ABSTRAK

Lathifah, Mar’atul 201159112745, Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Akhlak Peserta Didik Di MTs Nurul Hikmah Wonorejo, Dalegan, Panceng, Gresik. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Qomaruddin Bungah Gresik, 2015. Pembimbing: (I) Drs. H. Moh. Maghfur, M. Pd., (II) Drs. H. A. Mulhamul Khoir, MM.

Kata Kunci: Perkembangan Teknologi, Akhlak Peserta Didik

Ilmu pengetahuan dan teknologi sangat besar pengaruhnya dalam kehidupan manusia. Teknologi sendiri dapat muncul dari ilmu pengetahuan yang selalu berkembang dari zaman ke zaman. Namun pengaruh ilmu teknologi dalam kehidupan akhlak manusia mempun yai dampak positif dan negatif. Dampak positif dalam kehidupan manusia salah satunya adalah semakin berkembangnya daya fikir individu dalam suatu bidang. Selain itu, kemampuan individu dalam mencari informasi atau mengumpulkan data dapat mereka dapatkan dengan cepat dan akurat melalui media yang berbasis Teknologi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan teknologi di MTs Nurul Hikmah, mengetahui akhlak peserta didik, serta membuktikan ada tidaknya pengaruh perkembangan teknologi terhadap akhlak peserta didik. Untuk memudahkan pemecahan masalah dirumuskan hipotesis penelitian ini yaitu: “Ada Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Akhlak Peserta Didik Di MTs Nurul Hikmah”.

Jenis penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis Product Moment. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan obsevasi, penyebaran angket dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data berupa angket yang disebar pada peserta didik, yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik MTs Nurul Hikmah dengan obyek 38 anak yang tersebar pada kelas VII – IX MTs Nurul Hikmah Wonorejo Dalegan Panceng Gresik.

Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perkembangan teknologi memperoleh nilai 1135 dibagi banyaknya responden menghasilkan 29,8. Berdasarkan nilai angka tersebut menunjukkan nilai baik. Data tentang akhlak peserta didik memperoleh nilai 1126 dibagi banyaknya responden menghasilkan 29,6, menunjukkan nilai naratif baik. Adapun analisis X dan Y menghasilkan r-hitung 0,460 dan r-tabel pada taraf signifikasi 5% berdasarkan jumlah responden 38 peserta didik sebesar 0,320. Harga ini ternyata lebih besar dari r-tabel, dengan demikian terdapat hubungan positif yang signifikan antara variabel X dan variabel Y.

ABSTRACT

Lathifah, Mar'atul 201159112745, Influence of Technology Development of Students Against Morals In MTs Nurul Hikmah Wonorejo, Panceng, Dalegan, Gresik. Thesis Program of Islamic Education Islamic Institute Qomaruddin Bungah Gresik, 2015 Advisors: (I) Drs. H. Moh. Maghfur, M. Pd., (II) Drs. H. A. Mulhamul Khoir, MM.

Keywords: Technology developments, Morals Students

Science and technology have a great effect on human life. Technology itself can arise from science is always evolving over time. However, the influence of science and technology in the lives of human morals mempun yai positive and negative impacts. The positive impact in people's lives one of which is the growing power of individuals think in a field. In addition, the ability of individuals to seek information or collect data they can get quickly and accurately through media-based technology.

This study aims to determine the development of the technology at MTs Nurul Hikmah, knowing morals learners, as well as prove the existence of the influence of technological developments on the morals of students. To facilitate troubleshooting formulated the hypothesis of this study is: "There Influence of Technology Development of Students Against Morals In MTs Nurul Hikmah".

This research is a quantitative approach to the analysis Product Moment. Data collection techniques is done by observation, questionnaire and documentation. Data collection instruments in the form of a questionnaire that was distributed to learners, who is the subject of this research is the students of MTs Nurul Hikmah with 38 children scattered objects in class VII - IX MTs Nurul Hikmah Wonorejo Dalegan Panceng, Gresik.

Results from this study can be concluded that the development of technology gain value in 1135 divided by the number of respondents generate 29.8. Based on the number value indicates a good value. Data about morals learners scored 1126 divided by the number of respondents generate 29.6, showing the value of a good narrative. The analysis of X and Y produce r-count 0.460 and r-table on significance level of 5% based on the number of respondents 38 learners at 0.320. This price was greater than r-table, so there is a significant positive relationship between the variables X and Y.

ABSTRAK

Hidayatun Nafisah, NIM. 101.11.0407, Pengaruh Pendapatan Terhadap Motivasi Kerja di SMK Mamba’ul Ihsan Ujungpangkah Gresik.

Kata Kunci : Pendapatan dan Motivasi Kerja

Salah satu hal yang dapat memotivasi guru dalam mengajar adalah besar kecilnya pendapatan yang diperoleh dari hasil mengajar. Motivasi kerja guru berkenaan dengan kesesuaian antara harapan dan imbalan yang diterima, guru yang termotivasi dalam bekerja maka akan menimbulkan kepuasan kerja.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pendapatan Terhadap Motivasi Kerja Guru di SMK Mamba’ul Ihsan Banyuurip Ujungpangkah Gresik, serta membuktikan ada tidaknya pengaruh Pendapatan terhadap Motivasi Kerja Guru. Untuk memudahkan pemecahan masalah dirumuskan hipotesis penelitian ini yaitu: “Ada Pengaruh Pendapatan Terhadap Motivasi Kerja Guru di SMK Mamba’ul Ihsan Banyuurip Ujungpangkah Gresik”.

Jenis penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan Analisis Product Moment. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan obsevasi, dokumentasi, wawancara dan penyebaran kuisioner. Instrumen pengumpulan data berupa angket yang disebar pada guru, yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah guru di SMK Mamba’ul Ihsan Banyuurip Ujungpangkah Gresik. penelitian ini menggunakan sampel nonprobability yang berjumlah 32 guru yang menjadi objek penelitian

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi Hubungan Pendapatan Terhadap Motivasi Kerja Guru di SMK Mamba’ul Ihsan Banyuurip Ujungpangkah Gresik dengan nilai korelasi sebesar 0,867. Arah hubungan adalah positif karena nilai r positif, berarti semakin besar pendapatan yang diterima seorang guru maka semakin besar pula semangat kerja dari guru tersebut. Nilai regresi linier sebesar 9,420. Maka jika dibandingkan antara t hitung dengan t tabel, t hitung > t tabel. Adalah 9,420 > 2,042, ini membuktikan bahwa antara variabel X terhadap variabel Y terjadi pengaruh dan nilai t hitung adalah positif maka pengaruh yang di berikan variabel X adalah pengaruh yang positif..

ABSTRACT

 Hidayatun Nafisa, NIM. 101.11.0407, Revenue Effect Of Work Motivation in vocational Mamba'ul Ihsan Ujungpangkah Gresik.

Keywords: Income and Work Motivation

One of the things that can motivate teachers in teaching is the size of the income obtained from the teaching. Work motivation of teachers regarding the suitability between the expectations and the consideration received, teachers are motivated in their work will lead to job satisfaction.

This study aims to determine the effect of Revenue Motivation Teachers Working in vocational Mamba'ul Ihsan Banyuurip Ujungpangkah Gresik, and prove the existence of the effect of income on Work Motivation Guru. To facilitate troubleshooting formulated the hypothesis of this study is: "There Revenue Effect Of Work Motivation Teachers in vocational Mamba'ul Ihsan Banyuurip Ujungpangkah Gresik".

This research is a quantitative approach to the analysis Product Moment. Data collection techniques is done by observation, documentation, interviews and questionnaires. Data collection instruments in the form of a questionnaire that was distributed to the teacher, who is the subject of this research is a teacher at SMK Mamba'ul Ihsan Banyuurip Ujungpangkah Gresik. This study used a sample nonprobability who are 32 teachers who becomes the object of research

The results showed that there was a relationship Revenue Motivation Teachers Working in vocational Mamba'ul Ihsan Banyuurip Ujungpangkah Gresik with a correlation value of 0.867. Direction of the relationship is positive because the value of r is positive, it means the greater the income received by a teacher, the greater the morale of teachers. Linear regression value of 9.420. Then compared etween t arithmetic with t table, t> t table. Is 9.420> 2.042, this proves that the variable X to variable Y happens influence and t value is positive, the effect of which is given the variable X is a positive influence ..