1.ACDP 022 Instrumen Regulator Layanan PAUD 26022015
6
WAWANCARA UNTUK PEMBUAT KEBIJAKAN LAYANAN PAUD (ACDP-022) Responden: Pusat: PPMP/Direktorat PPAUD/Direktorat PTK PAUDNI/Kabid PAUD Puslitjak/BSNP/BAN PNF Provinsi: Kadis Pendidikan/Kabid PAUD/Kasi PAUD/Kabid PTK PAUD/Kasi PTK PAUD/LPMP/ PPPAUDNI/ BPPAUDNI/BPKB/BAPPEDA Kabupaten: Kadis Pendidikan/Kabid PAUD/Kasi PAUD/Kabid PTK PAUD/Kasi PTK PAUD/Bappeda Kecamatan: Camat/Kepala UPTD Dinas Pendidikan Desa/Kelurahan: Kepala Desa/Lurah Petunjuk untuk Pewawancara Pengumpulan data dalam studi ini akan difokuskan pada PAUD Nonformal, yakni: Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), dan Satuan PAUD lainnya yang Sejenis (SPS). Sebelum melakukan wawancara, silakan perkenalkan diri Anda dan jelaskan kepada Responden bahwa tujuan wawancara ini bukan untuk mengevaluasi pelaksanaan PAUD, namun untuk mendapatkan masukan dalam rangka pengembangan sistem penjaminan mutu PAUD di Indonesia (khususnya PAUD Nonformal). Pewawancara diharapkan dapat menggali setiap informasi yang diberikan Responden. Jelaskan kepada responden bahwa nama responden akan dirahasiakan. Lingkari Responden yang diperlukan. A. Informasi Pewawancara: 1. Nama Pewawancara : .......................................... ............................................................. 2. Tgl & waktu wawancara: ................................................... ..................................................... 3. Tempat Wawancara : ............................................ ............................................................ 1
-
Upload
lukmanfiles -
Category
Documents
-
view
217 -
download
3
description
TK dan PAUD
Transcript of 1.ACDP 022 Instrumen Regulator Layanan PAUD 26022015
WAWANCARA UNTUK PEMBUAT KEBIJAKAN LAYANAN PAUD(ACDP-022) Responden: Pusat:PPMP/Direktorat PPAUD/Direktorat PTK PAUDNI/KabidPAUD Puslitjak/BSNP/BAN PNF Provinsi:KadisPendidikan/KabidPAUD/Kasi PAUD/KabidPTKPAUD/Kasi PTK PAUD/LPMP/ PPPAUDNI/BPPAUDNI/BPKB/BAPPEDA Kabupaten:Kadis Pendidikan/Kabid PAUD/Kasi PAUD/KabidPTK PAUD/Kasi PTK PAUD/Bappeda Kecamatan: a!at/Kepala UPTD Dinas Pendidikan Desa/Kelurahan: Kepala Desa/Lura"Petn!" nt" Pe#$#$n%$&$ Pen#u!pulan data dala! studi ini akan di$okuskan pada PAUD Non$or!al% &akni'Kelo!pok Ber!ain (KB)% Ta!an Penitipan Anak (TPA)% dan Satuan PAUD lainn&a &an# Sejenis (SPS)* Sebelu! !elakukan +a+an,ara% silakan perkenalkan diri Andadan jelaskan kepada -esponden ba"+a tujuan +a+an,ara ini bukan untuk !en#e.aluasi pelaksanaan PAUD% na!un untuk !endapatkan !asukan dala! ran#ka pen#e!ban#an siste! penja!inan !utu PAUD di Indonesia (k"ususn&a PAUD Non$or!al)* Pe+a+an,ara di"arapkan dapat !en##ali setiap in$or!asi &an# diberikan -esponden* /elaskan kepada responden ba"+a na!a responden akan dira"asiakan* Lin#kari -esponden &an# diperlukan*A' In(o&)$s*Pe#$#$n%$&$:0* Na!a Pe+a+an,ara ' *******************************************************************************************************1* T#l 2 +aktu +a+an,ara' ********************************************************************************************************3* Te!pat 04a+an,ara ' ********************************************************************************************************B' In(o&)$s*Responden:0* Na!a ' ****************************************************************************************************************** (L/P)1* U!ur' *********************** ta"un*3* Ala!at ' ****************************************************************************************************************************5* No Telp' ****************************************************************************************************************************6* Pendidikan'***************************************************************************************************************************7* Instansi' ****************************************************************************************************************************8* /abatan' ****************************************************************************************************************************C. Pe&t$n+$$nNo'Pe&t$n+$$n J$#$,$n1.Kebijakan yang tersedia terkait layanan PAD0*0Peraturan ataukebijakan apa saja&an# tela" ada terkaitla&anan PAUD90*1Peraturan ataukebijakan apa &an#tela" ada terkaitden#an penja!inan!utu PAUD910*3Mekanis!eapa&an#tela" tersedia untukpenja!inan !utuPAUD0*5Siapa saja &an# "arusterlibat dala!penja!inan !utula&anan PAUD0*6Ba#ai!ana!ekanis!epenja!inan !utuPAUD tersebutdilaksanakan9!."ekanisme untuk memastikan beragam kebijakan sampai kesasaran1*0Ba#ai!ana!ekanis!e&an#adauntuk !e!astikanaturan atau kebijakan&an# ada(terkaitPAUD)bisa diketa"uidise!ua tin#kat%ba"kan "in##atin#katla&ananPAUDdi desa91* Ba#ai!ana31 !ekanis!e&an#adauntuk !e!astikanba"+a aturan ataukebijakan tersebutdilaksanakan91*3Ba#ai!ana!ekanis!e&an#adajika aturan ataukebijakan tersebuttidakdilaksanakandidaera"9#.$antangan % tantangan untuk memastikan kebijakan/aturandilaksanakan3*0Apatantan#an/"a!batan&an# !un,ul untuk!e!astikan aturanatau kebijakan terkaitpenja:!inan !utuPAUD dilak:sanakan93*1Lan#ka":lan#ka" apa&an# perlu dilakukanuntuk !en#atasi"a!batan/tantan#antersebut9&.5Peran masing'masing untuk memastikantersedianya sistempenjaminan mutuSiste!penja!inan!utuadala"ke#iatansiste!ikdanterpaduole"satuanpendidikan%pen&elen##ara satuan pendidikan% pe!erinta" daera"% dan !as&arakat untuk !enaikantin#kat ke,erdasan ke"idupan ban#sa !elalui pendidikan5*0Ba#ai!ana peranAnda untuk!e!astikan terse:dian&a PAUDber!utu95*1Peran apa &an#!enurutAnda!asi"le!a" dan perludikuatkan9-'Kekuatan atau kesempatan yang bisa digunakan untukpembentukan sistem penjaminan mutu layanan PAD6*0Apa kekuatan ataukese!patan &an#tela" ada &an# bisadi#unakan untukpenja!inan !utula&anan PAUD96*1Apa!ekanis!e&an#"arus tersedia untuk!e!astikan kekuatanatau kese!patan&an# ada di#unakanuntuk kepentin#anpenja!inan !utula&anan PAUD966*3Kondisi apa &an#dibu:tu"kan a#arkese!patan ataukekuatan tersebutdapat di#unakanse!ak:si!al !un#kinuntukpenja!inan!utu la&anan PAUD9(. )ain'lain (jika ada)7
