1-Standar 1 Borang III-B Prodi D3 Keperawatan Poltekkes RS Dr. Soepraoen Malang-SUDAH SEMPURNA.doc

DATA DAN INFORMASI

UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN (UPPSDK)*

IDENTITAS

Nama UPPSDK : Poltekkes dr. SoepraoenAlamat : Jl. S. Supriadi No. 22 Malang

Nomor Telepon : 0341- 351275Nomor Faksimili : 0341- 351013Homepage dan E-Mail : www.poltekkes-spepraoen.ac.id

[email protected] Nomor dan Tanggal SK Pendirian Institusi : 19/D/0/2005 tanggal 30 Desember 2005Pejabat yang Menerbitkan SK : Satryo Soemamtri Brodjonegoro

Identitas berikut ini mengenai Perguruan Tinggi/ UPPSDK yang mengelola Program Studi D-3 Keperawatan:Nama UPPSDK : Program Studi D3 Keperawatan Poltekkes RS dr. SoepraoenAlamat : Jl. S. Supriadi No. 22 Malang

Nomor Telepon : 0341-335750Nomor Faksimili : 0341- 351013Homepage dan E-Mail : ......................................................................Nomor dan Tanggal

SK Pendirian UPPDSK : ......................................................................

Pejabat yang Menerbitkan SK : ......................................................................

Program-program studi yang dikelola oleh UPPSDK:1. PS Keperawatan (Jenjang pendidikan D3)1. PS Kebidanan (Jenjang pendidikan D3)2. PS Akupunktur (Jenjang pendidikan D3)3. PS ..................................................................... (Jenjang pendidikan ......)4. dst.

Isian selanjutnya adalah informasi yang mencakup semua program studi dalam UPPSDK

Keterangan: * UPPSDK adalah lembaga yang melakukan fungsi manajemen (perencanaan,

pengorganisasian, penstafan, pengarahan, dan pengawasan) terutama dalam rangka resource deployment and mobilisation, untuk menjamin mutu Program Studi. UPPSDK di tentukan oleh PT. misalnya UPPSDK, Direktorat, Sekolah, atau Akademi.

Sahabat Task Force ….. Alhamdulillah …. Drafting Standar 1 Borang III-B SUDAH SEMPURNA, mohon segera diiserahkan ke Ketua Tim Task Force (Yth. Ibuk Mustriwi) untuk dikompilasi menjadi satu dengan standar yang lain yang sudah sempurna, maaf, trims,wass.

http://www.poltekkes-spepraoen.ac.id/

IDENTITAS PENGISI BORANG

UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN (UPPSDK)

Nama : dr. I Putu Gde Santika, M.Si.NIDN : -Jabatan : Direktur

Tanggal Pengisian : --Tanda Tangan :

Nama : Ni Made Suntari, S. Kep, MM. KesNIDN : 9907012542Jabatan : Pudir I


Nama : Joko Supriadi, SE, MM.KesNIDN : 9907146544Jabatan : Pudir II


Nama : Dudung Kusnadi, SKp., MPd.NIDN : -Jabatan : Pudir III


STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan, sasaran UPPSDK serta strategi pencapaiannya, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Strategi (VMTS) sangat dipengaruhi oleh faktor sejarah keberadaan Poltekkes RS dr. Soepraoen Malang. Cikalbakal Poltekkes RS dr. Soepraoen diawali dengan berdirinya Sekolah Paramedis Jururawat tahun 1952. Dengan berjalannnya waktu, berkembang menjadi Sekolah Perawat Kesehatan dan Program Bidan Swadaya, hingga tahun 1999 konversi menjadi Akademi Keperawatan. Selanjutnya terbentuklah Poltekkes RS dr. Soepraoen tahun 2005 yang terdiri dari Program Studi D-III Keperawatan, Kebidanan, dan Akupunktur. Poltekkes RS dr. Soepraoen memiliki dasar yang kuat dalam membentuk Visi, Misi, Tujuan dan Strategi (VMTS) yang telah ditetapkan tahun 2005, dan direvisi akhir tahun 2012.Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) telah disusun dengan sangat jelas, sangat realistik, saling terkait satu sama lain, dan melibatkan stakeholders, antara lain Ketua, Sekretaris, Bendahara Yayasan, Direktur Poltekkes, Ketua Program Studi, Kepala Laboratorium, Tenaga Kependidikan, Mahasiswa, Mitra Kerja Praktik Klinik, Alumni, dan Pengguna Lulusan.Mekanisme penyusunan VMTS Poltekkes RS dr. Soepraoen Malangadalah sebagai berikut:1. Pertama, Direktur membentuk tim kecil untuk melakukan evaluasi VMTS yang

sudah ada dan hasilnya diajukan ke Ketua Yayasan Wahana Bhakti Karya Husada.

2. Kedua, Rumusan VMTS diajukan ke Ketua Yayasan untuk mendapatkan masukan.

3. Ketiga, Rumusan VMTS disosialisasikan dalam rapat Pimpinan untuk mendapatkan masukan yang dihadiri stakeholders tanggal 6 Nopember 2012.

4. Keempat, hasil akhir dari rumusan VMST dibawa ke rapat Senat Poltekkes untuk dimasukkan dalam Statuta.

5. Kelima, pengesahan VMTS oleh Direktur Poltekkes RS dr. Soepraoen.6. Keenam, sosialisasi VMST secara internal dan eksternal.

Visi

Pernyataan Visi Poltekkes RS dr. Soepraoen Malang adalah “Menjadi Poltekkes terkemuka dalam penyelenggaraan Tridarma Perguruan Tinggi bidang ilmu kesehatan yang memiliki daya saing di lingkup Jawa Timur pada tahun 2016”.

Misi

Misi Poltekkes RS dr. Soepraoen adalah:1. Menyelenggarakan pendidikan ilmu kesehatan yang berstandar nasional

dengan melakukan perbaikan tata kelola, pengembangkan SDM, sarana, prasarana sesuai tuntutan ipteks, peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing yang berkelanjutan.

2. Mengembangkan ilmu kesehatan yang berguna bagi masyarakat melalui kegiatan pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat.

3. Mengembangkan kemitraan baik dalam maupun luar negeri guna menunjang dan meningkatkan pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat.

Tujuan

Tujuan Poltekkes RS dr. Soepraoen adalah:1. Menghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan masyarakat dan

perkembangan ipteks serta mampu berkompetisi di tingkat regional dan nasional.

2. Menyelenggarakan Tridarma Perguruan Tinggi yang berbasis sistem manajemen mutu.

3. Menyelenggarakan tata kelola Poltekkes yang baik (good university governance) yang mendukung tercapainya suasana akademik yang kondusif, pengembangan sarana prasarana secara efisien, dan peningkatan SDM yang kompeten.

4. Menjalin kerjasama (networking) dengan lembaga atau institusi terkait guna meningkatkan mutu lulusan.

Sasaran yang merupakan target terukur dan penjelasan mengenai strategi serta tahapan pencapaiannya

Untuk mencapai visi, misi, dan tujuan, maka Poltekkes RS dr. Soepraoen menyusun Rencana Induk Pengembangan, Rencana Strategis, dan Rencana Operasional.1. Rencana Induk Pengembangan (RIP) memuat rencana dan program

pengembangan 20 (dua puluh) tahun.2. Rencana Strategis (Renstra) Poltekkes RS dr. Soepraoen memuat rencana

dan program pengembangan 4 (empat) tahun.3. Rencana Operasional (Renop) Poltekkes RS dr. Soepraoen yang merupakan

penjabaran dari Rencana Strategis yang memuat program dan kegiatan selama 1 (satu) tahun.

Pada tahun 2020 diharapkan Poltekkes RS dr. Soepraoen mampu menjadi Institusi Pendidikan Terkemuka yang menghasilkan tenaga kesehatan yang mampu bersaing di tingkat nasional. Evaluasi visi, misi, tujuan, dan sasaran dilakukan sehingga periode 2021-2024 diharapkan Poltekkes RS dr. Soepraoen mampu menjadi institusi rintisan internasional.

Gambar 1.2.1 Tonggak-Tonggak Pencapaian Visi di 2024

RENSTRA 2013-2016Rencana Strategis Poltekkes RS dr. Soepraoen 2013-2016 merupakan gambaran perencanaan untuk mencapai tonggak pencapaian visi yaitu menjadikan Poltekkes RS dr. Soepraoen sebagai Institusi Pendidikan yang memiliki manajemen internal dan tata kelola intitusi yang sehat guna mendukung tercapainya suasana akademik yang kondusif, pengembangan sarana prasarana secara efisien, dan peningkatan SDM yang kompeten dalam penyelenggaraan tridarma perguruan tinggi Bidang Ilmu Kesehatan yang memiliki daya saing di lingkup regional pada tahun 2016.

Dengan memperhatikan masukan-masukan stakeholders dan pertimbangan hasil analisis serta kajian, maka untuk mencapai sasaransasaran telah disusun program dan kebijakan strategis sebagaimana diuraikan di bawah ini:a. Dalam rangka mencapai tujuan pertama, yaitu “Menghasilkan lulusan yang

sesuai dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan ipteks serta mampu berkompetisi di tingkat regional dan nasional”.Sasaran: Terwujudnya pembelajaran yang didukung oleh IT sesuai tuntutan stakeholders dan tercapainya akreditasi yang baik.Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:1) Program peningkatan mutu pendidikan dan pengembangan kebutuhan

sarana dan prasarana IT secara bertahap.2) Program pengembangan kurikulum sesuai tuntutan masyarakat.3) Program pengembangan penjaminan mutu di tingkat institusi.4) Program tercapainya akreditasi nasional dan peningkatan akreditasi

program studi.b. Dalam rangka mencapai tujuan kedua, yaitu “Menyelenggarakan Tridarma

Perguruan Tinggi yang berbasis sistem manajemen mutu”.Sasaran: Terwujudnya pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat secara berkelanjutan sesuai tuntutan ipteks.

Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:1) Menciptakan suasana akademik yang baik untuk mendukung proses

pembelajaran.2) Program peningkatan kuantitas dan kualitas dosen untuk menunjang

kinerja pendidikan dan penelitian secara continue.3) Program pemenuhan kebutuhan tenaga kependidikan yang profesional,

berkualitas, dan kompeten yang mampu mendukung peningkatan mutu.4) Program peningkatan budaya penelitian dosen dan publikasi hasil

penelitian.5) Program peningkatan kegiatan pengabdian masyarakat.6) Meningkatkan jaringan kerjasama guna menunjang penyelenggaraan

pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat.7) Meningkatkan program penjaminan mutu di bidang akademik, penelitian,

dan pengabdian masyarakat.c. Dalam rangka mencapai tujuan ketiga, yaitu “Menghasilkan tata kelola

Poltekkes yang baik (good university governance)”.Sasaran: Terwujudnya penataan organisasi dan sistem yang efektif dan efisien.Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:1) Program penyempurnaan tata kelola di bidang pendidikan.2) Program peningkatan tata kelola di bidang penelitian dan pengabdian

masyarakat.3) Program peningkatan tata kelola di bidang sarana dan prasarana4) Program tata kelola keuangan yang efisien dan efektif.5) Program tata kelola bidang manajemen.

d. Dalam rangka mencapai tujuan keempat yaitu “Menjalin kerjasama (networking) dengan lembaga atau institusi terkait guna meningkatkan mutu lulusan”.Sasaran: Terwujudnya hubungan kerjasama dengan lembaga atau institusi terkait dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat.Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:1) Program peningkatan kerjasama pendidikan dengan lembaga terkait

dalam lingkup regional dan nasional.2) Program peningkatan kerjasama penelitian bidang kesehatan dengan

lembaga terkait dalam lingkup regional, nasional, dan internasional.3) Program peningkatan kerjasama pengabdian masyarakat bidang

kesehatan dengan lembaga terkait dalam lingkup regional dan nasional.

TARGET DAN INDIKATOR KUNCI

Strategi Program Kegiatan Indikator Kinerja Kunci (IKK) Target Based Line

Target Pencapaian IKKKode IKK 2013 2014 2015 2016

Program peningkatan mutu pendidikan dan pengembangan kebutuhan sarana dan prasarana IT secara bertahap

1.1.1 Program peningkatan mutu akademik.

1.1.1.1 IPK Mahasiswa 3.10 2,75 2,85 2,95 3,00 3,10

1.1.2 Pengembangan sistem penjaminan mutu akademik.

1.1.2.1 Terlaksananya penjaminan mutu pendidikan, penelitian, pengabmas, pembimbingan KTI, dan pelayanan mahasiswa.

100% 100 % 100% 100% 100%

1.1.3 Melakukan monitor evaluasi mutu akademik.

1.1.3.1 Frekuensi monitor evaluasi pembelajaran.

2 X/tahun

2 X 2X 2X 2X 2X

1.1.4 Mengembangkan metode pembelajaran dengan berbasis teknologi.

1.1.1.1 Prosentase pemanfaatan IT dalam pembelajaran.

100% 60% 70% 80% 90% 100%

1.1.5 Program pengembangan internet untuk Dosen dan mahasiswa.

1.1.5.1 Kuantitas bandwidth Dosen dan mahasiswa

20 Mbps

3 Mbps 5 Mbps 10 Mbps

15 Mbps

20 Mbps

Program pengembangan kurikulum sesuai tuntutan masyarakat.

1.2.1 Evaluasi Kurikulum Institusional lokal guna mendukung kompetensi lulusan.

1.2.1.1 Terlaksananya evaluasi Kurikulum Institusional

Setiap tahun

1X 1X 1X 1X 1X

1.2.2 Program tracer study ke Institusi pengguna lulusan.

1.2.2.1 Prosentase jumlah institusi yang mengisi tracer study

100% 50% 60% 70% 80% 100%

1.2.3 Peninjauan kurikulum secara berkala

1.2.3.1 Terlaksananya rapat peninjauan kurikulum

Maks 4 tahun

Dilaksanakan

1.2.4 Program workshop/mini lokakarya dalam rangka evaluasi kurikulum

1.2.4.1 Pelaksanaan workshop kurikulum internal

1X/ tahun

1 1 1 1 1

Strategi Program Kegiatan Indikator Kinerja Kunci (IKK) Target Based Target Pencapaian IKK

LineKode IKK 2013 2014 2015 20161.2.5 Peningkatan fasilitas

penunjang proses belajar mengajar

1.2.5.1 Tercukupinya baik kuantitas maupun kualitas laptop, LCP proyektor, pengeras suara, TV, AC,dll

100% 80% 90% 100% 100% 100%

1.2.6 Program kuliah pakar tiap semester

1.2.6.1 Terlaksananya kuliah pakar 2X/ tahun

0 0 2X/ tahun

2X/tahun

2X/tahun

Program pengembangan penjaminan mutu di tingkat Institusi

1.3.1 Penyusunan buku pedoman penjaminan mutu SDM

1.3.1.1 Tersusunnya buku pedoman penjaminan mutu SDM

100% 100% 100% 100% 100% 100%

1.3.2 Monev mutu SDM 1.3.2.1 Program monev mutu SDM 1 X/ th 1 X/ th 1 X/ th 1 X/ th 1 X/ th 1 X/ th1.3.3 Penyusunan laporan hasil

monitoring dan evaluasiTersusunnya laporan pelaksanaan hasil monev

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Program tercapainya akreditasi nasional dan peningkatan akreditasi Program Studi.

1.4.1 Penyusunan rencana akreditasi Institusi dan Program Studi

1.4.1.1 Tersusunnya rencana pelaksanaan akreditasi institusi dan Program Studi

Direncanakan

Direncanakan

Direncanakan

Direncanakan

Direncanakan

Direncanakan

1.4.2 Program persiapan dan pelatihan akreditasi

1.4.2.1 Terbentuknya panitia akreditasi dan pelatihan

Ada panitia dan dilaksanakan pelatihan




Ada panitia

dan dilaksana

kan pelatihan

Ada panitia

dan dilaksana

kan pelatihan

1.4.3 Program penganggaran akreditasi dalam RAPB Poltekkes

1.4.3.1 Ada anggaran di RAPB untuk program akreditasi

Ada Ada Ada Ada Ada Ada

1.4.4 Pelaksanaan rencana akreditasi baik Institusi maupun Program Studi

1.4.4.1 Persiapan Dokumen-Dokumen Akreditasi Institusi

100% 60% 80% 100% 100% 100%


LineKode IKK 2013 2014 2015 2016Menciptakan suasana akademik yang baik untuk mendukung proses pembelajaran.

2.1.1 Program peningkatan sarana belajar mahasiswa di luar kelas (gasebo, ruang diskusi, dll)

2.1.1.1 Prosentase pembangunan gasebo dan ruang diskusi mahasiswa

100% 50% 60% 70% 80% 100%

2.1.2 Program pemasangan AC kelas dan ruang Dosen dan administrasi.

2.1.2.1 Prosentase pemasangan AC di ruang kelas dan ruang Dosen

100% (setiap ruang)

40% 40% 60 % 80 % 100%

2.1.3 Ditetapkannya Dosen PA (pembimbing Akademik) untuk mendukung kelancaran pembelajaran.

2.1.3.1 Ratio Dosen PA: Mhs 1: 6 1: 10 1:10 1:9 1:8 1:6

2.1.4 Program pemeliharaan sarana fisik kelas dan lingkungan kampus

2.1.4.1 Frekuensi minimal pemeliharaan

Tiap semes

Ter

Setiap saat

2X 2X 2X 2X

2.1.5 Program kebersihan dan keindahan lingkungan kampus.

2.1.5.1 Adanya petugas kebersihan lingkungan kampus/ jadual

9 orang 9 9 9 9 9

2.1.5.2 Kontinuitas aktifitas kebersihan

Setiap hari

Setiap hari

Setiap hari

Setiap hari

Setiap hari

Setiap hari

Program peningkatan kuantitas dan kualitas Dosen untuk menunjang kinerja pendidikan dan penelitian secara continue

2.2.1 Program peningkatan studi lanjut

2.2.1.1 Jumlah Tugas Belajar S2 20 2 8 13 18 202.2.1.1 Jumlah Tugas Belajar S3 6 0 0 0 1 1

2.2.2 Mengajukan dan menambah Dosen kualifikasi S2 linier sesuai bidang ilmu untuk memenuhi kebutuhan.

2.2.2.1 Penambahan Dosen dengan kualifikasi S2 linier sesuai bidang ilmu untuk memenuhi kebutuhan.

8 0 0 2 6 8

2.2.3 Program pengiriman Dosen untuk mengikuti AA secara bertahap.

2.2.3.1 Jumlah Dosen yang mengikuti AA

16 0 2 6 8 16


LineKode IKK 2013 2014 2015 2016Program pemenuhan kebutuhan tenaga kependidikan yang professional, berkualitas, dan kompeten yang mampu mendukung peningkatan mutu.

2.3.1 Penambahan tenaga pustakawan

2.3.1.1 Jumlah tenaga pustakawan 3 1 1 1 2 3

2.3.2 Penambahan tenaga laboran

2.3.2.1 Jumlah tenaga laboran 6 1 1 3 5 6

2.3.3 Penyusunan jenjang karier bagi tenaga kependidikan

2.3.3.1 Persentase penyusunan jenjang karier

100% 0 0 40% 80% 100%

Program peningkatan budaya penelitian Dosen dan publikasi hasil penelitian.

2.4.1 Program peningkatan pengetahuan Dosen tentang penelitian

2.4.1.1 Pengadaan pelatihan penelitian untuk Dosen

Setiap tahun

1 1 1 1 1

2.4.2 Program pelaksanaan penelitian Dosen

2.4.2.1 Tersusunnya program penelitian yang dilakukan Dosen bersama mahasiswa

Ada program

Ada program

Ada program

Ada program

Ada program

Ada program

2.4.3 Penyusunan road map penelitian

2.4.3.1 Dokumen road map penelitian

Setiap tahun

1 1 1 1 1

2.4.4 Anggaran penelitian dan publikasi hasil

2.4.4.1 Nominal anggaran penelitian

Rp 3 jt/ Dosen

Rp 3 jt/ Dosen

Rp 3 jt/ Dosen

Rp 3 jt/ Dosen

Rp 3 jt/ Dosen

Rp 3 jt/ Dosen

Program peningkatan kegiatan pengabdian masyarakat.

2.5.1 Perencanaan program pengabdian masyarakat untuk Dosen

2.5.1.1 Jumlah kegiatan pengabmas yang dilakukan oleh Dosen

62 kegiatan/ th

62 kegiatan/ th

62 kegiatan/ th

62 kegiatan/ th

62 kegiatan/ th

62 kegiatan/ th

2.5.2 Meningkatkan anggaran program pengabdian masyarakat baik untuk Dosen maupun Institusi

2.5.2.1 Besarnya nominal anggaran Rp 2,5 jt/kegiatan/Dosen

70 90 Rp 2,5 jt/kegiatan/Dosen

Rp 2,5 jt/kegiatan/Dosen

Rp 2,5 jt/kegiatan/Dosen


LineKode IKK 2013 2014 2015 2016Meningkatkan jaringan kerja sama guna menunjang penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat.

2.6.1 Menambah kerjasama dengan Institusi lain yang relevan

2.6.1.1 Jumlah kerjasama yang akan dilakukan

6 0 0 2 4 6

2.6.2 Melakukan evaluasi dan laporan kerjasama

2.6.2.1 Terlaksananya evaluasi dan laporan kerjasama

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Meningkatkan program penjaminan mutu di bidang akademik, penelitian, dan pengabdian masyarakat.

2.7.1 Penjaminan mutu kurikulum

2.7.1.1 Hasil penilaian mutu kurikulum

100% 70 % 80 % 90 % 100% 100%

2.7.2 Penjaminan mutu proses belajar mengajar

2.7.2.1 Hasil penilaian mutu proses belajar mengajar

100% 70 % 80 % 90 % 100% 100%

2.7.3 Penjaminan mutu kinerja Dosen

2.7.3.1 Hasil penilaian mutu kinerja Dosen

100% 70 % 80 % 90 % 100% 100%

2.7.4 Peningkatan kualitas penelitian Dosen

2.7.4.1 Waktu penyelesaian penelitian

Maks 10 bln

10 bln 6 bln 6 bln 6 bln 6 bln

2.7.5 Peningkatan kualitas pengabdian masyarakat

2.7.5.1 Relevansi pengabdian masyarakat dengan perencanaan

100% 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %

Program penyempurnaan tata kelola di bidang pendidikan.

3.1.1 Pengelompokan Dosen sesuai keahlian.

3.1.1.1 Persentase terbentuknya Dosen PJMK dan team teaching

Semua M.K ada PJMK dan team teaching

100% 100% 100% 100% 100%

3.1.2 Pembagian beban kerja Dosen secara proporsional

3.1.2.1 Jumlah SKS beban kerja Dosen

12-16 SKS

10-12 SKS

10-12 SKS

12-16 SKS

12-16 SKS

12-16 SKS


LineKode IKK 2013 2014 2015 20163.1.3 Pelaksanaan rapat

koordiasi setiap perencanaan dan penyusunan program pendidikan awal semester

3.1.3.1 Frekuensi rapat persiapan awal semester

1 X/ semester

1 X/ semester

1 X/ semester

1 X/ semester

1 X/ semester

1 X/ semester

3.1.4 Program perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran tiap mata kuliah.

3.1.4.1 Terlaksananya perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran tiap mata kuliah.

1X/ semester

1X/ semester

1X/ semester

1X/ semester

1X/ semester

1X/ semester

3.1.5 Evaluasi program pendidikan pada akhir semeter.

3.1.5.1 Terlaksananya evaluasi program pendidikan pada akhir semeter.

1X/ semester

1X/ semester

1X/ semester

1X/ semester

1X/ semester

1X/ semester

3.1.6 Pelaksanaan monitoring dan evaluasi mutu program pendidikan

3.1.6.1 Frekuensi monitoring dan evaluasi mutu program pendidikan

1 X/ semester

1 X/ semester

1 X/ semester

1 X/ semester

1 X/ semester

1 X/ semester

Program peningkatan tata kelola di bidang penelitian dan pengabdian masyarakat.

3.2.1 Menyusun perencanaan, program, dan anggaran penelitian dan pengabdian masyarakat

3.2.1.1 Tersusunnya perencanaan, program, dan anggaran penelitian dan pengabmas

1 X/ tahun

1 X/ tahun

1 X/ tahun

1 X/ tahun

1 X/ tahun

1 X/ tahun

3.2.2 Pelaksanaan program penelitian dan pengabdian masyarakat

3.2.2.1 Jumlah penelitian dan pengabdian masyarakat yang dilakukan Dosen

1 X/ tahun

1 X/ tahun

1 X/ tahun

1 X/ tahun

1 X/ tahun

1 X/ tahun

3.2.3 Koordinasi pelaksanaan penelitian dan pengabdian masyarakat baik internal maupun eksternal Institusi

3.2.3.1 Terlaksananya koordinasi pelaksanaan penelitian dan pengabdian masyarakat

Setiap kegiatan

Setiap kegiatan

Setiap kegiatan

Setiap kegiatan

Setiap kegiatan

Setiap kegiatan

3.2.4 Publikasi hasi penelitian dan pengabdian masyarakat

3.2.4.1 Dipublikasikannya hasil penelitian dan pengabdian masyarakat

Minimal 5 penelitian/ th

0 0 1 2 3


LineKode IKK 2013 2014 2015 20163.2.5 Peningkatan relevansi

penelitian dan pengabdian masyarakat terhadap pendidikan dan kebutuhan masyarakat

3.2.5.1 Kesesuaian penelitian dan pengabdian masyarakat dengan road map

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Program peningkatan tata kelola di bidang sarana dan prasarana

3.3.1 Optimalisasi resource sharing sarana prasarana

3.3.1.1 Terlaksanya resource sharing pemanfaatan laboratorium dan ruang belajar

100% 50% 66% 80% 90% 100%

3.3.2 Program pengembangan sarana prasarana

3.3.2.1 Terlaksananya pengembangan sarana prasarana

100% 60% 70% 80% 90% 100%

3.3.3 Inventarisasi sarana prasarana secara up to date

3.3.3.1 Terlaksananya inventarisasi sarana prasarana

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Program tata kelola keuangan yang efisien dan efektif.

3.4.1 Penyususnan RAPB Poltekkes

3.4.1.1 Tersusunnya RAPB Poltekkes

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

3.4.2 Realisasi penggunaan anggaran

3.4.2.1 Tersusunnya realisasi penggunaan anggaran

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

3.4.3 Laporan keuangan 3.4.3.1 Dibuatnya laporan keuangan

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

3.4.4 Monitoring dan evaluasi/ audit internal penggunaan anggaran/keuangan

3.4.4.1 Dilakukannya monitoring dan evaluasi/audit internal penggunaan anggaran/ keuangan

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

3.4.5 Audit keuangan eksternal 3.4.5.1 Dilakukannya audit eksternal

Setiap tahun

Belum Belum Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Program tata kelola bidang manajemen

3.5.1 Peninjauan struktur organisasi dalam rangka menjawab dinamika

3.5.1.1 Rapat Pimpinan dalam rangka meninjau struktur organisasi

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun


LineKode IKK 2013 2014 2015 20163.5.2 Penyusunan dan

pelaksanaan rancangan analisis jabatan, prosedur kerja, uraian tugas

3.5.2.1 Prosentase dokumen penyusunan dan pelaksanaan rancangan analisis jabatan, prosedur kerja, uraian tugas

100% 100% 100% 100% 100% 100%

3.5.3 Program peningkatan manajerial disemua lini

3.5.3.1 Frekuensi pelatihan para manajer/pimpinan

Min 1 X/ th

0 0 1 1 1

3.5.4 Penyusunan laporan kinerja Poltekkes

3.5.4.1 Dokumen laporan kinerja Poltekkes

1X/th 1X/th 1X/th 1X/th 1X/th 1X/th

Program peningkatan kerjasama pendidikan dengan lembaga terkait dalam lingkup regional dan nasional

4.1.1 Pelaksanaan kerjasama dengan Institusi lain dibidang pendidikan dan penelitian

4.1.1.1 Jumlah kerjasama yang dilakukan

18 institusi

12 12 14 16 18

4.1.2 Pelaksanaan kerjasama dengan Rumah Sakit, BKIA, Puskesmas di wilayah Jatim

4.1.2.1 Jumlah kerjasama yang akan dijalin

6 0 0 2 2 2

4.1.3 Melakukan evaluasi dan pelaporan kerjasama

4.1.3.1 Terlaksananya evaluasi kerjasama

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Program peningkatan kerjasama penelitian bidang kesehatan dengan lembaga terkait dalam lingkup regional, nasional, dan internasional

4.2.1 Penambahan kerjasama dengan rumah sakit, BKIA, Puskesmas dan dengan Institusi lain baik regional aupun nasional dalam rangka penelitian

4.2.1.1 Jumlah kerjasama yang akan dijalin

5 0 0 2 3 5



Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun


LineKode IKK 2013 2014 2015 2016Program peningkatan kerjasama pengabdian masyarakat bidang kesehatan dengan lembaga terkait dalam lingkup regional dan nasional

4.3.1 Penambahan kerjasama baik lintas program maupun lintas sektoral dalam rangka pengabdian masyarakat

4.3.1.1 Jumlah kerjasama lintas program dan lintas sektor yang akan dilakukan

4 2 2 2 1 1



Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

1.2 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi, serta tingkat pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan tentang visi, misi dan tujuan UPPSDK.

Sosialisasi VMTS yang tertuang dalam dokumen perencanaan Poltekkes RS dr. Soepraoen dilaksanakan secara berkala kepada semua pemangku kepentingan, baik internal maupun eksternal.1. Internal

a. Sosialisasi kepada dosen, tenaga kependidikan, dan tenaga administrasi diberikan dengan cara memberikan pemahaman tentang VMTS melalui rapat-rapat senat, rapat program studi, rapat kerja Poltekkes, rapat dosen (persiapan perkuliahan, evaluasi kurikulum), dan rapat koordinasi tenaga administrasi.

b. Sosialisasi kepada mahasiswa dilakukan dengan cara memberikan pemahaman tentang VMTS melalui organisasi kemahasiswaan (ormawa), yang meliputi Ikatan Keluarga Mahasiswa (IKM) Poltekkes dan Himpunan Mahasiswa (HIMA) tiap program studi, kepada mahasiswa baru dalam bentuk kegiatan Program Pengenalan Studi.

c. Menuliskan VMTS dalam buku Panduan Akademik Poltekkes RS dr. Soepraoen yang dibagikan kepada seluruh mahasiswa baru.

d. Kepada dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa sosialisasi aktif dilakukan melalui pemasangan banner, poster yang tertempel pada setiap ruang Direktur, Pembantu Direktur, Ketua Program Studi, ruang dosen, ruang kelas, laboratorium, ruang tata usaha, ruang perpustakaan, dan ruang IKM maupun HIMA.

e. Sosialisasi berkala VMTS kepada dosen dan tenaga kependidikan setiap rapat evaluasi akhir semester, serta sosialisasi berkala VMTS kepada mahasiswa setiap agenda yudisium. Sejauh ini VMTS Poltekkes dipahami dengan baik oleh seluruh dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa.

2. Eksternala. Sosialisasi VMST dilaksanakan pada berbagai rapat maupun pertemuan

antara pimpinan Poltekkes dengan mitra kerja.b. Sosialisasi juga dilakukan melalui media elektronik termuat dalam

website resmi Poltekkes RS dr. Soepraoen www.poltekkessoepraoen.ac.id/?prm=profil&id=1 yang saat ini telah banyak diakses oleh khalayak, sasaran strategis maupun masyarakat umum.

c. Sosialisasi dilakukan pula melalui tabloid Brawijaya.d. Kepada masyarakat melalui mekanisme promosi dalam bentuk brosur,

kalender, dan siaran pada TV swasta saat kegiatan wisuda.e. Sosialisasi VMST dilaksanakan pada kegiatan “Parenting Day”

menjelang perkuliahan bagi orang tua mahasiswa baru.f. Sosialisasi VMTS kepada pemangku kepentingan eksternal meliputi

mitra kerja, stakeholders, keluarga mahasiswa dilaksanakan secara berkala setiap agenda wisuda.

http://www.poltekkessoepraoen.ac.id/?prm=profil&id=1

HASIL EVALUASI PEMAHAMAN VMTS OLEH DOSEN

Gambar 1.2.1 Tingkat pemehaman Dosen

Gambar 1.2.1 mengungkapkan bahwa pemahaman Dosen terhadap visi, misi, tujuan, dan sasaran dengan pencapaian pada tingkat baik mencapai 86%, pada tingkat cukup 10%, dan kurang 4%. Pemahaman Dosen yang baik terhadap visi, misi, tujuan, dan sasaran akan bersinergi terhadap pelaksanaan Tridarma perguruan tinggi. Pelaksanaan pengajaran menempatkan mahasiswa sebagai center learning, demikian juga dengan penelitian dan pengabdian masyarakat, Dosen tidak hanya sekedar memenuhi kewajiban tetapi juga melibatkan mahasiswa.

HASIL EVALUASI PEMAHAMAN VMTS OLEH MAHASISWA

Gambar 1.2.2 Tingkat pemahaman mahasiswa

Gambar 1.2.2 menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap visi, misi, tujuan, dan sasaran institusi 87% baik, 9% cukup, dan 4% kurang. Pemahaman yang sudah baik ini menunjang terhadap ketekunan dalam mengikuti proses pendidikan. Mahasiswa sudah mengetahui keseriusan institusi dalam menghasilkan lulusan yang handal. Pemahaman mahasiswa yang baik akan meminimalkan drop out dan meningkatkan ketekunan dalam belajar.

Gambar 1.2.3 Pemahaman tenaga kependidikan

Gambar 1.2.3 menggambarkan pemahaman tenaga kependidikan terhadap visi, misi, tujuan, dan sasaran institusi, dimana 83% baik, 11% cukup, dan 6% kurang. Pemahaman yang baik ini berkontribusi positif terhadap proses pendidikan dan Tridarma perguruan tinggi.

Ayo smangat999 ……..TERIMA KASIH ATAS KERJA KERAS, KERJA CERDAS, KERJA IKHLAS, SEMOGA SEMUA INI MENJADI AMAL SHOLEH, HIJRAH, JIHAD, DAN SEDEKAH KITA BERSAMA, amin3 ya Rob.

1-Standar 1 Borang III-B Prodi D3 Keperawatan Poltekkes RS Dr. Soepraoen Malang-SUDAH SEMPURNA.doc

Documents

Transcript of 1-Standar 1 Borang III-B Prodi D3 Keperawatan Poltekkes RS Dr. Soepraoen Malang-SUDAH SEMPURNA.doc