UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2013/2014

LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Farmasi IndustriKode : 3067Alokasi Waktu : 18 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

No Komponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi

Tidak Ya7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

1 2 3 4 5 6

I Persiapan Kerja 1.1.Menggunakan Alat Pelindung Diri1.2.Memeriksa dan menyiapkan mesin cetak tablet1.3.Memeriksa dan menyiapkan peralatan dan mesin kontrol kualitas

Skor Komponen :II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1.Membaca petunjuk soal 2.1.1.Merancang pembuatan sediaan tablet2.2.Menyiapkan bahan 2.2.1.Menyiapkan bahan aktif, alat dan bahan pengemas2.3.Melakukan proses pembuatan tablet2.4.Melakukan kontrol kualitas 2.4.1.Keseragaman bobot, diameter, tebal, keregasan, kekerasan, waktu hancur, pelepasan zat aktif

3067-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/8

Paket 2

DOKUMEN NEGARA

No Komponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi

Tidak Ya7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

1 2 3 4 5 6

2.4.2.Fisik / organoleptis2.5.Melakukan penetapan kadar2.6.Melakukan evaluasi data QC terhadap spesifikasi produk

2.6.1. Keseragaman bobot, diameter, tebal, keregasan, kekerasan, waktu hancur, pelepasan zat

aktif2.6.2.Fisik / organoleptis2.7.Melakukan pengemasan

Skor Komponen :III Hasil Kerja

3.1.Hasil sediaan3.2.Jurnal yang dibuat3.3.Kemasan / wadah3.4.Penandaan / etiket / label3.5.Hasil sediaan

Skor Komponen :IV Sikap Kerja

4.1.Kebersihan dan kerapian meja kerja4.2.Ketelitian, kecermatan kerja, Kejujuran4.3. Keselamatan kerja4.4.Kebersihan dan kerapian meja kerja

Skor Komponen :V Waktu

5.1.Waktu penyelesaian praktekSkor Komponen :

Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian

3067-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/8

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik(NP)

Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5 6

Bobot (%)

Skor Komponen

NK

Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan

dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2014

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

3067-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/8

KRITERIA PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : [Nama KK]Kode : [Kode]Alokasi Waktu : ........ jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

I Persiapan Kerja1.1.Menggunakan Alat Pelindung Diri

Menggunakan alat pelindung diri lengkap; jas praktikum, lap, masker, tutup kepala, sarung tangan dan tutup telinga sesuai persyaratan standar

9,0-10

Membawa peralatan pribadi minimal jas praktikum, lap, masker, tutup kepala dan sarung tangan sesuai persyaratan standar

8,0-8,9

Membawa peralatan pribadi minimal jas praktikum, lap , masker, dan sarung tangan sesuai persyaratan standar

7,0-7,9

Tidak mempersiapkan peralatan pribadi Tidak1.2.Menyiapkan mesin produksi tablet

Memeriksa, memasang komponen, membersihkan mesin produksi tablet

9,0-10

Memeriksa, membersihkan mesin produksi tablet

8,0-8,9

Memeriksa mesin produksi tablet 7,0-7,9Tidak menyiapkan mesin produksi tablet Tidak

1.3.Memeriksa dan menyiapkan peralatan dan mesin kontrol kualitas

Menyiapkan dan memeriksa peralatan dan mesin kontrol kualitas yaitu Moisture Balance, Analytic Balance, Hardness Tester, Friability Tester, Disintegration Tester, Dissolution Tester

9,0-10

Menyiapkan dan memeriksa peralatan dan mesin kontrol kualitas yaitu Moisture Balance, Analytic Balance, Hardness Tester, Friability Tester, Disintegration Tester

8,0-8,9

Menyiapkan dan memeriksa peralatan dan mesin kontrol kualitas yaitu Moisture Balance, Analytic Balance, Hardness Tester, Friability Tester

7,0-7,9

3067-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/8

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

Menyiapkan dan memeriksa peralatan dan mesin kontrol kualitas yaitu Moisture Balance, Analytic Balance, Hardness Tester

Tidak

II Proses (Sistematika dan CaraKerja)2.1. Membaca petunjuk soal Membuat jurnal lengkap, menyiapkan bahan

baku, kemasan, peralatan yang akan digunakan

9,0-10

Membuat jurnal lengkap, menyiapkan bahan baku, kemasan

8,0-8,9

Membuat jurnal lengkap, menyiapkan bahan baku

7,0-7,9

Tidak mempersiapkan jurnal, bahan baku, kemasan dan peralatan yang akan digunakan

Tidak

2.2.Menyiapkan bahan/sediaan farmasi 2.2.1.Menyiapkan bahan aktif dan pembantu

Mengecek tanggal ED bahan baku, benar dalam mengambil bahan, benar dalam menimbang jumlah bahan

9,0-10

Mengecek tanggal ED bahan baku, benar dalam mengambil bahan, menimbang jumlah bahan dengan penyimpangan 5 %

8,0-8,9

Mengecek tanggal ED, benar dalam mengambil bahan, menimbang jumlah bahan dengan penyimpangan 10 %

7,0-7,9

Tidak mengecek tanggal ED bahan baku, salah mengambil bahan dan menimbang jumlah bahan dengan penyimpangan lebih dari 10 %

Tidak

2.2.2.Menyiapkan alat dan bahan pengemas

Benar dalam mengambil alat, sesuai dengan kapasitas ukurannya, benar dalam menggunakan alat, benar dalam menyiapkan bahan pengemas

9,0-10

Benar dalam mengambil alat, sesuai dengan kapasitas ukurannya, benar dalam menyiapkan bahan pengemas

8,0-8,9

Benar dalam mengambil alat, benar dalam menyiapkan bahan pengemas

7,0-7,9

Salah mengambil alat dan bahan pengemas Tidak2.3.Melakukan proses Pembuatan

Mencampur bahan secara geometris, pengayakan menggunakan no mesh yang benar, menggunakan ukuran dies dan punch yang benar

9,0-10

3067-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/8

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

Mencampur bahan tidak secara geometris, pengayakan menggunakan no mesh yang benar, menggunakan ukuran dies dan punch yang benar

8,0-8,9

Mencampur bahan tidak secara geometris, nomor mesh pengayakan tidak sesuai, menggunakan ukuran dies dan punch yang benar

7,0-7,9

Mencampur bahan tidak secara geometris, nomor mesh pengayakan tidak sesuai, ukuran dies dan punch salah

Tidak

2.4.Melakukan kontrol kualitas 2.4.1. Keseragaman bobot, diameter, tebal, keregasan, kekerasan, waktu hancur,pelepasan zat aktif

Melakukan kontrol kualitas keseragaman bobot, diameter, tebal, keregasan, kekerasan, waktu hancur, pelepasan zat aktif

9,0-10

Melakukan kontrol kualitas keseragaman bobot, diameter, tebal, keregasan, kekerasan, waktu hancur.

8,0-8,9

Melakukan kontrol kualitas keseragaman bobot, diameter, tebal, keregasan, kekerasan.

7,0-7,9

Melakukan kontrol kualitas keseragaman bobot, diameter, tebal, kekerasan.

Tidak

2.4.2.Fisik/organoleptis Warna, bentuk, homogenitas, rasa sesuai spesifikasi produk

9,0-10

Warna, bentuk, homogenitas, sesuai spesifikasi produk

8,0-8,9

Bentuk, homogenitas sesuai spesifikasi produk

7,0-7,9

Warna, bentuk, homogenitas, rasa tidak sesuai spesifikasi produk

Tidak

2.5.Melakukan penetapan kadar

Kadar zat aktif dalam tablet yang diuji memenuhi spesifikasi produk

9,0-10

Kadar zat aktif dalam tablet yang diuji menyimpang ± 5% dari spesifikasi produk

8,0-8,9

Kadar zat aktif dalam tablet yang diuji menyimpang ± 10% dari spesifikasi produk

7,0-7,9

Kadar zat aktif dalam tablet yang diuji menyimpang > 10% dari spesifikasi produk

Tidak

III Hasil Kerja3.1.Hasil sediaan Hasil sesuai, bersih dan rapi, bekerja secara

cepat dan runtut, cepat melaporkan ke penguji

9,0-10

Hasil sesuai, bekerja secara cepat dan runtut, cepat melaporkan ke penguji

8,0-8,9

3067-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/8

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

Hasil sesuai, bekerja secara cepat dan runtut 7,0-7,9Hasil tidak sesuai dengan sediaan yang diminta

Tidak

3.2.Jurnal yang dibuat Jurnal ditulis lengkap: landasan teori, metode pembuatan,deskripsi bahan, formula, jumlah bahan yang ditimbang prosedur kerja, macam dan prosedur kontrol kualitas serta pembahasan hasil kontrol kualitas terhadap spesifikasi produk.

9,0-10

Jurnal ditulis : landasan teori, metode pembuatan, formula, jumlah bahan yang ditimbang prosedur kerja, macam dan prosedur kontrol kualitas serta pembahasan hasil kontrol kualitas terhadap spesifikasi produk.

8,0-8,9

Jurnal ditulis : landasan teori, metode pembuatan, formula, jumlah bahan yang ditimbang, macam dan prosedur kontrol kualitas serta pembahasan hasil kontrol kualitas terhadap spesifikasi produk.

7,0-7,9

Jurnal ditulis : landasan teori, metode pembuatan, formula, jumlah bahan yang ditimbang, macam dan prosedur kontrol kualitas.

Tidak

3.3.Kemasan/wadah Menggunakan wadah yang tepat, proporsional dengan isi, bersih dan rapi

9,0-10

Menggunakan wadah yang tepat dan proporsional dengan isi

8,0-8,9

Menggunakan wadah yang tepat, kurang proporsional dengan isi

7,0-7,9

Salah menggunakan wadah/kemasan Tidak3.4.Penandaan, label dan brosur

Komponen informasi lengkap meliputi: nama produk, komposisi, khasiat, kontra indikasi, logo penggolongan obat, no. registrasi, no. batch, ED, nama dan alamat produsen

9,0-10

Komponen informasi meliputi: nama produk, komposisi, khasiat, logo penggolongan obat, no. registrasi, no. batch, ED, nama dan alamat produsen

8,0-8,9

3067-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/8

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

Komponen informasi meliputi: nama produk, komposisi, logo penggolongan obat, no. registrasi, nama ED, dan alamat produsen

7,0-7,9

Komponen informasi meliputi: nama produk, komposisi, logo penggolongan obat, nama dan alamat produsen

Tidak

IV Sikap Kerja4.1.Kebersihan dan Kerapihan

Meja dan pekerjaan dilakukan dengan bersih dan rapi, kerja bersih dan rapi, meletakkan alat dan bahan dengan benar

9,0-10

Meja dan pekerjaan dilakukan dengan bersih dan rapi, kerja bersih dan rapi.

8,0-8,9

Kerja bersih dan rapi. 7,0-7,9Meja berantakan, kotor dan ceroboh Tidak

4.2.Ketelitian,kecermatan dan kejujuran kerja

Menyelesaikan pekerjaan dengan teliti, cermat, jujur dan bertanggungjawab

9,0-10

Menyelesaikan pekerjaan dengan teliti, jujur dan bertanggungjawab

8,0-8,9

Menyelesaikan pekerjaan dengan teliti, jujur 7,0-7,9Tidak jujur Tidak

4.3.Keselamatan kerja Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai, bersih dan rapi, memperhatikan keselamatan lingkungan (tidak bekerja di area yang mengganggu dan membahayakan dirinya dan orang lain)

9,0-10

Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai, bersih dan rapi

8,0-8,9

Menggunakan alat pelindung diri 7,0-7,9Tidak menggunakan alat pelindung diri Tidak

V Waktu5.1.Waktu penyelesaian praktik

Menyelesaikan pekerjaan dalam waktu kurang dari 16 jam

9,0-10

Menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 16 -17 jam

8,0-8,9

Menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 17 -18 jam

7,0-7,9

Menyelesaikan pekerjaan lebih dari 18 jam Tidak

3067-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/8