PROGRAM BIMBINGAN KONSELING SMP NEGERI 8 PAMEKASAN TAHUN 2013 - 2014NOKEGIATANURAIANSASARANTUJUANWAKTUDANAKET.

1.Persiapan -Penyusunan Personil BK GPAgar masing masing personil mendapat tugas dalam melaksnakan konseling secara merataJuli RKAS

-Konsultasi program Kepala Sekolah Mengkonsultasikan program BK agar ada kese suaian dengan program sekolah saling menunjang dan terpenuhinya fasilitas ruang BK/administrasi BK Juli

- Penyusunan Program Agar melaksanakan pelayanan bimbingan dan konselingg dapat terlaksana dengan baik dapat dievaluasi dan ditindak lanjuti Juli RKAS

- Sarana Prasarana

a. Ruang BK Tertatanya ruang BK yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi sekolah

b. Meja / Kursi kerja Agar guru pembimbing dapat bekerja dengan baikJuli/agust

c. Lemari Kayu Penyimpanan arsip-arsip BK dan Administrasi guru pembimbing Juli/agust

d. lemari format Agar penyimpanan format-format yang diperlukan Bk tersimpan dengan baik Juli/agust

e. File Penyimpanan data pribadi agar rahasia dapat terjamin Juli/agust

f. Map Gantung Untuk Menyimpan seluruh data pribadi siswa ada atau informasi akademik lainnya

g. format-format Untuk memudahkan pelaksanaan pelayanan bimbing an dan konseling dan menghimpun data secara tepat

h. Buku-buku tentang BJ Untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru pembimbing

i. Gordin + Taplak + Kipas angin Agar dapat menambah gairah kerja

j. Perlengkapan visualisasi data Agar dapat terbaca oleh orang lain

IIPelaksanaan layanan :

a. Layanan Orientasi - Orientasi kepada siswa kelas I dan siswa pindahan, meliputi :

* Program BK

* Kurikulum

* Tata Tertib

* Lingkungan Sekolah Siswa Kelas VII dan Siswa Pindahan Agar siswa lebih mudah menyesuaikan diri dengan lingkungannya yang baru, sehingga tercipta minat belajar yang tinggi Juli RKAS

- Orientasi kepada siswa kelas I, II, dan III mengenai hak dan kewajiban siswa Siswa kelas VII dan IXTerciptanya kondisi belajar yang optimal dengan adanya kemampuan menyesuaikan diri dengan sekolah sebagai pusat belajar Juli

b. layanan informasi - Informasi kehidupan beragama Kelas VII,VIIIMemberikan pemahaman kepada siswa tentang keagamaan agar dapat meningkatkan iman dan taqwaOktober

Desember

- Informasi hidup sehat Kelas VIIMemberikan pemahaman tentang hidup sehat, sehingga siswa dapat merencanakan hidup sehat Agustus

NOKEGIATANURAIANSASARANTUJUANWAKTUDANAKET.

b. layanan informasi - Informasi kehidupan beragama Kelas VII,VIIIMemberikan pemahaman kepada siswa tentang keagamaan agar dapat meningkatkan iman dan taqwaOktober

Desember

- Informasi hidup sehat Kelas VIIMemberikan pemahaman tentang hidup sehat, sehingga siswa dapat merencanakan hidup sehat Agustus

- Informasi pertumbuhan dan perkembangan remaja Kelas VIIIAgar siswa memahami pertumbuhan dan perkembangan remaja serta memahami tugas-tugas perkembangan Agustus

- Informasi tata tertib sekolah Siswa diharapkan dapat mengikuti tata tertib dengan sukarelaAgustus

- Informasi lingkungan sekolah VII,VIII Siswa memahami lingkungannya dan dapat meman faatkan lingkungan tersebut untuk kepentingan masa depan hidupnya Insdt

- Informasi Kehidupan sosial dan budaya VII,VIII,IXSiswa Memahami arti kehidupan sosial, pergaulan dan pentingnya hidup berbudaya.Desember januari

- Informasi Strategi belajar yang selektif untuk mencapai prestasi yang optimal VII,VIII,IXDiharapkan siswa dapat menggunkan strategi belajar yang efektif sehingga memperoleh hasil yang optimal Desember januari

- Informasi dunia kerja IXMemberikan wawasan tentang dunia kerja yang ada agar siswa mampu menentukan alternatif pilihan karirinya September

c. Layanan Penempatan dan penyaluran - Penempatan siswa di dalam kelas VII,VIII,IXMenempatkan siswa didalam kelas Juli

- Penempatan dan pengelompokan siswa dalam kelompok belajar VII,VIII,IXMemberikan wawasan tentang cara-cara membentuk kelompok belajar agar terciptanya kelompok belajar dinamisSeptemberl

- Penempatan dan pemilihan kegiatan ekstrakurikuler VIIMembantu siswa agar dapat memilih salah satu program ekstra kurikuler yg sesuai dengan cita-citanyaSeptember

- Penyaluran bakat dan minat VII,VIIIMembantu siswa untuk mengembangkan bakat dan minatnya Des dst.

- Penempatan dalam program studi VIIIMembantu siswa dalam memelihara program studi agar sesuai dengan pribadinya Mei

d. Layanan pembelajaran - Pengenalan Masalah belajar yang dihadapi siswa VII,VIII,IXAgar dapat memberikanpelayanan yang memadai bagi siswa yang bermasalah dalam belajar Septenber dst

- Program remedial VII,VIII,IXMembantu memperbaiki nilai siswa yg masih rendah Sesuai Keb

- Program pengayaan VII,VIII,IXMengembangkan kemampuan siswa yang memiliki prestasi belajar baik Sesuai Keb

- Peningkatan motivasi belajar VII,VIII,IXAgar prestasi siswa meningkat (lebih baik) Setiap saat

- Peningkatan keterampilan belajar VII,VIIISiswa mampu belajar dengan efisien dan efektif Feb

- Pengembangan sikap dan kebiasaan belajar yang baik VII,VIII,IXSiswa memiliki etos belajar, disiplin dan pemanfaat an waktu luang Maret

NOKEGIATANURAIANSASARANTUJUANWAKTUDANAKET.

e. layanan konseling perseorangan - Memberikan layanan secara perorangan, langsung tatap muka dlm rangka membahas dan mengentaskan masalah yang dialami siswa dalam bidang :

* Pribadi

* Sosial

* Belajar

* Karier VII,VIII,IXMembantu mengentaskan masalah yang dihadapi siswa secara perorangan Sesuai kebutuhan

f. Layanan Bimbingan Kelompok - Membimbing siswa dalam kelompok kecil sebagai upaya untuk memberikan pemahaman kpd siswa ttg masalah yg bersifat umum dengan memanfaatkan dinamika kelompok materi layanan yang dibahas dihimpun para anggota kelompok dan disepakati untuk menentukan prioritas VII,VIII,IXMemberikan pemahaman bagi siswa agar dapat membantu kemandirian siswa Sesuai kebutuhan

g. Layanan Konseling kelompok - Memberikan layanan kpd individu melalui kelompok. Masalah yg dibahas adalah masalah pribadi yg berkaitan dengan :

* bimbingan Pribadi

* bimbingan sosial

* bimbingan belajar

* KarierVII,VIII,IXMembantu mengentaskan masalah yang dihadapi siswa secara perorangan melalui konseling kelompok.Sesuai kebutuhan

IIIKegiatan Pendukung

a. Administrasi - Test : * Kecerdasan

* Bakat

* Minat

* Kepribadian

- Non Test : * angket orang tua

* angket siswa

* Pedoman Observasi

* Pedoman Wawancara

* Skala sikap VII,VIII

VII,VIII,IXDapat mengetahui dan memahami kecerdasan, bakat, minat sertakepribadian siswa sebagai bahan pertim bangan membantu masalah siswa.

Melengkapi data dan informasi yang diperlukan dalam rangka melayani siswa September

Juli dstRKAS

b. Himpunan data Data Pribadi :

* Absensi kehadiran

* Prestasi : - akademik

- non akademik

* Hasil wawancara

* Hasil observasi Menghimpun data yang diperlukan dalam rangka melayani siswa.Juli dst.RKAS

NOKEGIATANURAIANSASARANTUJUANWAKTUDANAKET.

* Hasil psikologi

* Hasil angket

* Catatan Anekdot

* Hasil dcm

* Status konseling

* data Keluarga

* NEM

c. Kunjungan Rumah Melaksanakan kunjungan ke rumah siswa dalam rangka melengkapi data/informasi yang diperlukan terutama data yang berhubungan dengan keluarga dan kegiatan siswa di rumah/ lingkungannya yang akan dijadikan bahan pertimbangan dalam rangka menanggani masalah siswa VII,VIII,IXMemperoleh sejumlah data dan iformasi yang berhubungan dengan masalah keluarga agar lebih memahami kondisi siswa Sesuai kebutuhanRKAS

d. Konferensi kasus Mengadakan pertemuan dengan pihak-pihak terkait dalam memperoleh data /informasi yang lebih lengkap dan memperoleh masukan dari berbagai pihak yang berkepentingan tentang alternatif supaya bantuan yang akan diberikan kepada siswa dalam menanggani kasusnya VII,VIII,IX- Menempatkan konsensus dari para ahli (pihak terkait) dalam menafsirkan data, yang cukup komperhensif dan pelik yang menyangkut diri seorang kasus

- Menetapkan cara tebaik dalam menanggani kasus

- Sebagai kegiatan awal dalam melaksanakan rujukan

- Kerjasama dengan berbagai pihak terkait penangganan siswaSesuai kebutuhan RKAS

e. Alih tangan kasus Melimpahkan penangganan kasus ke pihak lain yang diperkirakan memiliki kemampuan relevan dengan masalah yang dihadapi siswa. Pelimpahan tersebut dapat dilakukan kepada :

* Semua guru pembimbing

* Guru bidang studi

* Wali kelas

* Kepala Sekolah

* Wakil Kepala Sekolah

* Psikolog

* Psikiater

* dokter

* RSKO

* KKS dllMendapatkan bantuan dari pihak lain dalam menanggani kasus siswa Sesuai kebutuhan RKAS

NOKEGIATANURAIANSASARANTUJUANWAKTUDANAKET.

IV Pengembangan

a. Sistem dan program Mengembangkan program BK yang lebih sesuai dengan kebutuhan sekolah dan saling menunjang dengan program secara keseluruhan Program BKMeningkatkan pelanan bimbingan dan konseling di sekolah sehingga dapat membantu menciptakan suasana yang aman dan nyaman April RKAS

b. Pembinaan dan pengembang an personil- Pertemuan staf BK untuk membahas mataeri dan keterampilan BK yang perlu dikuasai guru pembimbing

- Mengundang para nara sumber

- Mengikuti penataran dan Pelatihan BK yang diadakan oleh Depdikbud baik di tingkat regional maupun nasional GP Meningkatkan keterampilan guru pembimbing agaar mampu melaksanakan bimbingan dan konseling di sekolah dengan terampil Sesuai kebutuhanRKAS

c. Pengembang an sarana Merubah sarana-saranayang belum ada secara prioritas Sarana Menjamin kerahasiaan data-data siswa

Meningktkan gairah kerja Sesuai kebutuhan RKAS

VKerjasama - Lembaga Psikologi Membantu mengungkapkan data psikologi siswa RKAS

dengan instansi- Perguruan tinggi Mendapatkan informasi tentang dunia perguruan tinggi

- RSKO Membantu menanggani siswa yang terkena ketergantungan NAZA

- Lembaga Pemerintah /Swasta Memperoleh informasi tentang dunia kerja secara langsung dan

melihat langsung termasuk pekerjaan

VI Evaluasi 1. Evaluasi Program Mengetahui kekurangan dan kelebihan program yang disusun Des & JuniRKAS

2. Evaluasi pelaksanaan Program Mengetahui hambatan-hambatan dalam melaksana kan program BKDes & Juni

3. Evaluasi hasil Mengetahui keberhasilan program BKDes & Juni

VII Analisis 1. Analisi Program Menganalisis kekurangan dan kelebihan BK Des & JuniRKAS

2. Analisi pelaksanaan program Menganalisis pelaksanaan program BKDes & Juni

3. Analisis hasil Menganalisis keberhasilan program Des & Juni

VIII Laporan Bulanan Kepala Sekolah mengetahui kegiatan BK dalam kurun waktu satubulan Akhir bulanDes & JuniRKAS

SemesterKepala Sekolah mengetahui kegiatan BK kurun waktu satu Semester

Tahunan Kepala Sekolah mengetahui kegiatan BK kurun waktu satu tahun Juni

IX Tindak Lanjut Menindak lanjuti hasil analisisAgar pelayanan yang diberikan dapat dituntaskan dan memperoleh hasil yang baik sesuai harapanDes & Juni

Mengetahui :

Pamekasan, 16 Juli 2013

Kepala Sekolah,

Guru BK

Drs. SAMHARI, MM.

Drs. AGUS SUPRIADI

NIP. 195807201984031009

NIP. 196508072007011024