RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Matakuliah : IDIK4010 Komputer dan Media Pemb elajaran Semester : IX Nama Tutor : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Deskripsi Singka t Matakuliah Matakuliah ini mempunyai fokus pada pengembangan ketrampilan mahasi swa untuk merancang dan menggunakan berbagai media. Tujuan Instruksional Umum Se telah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan berba gai media pembelajaran serta menggunkan aplikasi komputer yaitu program word dan memanfaatkan internet untuk mencari informasi tentang isu pembelajaran. No Tuju an Instruksional Khusus (TIK) Mahasiswa dapat: 1 menjelaskan berbagai teknik mem buat gambar menyebutkan bahan yang diperlukan untuk membuat gambar sendiri menje laskan cara membuat gambar manusia menjelaskan cara membuat gambar hewan menjela skan cara membuat gambar alam menyebutkan peralatan yang diperlukan untuk teknik potong tempel dan memperbesar gambar menjelaskan cara memotong gambar dari berb agai media cetak menjelaskan cara menempel gambar menjelaskan berbagai cara memb eri tulisan pada gambar menyebutkan teknik-teknik memperbesar gambar menjelaskan cara memperbesar gambar dengan teknik pantograph menjelaskan cara memperbesar g ambar dengan teknik grid menjelaskan cara memperbesar gambar dengan teknik proye ksi menjelaskan apa yang dimaksud chart menjelaskan apa kegunaan chart dalam pen gajaran mengidentifikasi macam-macam chart menjelaskan masing-masing macam chart menyebutkan apa saja yang harus diperhatikan dalam membuat chart menjelaskan ma ksud dari grafik No. Modul Pokok Bahasan Subpokok Bahasan Teknik menggambar send iri KB 1 Dasar-dasar teknik menggambar Peralatan memotong dan tekni yang diperlu kan Memotong dan menempel gambar Teknik memperbesar gambar 2 KB 1 Chart PAT UT1 20 Buku Materi Pokok IDIK4403 Modul 2 20 Model Tutorial Est. Waktu Daftar Pustak a 1 KB 2 PAT UT1 40 Buku Materi Pokok IDIK4403 Modul 1 Grafik 1

menjelaskan kegunaan grafik dalam pengajaran mengidentifikasi macam-macam grafik menjelaskan masing-masing macam grafik menjelaskan maksud dari poster menjelask an kegunaan poster dalam pengajaran menjelaskan maksud dari bulletin board menje laskan kegunaan bulletin board mengidentifikasi macam-macam bulletin board membu at perencanaan media menyebutkan aspek-aspek untuk mengembangkan media membuat p erencanaan visual 2 mejelaskan tentang overhead projector mejelaskan struktur da lam overhead projector menjelaskan tentang overhead transparency mengidentifikas i jenis-jenis transparency mengidentifikasi bentuk-bentuk overhead transparency menjelaskan kelebihan media HP menjelaskan kelemahan media OHP menjelaskan tekni k merancang visual transparency menjelaskan masing-masing grafik tsb. menjelaska nprinsip-prinsip dasar mengembangkan transparansi menjelaskan hal-hal yang perlu dipersiapkan dalam memproduksi transparansi menjelaskan dua macam teknik mempro duksi transparansi menjelaskan cara cepat menghasilkan transparansi menjelaskan cara memperbaiki penampilan dalam menggunakan OHP 3 menjelaskan alasan-alasan pe rlunya mengembangkan media sederhana menjelaskan prinsip-prinsip dasar yang dapa t menjadikan tumbuhan sebagai media sederhana dalam pengembangan aktivitas prose s belajar mengajar Poster Bulletin Board Perencanaan secara umum Perencanaan visual Apakah OHP itu? KB 1 PAT UT1 60 Buku Materi Pokok IDIK4403 Modul 3 60 KB2 PAT UT1 40 Apakah Overhead Transparency itu? Merancang visual transparansi 3 KB 2 KB 3 PAT UT1 Prinsip-prinsip dasar mengembangkan rancangan transparansi 4 KB 1 Alasan perlunya media sederhana Alasan menggunakan tumbuhan sebagai media sederh ana PAT UT1 30 Buku Materi Pokok IDIK4403 Modul 4 2

menguraikan macam-macam kegiatan yang dapat menggunakan media nyata dari tanaman penggunan tumbuhan untuk menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan menggunakan daun untuk menyelidiki polusi menggunakan tumbuhan untuk menyelidiki pengaruh keasam an Tugas I Membuat Media Poster 4 menjelaskan hambatan materi pelajaran yg serin g dihadapi guru menjelaskan berbagai hambatan yang sering dihadapi guru ketika a kan membuat media dari bahan sederhana menguraikan rambu-rambu atau pedoman khus us yang harus diperhatikan guru ketika ingin mengembangkan media dari bahan-baha n sederhana menyebutkan kendala-kendala yang sering dihadapi guru dalam memanfaa tkan media sederhana menjelaskan keterkaitan antara media buatan sendiri dan med ia lannya mempertimbangkan kapan media lain dibutuhkan di samping media buatanny a sendiri memanfaatkan sampah kertas untuk membuat media yang berguna membuat me dia dengan bahan magnet 5 menjelaskan bahwa alam adalah lingkungan yang bisa dim anfaatkan sebagai sumber pelajaran menjelaskan peranan sekolah dalam memanfaatka n lingkungan alam menguraikan kiat memanfaatkan lingkungan alam bagi siswa SD me njelaskan pertimbangan ketika akan memanfaatkan dan mengembangkan potensi lingku ngan alam menjelaskan lingkungan alam sebagai tempat belajar sambil bermain menj elaskan berbagai lingkungan yang bisa dijadikan media belajar siswa menjelaskan lingkungan kelas dan sekolah sebagai sumber belajar yang efektif KB 2 Penggunaan tumbuhan untuk menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan Pemanfaatan tumb uhan untuk menjelaskan terjadinya polusi dan perusakan lingkungan PAT UT1 30 60 5 KB 1 Keterkaitan antara media buatan sendiri dan media lainnya PAT UT1 40 Buku Materi Pokok IDIK4403 Modul 5 KB 2 Sampah kertas Bermain dengan magnet Peranan sekolah dlm memanfaatkan lingkungan dan alam sekitar PAT UT1 80 6 KB 1 Kiat memanfaatkan alam bagi siswa sekolah dasar PAT UT1 30 KB 2

Lingkungan alam sebagai tempat belajar sambil bermain Lingkungan apa saja yang b isa PAT UT1 dijadikan media belajar siswa Buku Materi Pokok IDIK4403 Modul 6 30 3

menjelaskan taman sebagai lingkungan yang paling baik untuk belajar dan memelaja ri sesuatu menjelaskan manfaat tanah liat untuk kepentingan belajar siswa menjel askan air sebagai media yang baik untuk membantu proses belajar menjelaskan pasi r sebagai media yang baik untuk membantu proses belajar siswa Tugas II Membuat M edia Pembelajaran Dimensi 3 6 menjelaskan komponen-komponen dari perangkat kompu ter menjelaskan beberapa aplikasi atau penggunaan komputer menjelaskan kelebihan dan keterbatasan komputer sebagai medium pembelajaran menjelaskan jenis-jenis p embelajaran berbasiskan komputer 7 menjelaskan sistem operasi Windos mengelola s istem Folder dan File mengakses internet menggunakan Shortcut pada Window dapat mencetak halaman-halaman web Tugas III Browsing berita Pendidikan dan kirim emai l 8 mampu membuat media dan pemanpaatan komputer sebagai media visual 7 KB 1 Lingkungan kelas dan sekolah 60 Perangkat dan aplikasi komputer Bentuk-bentuk in teraksi pembelajaran melalui komputer Prosedur pengoperasian window Konsep inter net dan prosedur penggunaannya Praktikum KB 2 Buku Materi Pokok IDIK4403 Modul 7 KB 1 8 KB 2 30 30 60 Buku Materi Pokok IDIK4403 Modul 8 9 Panduan pratek pembuatan media dan pemanfaatan komputer Praktikum 120 Buku Materi Pokok IDIK4403 Modul 9 4

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah Semester SKS Nama Tutor : Komputer d an Media Pembelajaran (TM 1) : IX :3 : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat membuat media sederhana Tujuan Instr uksional Khusus : Sesuai Modul 1 halaman 1.2 dan Modul 2 halaman 2.2 Judul Modul Pokok Bahasan : Modul 1Media Gambar Diam dan Modul 2 Media Display : Berbagai B ahan, Peralatan dan Teknik yang Diperlukan dalam Membyat Gambar; Teknik Memotong dan Menempel serta Menggambar Gambar; Chart, Grafik, Poster dan Buletin Board; Perencanaan Pembuatan Media Subpokok Bahasan Model Tutorial Tahap Kegiatan I II III IV V VI VII VIII Tutor Menjelaskan teknik menggambar sendiri Menjelaskan Das ar-dasar teknik menggambar Menjelaskan peralatan memotong dan tekni yang diperlu kan Menjelaskan cara memotong dan menempel gambar Menjelaskan teknik memperbesar gambar Menjelaskan tentang Chart, grafik, poster, bulletin board Menjelaskan te ntang perencanaan secara umum Menjelaskan tentang perencanaan visual : : Ceramah , Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum Rincian Kegiatan Mahasiswa Menanyakan apabila kurang jelas Menanyakan apabila kurang jelas Menanyakan apabila kurang j elas Mepraktekkan Menanyakan apabila kurang jelas Menanyakan apabila kurang jela s Menanyakan apabila kurang jelas Menanyakan apabila kurang jelas Waktu (Menit) 10 10 10 10 20 5 20 20 5 Keterangan

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah Semester SKS Nama Tutor : Komputer d an Media Pembelajaran (TM 2) : IX :3 : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat menggunakan OHP sebagai media pembel ajaran Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 3 halaman 3.1 dan 3.2 Judul Mo dul Pokok Bahasan : Overhead Transparency : Dasar Pengertian OHP dan OHT; Prinsi p-prinsip Dasar Merancang Transparansi; Teknik Dasar Pembuatan dan Penyajian Per angkat Lunak Overhead Subpokok Bahasan Model Tutorial : : Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas Tahap Kegiatan I II III IV Menjelaskan, apakah OHP itu? Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Menanyakan apabila kurang jelas Menanyakan apabila ku rang jelas Menanyakan apabila kurang jelas Menanyakan apabila kurang jelas Waktu (Menit) 30 30 30 30 Keterangan Menjelaskan, apakah Overhead Transparency itu? Menjelaskan cara merancang visual transparansi Menjelaskan Prinsip-prinsip dasar mengembangkan rancangan transpar ansi 6

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah Semester SKS Nama Tutor : Komputer d an Media Pembelajaran (TM 3) : IX :3 : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa kreatif menciptakan dan mengembangkan berb agai ragam media sederhana Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 4 halaman 4.2 Judul Modul Pokok Bahasan Subpokok Bahasan Model Tutorial Tahap Kegiatan I I I Tutor Menjelaskan alasan perlunya media sederhana Menjelaskan alasan menggunak an tumbuhan sebagai media sederhana III Menjelaskan penggunaan tumbuhan untuk me njelaskan perkembangbiakan tumbuhan IV Menjelaskan pemanfaatan tumbuhan untuk me njelaskan terjadinya Praktek menjelaskan langsung pada tumbuhan tertentu polusi dan perusakan lingkungan V Tugas I Membuat media poster Mengerjakan tugas indivi du 60 25 Praktek menjelaskan langsung pada tumbuhan tertentu 25 : Tumbuhan Sebag ai Media Sederhana : Alasan Memanfataankan Tumbuhan Sebagai Media Sederhana; Pem anfaatan Tumbuhan sebagai Media Sederhana dalam Pembelajaran : : Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum Rincian Kegiatan Mahasiswa Menanyakan apabila kurang jelas Memberikan contoh tumbuhan tertentu Waktu (Menit) 5 5 Keterangan 7

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah Semester SKS Nama Tutor : Komputer d an Media Pembelajaran (TM 4) : IX :3 : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu merencanakan, mengembangkan, membuat , dan menggunakan media sederhana yang berasal dari barang bekas dan bahan-bahan sederhana Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 5 halaman 5.2 Judul Modul Pokok Bahasan Subpokok Bahasan Model Tutorial : Barang Bekas dan Barang Sederhan a : Peranan dan Pemanfaatan Barang Bekas, Bahan dan Peralatan Sederhana sebagai Media Pembelajaran : : Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum Tahap Kegiatan I Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Menjelaskan hambatan yang sering dihadapi guru dalam menjelaskan materi pelajaran, ketika Menanyakan apabila kurang jelas akan membua t media dari bahan sederhana Menguraikan rambu-rambu atau pedoman khusus yang ha rus diperhatikan guru ketika ingin mengembangkan media dari bahan-bahan sederhan a Menyebutkan kendala yang sering dihadapi guru dalam memanfaatkan media sederha na Menjelaskan bahwa sampah kertas dapat dibuat sebagai media yang berguna Menan yakan apabila kurang jelas Menanyakan apabila kurang jelas Praktek membuat media dari sampah kertas Waktu (Menit) 10 Keterangan II 10 III IV 10 90 8

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah Semester SKS Nama Tutor : Komputer d an Media Pembelajaran (TM 5) : IX :3 : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu memanfaatkan lingkungan dan alam sek itar dengan kreatif sebagai sumber belajar Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 6 halaman 6.1 dan 6.2 Judul Modul Pokok Bahasan Subpokok Bahasan Model Tut orial : Lingkungan dan Alam Sekitar Sebagai Media Pembelajaran : Peran dan peman faatan lingkungan dan alam sekitar sebagai media pembelajaran, : : Ceramah, Tany a jawab, pemberian tugas Tahap Kegiatan I II III IV V VI Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Memberikan contoh pemanfaatannya Memberikan contoh mo del belajarnya Menanyakan apabila kurang jelas Memberikan contoh pemanfaatannya Mengerjakan Tugas II menjelaskan bahwa alam adalah lingkungan bisa dimanfaatkan sebagai sumber pelajaran menjelaskan lingkungan alam sebagai tempat belajar samb il bermain menjelaskan lingkungan kelas dan sekolah sebagai sumber belajar yang efektif menjelaskan pasir sebagai media yang baik untuk membantu proses belajar siswa Tugas II membuat media dimensi tiga Waktu (Menit) 10 10 10 15 15 60 Keterangan menjelaskan taman sebagai lingkungan yang paling baik untuk belajar dan memelaja ri sesuatu Memberikan contoh pemanfaatannya 9

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah Semester SKS Nama Tutor : Komputer d an Media Pembelajaran (TM 6) : IX :3 : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa memahami komponen-komponen dari perangkat computer berikut fungsinya, serta beberapa aplikasi penggunaannya Tujuan Instruk sional Khusus : Sesuai Modul 7 halaman 7.1 Judul Modul Pokok Bahasan Subpokok Ba hasan Model Tutorial : Komputer dan Pembelajaran : Pengenalan Komputer; Bentuk-b entuk interaksi pembelajaran melalui komputer : : Ceramah, Tanya jawab, pemberia n tugas Tahap Kegiatan I II III Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Menanyakan yang belum dipahami Memberikan contoh lain aplikasi dan penggunaan computer Menanyakan yang belum dipahami Menanyakan yang belum dipahami menjelaskan komponen-komponen dari perangkat komputer menjelaska n beberapa aplikasi atau penggunaan komputer menjelaskan kelebihan dan keterbata san komputer sebagai medium pembelajaran menjelaskan jenis-jenis pembelajaran be rbasiskan komputer Waktu (Menit) 30 40 20 Keterangan IV 30 10

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah Semester SKS Nama Tutor : Komputer d an Media Pembelajaran (TM 7) : IX :3 : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu mengoperasikan komputer dan mengguna kan internet Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 8 halaman 8.1 Judul Modu l Pokok Bahasan Subpokok Bahasan Model Tutorial : Penggunaan Komputer dan Pemero lehan Informasi : Prosedur Pengolahan Window; Konsep Internet dan Prosedur Pengg unaannya : : Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum Tahap Kegiatan I II III IV V Tutor menjelaskan sistem operasi Windows mengelola sistem Folder dan File Rincian Kegiatan Mahasiswa Mencermati Mencermati Mencermati Praktikum Mengerjaka n tugas Waktu (Menit) 10 10 30 10 60 Keterangan mengakses internet menggunakan Shortcut pada Windows dapat mencetak halaman-hala man web Tugas III brosing suatu berita di internet 11

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah Semester SKS Nama Tutor : Komputer dan Media Pembelajaran (TM 8) : IX :3 : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Tujuan Instruksional Umum : 1. Mahasiswa Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Mo dul 8 halaman 8.1 dan Modul 9 halaman 9.1 dan 9.2 Judul Modul Pokok Bahasan Subp okok Bahasan Model Tutorial Tahap Keg. I Tutor Menjelaskan berbagai software dal am komputer yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran II Menjelaskan peman faatan Microsoft office excel dalam proses pengolahan nilai Menjelaskan cara mem buat media dengan menggunakan software paint III Menjelaskan cara membuat media dengan microsoft office power Mengikuti dengan seksama dan mempraktekkan point 3 0 Mengikuti dengan seksama dan mempraktekkan 30 Mengikuti dengan seksama dan mem praktekkan 30 : Panduan Praktek Pembuatan Media dan Pemanfaatan Komputer : Peman paatan Komputer : : Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum Rincian Keg iatan Mahasiswa Mengikuti dengan seksama dan mempraktekkan Waktu (Menit) 30 Ket. 12

UM00 RK04 CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL Kode MK Judul MK Tutor : IDIK4010 : Kompute r dan Media Pembelajaran : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si RAT SAT Tanggal Pert. ke Materi Media Gambar Diam dan Media 9 8 09 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Display Overhead Transparansi 16 8 09 Semester : IX Lokasi : Kode Kelas : A Catatan Kegiatan Modul hanya berisi teknik menggambar dan alat menggambar saja Materi membahad te ntang OHT/OHV yang sudah kuno bukan generasi terkini. Materi tidak memberikan co ntoh tentang penggunaan tumbuhan sebagai media pembelajaran Materi tidak memberi kan contoh tentang barang bekas & sederhana sebagai media pembelajaran Materi ti dak memberikan contoh lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran Materi kompu ter sudah usang Perlu ada praktek untuk membuka website untuk membuat/mengirim e mail Materi hanya berisi tugas yang harus dikerjakan mahasiswa Untuk ditindaklanjuti Mestinya ada banyak contoh model-model media pembelajaran Generasi sekarang HT/O HV sudah tidak menggunakan plastik transpansi lagi Harus memuat contoh tentang m edia tumbuhan sebagai media pembelajaran Harus memuat contoh tentang barang beka s sebagai media pembelajaran Harus memuat contoh tentang lingkungan sekitar seba gai media pembelajaran Perlu diberikan materi komputer generasi sekarang, misal Windows7 Perlu disediakan USB flashdisk dan lokasi ada jaringan sinyal Memberika n contoh-contoh media pembelajaran lengkap dengan RPPnya Tutor Paraf Koord. BBLBA Tumbuhan Sebagai Media Sederhana Barang Bekas dan Barang Sederhana Lingkungan da n Alam Sekitar Sebagai Media Pembelajaran Komputer dan Pembelajaran Penggunaan K omputer untuk Pemerolehan Informasi Panduan Praktek Pembuatan Media dan Pemanfaa tan Komputer 23 8 09 30 8 09 6 9 09 13 9 09 20 9 09 27 9 09 Mengetahui, Pengelola Tutor, ( NIP ) (Drs. Rustanto Rahardi, M.Si) NIP 131 874 701 13