1. Mata Kuliah empati, pengantar, pertanyaan, jenis empati.pptx

7/24/2019 1. Mata Kuliah empati, pengantar, pertanyaan, jenis empati.pptx

1/21

MATA KULIAH EMPATI


2/21

Menciptakan empati

Hal-hal yang menakjubkan terjadi ketikaanda membuat orang merasa dihargaisebagai individu

( Herb Kelleher)


3/21

Salah satu prinsip pemecahan

konfik adalah membangunempati atau pertalian hati


4/21

Apakah empati itu ???

Kemampuan mengidentifikasi diri sendiri secaramental dan memahami orang lain atau objek yangsedang dihadapi

Kemampuan merasakan apa yang dirasakan oranglain


5/21

Verbal .

on Verbal .

Empati dilakukan baik secaraverbal dan non verbal


6/21

EMPATI VERBAL

Pertama bertemu

Berusaha menemukan kesamaan


7/21

!"#$%%$&$ K$&' M"&$H

. Mengkritik

*. Memberi label

+. Mendiagnosis

,. !ujian manipulati

. Memerintah

/. Mengancam

0. Menggurui

1. Menginterogasi

2. Menasihati

3.Mengambil alih pembicaraan

.Membesarkan hati


8/21

$da dua macampertanyaan. !ertanyaan tertutup

*. !ertanyaan terbuka


9/21

!ertanyaan re4ekti

!ertanyaan penantang5 penegas

!ertanyaan hipotesis

!ertanyaan penyelidik

!ertanyaan /6 h


10/21

Mendengarkan secara aktif

7igunakan dalam seting yang tepat

ntuk tujuan yang tepat

Manaat mendengarkan secara akti $. Membantu pembicara mengidenti8kasi dan

memecahkan masalah-masalah mereka sendiri

9. Membangun kepercayaan

:. #oyalitas

7. !ersahabatan


11/21

EMPATI NON VERBAL

1. mirroring and matching

2. pacing and leading


12/21

Teknik ini perlu digunakan dengan sangat cermatdan hati-hati


13/21

KETERAMPILAN PERTAMA YANG HARUS

DIKUASAI UNTUK MEMBANGUN EMPATI

ADALAH :

Observasi :

a. Gerak-gerik tubuh

b. Isyarat

c. Posed. Irama wajar


14/21

. mirroring and matching


15/21

KITA BISA MIRRORING /

MEMANTULKAN :

Meniru dua bidang utama

a. Postur tubuh

b. Nada suara


16/21

MENIRU POSTUR TUBUH

Kunci : meniru postur tubuh seseorang yang

tidak begitu anda kenal dan tidak begitu anda

suka

Langkang meniru :

1. Observasi berupa :

Apakah orang itu :

a. Duduk atau berdiri?

b. Rileks atau tegangc. Kaki disilangkan atau tidak

2. Meniru postur tubuh


17/21

MENIRU NADA SUARA

1. Observasi nada suara lawan bicara

a. Nada tinggi atau rendah

b. Keras atau lirih

c. Cepat atau lambatd. Kosakata

2. Meniru Nada suara


18/21

II. PACING AND LEADING


19/21

II. PACING AND LEADING

Menyesuaikan energi kita dengan energi orang

lain


20/21

TUGAS : ROLE PLAY / BERMAIN

PERAN

Buatlah role play berdurasi kira-kira 10 menit

yang menunjukkan empati verbal antara bidan,

pasien dan orang lain di sekitar mereka.


21/21

KELOMPOK ROLE PLAY KEBIDANAN

Klp. I. Aborsi

*Dede Wahyuni*Firis Barlian

*Lita Yunistika

*Nensi Fauziati

*Helda Gardis B

*Aan

*Widia

Klp. II. Seks

Bebas*Liznur C. Nisa

*Silvina Sodrih

*Sifak Fauziati

*Septiana Yosika

*Dea Gita Katesna

*Fifit Kartini

Klp. III. Pernikahan

Dini*Ade Novita A

*Elmi Sophyan

*Istiharroh M

*Renti D

*Maria Yunita S

*Reska Sari

Klp. IV. Keguguran

*Maya Amelia*Dedeh

*Selly Suselina

*Reni T

*Seny

*Elsa

Klp. V. Hamil di luar

nikah

*Yuliana*Nita Ayu

*Dede RM

*Tia G

*Munajah KH

*Aas

1. Mata Kuliah empati, pengantar, pertanyaan, jenis empati.pptx

Documents

Transcript of 1. Mata Kuliah empati, pengantar, pertanyaan, jenis empati.pptx