ALAT DAN MESIN PERTANIAN (PNE 1419)agroteknologi.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/... · 2020....

ALAT DAN MESIN PERTANIAN (PNE 1419)

UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS PERTANIAN

PROGRAM STUDI S1 AGROTEKNOLOGI

SILABUS

Nama Mata Kuliah : Alat dan Mesin Pertanian

Kode Mata Kuliah : PNE 1419

Semester : Genap

SKS : 3(2-1) SKS

Dosen Pengampu Mata Kuliah : Drs. Yagus Wijayanto, M.A., Ph.D.

Tim Pengajar : 1. Drs. Yagus Wijayanto, M.A., Ph.D.

2. Dr. Ir. Soni Sisbudi Harsono, M.Eng. M.Phil.

3. Tri Wahyu Saputra, S.T.P., M.Sc

4. Suci Ristiyana, S.T.P., MSc

Diskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Alat dan Mesin pertanian adalah salah satu matakuliah wajib di Program Studi Agroteknologi yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis mengenai alat dan mesin pertanian pada budidaya pertanian mulai dari pra tanam (pengolahan tanah tahap pertama dan kedua), saat tanam (penanaman benih, penyiraman, penyiangan, dan pemanenan) dan pasca tanam (penyimpanan dan pengeringan hasil panen). Selanjutnya, mahasiswa mempunyai kemampuan dalam merancang kebutuhan alat dan mesin pertanian pada variasi sistem budidaya tanaman

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : 1. Mahasiswa mampu mengapresiasi penggunaan alat dan mesin pertanian berdasarkan kesesuaian lahan dan tahap budidaya pertanian

2. mahasiswa mampu memahami karakteristik alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara tepat.

3. mahasiswa mampu menilai kesesuaian alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara tepat.

4. mahasiswa mampu merencanakan kebutuhan alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara tepat.

Bahan Kajian : 1. Alat dan mesin pengolahan tanah tahap pertama (primary tillage)

2. Alat dan mesin pengolahan tanah tahap kedua (secondary tillage)

3. Alat dan mesin penanam 4. Alat dan mesin penyiram tanaman 5. Alat dan mesin penyiang tanaman 6. Alat dan mesin pemanen

Referensi : 1. Anonima.,2011.Pengenalan Alat dan Mesin Pertanian. http://ictsleman.ath.cx/pustaka/pertanian/agro_industri_non_pangan/15_pengenalan_alat_dan_mesin_pertanian.pdf Diakses pada hari 10 April , pukul 21:30 WITA. Makassar.

2. Anonimb.,2011.FungsiMesin Alat Pertanian. http://mekanisasi.litbang.deptan.go.id.Diakses pada tanggal 10 April Pukul 20.54 WITA.Makassar

3. Fauziah ,Sulaiman ,2000.Mekanisme Penyebaran Inovasi Pertanian Suatu Kajian prosiding. Lokakarya Nasional Pusat Perpustakaan Pertanian .Bogor

4. Mulyoto, dkk. 2002. Mesin-Mesin Pertanian. PT Graha persada : Jakarta.

5. Robbins,2005. CRC handbook of engineering in agriculture. Boka Raton .F1.CRC Press

6. Jurnal jurnal terkait alat dan mesin pertanian

PETA MATA KULIAH

Hubungan CPMK dan CPL

CPMK

CAPAIAN PEMEBELAJARAN LULUSAN (CPL)

1 2 3 4 5 6 7 8 1. Mahasiswa mampu mengapresiasi penggunaan alat dan

mesin pertanian berdasarkan kesesuaian lahan dan tahap budidaya pertanian

✓


✓

3. mahasiswa mampu menilai kesesuaian alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara tepat.

✓


✓

Hubungan CPMK dengan Bahan Kajian

CPMK 4 mahasiswa mampu merencanakan kebutuhan alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara tepat.

CPMK 1 Mahasiswa mampu

mengapresiasi penggunaan alat dan

mesin pertanian berdasarkan

kesesuaian lahan dan tahap budidaya

pertanian

Bahan Kajian Pertemuan :

14 dan 15

CPMK 2 mahasiswa

mampu memahami

karakteristik alat dan mesin

pertanian sesuai kondisi lahan pada

setiap tahap budidaya

pertanian secara tepat.

CPMK 3 mahasiswa mampu menilai kesesuaian

alat dan mesin pertanian sesuai

kondisi lahan pada setiap tahap

budidaya pertanian secara tepat

Bahan Kajian Pertemuan 1

Bahan Kajian Pertemuan : 2, 3, 4,

5, 6, dan 7

Bahan Kajian Pertemuan : 9, 10,

11, 12, dan 13

UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS

PERTANIAN

PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Alat dan Mesin Pertanian PNE 1419 3(2-1) SKS Genap 15 September 2020

OTORISASI

Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Program Prodi Wakil Dekan I

Tri Wahyu Saputra, S.T.P. M.Sc. NIP. 198906292019031008

Drs. Yagus Wijayanto, MA., Ph.D NIP. 196606141992011001

Ir. Hari Purnomo, MSi., PhD., DIC. NIP. 196606301990031002

Dr. Ir. Evita Soliha Hani, MP. NIP. 196309031999022001

Capaian CPL - Prodi

Pembelajaran (CP) CPL1 CPL2

1. Bertaqwa kepada TYME dan menjunjung nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas dan kontribusinya untuk peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

2. Mampu mengaplikasikan konsep dasar pertanian berkelanjutan pada kegiatan budidaya pra tanam, tanam dan pasca panen

CP-MK

M1 M2 M3 M4

1. Mahasiswa mampu mengapresiasi penggunaan alat dan mesin pertanian berdasarkan kesesuaian lahan dan tahap budidaya pertanian 2. mahasiswa mampu memahami karakteristik alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara

tepat. 3. mahasiswa mampu menilai kesesuaian alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara tepat. 4. mahasiswa mampu merencanakan kebutuhan alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian

secara tepat.

Deskripsi Singkat Mata kuliah Alat dan Mesin pertanian adalah salah satu matakuliah wajib di Program Studi Agroteknologi yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis mengenai alat dan mesin pertanian pada budidaya pertanian mulai dari pra tanam (pengolahan tanah tahap pertama dan kedua), saat tanam (penanaman benih, penyiraman, penyiangan, dan pemanenan) dan pasca tanam (penyimpanan dan pengeringan hasil panen). Selanjutnya, mahasiswa mempunyai kemampuan dalam merencanakan kebutuhan alat dan mesin pertanian pada setiap tahap budidaya tanaman.

Mata Kuliah

Materi 1. Alat dan mesin pengolahan tanah tahap pertama (primary tillage) 2. Alat dan mesin pengolahan tanah tahap kedua (secondary tillage) 3. Alat dan mesin penanam 4. Alat dan mesin penyiram tanaman 5. Alat dan mesin penyiang tanaman 6. Alat dan mesin pemanen

Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Daftar Pustaka 1. Anonima.,2011.Pengenalan Alat dan Mesin Pertanian.

http://ictsleman.ath.cx/pustaka/pertanian/agro_industri_non_pangan/15_pengenalan_alat_dan_mesin_pertanian.pdf


3. Fauziah ,Sulaiman ,2000.Mekanisme Penyebaran Inovasi Pertanian Suatu Kajian prosiding. Lokakarya Nasional Pusat Perpustakaan Pertanian

.Bogor




Media Pembelajaran

Software Hardware

Microsoft Powerpoint Microsoft Word

Proyektor Laptop

Team Teaching 1. Drs. Yagus Wijayanto, M.A., Ph.D.

2. Dr. Ir. Soni Sisbudi Harsono, M.Eng. M.Phil.

3. Tri Wahyu Saputra, S.T.P., M.Sc

4. Suci Ristiyana, STP., MSc

Matakuliah Prasarat -

Minggu

ke-

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan (KAD) Indikator Kriteria dan Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran

Materi Pembelajaran

Bobot

Penilaian

(%)

1

Pemahaman regulasi

perkuliahan dan materi

yang akan dilaksanakan

Mahasiswa mampu

mentaati tata tertib dan

garis besar

perkuliahan

Kriteria : penguasaan materi

Bentuk : Non Tes

membaca isi kontrak kuliah,

RPS, dan Silabus

Bentuk : Ceramah dan

diskusi

(TM : 2*50 menit)

RPP, Silabus, Kontrak Kuliah 0%

CPMK 2 : mahasiswa mampu memahami karakteristik alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara tepat.

2-3

Kemampuan mahasiswa

dalam memahami alat

dan mesin pengolah

tanah pra tanam pada

tahap pertama (primary

tillage) dan pengolah

tanah tahap kedua

(secondary tillage)

Mahasiswa mampu

menjelaskan jenis, fungsi,

komponen, dan cara

kerja dari alat dan mesin

pengolah tanah tahap

pertama (primary tillage)

dan pengolah tanah

tahap kedua (secondary

tillage


Bentuk : Non Tes

Review materi dari sumber

online (buku, jurnal, artikel,

video)

Bentuk : discovery

learning

(TM : 2*50 menit)

(TS + MD :

2*2*60 menit)

1. Jenis traktor, jenis dan fungsi

alat bajak, cara kerja

pengoperasian traktor, hasil

pembajakan tanah tiap mata

bajak

0%

4-6

Kemampuan mahasiswa

dalam memahami alat

dan mesin pada kegiatan

tanam seperti

penanam/transplanter,

penyemprot tanaman,

dan penyiang tanaman

Mahasiswa mampu


komponen, dan cara kerja

dari alat dan mesin mesin

pada kegiatan tanam

seperti


penyemprot tanaman, dan

penyiang tanaman

Kriteria: Pemahaman dan

ketepatan materi

Bentuk : Non Tes



video)

Bentuk : discovery

learning

(TM : 2*50 menit)

(TS + MD :

2*2*60 menit)

− jenis dan fungsi seeder

dan ricetransplanter, cara

kerja pengoperasian alat

penanam, hasil tanam

− Jenis, fungsi dan cara kerja

alat penyiram, Rumus

perhitungan kebutuhan

air, nutrisi, atau obat

pertanian

− jenis dan fungsi cultivator

dan weeder, cara kerja

alat penyiang,

pengoperasian alat

penyiang tanaman

0%

7

Kemampuan mahasiswa

dalam memahami alat

dan mesin pemanen

Mahasiswa mampu

menganalisis kapasitas

kerja dan efisiensi pada

alat dan mesin pemanen

Kriteria: Pemahaman dan materi

Bentuk : tes

RTM 1, LKM 1, LPHB 1

Bentuk : small group

discussion

(TM : 2*50 menit)

(TS + MD :

2*2*60 menit)

jenis dan fungsi reaper dan

combine harvester, cara kerja

alat pemanen, dan

pengoperasian alat pemanen

−

10%

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (Penilaian Berbasis Kinerja-Take Home) 25%

CPMK 3 : mahasiswa mampu menilai kesesuaian alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara tepat.

9-10

Kemampuan mahasiswa

dalam menilai keseuaian

alat dan mesin pengolah

tanah pra tanam pada



tanah tahap kedua

(secondary tillage)

Mahasiswa mampu

menghitung lebar kerja,

kapasitas kerja dan

kebutuhan alat dan

mesin pengolah pada



tanah tahap kedua

(secondary tillage)


Bentuk : Non Tes



video)

Bentuk : discovery

learning

(TM : 2*50 menit)

(TS + MD :

2*2*60 menit)

1. Rumus perhitungan lebar

penggaruan

2. Rumus perhitungan kapasitas

kerja teoritis dan kapasitas

kerja aktual

3. Rumus perhitungan

kebutuhan traktor

0%

11-12

Kemampuan mahasiswa

dalam menilai kesesuaian

alat dan mesin pada

kegiatan tanam seperti


penyemprot tanaman,

dan penyiang tanaman

Mahasiswa mampu

menganalisis lebar kerja,

kapasitas kerja, kebutuhan

sumber daya dan

kebutuhan alat dan mesin

pada kegiatan tanam

Kriteria: Pemahaman dan

ketepatan materi

Bentuk : Non Tes



video)

Bentuk : discovery

learning

(TM : 2*50 menit)

(TS + MD :

2*2*60 menit)

− Rumus perhitungan

kapasitas kerja teoritis dan

kapasitas kerja aktual alat

dan mesin kegiatan tanam


kebutuhan benih

0%

Mahasiswa mampu


komponen, dan cara kerja

dari alat dan mesin mesin

pada kegiatan tanam

seperti


penyemprot tanaman, dan

penyiang tanaman


kebutuhan obat tanaman

− Rumus pencampuran

larutan obat tanaman


kebutuhan alat penyiang

tanaman

4.

13

Kemampuan mahasiswa

dalam menilai kesesuaian


Mahasiswa mampu

menganalisis kapasitas

kerja dan efisiensi pada



Bentuk : tes



discussion

(TM : 2*50 menit)

(TS + MD :

2*2*60 menit)

− Rumus perhitungan hasil

panen

− Rumus perhitungan losses

dan efisiensi hasil panen

10%

CPMK 4 : mahasiswa mampu merencanakan kebutuhan alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara tepat.

14-15

Kemampuan mahasiswa

dalam merencanakan

kebutuhan alat dan

mesin pertanian pada

kegiatan budidaya

pertanian berdasarkan

karakteristik lahan

Mahasiswa mampu

merancang kebutuhan alat

dan mesin pertanian pada

variasi sistem budidaya

tanaman


Bentuk : tes



discussion

(TM : 2*50 menit)

(TS + MD :

2*2*60 menit)

1. kondisi lahan dan cara

budidaya suatu variasi

tanaman dan kesesuaian

alat dan mesin pertanian

yang digunakan

2. Analisis kapastitas kerja

teoritis maupun aktual dan

20%

efisiensi pada alat dan

mesin pertanian

3. Perhitungan kebutuhan

alat dan mesin pertanian

pada kegiatan pra-tanam,

tanam dan pemanenan

16 UJIAN AKHIR SEMESTER (Penilaian Berbasis Kinerja-Take Home) 25%

Catatan :

RENCANA TUGAS MAHASISWA (RTM) 1

Nama MK/Kode : Alat dan Mesin Pertanian / PNE 1419

SKS : 3(2-1) SKS

Pertemuan ke : 7

Program Studi : Agroteknologi

Fakultas : Pertanian

Komponen Tugas Rincian

1. Tujuan Tugas Pemahaman materi pada alat dan mesin pertanian pada pra tanam,

tanam, dan pemanenan

2. Uraian Tugas

a. Objek yang harus

dikerjakan

Karakteristik alat dan mesin pertanian pada pra tanam, tanam, dan

pemanenan

b. Batasan yang harus

dikerjakan

Hanya pada alat dan mesin pertanian pada pra tanam, tanam, dan

pemanenan

c. Metode dan cara

pengerjaan, acuan

yang digunakan

Metode discovery learning. Tugas berupa makalah minimal 5 halaman

dengan format huruf Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5, margin

4; 4; 3; 3.

d. Deskripsi luaran

tugas yang harus

dikerjakan

Mahasiswa mampu memahami alat dan mesin pertanian pada pra

tanam, tanam, dan pemanenan



SKS : 3(2-1) SKS

Pertemuan ke : 13




1. Tujuan Tugas kemampuan penilaian pada kesesuaian alat dan mesin pertanian

pada pra-tanam, tanam, dan pemanenan

2. Uraian Tugas

a. Objek yang harus

dikerjakan

penilaian pada kesesuaian alat dan mesin pertanian pada pra-tanam,

tanam, dan pemanenan


dikerjakan

Hanya pada penilaian pada kesesuaian alat dan mesin pertanian pada

pra-tanam, tanam, dan pemanenan beserta rumus yang digunakan

c. Metode dan cara

pengerjaan, acuan

yang digunakan

Metode cooperative learning. Mahasiswa membentuk kelompok

maksimal 5 orang untuk melakukan analisis pada alat dan mesin

pertanian kegiatan tanam dan mempresentasikannya

d. Deskripsi luaran

tugas yang harus

dikerjakan

Mahasiswa mampu menilai kesesuaian alat dan mesin pertanian

pada pra-tanam, tanam, dan pemanenan



SKS : 3(2-1) SKS

Pertemuan ke : 15




1. Tujuan Tugas Kemampuan mahasiswa dalam merancang kebutuhan alat dan mesin

pertanian pada kegiatan budidaya pertanian berdasarkan

karakteristik lahan

2. Uraian Tugas

a. Objek yang harus

dikerjakan

Perancangan kebutuhan alat dan mesin pertanian pada kegiatan

budidaya pertanian berdasarkan karakteristik lahan


dikerjakan

Hanya pada kebutuhan alat dan mesin pertanian untuk kegiatan

budidaya pertanian berdasarkan karakteristik lahan

c. Metode dan cara

pengerjaan, acuan

yang digunakan

Metode cooperative learning. Mahasiswa membentuk kelompok

maksimal 5 orang untuk melakukan perancangan kebutuhan alat dan

mesin pertanian pada kegiatan budidaya pertanian berdasarkan

karakteristik lahan.

d. Deskripsi luaran

tugas yang harus

dikerjakan

Kemampuan mahasiswa dalam merancang kebutuhan alat dan mesin

pertanian pada kegiatan budidaya pertanian berdasarkan

karakteristik lahan

LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA (LKM) 1


SKS : 3(2-1) SKS

Pertemuan ke : 5



Petunjuk Pelaksanaan Tugas :

1. Bentuk kelompok maksimal 5 orang!

2. Carilah 2 contoh alat dan mesin pertanian yang berkaitan dengan bidang pertanian terutama

pada masa pra tanam, tanam, dan pemanenan!

3. Buat review dari alat dan mesin tersebut!

4. Buat dalam bentuk powerpoint dan presentasikan pada pertemuan berikutnya

5. Hasil pengerjaan berupa softcpy yang diunggah dalam e-learning dan hardcopy yang

dikumpulkan pada saat presentasi.



SKS : 3(2-1) SKS

Pertemuan ke : 10




1. Diketahui, hasil dari pengamatan traktor pada sebuah lahan sebagai berikut :

No. Pengamatan Hasil

1 Lebar Bajak Teoritis 0,24 m

2 Lebar Bajak Aktual 0,2 m

3 Diameter Roda 0,76 m

4 Luas Lahan 0,024 ha

5 Waktu Total Pengerjaan 1,48 jam

6 Kedalaman Pembajakan 0,129 m

7 Putaran Roda 5 putaran

8 Waktu Untuk Belok 0,0013 jam

9 Total Jarak Tempuh 1430 m

10 Lebar Hasil Pembajakan 0,228 m

11 Luas Hasil Pembajakan 0,024 ha

12 Kecepatan Traktor 0,97 km/jam

13 Kapsitas Lapang Teoritis 0,023 ha/jam

14 Kapasitas Lapang Aktual 0,02 ha/jam

15 % Waktu Hilang untuk Tumpang Tindih

8,33%

16 % Waktu Hilang untuk Slip Roda

12%

17 % Waktu hilang untuk Belok

0,09%

18 % Waktu hilang karena macet/berhenti

35,81%

Tentukan lebar kerja teoritis dan lebar kerja aktualnya!

2. Makalah diketik minimal 5 halaman dengan format huruf Times New Roman ukuran 12 pt, spasi 1.5, margin

4; 4; 3; 3.

3. Hasil pengerjaan berupa softcpy yang diunggah dalam e-learning dan hardcopy yang dikumpulkan pada

pertemuan 2 minggu berikutnya.



SKS : 3(2-1) SKS

Pertemuan ke : 15




1. Bentuk kelompok maksimal 5 orang!

2. Carilah 1 contoh sistem pertanian dengan syarat :

a. Membutuhkan pengolahan tanah pertama dan kedua

b. Membutuhkan mesin penanam

c. Membutuhkan mesin pemanen

3. Buatlah paper dari analisis kebutuhan alat dan mesin pertanian pada sistem pertanian tersebut

yang berisikan :

a. Cover

b. Kata Pengantar

c. Abstrak

d. Pendahuluan

e. Hasil dan Pembahasan

f. Simpulan

g. Pustaka (minimal 3 jurnal)

4. Hasil pengerjaan berupa softcpy yang diunggah dalam e-learning dan hardcopy yang

dikumpulkan pada pertemuan 2 minggu berikutnya.

LEMBAR PENILAIAN HASIL BELAJAR (LPHB) 1

Nama MK/Kode : Alat dan Mesin Pertanian / PNE 1419 SKS : 3(2-1) SKS Pertemuan ke : 7 Program Studi : Agroteknologi Fakultas : Pertanian

Komponen Indikator Bobot

(B) skor (S) 1-5 total B x

S

Isi karangan Relevansi topic dengan subsyansi tugas

3

Organisasi ide Susunan dan pengungkapan ide

2

Penggunaan kosa kata kompleksitas, efektivitas kalimat, akurasi penggunaan bahasa

2

Penggunaan tata bahasa Keluasan kosa kata, ketepatan penggunaan kata, idiom, bentuk kata

2

Penggunaan ejaan/tanda baca

Ketepatan penggunaan tanda baca, huruf besar, ejaan

1

Ceklist Individu

Jenis kegiatan :

Tempat Observasi :

Waktu Observasi :

Observer :

No Indikator yang diobservasi Nama peserta

A B C D

1 Bertanya

2 Menjawab pertanyaan

3 Mengemukaan Pendapat

4 Menghargai Pendapat



Ceklist Kelompok Jenis kegiatan : Diskusi Kelompok Tempat Observasi : Waktu Observasi : Observer :

No Indikator yang diobservasi Nama peserta

A B C D

1 Bertanya




Skala Penilaian Nama Mahasiswa : NIM : Topik Observasi : Waktu Observasi : Observer :

No Indikator yang diobservasi Skala Penilaian

1 2 3 4 5

1 Bertanya




Skala Penilaian Kehadiran dan Keaktifan Diskusi Kelompok

Skor Indikator (%) Kategori

5 ≥ 90 selalu

4 50-89 sering

3 11-49 Ada kalanya

2 1-10 jarang

1 0 Tidak pernah



Kriteria Uraian Penilaian Bobot Skor Nilai

Kurang Cukup Baik Sangat Baik

Format tulisan Tidak mengikuti format Sebagian mengikuti format

Menggunakan format dengan baik

Menggunakan semua format yang di persaratkan

5

Abstrak Tidak ada abstrak Ada tetapi kurang ringkas, dan cukup komprehensif

Ada , ringkas dan komprehensif.

Ada , ringkas , dan sangat komprehensif.

5

Kata pengantar

Tidak ada Ada dan isinya cukup Ada dan dengan isinya baik Ada dengan isi sangat baik 5

Penda huluan Pendahuluan kurang baik (Latar belakang,/ Urgensi, permasalahan dan tujuan) dan kurang komprehensif

Pendahuluan disajikan cukup baik (Latar belakang,/ Urgensi, permasalahan dan tujuan) dan cukup komprehensif

Pendahuluan disajikan dengan baik (Latar belakang,/ Urgensi, permasalahan dan tujuan) dan komprehensif

Pendahuluan disajikan dengan sangat baik (Latar belakang/ Urgensi, permasalahan dan tujuan) dan sangat komprehensif

20

Isi dan pembaha san

isi kurang mengulas kajian teoretik, kurang komprehensif dan kurang relevan dengan topik

isi cukup mengulas kajian teoretik, kurang komprehensif dan kurang relevan dengan topik

isi baik mengulas kajian teoretik, komprehensif dan relevan dengan topik

isi sangat baik mengulas kajian teoretik, sangat komprehensif dan relevan dengan topik

40

Simpulan Kurang menjawab tujuan Cukup menjawab tujuan Menjawab tujuan tetapi masih cukup tajam

Menjawab tujuan dan sangat tajam

10

Pustaka Tanpa sitasi literatur Sitasi 29iterature cukup buku:jur nal (80:20)

Sitasi 29iterature baik. buku:jurnal (50:50)

Sitasi 29iterature sangat baik buku:jurnal (<20:>80)

10

Tata bahasa Kurang dan tidak mengikuti EYD Cukup dan mengikuti EYD Baik dan mengikuti EYD Sangat baik sesuai EYD 5

100

Format penulisan: 1.kover, 2.kata pengantar, 3.abstrak, 4.pendahuluan, 4. Bahan dan Metode 5.isi dan pembahasan, 6.simpulan, 7.daftar pustaka Keterangan : Skor: 1, 2, 3, 4 (1 = Buruk; 2 =

Cukup; 3 = Baik; 4 = Sangat baik). Nilai = [Bobot x Skor]/4. Nilai akhir tertinggi =100

UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS PERTANIAN

PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

KONTRAK KULIAH

Nama Mata Kuliah : Alat dan Mesin Pertanian

Kode Mata Kuliah : PNE-1419

Semester/Tahun Akademik : Ganjil

SKS : 3 (2-1) SKS

Koordinator Mata Kuliah : Drs. Yagus Wijayanto, M.A., Ph.D.

Tim Pengajar : Drs. Yagus Wijayanto, M.A., Ph.D. Tri Wahyu Saputra, S.T.P., M.Sc Suci Ristiyana, STP., MSc

Diskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Alat dan Mesin pertanian adalah salah satu matakuliah wajib di Program Studi Agroteknologi yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis mengenai alat dan mesin pertanian pada budidaya pertanian mulai dari pra tanam (pengolahan tanah tahap pertama dan kedua), saat tanam (penanaman benih, penyiraman, penyiangan, dan pemanenan) dan pasca tanam (penyimpanan dan pengeringan hasil panen). Selanjutnya, mahasiswa mempunyai kemampuan dalam merancang kebutuhan alat dan mesin pertanian pada variasi sistem budidaya tanaman

Capaian Pembelajaran Matakuliah

: 1. Mahasiswa mampu mengapresiasi penggunaan alat dan mesin pertanian berdasarkan kesesuaian lahan dan tahap budidaya pertanian


3. mahasiswa mampu menilai kesesuaian alat dan mesin pertanian sesuai kondisi lahan pada setiap tahap budidaya pertanian secara tepat


Bahan Kajian : 1. Alat dan mesin pengolahan tanah tahap pertama (primary tillage) 2. Alat dan mesin pengolahan tanah tahap kedua (secondary tillage) 3. Alat dan mesin penanam 4. Alat dan mesin penyiram tanaman 5. Alat dan mesin penyiang tanaman 6. Alat dan mesin pemanen

Referensi : 1. Anonima.,2011.Pengenalan Alat dan Mesin Pertanian. http://ictsleman.ath.cx/pustaka/pertanian/agro_industri_non_pangan/15_pengenalan_alat_dan_mesin_pertanian.pdf Diakses pada hari 10 April , pukul 21:30 WITA. Makassar.


3. Fauziah ,Sulaiman ,2000.Mekanisme Penyebaran Inovasi Pertanian Suatu Kajian prosiding. Lokakarya Nasional Pusat Perpustakaan Pertanian .Bogor




Tugas :

Kriteria Penilaian

: Nilai Poin Range

A 4 ≥ 80

AB 3,5 75≤ - <80

B 3 70≤ - <75

BC 2,5 65≤ - <70

C 2 60≤ - <65

CD 1,5 55≤ - <60

D 1 50≤ - <55

DE 0,5 45≤ - <50

E 0 <45

Jadwal Perkuliahan :

Pertemuan Tanggal Materi Kuliah Dosen

1 24/02/20 Pemahaman regulasi perkuliahan dan materi yang akan dilaksanakan

Drs. Yagus Wijayanto, M.A., Ph.D.

Tri Wahyu Saputra, S.T.P., M.Sc

2 02/03/20 Karakteristik alat dan mesin pengolah tanah tahap pertama (primary tillage)

3 09/03/20 Karakteristik alat dan mesin pengolah tanah tahap kedua (secondary tillage)

4 16/03/20 Karakteristik alat dan mesin penanam

5 23/03/20 Karakteristik alat dan mesin penyemprot tanaman

6 30/03/20 Karakteristik alat dan mesin penyiang tanaman

.7 06/04/20 Karakteristik alat dan mesin pemanen

8 13/04/20 Ujian Tengah Semester

9 20/04/20 analisis alat dan mesin pengolah tanah tahap pertama (primary tillage)

10 27/04/20 analisis alat dan mesin pengolah tanah tahap kedua (secondary tillage)

11 4/05/20 analisis alat dan mesin penanam

12 11/05/20 analisis alat dan mesin penyemprot tanaman dan mesin penyiang tanaman

13 18/05/20 analisis alat dan dan pemanen

14 25/05/20 merancang kebutuhan alat dan mesin pertanian pada variasi sistem budidaya tanaman

15 01/06/20 merancang kebutuhan alat dan mesin pertanian pada variasi sistem budidaya tanaman

16 08/06/20 Ujian Akhir Semester

Jember, ………………………………

Dosen Koordinator Mata Kuliah

Drs. Yagus Wijayanto, MA., Ph.D

Perwakilan Mahasiswa

……………………………. NIP. 196606141992011001 NIM. ………………………..

Mengetahui,

Ketua Program Studi Agroteknologi

Ir. Hari Purnomo, MSi., PhD., DIC. NIP. 196606301990031002

ALAT DAN MESIN PERTANIAN (PNE 1419)agroteknologi.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/... · 2020....

Documents

Transcript of ALAT DAN MESIN PERTANIAN (PNE 1419)agroteknologi.faperta.unej.ac.id/wp-content/uploads/... · 2020....