3-SKRIPSI BAB 4

9
1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum Sekolah SMA Negeri 1 Sumenep merupakan sekolah favorit di Kabupaten Sumenep. Penelitian ini mengambil sampel pegawai SMA Negeri 1 Sumenep sebanyak 60 Orang. Sebagai hasil penelitian pendahuluan, berikut ini akan diberikan tinjauan mengenani karakteristik responden yang dinyatakan dalam bentuk tabulasi identitas responden. 4.1.2 Identitas Responden Dari kuesioner yang telah diisi oleh responden didapat data identitas responden. Penyajian data mengenai identitas responden untuk memberikan gambaran tentang keadaan diri dari para responden.

Transcript of 3-SKRIPSI BAB 4

Page 1: 3-SKRIPSI BAB 4

1

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian

4.1.1 Gambaran Umum Sekolah

SMA Negeri 1 Sumenep merupakan sekolah favorit di Kabupaten Sumenep.

Penelitian ini mengambil sampel pegawai SMA Negeri 1 Sumenep sebanyak 60

Orang. Sebagai hasil penelitian pendahuluan, berikut ini akan diberikan tinjauan

mengenani karakteristik responden yang dinyatakan dalam bentuk tabulasi identitas

responden.

4.1.2 Identitas Responden

Dari kuesioner yang telah diisi oleh responden didapat data identitas

responden. Penyajian data mengenai identitas responden untuk memberikan

gambaran tentang keadaan diri dari para responden.

4.1.2.1 Status Kepegawaian

Status kepegawaian dalam keterkaitannya dengan perilaku individu di

lokasi kerja biasanya adalah sebagai gambaran akan hak dan kewajiban individu.

Tabulasi status kepegawaian responden dapat dilihat sebagai berikut:

Page 2: 3-SKRIPSI BAB 4

2

Tabel 4.1

Status Kepegawaian Responden

Status KepegawaianJumlah

RespondenPersentase

PNS (Guru) 35 58,33

PNS (Staf Tata Usaha) 10 25,00

GTT (Guru Tidak Tetap) 5 8,33

PTT (Pegawai Tidak Tetap) / Staf 5 8,33

Total 60 100,00

Sumber : Data primer yang diolah, 2013

Berdasarkan tabel 4.1 dapat diketahui bahwa untuk status kepegawaian

responden yang terbanyak adalah guru yang berstatus PNS yaitu sebanyak 35 orang

atau 58,33%, diikuti dengan staf tata usaha yang berstatus PNS sebanyak 15 orang

atau 25,00%. Hal ini menunjukkan bahwa pegawai pada SMA Negeri 1 Sumenep

sebagian besar sudah berstatus PNS. Hal ini menunjukkan bahwa banyaknya pegawai

negeri, penyelenggara tugas wajib yang diserahkan oleh Negara yang dimiliki sangat

tinggi.

4.1.2.2 Masa Kerja Responden

Masa kerja dalam keterkaitannya dengan perilaku individu di lokasi kerja

biasanya adalah sebagai gambaran akan pengalaman dan tanggung jawab individu.

Tabulasi masa kerja responden dapat dilihat sebagai berikut:

Page 3: 3-SKRIPSI BAB 4

3

Tabel 4.2

Masa Kerja Responden

Masa Kerja (tahun) Jumlah Responden Persentase

1 - 10 19 31,67

11 - 20 6 10,00

21 - 30 33 55,00

31 keatas 2 3,33

Total 60 100,00

Sumber : Data primer yang diolah, 2013

Berdasarkan tabel 4.2 dapat diketahui bahwa untuk masa kerja responden

yang terbanyak adalah masa kerja 21 – 30 tahun yaitu sebanyak 33 orang atau

55,00%, diikuti dengan masa kerja 1 – 10 tahun sebanyak 19 orang atau 31,67%. Hal

ini menunjukkan bahwa pegawai pada SMA Negeri 1 Sumenep sebagian besar sudah

mempunyai masa kerja yang cukup lama. Hal ini menunjukkan bahwa pada masa

kerja yang relatif lama, pengalaman dan tanggung jawab yang dimiliki masih relatif

tinggi.

4.1.2.3 Jenis Kelamin Responden

Jenis kelamin secara umum dapat memberikan perbedaan pada perilaku

seseorang. Dalam suatu bidang kerja jenis kelamin seringkali dapat menjadi

Page 4: 3-SKRIPSI BAB 4

4

pembeda aktivitas yang dilakukan oleh individu Penyajian data responden

berdasarkan jenis kelamin adalah sebagai berikut ini:

Tabel 4.3

Jenis Kelamin Responden

Jenis KelaminJumlah

RespondenPersentase

Laki-laki 46 76,67

Perempuan 14 23,33

Total 60 100,00

Sumber : Data primer yang diolah, 2013

Berdasarkan tabel 4.3 dapat diketahui bahwa responden terbanyak adalah

laki-laki yaitu sebanyak 46 orang (76,67%) dibanding perempuan yang hanya 14

orang (23,33%). Hal ini menunjukkan bahwa jenis kelamin laki-laki sebagai

proporsi yang lebih besar dibanding karyawan perempuan yang bekerja di SMA

Negeri 1 Sumenep. Hal ini disebabkan karena untuk pekerjaan yang memerlukan

tenaga fisik terutama untuk menghadapi siswa, laki-laki secara umum dipandang

lebih baik dibanding prempuan.

4.1.2.4 Pendidikan Responden

Pendidikan seringkali dipandang sebagai satu kondisi yang

mencerminkan kemampuan seseorang. Penyajian data responden berdasarkan

pendidikan adalah sebagaimana terlihat pada Tabel 4.4 berikut ini:

Page 5: 3-SKRIPSI BAB 4

5

Tabel 4.4

Pendidikan Respoden

Pendidikan Jumlah Responden Persentase

SD 1 1.67

SMP 2 3.33

SMA 16 26.67

S1 29 48.33

S2 12 20.00

Total 60 100.00

Sumber : Data primer yang diolah, 2013

Berdasarkan Tabel 4.4 menunjukkan data bahwa jumlah responden yang

terbanyak adalah dari kelompok responden yang berpendidikan S1 yaitu sebanyak

29 orang atau 48,33% dari jumlah responden. Hal ini menunjukkan bahwa guru

dan staf di SMA Negeri 1 Sumenep sebagian besar memiliki pendidikan bergelar

Sarjana. Hal ini disebabkan karena untuk profesi guru dan staf membutuhkan

pendidikan tinggi.

4.2 Hasil Penelitian

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap 60 responden

melalui penyebaran kuesioner. Untuk mendapatkan kecenderungan jawaban

responden terhadap jawaban masing-masing variabel akan didasarkan pada rentang

Page 6: 3-SKRIPSI BAB 4

6

skor jawaban sebagaimana pada lampiran. Variabel sifat kepemimpinan yang meliputi

kemampuan, keinginan, kecerdasan, ketegasan, percaya diri, inisiatif dan variabel

kinerja guru dan staf.

4.2.1 Deskripsi Variabel Kemampuan

Variabel kemampuan pada penelitian ini diukur melalui 4 buah

pertanyaan yang mempresentasikan indikator-indikator dari variabel tersebut.

Hasil tanggapan terhadap kemampuan pemimpin dapat dijelaskan pada tabel 4.5

berikut:

4.2.2 Deskripsi Variabel Keinginan

4.2.3 Deskripsi Variabel Kecerdasan

4.2.4 Deskripsi Variabel Ketegasan

4.2.5 Deskripsi Variabel Percaya Diri

4.2.6 Deskripsi Variabel Inisiatif

4.2.7 Deskripsi Variabel Kinerja Guru dan Staf

4.3 Analisa Hasil Penelitian

4.3.1 Uji Kualitas Data

4.3.2 Uji Asumsi Klasik

4.3.3 Analisis Persamaan Regresi Linear Berganda

4.4 Pengujian Hipotesis

Page 7: 3-SKRIPSI BAB 4

7

4.4.1 Uji F (Pengujian Hipotesis secara Simultan)

4.4.2 Koefisien Determinasi (R2)

4.4.3 Uji t ( Uji Hipotesis Secara Parsial )

4.4.4 Pembahasan