WAWANCARA UNTUK PEMBUAT KEBIJAKAN LAYANAN PAUD(ACDP-022) Responden: Pusat:PPMP/Direktorat PPAUD/Direktorat PTK PAUDNI/KabidPAUD Puslitjak/BSNP/BAN PNF Provinsi:KadisPendidikan/KabidPAUD/Kasi PAUD/KabidPTKPAUD/Kasi PTK PAUD/LPMP/ PPPAUDNI/BPPAUDNI/BPKB/BAPPEDA Kabupaten:Kadis Pendidikan/Kabid PAUD/Kasi PAUD/KabidPTK PAUD/Kasi PTK PAUD/Bappeda Kecamatan: a!at/Kepala UPTD Dinas Pendidikan Desa/Kelurahan: Kepala Desa/Lura"Petn!" nt" Pe#$#$n%$&$ Pen#u!pulan data dala! studi ini akan di$okuskan pada PAUD Non$or!al% &akni'Kelo!pok Ber!ain (KB)% Ta!an Penitipan Anak (TPA)% dan Satuan PAUD lainn&a &an# Sejenis (SPS)* Sebelu! !elakukan +a+an,ara% silakan perkenalkan diri Andadan jelaskan kepada -esponden ba"+a tujuan +a+an,ara ini bukan untuk !en#e.aluasi pelaksanaan PAUD% na!un untuk !endapatkan !asukan dala! ran#ka pen#e!ban#an siste! penja!inan !utu PAUD di Indonesia (k"ususn&a PAUD Non$or!al)* Pe+a+an,ara di"arapkan dapat !en##ali setiap in$or!asi &an# diberikan -esponden* /elaskan kepada responden ba"+a na!a responden akan dira"asiakan* Lin#kari -esponden &an# diperlukan*A' In(o&)$s*Pe#$#$n%$&$:0* Na!a Pe+a+an,ara ' *******************************************************************************************************1* T#l 2 +aktu +a+an,ara' ********************************************************************************************************3* Te!pat 04a+an,ara ' ********************************************************************************************************B' In(o&)$s*Responden:0* Na!a ' ****************************************************************************************************************** (L/P)1* U!ur' *********************** ta"un*3* Ala!at ' ****************************************************************************************************************************5* No Telp' ****************************************************************************************************************************6* Pendidikan'***************************************************************************************************************************7* Instansi' ****************************************************************************************************************************8* /abatan' ****************************************************************************************************************************C. Pe&t$n+$$nNo'Pe&t$n+$$n J$#$,$n1.Kebijakan yang tersedia terkait layanan PAD0*0Peraturan ataukebijakan apa saja&an# tela" ada terkaitla&anan PAUD90*1Peraturan ataukebijakan apa &an#tela" ada terkaitden#an penja!inan!utu PAUD910*3Mekanis!eapa&an#tela" tersedia untukpenja!inan !utuPAUD0*5Siapa saja &an# "arusterlibat dala!penja!inan !utula&anan PAUD0*6Ba#ai!ana!ekanis!epenja!inan !utuPAUD tersebutdilaksanakan9!."ekanisme untuk memastikan beragam kebijakan sampai kesasaran1*0Ba#ai!ana!ekanis!e&an#adauntuk !e!astikanaturan atau kebijakan&an# ada(terkaitPAUD)bisa diketa"uidise!ua tin#kat%ba"kan "in##atin#katla&ananPAUDdi desa91* Ba#ai!ana31 !ekanis!e&an#adauntuk !e!astikanba"+a aturan ataukebijakan tersebutdilaksanakan91*3Ba#ai!ana!ekanis!e&an#adajika aturan ataukebijakan tersebuttidakdilaksanakandidaera"9#.$antangan % tantangan untuk memastikan kebijakan/aturandilaksanakan3*0Apatantan#an/"a!batan&an# !un,ul untuk!e!astikan aturanatau kebijakan terkaitpenja:!inan !utuPAUD dilak:sanakan93*1Lan#ka":lan#ka" apa&an# perlu dilakukanuntuk !en#atasi"a!batan/tantan#antersebut9&.5Peran masing'masing untuk memastikantersedianya sistempenjaminan mutuSiste!penja!inan!utuadala"ke#iatansiste!ikdanterpaduole"satuanpendidikan%pen&elen##ara satuan pendidikan% pe!erinta" daera"% dan !as&arakat untuk !enaikantin#kat ke,erdasan ke"idupan ban#sa !elalui pendidikan5*0Ba#ai!ana peranAnda untuk!e!astikan terse:dian&a PAUDber!utu95*1Peran apa &an#!enurutAnda!asi"le!a" dan perludikuatkan9-'Kekuatan atau kesempatan yang bisa digunakan untukpembentukan sistem penjaminan mutu layanan PAD6*0Apa kekuatan ataukese!patan &an#tela" ada &an# bisadi#unakan untukpenja!inan !utula&anan PAUD96*1Apa!ekanis!e&an#"arus tersedia untuk!e!astikan kekuatanatau kese!patan&an# ada di#unakanuntuk kepentin#anpenja!inan !utula&anan PAUD966*3Kondisi apa &an#dibu:tu"kan a#arkese!patan ataukekuatan tersebutdapat di#unakanse!ak:si!al !un#kinuntukpenja!inan!utu la&anan PAUD9(. )ain'lain (jika ada)7