[5] PROSEME SMA iera.doc

7/24/2019 [5] PROSEME SMA iera.doc

1/40

PROSEM

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Tegalwar

!ela"/ Seme"#er : $/1

Ma#a Pela%ara& : 'iologiS#a&(ar !om)e#e&"i : 1* Memahami hakeka# 'iologi "e+agai ilm

!om)e#e&"i ,a"ar -&(ika#or Ma#eri Pokok Aloka"i

.ak#

Jl Ag" Se)# Ok# No) ,e" !e#

3 4 2 3 2 3 4 5 3 4 5 1 2 3 4 5 2

1.1 Mengidentifi-kasi ruang

lingkup Biologi Mendeskripsikan

karakteristik Biologisebagai ilmu

Pengertian

Biologi sebagaiilmu

1 JP 1 JP = Jampelajaran

!= "langan

#arian

!= "langan

remedial

!= "langan

semester

1.2 Mendeskrip-sikan objek

dan permasala#an biologipada berbagai tingkat

organisasi ke#idupan$molekul% sel% jaringan%

organ% indi&idu% populasi%ekosistem% dan bioma

Mendeskrip-sikan objek

dan permasala#an biologipada berbagai tingkat

organisasi ke#idupan

$molekul% sel% jaringan%

organ% indi&idu% populasi%ekosistem% dan bioma

'iga aspek

keilmuan biologimeliputi(

)bjek

Permasa-

la#an

'ingkat

organisasi

2 JP

2 !

'egal*aru% Juli 2+11

,epala ekola# uru Mata Pelajaran

/rs. 0sep Mamun% M.M.Pd Mira 0driani% .PdP( 15+41 166+3 1 ++

Biologi SMA Negeri 1 TEGALWARU


2/40

PROSEM

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Tegalwar!ela"/ Seme"#er : $/1

Ma#a Pela%ara& : 'iologi

S#a&(ar !om)e#e&"i : 2* Memahami )ri&"i))ri&"i) )e&gelom)oka& makhlk hi()

!om)e#e&"i

,a"ar-&(ika#or Ma#eri Pokok

Aloka"i

.ak#


3 4 2 3 2 3 4 5 3 4 5 1 2 3 4 5 2

2.1 Mendeskrip-

sikan 7iri-7iri%replikasi dan

peran &irusdalam

ke#idupan

Menggambar struktur

tubu# &irusberdasarkan foto

ultramikroskopis.

Mendeskripsikan 7iri-

7iri &irus.

Membandingkan 7iri

&irus dan 7iri

#e*an8tumbu#an.

Menggambar skema

reproduksi &irus.

Mengidentifikasi peran

&irus bagi manusia.

Prinsip dan

dasar klasifikasimak#luk #idup.

9iri-7iri &irus

truktur tubu#

&irus

9ara reproduksi

&irus

Peran &irus bagi

manusiameliputi (

1. Peran :ang

mengun-tungkan

2. Peran :ang

merugikan

JP

2 2 2 ! JP = Jam pelajaran

! = "langan #arian

! = "langan remedial

!= "langan semester



3/40

PROSEM

!om)e#e&"i


Aloka"i

.ak#


3 4 2 3 2 3 4 5 3 4 5 1 2 3 4 5 2

2.2 Mendeskrip-sikan 7iri-7iri

0r7#aeoba7ter

ia dan

;uba7teria

dan

peranann:abagi

ke#idupan

Menjelaskanpengertian prokariot.

Menggambarkan

berbagai bentuk sel

dan koloni;ubakteria.

Memberi keterangan

struktur dan fungsi

sel bakteri.

Membedakanstruktur ;ubakteria

dan 0r7#aeoba7teria.

Mendeskripsikan

peran bakteri bagi

manusia

Pengertianprokariot

9iri-7iri

;uba7teria

Bentuk sel dan

koloni

;uba7teria

truktur sel

;uba7teria

9ara #idup;uba7teria


4/40

PROSEM

!om)e#e&"i


Aloka"i

.ak#


3 4 2 3 2 3 4 5 3 4 5 1 2 3 4 5 2

filum dalam,ingdom

Protista dan

perann:a bagi

ke#idupan

men:erupai #e*an%men:erupai

tumbu#an% dan

men:erupai jamur.

Mengelompokkan

7onto# Protista :ang

diamati.

Mengidentifikasi

Protista :ang

menguntungkan dan

merugikan manusia

1. Protista :angmen:erupai

tumbu#an.

2. Protista :ang

men:erupai

#e*an

3. Protista :angmen:erupai

jamur

Peranan

Protista bagimanusia

meliputi(

1. Peranan :angmengutung-

kan

2. Peranan :ang

merugikan

2.4 Mendeskrip-

sikan 7iri-7iri

dan jenis-jenisjamurberdasarkan

#asil

pengamatan%

per7obaan%

Mendeskripsikan

7iri-7iri jamur.

Mendeskripsikan

7ara jamur

memperole#

makanan.

1. 9iri-7iri jamur

meliputi(

9iri struktur 9ara #idup

2. Ma7am-

ma7am spora

:ang

2 JP 2 ! !



5/40

PROSEM

!om)e#e&"i


Aloka"i

.ak#


3 4 2 3 2 3 4 5 3 4 5 1 2 3 4 5 2

dan kajianliteratur serta

peranann:a

bagi

ke#idupan

Membedakan spora

aseksual dan seksual.

Memberikan alassan

pemisa#an jamur

dari tumbu#an dalam

kalsifikasin:a.

Melaporkan proses

pembuatan suatu

produk :angmenggunakn jamur

di#asilkanjamur

3. ,lasifikasi

jamur

4. Peranan jamur

bagi manusia

5. Prosesproduksi :ang

memanfaatkan

jamur



/rs. 0sep Mamun% M.M.Pd Mira 0driani% .Pd

P( 15+41 166+3 1 ++



6/40

PROSEM

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Tegalwar



S#a&(ar !om)e#e&"i : * Memahami ma&aa# kea&ekaragama& haa#i

,ompetensi /asar ndikator Materi Pokok 0lokasi

aktu

Januari >ebruari Maret 0pril Mei Juni,et

2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2

3.1. Mendeskrip

-sikan konsepkeanekaragaman gen% jenis%

ekosistem%

melalui

kegiatan

pengamatan

- Mengamati

adan:a gejalakeanekaragaman#a:ati.

- Men:impulkan

pengertian

keanekaragaman

#a:ati.

- Menentukan

tingkat

keanekaragamanberdasarkan #asil

pengamatan

- ,eanekara-

gaman #a:atipada tingkat(

1. en

2. Jenis

3. ;kosistem

2 JP

2!=

ulangan

#arian

!=

"langan

smester

3.2. Mengkomu

-nikasikan- Menggambar

pembagian

Pembagian daera#

flora ndonesia

2 JP2 !



7/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2

keanekaragaman #a:ati

ndonesia% dan

usa#a

pelestarian

serta

pemanfaatan

sumber da:aalam

*ila:a# flora danfauna ndonesia.

- Mendeskripsi-

kan pembagian

*ila:a# flora dan

fauna ndonesia.

- Mendeskripsi-

kan berbagai tipe

bioma :ang ada

di ndonesia.

- Memberikan

alasan arti

penting

keanekaragaman

#a:ati perlu

dilstarikan.

- Membedakan

pelestarian in-

situ dan eksitu

menurut /r.sampurna

,adarsan Pembagian

daera# fauna

ndonesia

menurut ale7e

dan eber Berbagai tipe

bioma :ang ada

di ndonesia

meliputi(1. ?utan #ujan

tropis

2. ?utan musim

3. abana

4. stepa Berbagai

peranan

keanekaragaman #a:ati bagi

manusia.

,onser&asi

$perlindung-an!

keanekara-

gaman #a:ati



8/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2

meliputi(1. n-situ

2. ;-situ

3.3. Mendeskrip-sikan 7iri-7iri

/i&isio dalam

/unia

'umbu#an dan

peranann:a

bagi

kelangsung-an

#idup di Bumi

- Mendeskripsi-kan 7iri umum

/unia

'umbu#an.

- Men:usun

klasifikasi dunia

tumbu#an.

- Mendeskripsi-

kan 7iri umum

tumbu#an lumut.

- Menggambarstruktur tubu#

tumbu#an lumut

berdasarkan

pengamatan.

-Menggambar

siklus #idup

tumbu#an lumut.

- Mengumpul-kan

9iri umum

/unia

'umbu#an.

,lasifikasi

tumbu#an.

/i&isi

tumbu#an lumut

$Br:op#:ta!

meliputi(

1. 9iri-7iri

umum

Br:op#:ta

2. ,lasifikasi

Br:op#:ta

3. truktur tubu#

Br:op#:ta

4. iklus #idupBr:op#:ta

5. Peranan

Br:op#:ta

/i&isi

6 JP2 2 2 2 !



9/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2

informasi tentangperanan lumut

bagi manusia.

- Mendeskripsi-

kan 7iri umum

tumbu#an paku.

- Mengklasifi-

kasikan

tumbu#an paku.

- Menggambar

struktur tubu#

tumbu#an pakuberdasarkan

pengamatan.

- Menggambar

siklus #idup

tumbu#an paku.

- Mengumpul-kan

informasi tentang

peranan paku

bagi manusia.

-Mendeskripsi-

kan 7iri umum

tumbu#an

berbiji.

tumbu#an paku$Pteridop#:ta!

meliputi(

1. 9iri umum

tumbu#an paku

2. ,lasifikasi

tumbu#an paku

3. truktur tubu#tumbu#an paku

4. iklus #idup

tumbu#an paku

5. Peranantumbu#an paku

/i&isi bagi

manusiatumbu#an

berbiji

$permatop#:ta

! meliputi(

1. 9iri umum

tumbu#an

berbiji

2. ,losifikasi

tumbu# berbiji

3. truktur tubu#

$akar% batang%



10/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2

-Mengklasifi-kasikan

tumbu#an

berbiji.

- Menggambar

struktur bagian

tubu# tumbu#an

seperti akar%

batang% daun%

dan bunga.

- Menentukan

nama bagian-

bagian tubu#tumbu#an

berbiji.

- Mengumpul-kan

informasi tentang

peranantumbu#an berbiji

bagi manusia

daun% danbunga!

tumbu#an

berbiji

4. Peranan

tumbu#an

berbiji bagi

manusia

3.4. Mendeskrip

-sikan 7iri-7iri

- Mendiskripsi-

kan 7iri umum

1. 9iri umum

dunia #e*an

1+ JP2 2 2 2 2 !



11/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2

>ilum dalam/unia ?e*an

dan

peranann:a

bagi ke#idupan

dunia #e*an.

- Menjelaskan

dasar klasifikasi

dunia #e*an

- Membanding-

kan 7iri-7iri

umum filum-

filum dalam

dunia #e*an

2. /asarklasifikasi

dunia #e*an.

3. ,lasifikasi

dunia #e*an




P( 15+41 166+3 1 ++



12/40

PROSEM

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Tegalwar



S#a&(ar !om)e#e&"i : 3* Me&ga&ali"i" h+&ga& aara kom)o&e& eko"i"#em4 )er+aha& ma#eri (a& e&ergi "er#a )era&a& ma&"ia (alam

ke"eim+a&ga& eko"i"#em


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2

4.1 Mendeskripsi-

kan perankomponan

ekosistem

dalam aliran

energi dan daur

biogeokimia

serta

pemanfaatan

komponenekosistem bagi

ke#idupan

Mendefenisi-

kan pengertianekologi sebagai

ilmu.

Membedakan

penggunaan

istila#-istila##abitat% nisia%

populasi%

komunitas%

ekosistem% faktorbiotik% faktor

abiotik.

Mengidentifi-

Pengertian

ekologi sebagaiilmu

;kosistem dan

komponen

pen:usunn:a

Pengelompo-kan

komponen biotik

berdasarkan

fugsin:a.

'ingkat

organisasi

komponen biotik

2 JP2 !=

ulangan

#arian

!=

"langan

remedial

!=

"langan

smester



13/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2

kasi berbagaiinteraksi :ang

terjadi dalam

ekosistem.

Meng#ubung-

kan pengertian

rantai makanan%

jaring-jaring

makanan%

piramida

ekologi% siklusmateri dan daur

energi.

Menggambar

bagan daur

biogeokimia

dalamekosistem.

Berbagai

interaksi dalam

ekosistem.


14/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2

pen7emaranlingkungan dan

pelestarian

lingkungan

-

Mengidentifi-kasi berbagai

dampak akibat

akti&itas

manusia.

- Meneliti

pengaru# ba#an

pen7emar

ter#adap

organisme

tertentu.

- Men:impulkan

pengaru# ba#anpen7emar

ter#adap

ke#idupan

organisme.

- Menjelaskandampak berbagai

ba#an pen7emarter#adap

lingkungan

- Mendeskripsi-

ter#adaplingkungan.

Beberapa ba#an

pen7emar dan

dampakn:a.

"pa:a

pen7ega#an

pen7emaran

lingkungan



15/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2

kan upa:apen7ega#an

pen7emaran

lingkungan

4.3 Menganalisis

jenis-jenis

limba# dan daur

ulang limba#

Mengeta#ui

penanganan

limba# dengan

7ara dau ulang

Penanganan

limba# dengan

7ara daur ulang

2

4.4 Membuat

produk daurulang limba#

- Mengeta#ui

produk dariba#an limba#

Berbagai produk

daur ulanglimba#

2 JP

2 ! ! !

'egal*aru% Juli 2+11 ,epala ekola# uru Mata Pelajaran


P( 15+41 166+3 1 ++



16/40

PROSEM

PROGRAM SEMESTER



!ela"/ Seme"#er : $/2Ma#a Pela%ara& : 'iologi

S#a&(ar !om)e#e&"i : 1* Melakka& )er5o+aa& )er#m+ha& (a& )erkem+a&ga& )a(a #m+ha&


.ak#

Jl Ag" Se)# No6 ,e"!e#

3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

1.1 Meren-7ana kan

per7obaan pengaru#

faktor luar ter#adap

pertum-bu#an

tumbu#an.

Mengidentifikasi faktor

luar :ang mempengaru#i

pertumbu#an berdasarkan

studi literatur.

Memberikan argumentasi

teori-teori pertumbu#aan

tanaman

Menentukan &ariabel

bebas dan &ariabel terikat

Menenetukan parameter

pengukuran pertumbu#an

suatu jenis tanaman Melaporkan ran7angan

:ang tela# disusun

Meren7ana-kan

per7obaan

pertumbu-#an.

"sulan

berisikan latarbelakang

masala#%

permasala-#an%

maksud dan

tujuan%manfaat%

ran7angan

eksperimen%

alat8ba#an

:ang

dibutu#kan%

*aktu

eksperimen%

7ara

5 JP 5 JP = Jam pelajaran

!= "langan #arian

!= "langan

remedial

!= "langan

semester



17/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

pengola#andata dst.

Pertumbu-#an

dan perkem-

bangan.

Meliputi

peruba#an

kuantitatif dan

kualitatif :ang

irre&ersibel

:ang dimulai

denganpembela#an

sel%

pemanjang-an

dan

diferensiasi.

>aktor-faktor

:ang

mempenga-

ru#i

pertumbu#-an. >aktor-faktor

:ang

mempenga-

ru#i pertumbu-



18/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

#an% antara lainnutrisi% gen%

#ormon% dan

lingkungan

$su#u% 7a#a:a!.

1.2 Melaksana-kan

per7obaan pengaru#

faktor luar ter#adap

pertumbu#-an

tumbu#an

Men:iapkan ba#an dan

perlakuan

Memberikan perlakuan

dan mengukur #asil

perlakuan

Melakukan pengukuran

dan pengamatan dengan

benar

Mendata kondisi

lingkungan perlakuan

Membuat data tabel

pengamatan faktor

lingkungan selama

pengamatan per7obaan

Membuat data tabel #asil

pengamatan pertumbu#an

dengan sistematis Melaporkan data #asil

pengamatan

Melaksana-kan

per7obaan

pengaru#

faktor luar

ter#adap

pertumbu#-an.

Melaksana-kan

per7obaan

sesuai dengan

ran7angan%

mengamati dan

mengambil

data%

mengola#an

data% dan

menarik

kesimpulan

dengan 7ermat.

2 JP

2 !

1.3 Meng-komunikasikan Membedakan pengertian Mengkomunik 2 JP 2



19/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

#asil per7obaanpengaru# faktor luar

ter#adap pertumbu-#an

tanaman

pertumbu#an danperkembangan

Menjelaskan pertumbu#an

primer pada tanaman.

Menjelaskan faktor-faktor

eksternal $su#u% 7a#a:a!

:ang mempengaru#i

pertumbu#an primer pada

tanaman

Mengaitkan pengaru#

faktor internal $#ormon%

gen! dengan faktor

eksternal #asil per7obaan

Melakukan

seminar8presentasi #asil

per7obaan pengaru# faktor

luar ter#adap

pertumbu#an.

asikan #asilper7obaan.

Pertumbu#-an

dan

Perkembangan

Pengaru#

faktor eksternal

ter#adap

pertumbu#-an.

>aktor luar

$7a#a:a%temperatur!

'eknik

pen:ajian

laporan dan

presentasi #asil

per7obaan





20/40

PROSEM


P( 15+41 166+3 1 ++

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

Nama Sekolah : SMA N 1 Tegalwar

!ela"/ Seme"#er : $--/1


S#a&(ar !om)e#e&"i : 2* Memahami )ei&g&a )ro"e" me#a+oli"me )a(a orga&i"me*


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

2.1. Mendes-kripsikanfungsi en@im dalam

proses meta-bolisme

Menjelaskan pengertianmetabolisme.

Menemukan faktor-faktor

:ang mempengaru#i kerja

en@im.

Meran7ang per7obaan

untuk menguji kerja en@im

Menjelaskan fungsi en@im

dalam metabolisme.

Mengidentifi kasi 7iri-7iri

en@im.

Metabolisme ,erja8 fungsi

en@im.

;n@im

berperan dalam

reaksi biokimia

di dalam sel

sebagai

biokatalisator

dan bekerjan:a

spesifik. ifat dan

faktor-faktor

:ang

mempengaru#i


!= "langan #arian

!= "langan

remedial

!= "langan

semester



21/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

kerja en@im. ;n@im bekerja

pada suatusubstrat :ang

bekerja

spesifik% dan

dipengaru#i

ole# su#u% p?%

konsentrasi

substrat8en@im%

dll.

2.2. Mendeskripsikan

proses katabolis-me

dan anabolisme

karbo#idrat.

Menjelaskan ta#apan

proses respirasi selular

se7ara umum

Menjelaskan tempat

terjadin:a setiap ta#apan

respirasi sel.

Menjelaskan proses

fermentasi gula.

Meng#itung jumla# energi

:ang diperole# dalam

respirasi aerob dan

,atabolisme

dan

0nabolisme.


22/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

anaerob.

Menjelaskan #asil :ang

diperole# dari respirasi

aerob dan anaerob.

Menemukan faktor-faktor

:ang mempengaru#i

kegiatan fotosintesis dan

#asiln:a.

Membuktikan ba#*afotosintesis meng#asilkanamilum.

Menjelaskan ta#apan

reaksi fotosintesisA reaksi

terang dan reaksi gelap.

Menjelaskan proses reaksi

terang dan reaksi gelap

dan #asiln:a

sebagaipenerima

#idrogen%

respirasi

anaerob

melibatkan

sen:a*a kimia%seperti asam

piru&at%

asetilalde#id

dll.% sebagai

penerimaelektron

terak#ir pada

transpor

elektron.

>otosintesis.

'erjadi pada

kloroplas

dalam 2 ta#ap

reaksi% :aitu

reaksi terang

dan reaksi

gelap.



23/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

2.3 Menjelas-kan

keterkaitan antara

proses metabos-me

karbo#idrat denganmetabolis-me lemak

dan protein

Menjelaskan #ubungan

antara proses metabolisme

karbo#idrat dengan

metabolisme lemak dan

metabolisme protein

Menganalisis sen:a*a

antara pada metabolisme

karbo#idrat :ang dapat di

sintesis menjadi

komponen lemak dan

asam amino

,eterkaitan

antara proses

metabolisme

karbo#idrat

dengan

metabolisme

lemak3 JP

3 !



24/40

PROSEM




P( 15+41 166+3 1 ++

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012


!ela"/ Seme"#er : $--/1


S#a&(ar !om)e#e&"i : * Memahami ko&"e) (a"ar (a& )ri&"i))ri&"i) heri(i#a" "er#a im)lika"i&a )a(a "ali&g#ema"


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

3.1 Menjelas-kan konsep

dasar gen% /0 dan

kromosom

Menjelaskan #ubungan

antara gen% /0 dan

kromosom

Mendeskripsikan struktur

/0 serta fungsin:a.

Mendeskripsikan struktur%

fungsi


25/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

antara gen% /0 dan

kromosom

Membedakan antara ungsi /0

men:ampaikan

informasi

genetik kepada

keturunan ataugenerasi

berikutn:a%

sintesa protein%mengendali-

kan

metabolisme di

dalam tubu#

en adala#

substansi

#ereditas :ang

mengandung

informasi

polipeptida

PM = Pemantapan



26/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

tertentu.

,romosom

merupakan

untaian /0

dan protein

#iston.


27/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

protein

Mendeskripsi kan struktur%

fungsi


28/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

,ode-kodegenetik berupa

urutan basanitrogen 4

ma7am :ang

dapat

men:usun

&ariasi

membentuk 2+

ma7am asam

amino.

3.3. Menjelas-kanketerkaitan antara

proses pembela-#an

mitosis dan meiosis

dengan pe*arisan

sifat.

Mengidentifikasi sel :angakan bereprodukasi.

Menjelaskan urutan

ta#apan mitosis.

Mengidentifikasi 7iri-7iri

dari ta#apan mitosis.

Menunjukkan lokasi pada

mak#luk #idup :angmengalami mitosis.

Menjelaskan urutan

tapa#an meiosis. Mengidentifikasi 7iri-7iri

ta#apan meiosis.

Membedakan proses%

ta#apan% tempat terjadin:a%


29/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

fungsi pembela#an mitosis

dan meiosis.

Menjelaskan

gametogenesis terkait

dengan pe*arisan sifat.

ta#apan

pembela#an.

Meiosis 1

$pembela#an

reduksi! dan

meiosis 2

dengan #asilak#ir 4 sel

anak dengan

jumla#

kromosom n.

ametogenesis

.

Pembentu-kan

gamet terjadi

se7ara meiosis%berlangsung

dalam alat

perkembangbia

kan jantan dan

betina indi&idu

de*asa.

3.4. Menerap-kan prinsip

#ereditas dalammekanisme pe*arisan

Menemukan prinsip dasar

:ang diajukan Mendel

tentang pe*arisan sifat.

Prinsip

#ereditas dan

mekanisme

5 JP 5



30/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

sifat Menerapan #ukum

Mendel dalam persilangan

teoritis.

Menjelaskan pen:ebab

pen:impangan-pen:impangan semu

#ukum Mendel.

Menerapkan pen:ilangan

se7ara teoritis

pen:impangan semu

#ukum Mendel .

Menjelaskan bagaimanausa#a mempelajari pola

pe*arisan sifat pada

manusia.

Mengidentifikasi 7a7at%

pen:akit kelainan% dan

pola pe*arisan pada

manusia

Menjelaskan 7ara-7ara

meng#indari terjadin:a

pe*arisan sifat :angmerugikan.

pe*arisan sifat.

?ereditas

Mendel.

Pe*arisan sifat

dari #asilpersilangan

memiliki

prinsip-prinsip

tertentu sesuai

:ang

dikemuka-kan

dalam ?ukumMendel dan

?ukum

Mendel .

Pen:impangan

semu ?ukum

Mendel.

0ngka-angka

perbanding-an

fenotip tidak

selalu samaseperti :ang

dikemuka-kan

Mendel% karena

sebab tertentu%



31/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

seperti

ata&isme%

polimeri%

kriptomeri%

epistasis-

#ipostasis.

Pola-pola

#ereditas.

Pe*arisan sifat

dari induk

kepada

keturunan-n:amelalui gamet

dengan

mengikuti

aturan tertentu%

antara lain(tautan% tautan

seks% pinda#

silang%

determinasi

seks% gen letal%

nondis-jungsi%dll.

3.5 Menjelas-kanperisti*a mutasi dan

Menjelaskan ma7am

mutasi dan pen:ebabn:a.

Mutasi dan

implikasin:a.5 JP 5

!PM

PM !



32/40

PROSEM


.ak#


3 4 1 2 3 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

implikasi-n:a dalam

saling-temas. Mengidentifikasi ragam

mutasi pada kromosomdan gen.

Menjelaskan berbagai

mutasi :ang di#asilkan

manusia% dengan teknologi

:ang digunakan.

Menjelaskan keuntungan

dan kerugian dari berbagaiperisti*a mutasi.

Ma7am mutasi

dan pen:ebab-

n:a.

Mutasi terjadi

karena adan:aperuba#an

/0 dan

kromosom.

Pen:ebab

mutasi dapat

berupa @at

kimia% faktorfisik% ataupun

faktor biologi.

mplikasi

mutasi alami

dan buatan

PM





33/40

PROSEM


P( 15+41 166+3 1 ++



34/40

PROSEM

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012


!ela"/ Seme"#er : $--/2

Ma#a Pela%ara& : 'iologiS#a&(ar !om)e#e&"i : 3* Memahami #eori e6ol"i "er#a im)lika"i&a )a(a "ali&g#ema"*


aktu

Januari >ebruari Maret,et

2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5

4.1 Menjelas-kanteori% prinsip%

dan mekanisme

e&olusi biologi

Menjelaskan

berbagai teori

e&olusi.

Menjelaskanpokok-pokok

pikiran teori

e&olusi /ar*in.

Menemukan

faktor-faktor dan

petunjuk-

petunjuk

pendukung

terjadin:a

e&olusi.

Mendeskripsi-

kan keterkaitan

'eori% prinsip% danmekanisme

e&olusi.

'eori-teori

e&olusi. ;&olusi

menjelas-

kan perkem-

bangan

mak#luk

#idup se7araberta#ap

dalam

jangka

*aktu lama

dari bentukseder#ana

menuju

bentuk :ang


!= "langan #arian

!="langan remedial

!="langan semester

PM = Pemantapan



35/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5

antara mutasi

dan e&olusi.

Menjelaskan

prinsip-rinsip

dasar #ukum

?ard:-einberg.

Menerapkan

#ukum ?ard:-

einberg se7ara

teoritis.

Menjelaskan

proses spesiasi

lebi#

kompleks.

>aktor%

petunjukpendu-kung

e&olusi.

>enomena

e&olusi

Mutasi dan

e&olusi.

Mekanis-mee&olusi.

4.2 Meng-

komunikasikan

#asil studi

e&olusi

Menjelaskan

proses e&olusi

organisme

tertentu

Beberapa

studi tentang

e&olusi 2 JP

2

4.3 Mendes-

kripsikanke7enderungan

baru tentang

teori e&olusi

Menjelaskan

pandangan-pandangan baru

ter#adap teori

e&olusi

,e7en-

derunganbaru teori

e&olusi.

Pandang-an

baru

3 JP3 2



36/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5

Membuat

kesimpulkan

tentang

pandangan pandangan baru

ter#adap teoi

e&olusi

ter#adap

e&olusi ole#

?arun Ca#:a

dan 'eori

nteligent

/esign




P( 15+41 166+3 1 ++



37/40

PROSEM

PROGRAM SEMESTER



!ela"/ Seme"#er : $--/2


S#a&(ar !om)e#e&"i : 7* Memahami )ri&"i))ri&"i) (a"ar +io#ek&ologi "er#a im)lika"i&a )a(a "ali&g#ema"


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5

5.1Menjelaskan arti%

prinsip dasar%dan jenis-jenis

bioteknologi.

Menjelaskan

ruang lingkup

bioteknologi

Menjelaskan

rinsip-prinsipdasar

bioteknologi.

Membedakan

bioteknologi

kon&ensional

dan modern.

Membrikan

7onto# produk

bioteknologi

Menjelaskan

proses

reka:asa

Bioteknologi

0rti danPrinsip dasar

Bioteknologi.

Jenis-jenis

Bioteknologi.Bioteknologi

dapat

dikembang-

kan melalui

kultur

jaringan%

transplan-tasi

gen danreka:asa

genetika.

5 JP3 2 PM PM PM PM PM P" JP = Jam pelajaran

!= "langan #arian

!="langan remedial

!="langan semester

PM = Pemantapan

P" = perkiraan "



38/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5

genetika.

5.2Mendeskrip sikan

implikasibioteknologi

pada sains%

lingkungan %

teknologi% dan

mas:arakat.

Mengidenti-

fikasi sumber-

sumber agen

bioteknologi

dan produk

:ang

di#asilkan.

Menunjukkan

#asil produkbioteknologi

kon&ensionaldan modern

Menjelaskan

keuntungan

dan kerugian

diperole#n:a

produkbioteknologi.

Peran dan

implikasi #asilBioteknologi.

mplikasi

bioteknologi pada

ains

lingkungan %

teknologi% dan

mas:arakat

/ampak

pemanfaatan

bioteknologi.

Produk

bioteknologi

bermanfaat

meningkatkan

keseja#teraan

manusia% dilainpi#ak diragukan

keamanann:a%

seperti produk

transgenik.

5 JP3 2

!



39/40

PROSEM


aktu


2 3 4 5 2 3 4 5 2 4 5

Menjelaskan

dampak

pemanfaatan

#asil produk

bioteknologi di

berbagai

bidang.




P( 15+41 166+3 1 ++



40/40

PROSEM


[5] PROSEME SMA iera.doc

Documents

Transcript of [5] PROSEME SMA iera.doc