8/16/2019 10. PENILAIAN PROYEK

1/6

PENILAIAN PROYEK 

Contoh format kisi-kisi soal

 Jenis sekolah : MTs Alkhairaat Pusat Palu Alokasi aktu :Mata

!ela"aran

: Matematika Jumlah soal :

Kurikulum : #$%& Penulis : 'am(an) *u)iarto

No

.Ur

ut

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kelas/

smt.

Kemampuan

yg

Diuji/Materi

Indikator Soal Bentuk  

Tes(Tertulis/

Praktik

No.

Soal

(! (" (# ($ (% (& (' (

%+ 4.Mencoba,

mengolah, dan

menyaji dalam

ranah konkret(menggunakan,

mengurai,

merangkai,

memodifikasi,

dan membuat)

dan ranah

abstrak (menulis,

membaca,

menghitung,

menggambar,

dan mengarang)

sesuai dengan

 yang dipelajari di

sekolah dan

sumber lain yang

sama dalam

sudut

4.3 Membuat dan

menyelesaikan

model

matematika darimasalah nyata

 yang berkaitan

dengan

persamaan dan

pertidaksamaan

linear satu

 variabel

,II # Siswa dapat :

1. Menyusun

model

matematikadari

masalah

nyata yang

 berkaitan

dengan

persamaan

linear satu

 variabel

 

*is.a /a!at

menentukan

0aria(el /ari!ermasalahan

*is.a /a!at

men1atakan

/alam !ersamaan

linear satu

0aria(el

Pro1ek %

8/16/2019 10. PENILAIAN PROYEK

2/6

pandang/teori

8/16/2019 10. PENILAIAN PROYEK

3/6

Contoh kartu soal (entuk !raktik!ro1ekki 2 3 keteram!ilan

KARTU SOAL TES PRAKTIK/PROYEK 

Jenis Sekolah : MTsS Alkhairaat Pusat Palu Jumlah Soal :

Mata Pelajaran : Matematika Alokasi aktu :

Kurikulum : !"#$ Pen%usun : &am'an( Su(iarto&entuk Tes : Pro%ek Tahun Ajaran : !"#)/!"#*

KOMPETE+SI I+TI :

,-

&uku Sum'er :

Rumusan &utir Soal

KOMPEETE+SI .ASAR :

4.3.Membuat dan menyelesaikan

model matematika dari masalah

nyata yang berkaitan dengan

persamaan dan pertidaksamaanlinear satu variabel

Siswa dapat :

1. Menyusunmodel matematika dari

masalah nyata yang berkaitan

dengan persamaan linear satu

 variabel

*is.a /a!at menentukan 0aria(el/ari !ermasalahan

*is.a /a!at men1atakan /alam

!ersamaan linear satu 0aria(elKeteran(an Soal

 +o

-

.i(unakan

untuk

Tan((al Jumlah

sisa

Tin(kat

Kesukaran

.a%a

Pem'e0a

Pro1orsi jaa'an 1a0a as1ek Keteran(an

a ' 2

 +omorSoal

 Amati tagihan listrik atau telepon rumah atau sekolah

kalian. Bila tidak punya, kalian bisa minta tetangga, guru,

atau yang lainnya. Carilah informasi tentang:

a. Bergantung pada apakah besar tagihan tersebut?

 b. Apakah tagihan listrik dapat dinyatakan dengan

persamaan linear satu variabel? Jika bisa nyatakan

 bentuk persamaannya.

c. Bagaimana persamaan linear tersebut dapat dipakai

untuk menghitung banyak pemakaian apabila diketahui

 besar tagihan?

Buat laporan hasil pengamatanmu ini, dan sajikan di

%

8/16/2019 10. PENILAIAN PROYEK

4/6

# ! $ # ! $ # ! $

Contoh !enilaian PROYEK ki 2 3 keteram!ilan

PE.OMA+ PE+SKORA+

 +o

-

As1ek %an( 0i

nilai

Skor

, $ ! #

# Persia1an :

Mem1ersia1kan

 'ahan 'ahan

%an( 0i(unakan

untuk

menentukan3aria'el

! Pelaksanaan :

$ Pela1oran :

 +ilai 4 5skor 1erolehan : skor tertin((i6 7 ,

8/16/2019 10. PENILAIAN PROYEK

5/6

lem(ar !enilaian sika!

No Nama *is.a % # & 2 4 5 Rata-rata Nilai

Keterangan:

#- Jujur8 !- .isi1lin8 $-Tan((un( jaa'/man0iri8 ,- 1e0uli 5toleransi8 (oton( ro%on(68 )-Santun8 *- 1er2a%a 0iri-

Keteran(an :

Contoh /eskri!si nilai

No Nama *is.a Cara

menulis

'entuk huruf Kein/ahan Keteran)an

% # & % # & % # &% Ase! 0 0 0

Keterangan:

# 4 kuran(! 4 2uku1

$ 4 te1at

8/16/2019 10. PENILAIAN PROYEK

6/6

Deskripsi :