3 -- 3.3 4.3 GAYA - USAHA

17
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PERTANIAN TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA SPMA H. MOENADI Jl. DI Panjaitan No. 9 Komplek Tarubudaya UNGARAN Telp (024) 76912657 - 6924673 FAX (024) 6924673 Email: [email protected] RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Dokumen FM.751.KUR.06.24 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SPMA H. Moenadi Paket Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Semester : X / 1 Materi pokok : Gaya dan Usaha Alokasi Waktu : 6 x 2 JP Tahun Pelajaran : 2014/2015 A. Kompetensi Inti (KI) KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

description

pembahasan materi gaya

Transcript of 3 -- 3.3 4.3 GAYA - USAHA

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAHDINAS PERTANIAN TANAMAN PANGAN DANHORTIKULTURASPMA H. MOENADIJl. DI Panjaitan No. 9 Komplek TarubudayaUNGARANTelp (!"# $%9&!%'$ ( %9!"%$) *A+ (!"#%9!"%$),mail- .pma/.moenadidinpertan/ort0ya/oo.1o.idRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNo. DokumenFM.751.KUR.06.24RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSatuan Pendidikan :SPMA H. MoenadiPaket Keahlian :Agi!i"ni" #ana$an Pangan dan HotikultuaMata Pela%aan:Fi"ikaKela" & Se$e"te:' & 1Matei (okok : )a*a dan U"ahaAloka"i +aktu : 6 , 2 -P#ahun Pela%aan :2014&2015A. Kompeten! Int! "KI#K. 1 :Mengha*ati dan $enga$alkana%aan aga$a *ang dianutn*a.K. 2 :Menge$!angkan(eilaku /%u%u0 di"i(lin0 tanggung%a1a!0 (eduli0 "antun0a$ahlingkungan0 gotongo*ong0 ke%a"a$a0 2intada$ai0 e"(on"i3 dan(o4akti35 dan$enun%ukan"ika("e!agai !agiandai "olu"i ata"!e!agai(e$a"alahan!ang"adala$!einteak"i "e2aae3ekti3denganlingkungan"o"ial danala$"etadala$$ene$(atkandii "e!agai 2e$inan!ang"adala$ (egaulan dunia. K. 6 : Me$aha$idan$enea(kan(engetahuan3aktual0 kon"e(tual0 (o"edualdala$il$u(engetahuan0 teknologi0 "eni0 !uda*a0 danhu$anioadengan1a1a"anke$anu"iaan0 ke!ang"aan0 kenegaaan0 dan(eada!antekait3eno$enadanke%adian0 "eta$enea(kan(engetahuan(o"edual (ada!idang ka%ian *ang "(e"i7k "e"uai dengan !akat dan $inatn*a untuk$e$e2ahkan $a"alah. K. 4 : Mengolah0$enala0 dan$en*a%i dala$anahkonketdananaha!"taktekait dengan(enge$!angandai *angdi(ela%ain*adi "ekolah"e2aa$andii0 dan$a$(u$elak"anakantuga" "(e"i7kdi !a1ah(enga1a"anlang"ung.B. Kompeten! D$$% &$n In&!k$to%1.1Mena$!ah kei$anan dengan $en*adai hu!ungan keteatuan dan ko$(lek"ita" ala$ dan %agad a*a tehada( ke!e"aan #uhan *ang $en2i(takann*a.1.2Men*adai ke!e"aan #uhan *ang $en2i(takan !u$i dan "ei"in*a *ang $e$ungkinkan $akhluk hidu( untuk tu$!uh dan !eke$!ang.2.1Menun%ukkan (eilaku il$iah /$e$iliki a"a ingin tahu8 o!%ekti38 %u%u8 teliti8 2e$at8 tekun8 hati4hati8 !etanggung %a1a!8 te!uka8 kiti"8 keati38 ino9ati3 dan (eduli lingkungan5 dala$ akti9ita" "ehai4hai "e!agai 1u%ud i$(le$enta"i"ika( dala$ $elakukan (e2o!aan dan !edi"ku"i0 dan $elakukan (e2o!aan2.2Menghagai ke%a indi9idu dan kelo$(ok dala$ akti9ita" "ehai4hai "e!agai 1u%ud i$(le$enta"i $elak"anakan (e2o!aan dan $ela(okan ha"il (e2o!aan 6.4Me$aha$i kon"e( ga*a dan u"aha.ndikato :1. Mengidenti7ka"i (engetian dai 6 huku$ ne1ton2. Menea(kan kon"e(4kon"e( da"a dala$ huku$4huku$ ne1ton6. Mende$on"ta"ikan 2ontoh42ontoh huku$4huku$ ne1ton *ang !ekaitandengan kehidu(an "ehai4hai dengan $enggunakan $edia4. Menga(lika"ikan huku$ ne1ton 2 dan (enea(an kon"e( $engenai $a""adan (e2e(atan !enda dala$ geak luu" 5. Men%ela"kan de7ni"i u"aha6. Kon"e( u"aha "e!agai ha"il kali ga*a dan (e(indahan di!uktikan $elalui(e"a$aan $ate$ati"6.5 Melakukan (e2o!aan tentang ga*a dan u"aha "eta $en*a%ikan data ha"il (e2o!aan .ndikato :1. Melakukan (e2o!aan *ang !ehu!ungan dengan huku$4huku$ :e1tondan u"aha2. Men%ela"kan (engetian ga*a !eat dan ga*a ge"ekan "eta 2ontoha(lika"in*a dala$ kehidu(an "ehai4hai6. Men%ela"kan kon"e( ga*a "enti(ental (ada geak $elingka4. Meluki"kan diaga$ ga*a4ga*a *ang !eke%a (ada "uatu !enda5. Melakukan anali"i" kuantitati3 untuk (e"oalan4(e"oalan dina$ika"edehana (ada !idang tan(a ge"ekanTu'u$n Pem(e)$'$%$nSetelah (o"e" $enga$ati0 $enan*a0 !edi"ku"i0 $elak"anakan (e2o!aan0$enga"o"ia"i dan $engko$unika"ikan "i"1a :1. ;a(at $enea(kan huku$ :e1ton "e!agai (in"i( da"a dina$ika untuk geakluu"0 geak 9eti2al0 dan geak $elingka !eatuan dala$ kehidu(an "ehai4hai2. ;a(at $enge$!angkan kaakte "i"1a tentang keati30 teliti0 2e$at0 dan a"aingin tahu6. Ma$(u $enge$!angkan kedi"i(linan0 ke%u%uan0 ke%a "a$a0 ke(edulian dantanggung %a1a!4. Ma$(u $enghagai ke!e"aan tehada( #uhan ea$ah ;i"ku"i #an*a %a1a! Penuga"anMe&!$* A)$t &$n Sum(e% Be)$'$% Media o ?KSo Po1e Pointo )a$!a&Foto&9ideo tentang )eak ?uu" @eatuan ;an )eak ?uu" @eu!ah@eatuan Alat&@ahano Katolo @e!an gantungo #iket ti$eo Keta" le$!aano @olao @uku (enda$(ing *ang ele9an ?>; Su$!e @ela%a Sudi$an. 2016.*i.ika2idan3Kea/lianTeknolo3i danRekaya.auntuk45K65AK Kela. +. -akata: =langgaL$n+k$,-)$n+k$, Ke+!$t$n Pem(e)$'$%$nPERTEMUAN . "/ 0 12 MENIT#A. Pen&$,u)u$n " .3 men!t # Me$!eikan "ala$ dan !edoa Mengondi"ikan kela" dan (e$!ia"aan A(e"e("i dan $oti9a"iPada .aat berada didalam mobil7 tubu/ kita akan ber3erak kebelakan3 ketikatiba(tiba mobilber3erak kedepan. 5en3apa demikian8 Prin.ip apaka/ yan3berperan pentin3 dalam peri.ti9a ter.ebut8 )uu $en*a$(aikan #u%uan (e$!ela%aan B. Ke+!$t$n Int! "43 men!t #Men+$m$t! @enda diletakkan diata" keta" ke$udian keta" ditaik (elahan dan ti!a4i!aditai dengan 2e(at. Si"1a $enga$ati dan $e$!uat hi(ote"i" tentang ha"il (enga$atann*a Guru menilai keterampilan .i.9a men3amati Men$n5$ Si"1a $endi"ku"ikan ha"il te$uan *ang dida(at dai (o"e" $en2e$ati *angdide$on"ta"ikan guu Si"1a $engidenti7ka"i !e"aan4!e"aan a(a "a%a *ang teda(at dala$de$o"ta"i *ang dilakukan oleh guu Gurumenilai keterampilan.i.9adalammen3un3kapperma.ala/anyan3di.ajikan ole/ 3uruMen6o($ Si"1a $elakukan ek"(ei$en *ang di de$on"ta"ikan oleh guu0 ke$udian"i"1a $en2ai tahu a(akah (o"i"i !enda !egeak atau tidak Gurumenilai .ikap.i.9adalamkerjakelompokdanmembimbin36menilaiketerampilan men1oba7 men33unakan alat7 dan men3ola/ data7 .erta menilaikemampuan .i.9a menerapkan kon.ep dan prin.ip dalampeme1a/anma.ala/Men+$o!$! Menganali"i" (enea(an huku$ ne1ton tentang geak Menea(kankon"e(huku$ke2ne1tondala$(e$e2ahan$a"alahle1at2ontoh "oal Guru membimbin36menilai kemampuan .i.9a men3anali.i. dan merumu.kanke.impulanMen+komun!k$!k$n Kelo$(ok $endi"ku"ikan0 $en*i$(ulkan dan $engko$unika"ikan ha"il(e$e2ahan $a"alah tentang (e2o!aan Kelo$(ok $endi"ku"ikan dan $en%a1a! "oal *ang di !eika guu. Guru menilai kemampuan .i.9a berkomunika.i li.an dan tuli.an baikperoran3an maupun kelompokC. Penutup ".3 men!t # @e"a$a"i"1a$en*i$(ulkan!e"aan4!e"aana(a"a%a*ang!ehu!ungandengan huku$ ne1ton Me$!eikantuga" untuk $en*ele"aikan"oal tentang(enea(anhuku$4huku$ ne1tonPERTEMUAN KE / "/ 7 12 Men!t#A. Pen&$,u)u$n " .3 men!t # Me$!eikan "ala$ dan !edoa Mengondi"ikan kela" dan (e$!ia"aan A(e"e("i dan $oti9a"i4ebua/ benda di letakkan pada bidan3 datar7 kemudian benda yan3 .atunyala3i di letakkanpadabidan3mirin37 apaka/ara/3ayaberatbendayan3di/a.ilkan ole/ kedua benda adala/ .ama8 )uu $en*a$(aikan #u%uan (e$!ela%aan B. Ke+!$t$n Int! "43 men!t #Men+$m$t! Se!uah !enda ditaik atau di doong untuk $engha"ilkan geak @enda ke$udian diletakkan diata" !idang $iing Si"1a $enga$ati dan $e$!uat hi(ote"i" tentang ha"il (enga$atann*a Guru menilai keterampilan .i.9a men3amati Men$n5$ Si"1a $endi"ku"ikan ha"il te$uan *ang dida(at dai (o"e" $en2e$ati *angdide$on"ta"ikan guu Si"1a $engidenti7ka"i a(a "a%a *ang $e$(engauhi !enda !egeak.A(akah ada ga*a0 (e2e(atan dan $a""a. Gurumenilai keterampilan.i.9adalammen3un3kapperma.ala/anyan3di.ajikan ole/ 3uruMen6o($ Si"1a$elakukanek"(ei$ententang(enea(anhuku$1danhuku$2ne1ton Si"1a $en2o!a $enea(kan huku$ 2 ne1ton *aitu $endi"ku"ikan (engauh$a""a dan (e2e(atan tehada( ga*a *ang diha"ilkan !enda Gurumenilai .ikap.i.9adalamkerjakelompokdanmembimbin36menilaiketerampilan men1oba7 men33unakan alat7 dan men3ola/ data7 .erta menilaikemampuan .i.9a menerapkan kon.ep dan prin.ip dalampeme1a/anma.ala/Men+$o!$! Menganali"i" (enea(an huku$ ne1ton tentang geak Menghitung (e2e(atan !enda*ang diletakkan (ada !idang $iing Menghitung (e2e(atan !enda *ang di letakkan (ada !idang $iing Guru membimbin36menilai kemampuan .i.9a men3anali.i. dan merumu.kanke.impulanMen+komun!k$!k$n Kelo$(ok $endi"ku"ikan0 $en*i$(ulkan dan $engko$unika"ikan ha"il(e$e2ahan $a"alah tentang (e2o!aan Ma"ing4$a"ing kelo$(ok $engga$!a diaga$ ga*a !eat dan ga*a no$al(ada !idang data dan (ada !idang $iing Kelo$(ok $endi"ku"ikan dan $en%a1a! "oal *ang di !eikan guu. Guru menilai kemampuan .i.9a berkomunika.i li.an dan tuli.an baikperoran3an maupun kelompokC. Penutup ".3 men!t # @e"a$a"i"1a$engga$!akandiaga$ga*a(ada"e!uah!enda*angdiletakkan (ada !idang $iing dan !idang data Me$!eikan tuga" untuk $en*ele"aikan "oal tentang (enea(an huku$ne1ton2(ada!enda*ang!eada(ada!idang$iingdan(ada!idangdata.PERTEMUAN KE 8 "/ 7 12 Men!t#A. Pen&$,u)u$n ".3 men!t# Me$!eikan "ala$ dan !edoa Mengondi"ikan kela" dan (e$!ia"aan A(e"e("i dan $oti9a"iApa yan3 terjadi pada benda yan3 berada pada li:t yan3 putu.8 )uu $en*a$(aikan #u%uan (e$!ela%aan B. Ke+!$t$n Int! "43 men!t #Men+$m$t! Seoang anak !edii diata" ti$!angan0 ti$!angan te"e!ut diletakkan (ada"uatu !idang data Seoan "u(i $engee$ $o!il di %alan a*a Si"1a $enga$ati dan $e$!uat hi(ote"i" tentang ha"il (enga$atann*a Guru menilai keterampilan .i.9a men3amati Men$n5$ Si"1a $endi"ku"ikan ha"il te$uan *ang dida(at dai (o"e" $en2e$ati *angdide$on"ta"ikan guu Si"1a $engidenti7ka"i (e!edaan ga*a ge"ekkan "tati" dan ga*a ge"ekkankineti2 Si"1a $endi"ku"ikan tentang koe7"ien ge"ekkan Gurumenilai keterampilan.i.9adalammen3un3kapperma.ala/anyan3di.ajikan ole/ 3uruMen6o($ Si"1a$elakukanek"(ei$enuntuk$enentukankoe7"ienge"ekkan"tati2antaa !alok ka*u dan (e$ukaan data dengan $enggunakan nea2a (ega" Si"1a $en2o!a $enea(kan huku$ 1 ne1ton dan huku$ ke 2 ne1ton dala$ek"(ei$en untuk $en2ai koe7"ien ge"ekkan Gurumenilai .ikap.i.9adalamkerjakelompokdanmembimbin36menilaiketerampilan men1oba7 men33unakan alat7 dan men3ola/ data7 .erta menilaikemampuan .i.9a menerapkan kon.ep dan prin.ip dalampeme1a/anma.ala/Men+$o!$! Menganali"i" (enea(an huku$ ne1ton tentang geak Menghitung ga*a ge"ekan "tati" Menghitung ga*a ge"ekan kineti" Men2ai koe7"ien ge"ekkan dai ek(ei$en *ang dilakukan Guru membimbin36menilai kemampuan .i.9a men3anali.i. dan merumu.kanke.impulanMen+komun!k$!k$n Kelo$(ok $endi"ku"ikan0 $en*i$(ulkan dan $engko$unika"ikan ha"il(e$e2ahan $a"alah tentang (e2o!aan Mengga$!a diaga$ ga*a *ang !eke%a (ada !enda *ang "edang dia$ atau"edang !egeak Kelo$(ok $endi"ku"ikan dan $en%a1a! "oal *ang di !eikan guu. Guru menilai kemampuan .i.9a berkomunika.i li.an dan tuli.an baikperoran3an maupun kelompokC. Penutup ".3 men!t # @e"a$a "i"1a $en*i$(ulkan (engetian ga*a ge"ekkan "tati"0 ga*age"ekkan kineti" dan koe7"ien ge"ekkan "uatu !enda Me$!eikantuga"ke(ada"i"atentangga*ategangantali $elalukon"e(*ang telah di tea(kanPERTEMUAN KE 1 "/ 0 12 Men!t #Ulangan tentang K; 6.4 dan 4.4Matei : Huku$ :e1ton #entang )eak dan (enea(ann*aPen!)$!$n1. -eni" & #eknik Penilaian Poto3olio /?a(oan ha"il (e2o!aaan5 A!"e9a"iSika( A!"e9a"i ketea$(ilan #e" #etuli" /=""a*5 2. .n"tu$en (enilaian .n"tu$en (enilaian "ika( .n"tu$en (enilaian di"ku"i .n"tu$en te" tetuli" uaian >ontoh .n"tu$en /#ela$(i5Men*etu%ui0Ka"i Pendidikan danPenga%aan.. ;.;.K PR.