1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

16
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga Listrik Kode : 1165 Alokasi Waktu : 10 jam Bentuk Soal : Penugasan Perorangan Nomor Peserta Nama Peserta : No Komponen/Sub komponen Penilaian Pencapaian Kompetensi Tida k Ya 7,0- 7,9 8,0- 8,9 9,0- 10 1 2 3 4 5 6 I Persiapan Kerja 1.1. Penyiapan bahan dan peralatan sesuai dengan kebutuhan. 1.2. Identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan sesuai persyaratan 1165-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/16 Paket 2 DOKUMEN NEGARA

Transcript of 1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

Page 1: 1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2013/2014

LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga ListrikKode : 1165Alokasi Waktu : 10 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

No Komponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi

Tidak Ya7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

1 2 3 4 5 6

I Persiapan Kerja 1.1. Penyiapan bahan dan peralatan

sesuai dengan kebutuhan.1.2. Identifikasi dan pemeriksaan bahan

dan peralatan sesuai persyaratanSkor Komponen :

II Proses (Sistematika & Cara Kerja)2.1. Keruntutan dalam Perencanaan dan

perancangan gambar rangkaian2.2. Efisiensi dalam perencanaan gambar

rangkaian2.3. Efektifitas dalam perencanaan

gambar rangkaian2.4. Efisiensi dalam melakukan pengawatan rangkaian2.5. Efektifitas dalam melakukan pengawatan rangkaian

Skor Komponen :III Hasil Kerja

1165-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/9

Paket 2

DOKUMEN NEGARA

Page 2: 1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

No Komponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi

Tidak Ya7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

1 2 3 4 5 6

3.1. Gambar rangkaian motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter3.2. Gambar rangkaian sistem exsitasi generator 3~ dengan menggunakan sumber DC yang diatur menggunakan shunt regulator3.3. Gambar rangkaian output generator

3~ lengkap tanpa beban dengan pengukuran frekuensi meter, ampere meter dan volt meter

3.4. Gambar rangkaian output generator 3~ berbeban (resistif, induktif, resistif dan induktif) lengkap dengan pengukuran cos φ meter, volt meter, ampere meter

3.5. Hasil pengukuran tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator tanpa beban

3.6. Hasil pengukuran tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator dengan beban resitif

3.7. Hasil pengukuran tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator dengan beban induktif

Skor Komponen :IV Sikap Kerja

4.1. Penggunaan alat ukur4.2Penggunaan alat tangan4.3Keselamatan kerja

Skor Komponen :V Waktu

5.1. Penyelesaian perencanaan dan perancangan

5.2.Penyelesaian praktikSkor Komponen :

Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian

1165-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/9

Page 3: 1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik(NP)

Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5 6

Bobot (%) 10 % 30 % 30 % 20 % 10 %

Skor Komponen

NK

Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan

dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2014

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1165-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/9

Page 4: 1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

KRITERIA PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga ListrikKode : 1165Alokasi Waktu : 10 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

I Persiapan Kerja1.1. Penyiapan bahan dan peralatan sesuai dengan kebutuhan.

Menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan yang akan digunakan dengan alat ukur yang standar.

9,0-10

Menyiapkan 80% alat dan bahan sesuai kebutuhan yang akan digunakan dengan alat ukur.

8,0-8,9

Menyiapkan 50% alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan, tidak memeriksa alat dan bahan yang akan digunakan.

7,0-7,9

Tidak menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan.

Tidak

1.2. Identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan sesuai persyaratan

Melakukan identifikasi dan pemeriksaan seluruh bahan dan peralatan sesuai persyaratan

9,0-10

Melakukan identifikasi dan pemeriksaan 70% bahan dan peralatan sesuai persyaratan

8,0-8,9

Melakukan identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan tidak sesuai persyaratan

7,0-7,9

Tidak melakukan identifikasi dan pemeriksaan seluruh bahan dan peralatan sesuai persyaratan

Tidak

II Proses (Sistematika dan CaraKerja)2.1. Keruntutan dalam Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian

Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian di buat secara runtut

9,0-10

Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian 70% di buat secara runtut

8,0-8,9

Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian tidak di buat secara runtut

7,0-7,9

Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian tidak dibuat

Tidak

Perencanaan gambar rangkaian dibuat secara efisien

9,0-10

1165-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/9

Page 5: 1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

2.2. Efisiensi dalam perencanaan gambar rangkaian

Perencanaan gambar rangkaian 70% dibuat secara efisien

8,0-8,9

Perencanaan gambar rangkaian 50% dibuat efisien

7,0-7,9

Perencanaan gambar rangkaian dibuat tidak efisien

Tidak

2.3. Efektifitas dalam perencanaan gambar rangkaian

Perencanaan gambar rangkaian dibuat secara efektif

9,0-10

Perencanaan gambar rangkaian 70% dibuat secara efektif

8,0-8,9

Perencanaan gambar rangkaian 50% dibuat efektif

7,0-7,9

Perencanaan gambar rangkaian dibuat tidak efektif

Tidak

2.4. Efisiensi dalam melakukan pengawatan rangkaian

Pengawatan rangkaian dibuat secara efisien 9,0-10Pengawatan rangkaian 70% dibuat secara efisien

8,0-8,9

Pengawatan rangkaian 50% dibuat secara efisien

7,0-7,9

Pengawatan rangkaian dibuat tidak efisien Tidak2.5. Efektifitas dalam melakukan pengawatan rangkaian

Pengawatan rangkaian dibuat secara efektif 9,0-10Pengawatan rangkaian 70% dibuat secara efektif

8,0-8,9

Pengawatan rangkaian 50% dibuat secara efektif

7,0-7,9

Pengawatan rangkaian dibuat tidak efektif TidakIII Hasil Kerja

3.1. Gambar rangkaian motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter

Gambar rangkaian motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan benar

9,0-10

Gambar rangkaian motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan benar tetapi tidak efisien dan efektif

8,0-8,9

Gambar rangkaian motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan kurang benar

7,0-7,9

Gambar rangkaian motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter tidak dibuat

Tidak

1165-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/9

Page 6: 1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

3.2. Gambar rangkaian sistem exsitasi generator 3~ dengan menggunakan sumber DC yang diatur menggunakan shunt regulator

Gambar rangkaian sistem exsitasi generator 3~ dengan menggunakan sumber DC yang diatur menggunakan shunt regulator dibuat dengan benar

9,0-10

Gambar rangkaian sistem exsitasi generator 3~ dengan menggunakan sumber DC yang diatur menggunakan shunt regulator dibuat dengan benar tetapi tidak efisien dan efektif

8,0-8,9

Gambar rangkaian sistem exsitasi generator 3~ dengan menggunakan sumber DC yang diatur menggunakan shunt regulator dibuat dengan kurang benar

7,0-7,9

Gambar rangkaian sistem exsitasi generator 3~ dengan menggunakan sumber DC yang diatur menggunakan shunt regulator tidak dibuat

Tidak

3.3. Gambar rangkaian output generator 3~ lengkap tanpa beban dengan pengukuran frekuensi meter, ampere meter dan volt meter

Gambar rangkaian output generator 3~ lengkap tanpa beban dengan pengukuran frekuensi meter, ampere meter dan volt meter dibuat dengan benar

9,0-10

Gambar rangkaian output generator 3~ lengkap tanpa beban dengan pengukuran frekuensi meter, ampere meter dan volt meter dibuat dengan benar tetapi tidak efisien dan efektif

8,0-8,9

Gambar rangkaian output generator 3~ lengkap tanpa beban dengan pengukuran frekuensi meter, ampere meter dan volt meter dibuat dengan kurang benar

7,0-7,9

Gambar rangkaian output generator 3~ lengkap tanpa beban dengan pengukuran frekuensi meter, ampere meter dan volt meter tidak dibuat

Tidak

3.4. Gambar rangkaian output generator 3~ berbeban (resistif, induktif, resistif dan induktif) lengkap dengan pengukuran cos φ meter, volt meter, ampere meter

Gambar rangkaian output generator 3~ berbeban (resistif, induktif, resistif dan induktif) lengkap dengan pengukuran cos φ meter, volt meter, ampere meter dibuat dengan benar

9,0-10

Gambar rangkaian output generator 3~ berbeban (resistif, induktif, resistif dan induktif) lengkap dengan pengukuran cos φ meter, volt meter, ampere meter dibuat dengan benar tetapi tidak efisien dan efektif

8,0-8,9

1165-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/9

Page 7: 1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

Gambar rangkaian output generator 3~ berbeban (resistif, induktif, resistif dan induktif) lengkap dengan pengukuran cos φ meter, volt meter, ampere meter dibuat dengan kurang benar

7,0-7,9

Gambar rangkaian output generator 3~ berbeban (resistif, induktif, resistif dan induktif) lengkap dengan pengukuran cos φ meter, volt meter, ampere meter tidak dibuat

Tidak

3.5. Hasil pengukuran tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator tanpa beban

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator tanpa beban diukur dengan tepat sesuai standar pengukuran

9,0-10

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator tanpa beban diukur dengan tepat tetapi tidak sesuai standar pengukuran

8,0-8,9

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator tanpa beban diukur dengan tidak tepat

7,0-7,9

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator tanpa beban tidak diukur

Tidak

3.6. Hasil pengukuran tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator dengan beban resitif

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator dengan beban resitif diukur dengan tepat sesuai standar pengukuran

9,0-10

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator dengan beban resitif diukur dengan tepat tetapi tidak sesuai standar pengukuran

8,0-8,9

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator dengan beban resitif diukur dengan tidak tepat

7,0-7,9

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator dengan beban resitif tidak diukur

Tidak

3.7. Hasil pengukuran tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator beban induktif diukur dengan tepat sesuai standar pengukuran

9,0-10

1165-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/9

Page 8: 1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

saat alternator dengan beban induktif

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator beban induktif diukur dengan tepat tetapi tidak sesuai standar pengukuran

8,0-8,9

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator beban induktif diukur dengan tidak tepat

7,0-7,9

Tegangan, arus, daya, dan factor daya alternator pada saat alternator beban induktif tidak diukur

Tidak

IV Sikap Kerja4.1. Penggunaan alat ukur Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP

dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

9,0-10

Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP tetapi kurang memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

8,0-8,9

Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP tetapi tidak memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

7,0-7,9

Menggunakan alat ukur tidak sesuai dengan SOP

Tidak

4.2. Penggunaan alat tangan Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

9,0-10

Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP tetapi kurang memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

8,0-8,9

Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP tetapi tidak memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

7,0-7,9

Menggunakan alat tangan tidak sesuai dengan SOP

Tidak

4.3. Keselamatan kerja Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar tanpa ada kecelakaan kerja (zero accident )

9,0-10

Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan kecelakaan kerja maksimal 1 kecelakaan

8,0-8,9

Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan kecelakaan kerja maksimal 3 kecelakaan

7,0-7,9

1165-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/9

Page 9: 1165 p2-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

Tidak melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja

Tidak

V Waktu5.1. Penyelesaian perencanaan dan perancangan

Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 40 menit

9,0-10

Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 1 jam

8,0-8,9

Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 2 jam

7,0-7,9

Penyelesaian perencanaan dan perancangan lebih dari 2 jam

Tidak

5.2. Penyelesaian praktik Penyelesaian praktek selama 4 jam 9,0-10Penyelesaian praktek selama 6 jam 8,0-8,9Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 8 jam

7,0-7,9

Penyelesaian perencanaan dan perancangan lebih dari 8 jam

Tidak

1165-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/9