3. TEORI DAN PDKT Psikoanalisa

8/19/2019 3. TEORI DAN PDKT Psikoanalisa

1/13

TEORI DAN PENDEKATAN PSYCHOANALITIC THERAPY

Makalah ini ditujukan untuk memenuhi tugas pada mata kuliah

“Teori dan Pendekatan Konseling Islam”

Dosen Pengampu:

Dr. Hj. Imas Kania Rahman, M. Pd

Disusun olh!

Ad Nur"aman #$%&'##&&(

Muh. A"i"ul Mus)o*a #$%&'##(

KONSENTRASI +IM+INAN KONSELIN ISLAM

PRORAM ST-DI INTERDISCIPLINARY ISLAMIC ST-DIES

PRORAM PACASARANA

-NI/ERSITAS ISLAM NEERI S-NAN KALIAA

YOYAKARTA

%$


2/13

+A+ I

PENDAH-L-AN

Psikoanalisis adalah sebuah model perkembangan kepribadian,

flsaat tentang siat manusia, dan metode psikoterapi, berorientasi untuk

berusaha membantu indiidu untuk mengatasi ketegangan psikis !ang

bersumber pada rasa "emas dan rasa teran"am !ang berlebih#lebihan

$an%iet!&' Menurut pandangan (reud, setiap manusia didorong oleh

kekuatan#kekuatan irasional di dalam dirin!a sendiri, oleh moti#moti

!ang tidak disadari dan oleh kebutuhan#kebutuhan alamiah !ang bersiat

biologis dan naluri'

Psikoanalisis merupakan suatu metode pen!embuhan !ang bersiat

psikologis dengan "ara#"ara fsik' Psikoanalisis merupakan psikologi

ketidaksadaran' Perhatiann!a tertuju kearah bidang motiasi, emosi,

kon)ik, mimpi#mimpi, dan siat#siat karakter' Psikoanalisa dahulu lahir

bukan dari psikologi melainkan dari kedokteran, !akni kedokteran bidang

sakit ji*a' Tokoh utama psikoanalisa ialah +igmund (reud $-./&'

Pendekatan psikoanalisis juga dikenal dengan istilah psikodinamik'

Pendekatan#pendekatan psikoanalisa atau psikodinamik menganggap

bah*a tingkah laku abnormal disebabkan oleh aktor 0 aktor intrapsikis

$ kon)ik tak sadar, represi, mekanisme deensie & !ang mengganggu

pen!esuaian diri' Psikoanalisa merupakan sebuah metode !ang sangat

berpengaruh mengobati gangguan mental, melalui metode proses mental

ba*ah sadar dan kadang 0 kadang digambarkan sebagai “ psikologi

mendalam “'


3/13

+A+ II

PEM+AHASAN

A. Sjarah dan Pnmu Psi0oanalisisPendekatan psikoanalisis dikembangkan oleh +igmund (reud

$-1/#.2.&' +igmund (reud merupakan orang 3erman

keturunan4ahudi lahir / mei -1/ di (reiberg dan meninggal di

5ondon 62 +eptember .2.' Psikoanalisis mulain diperkenalkan oleh

(reud pada buku pertaman!a !aitu penasiran atas mimpi $Dream

Interpretation& pada tahun .77'

Psikoanalisis telah ban!ak dikembangkan, 8nna (reud !ang

merupakan putrin!a telah mengembangkan teorin!a !ang lebih

berhubungan dengan anak#anak dan perkembangan mekanisme

pertahanan'6 Termasuk juga oleh murid#muridn!a dengan istilah

!ang berbeda, seperti 9arl usta 3ung dan 8lred 8dler !ang

men"iptakan Pssikologi analitis $anali!ti"al ps!"holog!& dan

Psikologi Indiidual $indiidual ps!"holog!&'

Istilah Psikoanalisis mempun!ai 2 arti penting !aitu :$a&teori tentang kepribadian dan psikopatologi$b&metode terapi untuk gangguan kepribadian$"& teknik untuk menginestasikan pemikiran dan perasaan indiidu

!ang tidak disadari'

+. Pandan1an Tn)an1 Manusia(reud memandang siat manusia sebagai sesuatu !ang

dinamis dengan transormasi dan pertukaran energi di dalam

kepribadiann!a $;all, .1


4/13

2i0iran 4a5ah sadar $berisi naluri, kekuatan !ang terpendam&'

Menurut (reud, kepribadian terdiri atas tiga bagian:' ld $terdiri atas naluri dasar amoral, dan !ang bekerja sesuai

prinsip kesenangan&'

6' >go $?pusat pikiran?, !ang membuat keputusan se"ara sadar

sesuai dengan prinsip ken!ataan&'2' +uperego $hati pikiran !ang berisi nilai#nilai ajaran orang tua dan

bekerja sesuai dengan prinsip moral'Id dan superego terhubung pada pikiran tidak sadar@ ego terutama

bekerja se"ara sadar tetapi juga se"ara prasadar dan tidak sadar'+istem id, >go dan superego saling berinteraksi, id mendesak,

ego mengatur, sedangkan superego mengamati dan men!elia id

dan ego' +eandain!a ego berhasil mengontrol kehendak id maka id

akan diberi hadiah dalam bentuk perasaan lega dan tenang'

+ebalikn!a, jika ego gagal men!alurkan kehendak id menurut

batasan realitas dan nilai#nilai moral, ia akan dihukum berupa

ke"emasan' Menurut (reud , terdapat tiga ke"emasan !ang dapat

dialami indiidu, !aitu:' Ke"emasan realitas, Ke"emasan !ang dirasakan karena adan!a

an"aman !ang n!ata atau an"aman !ang diperkirakan akan

dihadapi di lingkungan' Tingkat ke"emasan !ang akan dirasakan

adalah setimpal dengan an"aman !ang ada atau diperkirakan'

9ontohn!a, merasa "emas untuk meninggalkan mobil !ang baru

dibeli di tepi jalan !ang gelap dan sepi'6' Ke"emasan moral, Ke"emasan !ang dihasilkan dari hati nurani'

Indiidu !ang memiliki kata hati !ang mantap dan mudah

merasa bersalah jika melanggar norma dar nilai mas!arakat,

misaln!a, merasa "emas akan kegagalan saat akan menghadapi

ujian'2' Ke"emasan neuroti", Ke"emasan !ang mun"ul dari rasa bimbang

karena tidak dapat mengontrol naluri#nalurin!a sehingga

men!ebabkan ia melakukan sesuatu di luar kontroln!a' Keragu#

raguan seperti ini seringkali tidak dapat di"ari sumber

2


5/13

pen!ebabn!a' Ke"emasan tik ini bersiat tidak sadar

$un"ons"ious& $5oek mono, 6772, p' =&'2

Psikoanalisis juga dibentuk pada apa !ang (reud sebut

sebagai tahap perkembangan psikoseksual' Masing#masing tahap

berokus pada Aona kesenangan !ang dominan pada *aktu

tertentu: Taha2 oral, dengan mulut sebagai Aona utama

kesenangan dan kepuasan dasar dapat saat menggigit dan

men!edot' Taha2 anal, dengan kepuasan dirasakan saat menahan

maupun buang air besar' Taha2 2halli6, dengan pusat kesenangan

utama terletak di organ seks, dan baik pria maupun *anita harus

berupa!a melalui hasrat seksual' La)n67, dengan energi

diokuskan pada aktiitas berpasangan dan penguasaan

pembelajaran kogniti serta keahlian fsik se"ara pribadi@ dan Taha2

1ni)al, dimana jika semuan!a telah berjalan dengan baik, masing#

masing gender merasa lebih tertarik satu sama lain dan mun"ul

pola interaksi hetero seksual !ang normal' Tekanan seksual dapat disublimasi, artin!a diberi tujuan lain

dari pada tujuan seksual, dengan demikian timbullah rasa

persahabatan, solidaritas !ang penting dalam perkembangankehidupan sosial, semakin dapat disublim, semakin bijaklah

seseorang'<

(rustrasi !ang berlebih atau kepuasan berlebih pada tiga

tahap a*al merupakan kendala utama !ang dapat mun"ul di

tahapan#tahapan ini' Di sini klien dapat menjadi terpaku $atau

tertahan& pada tingkat perkembangan tersebut danBatau terlalu

bergantung pada penggunaan mekanisme pertahanan $misaln!a,

"ara mengatasi ansietas pada tingkat tidak sadar dengan "ara

men!angkal atau membengkokkan realita&'1

Tabel' Mekanisme pertahanan psikoanalitik

2 antina Komalasari' Dkk, Teori dan Teknik '', hlm' /=


6/13

• Cepresi Mekanisme pertahanan paling dasar represi

adalah penge"ualian tak sadar dari pikiran dan

kenangan !ang menekan atau men!akitkan'

Cepresi digunakan pada mekanisme pertahananlainn!a'

• Pen!angkal

an

Pada proses ini, seseorang tidak mau melihat atau

menerima permasalahan apapun atau aspek#

aspek kehidupan !ang men!ulitkan' Pen!angkalan

bekerja pada tingkat prasadar atau sadar'

• Cegresi Ketika indiidu stres, sering kali dia kembali ke

tingkah !ang kurang de*asa'

•

Pro!eksi ukann!a men!atakan apa !ang sebenarn!adipikirkan atau dirasakan, dia malah

menambahkan pemikiran, perasaan, atau moti

!ang tidak dapat dipahami'

• Casionalism

e

Mekanisme pertahanan ini melibatkan pemberian

?alasan intelektual untuk membenarkan suatu

tindakan' 8lasan dan tindakan tersebut han!a

berhubungan dalam pikiran orang tersebut setelah

tindakan selesai dilakukan'

• (ormasi

Ceaksi

Ketika seseorang berperilaku dalam "ara !ang

merupakan kebalikan dari apa !ang dia rasakan,

hal itu dikenal dengan ?ormasi reaksi 3enis

tingkah laku ini biasan!a bersiat melebih#

lebihkan, seperti bersikap sangat baik pada orang

!ang tidak dia suka sama sekali'

• Pergeseran Pada pertahanan ini, arah reaksi emosional diubah

ke Etarget aman' 7rang atau objek lain !ang

menerima perasaan ini, bukann!a orang !ang

langsung berhubungan dengan pesan tersebut'

+ember: aldding +'T' $677-&, roup *ork: 8"ounseling spe"ialr!'

Fpper +addle Cier, G3 Prenti"e ;all'

Dinamika Kepribadian

1


7/13

Insting merupakan representasi psikologis !ang diba*a sejak

lahir !ang menga"u pada keinginan $*ish& !ang merupakan bagian

dari kebutuhan $need&' 9ontohn!a, lapar adalah kebutuhan $need&

!ang mengarah pada keinginan $*ish& akan makanan' Keinginan$*ish& ini menjadi moti tingkah laku' (reud per"a!a bah*a tingkah

laku manusia dimotiasi oleh insting dasar $Thompson, etal, 677go dan bertindak sebagai la*an dari

pleasure prin"iple dari Id $Thompson, et al', 677


8/13

diri sendiri maupun mas!arakat di sekitarn!a' Psikonalisis

menekankan pen!esuaian lingkungan, khususn!a dalam bidang

pekerjaan dan keintiman' (okusn!a adalah memperkuat ego

sehingga persepsi dan ren"ana akan menjadi lebih realistis'

=

D. Pran dan 8un1si Konslor

Proesional !ang mempraktikkan psikoanalisis klasik berungsi

sebagai seorang ahli' Mereka mendorong klien untuk membi"arakan

apa pun !ang mun"ul dalam benakn!a, khususn!a pengalaman di

masa kanak#kanak' Fntuk men"iptakan atmosfr !ang membuat

klien merasa bebas mengekspresikan pikiran !ang

men!usahkann!a, ahli psikoanalis, setelah mele*ati beberapa sesi

tatap muka, sering kali meminta klienn!a untuk berbaring di soa

sementara ahli analis tetap berada di luar bidang pandang klien

$biasan!a duduk di belakang kepala klien&' Peranan analis adalah

membiarkan klien mendapatkan pen"erahan dengan menghidupkan

kembali dan menangani pengalaman masa lalu !ang

takterpe"ahkan !ang mun"ul sebagai okus selama sesi

berlangsung' Perkembangan transeren"e diutamakan untuk

membantu klien menghadapi masalah ba*ah sadar se"ara realistis'

Tidak seperti beberapa pendekatan lainn!a, psikoanalisis membantu

konselor menginterpretasikan permasalahan bagi klienn!a'-

(ungsi konselor dalam konseling Psikoanalisis sangat dominan'

Konselor me' nentukan proses dan arah konseling' Peran dan ungsi

konselor pada pendekatan Psikoanalisis adalah:

' +edikit bi"ara tentang dirin!a dan jarang sekali menunjukkan reaksi

pribadin!a'6' Per"a!a bah*a apa pun perasaan konseli terhadap konselor merupakan

produk dari perasaann!a !ang diasosiasikan dengan orang !ang

penting $signif"ant person& di masa lalun!a'

= +amuel T' adding, Konseling Profesi'', hlm' 21/

- Ibid', hlm' 621#62/

=


9/13

2' Melakukan analisis terhadap perasaan#perasaan konseli adalah esensi

terapi


10/13

kanak#kanak atau mengekspresikan hasrat seksual !ang tidak

diakui' Di dalam analisis mimpi, klien didorong untuk bermimpi

dan mengingat mimpi#mimpin!a' Konselor harus benar#benar

peka terhadap dua aspek mimpi isi maniestasi $makna !ang jelas& dan isi laten $tersembun!i tetapi makna !ang sebenarn!a&

7 ones, .=.&, 8hli analisis membantu menginterpretasikan

kedua aspek tersebut kepada klien'2' 8nalisis Transeren"e' Transeren"e adalah tanggapan klien pada

konselor seolah#olah konselor tersebut adalah fgur !ang

signifkan di dalam kehidupan masa lalu klien, biasan!a fgur

orang#tua' 8hli analisis mendorong transeren"e ini dan

menginterpretasikan perasaan negati maupun positi !ang

diekspresikan' Pengungkapan ekspresi ini bersiat terapi dan

meringankan beban' 8kan tetapi nilai sebenarn!a dari

pengalaman ini terletak pada peningkatan pengetahuan klien

akan diri sendiri, !ang datang melalui analisis transeren"e

konselor' Mereka !ang mengalami transeren"e dan memahami

apa !ang terjadi, selanjutn!a akan merasa lepas untuk maju ke

tahap perkembangan berikutn!a'


11/13

masa kini' Interpretasi memberikan penjelasan dan menganalisis

pemikiran, perasaan, dan tindakan klien' Konselor harus

menggunakan interpretasi pada saat !ang tepat' 3ika dilakukan

terlalu "epat, dapat membuat klien menjauh' Gamun, jika tidakdigunakan sama sekali atau jarang digunakan, klien akan gagal

mendapatkan pen"erahan'7

/' ;ipnotis $;ipnosis&' ;ipnosis bertujuan untuk mengeksplorasi

dan memahami aktor ketidaksadaran $un"ons"iousness& !ang

menjadi pen!ebab masalah' Konseli diajak melakukan katarsis

dengan memerbalisasikan kon)ik#kon)ik !ang telah ditekan ke

alam ketidaksadaran' 8kan tetapi hipnotis telah ban!ak

ditinggalkan karena tidak semua orang dapat diajak ke alam

ketidaksadaran dan dapat menemukan kon)ik#kon)ik di leel

ketidaksadaran $un"ons"iousness&' +elain itu, hasil tidak

bertahan lama, karena setelah sadar pen!ebab masih tetap ada

dan mengganggu hompson, et al', 677go dan bagaimana +uperego menahan dorongan tersebut'

8pakah >go bisa mempertahankan keseimbangan antara

dorongan Id dan +uperego' Kemudian di"ari pen!ebab mengapa

>go tidak dapat mempertahankan keseimbangan itu $Thompson,

et al',677


12/13

+A+ III

PEN-T-P

Psikoanalisis merupakan suatu metode pen!embuhan !ang bersiat

psikologis tentang kepribadian dan psikopatologi, terapi gangguan mental

dan teknik menginestasikan pemikiran dan perasaan indiidu se"ara

tidak sadar' Tujuan psikoanalisis adalah untuk memi"u reorganisasi

kekuatan internal didalam diri seseorang

8dapun teknik teknik dasar konseling psiko analisa adalah sebagai

berikut:

' 8sosiasi bebas6' 8nalisis mimpi2' 8nalisis transerensi


13/13

DA8TAR P-STAKA

+amuel T' adding, Konseling Profesi yang Menyeluruh, $3akarta: Permata

Puri Media, 676&

antina Komalasari' Dkk, Teori dan Teknik Konseling, $3akarta: Permata

Puri Media, 67

3. TEORI DAN PDKT Psikoanalisa

Documents

Transcript of 3. TEORI DAN PDKT Psikoanalisa