ABSTRACT

Peran Orang Tua Dalam Memberikan Stimulasi Perkembangan Pada Anak Usia Prasekolah Di Desa Pandanwangi Wilayah Kerja Puskesmas

Pandanwangi Kota Malang

Desi Putri Hermawati.1, Reni Ilmiasih, M.Kep,Sp.Kep.An.2, Tutu April Ariani,S.Kep.,M.Kes

Latar Belakang: Stimulasi adalah rangsangan yang datang dari lingkungan diluar individu anak. Stimulasi merupakan hal yang penting dalam tumbuh kembang anak termasuk dalam kemampuan sosialisasi dan kemandirian. Survei Kesehatan Rumah Tangga, prevalensi stimulasi orang tua terhadap kemampuan sosialisasi dan kemandirian anak prasekolah di Indonesia mencapai 58,09% untuk orang tua yang belum melakukan stimulasi anak secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan membahas peran orang tua dalam memberikan stimulasi perkembangan pada anak usia prasekolah di desa pandanwangi wilayah kerja Puskesmas Pandanwangi kota Malang.Metode: Pada penelitian ini peneliti menggunakan desain penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan case study research. Populasi didalam penelitian ini adalah semua orang tua yang memiliki anak usia 4 tahun di desa pandanwangi wilayah kerja Puskesmas Pandanwangi kota Malang. Sampel dalam penelitian ini sebanyak satu unit keluarga sebagai responden dengan tekhnik sampling purposive sampling. Hasil: Hasil penelitian didapatkan hasil bahwa stimulasi kemampuan bersosialisasi dan kemandirian anak dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan keluarga dalam memberikan stimulus kurang baik. Hasil identifikasi stimulasi kemampuan sosialisasi anak saat ini An.A sukar berinteraksi dengan teman sebayanya. sedangkan hasil identifikasi kemandirian, orang tua mampu memberikan stimulasi dengan baik.orang tua selalu mengajarkan anaknya berpakaian, menyiapkan makan dan mandi secara mandiri.Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa stimulasi perkembangan yang diberikan orang tua kurang efektif, hal ini dibuktikan dengan belum tercapainya tugas perkembangan anak terutama dalam kemampuan bersosialisasi. Maka dari itu disarankan kepada orang tua untuk semakin meningkatkan stimulasi terhadap perkembangan anak sebagai upaya tercapainya kemampuan sosialisasi dan kemandirian anak yang optimal.Kata kunci : Stimulasi, Kemampuan Sosialisasi dan Kemandirian, Anak Prasekolah.

1. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, UniversitasMuhammadiyah Malang

2. Dosen dan Ketua Program Studi Akademi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, UniversitasMuhammadiyah Malang

3. Dosen Program Studi Akademi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, UniversitasMuhammadiyah Malang

ABSTRACT

RELATIONS WITH THE ABILITY OF STIMULATION PARENTS OF CHILDREN PRESCHOOL SOCIALIZATION

AND INDEPENDENCE TK IN AL-IRSYAD

DAWUHANSITUBONDO

Miftakhul Fitroh.1, Prof.Dr.Ir.Sujono, M.kes.2, ReniIlmiasih, M.Kep, Sp.Kep.An.3

Background: Stimulations stimulus that comes from outside the individual child environment. Stimulation very important in the development of the child, including in social skills and independence. Children area lot of stimulation that will focus faster growing social skill and independence compared to children whoare less oreven't receive stimulation. This study aimed todeter mine the relationship of parental stimulation with sociall evelsof. Personal independence in preschool children in TK Al - Irsyad Dawuhan Village District of Situbondo.Methods: The study design used is descriptive correlational study using cross sectional approach. The population is all the parents and preschool children age 5-6 years in TK Al - Irsyad Dawuhan Situbondo. The sample in this study were 32 respondents with a total sampling technique sampling. The independent variable is the stimulation of parents and the dependent variable is the social skills and independence. Data were analyzed using chi - square test (X2).Results: The results showed the value of chi-squere with significant value or p-value = 0.007 and alpha value of 0.05 or less significance than alpha, which means that there is a relationship stimulation of parents with social skills and independence in children of preschool age TK Al - Irsyad Dawuhan Village District of Situbondo.Conclusion: Based on these results, it is suggested to parents to increase the stimulation of the development of children in an effortto achieve social skills and independence optimal children expected.Keywords: Stimulation, Socialization and self-reliance capability, Preschool Children.

1. Students of Nursing Science, Faculty of Health Sciences, Universitas Muhammadiyah Malang2. Dean of Nursing Science, Faculty of Health Sciences, Universitas Muhammadiyah Malang3. Lecturer Nursing Science, Faculty of Health Sciences, Universitas Muhammadiyah Malang