5 Kls Vii Musik Rpp Kd 3.1 Dan 4.1 Smp

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAKDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 CIBEBERJl. Pramuka No. 05 Cikotok (0252) 401656

E-mail :[email protected]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 CibeberKelas : VII (tujuh)Semester : Ganjil /GenapMata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)Alokasi Waktu : 2x 40 menit x (4 pertemuan)

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. KOMPETENSI DASAR

1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian

2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya

2.3 Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, dan peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya

3.1. Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara unisono 4.1 Menyanyikan lagu secara unisono

C. INDIKATOR PEMBELAJARAN

1 SMP NEGERI 1 CIBEBER

mailto:[email protected]




1. Mengeksplorasi (observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran tentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

2. Membuat perencanaan gagasan berkarya musiktentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisonoberdasarkan hasil eksplorasi siswa masing-masing

3. Mewujudkan rencana menjadi sebuah karyamusikjadi (eksperimenting atau mencoba) tentangmemahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisonodengan menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing.

4. Mempublikasikan / menampilkankaryamusik(networking atau membuat jejaring) kepada orang lain tentang yang telah dibuatnya.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari pokok bahasan ini, perserta didik diharapkan mampu :

1. mengeksplorasi(observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran tentangmemahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

2. menentukan dan membuat rencana tentang gagasan berkarya musiktentangmemahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisonoberdasarkan hasil eksplorasi siswa masing-masing

3. Merencanakan atau mengalansirmenjadi sebuah karya musikjadi (eksperimenting atau mencoba) tentangmemahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisonodengan menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing.

4. mempublikasi / menampilkan karyamusik(networking atau membuat jejaring) kepada orang lain tentang yang telah dibuatnya.

E. SKENARIO (LANGKAH-LANGKAH) PEMBELAJARAN

KEGIATAN

DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

Kegiatan Awal

Kegiatan awal pembelajaranoleh guru dapat melakukan aktivitas berikut:

1. Guru membuka pembelajaran seni budaya (musik) dengan mengucapkan salam, mengabsen dan menanyakan keadaaan dan situasi kelas.

2. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaranseni musikpada bulan ini, yakni tentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

3. Guru berupaya memotivasi para siswa kelas VII untuk yakin diri dapat membuat karya seni musiktentangmemahami teknik vokal dalam bernyanyi

10 MENIT






dan menyanyikan lagu secara unisonoKegiatan inti

Kegiatan inti pembelajaranoleh guru dapat melakukan aktivitas berikut:

Pertemuan 1 1. Pembagian kelompok siswa SMPkelas VII menjadi 8

kelompok.2. Masing-masing kelompok membuat komitmen untuk

bekerja sama yang diwujudkan dalam bentuk berbagi tugas yang seimbang antarsiswa.

3. Masing-masing kelompok menyusun strategi dan cara kerja eksplorasitentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisonodengan berbagai sumber belajar agar optimal.

4. Masing-masing siswa mendiskusikan alokasi waktu penyelesaian mengenai tugaseksplorasitentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswaKelas VIIdalam melaksanakan ekplorasi tentang Pemahaman teknik vokal bernyanyi secara unisono

60 menit

Pertemuan 21. Guru memberi penguatan untuk memanfaatkan hasil

eksplorasi masing-masing kelompok siswa untuk mewujudkan menjadi karya musiktentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

2. Masing-masing siswakelas VIIdalam kelompoknya mengumpulkan dan mendiskusikan hasil eksplorasi para anggotanya untuk menjadi rencanaberkarya musik tentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara

3. Para anggota kelompok secara aktif memilih dan menentukan satu karya seni musikyang akan menjadikan karyatentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

4. Melaksanakan pembuatan rencanatentang teknik vokal bernyanyi secara unisono

5. dengan memperhatikan semua ide / gagasan keseluruhan anggota kelompok.

6. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa kelas VII yang kesulitan membuat rencanatentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

60 menit

Pertemuan 3






1. Guru memberi penguatan pembelajaranseni musik, agar rencanatentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

2. Masing-masing kelompok siswa kelas VIImenyiapkan peralatan karya seni musiktentang memahaman teknik vokal bernyanyi secara unisono

3. Setiap siswa disiplin dan berperan aktifdi kelompoknya masing masing untuk mewujudkan karyaseni musiktentangmemahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

4. Semua anggota kelompok bekerja sama untuk karya seni musiktentangmemahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisonodengan rasa penuh tanggung jawab.

5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa yang kesulitan dalam mengalansirkaryaseni musiktentang memahami teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

60 menit

Pertemuan 41. Guru memberi penguatan agar hasil karya seni rupa

yang sudah dihasikan tentang segera dipublikasikan/dipamerkan.

2. Masing-masing kelompok aktif mendiskusikan tentang informasi tentang media, cara dan tempat untuk mempublikasikan/ menampilkankarya seni musikyang telah dibuatnya kepada orang lain.

3. Masing-masing individu bekerja sama membuat jejaring (networking)dengan cara mengundang/mengapload/ facebook, internet, dll., kepadasiswa kelas/para guru dan kepala sekolah/para orang tua/khalayak umum/dll., untuk mendapat diapresiasi.

4. Masing-masing siswa bertanggung jawab dengan cara berbagi tugas untuk kesuksesan mempublikasikan / menampilkanmusikyang telah dibuat.

5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VIIyangkesulitan dalam melaksanakan mempublikasikan / menampilkankaryaseni musikkepada orang lain.

60 menit

Kegiatan Penutup

Kegiatan penutup pembelajaranoleh guru dapat melakukan aktivitas berikut:

1. Guru melaksanakantindak lanjut pembelajaran di kelas VII SMP dengan cara memberi pengumuman untuk lanjutkan pada tahap merancang, membuat,

10 menit






mempublikasi karya seni musikpada minggu berikutnya.2. Guru dan siswa Kelas VII melaksanakan evaluasi

pembelajaran seni musikdengan cara penilaian kinerja, penilaian projek, penilaian portofoliodan penilaian laporan.

F. MATERI PEMBELAJARAN

Materi pembelajaran berkenaan dengan penjelasan tentang:1. Cara-cara mengeksplorasi (Observasi, bertanya) tentangmemahami teknik vokal

dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono2. Cara-cara merencanakan (asosiasi) tentangmemahami teknik vokal dalam

bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono3. Cara-cara membuat (eksperimenting atau mencoba) tentangmemahami teknik

vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono4. cara-cara mempublikasikan (networking/membuat jejaring) tentangmemahami

teknik vokal dalam bernyanyi dan menyanyikan lagu secara unisono

G. PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Pendekatan saintifik, 2. Model Pembelajaran : Model pembelajaran based projek, based problem dan

based inovasi.

H. EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Penililaian kinerja siswa (aktivitas belajar)2. Penilaian hasil projek (hasil belajar berkarya)3. Penilian fortopolio (sikap belajar mnghargai/apresiasi)4. Penilaian tes tertulis (laporan)

I. ALAT DAN SUMBER BELAJAR 1. Alat dan bahan : Disesuiakan dengan KD2. Sumber belajar : (1)Buku sumber pembelajaran untuk siswa SMP mata

pelajaran Seni budayaKurikulum 2014 Penerbit BNSP, Jakarta; (2) Sumber media internet; (3)Sumber media masa (TV, Koran, majalah, dll; (4) Moment pagelaran dan pameran di lokal maupun nasional; (5) Kegiatan kesenian di lingkungan setempat, dll.






Cikotok-Lebak, Juni 2014Mengetahui Kepala SMP N 1 Cibeber Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

TOTON SUPRIANSUR, S.Pd WISNU WIRANDI,S.SnNIP. 195802041981111002

Lampiran-1

MATERI PEMBELAJARAN

Warisan budaya Indonesia beraneka ragam. Lagu-lagu daerah merupakan kekayaan dan warisan budaya Indonesia. Warisan budaya Indonesia yang diakui dunia (UNESCO) dan dikelompokkan

menjadi, warisan alam, cagar alam atau situs, dan karya tak benda. Warisan budaya yang telah diakui antara lain Taman Nasional Ujung Kulon di Banten, Taman Nasional Komodo di Nusa Tenggara






Timur, Taman Nasional Leuser di Aceh, Candi Borobudur dan Prambanan, Situs manusia purba di Sangiran, wayang kulit, keris, batik, angklung, subak di Bali

Teknik Vokal dan Organ Suara Manusia

1) Teknik Vokal

Info kesehatan organ suaraBernyanyi adalah bermusik dengan menggunakan organ suara manusia, Organ

suara dalam menjadi alat musiknya. Oleh karena itu, aspek kesehatan sangat

memengaruhi mutu suara dalam bernyanyi.

Jika kita demam, batuk, pilek atau menderita gangguan saluran pernapasan, kita

tidak dapat bernyanyi dengan baik, bahkan sering kita tidak dapat berbicara. Untuk

itu, hindari pola hidup kurang sehat. Hindari rokok dan narkoba karena dapat (Sumber: Dok. Kemdikbud)

merusak tubuh dan organ suara manusia.Gambar 5.2 Merokok merusak kesehatan

Pada acara pencarian bakat di televisi. Istilah-istilah dalam teknik vokal sering kita temukan pada komentar dewan juri. Istilah-istilah itu antara lain: kejelasan ucapan, kebenaran pemenggalan ucapan pada kalimat lagu (frasering), sikap dalam bernyanyi, dan kemampuan menyanyikan nada tinggi dan rendah. Berikut ini arti istilah tersebut.

1. Artikulasi adalah cara pengucapan kata demi kata yang baik dan jelas.

2. Phrasering adalah aturan pemenggalan kalimat yang baik dan benar sehingga mudah dimengerti dan sesuai dengan kaidah-kaidah yang berlaku.

3. Intonasi adalah tinggi rendahnya suatu nada yang harus dijangkau dengan tepat.

2) Teknik Pernapasan

Pernapasan dalam teknik vokal dikelompokkan menjadi tiga, yaitu seperti berikut.

1. Pernapasan Bahu

Melakukan pernapasan dengan menarik napas mengangkat bahu untuk mengisi paru-paru. Cara seperti ini tidak baik karena napas yang dihasilkan dangkal atau udara yang terhirup minim sehingga kalimat yang diucapkan seringkali terputus-putus.

2. Pernapasan Dada






Melakukan pernapasan dengan membusungkan dada ketika menarik napas. Cara seperti ini juga tidak baik karena jadi terkesan cepat lelah. Akibatnya, suara tidak stabil dan terputus-putus.

3. Pernapasan Diafragma

Lazim kita sebut dengan pernapasan rongga perut, yaitu melakukan pernapasan dengan mengembangkan rongga perut atau diafragma. Cara ini merupakan pernapasan yang optimal untuk bernyanyi karena akan menghasilkan napas yang panjang, ringan, santai sehingga produksi suara lebih bermutu.

Pengambilan napas pada saat memulai lagu atau awal kalimat lagu dapat dilakukan dengan menarik napas melalui hidung dengan santai. Namun, jika pada saat bernyanyi atau di tengah lagu, sebaiknya pengambilan nafas dilakukan dengan singkat atau dengan mendengkus, seperti kita mencium aroma yang harum atau aroma makanan yang sedap.

Pada pernapasan yang demikian, kita hanya mengembangkan pernapasan alami yang kita miliki. Akan tetapi, jika pernapasan alami naik turunnya sama, sedangkan bernyanyi menarik napas dengan cepat dan mengeluarkannya dengan sehemat mungkin karena tujuan utama kita adalah menyelesaikan satu kalimat dalam satu tarikan napas. Dengan demikian, kalimat yang kita ucapkan atau nyanyikan terdengar merdu dan bermutu, tidak tersendat-sendat.

3) Bernyanyi dan Latihan Vokal

Latihan vokal dapat dilakukan sambil menyanyi, yaitu dengan melakukan eksplorasi lagu model (lagu yang sudah dikenal). Lagu model tersebut dinyanyikan dengan cara merubah nada dasar secara berturut-turut naik dan turun

Lampiran-2a

LEMBAR PENILAIAN

Nama : NIS : Kelas : VII Pokok Bahasan : Bernyanyi dengan teknik vokal






Petunjuk Penilaian Keterampilan:Berilah tanda (V) pada kolom yang sesuai

No. Indikator Penilaian A B C D86-100 76- 85 66 -75 56-65

1 Materi

2 Teknik

3 Ekspresi

4 Penampilan

Total Nilai /10

Lampiran-2b

LEMBAR RUBRIK

Nama : NIS : Kelas : VII Petunjuk :Berilah tanda (V) pada kolom yang sesuai!

No. Indikator Pengamatan Ya Tidak 1 Jujur dalam berkarya






2 Bertanggung jawab penyelesaian projek

3 Peduli dalam memecahkan masalah

4 Percaya diri dalam mempublikasikan hasil karya

Lampiran-2c

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

No Nama Prilaku Yang Diamati alam PembelajaranMenghargai orang lain

Disiplin Aktivitas Komunikasi Tanggung jawab

1. Juned2. Cuplis3. Markonah4 Markuah 5. Amir Saripudin






Dll.

Keterangan : Skala tentang nilai 1 s/d 5 1 sangat kurang , 2 kurang , 3 cukup , 4 baik , 5 amat baik



5 Kls Vii Musik Rpp Kd 3.1 Dan 4.1 Smp

Documents

Transcript of 5 Kls Vii Musik Rpp Kd 3.1 Dan 4.1 Smp