yang sekiranya Anda temukan berkaitan dengan materi teori tentang masuknya agama dan kebudayaan Islam di Indnesia.

b. Kegiatan Inti1. Petunjuk Umum UKBMa) Baca dan pahami materi membaca Buku Teks Pelajaran (BTP) sejarah untuk SMA/ MA kelas X

Untuk SMA Penerbit Quadra Karangan Dwi Winarno dan Yadika Mahendra halaman 109 sampai halaman 111 tentang Teori tentang masuknya agama dan kebudayaan Islam di Indonesia

b) Teks Pelajaran Sejarah SMA /MA untuk kelas X.c) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-

tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

d) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.e) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian

yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

c. Kegiatan Belajar

Bacalah materi sejarah dibawah ini!

Ada beberapa teori tentang masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia. Teori Persia bersandarkan pada fakta tentang pengaruh kebudayaan Persia masih hidup di tengah-tengah kehidupan ummat Islam sampai kini. Sebut saja adanya tradisi untuk memperingati gugurnya Sayidina Husein dalam peristiwa Karbala yang diperingati di beberapa daerah dalam bentuk festifal budaya (Tabuik dan Taboot). Teori Gujarat menjelaskan agama Islam disebarkan dari Gujarat dengan analisis motif dari Makam Sultan Al-Malikush Saleh sama dengan motif makam yang ditemukan di daerah Gujarat. Sementara itu Teori masuknya Islam dari Arab berdasarkan fakta adanya makam yang ditemukan di daerah Baros (Sumatera Utara) terukir sekitar abad ke 7 M. Artinya pada masa tersebut sudah ada pemukiman penduduk muslim berasal dari Arab di daerah tersebut. Yang memperkuat Islam berasal dari daerah Arab karena persamaan aliran Islam yang dianut antara kerajaan samdera Pasai dengan Arab adalah penganut Mazhab Syafi’i. Ada banyak saluran tentang bagaimana penyebaran agama Islam di Indonesia yakni dengan: (Perdagangan, Perkawinan, Pendidikan, Ajaran Tasawuf, Dakwah, dan Kesenian).Dengan enam saluran tersebut akhirnya Islam dapat menyebar di bumi nusantara. Keberhasilan penyebaran agama Islam di Indonesia tidak terlepas dari adanya beberapa faktor pendukung yang sangat penting diantaranya: Islam tidak mengenal sistem kasta, agama Islam disebarkan secara damai, mekanisme untuk menjadi seorang muslim sangat sederhana.

Setelah memahami peta konsep di atas, maka selesaikanlah soal berikut di buku kerja kalian!

Penganut agama Islam di nusantara dianut oleh sebagian besar dari penduduk di nusantara. Artinya agama Islam tersebut mampu menggantikan agama Hindu-Budha yang sebelumnya merupakan agama yang dianut oleh sebagian besar penduduk di nusantara. Tentunya keberhasilan penyebaran agama ilam di nusantara tersebut banyak dipngaruhi oleh berbai faktor pendukung. Diantara beragai faktor pendukung tersebut ternyata ajaran agama Islam yang tidak mengenal sistem kasta dan cara penyebaran agama Islam secara damai menjadi faktor penyebab agama Islam mudah diterima oleh sebgain besar penduduk di nusantara. Bagaimana pengaruh dari penyebaran agama Islam secara damai di nusantara terhadap

penyebar agama Islam di nusantra.Dan bagaimana pengaruh dari ajaran agama Islam yang tidak mengaenal sistem kasta terhadap penyebaran agama Islam di nusantara?

Ayo berlatih!!

Setelah memahami peta konsep di atas, maka selesaikanlah soal berikut di buku kerja kalian!

Ada banyak metode tentang bagaimana agama Islam itu disebarkan di nusantara. Diantaranya: perdagangan, perkawinan, pendidikan, tasawuf, dan Kesenian. Dari keenam metode penyebaran agama Islam di nusantara bisa dikategorikan semuanya merupakan perwujuan penyebaran agama Islam secara damai.

1. Berikan contoh tentang penyebaran agama Islam melalui perkawinan?2. Bagaimana cara penyebaran agama Islam melalui lembaga pendidikan?3. Bagaimana cara penyebaran agama Islam melalui ajaran tasawuf?4. Bagaimana cara penyebaran agama Islam melalui kesenian?

d. Penutup

Bagaimana Anda sekarang?Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3 berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri anda terhadap materi yang sudah anda pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman MateriNo Pertanyaan Ya Tidak1. Memahami Teori-Teori penyebaran agama Islam di

Indonesia2. Memahami bagaiamana penyebaran agama

islammellaui perdagangan Indonesia3. Memahami bagaiamana penyebaran agama Islam

melalui perkawinan di Indonesia4. Memahami Memahami bagaiamana penyebaran agama

Islam melalui pendidikan di Indonesia5. Memahami Memahami bagaiamana penyebaran agama

Islam melalui pendidikan di Indonesia6. Memahami Memahami bagaiamana penyebaran

agama Islam melalui kesenian di Indonesia7. Memahami Memahami bagaiamana penyebaran

agama Islam melalui ajaran Tasawuf di Indonesia8. Memahami tentang bagaimana pengaruh dari

penyebaran agama Islam secara damai terhadap pertumbuhan dan perkembangan agama di Indonesia

9. Memahami tentang bagaimana pengaruh dari ajara agama Islam yangtidak mengena kasta terhadap pertumbuhan dan perkembangan agama di Indonesia

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi! Dan apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan kegiatan belajar anda pada kegiatan belajar berikut dengan penuh semangat.