8/20/2019 5.6.1.1 Tubuh Manusia

1/10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD 1 SumberagungKelas / Semester : 5 /2Tema : 6. Organ Tubuh Manusia dan He anSub Tema : !. Tubuh ManusiaPembela"aran ke : 1#l$kasi aktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI1. Menerima dan men"alankan a"aran agama %ang dianutn%a.2. Memiliki &erilaku "u"ur' disi&lin' tanggung "a ab' santun' &eduli' dan &er(a%a diri

dalam berinteraksi dengan keluarga' teman dan guru.). Memahami &engetahuan *aktual dengan (ara mengamati +mendengar' melihat'

memba(a, dan menan%a berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirin%a' makhluk (i&taan Tuhan dan kegiatann%a' dan benda-benda %ang di"um&ain%a di rumah'sek$lah.

. Men%a"ikan &engetahuan *aktual dalam bahasa %ang "elas dan l$gis dansistematis' dalam kar%a %ang estetis dalam gerakan %ang men(erminkan anak sehat' dan dalam tindakan %ang men(erminkan &erilaku anak beriman dan

berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan : Baha a In!"n# $aN" K"%t#n $ In!$'at"

3.2

.2

Menguraikan isi teks &en"elasantentang &r$ses daur air'rangkaian listrik' si*at magnet'angg$ta tubuh manusia' he an'tumbuhan0 dan *ungsin%a' sertasistem &erna&asan dengan

bantuan guru dan teman dalam bahasa !nd$nesia lisan dan tulisdengan memilih dan memilahk$sakata baku.

Men%am&aikan teks &en"elasantentang &r$ses daur air'rangkaian listrik' si*at magnet'

• Memba(a teks mengenai angg$tatubuh manusia dan he an' beserta*ungsin%a.

• Mengidenti*ikasi angg$ta tubuhmanusia dan he an' beserta*ungsin%a' berdasarkan teks %ang di

ba(a.

• Menulis ulang mengenai angg$tatubuh manusia dan he an' beserta

8/20/2019 5.6.1.1 Tubuh Manusia

2/10

angg$ta tubuh manusia' he an'tumbuhan0 dan *ungsin%a' sertasistem &erna&asan se(aramandiri dalam bahasa !nd$nesialisan dan tulis dengan memilih

dan memilah k$sakata baku.

*ungsin%a' berdasarkan teks %angdiba(a.

Muatan : Mat#%at$'aN" K"%t#n $ In!$'at"

3.*

.13

Menentukan hubungan antar satuan kuantitas dalamkehidu&an sehari-hari rim'lusin' k$di0.

Merumuskan dengan kalimatsendiri' membuat m$delmatematika' dan memilihstrategi %ang e*ekti* dalammeme(ahkan masalah n%ataseharihari %ang berkaitandengan k$nse& &erbandingan'skala' dan hubungan antar kuantitas' serta memeriksakebenaran "a abn%a.

• Memahami kesetaraan antar satuankuantitas rim' lusin' k$di0.

• Menuliskan m$del matematika darimasalah %ang berkaitan dengank$nse& antar satuan kuantitas.

C. TUJUAN1. Dengan mengamati gambar' sis a mam&u men%ebutkan nama-nama angg$ta

tubuh manusia dengat teliti.2. Dengan menggali in*$rmasi dari teks ama #ngg$ta Tubuh Manusia3' sis a

mam&u men%ebutkan angg$ta tubuh manusia dengan rasa ingin tahu.). Dengan mengisi tabel nama-nama angg$ta tubuh manusia' sis a mam&u

menuliskan *ungsi setia& angg$ta tubuh manusia dengan (ermat.. Dengan men%elesaikan s$al (erita %ang melibatkan $&erasi hitung satuan

kuantitas' sis a mam&u men%elesaikan masalah sederhana dengan mandiri.

D. MATERI1. ama-nama dan 4ungsi angg$ta tubuh manusia2. Teks ama #ngg$ta Tubuh Manusia3). S$al (erita %ang melibatkan $&erasi hitung satuan kuantitas

8/20/2019 5.6.1.1 Tubuh Manusia

3/10

E. PENDEKATAN + METODE Pendekatan : Scientific

Strategi : Cooperative Learning Teknik : Example Non ExampleMet$de : ' Pengamatan' Tan%a a ab' Diskusi dan Praktek

,. KE-IATAN PEMBELAJARAN

K# $atan D# ' $& $ K# $atanA/"'a $

a'tuP#% u'aan 1. uru memberikan salam dan menga"ak berd$a

menurut agama dan ke%akinan masing-masing'2. Melakukan k$munikasi tentang kehadiran sis a.). Menga"ak berdinamika dengan te&uk k$m&ak dan

lagu %ang rele7an.

. uru men%ia&kan *isik dan &sikhis anak dalammenga ali kegiatan &embela"aran serta men%a&aanak.

5. Men%am&aikan tu"uan &embela"aran hari ini.

18 menit

Int$ Lan 'ah Lan 'ah K# $atan (P#% u'aan):1. Kegiatan dimulai dengan mengk$munikasikan

ke&ada sis a tentang kegiatan %ang akandilakukan

2. Sis a memba(a (erita &engantar &embela"aran' kemudian mengamati gambar

9agian Tubuh Kita3.). ambar ini meru&akan stimulus su&a%a sis a

mengenal setia& bagian tubuhn%a. Sis a men(ermati setia& bagian %ang terda&at

&ada gambar dan men(atat setia& in*$rmasi%ang di&er$leh dari hasil &engamatan gambar

kegiatan mengamati0

a $/ 4an !$ha a&'an:1. Ketertarikan sis a &ada t$&ik &embela"aran2. Sika& teliti dan (ermat dalam melakukan

&engamatan). Keteram&ilan dalam menulis in*$rmasi dari

hasil Pengamatan

Lan 'ah Lan 'ah K# $atan:1. Sis a memba(a teks 9agian Tubuh

Manusia3. Di akhir ba(aan' sis a dia"ak untuk

158menit

8/20/2019 5.6.1.1 Tubuh Manusia

4/10

bers%ukur atas karunia Tuhan ang Maha ;sa%ang telah memberikan kesem&urnaan tubuhdan ber*ungsi dengan baik.

2. Sis a men(ermati dan men(ari in*$rmasi &enting %ang terda&at dalam ba(aan se(ara

(ermat dan teliti kegiatan mengamati0). Sis a menggali in*$rmasi tentang angg$tatubuh manusia dan *ungsin%a

. Sis a memba(a instruksi di buku sis a se(aramandiri

5. Sis a mengisi tabel angg$ta tubuh manusiadan *ungsin%a di buku sis a. Kegiatan ini bisadiker"akan se(ara indi7idual mau&un

ber&asangan dengan teman sebangku<disesuaikan dengan k$ndisi kelas. kegiatanmenan%a0

a $/ 4an D$ha a&'an:1. Pengetahuan sis a tentang angg$ta tubuh

manusia dan *ungsin%a2. Keteram&ilan sis a dalam men(ari in*$rmasi). Ke(ermatan dan ketelitian sis a dalam

menggali in*$rmasi. Kemandirian sis a dalam memba(a instruksi

Lan 'ah Lan 'ah K# $atan:1. Sis a memba(a (erita k$ntekstual tentang

k$nse& satuan kuantitas2. Sis a mengamati gambar k$n7ersi antar satuan kuantitas dengan (ermat dan teliti

). Sis a menggali in*$rmasi dan membangun &engetahuan tentang (ara mengk$n7ersisatuan kuantitas

. Sis a memba(a instruksi &enger"aan s$al di buku sis a se(ara mandiri

5. Sis a men%elesaikan tugas %ang melibatkansatuan kuantitas

6. Sis a menuliskan "a aban &ada k$l$m %angtelah disediakan di buku sis a

a $/ 4an D$ha a&'an:1. Pengetahuan sis a tentang k$n7ersi antar

satuan kuantitas2. Keteram&ilan sis a dalam menggali in*$rmasi

tentang satuan kuantitas danmennggunakann%a dalam meme(ahkan

8/20/2019 5.6.1.1 Tubuh Manusia

5/10

masalah). Kemandirian sis a dalam men%elesaikan

tugas

P#nutu& A. A4" R#nun 'an1. Sis a men"a ab &ertan%aan &erenungan %ang

ada &ada buku sis a.2. uru da&at menambahkan &ertan%aan

&erenungan %aitu:1. Mengingat

o #&a %ang kamu lakukan hari ini=2. Memahami

o #&a %ang &enting dari %ang kamu &ela"ari/lakukan=

o #&akah tu"uan kegiatan %ang kamulakukan sudah ter(a&ai=

). Menera&kano Ka&an kamu melakukan kegiatan ini

sebelumn%a=o Di mana kamu bisa melakukan

kegiatan tersebut kembali=

. Menganalisiso #&akah kamu melihat &$la danhubungan dari a&a %ang kamulakukan=

5. Menge7aluasio Sebera&a baik kamu melakukan

kegiatan tadi=o #&akah kegiatan %ang telah kamu

lakukan ber"alan dengan baik=o #&a %ang kamu &erlukan untuk lebih

meningkatkann%a=

6. Men(i&takano #&a %ang harus kamu lakukan

selan"utn%a=o #&a ren(ana kamu=o #&a desain %ang kamu buat=

). uru memberikan &enguatan dan kesim&ulan. uru memberikan kesem&atan sis a untuk

15 menit

8/20/2019 5.6.1.1 Tubuh Manusia

6/10

bertan%a.

B. P#n a4aan

5M#n #% an 'an K" a $6

Sis a men"adi $rang %ang beker"a di k$&erasi.Mereka akan menge(ek ketersediaan barang di t$k$kain dan *$t$ k$&i. #&abila barang-barang di t$k$tersebut &ersediaann%a meni&is' mereka harusmelakukan &emesanan su&a%a kebutuhan angg$ta

bisa terus ter&enuhi.

Lan 'ah '# 7a:1. Sis a beker"a dalam kel$m&$k %ang terdiri

dari 2-) $rang2. Sis a mem&erhatikan kartu &en"ualan setia&

unit usaha dan menghitung "umlah barang%ang &erlu disediakan

). Sis a melakukan diskusi dalam kel$m&$k untuk men"a ab &ertan%aan %ang terda&at dikartu &en"ualan setia& unit usaha

. Sis a se(ara berkel$m&$k dan bergantianmem&resentasikan hasil diskusin%a di de&ankelas.Setelah kegiatan' sis a melakukan re*leksimengenai materi %ang telah mereka &ela"aridan &erasaan mereka saat melakukan kegiatantersebut. Selain itu' sis a "uga diberikesem&atan untuk memberikan saran

&erbaikan atas kegiatan %ang telah merekalakukan.

C. K $t# $a '# # ha $/an:1. Pertan%aan da&at di"a ab dengan benar 2. a aban di&er$leh dengan &r$sedur %ang

te&at

8/20/2019 5.6.1.1 Tubuh Manusia

7/10

). Semua in*$rmasi %ang disam&aikan akurat. Sis a da&at beker"asama dengan baik

5. Sis a da&at men%elesaikan &eker"aann%ate&at aktu

D. Tu a # a%a " an tuaSis a berdiskusi dengan $rang tua tentangangg$ta tubuh %ang digunakan untuk ber"alan'makan' menulis dan memba(a. Hasil diskusi bisadituliskan &ada tabel %ang tersedia di buku sis a.

E. Sa/a% !an !"8a nutu&.

-. SUMBER DAN MEDIA1. 9uku Ped$man uru Tema 6 Kelas 5 dan 9uku Sis a Tema 6 Kelas 5 9uku

Tematik Ter&adu Kurikulum 281)' akarta: Kementerian Pendidikan danKebuda%aan' 281)0.

2. 9uku Sek$lahn%a Manusia' Muni* >hatib.). S$*t are Penga"aran SD/M! untuk kelas 5 dari >

. ?ide$/slide/ ambar 9agian Tubuh Manusia dan K$nse& Satuan Kuantitas

. PENILAIANPenilaian terhada& &r$ses dan hasil &embela"aran dilakukan $leh guru untukmengukur tingkat &en(a&aian k$m&etensi &eserta didik. Hasil &enilaian digunakan

sebagai bahan &en%usunan la&$ran kema"uan hasil bela"ar dan mem&erbaiki &r$ses &embela"aran. Penilaian terhada& materi ini da&at dilakukan sesuai kebutuhan guru%aitu dari &engamatan sika&' tes &engetahuan dan &resentasi un"uk ker"a atau hasilkar%a/&r$"ek dengan rubri( &enilaian sebagai berikut.

Ru $' M#n a%at$ -a% aK$m&etensi %ang dinilai:1. Pengetahuan sis a tentang materi gambar %ang diamati 9agian tubuh manusia02. Keteram&ilan sis a dalam mengamati). Ke(ermatan dan ketelitian sis a dalam mengamati

8/20/2019 5.6.1.1 Tubuh Manusia

8/10

Ru $' M#n4#/# a$'an S"a/ M#t#%at$'aK$m&etensi %ang dinilai:1. Pengetahuan sis a tentang k$nse& satuan kuantitas2. Keteram&ilan sis a dalam menga&likasikan &engetahuann%a untuk

meme(ahkan masalah). Ke(ermatan dan ketelitian sis a dalam menggunakan in*$rmasi dari (erita

untuk meme(ahkan masalah

8/20/2019 5.6.1.1 Tubuh Manusia

9/10

>atatan uru

1. Masalah :@@@.

2. !de 9aru :@@@..

). M$men S&esial :@@@@.

MengetahuiKe&ala Sek$lah'

Su&ardilah' S.Pd. !P. 1A628B85 1AC281 288

etis' ...............uru Kelas 5 '

Subi%arsi' S.Pd. !P. 1A5A8181 1AC812 288)

8/20/2019 5.6.1.1 Tubuh Manusia

10/10