2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi

7/21/2019 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi

1/115

MANAJEMEN

PELAKSANAAN MATRIKULASI

MATAPELAJARAN KURIKULUM 20

DI SMA


2/115

Tim Penyusun

1. Drs. Nursyamsuddin, M.M.2. Drs. Agus Hermawan, M.M.Pd.

3. Fatimah Muid, M.Sc.

4. Dr. Enung Suryati Suryana, M.Ed.

. Drs. !wan Suyawan, M.Pd

Tim Pembahas

1. Drs. Drs. A"dur#chman, M.A.

2. Dra. E$ya %$&ah

3. Drs. Sumarn#, M.Ed.

4. Dra. Hanny 'hadi(ah )., M.Pd.


3/115

'A*A PEN)AN*A+

Pu(i syuur ita -an(atan ehadirat A$$ah S* atas rahmat yang se$a$u ter$im-ah da$a

segena- ehidu-an, sehingga da-at tersusunnya Nasah Mana(emen Pe$asanaan Matriu$

Mata-e$a(aran 'uriu$um 2/13 di SMA.

Nasah Mana(emen Pe$asanaan Matriu$asi Mata-e$a(aran 'uriu$um 2/13 di SMA

dimasudan se"agai acuan da$am -e$asanaan matriu$asi mata-e$a(aran "agi -eserta did

e$as 0! yang satuan -endidiannya -ada tahun -e$a(aran 2/132/14 "e$um me$asana'uriu$um2/13.

Atas tersusunnya nasah ini -enu$is menyam-aian terimaasih e-ada semua -iha yang te$

mem&asi$itasi, mem"antu, dan menduung e$ancaran -enyusunannya me$a$ui "er"agai "entu

Nasah ini masih (auh dari esem-urnaan, dan masih "anya ce$ahce$ah eurangan, untu i

saran, masuan dan riti yang #nstruti& sangat di-er$uan untu -enyem-urnaan.

Ahirnya, sem#ga nasah "isa "erman&aat "agi *P' se#$ah da$am mengem"angan d

me$asanaan tugastugasnya, terutama da$am tugas memana(emen matriu$asi mata-e$a(ar


4/115

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................................................

DAFTAR ISI....................................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN............................................................................................................

A. 9atar :e$aang.........................................................................................................

:. *u(uan......................................................................................................................

;. Dasar Huum...........................................................................................................

BAB II PENGERTIAN DAN KONSEP......................................................................................

A. Pengertian Matriu$asi.............................................................................................

:. '#nse- Matriu$asi.................................................................................................

BAB III IPLEENTASI..........................................................................................................1


5/115

BAB I

PENDAHULUAN

A. La$a% Be&a'an(

Surat Edaran Menteri Pendidian dan 'e"udayaan


6/115

Diret#rat Pem"inaan SMA -er$u menyusun nasah Mana(emen Pe$asanaan Matriu$

Mata-e$a(aran 'uriu$um 2/13 di SMA se"agai u-aya mem"antu merencanaan, menyia-a

dan me$asanaan matriu$asi di SMA.

:. Tu)uan

Nasah ini "ertu(uan 5

1. mem"erian -emahaman -e$asanaan matriu$asi?2. mem"erian gam"aran -enyusunan -r#gram matriu$asi?

3. mem"erian gam"aran strategi im-$ementasi -e$asanaan matriuasi? dan

4. mem"erian gam"aran -e$asanaan matriu$asi.

;. Dasa% Hu'um

1. Permendinas N#. 22 tahun 2//7 tentang Standar !si

2. Permendi"ud N#. 4 tahun 2/13 tentang Standar '#m-etensi 9u$usan

3. Permendi"ud N#. 74 tahun 2/13 tentang Standar !si


7/115

6. BAB II

1/. PENGERTIAN DAN KONSEP

11.

A. Pen(e%$ian a$%i'u&asi

12. a$%i'u&asi me%u*a'an 'e(ia$an yan( +i&a'u'an un$u' menin('a$'an *en(e$ahu

+an 'emam*uan a,a& yan( +i*e%&u'an *ese%$a +i+i' men(i'u$i 'e(ia$an *embe&a)a%a

*a+a )en)an( $e%$en$u.Matriu$asi di-er$uan manaa$a -eserta didi dengan $atar "e$aanyang "eragam, diduga "e$um memi$ii -engetahuan dan emam-uan standar ya

di-ersyaratan. P%-(%am a$%i'u&asi be%$u)uan un$u' mena*ai /level of entry0 ya

sama ba(i se&u%uh *ese%$a didi, yang didi yang be%isi *eman$a*an ma$e%i ya

seha%usnya su+ah +i'uasai.

13. Menurut '::! matriu$asi "erarti ha$ terda&tarnya sese#rang di -erguruan tinggi.

14. Be%+asa%'an Pemi'i%an $im 'u%i'u&um Di%e'$-%a$ Pembinaan SA ma$%i'u&a

ba(i SA memi&i'i a%$i 'e(ia$an *embe&a)a%an un$u' menye$a%a'an *en(e$ahu

*ese%$a +i+i' 'e&as I yang -ada watu e$as 0 tahun 2/132/14 "e$um me$asana


8/115

Ana$isis 'D'! Mata Pe$a(aran

%(i '#m-etensi Awa$

L

TIDAK LULUS

Pem"e$a(aran 'e$as 0! dan a(i" Mengi

Perencanaan Pr#gram Matriu$asi

Siswa 'e$as 0! tahun 2/142/1

atu e$as 0 "e$um me$asanaan 'ur 2/13

18. Me$a$ui ana$aisis dan identi&iasi #m-etensi siswa secara cermat da-at di-er#$eh d

e$#m-# siswa dengan tindaan "er"eda, yaitu e$#m-# siswa yang -er$u mengiu

matriu$asi dan e$#m-# siswa "#$eh tida mengiuti egiatan matriu$asi. Perhatian sem

"eriut ini.

16.

2/.

21.

22.

23.24.

2.

27.

2@.

28.

26.

3/.

31.32.

33.

34.

3 ) " 1 P $ M t i $ i M t $ (


9/115

*e%men+i'bu+ $ahun "#12 se%$a men(a&ami *e%ubahan $-$a& *a+a hama*i% se&u%u

'-m*e$ensi +asa% se*e%$i *a+a ma$a *e&a)a%an Bahasa In+-nesia.

41. Ben$u' 'e(ia$an 'e+ua +i&a'u'an +en(an membua$ )a+,a& $e%$en$u +i &ua% )a+,

ma$a *e&a)a%an. Ha& ini +i&a'u'an me&a&ui *%-ses *embe&a)a%an $a$a* mu'a $e%ba$

un$u' bebe%a*a '-m*e$ensi +asa% semen$a%a '-m*e$ensi +asa% &ainnya +a*a$ +i&a'u'

+en(an *enu(asan.

42. Ben$u' 'e(ia$an 'e $i(a +i&a'u'an u'u* +en(an membe%i'an *enu(asan 'e*a+

*ese%$a +i+i' *a+a bebe%a*a '-m*e$ensi +asa% sam*ai '-m*e$ensi i$u +i'uasai. Ke(ia$

ini +i&a'u'an a*abi&a semua '-m*e$ensi yan( ha%us +i'uasai *a+a ma$a *e&a)a%

$e%'ai$ +a*a$ +i&a'u'an me&a&ui *enu(asan.

43. Penen$uan ben$u' 'e(ia$an +i&a'u'an me&a&ui ana&isis '-m*e$ensi in$i +

'-m*e$ensi +asa% sesuai +en(an 'a%a'$e%is$i' *en(uasaan *en(e$ahuan +

'e$e%am*i&an yan( +i*e%&u'an.

44. Be%i'u$ ini ba(an *emi&ihan ben$u' 'e(ia$an ma$%i'u&asi yan( +a*a$ +i&a'u'an.4.

47.

4@.

48


10/115

Pe$a(aran=

@8.

@6. )am"ar 2. Pi$ihan :entu 'egiatan Matriu$asi


11/115

8/. BAB III

81. IPLEENTASI

8".

A. Pen(-%(anisasian

83. Mata-e$a(aran yang yang terda-at untu e$as 0 yang terda-at da$am Permendinas N

22 tahun 2/13 tentang Standar !si, se"agai "eriut.

84.*a"e$ 1. Strutur 'uriu$um SMAMA 'e$as 0

85. '#m-#nen 87. A$#asi atu

88. Semes

ter 1

86. Semes

ter 2

6/. A. Mata Pe$a(aran 61. 62.

1. Pendidian Agama 63. 2 64. 2

2. Pendidian 'ewarganegaraan 6. 2 67. 2

3 :ahasa !nd#nesia 6@ 4 68 4


12/115

1. Ni&ai a'a+emi'

14@. Sis,a yan( nai' 'e&as I +an a'an men(ambi& *%-(%am s$u$e%$en$u yai$u 9 I&mu A&am a$au I&mu S-sia&9 b-&eh memi&i'i ni&ai yan( $i+

'-m*e$en *a&in( banya' 2 :$i(a; ma$a *e&a)a%an *a+a ma$a *e&a)a%an


13/115

13. MA*APE9AA+AN

14. A9'AS

A'*% PEM!N))%

17.

0

1@.

0

1

16. 'e$#m-# A


14/115

232. MA*APE9AA+AN

233. A9'A

S!A'*%

PE+

M!N))

%

23.

0

237.

0

238. 'e$#m-# A dan :


15/115

336.

33@. Peserta didi memi$ih e$#m-# mata-e$a(aran -eminatan semen(a memasu

(en(ang SMA. Ada-un e$#m-# -eminatan yang da-at di-i$ih -eserta didi e$as 0 ada$a

1=. e$#m-# Matematia dan !$mu A$am :udaya dan :ahasa

338. Penentuan -emi$ihan e$#m-# -eminatan di SMA di$auan deng

mem-ertim"angan?

1. ni$ai ra-#r SMPM*s,

2. ni$ai u(ian nasi#na$ SMPM*s,

3. re#mendasi guru "im"ingan dan #nse$ing di SMPM*s,

4. hasi$ tes -enem-atan


16/115

-e$a(aran -eminatan. Mata -e$a(aran g)e#gra&i, eE#n#mi, sSe(arah, danat

sS#si#$#gi, danatau :ahasa Asing 9ainnya


17/115

*ahun 2/13 atau -ada watu $i"uran semester 2dan sete$ah se#$ah menyusun -r#gra

matriu$asi interna$..

2. enen$u'an Unsu%


18/115

= Pada awa$ semester 1 e$as 0!


19/115

38/.

381.382.

383.

384.

38.

387.

38@.

388.

386.36/.

361.

362.

363.

364.

36.

367.36@. BBAB I!

28. PENUTUP


20/115

4/. DAFTAR PUSTAKA

1. Permendinas N#m#r 22 tahun 2//7 *entang Standar !si.

2. Permendi"ud N#m#r 4 *ahun 2/13 *entang Standar '#m-etensi 9u$usan.

3. Permendi"ud N#m#r 74 *ahun 2/13 *entang Standar !si.

4. Permendi"ud N#m#r 7 *ahun 2/13 *entang Standar Pr#ses.

. Permendi"ud N#m#r 77 *ahun 2/13 *entang Standar Peni$aian.

7. Permendi"ud N#m#r 76 *ahun 2/13 *entang 'eranga Dasar dan Strutur'uriu$um.

@. Permendidud N#m#r 81A *ahun 2/13 *entang !m-$ementasi 'uriu$um.

8. Surat Edaran Menteri Pendidian dan 'e"udayaan N#m#r 17628MP'.A'+2/13

*ahun 2/13 *entang !m-$ementasi 'uriu$um.

4#7.


21/115

407. LAMPIRAN

1. ANALISIS PERBANDINGAN KD-KD KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

NO

PERMENDIKNAS 2006 PERMENDIKBD 2013

PENKD KETERAN!AN KD "KI#3$ KD "KI#4$ KETERAN!AN

1 4.1 Me%&e'()*a%+e%ge,)-a% +e,-a*(/(%(/a%.

4.2 Me%&e'()*a% %)/#%)/ +e,-a*(/(%(/a% )e,/aa+Aa/ -,- e%-,- a%eaa a%(-a.

4.3 Me'-aa*a% +e,-a*(/(%(/a% aa*e/-(+a% e/a,-#/a,-.

Dibahas pada KD 3.1dan 3.2 Kurikulum 2013

3.1 Me%ga%a-- .S. A#A%a"8$ 72$: .S. A#;(


22/115

3 3.1 Me%&e'()*a% 10 -a)Aa/ aa Aa(;(%a.

3.2 Me%


23/115

+e%ge,)-a%*e((*a% a% (%g-/(*( )a*-@ aa/(*( Ia

5.6 Me%e,a+*a% /(*()a*-@ aa*e/-(+a% e/a,-#/a,-.

7 11.1 Me%


24/115

+e,-e Ma-%a/.

a)a)a%

1. A%a-- - a)a -g(%a*a% 'ag- a &a%g +aa )a/(% +ea


25/115

". ANALISIS PERBANDINGAN KD KUR "##7 DAN KUR "#12ATA PELA?ARAN PEND IDIKAN PAN@ASILA DAN KE>ARGANEGARAAN

PERENDIKNAS "##7 KELAS PERENDIKBUD "#12 KETERANGAN

1 Mengana$isis u-aya -ema(uan,

-engh#rmatan, dan -enegaan HAM

2 Menam-i$an -eran serta da$am u-aya-ema(uan, -engh#rmatan, dan -enegaan

HAM di !nd#nesia

3 Menam-i$an -eran serta da$am u-aya

-ema(uan, -engh#rmatan, dan -enegaanHAM di !nd#nesia

4 Mendesri-sian instrumen huum dan

-eradi$an internasi#na$ HAM

00

1Mengana$isis asusasus -e$anggaran HAM da$amranga -e$indungan dan -ema(uan HAM sesuai

dengan ni$aini$ai Pancasi$a da$am ehidu-an

"ermasyaraat, "er"angsa, dan "ernegara.

1 Menya(i asusasus -e$anggaran HAM da$am

ranga -er$indungan dan -ema(uan HAM sesuaidengan ni$aini$ai Pancasi$a da$am ehidu-an

"ermasyaraat, "er"angsa, dan "ernegara.

Sesuai

1 Mendesri-sian hu"ungan dasar negaradengan #nstitusi

2 Mengana$isis su"stansi #nstitusi negara

3 Mengana$isis eduduan -em"uaan %%D164 Negara 'esatuan +e-u"$i

4 Menun(uan sia- -#siti& terhada-

#nstitusi negara

00

2 Memahami -## -iiran yang terandung da$am

Pem"uaan %ndang%ndang Dasar Negara

+e-u"$i !nd#nesia *ahun 164

2 Menya(i hasi$ te$aah -##-## -iiranPem"uaan %ndang%ndang Dasar Negara

+e-u"$i !nd#nesia *ahun 164.

Sesuai

1 Mendesri-sian haiat "angsa dan unsurunsur

ter"entunya negara

2 Mendesri-sian haiat negara dan "entu"entu

3 Memahami "entu dan edau$atan negara sesuai

dengan %ndang %ndang Dasar Negara +e-u"$i

2014, Dit. PSMA, Ditjen Pendidikan Menengah Page 6


26/115

enegaraan

3 Mendesri-sian haiat negara dan "entu"entuenegaraan

4 Mendesri-sian haiat negara dan "entu"entuenegaraan

0

0

!nd#nesia *ahun 164.

3 Menya(i hasi$ te$aah "entu dan edau$atannegara sesuai dengan %ndang %ndang

DasarNegara +e-u"$i !nd#nesia *ahun 164

Sesuai

0

4 Memahami hu"ungan strutura$ dan &ungsi#na$-emerintahan -usat dan daerah menurut %ndang%ndang Dasar Negara +e-u"$i !nd#nesia *ahun

164.

Matriu$asi

2 0 2 (am4 Menya(i hasi$ te$aah hu"ungan strutura$ dan&ungsi#na$ -emerintahan -usat dan daerah

menurut %ndang%ndang Dasar Negara +e-u"$i

!nd#nesia *ahun 164

1 :erinterasi dengan teman dan #rang $ain

"erdasaran -rinsi- sa$ing mengh#rmati, danmenghargai da$am e"eragaman suu, agama,ras, "udaya, dan gender

1 Mendesri-sian -engertian sistem huum dan

-eradi$an nasi#na$

2 Mengana$isis -eranan $em"aga$em"aga -eradi$an

3 Menun(uan sia- yang sesuai dengan etentuan

huum yang "er$au

4 Mengana$isis u-aya -em"erantasan #ru-si di!nd#nesia

0 0

Memahami sistem huum dan -eradi$an nasi#na$

da$am $ingu- N'+!.

Menya(i hasi$ te$aah sistem huum dan -eradi$an

nasi#na$ da$am $ingu- N'+!

Sesuai



27/115

Menam-i$an -eran serta da$am u-aya-em"erantasan #ru-si di !nd#nesia

1 Mendesri-sian eduduan warga negara dan-ewarganegaraan di !nd#nesia

2 Mengana$isis -ersamaan eduduan warga negarada$am ehidu-an "ermasyaraat, "er"angsa dan

negara

3 Menghargai -ersamaan eduduan warga negaratan-a mem"edaan ras, agama, gender, g#$#ngan,

"udaya, dan suu

0 0

7 Mengana$isis asus -e$anggaran ha dan

-engingaran ewa(i"an se"agai warga Negara

Sesuai

7 Menya(i ana$isis -enanganan asus -e$anggaran ha

dan -engingaran ewa(i"an se"agai warga negara

0

@ Mengana$isis indiat#r ancaman terhada- negara

da$am mem"angun integrasi nasi#na$ dengan

"ingaiBhinnekaTunggal Ika.

Matriu$asi

2 0 2 (am

7 Menya(i hasi$ ana$isis tentang indiat#r ancaman

terhada- negara da$am mem"angun integrasinasi#na$ dengan "ingaiBhinneka Tunggal Ika.

4.6.2 Menya(i "entu -artisi-asi ewarganegaraan yangmencerminan #mitmen terhada- eutuhan

nasi#na$

0

8 Memahami -entingnya esadaran "er"angsa

dan "ernegara di$ihat dari #ntes se(arah dan

ge#-#$iti !nd#nesia.Matriu$asi



28/115

2 0 2 (am8 Menya(i ana$isis tentang -entingnya esadaran"er"angsa dan "ernegara di$ihat dari #ntes

se(arah dan ge#-#$iti !nd#nesia

Kesim*u&an9

1 'D 3.44.44.6.1, 'D 3.@[email protected], dan 'D 3.84.8


29/115

4 PEMETAAN K!MPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN MATEMATIKA "AJI#

SEK!LA$ MENEN%A$ ATAS&MADRASA$ ALI'A$

KELAS9

KOPETENSI DASAR

:KURIKULU "##7;KELAS

KOPETENSI DASAR

:KURIKULU "#12;KETERAN

1 Menggunaan aturan -angat,aar,dan $#garitma

2 Me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am -erhitungan yang me$i"atan-angat,aar,dan $#garitma

0 0 1 Memi$ih dan menera-an aturan es-#nen dan

$#garitma sesuai dengan arateristi -ermasa$ahan

yang aan dise$esaian dan memerisa e"enaran$angah$angahnya.

Sesuai

1 Menya(ian masa$ah nyata menggunaan #-erasi

a$(a"ar "eru-a es-#nen dan $#garitma serta

menye$esaiannya menggunaan si&at si&at dan aturanyang te$ah ter"uti e"enarannya

Materi ts" tida terda-at di 'uriu$um 2//7 0 2 Mendesri-sian dan mengana$isis #nse- ni$ai mut$a

da$am -ersamaan dan -ertidasamaan serta

menera-annya da$am -emecahan masa$ah nyata.

a$%i'u&asi

2 Menera-an #nse- ni$ai mut$a da$am -ersamaan dan-ertidasamaan $inier da$am memecahan masa$ah

nyata

3 Mem"uat m#de$ matematia "eru-a -ersamaan dan

-ertidasamaan $inear dua Baria"e$ yang me$i"atan

ni$ai mut$a dari situasi nyata dan matematia, sertamenentuan (awa" dan mengana$isis m#de$ sea$igus

(awa"nya.



30/115

KOPETENSI DASAR


KOPETENSI DASAR


1 Menye$esaian sistem -ersamaan $inear dan sistem -ersamaancam-uran $inear dan uadrat da$am dua Baria"e$

2 Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan

sistem -ersamaan $inear

3 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitandengan sistem -ersamaan $inear dan -ena&sirannya

0 0 3 Mendesri-sian #nse- sistem -ersamaan $inier dua

dan tiga Baria"$e serta -ertidasamaan $inier dua

Baria"e$ dan mam-u menera-an "er"agai strategi yang

e&eti& da$am menentuan him-unan -enye$esaiannyaserta memerisa e"enaran (awa"annya da$am

-emecahan masa$ah matematia.

Se"agian sesuai ada se"agian ma

ada di '2//7 ySP9*> dan SPt9

Matriu$asi5

SP9*>

SPt9D>4 Menggunaan SP9D>, SP9*> dan sistem

-ertidasamaan $inear dua Baria"e$ = untumenya(ian masa$ah #ntestua$ dan men(e$asan

mana tia- "esaran secara $isan mau-un tu$isan.

Mem"uat m#de$ matematia "eru-a SP9D>, SP9*>,

dan SPt9D> dari situasi nyata dan matematia, serta

menentuan (awa" dan mengana$isis m#de$ sea$igus(awa"nya.

1 Menggunaan si&atsi&at dan #-erasi matris untu

menun(uan "ahwa suatu matris -ersegi meru-aan

inBers dari matris -ersegi $ain

0!! A 0 4 Mendesri-sian #nse- matris

se"agai re-resentasi numeric da$am aitannya dengan

#ntes nyata.

Mendesri-sian #-erasi sederhana

matris serta menera-annya da$am -emecahan

masa$ah.

Matriu$asi

7 Menya(ian m#de$ matematia dari suatu masa$ah nyata

yang "eritan dengan matris

1 Memahami #nse- &ungsi 0 0 7 Mendesri-sian daerah asa$, daerah awan, dan daerah

hasi$ suatu re$asi antara dua him-unan yang disa(ianda$am "er"agai "entu


31/115

KOPETENSI DASAR


KOPETENSI DASAR


@ Mengidenti&iasi re$asi yang disa(ian da$am "er"agai

"entu yang meru-aan &ungsi.

@ Menera-an daerah asa$, dan daerah hasi$ &ungsi da$am

menye$esaian masa$ah

1 Menentuan suu en "arisan dan (um$ah n suu deretaritmetia dan ge#metri

2 Menggunaan n#tasi sigma da$am deret dan indusi

matematia da$am -em"utian

3 Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang

"eraitan dengan deret

4 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang

"eraitan dengan deret dan -ena&sirannya

0!! A 0 8 Mem-redisi -#$a "arisan dan deret aritmetia dange#metri atau "arisan $ainnya me$a$ui -engamatan dan

mem"erian a$asannya.

Matriu$asi

8 Menya(ian hasi$ menemuan -#$a "arisan dan deret

dan -enera-annya da$am -enye$esaian masa$ahsederhana.

2 Menggam"ar gra&i &ungsi a$(a"ar sederhana dan &ungsi uadrat

3 Menggunaan si&at dan aturan tentang -ersamaan dan

-ertidasamaan uadrat

4 Me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am -erhitungan yang "eraitan

dengan -ersamaan dan -ertidasamaan uadrat Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan

-ersamaan danatau &ungsi uadrat

6 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan

dengan -ersamaan danatau &ungsi uadrat dan -ena&sirannya

0 0 6 Mendesri-sian "er"agai "entu es-resi yang da-atdiu"ah men(adi -ersamaan uadrat.

1/ Mendesri-sian -ersamaan dan &ungsi uadrat,memi$ih strategi dan menera-an untu menye$esaian

-ersamaan dan &ungsi uadrat serta memerisa

e"enaran (awa"annya.

Sesuai

6 Mengidenti&iasi dan menera-an #nse- &ungsi dan-ersamaan uadrat da$am menye$esaian masa$ah nyata

dan men(e$asannya secara $isan dan tu$isan.

1/ Menyusun m#de$ matematia dari masa$ah yang

"eraitan dengan -ersamaan dan &ungsi uadrat dan

menye$esaian serta memerisa e"enaran (awa"annya

0 0 11 Mengana$isis &ungsi dan -ersamaan uadrat da$am"er"agai "entu -enya(ian masa$ah #ntestua$.

12 Mengana$isis gra&i &ungsi dari data terait masa$ah

Sesuai



32/115

KOPETENSI DASAR


KOPETENSI DASAR


nyata dan menentuan m#de$ matematia "eru-a &ungsi

uadrat.

11 Menggam"ar dan mem"uat setsa gra&i &ungsi uadrat

dari masa$ah nyata "erdasaran data yang ditentuan

dan mena&siran arateristinya.

12 Mengidenti&iasi hu"ungan &ungsi#na$ uadrati dari

&en#mena seharihari dan mena&siran mana dari setia-Baria"e$ yang digunaan.

1 Menentuan eduduan titi, garis, dan "idang da$am ruang dimensitiga

2 Menentuan (ara dari titi e garis dan dari titi e "idang da$am

ruang dimensi tiga

3 Menentuan "esar sudut antara garis dan "idang dan antara dua "idangda$am ruang dimensi tiga

0 0 13 Mendesri-sian #nse- (ara dan sudut antar titi,

garis dan "idang me$a$ui dem#nstrasi menggunaan a$at

-eraga atau media $ainnya.

Sesuai

13 Menggunaan "er"agai -rinsi- "angun datar dan ruang

serta da$am menye$esaian masa$ah nyata "eraitan

dengan (ara dan sudut antara titi, garis dan "idang.

1 Me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am -erhitungan tenis yang

"eraitan dengan -er"andingan, &ungsi, -ersamaan dan identitas

trig#n#metri2 Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan

-er"andingan, &ungsi, -ersamaan dan identitas trig#n#metri

3 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan-er"andingan, &ungsi, -ersamaan dan identitas trig#n#metri, dan

-ena&sirannya

0 0 14 Mendesri-sian #nse- -er"andingan trig#n#metri-ada segitiga siusiu me$a$ui -enye$idian dan disusi

tentang hu"ungan -er"andingan sisisisi yang"ersesuaian da$am "e"era-a segitiga siu siu

se"angun.

1 Menemuan si&atsi&at dan hu"ungan antar

-er"andingan trig#n#metri da$am segitiga siu siu.

17 Mendesri-sian dan menentuan hu"ungan

-er"andingan *rig#n#metri dari sudut di setia- uadran,memi$ih dan menera-an da$am -enye$esaian masa$ah

nyata dan matematia.

1@ Mendesri-sian #nse- &ungsi *rig#n#metri dan

mengana$isis gra&i &ungsinya serta menentuan

hu"ungan ni$ai &ungsi *rig#n#metri dari sudut sudut

Se"agian sesuai

ada se"agian ma

ada di '2//7 yC'#nse- Fungsi

trig#n#metri danmenya(ian gra&

Matriu$asi se"a



33/115

KOPETENSI DASAR


KOPETENSI DASAR


istimewa.

14 Menera-an -er"andingan trig#n#metri da$am

menye$esaian masa$ah.

1 Menya(ian gra&i &ungsi trig#n#metri

1 Men(e$asan secara intuiti& arti $imit &ungsi di suatu titidan di tahingga

2 Menggunaan si&at $imit &ungsi untu menghitung "entu

ta tentu &ungsi a$(a"ar dan trig#n#metri

0!A 0 18 Mendesri-sian #nse- $imit &ungsi a$(a"ar denganmenggunaan #ntes nyata dan menera-annya.

16 Merumusan aturan dan si&at $imit &ungsi a$(a"arme$a$ui -engamatan c#nt#hc#nt#h.

Matriu$asi

17 Memi$ih strategi yang e&eti& dan menya(ian m#de$

matematia da$am memecahan masa$ah nyata tentang

$imit &ungsi a$(a"ar

1 Mem"aca data da$am "entu ta"e$ dan diagram "atang, garis,

$ingaran, dan ogive

2 Menya(ian data da$am "entu ta"e$ dan diagram "atang, garis,

$ingaran, dan ogiveserta -ena&sirannya

0!A 0 2/ Mendesri-sian "er"agai -enya(ian data da$am "entu

ta"e$ atau diagram-$#t yang sesuai untu

meng#muniasian inrmasi dari suatu um-u$an data

me$a$ui ana$isis -er"andingan "er"agai Bariasi

Matriu$asi



34/115

KOPETENSI DASAR


KOPETENSI DASAR


-enya(ian data.

21 Mendesri-sian data da$am "entu ta"e$ atau

diagram-$#t tertentu yang sesuai dengan inrmasi

yang ingin di#muniasian.

1@ Menya(ian data nyata da$am "entu ta"e$ atau

diagram-$#t tertentu yang sesuai dengan inrmasi yangingin di#muniasian

Menentuan ruang sam-e$ suatu -erc#"aan

7 Menentuan -e$uang suatu e(adian dan -ena&sirannya

0!A 0 22 Mendesri-sian #nse- -e$uang suatu e(adian

menggunaan "er"agai #"(e nyata da$am suatu

-erc#"aan menggunaan &reuensi re$ati&.

Matriu$asi

18 Menya(ian hasi$ -enera-an #nse- -e$uang untu

men(e$asan "er"agai #"(e nyata me$a$ui -erc#"aan

menggunaan &reuensi re$ati&.

1 Memahami -ernyataan da$am matematia dan ingaran atau

negasinya

2 Menentuan ni$ai e"enaran dari suatu -ernyataan ma(emu dan

-ernyataan "eruant#r

3 Merumusan -ernyataan yang setara dengan -ernyataan ma(emu atau-ernyataan "eruant#r yang di"erian

4 Menggunaan -rinsi- $#gia matematia yang "eraitan dengan-ernyataan ma(emu dan -ernyataan "eruant#r da$am -enarian

esim-u$an dan -emecahan masa$ah

0 0 23 Mendesri-sian dan mengana$isis as-eas-esederhana argumentasi $#gis yang digunaan da$am

matematia yang sudah di-e$a(ari, se-erti -ena$aran

induti& dan deduti&, hi-#tesis dan sim-u$an da$amdedusi $#gis, dan c#nt#h -enyanga$.

Se"agian sesuai

ada se"agian maada di '2//7 y

Pena$aran !nduDeduti&

Se"agian Matri16 Mengana$isis as-eas-e sederhana argumentasi $#gisyang digunaan da$am matematia yang sudah

di-e$a(ari dan da$am ehidu-an seharihari.

KESIPULAN9

Materi yang di MA*+!'%9AS! die$as 0 se"anya 8 P## :ahasan, antara $ ain5

1 A9A:A+ 5 '#nse- Ni$ai Mut$a da$am Persamaan dan Pertidasamaan

2 A9A:A+ 5 SP9*> dan SPt9D>



35/115

3 A9A:A+ 5 P#$a :arisan dan Deret Aritmetia dan )e#metri

4 *+!)NME*+! 5 '#nse- Fungsi *rig#n#metri dan Menya(ian )ra&inya

'A9'%9%S 5 '#nse- 9imit

7 S*A*!S*!' 5 Penya(ian Data da$am "entu *a"e$ atau DiagramP$#t@ PE9%AN) 5 '#nse- Pe$uang Sederhana

8 A9A:A+ 5 Pena$aran !nduti& dan Deduti&


5. ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULU "##7 DENGAN KURIKULU "#12ATA PELA?ARAN SE?ARAH :>A?IB;

KELAS


36/115

KELAS Pe%men DI'nas "#12 Pe%men Di'nas "#12Ke$e%an(an

KD KD 2 KD 4

01.1 Men(e$asan -engertian dan ruang

$ingu- i$mu se(arah

3.1 Memahami dan menera-an #nse-

"er-iir r#n#$#gis


37/115

-engaruhnya -ada ehidu-an

masyaraat !nd#nesia masa ini

serta mengemuaannya

da$am "entu tu$isan.

'D 3.4.


38/115

ehidu-an masyaraat !nd#nesia masa

ini.

0!

3.1 Mengana$isis -eru"ahan, dan

e"er$an(utan da$am -eristiwa

se(arah -ada masa -en(a(ahan asing

hingga -r#$amasi emerdeaan

!nd#nesia.

4.1 Meng#$ah inrmasi tentang -eristiwa

se(arah -ada masa -en(a(ahan "angsa

:arat "erdasaran #nse- -eru"ahan

dan e"er$an(utan, dan

menya(iannya da$am "entu cerita

se(arah.

Semua 'D di e$as 0! ada$ah'D yang tida "erhungan dengane$as 0

'D 'D di e$as 0! Bersi '13tida ada dan "e$um -ernah

di"erian di e$as 0 Bersi '/7

0!

1 Mengana$isis -erem"angan -engaruh :aratdan -eru"ahan e#n#mi, dem#gra&i, dan

ehidu-an s#sia$ "udaya masyaraat di!nd#nesia -ada masa #$#nia$

3.2 Mengana$isis -r#ses masudan -erem"angan

-en(a(ahan "angsa :arat


39/115

0!

3. Mengana$isis -eran t##ht##h nasi#na$dan daerah da$am -er(uangan

menegaan negara +e-u"$i!nd#nesia

4. Menu$is se(arah tentang satu t##h

nasi#na$ dan t##h dari daerahnya

yang "er(uang me$awan -en(a(ahan

#$#nia$ :arat.

0!

3 Mengana$isis -erem"angan -engaruh :arat

dan -eru"ahan e#n#mi, dem#gra&i, dan


3.7 Mengana$isis dam-a -#$iti,

"udaya, s#si e#n#mi dan

-endidian -ada masa -en(a(ahan

:arat da$am

ehidu-an "angsa !nd#nesia

masa ini.

4.7 Mena$ar dam-a -#$iti, "udaya, s#sia$

e#n#mi dan -endidian -ada masa

-en(a(ahan :arat da$am ehidu-an

"angsa !nd#nesia masa ini dan


se(arah.

0!

1 Mengana$isis -eristiwa seitar Pr#$amasi1@ Agustus 164 dan -em"entuan

-emerintahan !nd#nesia


40/115

0!

1.2 Mengana$isis -eristiwa seitar Pr#$amasi1@ Agustus 164 dan -em"entuan


3.1/ Mengana$isis -eru"ahan

danerem"angan -#$iti masa awa$

emerdeaan.

4.1/ Mena$ar -eru"ahan danPerem"angan -#$iti masa

awa$ -r#$amasi danmenya(iannya

da$am "entu cerita se(arah.

0!

3 Mengana$isis -er(uangan "angsa !nd#nesiada$am mem-ertahanan emerdeaan dari

ancaman disintegrasi "angsa terutama da$am"entu -erg#$aan dan -em"er#ntaan


41/115

7. ANALISIS PERBANDINGAN KDA?IB;

N PE+MEND!'NAS 2//7 PE+MEND!':%D 2/13 PENE9ASAN

'D 'E* 'D


42/115


'D 'E* 'D


43/115


'D 'E* 'D


44/115


'D 'E* 'D


45/115


'D 'E* 'D


46/115


'D 'E* 'D


47/115


'D 'E* 'D


48/115


'D 'E* 'D


49/115

Per$u di$auan matriu$asi untu mata -e$a(aran :ahasa !nggris


50/115

.ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULU "##7 DENGAN KD KURIKULU "#12

ATA PELA?ARAN SENI BUDACA

KD :Pe%men+i'nas ""3"##7; KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; Ke$e%an(an

K-m*e$ensi Dasa% Ke&as Ke&as K-m*e$ensi Dasa%

Seni Ru*a Seni Ru*a

1.1 Mengidenti&iasi eunian gagasan dan teni da$am

arya seni ru-a tera-an daerah setem-at

0 0 3.1 Memahami "ahan , media dan t eni da$ am -r#ses

"erarya seni ru-a.

'#m-etensi sudah sesuai,

namun -er$u tam"ahan

-engetahuan tentang

arya seni ru-a secaraumum


51/115

estetis,da$am riti arya seni ru-a sesuai dengan

#ntes "udaya

0! 4.1 Mem"uat arya seni ru-a dua dimensi hasi$ m#di&iasi. Matriu$asi "eru-a

-engetahuan tentang

"entu arya seni ru-a

dua dimensi dan tiga

dimensi

0! 4.2 Mem"uat arya seni ru-a tiga dimensi hasi$ m#di&iasi.

0! 4.3 Memameran arya seni ru-a hasi$ m#di&iasi '#m-etensi sudah sesuai

0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti arya seni ru-a mengenai (enis,

&ungsi, sim"#$, ni$ai estetis dan t##h "erdasaran hasi$ana$isa

Matriu$asi "eru-a

mem"uat tu$isan tentangriti arya seni ru-a

hasi$ -engamatan

Seni usi' Seni usi'

3.1 Mengidenti&iasi &ungsi dan $atar "e$aang musitradisi#na$ da$am #ntes "udaya masyaraat setem-at

11.1 Mengidenti&iasi &ungsi dan $atar "e$aang musi n#n

tradisi#na$ da$am #ntes "udaya masyaraat setem-at

0

0

0 3.1 Memahami arya musi "erdasaran sim"#$, (enis ni$ai

estetis dan &ungsinya



-engetahuan tentang

musi nusantara dan

musi mancanegara

0 3.2 Mengana$isis arya musi "erdasaran sim"#$, (enis ni$ai


Matriu$asi

12.2 Menyia-an -ertun(uan musi tradisi#na$ dan n#n

tradisi#na$ di se#$ah

0 0 3.3 Memahami rancangan -erge$aran musi '#m-etensi sudah sesuai

3.3 Menun(uan ni$aini$ai musia$ dari hasi$ -enga$aman

musia$ yang dida-atan me$a$ui -ertun(uan musitradisi#na$ setem-at

11.3 Menun(uan ni$aini$ai musia$ dari hasi$

-enga$aman musia$ yang dida-atan me$a$ui

-ertun(uan musi n#n tradisi#na$ setem-at

0

0

0 3.4 Mengana$isis aryaarya musi dan egiatan -erge$aran

musi


namun -er$u tam"ahan-engetahuan tentang cara

mengana$isis arya musi

4.1 Mengem"angan gagasan reati& serta mengaransir $agu

dengan "eragam teni, media, dan materi musi$agutradisi#na$ daerah setem-at

12.1 Mengem"angan gagasan reati& serta mengaransir

$agu dengan "eragam teni, media, dan materi musi

n#n tradisi#na$ daerah setem-at

0

0

0 4.1 Menyanyian $agu $agu "erdasaran (enisnya '#m-etensi sudah sesuai,


-engetahuan tentang

$agu$agu nusantara dan

mananegara

4.2 Menam-i$an $agu yang te$ah diaransir di e$as 0 0 4.2 Menam-i$an -ermainan musi "erdasaran (enisnya '#m-etensi sudah sesuai

12.3 Mengge$ar -ertun(uan musi tradisi#na$ dan n#n 0 0 4.3 Mem-erge$aran musi dengan mem-erhatian ni$ai '#m-etensi sudah sesuai


tradisi#na$ di se#$ah ni$ai estetis


52/115


3.2 Mengunga-an -enga$aman musia$ dari hasi$

-engamatan terhada- -ertun(uan musi tradisi#na$setem-at


-engamatan terhada- -ertun(uan musi tradisi#na$

setem-at

0

0

0 4.4 Mem"uat tu$isan tentang "eragam musi dan $agu

$agunya



-engetahuan tentang cara

mem"uat tu$isan tentang

seni musi

0! 3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur da$am -r#ses

"erarya musi

Matriu$asi #m-etensi

3.2 Mengana$isis arya

musi "erdasaran

sim"#$, (enis ni$ai estetis

dan &ungsinya.

0! 3.2 MengeBa$uasi arya musi "erdasaran "entu, teni,

(enis arya, dan ni$ai estetisnya

Matriu$asi "eru-a

-engetahuan tentang

musi nusantara dan

musi mancanegara.

0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -enam-i$an -erge$aran musi

"erdasaran #nse-, teni dan -r#sedur yang

digunaan

Matriu$asi "eru-a

-engetahuan tentang


mananegara.0! 3.4 Mengana$isis hasi$ -erge$aran musi "erdasaran

#nse-, teni. -r#sedur, dan t##h -ada riti musi

sesuai #ntes "udaya

0! 4.1 Mengu"ah musi secara sederhana dengan -artiturnya '#m-etensi sudah sesuai

0! 4.2 Menu$is arya musi sederhana Matriu$asi "eru-a



seni musi

0! 4.3 Menam-i$an musi idiBidua$. 'e$#m-# atau -aduan

suara

'#m-etensi sudah sesuai

0! 4.4 Mem"uat tu$isan tentang aryaarya musi dan -enci-ta '#m-etensi sudah sesuai.

Seni Ta%i Seni Ta%i

.1 Mengidenti&iasi (enis, -eran, dan -erem"angan tariNusantara da$am #ntes "udaya masyaraat daerah

setem-at13.1 Mengidenti&iasi (enis, -eran, dan -erem"angan tari

Nusantara daerah setem-at da$am #ntes "udayamasyaraat daerah setem-at

0

0

0 3.1 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur da$am meniru

ragam gera dasar tari



-engetahuan tentang tari

tungga$ dan tari

e$#m-#.


14 1 Mengidenti&iasi gagasan untu disusun e da$am tari 0


53/115

14.1 Mengidenti&iasi gagasan untu disusun e da$am tari

reasi daerah setem-at da$am "entu tari tungga$ atau

"er-asangan e$#m-#

0

.2 Mengidenti&iasi eunian gera, #stum, iringan tari

Nusantara da$am #ntes "udaya masyaraat daerahsetem-at da$am "entu tari tungga$



"er-asangan e$#m-#

0 0 3.2 Menera-an s im"#$, (enis, dan ni$ai es tetis da$am meniru




-engetahuan tentang

-erem"angan tari

nusantara dan

mancanegara.

14.3 Menyia-an -ertun(uan arya seni tari reasi da$am"entu tari tungga$ atau "er-asangan e$#m-# di

e$as atau se#$ah

0 0 3.3 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur da$am -erge$aranmeniru ragam gera dasar tari '#m-etensi sudah sesuai

0 3.4 Memahami sim"#$, (enis, ni$ai estetis dan &ungsinya

da$am riti tari

Matriu$asi


reasi Nusantara daerah setem-at da$am "entu tari

tungga$

0 0 4.1 Meni ruan ragam gera dasar t ar i s esua i dengan

hitunganetuan


7.2 Menam-i$an seni tari reasi Nusantara daerah setem-atda$am "entu tari tungga$

14.2 Menam-i$an seni tari e$#m-#"er-asangan

"erdasaran tari Nusantara daerah setem-at

0 0 4.2 Menam-i $an ragam gera dasar t ari sesua i dengan

iringan


14.4 Mengge$ar -ertun(uan arya seni tari reasi da$am

"entu tari tungga$ atau "er-asangan e$#m-# di

e$as atau se#$ah

0 0 4.3 Mem-erge $aran ragam gera dasar ta ri sesuai dengan

unsur -enduung -ertun(uan


0 4.4 Mem"uat tu$isan riti arya seni tari mengenai (enis,

&ungsi, sim"#$ dan ni$ai estetis "erdasaran hasi$

-engamatan

Matriu$asi


"erarya tari

Matriu$asi "eru-a


tungga$ dan tari

e$#m-#.

0! 3.2 MengeBa$uasi arya tari "erdasaran &ungsi, teni,

sim"#$, (enis dan ni$ai estetisnya

Matriu$asi "eru-a

-engetahuan tentang

-erem"angan tari

nusantara dan

mancanegara.


0! 3 3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran tari "erdasaran #nse-, '#m-etensi sudah sesuai


54/115

0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran tari "erdasaran #nse-,

teni dan -r#sedur


0! 3.4 Mengana$isis sim"#$, (enis, ni$ai estetis, &ungsi dan

t##hnya da$am riti tari


3.4 Memahami sim"#$,

(enis, ni$ai estetis dan

&ungsinya da$am riti

tari.

0! 4.1 :erarya seni tari me$a$ui m#di&iasi sesuai dengan

hitungan


0! 4.2 :erarya seni tari me$aui m#di&iasi sesui dengan

iringan


0! 4.3 Mem-erge$aran arya seni tari hasi$ m#di&iasi

sendirie$#m-# sesuai dengan tata -entas


0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti tari mengenai sim"#$, (enis, ni$ai

estetis, &ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$ ana$isis


4.4 Mem"uat tu$isan

riti arya seni tari

mengenai (enis, &ungsi,

sim"#$ dan ni$ai estetis

"erdasaran hasi$

-engamatan

Seni Tea$e% Seni Tea$e%

@.1 Mendesri-sian -erem"angan teater tradisi#na$

daerah setem-at da$am #ntes "udaya masyaraat1.1 Mendesri-sian -erem"angan teater n#n tradisi#na$

daerah setem-at da$am #ntes "udaya masyaraat

0

0

0 3.1 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater '#m-etensi sudah sesuai,


-engetahuan tentangteater nusantara dan teater

mancanegara

0 3.2 Menera-an sim"#$, (enis, dan ni$ai estetis da$am #nse-

teater

@.2 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- unsur estetis

-ertun(uan teater tradisi#na$ daerah setem-at1.2 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- unsur estetis

-ertun(uan teater n#n tradisi#na$ daerah setem-at

0

0

0 3.3 Memahami -erge$aran teater "erdasaran #nse-, teni

dan -r#sedur.



-engetahuan tentang seni

teater tradisi#na$, $asi,

m#dern dan #ntem-#rer.

@.3 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- -esan m#ra$


55/115

-

8.1 Menges-$#rasi teni #$ahtu"uh, -iiran, dan suara

17.1 Menges-$#rasi teni #$ahtu"uh, -iiran, dan suara

0

0

0 4.1 Menera-an wata t##h sesuai dengan nasah yang

di"aca


8.2 Merancang -erge$aran teater tradisi#na$ daerah setem-at17.2 Merancang -erge$aran arya seni teater reati& yang

diem"angan dari seni teater tradisi#na$ daerahsetem-at

17.3 Menera-an -rinsi- er(a sama da$am "erteater

0

0

0

0 4.2 M enam-i$an teater "erdasaran nasah '#m-etensi sudah sesuai

8.3 Menera-an -rinsi- er(a sama da$am "erteater17.4 Menyia-an -ertun(uan teater tradisi#na$ daerah

setem-at dan teater reati& yang diem"angan dariseni teater tradisi#na$ daerah setem-at

17. Mengge$ar -ertun(uan teater tradisi#na$ daerah

setem-at dan teater reati& yang diem"angan dari

seni teater tradisi#na$ daerah setem-at

00

0

0 4.3 Mem-erge$aran teater sesuai dengan tata -entas '#m-etensi sudah sesuai

0 4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai (enis, &ungsi,

sim"#$ dan ni$ai estetis "erdasaran hasi$ -engamatan

Matriu$asi

0! 3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater Matriu$asi "eru-a

-engetahuan tentang

teater nusantara dan teater

mancanegara

0! 3.2 MengeBa$uasi teater "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$,


Matriu$asi "eru-a




0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran teater "erdasaran #nse-,

teni dan -r#sedur.



t##hnya da$am riti teater





teater.

0! 4.1 Mem#di&iasi nasahdrama '#m-etensi sudah sesuai

0! 4.2 Mem#di&iasi nasah drama dan -enam-i$an teater '#m-etensi sudah sesuai

0! 4.3 Mem-erge$aran teater hasi$ mem#di&iasi sesuai tata '#m-etensi sudah sesuai


-entas


56/115

-

0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai sim"#$, (enis,

ni$ai estetis, &ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$

ana$isis


4.4 Mem"uat tu$isan

riti teater mengenai

(enis, &ungsi, sim"#$ dan

ni$ai estetis "erdasaran

hasi$ -engamatan

Kesim*u&an9

Ana$isis diatas digunaan untu SMA yang -ada tahun 2/132/14 "e$um me$asanaan 'uriu$um 2/13, namun -ada tahun -e$a(aran 2/142/1 harus me$asanaan 'uriu$um 2/13. :erdasar

diatas disim-u$an "ahwa -er$u di$asanaan matriu$asi untu mat eri e$as 0 yang seharusnya sudah dia(aran -ada 'uriu$um 2/13. Matriu$asi terse"ut "eru-a tam"ahan -engetahuan-engem"0 'uriu$um 2//7 dan materi "aru yang "e$um dia(aran di e$as 0 'uriu$um 2//7.

Matriu$asi mata -e$a(aran seni "udaya di e$as 0! se"agai "eriut5

A Seni Ru*a

KD :Pe%men+i'bu+ 73"#12; a$%i'u&asi A&$e%na$i= Pembe&a)a%an

3.1 Mengana$isis "ahan, media, teni dan -r#ses "erarya da$am

seni ru-a.

Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang arya seni

ru-a secara umum


57/115

3.3 Mengana$isis hasi$ -enam-i$an -erge$aran musi "erdasaran

#nse-, teni dan -r#sedur yang digunaan

Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang $ agu$agu

nusantara dan mananegara.

Strategi Dis#Beri atau !nuiri

3.4 Mengana$isis hasi$ -erge$aran musi "erdasaran #nse-, teni.

-r#sedur, dan t##h -ada riti musi sesuai #ntes "udaya

4.1 Mengu"ah musi secara sederhana dengan -artiturnya '#m-etensi sudah sesuai

4.2 Menu$is arya musi sederhana Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang cara

mem"uat tu$isan tentang seni musi

Penugasan -r#(e dan

-#rt#$i#

4.3 Menam-i$an musi idiBidua$. 'e$#m-# atau -aduan suara '#m-etensi sudah sesuai

4.4 Mem"uat tu$isan tentang aryaarya musi dan -enci-ta '#m-etensi sudah sesuai.

@ Seni Ta%i


3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur da$am -r#ses "erarya

tari

Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang tari tungga$

dan tari e$#m-#.

Penugasan -r#(e dan

-#rt#$i#

3.2 MengeBa$uasi arya tari "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$, (enis

dan ni$ai estetisnya

Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang

-erem"angan tari nusantara dan mancanegara.


3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran tari "erdasaran #nse-, teni

dan -r#sedur


3.4 Mengana$isis sim"#$, (enis, ni$ai estetis, &ungsi dan t##hnya

da$am riti tari

Matriu$asi #m-etensi 3.4 Memahami sim"#$, (enis,

ni$ai estetis dan &ungsinya da$am riti tari.

Strategi Pr#(ect :ased

9earning

4.1 :erarya seni tari me$a$ui m#di&iasi sesuai dengan hitungan '#m-etensi sudah sesuai

4.2 :erarya seni tari me$aui m#di&iasi sesui dengan iringan '#m-etensi sudah sesuai

4.3 Mem-erge$aran arya seni tari hasi$ m#di&iasi



4.4 Mem"uat tu$isan riti tari mengenai sim"#$, (enis, ni$ai estetis,

&ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$ ana$isis

Matriu$asi #m-etensi 4.4 Mem"uat tu$isan riti

arya seni tari mengenai (enis, &ungsi, sim"#$ dan

ni$ai estetis "erdasaran hasi$ -engamatan


9earning

D Seni Tea$e%


3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang teater

nusantara dan teater mancanegara


3.2 MengeBa$uasi teater "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$, (enis

arya, dan ni$ai estetisnya

Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang seni teater

tradisi#na$, $asi, m#dern dan #ntem-#rer.


3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran teater "erdasaran #nse-, teni '#m-etensi sudah sesuai


dan -r#sedur.

$i i i " $ ( i i$ i i & i d h i $ i i h i i " $ i ( d


58/115


da$am riti teater

Matriu$asi #m-etensi 3.4 Memahami sim"#$,

(enis, ni$ai estetis dan &ungsinya da$am riti teater.


9earning

4.1 Mem#di&iasi nasahdrama '#m-etensi sudah sesuai

4.2 Mem#di&iasi nasah drama dan -enam-i$an teater '#m-etensi sudah sesuai

4.3 Mem-erge$aran teater hasi$ mem#di&iasi sesuai tata -entas '#m-etensi sudah sesuai

4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai sim"#$, (enis, ni$ai



teater mengenai (enis, &ungsi, sim"#$ dan ni$ai estet is

"erdasaran hasi$ -engamatan


9earning


aarta 2 Pe"ruari 2/14


59/115

aarta, 2 Pe"ruari 2/14Pene$aah

!AN S%AAN


10 PEMETAAN K!MPETENSI DASAR


60/115

MATA PELAJARAN PEMINATAN MATEMATIKA DAN ILMU(ILMU ALAM

SEK!LA$ MENEN%A$ ATAS&MADRASA$ ALI'A$

KELAS9

KOPETENSI DASAR KELAS KOPETENSI DASAR KETERAN

1 Menggunaan si&atsi&at &ungsi es-#nen dan $#garitma

da$am -emecahan masa$ah

2 Menggam"ar gra&i &ungsi es-#nen dan $#garitma

3 Menggunaan si&atsi&at &ungsi es-#nen atau $#garitma

da$am -enye$esaian -ertidasamaan es-#nen atau

$#garitma sederhana

0!! A 0A 1 Mendesri-sian dan mengana$isis "er"agai #nse- dan-rinsi- &ungsi es-#nensia$ dan $#garitma serta

menera-an da$am menye$esaian masa$ah.

2 Mengana$isis data si&at si&at gra&i &ungsi es-#nensia$

dan $#garitma dari suatu -ermasa$ahan dan

menera-annya da$am -emecahan masa$ah.

Matriu$asi

1 Menya(ian gra&i &ungsi es-#nensia$ dan $#garitma

da$am memecahan masa$ah nyata terait -ertum"uhan

dan -e$uruhan

2 Meng#$ah data dan mengana$isis menggunaan

Baria"e$ dan menemuan re$asi "eru-a &ungsi

es-#nensia$ dan $#garitma dari situasi masa$ah nyataserta menye$esaiannya

1 Menye$esaian sistem -ersamaan $inear dan sistem -ersamaancam-uran $inear dan uadrat da$am dua Baria"e$

2 Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengansistem -ersamaan $inear

3 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan

dengan sistem -ersamaan $inear dan -ena&sirannya

0 0A 3.3 Mendesri -s ian dan menera-an #nse- si stem -ers amaan $i ni erdan uadrat dua Baria"e$ untu menentuan him-unan

-enye$esaiaanya

3.4 Mengana$isis ni $aidisriminan-ersamaan $inier dan uadrat dua

Baria"e$ dan menera-annya untu menentuan him-unan-enye$esaian sistem -ersamaan yang di"erian.

Sesuai




61/115

3 Memecahan dan menya(ian hasi$ -emecahan masa$ah

nyata se"agai tera-an #nse- dan aturan -enye$esaian

sistem -ersamaan $inier dan uadrat dua Baria"e$.

4 Meng#$ah dan mengana$isis inrmasi dari suatu

-ermasa$ahan nyata dengan memi$ih Baria"e$ dan

mem"uat m#de$ matematia "eru-a sistem -ersamaan$inier dan uadrat dua Baria"e$ dan mengiter-retasian

hasi$ -enye$esaian sistem terse"ut.

3 Menggunaan si&at dan aturan tentang -ersamaan dan -ertidasamaan

uadrat

4 Me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am -erhitungan yang "eraitan

dengan -ersamaan dan -ertidasamaan uadrat

Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan-ersamaan danatau &ungsi uadrat

6 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitandengan -ersamaan danatau &ungsi uadrat dan -ena&sirannya

0 0A Mendesri-sian #nse- sistem -ertidasamaan uadrat

dua Baria"e$ dan menera-annya untu menentuan

him-unan -enye$esaiannya.

7 Mengana$isis urBa -ertidasamaan uadrat dua

Baria"e$ -ada sistem yang di"erian dan mengarsir

daerah se"agai him-unan -enye$esaiaanya.

Se"agian Matri

Pertidasamaan dua Baria"e$

Memecahan masa$ah dengan mem"uat m#de$

matematia "eru-a sistem -ertidasamaan uadrat dua

Baria"e$ serta menya(ian -emecahannya dengan

"er"agai cara4 Menye$esaian -ertidasamaan satu Baria"e$ yang me$i"atan "entu

-ecahan a$(a"ar

Merancang m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitan dengan

-ertidasamaan satu Baria"e$

7 Menye$esaian m#de$ matematia dari masa$ah yang "eraitandengan -ertidasamaan satu Baria"e$ dan -ena&sirannya

0 0A @ Mendesri-sian dan menera-an #nse-

-ertidasamaan dan ni$ai mut$ada$am menentuan

him-unan -enye$esaian -ertidasamaan -ecahan,

irrasi#na$ dan mut$a.

8 Mendesri-sian dan menera-an #nse-

-ertidasamaan -ecahan, irasi#na$, dan mut$a da$ammenye$esaian masa$ah matematia

6 Mendesri-sian dan menera-an #nse- dan si&atsi&at

-ertidasamaan -ecahan, irrasi#na$ dan mut$a dengan

me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am menye$esaian

Se"agian sesuai

ada se"agian maada di '2//7 y

PertidasamaanMut$a dan !rras

Se"agian Matri

PertidasamaanMut$a dan !rras




62/115

masa$ah matematia.

1/ Mengana$isis daerah -enye$esaian -ertidasamaan-ecahan, irrasi#na$ dan mut$a

7 Memecahan masa$ah -ertidasamaan

-ecahan,irrasi#na$ dan mut$a da$am -enye$esaian

masa$ah nyata.

1 Menentuan eduduan titi, garis, dan "idang da$am ruang dimensitiga

2 Menentuan (ara dari titi e garis dan dari titi e "idang da$amruang dimensi tiga

3 Menentuan "esar sudut antara garis dan "idang dan antara dua"idang da$am ruang dimensi tiga

0 0A 3.11 Mender i- sian #nse- dan a turan -ada "idang dat ar s ert amenera-annya da$am -em"utian si&atsi&at


63/115

-ena&sirannya 8 Meng#$ah dan mengana$isis inrmasi dari suatu

-ermasa$ahan nyata dengan mem"uat m#de$ "eru-a

&ungsi dan -ersamaan *rig#n#metri serta

menggunaannya da$am menye$esaian masa$ah.

6 Merencanaan dan me$asanaan strategi dengan

me$auan mani-u$asi a$(a"ar da$am -ersamaan*rig#n#metri untu mem"utian e"enaran identitas

*rig#n#metri serta menera-annya da$am -emecahanmasa$ah #ntestua$.

KESIPULAN9

Materi yang di MA*+!'%9AS! die$as 0 Peminatan M!A se"anya 4 P## :ahasan, antara $ain5

1 '#nse- dan Prinsi- Fungsi Es-#nensia$ dan 9#garitma serta Menya(ian )ra&inya

2 Pertidasamaan 'uadrat Dua >aria"e$

3 Pertidasamaan Ni$ai Mut$a dan !rrasi#na$4 Pem"utian Si&atsi&at )e#metri da$am :idang



64/115


KELAS Pe%men DI'nas "#12 Pe%men Di'nas "#12Ke$e%an(an

KD KD 2 KD 4

5. ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULU "##7 DENGAN KURIKULU "#12

ATA PELA?ARAN SE?ARAH :>A?IB;KELAS


65/115

KD KD 2 KD 4

01.1 Men(e$asan -engertian dan ruang

$ingu- i$mu se(arah

3.1 Memahami dan menera-an #nse-

"er-iir r#n#$#gis


66/115

serta mengemuaannya

da$am "entu tu$isan.

'D 3.4.


67/115

0!

3.1 Mengana$isis -eru"ahan, dan

e"er$an(utan da$am -eristiwa

se(arah -ada masa -en(a(ahan asing

hingga -r#$amasi emerdeaan

!nd#nesia.

4.1 Meng#$ah inrmasi tentang -eristiwa

se(arah -ada masa -en(a(ahan "angsa

:arat "erdasaran #nse- -eru"ahan

dan e"er$an(utan, dan


se(arah.

Semua 'D di e$as 0! ada$ah'D yang tida "erhungan dengane$as 0

'D 'D di e$as 0! Bersi '13tida ada dan "e$um -ernah

di"erian di e$as 0 Bersi '/7

0!

4 Mengana$isis -erem"angan -engaruh :aratdan -eru"ahan e#n#mi, dem#gra&i, dan


3.2 Mengana$isis -r#ses masudan -erem"angan

-en(a(ahan "angsa :arat


68/115

0!

dan daerah da$am -er(uangan

menegaan negara +e-u"$i!nd#nesia

nasi#na$ dan t##h dari daerahnya

yang "er(uang me$awan -en(a(ahan

#$#nia$ :arat.

0!

7 Mengana$isis -erem"angan -engaruh :arat

dan -eru"ahan e#n#mi, dem#gra&i, danehidu-an s#sia$ "udaya masyaraat di

!nd#nesia -ada masa #$#nia$

3.7 Mengana$isis dam-a -#$iti,

"udaya, s#si e#n#mi dan

-endidian -ada masa -en(a(ahan

:arat da$am

ehidu-an "angsa !nd#nesia

masa ini.

4.7 Mena$ar dam-a -#$iti, "udaya, s#sia$

e#n#mi dan -endidian -ada masa

-en(a(ahan :arat da$am ehidu-an

"angsa !nd#nesia masa ini dan


se(arah.

0!

4 Mengana$isis -eristiwa seitar Pr#$amasi1@ Agustus 164 dan -em"entuan



69/115

0!

1@ Agustus 164 dan -em"entuan


danerem"angan -#$iti masa awa$

emerdeaan.

Perem"angan -#$iti masa

awa$ -r#$amasi danmenya(iannya

da$am "entu cerita se(arah.

0!

7 Mengana$isis -er(uangan "angsa !nd#nesiada$am mem-ertahanan emerdeaan dari

ancaman disintegrasi "angsa terutama da$am

"entu -erg#$aan dan -em"er#ntaan


70/115

'D 'E* 'D


71/115

g

#ntes-enggunaannya.

,

unsur e"ahasaanyang "enar dan

sesuai #ntes.

3.ENDENGARKAN

3 Meres-#n mana yang terda-at da$am -ercaa-an

transasi#na$


72/115

y

tentang niatme$auan

suatu

tindaanegiatan, sesuai

dengan #ntes-enggunaannya.

g

, denganmem-erhatian

&ungsi s#sia$,

strutur tes, danunsur e"ahasaan

yang "enar dansesuai #ntes.

..

ENDENGARKAN

2 Meres-#n mana da$am -ercaa-an transasi#na$


73/115

an e(adianyang

di$auanter(ad

i di watu$am-au yang

meru(u watuter(adinya

dengan yangmeru(u -ada

esudahannya,

sesuai dengan#ntes

-enggunaannya.

yang meru(uwatu ter(adinya

dengan yang

meru(u -adaesudahannya,

denganmem-erhatian

&ungsi s#sia$,strutur tes, dan

unsur e"ahasaan

yang "enar dansesuai #ntes.

@. Sesuai adadi 'D 8.2,

1/.2, 11.2,dan 12.2

18 Mengana$isis&ungsi s#sia$,

strutur tes,dan unsur

e"ahasaan dari

tes desri-ti&sederhana

tentang #rang,

tem-at wisata,dan "angunan

"erse(arahterena$, sesuai

dengan #ntes-enggunaannya.

24 Menanga-mana da$am

tes desri-ti&,$isan dan tu$is,

sederhana,

tentang #rang,tem-at wisata,

dan "angunan

"erse(arahterena$.

2 Menyunting tesdesri-ti& tu$is,

sederhana,tentang #rang,

tem-at wisata,

dan "angunan"erse(arah

terena$, dengan

mem-erhatian&ungsi s#sia$,

Dari

e$#m-#'D ini

yang tidaterda-at

-ada 'Duriu$um

2//7ada$ah 'D

4.6

PERLU

ATRIKULASI

hanya *a+a KD

4. sa)a.



'D 'E* 'D


74/115


sesuai #ntes.

27 Menyusun tesdesri-ti& $isan

dan tu$is,sederhana,

tentang #rang,tem-at wisata,

dan "angunan

"erse(arahterena$, dengan

mem-erhatian

&ungsi s#sia$,strutur tes, dan


sesuai #ntes.

8.ENDENGARKAN

2 Meres-#n mana secara aurat, $ancar dan

"erterima da$am tes $isan &ungsi#na$ -endesederhana


75/115

- g-ende


76/115

12.1 Mengunga-an mana da$am "entu tes tu$is&ungsi#na$ -ende


77/115

1/. 4 Meres-#n mana da$am tes m#n#$#gsederhana yang menggunaan ragam "ahasa

$isan secara aurat, $ancar dan "erterimada$am #ntes ehidu-an seharihari da$am

tes "er"entu? narrative! descriptive! danne"s item

BERBI@ARA

1/. 2 Mengunga-an mana da$am tes m#n#$#gsederhana dengan menggunaan ragam "ahasa

$isan secara aurat, $ancar dan "erterima da$am#ntes ehidu-an seharihari da$am tes

"er"entu5 narratiBe, descri-tiBe, dan news item

EBA@A

4 Meres-#n mana dan $angah$angah ret#riada$am esei sederhana secara aurat, $ancar dan

"erterima da$am #ntes ehidu-an seharihari danuntu mengases i$mu -engetahuan da$am tes

"er"entu narrative! descriptive!dan ne"s itemENULIS

12.2 Mengunga-an mana dan $angah ret#ria

da$am esei sederhana secara aurat, $ancar dan"erterima da$am #ntes ehidu-an seharihari

da$am tes "er"entu narrative! descriptive!danne"s item

"ahan ada

tes


78/115

%ntu 'D 3.1 dan 4.1 da-at di$auan dengan -em"e$a(aranIn$uirydan -eni$aian di$auan $ewat un(u er(a $isan dan tertu$is.

7 %ntu 'D 3.4 dan 4. da-at di$auan dengan -em"e$a(aranpro%ectdan -eni$aian di$auan $ewat un(u er(a $isan dan tertu$is.

@ %ntu 'D 4.6 da-at di$auan dengan -em"e$a(aranpro&lem &aseddan -eni$aian di$auan $ewat un(u er(a $isan dan tertu$is.8 %ntu 'D 3.11 dan 4.17 da-at di$auan dengan -em"e$a(aran discoverydan -eni$aian di$auan $ewat un(u er(a $isan dan tertu$is.


.ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULU "##7 DENGAN KD KURIKULU "#12

ATA PELA?ARAN SENI BUDACA



79/115


K-m*e$ensi Dasa% Ke&as Ke&as K-m*e$ensi Dasa%

Seni Ru*a Seni Ru*a

1.1 Mengidenti&iasi eunian gagasan dan teni da$am

arya seni ru-a tera-an daerah setem-at

0 0 3.1 Memahami "ahan , media dan t eni da$ am -r#ses

"erarya seni ru-a.



-engetahuan tentang

arya seni ru-a secara

umum


80/115

- g g

"entu arya seni ru-a

dua dimensi dan tiga

dimensi

y - g

0! 4.3 Memameran arya seni ru-a hasi$ m#di&iasi '#m-etensi sudah sesuai

0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti arya seni ru-a mengenai (enis,

&ungsi, sim"#$, ni$ai estetis dan t##h "erdasaran hasi$

ana$isa

Matriu$asi "eru-a


riti arya seni ru-ahasi$ -engamatan

Seni usi' Seni usi'

3.1 Mengidenti&iasi &ungsi dan $atar "e$aang musitradisi#na$ da$am #ntes "udaya masyaraat setem-at

11.1 Mengidenti&iasi &ungsi dan $atar "e$aang musi n#n

tradisi#na$ da$am #ntes "udaya masyaraat setem-at

0

0

0 3.1 Memahami arya musi "erdasaran sim"#$, (enis ni$ai




-engetahuan tentang

musi nusantara dan

musi mancanegara

0 3.2 Mengana$isis arya musi "erdasaran sim"#$, (enis ni$ai


Matriu$asi

12.2 Menyia-an -ertun(uan musi tradisi#na$ dan n#n

tradisi#na$ di se#$ah

0 0 3.3 Memahami rancangan -erge$aran musi '#m-etensi sudah sesuai

3.3 Menun(uan ni$aini$ai musia$ dari hasi$ -enga$aman

musia$ yang dida-atan me$a$ui -ertun(uan musi

tradisi#na$ setem-at11.3 Menun(uan ni$aini$ai musia$ dari hasi$

-enga$aman musia$ yang dida-atan me$a$ui

-ertun(uan musi n#n tradisi#na$ setem-at

0

0

0 3.4 Mengana$isis aryaarya musi dan egiatan -erge$aran

musi



-engetahuan tentang caramengana$isis arya musi

4.1 Mengem"angan gagasan reati& serta mengaransir $agu

dengan "eragam teni, media, dan materi musi$agutradisi#na$ daerah setem-at

12.1 Mengem"angan gagasan reati& serta mengaransir

$agu dengan "eragam teni, media, dan materi musi

n#n tradisi#na$ daerah setem-at

0

0

0 4.1 Menyanyian $agu $agu "erdasaran (enisnya '#m-etensi sudah sesuai,


-engetahuan tentang


mananegara

4.2 Menam-i$an $agu yang te$ah diaransir di e$as 0 0 4.2 Menam-i$an -ermainan musi "erdasaran (enisnya '#m-etensi sudah sesuai

12.3 Mengge$ar -ertun(uan musi tradisi#na$ dan n#n 0 0 4.3 Mem-erge$aran musi dengan mem-erhatian ni$ai '#m-etensi sudah sesuai




-engamatan terhada- -ertun(uan musi tradisi#na$setem-at

11 2 M $ i $ d i h i$

0

0

0 4.4 Mem"uat tu$isan tentang "eragam musi dan $agu

$agunya





81/115


-engamatan terhada- -ertun(uan musi tradisi#na$

setem-at

0mem"uat tu$isan tentang

seni musi


"erarya musi


3.2 Mengana$isis arya

musi "erdasaran

sim"#$, (enis ni$ai estetis

dan &ungsinya.

0! 3.2 MengeBa$uasi arya musi "erdasaran "entu, teni,


Matriu$asi "eru-a

-engetahuan tentang

musi nusantara dan

musi mancanegara.

0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -enam-i$an -erge$aran musi

"erdasaran #nse-, teni dan -r#sedur yang

digunaan

Matriu$asi "eru-a

-engetahuan tentang


mananegara.0! 3.4 Mengana$isis hasi$ -erge$aran musi "erdasaran

#nse-, teni. -r#sedur, dan t##h -ada riti musi

sesuai #ntes "udaya

0! 4.1 Mengu"ah musi secara sederhana dengan -artiturnya '#m-etensi sudah sesuai

0! 4.2 Menu$is arya musi sederhana Matriu$asi "eru-a



seni musi

0! 4.3 Menam-i$an musi idiBidua$. 'e$#m-# atau -aduan

suara


0! 4.4 Mem"uat tu$isan tentang aryaarya musi dan -enci-ta '#m-etensi sudah sesuai.

Seni Ta%i Seni Ta%i

.1 Mengidenti&iasi (enis, -eran, dan -erem"angan tariNusantara da$am #ntes "udaya masyaraat daerah

setem-at13.1 Mengidenti&iasi (enis, -eran, dan -erem"angan tari

Nusantara daerah setem-at da$am #ntes "udayamasyaraat daerah setem-at

0

0

0 3.1 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur da$am meniru





tungga$ dan tari

e$#m-#.




"er-asangan e$#m-#

0

.2 Mengidenti&iasi eunian gera, #stum, iringan tari 0 0 3.2 Menera-an s im"#$, (enis, dan ni$ai es tetis da$am meniru '#m-etensi sudah sesuai,


82/115

Nusantara da$am #ntes "udaya masyaraat daerahsetem-at da$am "entu tari tungga$



"er-asangan e$#m-#

ragam gera dasar tari namun -er$u tam"ahan

-engetahuan tentang

-erem"angan tari

nusantara dan

mancanegara.

14.3 Menyia-an -ertun(uan arya seni tari reasi da$am

"entu tari tungga$ atau "er-asangan e$#m-# die$as atau se#$ah

0 0 3.3 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur da$am -erge$aran

meniru ragam gera dasar tari


0 3.4 Memahami sim"#$, (enis, ni$ai estetis dan &ungsinya

da$am riti tari

Matriu$asi


reasi Nusantara daerah setem-at da$am "entu tari

tungga$

0 0 4.1 Meni ruan ragam gera dasar t ar i s esua i dengan

hitunganetuan


7.2 Menam-i$an seni tari reasi Nusantara daerah setem-atda$am "entu tari tungga$

14.2 Menam-i$an seni tari e$#m-#"er-asangan

"erdasaran tari Nusantara daerah setem-at

0 0 4.2 Menam-i $an ragam gera dasar t ari sesua i dengan

iringan


14.4 Mengge$ar -ertun(uan arya seni tari reasi da$am

"entu tari tungga$ atau "er-asangan e$#m-# di

e$as atau se#$ah

0 0 4.3 Mem-erge $aran ragam gera dasar ta ri sesuai dengan

unsur -enduung -ertun(uan


0 4.4 Mem"uat tu$isan riti arya seni tari mengenai (enis,

&ungsi, sim"#$ dan ni$ai estetis "erdasaran hasi$

-engamatan

Matriu$asi


"erarya tari

Matriu$asi "eru-a


tungga$ dan tari

e$#m-#.

0! 3.2 MengeBa$uasi arya tari "erdasaran &ungsi, teni,

sim"#$, (enis dan ni$ai estetisnya

Matriu$asi "eru-a

-engetahuan tentang

-erem"angan tari

nusantara dan

mancanegara.


0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran tari "erdasaran #nse-,

teni dan -r#sedur



t##hnya da$am riti tari




83/115



tari.

0! 4.1 :erarya seni tari me$a$ui m#di&iasi sesuai dengan

hitungan


0! 4.2 :erarya seni tari me$aui m#di&iasi sesui dengan

iringan


0! 4.3 Mem-erge$aran arya seni tari hasi$ m#di&iasi



0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti tari mengenai sim"#$, (enis, ni$ai



4.4 Mem"uat tu$isan

riti arya seni tari

mengenai (enis, &ungsi,

sim"#$ dan ni$ai estetis

"erdasaran hasi$

-engamatan

Seni Tea$e% Seni Tea$e%

@.1 Mendesri-sian -erem"angan teater tradisi#na$

daerah setem-at da$am #ntes "udaya masyaraat1.1 Mendesri-sian -erem"angan teater n#n tradisi#na$

daerah setem-at da$am #ntes "udaya masyaraat

0

0

0 3.1 Memahami #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater '#m-etensi sudah sesuai,


-engetahuan tentang

teater nusantara dan teatermancanegara

0 3.2 Menera-an sim"#$, (enis, dan ni$ai estetis da$am #nse-

teater

@.2 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- unsur estetis

-ertun(uan teater tradisi#na$ daerah setem-at1.2 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- unsur estetis

-ertun(uan teater n#n tradisi#na$ daerah setem-at

0

0

0 3.3 Memahami -erge$aran teater "erdasaran #nse-, teni

dan -r#sedur.






@.3 Menun(uan sia- a-resiati& terhada- -esan m#ra$


84/115

8.2 Merancang -erge$aran teater tradisi#na$ daerah setem-at17.2 Merancang -erge$aran arya seni teater reati& yang

diem"angan dari seni teater tradisi#na$ daerahsetem-at

17.3 Menera-an -rinsi- er(a sama da$am "erteater

0

0

0

0 4.2 M enam-i$an teater "erdasaran nasah '#m-etensi sudah sesuai

8.3 Menera-an -rinsi- er(a sama da$am "erteater17.4 Menyia-an -ertun(uan teater tradisi#na$ daerah

setem-at dan teater reati& yang diem"angan dariseni teater tradisi#na$ daerah setem-at

17. Mengge$ar -ertun(uan teater tradisi#na$ daerah

setem-at dan teater reati& yang diem"angan dari

seni teater tradisi#na$ daerah setem-at

00

0

0 4.3 Mem-erge$aran teater sesuai dengan tata -entas '#m-etensi sudah sesuai

0 4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai (enis, &ungsi,

sim"#$ dan ni$ai estetis "erdasaran hasi$ -engamatan

Matriu$asi

0! 3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater Matriu$asi "eru-a

-engetahuan tentang

teater nusantara dan teater

mancanegara

0! 3.2 MengeBa$uasi teater "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$,


Matriu$asi "eru-a




0! 3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran teater "erdasaran #nse-,

teni dan -r#sedur.



t##hnya da$am riti teater





teater.

0! 4.1 Mem#di&iasi nasahdrama '#m-etensi sudah sesuai

0! 4.2 Mem#di&iasi nasah drama dan -enam-i$an teater '#m-etensi sudah sesuai

0! 4.3 Mem-erge$aran teater hasi$ mem#di&iasi sesuai tata '#m-etensi sudah sesuai


-entas

0! 4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai sim"#$, (enis,

ni$ai estetis, &ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$

ana$isis


4.4 Mem"uat tu$isan

riti teater mengenai

(enis & ngsi sim"#$ dan


85/115

(enis, &ungsi, sim"#$ dan

ni$ai estetis "erdasaran

hasi$ -engamatan

Kesim*u&an9

Ana$isis diatas digunaan untu SMA yang -ada tahun 2/132/14 "e$um me$asanaan 'uriu$um 2/13, namun -ada tahun -e$a(aran 2/142/1 harus me$asanaan 'uriu$um 2/13. :erdasar

diatas disim-u$an "ahwa -er$u di$asanaan matriu$asi untu mat eri e$as 0 yang seharusnya sudah dia(aran -ada 'uriu$um 2/13. Matriu$asi terse"ut "eru-a tam"ahan -engetahuan-engem"

0 'uriu$um 2//7 dan materi "aru yang "e$um dia(aran di e$as 0 'uriu$um 2//7.

Matriu$asi mata -e$a(aran seni "udaya di e$as 0! se"agai "eriut5

E Seni Ru*a


3.1 Mengana$isis "ahan, media, teni dan -r#ses "erarya da$am

seni ru-a.

Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang arya seni

ru-a secara umum


86/115

-r#sedur, dan t##h -ada riti musi sesuai #ntes "udaya

4.1 Mengu"ah musi secara sederhana dengan -artiturnya '#m-etensi sudah sesuai

4.2 Menu$is arya musi sederhana Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang cara

mem"uat tu$isan tentang seni musi

Penugasan -r#(e dan

-#rt#$i#

4.3 Menam-i$an musi idiBidua$. 'e$#m-# atau -aduan suara '#m-etensi sudah sesuai

4.4 Mem"uat tu$isan tentang aryaarya musi dan -enci-ta '#m-etensi sudah sesuai.

G Seni Ta%i


3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur da$am -r#ses "erarya

tari

Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang tari tungga$

dan tari e$#m-#.

Penugasan -r#(e dan

-#rt#$i#

3.2 MengeBa$uasi arya tari "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$, (enis

dan ni$ai estetisnya

Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang

-erem"angan tari nusantara dan mancanegara.


3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran tari "erdasaran #nse-, teni

dan -r#sedur



da$am riti tari

Matriu$asi #m-etensi 3.4 Memahami sim"#$, (enis,

ni$ai estetis dan &ungsinya da$am riti tari.


9earning

4.1 :erarya seni tari me$a$ui m#di&iasi sesuai dengan hitungan '#m-etensi sudah sesuai

4.2 :erarya seni tari me$aui m#di&iasi sesui dengan iringan '#m-etensi sudah sesuai

4.3 Mem-erge$aran arya seni tari hasi$ m#di&iasi



4.4 Mem"uat tu$isan riti tari mengenai sim"#$, (enis, ni$ai estetis,

&ungsi dan t##hnya "erdasaran hasi$ ana$isis


arya seni tari mengenai (enis, &ungsi, sim"#$ dan

ni$ai estetis "erdasaran hasi$ -engamatan


9earning

H Seni Tea$e%


3.1 Mengana$isis #nse-, teni dan -r#sedur "erarya teater Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang teater

nusantara dan teater mancanegara


3.2 MengeBa$uasi teater "erdasaran &ungsi, teni, sim"#$, (enis

arya, dan ni$ai estetisnya

Matriu$asi "eru-a -engetahuan tentang seni teater

tradisi#na$, $asi, m#dern dan #ntem-#rer.


3.3 Mengana$isis hasi$ -erge$aran teater "erdasaran #nse-, teni '#m-etensi sudah sesuai


dan -r#sedur.


da$am riti teater

Matriu$asi #m-etensi 3.4 Memahami sim"#$,

(enis, ni$ai estetis dan &ungsinya da$am riti teater.


9earning

4.1 Mem#di&iasi nasahdrama '#m-etensi sudah sesuai



87/115


4.3 Mem-erge$aran teater hasi$ mem#di&iasi sesuai tata -entas '#m-etensi sudah sesuai

4.4 Mem"uat tu$isan riti teater mengenai sim"#$, (enis, ni$ai



teater mengenai (enis, &ungsi, sim"#$ dan ni$ai estet is

"erdasaran hasi$ -engamatan


9earning


11.ANALISIS PERBANDINGAN KD


88/115

KD K'-7"Kelas)semester

%

KD "K&3% KD "K&4% K'-7

1

1 /enidentiikasiruan linkup5ioloi

2 /endeskripsikanobjek danpermasalahanbioloi padaberbaai tinkatoranisasikehidupan "molekul,sel, jarinan, oran,indi:idu, populasi,ekosistem, danbioma%

X)/ 1

X)/ 1

3.1.Memahami tentang ruanglingkup biologi

(permasalahan pada

berbagai obyek biologi dan

tingkat organisasi

kehidupan), metode ilmiah

dan prinsip keselamatan

kerja berdasarkan

Pengamatan dalam

kehidupan sehari-hari.

4.1. /en!ajikan data tentan

objek dan permasalahanbioloi pada berbaaitinkatan oranisasikehidupan sesuaidenan metode ilmiahdan memperhatikanaspek keselamatan kerjaserta men!ajikann!adalam bentuk laporantertulis.

X esuai,

*ida "er-engaruh terhada-materi e$as 0! -ada

'%+!'%9%M 2/13

23.1. /endeskripsikan

konsepkeanekaraaman

X)/ 23.2. Menganalisis data

hasil obervasi tentang

4.2. Menyajikan hasil

identifikasi usulan

X &*ida "er-engaruh terhada-

materi e$as 0! -ada


en, jenis,ekosistem, melaluikeiatanpenamatan

3 2 /enkomunikasikan

berbagai tingkat

keanekaragaman hayati

(gen, jenis dan ekosistem)

diIndonesia

upaya pelestarian

keanekaragaman

hayati Indonesia

berdasarkan hasil

'%+!'%9%M 2/13


89/115

3.2 /enkomunikasikankeanekaraamanha!ati &ndonesia,dan usahapelestarian sertapemanaatansumber da!a alam

di Indonesia.analisis data

ancaman

kelestarian

berbagai

keanekaragamanhewan dan

tumbuhan khas

Indonesia yang

dikomunikasikan

dalam berbagai

bentuk media

informasi3

2.1. /endeskripsikan ;iri;iri, replikasi, danperan :irus dalamkehidupan

X)/ 13.3. Menerapkan

pemahaman tentang

virus berkaitan

tentang ciri,replikasi, dan peran

virus dalam aspek

kesehatan

masyarakat.

4.3 Menyajikan data

tentang ciri,

replikasi, dan

peran virusdalam aspek

kesehatan

dalam bentuk

model/charta.


materi e$as 0! -ada'%+!'%9%M 2/13


;iri;irir;haeoba;teria danuba;teria danperanann!a bai

3.4. Menerapkan prinsip

klasifikasi untuk

menggolongkan

archaebacteriadan

4.4. Menyajikan data

tentang ciri-ciri

dan peran

archaebacteria


materi e$as 0! -ada'%+!'%9%M 2/13


kehidupan eubacteria

berdasarkan ciri-ciri

dan bentuk melalui

pengamatansecara

daneubacteria

dalam

kehidupan

berdasarkan


90/115

pengamatan secara

teliti dan sistematishasil

pengamatan

dalam bentuk

laporan tertulis*

2.3. /en!ajikan ;iri;iriumum ilum dalamkindom (rotista,dan peranann!abai kehidupan

X)/1

3.5. Menerapkan prinsipklasifikasi untuk

menggolongkan

protista

berdasarkan ciri-ciri

umum kelas dan

peranya dalam

kehidupan melalui

pengamatan secara

teliti dan sistematis

4.5. Merencanakandan melaksanan

pengamatan

tentang ciri-ciri

dan peran

protista dalam

kehidupan dan

menyajikan hasil

pengamatan

dalam bentuk

model/charta/g

ambar

X &,*ida "er-engaruh terhada-materi e$as 0! -ada'%+!'%9%M 2/13

62.4. /endeskripsikan ;iri

;iri dan jenisjenisjamur berdasarkanhasil penamatan,per;obaan, dankajian literatur sertaperanann!a baikehidupan

X)/ 13.6. Menerapkan prinsip

klasifikasi untuk

menggolongkan

jamur berdasarkan

ciri-ciri dan cara

reproduksinya

melalui pengamatan

secara teliti dan


hasil

pengamatan ciri-

ciri dan peran

jamur dalam

kehidupan dan

lingkungan

dalam bentuk

laporan tertulis

X &,*ida "er-engaruh terhada-

materi e$as 0! -ada'%+!'%9%M 2/13


sistematis

+3.3. /endeskripsikan

;iri;iri Di:isiodalam Dunia

X)/ 23.7. Menerapkan prinsip

klasifikasi untuk


tentang

morfologidan

X &,*ida "er-engaruh terhada-

materi e$as 0! -ada'%+!'%9%M 2/13


91/115

'umbuhan danperanann!a baikelansunanhidup di bumi

menggolongkan

tumbuhan ke dalam

divisio berdasarkan

pengamatan

morfologi dan

metagenesis

tumbuhan serta

mengaitkan

peranannya dalam

kelangsungan

kehidupan di bumi

morfologi dan

peran tumbuhan

pada berbagai

aspek

kehidupan

dalam bentuklaporan tertulis

'%+!'%9%M 2/13


;iri;iri


92/115

ekosistem baikehidupan

da se ua teas

yang berlangsung

didalamnya

jejaring

makanan yang

berlangsung

dalam ekosistem

dan menyajikan

hasilnya dalam

berbagai bentuk

media

4.2. /enjelaskanketerkaitan antarakeiatan manusiadenan masalahperusakan)pen;emaran linkunan danpelestarianlinkunan

4.3 /enanalisis jenisjenis limbah dandaur ulan limbah

4.4. /embuat produkdaur ulan limbah

X)/ 2 3.10. Menganalisis data

perubahan

lingkungan dan

dampak dari

perubahan

perubahan

tersebut bagi

kehidupan

4.10. Memecahkan

masalah

lingkungan

dengan

membuat desain

produk daur

ulang limbah

dan upaya

pelestarian

lingkungan

X &,*ida "er-engaruh terhada-materi e$as 0! -ada

'%+!'%9%M 2/13

Kesim*u&an9 Semua 'D

-ada uriu$um 2//7 sesuai dengan uriu$um 2/13, hanya ter(adi -er"edaan -ada semester sa(a, sehingga tida -er$u di$auan matriu$asi.


1".ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULU "##7 DENGAN KURIKULU "#12


93/115

ATA PELA?ARAN FIS

2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi

Documents

Transcript of 2 Manajemen Pelaksanaan Matrikulasi