\..: ,\

mi .. aman. kesernpatan dan

can erugian. _er..:n=-,;a dipuruskan langkah diambil.

masing-rnasing kriteria diurut sesuai urutan kriteria di BAB

"traregi Pencapain Kriteria Capain Pembelajaran Lulusan:

l) Direktur menetapkan Kurikulum Program Studi yang memuat tentang rumusan

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Pascasarjana

mu! tidisiplin.

2) Direktur mernasukan rencana pcncapaian dan peningkatan CPL Pascasarjana

ke dalam Rencana Strategis. Rencana Jangka Pcndek <lan Rencana Jangka

Panjang Uusoed mulai tahun 2020.

3) Koordinator Program Studi Pascasarjana dapat berkonsultasi atau meminta

pendarnpingan pcnyusunan CPL Program Studi ke Lembaga Pengem.bangan

Pembelajaran dan Penjarninan Mutu (LP3M) Unsoed.

4) Pascasarjana mcmfasilitasi setiap peninjauan standar capaian CPL program

studi.

Straregi Pcncapaian Kriteria Mahasiswa Baru pascasarjana

1) Pascasarjana harus mernpertirubangkan persyaratan beasiswa mahasiswa

pascasarjana termasuk beasiswa Lernbaga Pengembangan dan Development

Pendiidkan (LPDP)

2) Direktur mengkoordinasikan penetapan kritcria dan prosedur pcnerimaan

mahasiswa baru pascasarjana

Straregi Pencapaian Kriteria lsi Pembelajaran:

1) Rektor menerbitkan peraturan rcktor tentang model pernbclajaran double/dual

degree dan kredit transfer.

2) Universitas membcrikan reward kepada program studi yang melakukan proses

pembelajaran yang terbaik.

3) Dircktur mengalokasikan anggaran untuk peningkatan proses pcrnbelajaran

program studi dan akreditasi program studi.

4) Pascasarjana menyelenggarakan Pelatihan peuingkatan profesionalisrne dosen

bidang pembelajaran yang dibutuhkan.

5) Cniversitas melalui LP3M mcnyediakan sarana dan prasarana untuk

pengembangan kurikulum program studi.

6) Pascasarjana memfasilitasi Rcvisis atau Penyusunan Kurikulum Baru bcrbasis

capaian pernbelajaran lulusan yang berkesuaian dengan KKNI dan Standar

Nasional (SN) Dikti bagi setiap program studi yang membutuhkan.

7) Pascasarjana mclakuakn sosialisasi kurikulum yang sesuai dengan KKNI dan

berdasarkan SN Dikti, dan ditujukan uniuk memeuuhi CPL.

8) Evaluasi kurikulurn program studi dilakukan secara berkala dengan mclibatkan

masyarakat profcsi clan pemangku kepentingan.

9) Tracer studi dilakukan secara terjadwal, minimal pada masa kurikulum

menghasilkan lulusan.

Stratcgi Pencapaian Kriteria Perencanaan Pembelajaran:

1) Dusen atau Tim Mata Kuliah harus mcnyusun rencana pembelajaran mengikuti

format RPS yang ditetapkan.

2) Doscn atau Tim doscn mcmastikan RPS Maia Kuliah yang ditugaskan dapat

diakses mahasiswa dan pihak yang berkepentingan lainnya. ,

Strategi Pcncapaian Kriteria Proses Pembelajaran:

1) Pernbaharuan Peraiuran /\kademik Pascasarjana dilakukan sesuai kebutuhan,

2) Pascasarjana mengalokasikan anggaran unluk peningkatan proses pcmbclajaran

program studi dan akreditasi program studi.

3) Scsialisasi kurikulum yang sesuai KKN1 clan berdasarkan SNPT yang

ditujukan untuk memenuhi CPL kepada dosen Pembimbing Akadcmik . . , 4) Pascasarjana memfasilitasi Pelatihan dan pendampingan penyusunan

kurikulum prodi yang sesuai dengan KKNJ dan berdasa.rkan SNPT.

5) Pascasarjana memfasilitasi Pclatihan dan pendampingan penyusunau RPS.

6) Pascasarjana memfasilitasi Pelatihan dan pcndampiugan bahan ajar.

Stratcgi Pcncapaian Kritcr-ia Pcnilaian Pembelajaran:

l) Pascasarjana melakukan sosialisasi dan pendampingan program studi dalam

mcnyusun Standar Pcnilaian Proses Pcmbclajaran.

2) Sosialisasi metode diserninasi hasil-hasil penelitian.

3) Pelatihan dan pendampingan penulisan artikel untuk publikasi pada jurnal

ilmiah dan/atau buku.

Strategi Pcncapaian Kriteria Doscn dan Tenaga Kcpendidikan:

I) Universitas mempunyai rencana pcningkatan rnutu dosen sesuai kualifikasi dan penugasan pada setiap

prodi mulai tahun 2018.

1�Tl jurnal ilmiah.

emmar nasional international.

meny iapkan jurnal ilmiah terakreditasi termasuk jurnal on

t I 011.ic journal).

\ 1) Me lakukan survei kepuasan stakeholder internal

(2) Universitas meuyusun perencanaan pcncnrnaan, peningkatan dan

pcngcmbangan tenaga kependidikan.

(3) Uni vseri tas menyed iakan perangkat peraturan ten tang kompetensi tenaga

kependidikan.

(..t) LT niversitas men) ediakan program peningkatan kornpetensi tenaga

kependidikan melalui pendidikan dan atau kursus.

(5) Universitas menyediakan perangkat penilaian kinerja tenaga kependidikan.

,

Stratcgi Peucapaian Kriteria Sarana Prasarana Pembelajaran: l) pasacsarjana menyelenggarakan koordinasi untuk menyusun perencanaan

pcmenuhan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan dengan para

koordinator progrm studi secara berkala.

2) Pascasarjana menugasi pengelola aset untuk ditugasi merancang, mcrnbangun

dan memelihara sarana dan prasarana sesuai dengan standar yang ditentukan,

3) Pascasarjana bckcrjasarna dengan pihak ketiga atau lembaga donor dalam

penycdiaan sarana dan prasarana yang kebutuhannya mendesak dan belum

teralokasi anggaran dari universitas.

Strategi Pencapaian Kriteria Pengelolaan Pcmbclajaran:

1) Sosial isasi kurikulum yang sesuai KKNI dan berdasarkan SN Dikti yang

ditujukan untuk memenuhi standar kompetensi lulusan.

2) Pelatihan dan pendarnpingan penyusunan kurikulum prodi yang sesuai dengan ., KKNI dan berdasarkan SN Dikti.

3) Pelatihan dan pendampingan penyusunan RPS.

Stratcgi Pcncapaian Kriteria Pembiayaan Pembelajaran:

l) Rektor rnenyelenggarakan koordinasi yang baik dengan selurub fakultas.

Pascasarjana, lernbaga dan unit-unit yang ada dalam ha! perencanaan,

pengelolaan dan penanggung jawaban seluruh penerimaan dan pengeluaran dana yang acla.

2) Pirnpinan universitas melalui Saluan Pengawas Internal (SPl) secara periodik

dan berkclanjutan mclakukan tungsi pengawasan dan audit internal keuangan.

' 3) Dalam rangka pemenuhan stander pembiayaan. diperlukan langkah efisiensi

pengeluaran dan optimalisasi penerimaan.

Strategi Pencapaian Kritcria Kurikulum:

1) Universitas mcncrbitkan peraturan Akadcmik Barn untuk

jenjang dan jenis pendidikan yang diselenggarakan di Unsoed.

2) Pascasarjana rnemfasilitasi sarana dan prasarana untuk pengembangan

kurikulum program studi.

J) Koordinator Program Studi dapat berkonsultasi dan meminat pcndampingn

penyusunan Kurikulumnya ke LP3M

Strategi Pencapaian Kriteria Hasil Penelitian:

1) LP?M menycdiakan Buku Panduan Penelitian.

2) LPPM menyelenggarakan pelatihan, lokakarya. work.shop penulisan proposal,

publikasi, dan HKI.

3) LPPM menyediakan Standar Operasional Prosedur (SOP) penelitian.

4) Pascasarja:na memfasilitasi penyusunan dan pelaksanaan Peneli.tian.

Stratcgi Pcncapaian Kriteria Hasil Peugabdian Kepada Masyarakat (PKM):

l) Ucsced menyediakan da:na hibah PKM.

2) LPPM mernfasilitasi perolehan sumber dana PKM dari luar.

3) LPPM rnenyusun panduan penyusunan proposal hingga laporan PKM.

4) LPPM mensosialisasi Panduan PKM kepada seluruh dosen.

5) LPPM melakukan pelatihan dan penda:mpingan dalam penyusunan proposal.

6) LPPM rncnyclenggarakan monitoring dan penilaian PKM.

7) LPPM menyelenggarakan pcmilihan pelaksana PKM terbaik setiap tahun.

8) LPPM mcnyelcnggarakan nameran IPTEK setiap tahun,

9) LPPM mcnyelenggarakan seminar Hasil PKM setiap tahun.

10) Pascasarjana mernfasilitasi pelaksanaan PK.1\11.

Strategi Pcucapaian Kr-iteria Kemahasiswaan:

1) Rektor mcnetapkan peraturan tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja

Kernahasiswaan.

2) Rektor menyediakan sarana, prasarana, pendanaan, dan sumberdaya manusia

pembina kegiatan kcrnahasiswaan yang memadai paling _lambat pada setiap

awal tahun akademik yang akan berjalan,

3) V. akil Rektor Bidang Kemahasiswaa memastikan pengemba:ngan dan aktivitas

organisasi kegiatan kemahasiswaan.

. . mas mg- mast ng

4) Rektor menetapkan pcraturan rnengenai tata laksana kegiatan kernahasiswaan

dan kode ctik mahasiswa,

5) Wakil Rektor bidang kemahasisswaan memastikan bahwa kegiatan monitoring

dan evaluasi kegiatan kemahasiswaan menggunakan instrument yang " ditetapkan Rektor.

6. Strategi Pencapaian Kriterta Kerjasarna:

l ) Unsoed menganggarkan dana pelaksanaan kerjasama dalam negeri dan luar

negen.

2) Peraturan Rektor tentang pelaksanaan kerjasarna clitinjau secara berkala setiap tahun,

3) Seluruh kegiatan kerjasama dimonitor dan dievaluasi secara berkala.

4) Pascasarjana memperbaharui daftar kepakaran tenaga ahli yang siap ditugasi

melakukan kerj asama.

5} l 'nsoed rnelaksanakan pclatihan pengelolaan kcrjasama yang mcliputi aspek

tcknis, legal formal, clan adrninistrasi.

Ragam strategi sesuai kriteria yang harus dicapai dan dijaminkan kepada stake

holder tidaklah mudah digeneralisasi, Generalisasi beberapa strategi misalnya, strategi

sosialisasi kriteria yang harus dicapai kepada stakeholder internal, ada beragam metode

yang bisa dipilih dari penggandaan dokumen, pembagian atau peletakan dokumen di

posisi strategis yang rnudah dijangkau stakeholder internal. pembcrian kemudahan

akses mengunduh dokumen melalui jejaring sistern, metode tatap muka dcngan

narasurnber pimpinan, hingga pendampingan pcnyusunan rencana pclaksanaan

pcncapaian kriteria di level program studi. Pendekatan sistem pengawasan melekat pada

sernua pclaksana kriteria dengan model merit system sehingga memotivasi yang belum

rnencapai kriteria untuk berusaha mencapainya merupakan strategi lain yang dapat

digeueralisasi.

Strategi melalui penguaian terus menerus ke individu pelaku, baik diminta

ataupun ditawarkan penting dalam pencapaian kriteria yang ditetapkan dan kelak

ditingkatkan secara berkelanjutan.