3014 P1 PPsp Perawatan Kesehatan

9
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian : Perawatan Kesehatan Kode : 3014 Alokasi Waktu : 30 menit Bentuk Soal : Penugasan Perorangan Nomor Peserta Nama Peserta : No Komponen/Sub komponen Penilaian Pencapaian Kompetensi Tida k Ya 7,0- 7,9 8,0- 8,9 9,0- 10 1 2 3 4 5 6 I Persiapan Kerja 1.1. Kelengkapan peralatan 1.2. Kelengkapan bahan praktek Skor Komponen : II Proses (Sistematika & Cara Kerja) 2.1 Memandikan pasien 3014-P1-11/12 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/9 Paket 1 DOKUMEN NEGARA

description

smk

Transcript of 3014 P1 PPsp Perawatan Kesehatan

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2011/2012Lembar Penilaian ujian Praktik KEJURUANSatuan Pendidikan

:Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian:Perawatan KesehatanKode

:3014Alokasi Waktu

:30 menitBentuk Soal

:Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta:

NoKomponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi

TidakYa

7,0-7,98,0-8,99,0-10

123456

IPersiapan Kerja

1.1. Kelengkapan peralatan

1.2. Kelengkapan bahan praktek

Skor Komponen :

IIProses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1 Memandikan pasien

2.1.1 Melakukan komunikasi interpersonal dalam melaksanakan tindakan keperawatan

2.1.2 Perawat melakukan cuci tangan dan menjaga privasi pasien

2.1.3 Mengatur posisi pasien (tidur terlentang atau setengah duduk)

2.1.4 Melakukan tindakan :

1. Membentangkan handuk di bawah kepala dan bersihkan wajah, telinga dan leher dengan air hangat/sabun dengan waslap lalu keringkan dengan handuk.

2. Pakaian diturunkan, membentangkan handuk diatas dada pasien dan kedua tangan ada di atas handuk tersebut. Basahi kedua tangan dengan air bersih dan bersihkan dengan menggunakan sabun dan bilas dengan air hangat lalu keringkan dengan handuk.

3. Setelah kedua tangan di keataskan, handuk dipindahkan kesisi pasien dan bersihkan daerah dada dan perut dengan sabun. Bilas dengan air hangat lalu keringkan dengan handuk.

4. Kemudian pasien dimiringkan ke kiri handuk dibentangkan di bawah punggung sampai glutea. Lalu basahi punggung dengan sabun dan air hangat hinggga glutea. Keringkan punggung dengan handuk kemudian miring ke kanan. Setelah itu pasien kembali ke posisi pasien terlentang dan pakaian atas di pasangkan dengan rapi

5. Letakkan handuk di bawah lutut dan kemudian lutut dibersihkan dengan sabun dan air hangat, kaki yang paling jauh didahulukan dan dikeringkan dengan handuk.

6. Ambil handuk dan letakkan di bawah glutea. Pakaian bawah perut dibuka lalu dibersihkan dengan sabun dan air hangat pada daerah lipatan paha dan genetalia.7. Alat dirapikan

2.3 Membersihkan gigi dan mulut pasien

2.3.1 Melakukan tindakan:

1. Memasang handuk dibawah dagu

2. Mengambil pinset dan bungkus dengan kasa yang berisi air hangat/masak

3. Membersihkan pada daerah mulut mulai rongga mulut, gusi, gigi, dan lidah lalu bilas dengan air masak/larutan Nacl

4. Setelah bersih, oleskan borax gliserin/gentian violet

5. Untuk perawatan gigi lakukan penyikatan dengan gerakan naik turun6. Cuci tangan setelah prosedur dilakukan

Skor Komponen :

IIIHasil Kerja

3.1 Pasien merasa lebih nyaman

3.2 Privasi pasien terjaga

Skor Komponen :

IV

Sikap Kerja

4.1. Melakukan tindakan sesuai prosedural

4.2. Keselamatan kerja

Skor Komponen :

VWaktu

5.1. Waktu penyelesaian praktik

Skor Komponen :

Keterangan :

Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian

Perhitungan nilai praktik (NP) :Prosentase Bobot Komponen PenilaianNilai Praktik

(NP)

Persiapan Proses Sikap Kerja HasilWaktu NK

123456

Bobot (%)

Skor Komponen

NK

Keterangan:

Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen

NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. , . 2012Penilai 1/ Penilai 2 *)*) Coret yang tidak perlu

KRITERIA PENILAIAN UJIANPraktik KEJURUANSatuan Pendidikan

:Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian:Perawatan KesehatanKode

:3014Alokasi Waktu

:30 menitBentuk Soal

:Penugasan Perorangan

No.Komponen/Subkomponen PenilaianIndikatorSkor

1234

I.Persiapan Kerja

Kelengkapan peralatan

Peralatan lengkap dan penyimpanan tertata dengan rapih9,0-10

Peralatan lengkap penyimpanan kurang tertata dengan rapih8,0-8,9

Peralatan lengkap penyimpanan tidak tertata dengan rapih7,0-7,9

Peralatan tidak lengkapTidak

Kelengkapan Bahan Praktek

Bahan praktek lengkap sesuai dengan tindakan yang akan dilakukan 9,0-10

Bahan praktek lengkap sesuai dengan tindakan yang akan dilakukan,tetapi jumlahnya berbeda8,0-8,9

Bahan praktek kurang sesuai dengan tindakan yang akan dilakuka7,0-7,9

Bahan praktek tidak lengkap

Tidak

IIProses (Sistematika dan Cara Kerja)

Memandikan pasien

Melakukan tindakan keperawatan sesuai dengan prosedur yang seharusnya9,0-10

Melakukan tindakan dengan benar tetapi kurang sesuai dengan yang seharusnya8,0-8,9

Melakukan tindakan benar dan tidak sesuai dengan yang seharusnya7,0-7,9

Tindakan yang dilakukan tidak benarTidak

Membersihkan gigi dan mulut pasienTindakan yang dilakukan tidak benar dan tidak sesuai9,0-10

Melakukan tindakan membersihkan gigi dan mulut pasien sesuai dengan prosedur yang seharusnya8,0-8,9

Melakukan tindakan membersihkan gigi dan mulut pasien dengan benar tetapi kurang sesuai dengan yang seharusnya7,0-7,9

Melakukan tindakan membersihkan gigi dan mulut benar dan tidak sesuai dengan yang seharusnyaTidak

IIIHasil Kerja

Pasien merasa tidak nyaman9,0-10

Kenyamanan pasien bertambah 8,0-8,9

Pasien nyaman tetapi privasi tidak terjaga7,0-7,9

Privasi pasien terjagaTidak

IVSikap Kerja

Teliti dan hasil kerja rapih 9,0-10

Teliti, hasil kerja baik tapi tidak rapih 8,0-8,9

Teliti, hasil kerja kurang baik7,0-7,9

Tidak teliti , hasil tidak jadiTidak

VWaktu

Waktu yang dicapai kurang dari 25% >30 menit 9,0-10

Waktu yang dicapai = 30 menit 8,0-8,9

Waktu yang dicapai lebih dari 10% < 30 menit7,0-7,9

Waktu yang dicapai lebih dari 25% >30 menitTidak

Paket

1

DOKUMEN NEGARA

3014-P1-11/12 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/6