1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

1/17

GRUP 6

A. I DEWA MADE BAGUS KASUMAJAYA, M.Pd

B. I NYOMAN SUKARMA, S.Pd

C. I KOMANG TRIGUNAWAN, S.S

D. I MADE WIDIADNYANA, S.S

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

2/17

LK 1.4 : Anal!! K"#"$%a#an KI dan KD d"n&an IPK dan Ma#"$ P"'("la)a$an

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Kelas : IX

Semester : 2

Topik/J!l : Ba" XI: T#e$ are ma!e in In!onesia

Kompetensi Inti Kompetensi %asar In!ikator Pen&apaian Kompetensi Materi Pem"elajaran

KI ': Men(#ar(ai !an men(#a$ati

ajaran a(ama $an(

!iantn$a)KI 2: Men(#ar(ai !an men(#a$ati

perilak jjr* !isiplin*

tan((n(ja+a"* pe!li

,toleransi* (oton( ro$on(-*santn* per&a$a !iri* !alam

"erinteraksi se&ara e.ekti.

!en(an lin(kn(an sosial

!an alam !alam jan(kaan per(alan !an

ke"era!aann$a

KI : Mema#ami !an menerapkan

pen(eta#an ,.aktal*konseptal* !an prose!ral-

"er!asarkan rasa in(in

ta#n$a tentan( i lm

pen(eta#an* teknolo(i* seni* "!a$a terkait .enomena !an

keja!ian $an( tampak mata)

KI 0: Men(ola#* men$aji* !an

menalar !alam rana# konkret

')' Mens$kri kesempatan

!apat mempelajari "a#asa

In((ris se"a(ai "a#asa

pen(antar komnikasi

internasional $an(

!i+j!kan !alam

seman(at "elajar)

2)2 Mennjkkan perilak

jjr* !isiplin* per&a$a !iri*

!an "ertan((n( ja+a"!alam melaksanakan

komnikasi transaksional

!en(an (r !an teman))'2 Menerapkan strktr teks

!an nsr ke"a#asaan

ntk melaksanakan .n(si

sosial men$atakan !anmenan$akan tentan(

tin!akan/ke(iatan/ keja!ian

tanpa perl men$e"tkan pelakn$a* sesai !en(an

konteks pen((naann$a)

')')' Mennjkkan sikap antsias

!alam "elajar

')')2) Mennjkkan perilak "elajar !en(an pen# seman(at)

2)2)') Mennjkkan sikap !isiplin

!alam melaksanakan t(as

2)2)2) Mennjkkan sikap jjr !alammelaksanakan t(as

2)2)) Mennjkkan sikap per&a$a !iri

!alam melaksanakan t(as

2)2)0) Mennjkkan sikap "ertan((n( ja+a" !alam

melaksanakan t(as

)'2)') Men$sn kalimat

men((nakan passi1e 1oi&e!en(an men((nakan simple

present tense

)'2)2) Men$sn kalimat

men((nakan passi1e 1oi&e!en(an men((nakan simple

past tense

0)')') Men$sn teks !eskripti.

men((nakan passi1e 1oi&e

Ma#"$ P*%*%

%alam "a" ini peserta !i!ik "elajar men$ata

tin!akan/ ke(iatan/keja!ian $an( terja!i atasat o"$ek* !en(an tanpa perl pelakn$a

Tjan terse"t !i&apai !en(an men((nakan

!alam "entk kalimat pasi. , passive voice-)

terse"t ti!ak akan !ipelajari se"a(ai atrantetapi !iterapkan !alam "entk kalimatka

"ermakna !an rele1an !en(an ke"t#an "el

!i!ik)

+n&! S*!al

Kalimat pasi. memiliki .n(si strate(is !ala

$an( le"i# ter.oks pa!a o"$ekn$a* misa

men$e"tkan i!entitas* materi pem"entk "en!a* kea!aan $an( men(enai

perasaan)

Id"n##a!

T#e .rit ! -all"d 3"elim"in(4 in "a#asa In!

3star .rit4 in 5n(lis#)

T#e il! a! na'"d 3Iriani4 "e&ase s#e +

Irian) It ! l*-a#"d 26 km to t#e sot#+est o. M

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

3/17


,men((nakan* men(rai*

meran(kai* memo!i.ikasi

!an mem"at-* !an rana#a"strak ,menlis* mem"a&a*

men(#itn(* men((am"ar*

!an men(aran(-sesai

!en(an $an( !ipelajari !isekola# !an sm"er lain

$an( sama !alam s!t

pan!an(/teori)

0)' Men$sn teks lisan !an

tlis ntk men$atakan !an

menan$akan tentan(tin!akan/ke(iatan/keja!ian

tanpa perl men$e"tkan

pelakn$a* !en(an

memper#atikan .n(sisosial* strktr teks* !an

nsr ke"a#asaan $an(

"enar !an sesai konteks.

0)')2) Men(emkakan teks !eskripti.

men((nakan passi1e 1oi&e) Ma#"$ /"'("n#% ("nda

T#e mat ! 'ad" o. pan!an lea.)Sata$ is ma!e .rom meat)

K"adaan 0an& '"n&"na ("nda

It ! 'ad" in In!onesia)M$ "rot#er ! 'a$$"d no+) He! 'a$$"d to

(irl)

M$ el!est sister a! (*$n in '789)

r sool a! (l# almost 96 $ears a(o* "stron( an! looks as "eati.l as e1er)

T#e "o; a! al$"ad0 */"n"d +#en I .o

pa&ka(e 2ad (""n !#*l"n)

In In!onesia* oil palm trees a$" &$*n alon( islan!)

Man$ #oses "$" da'a&"d 1er$ "a!

eart#

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

4/17


S#$%#$ T"%!

Karena .n(sin$a a!ala# pa!a o"$ek "kan p

pelakn$a* maka kalimat pasi. meletakkan o"tema ,"era!a pa!a a+al kalimat-) Pelakn$a

ti!ak perl !ise"tkan) Pa!a mmn$a pe

!itntt men(#asilkan teks $an( ter!iri !a

kalimat pen!ek !an se!er#ana) Namn pesertamemiliki kemampan !i "a+a# ratarata* perl

ke(iatan reme!ial* !alam "entk t(as me

men(#asilkan teksteks !en(an topik lain* n

pa!a tin(kat keslitan $an( sama* $ait pse!er#ana) Peserta !i!ik $an( memiliki kem

atas ratarata perl !i"erikan pen(a$aan* !a

tnttan men(#asilkan teks $an( semakin !e

ke#i!pan n$ata masin(masin( !en(an kali$an( le"i# panjan( !an le"i# kompleks)

Un!$ K"(a2a!aan

,'- Tata "a#asa,2- Kata by

,- Kosakata: "en!a"en!a $an( terka

pem"elajaran !i SMP !an ke#i!pan pse"a(ai remaja

,0- Pen((naan nominal sin(lar !an plral s

!en(an ata tanpa a, the, this, those, my

se"a(ain$a se&ara tepat !alam .rasa nomin,9- ?&apan* tekanan kata* !an intonasi

,@- 5jaan !an tan!a "a&a

,- Tlisan tan(an

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

5/17

LK 5.1 : Anal!! B% S!a

J!l "k: Ba#asa In((ris: Think Globally Act Locally

Jenjan(: SMP

Kelas: IX

Topik/J!l Ba": Ba" XI: T#e$ are ma!e in In!onesia

A!/"% 0an& danal!! D"!%$/! /ada (% ala'an Tnda% lan)# 2a!l anal!!

K"!"!aan ! (% d"n&an SKL

- %imensi Sikap Memiliki perilak $an( men&erminkan sikaporan( "eriman* "erak#lak mlia* "erilm*

per&a$a !iri* !an "ertan((n( ja+a" !alam

"erinteraksi se&ara e.ekti. !en(an lin(kn(an

sosial !an alam dala' )an&%aan /"$&alan

dan %"("$adaann0a))

26@2672'62'2

22222

S!a# sesai

- %imensi Pen(eta#an Memiliki pen(eta#an .aktal* konseptal*

prose!ral* !an metako(niti. !alam ilm

pen(eta#an* teknolo(i* seni* !an "!a$a

!en(an +a+asan kemansiaan* ke"an(saan*

kene(araan* !an pera!a"an terkait "n*'"nadan %")adan 0an& #a'/a% 'a#a)

260269 S!a# sesai

- %imensi Keterampilan Memiliki kemampan pikir !an tin!ak $an(

e.ekti. !an kreati. !alam rana# a"strak !ankonkret !"!a 0an& d/"la)a$ d !"%*la2

a#a !'("$ lan 0an& !a'a d"n&an 0an&

d/"$*l"2 d!"%*la2

222 S!a# sesai

K"!"!aan ! (% d"n&an KI

KI ' Men(#ar(ai !an men(#a$ati ajaran a(ama

$an( !iantn$a

26@267 S!a# sesai

KI 2 Men(#ar(ai !an men(#a$ati perilak jjr*!isiplin* tan((n(ja+a"* pe!li ,toleransi*

(oton( ro$on(-* santn* per&a$a !iri* !alam

"erinteraksi se&ara e.ekti. !en(an lin(kn(an

26@2672'62'2

22222

S!a# sesai

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

6/17

sosial !an alam !alam jan(kaan per(alan!an ke"era!aann$a)

KI Mema#ami pen(eta#an ,.aktal* konseptal*

!an prose!ral- "er!asarkan rasa in(in

ta#n$a tentan( ilm pen(eta#an* teknolo(i*

seni* "!a$a terkait .enomena !an keja!iantampak mata)

260269 S!a# sesai

KI 0 Men&o"a* men(ola#* !an men$aji !alamrana# konkret ,men((nakan* men(rai*

meran(kai* memo!i.ikasi* !an mem"at- !an

rana# a"strak ,menlis* mem"a&a*men(#itn(* men((am"ar* !an men(aran(-

sesai !en(an $an( !ipelajari !i sekola# !an

sm"er lain $an( sama !alam s!t

pan!an(/teori)

222 S!a# sesai

K"!"!aan ! (% d"n&an KD

K% !ari KI ' ')' Mens$kri kesempatan !apatmempelajari "a#asa In((ris se"a(ai "a#asa

pen(antar komnikasi internasional $an(

!i+j!kan !alam seman(at "elajar)

26@267 Ke(iatan pa!a #alaman 26@267 !i#arapkan mamp menstimlasi seman(at "elajar) Menrt sa$a* materi isi #alaman 26@267 s!a# se

K% !ari KI '

K% !ari KI 2 2)2 Mennjkkan perilak jjr* !isiplin* per&a$a !iri* !an "ertan((n( ja+a" !alam

melaksanakan komnikasi transaksional

!en(an (r !an teman)

26@2672'62'2

22222

Menrt sa$a t(as #alaman 26@267 #an$a men(ajarkan sikapKem!ian #alaman 2'62'2 men(ajarkan sikap !isiplin !an tan(

Se!an(kan #alaman 22222* men(ajarkan sis+a jjr !an per&a$a !ir

mm* isi "k !en(an K% !ari KI 2 pa!a "a" IX s!a# sesai

K% !ari KI )'2 Menerapkan strktr teks !an nsr

ke"a#asaan ntk melaksanakan .n(si sosialmen$atakan !an menan$akan tentan(

tin!akan/ke(iatan/keja!ian tanpa perl

men$e"tkan pelakn$a* sesai !en(an

konteks pen((naann$a)

260269

2'62'2

Se&ara mm* isi "k !en(an K% !ari KI pa!a "a" IX s!a# sesai

K% !ari KI 0 0)' Men$sn teks lisan !an tlis ntk men$atakan !an menan$akan tentan(

tin!akan/ke(iatan/keja!ian tanpa perl

222 Se&ara mm* isi "k !en(an K% !ari KI 0 pa!a "a" IX s!a# sesai

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

7/17

men$e"tkan pelakn$a* !en(anmemper#atikan .n(si sosial* strktr teks*

!an nsr ke"a#asaan $an( "enar !an sesai

konteks)

K"!"!aan ! (% d"n&an P"nd"%a#an San#%

Men(amati Here are Siti* ina* ?!in* an! Beni !es&ri"in(

.or 1er$ poplar .oo!s .rom In!onesia) Sa$

t#e senten&es lo!l$* &learl$* an! &orre&tl$)>irst* repeat a.ter me)

260269 %ari instrksi $an( !i"erikan ‘Say the sentences loudly, clearly, and cor

repeat after me.’ Men(in!ikasikan "a#+a peserta !i!ik !is

mempraktekkan .rasa .rasa kata "er"entk passi1e 1oi&e melali repHal ini "ertentan(an "ertentan(an pa!a prinsip sintak men(amati* $

!i!ik #ars men(amati &onto# pen(&apan .rasa a+al !ari (r)

3Instrksin$a !i(anti* menja!i 3 Listen the folloin! sentences belo, difficult ords4

Menan$a ist t#e .a&ts a"ot t#e tra!itional .oo!s state!

"$ ?!in* Siti* ina an! Beni)

'- 5i(#t .a&ts a"ot sata$

2- Si; .a&ts a"ot lemper - Se1en .a&ts a"ot pempek

0- 5i(#t .a&ts a"ot kerpk)

Han!+rite $or +ork on a pie&e o. paper)

?n!erline t#e 1er" in e1er$ senten&e) Make

sre $o kno+ t#e meanin( o. e1er$ +or!an! spell it &orre&tl$) ?se t#e pn&tation

marks &orre&tl$* too) C#ile $o are +ritin(*

sa$ t#e +or!s lo!l$* &learl$* an! &orre&tl$)?se a !i&tionar$) I. $o #a1e an$ pro"lems

&ome to me) Some e;amples #a1e "een !one

.or $o) >irst* &op$ t#e e;ample)

26@267 S!a# "a(s* Dma sintakn$a jan(an !i"at ‘observin! " #uestion

(r ti!ak "in(n( memakai "kn$a nanti) Dkp !itlis ‘#uestionin!

Men(mplkan In.ormasi T#e para(rap#s "elo+ !es&ri"e ea o. t#ea"o1e In!onesian #an!$&ra.ts) T#e 1er"s #a1e

"een le.t ot) Domplete t#e senten&es a(ain

+it# sita"le 1er"s in t#e passi1e 1oi&e)

Remem"er t#at ea 1er" &onsists o. TC+or!s) Han!+rite $or +ork on a pie&e o.

2'62'2 %alam #alaman 2'6 sampai 2'2 ti!ak jelas* proses men(mplkan in!isini) =an( a!a !isini a!ala# "a(aimana &ara "erlati# men((nakan p

present tense men((nakan s"stitsi !rill) Hal 2'6 le"i# &o&ok !

sintakn$a menja!i 3men&o"a ,e;perimentin(-4 spa$a (r ti!ak "in(n

%an se!ikit tam"a#an* #alaman 2'62'2 kran( menarik) Hen!akn$a p

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

8/17

paper) ?n!erline t#e 1er" in e1er$ senten&e)Make sre $o kno+ t#e meanin( o. e1er$

+or! an! spell it &orre&tl$) ?se t#e

pn&tation marks &orre&tl$* too) C#ile $o

are +ritin(* sa$ t#e +or!s lo!l$* &learl$* an!&orre&tl$)

?se a !i&tionar$) I. $o #a1e an$ pro"lems*

&ome to me) Some e;amples #a1e "een !one.or $o) >irst* &op$ t#e e;ample)

ini* !iisi (am"ar latar se!ikit spa$a menarik per#atian mri! !an "an$ak comprehensible input kepa!a mri!)

Men(asosiasi T#e passi1e 1oi&e is o.ten se! in te;t"ooksor en&$&lope!ias to !es&ri"e o"je&ts

s&ienti.i&all$) >or e;ample* t#e .or te;ts

"elo+ are taken .rom a il!ren4s

en&$&lope!ia an! a s&ien&e "ook) Cork in$or (rop) Pra&ti&e rea!in( ea te;t to ea

ot#er) Make sre $o kno+ t#e meanin( o.

e1er$ +or!* an! rea! ot t#e stor$

meanin(.ll$* lo!l$* &learl$* an! &orre&tl$)Take trns) Dorre&t an$ mistakes $o #ear)

?se a !i&tionar$) I. $o #a1e an$ pro"lems*

&ome to me)

2'@22' S!a# san(at "a(s* karena men(kaitkan materi passi1e 1oi&e !en(anreal li.e $an( a!a !alam "a&aan sainti.ik seperti teks"ook* !an e

Se#in((a ti!ak perl per"a#an $an( si(ni.ikan !alam #alaman 2'@ s/!

Men(omnikasikan No+ it is $or trn to !es&ri"e some o"je&ts

.rom $or lo&al &ltre* in&l!in('- t+o tra!itional .oo!s

2- t+o tra!itional #an!$&ra.ts

- t+o lo&al animals

To !es&ri"e ea o"je&t* state .i1e .a&ts a"ot.a&ts a"ot t#e o"je&t in t#e passi1e 1oi&e)

?se t#e 1er"s an! ot#er +or!s $o #a1e

learne! in t#is apter)Make sre $o kno+ t#e meanin( o. e1er$

+or! an! spell it &orre&tl$) ?se t#e

pn&tation marks &orre&tl$* too)

22222 Se&ara mm s!a# "a(s* karena sis+a !i#arapkan mamp me

men((nakan passi1e 1oi&e ntk men!eksripsikan "e"erapa o"jek !i "masin(masin( pa!a #alaman 222)

Se!an(kan pa!a #alaman 22* ntk t(as sis+a penlisan jrnal s

"a(s* tapi a!a "aikn$a jrnal it !i"at !a 1ersi) Sat !en(an mo!e

pa!a #alam 22* !an satn$a la(i !en(an mo!e penilaian !iri "er"enkarena a!a saja kiran$a anakanak masi# "elm "isa menlis jrnal !

In((ris) Jika it !i"at !a 1ersi* sis+a "isa memili# ma men(isi jrn

essa$ ata "er"entk e&klist) Se#in((a sis+a ti!ak takt !alam mereka sen!iri men((nakan "a#asa In((ris

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

9/17

?se a !i&tionar$) I. $o #a1e an$ pro"lems*&ome to me) T#en* present $or +ork to t#e

&lass) ,#al 222-

In $or jornal* +rite $or re.le&tiona"ot $or learnin( to !es&ri"e

o"je&t in t#e passi1e 1oi&e ,#al) 22-

K"!"!aan ! (% d"n&an P"nlaan A#"n#% Penilaian Sikap Han!+rite $or +ork on a pie&e o. paper)

?n!erline t#e 1er" in e1er$ senten&e) Make

sre $o kno+ t#e meanin( o. e1er$ +or!an! spell it &orre&tl$) ?se t#e pn&tation

marks &orre&tl$* too) C#ile $o are +ritin(*

sa$ t#e +or!s lo!l$* &learl$* an! &orre&tl$

,#al 26@267-)

Domplete t#e senten&es a(ain +it# sita"le

1er"s in t#e passi1e 1oi&e) C#ile $o are

+ritin(* sa$ t#e +or!s lo!l$* &learl$* an!&orre&tl$) ,#al) 2'62'2-

To !es&ri"e ea o"je&t* state .i1e .a&ts a"ot

.a&ts a"ot t#e o"je&t in t#e passi1e 1oi&e)I. $o #a1e an$ pro"lems* &ome to me) T#en*

present $or +ork to t#e &lass) ,#al 222-

Crite $or re.le&tion a"ot $or learnin( to!es&ri"e o"je&t in t#e passi1e 1oi&e ,#al) 22-

26@267

2'62'2

22222

S!a# sesai

Penilaian Pen(eta#an Here are Siti* ina* ?!in* an! Beni !es&ri"in(

.or 1er$ poplar .oo!s .rom In!onesia) Sa$

t#e senten&es lo!l$* &learl$* an! &orre&tl$)>irst* repeat a.ter me ,#al 260269-)

260269

2'62'2

S!a# sesai

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

10/17

Domplete t#e senten&es a(ain +it# sita"le1er"s in t#e passi1e 1oi&e) Remem"er t#at

ea 1er" &onsists o. TC +or!s) ?n!erline

t#e 1er" in e1er$ senten&e) Make sre $o

kno+ t#e meanin( o. e1er$ +or! an! spell it&orre&tl$) ?se t#e pn&tation marks

&orre&tl$* too) C#ile $o are +ritin(* sa$ t#e

+or!s lo!l$* &learl$* an! &orre&tl$) ,Hal 2'62'2-

Penilaian Keterampilan No+ it is $or trn to !es&ri"e some o"je&ts.rom $or lo&al &ltre* in&l!in(

'- t+o tra!itional .oo!s

2- t+o tra!itional #an!$&ra.ts

- t+o lo&al animalsTo !es&ri"e ea o"je&t* state .i1e .a&ts a"ot

.a&ts a"ot t#e o"je&t in t#e passi1e 1oi&e)

?se t#e 1er"s an! ot#er +or!s $o #a1e

learne! in t#is apter) ,Hal 222-

222

S!a# sesai

K"!"!aan ! (% d"n&n %*n#"%! l*%al

B!a$a/ Sosial

/Ke+irasa#aan/ Sm"er %a$a Alam/

Teknolo(i/in(kn(anE-

S*!al7Bda0a7T"%n*l*&

P"$-a%a/an 2ala'an 589 !7d 58

Donto#:

A: T#is a+esome (i.t a! &3"n to me "$ m$.rien!) C#at !o $o t#inkF

B: Co+* t#at looks ni&e C#at ! # -all"dF Is

t#at 'ad" in In!onesiaFA: =es* I a! &3"n "$ a .rien! .rom

In!onesia) T#is item ! -all"d an An(kln()

An(kln( is a msi&al instrment .rom t#e

Sn!anese &ltre o. Cest Ja1a) It ! 'ad" o. "am"oo) It ! !"d to pla$ not onl$ tra!itional

"t also mo!ern msi&)

26267

222

S!a# sesai

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

11/17

T&a! A%2$ 2al 555

No+ it is $or trn to !es&ri"e some o"je&ts

.rom $or lo&al &ltre* in&l!in(

'- t+o tra!itional .oo!s2- t+o tra!itional #an!$&ra.ts

- t+o lo&al animals

To !es&ri"e ea o"je&t* state .i1e .a&ts a"ot.a&ts a"ot t#e o"je&t in t#e passi1e 1oi&e)?se t#e 1er"s an! ot#er +or!s $o #a1e

learne! in t#is apter)

Rekomen!asi Tin!ak anjt #asil Analisis:

Perl !iisi (am"ar le"i# "an$ak "iar le"i# menarik !an mem"erikan "an$ak comprehensible input ter#a!apat sis+a * !an tentn$a tolon( !iper"aiki sintak "kn$a

$an( men((nakan ti!ak "in(n()

Ca#a#an:

;< d/l2 !"!a d"n&an #"%!7! (a&an (% 0an& danal!!

LK 5.5: Anal!! B% G$

J!l "k: Ba#asa In((ris: Think Globally Act LocallyJenjan(: SMP

Kelas: IX

Topik/J!l Ba": Ba" XI: T#e$ are ma!e in In!onesia

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

12/17

A!/"% 0an& danal!! D"!%$/! /ada (% ala'an Tnda% lan)# 2a!l ana

A. K"!"!aan d"n&an SKL, KI dan KD

- Pen(antar Se"a(ai "a(ian !ari Kriklm 26' $an( menekankan pentin(n$a

keseim"an(an kompetensi sikap* pen(eta#an* !an keterampilan*

kemampan "er"a#asa In((ris !i"entk melali pem"elajaran

"erkelanjtan

iii Sesai

- In!ikator Pen&apaian Kompetensi T)an P"'("la)a$an

Peserta !i!ik terli"at se&ara akti. !alam ke(iatan komnikasi se&ara +ajar

!en(an kalimat pasi. $an( terkait !en(an ke#i!pan peserta !i!ik se#ari

#ari* se&ara rt !an rntt !en(an "a#asa In((ris $an( "enar !an sesai

konteks)

2@ Kran( sesai* karena se

'6 $an( men$atakan t

tjan pem"elajaran*

men((nakan in!ikator

Tjan Pem"elajaran

men((nakan In!ikator

- Alokasi Cakt 1 #a2n : 2 semester

: @ min((

: 2 perteman1 !"'"!#"$ : '8 min((

: @ perteman

1 'n&& : 2 perteman: 0 jam pelajaran

1 /"$#"'an : 2 jam pelajaran

1 )a' /"la)a$an : 06 menit

1 #a2n : '0 "a"

1 !"'"!#"$ : "a"

'' S!a# sesai

- Dakpan Materi Pem"elajaran/ Materi 5sensial C2a/#"$ I. Don(ratlations))) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) )) ) 0

C2a/#"$ II. et4s start or +all ma(aine))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) @'

C2a/#"$ III. C#at s#ol! I !o t#at .orF ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 8'

C2a/#"$ I=. Be #ealt#$* "e #app$) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) '67

C2a/#"$ =. T#is is #o+ $o !o it) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) '

C2a/#"$ =I. 51er$"o!$ is al+a$s in t#e mi!!le o. somet#in() )))) '@

C2a/#"$ =II. C#at +ill "e +ill "e) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) '79

11i S!a# sesai

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

13/17


C2a/#"$ =III. Ce #a1e "een to an orp#an #ome)

Ce +ent t#ere last Sn!a$) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 26

C2a/#"$ I>. =o (et +#at $o earn ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 22

C2a/#"$ >. San(krian( ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 29

C2a/#"$ >I. T#e$ are ma!e in In!onesia) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 2

C2a/#"$ >II. C#at is itF ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 27

C2a/#"$ >III. Dome an! 1isit s )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 'C2a/#"$ >I=. =o &an al+a$s &ome "a&k #ome) ))))))))))))))))))))) '

B.K"!"!aan d"n&an /"nd"%a#an !an#%

Ke(iatan/an(ka# Pem"elajaran +*%! Ta2a/an K"&a#an: M"n&a'a# dan M"nan0a ?al. 59<

MEMBACA, MENYIMAK, DAN BERBICARA

Ke(iatan ini men(inte(rasikan ke(iatan Men$imak* Mem"a&a* !an

Ber"i&ara

ntk se&ara "erlan(lan( men!en(ar !an men(&apkan "an$ak kalimat

pasi.) Topik pem"i&araan a!ala# empat pen(anan tra!isional In!onesia*

sate* lemper* pempek* !an kerpk* tentan( "a#an !an proses

pem"atann$a)

Perl !itekankan kepa!a peserta !i!ik "a#+a kata kerja pasi. "kan #an$a

sat kata tetapi !a kata* $ait BE @ /$"d%a# "er"entk past participle

,istila# ini ti!ak perl !i(nakan peserta !i!ik-)

+*%! Ta2a/an K"&a#an: M"n&a'a# dan M"nan0a ?al. 59<

MEMBACA, MENULIS, DAN BERBICARA

Ke(iatan ini a!ala# men(inte(rasikan ke(iatan Mem"a&a* Menlis* !an

Ber"i&ara) %ilaksanakan ole# setiap peserta !i!ik meskipn prosesn$a

!ilakkan !en(an "ekerja sama !en(an kelompok) Tjann$a a!ala#

memper!alam proses pen(amatan men!alam ke setiap kalimat !alam teks)

+*%! Ta2a/an K"&a#an: M"n&a'a# dan M"nan0a ?al. 51<

MEMBACA DAN BERBICARA

Ke(iatan ini sama !en(an ke(iatan pertama* $ait ntk se&ara "erlan(

lan( memainkan peran !alam per&akapan tentan( "e"erapa makanan

tra!isional In!onesia* se&ara "ermakna* !en(an "aik !an "enar) Namn

2728'

282

Pa!a #alaman 28

M"n&'/l%an

mem"in(n(kan (r k

a!a praktek men(isi kalim

tapi ti!ak proses me

in.ormasi) A!a "aikn$a

M"n&'/l%an In*$'

menja!i B"$"%!/"$'"n

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

14/17


kali ini $an( !i"a&akan a!ala# tentan( "e"erapa kerajinan tan(an

In!onesia) Ke(iatan ini memiliki maks! !an tjan $an( #ampir sama)

le# karena it lan(ka#lan(ka# ke(iatan $an( !i(nakan ntk ke(iatan

pertama terse"t !apat !iterapkan ntk melaksanakan ke(iatan ini)

+*%! Ta2a/an K"&a#an: M"n&'/l%an In*$'a! ?al. 55<

MEMBACA, MENULIS, MENYIMAK, DAN BERBICARAKe(iatan ini men(inte(rasikan ke(iatan Mem"a&a* Menlis* Men$imak*

!an



men&o"a menerapkan "entk pasi. ntk men!eskripsikan "en!a* !en(an

#an$a melen(kapi kalimat rmpan( tentan( kerajinan tan(an $an( s!a#

!i!eskripsikan !alam ke(iatan se"elmn$a !en(an kata kerja $an( sesai

!alam "entk passive voice)

C. K"!"!aan d"n&an '*d"l /"'("la)a$an

- Ke(iatan/an(ka# Pem"elajaran +*%! Ta2a/an K"&a#an: M"n&'/l%an In*$'a!

MEMBACA, MENULIS, MENYIMAK, DAN BERBICARA

Ke(iatan ini men(inte(rasikan ke(iatan Mem"a&a* Menlis* Men$imak*!an



men&o"a menerapkan "entk pasi. ntk men!eskripsikan "en!a* !en(an

#an$a melen(kapi kalimat rmpan( tentan( kerajinan tan(an $an( s!a#

!i!eskripsikan !alam ke(iatan se"elmn$a !en(an kata kerja $an( sesai

!alam "entk passive voice)

Ke(iatan ini !ilaksanakan !alam "e"erapa lan(ka# "erikt ini)

'- Setiap peserta !i!ik men$iapkan selem"ar kertas ntk men(erjakan

t(as ini !en(an tlis tan(an)

2- Mem"a&a setiap para(ra. tentan( setiap o"$ek !en(an &ermat* ntk

kem!ian melen(kapi "a(ian"a(ian $an( !irmpan(kan !en(an kata

kerja $an( sesai !alam "entk passive voice) Setiap kata !i(aris"a+a#i)

282 Pa!a #alaman 28

M"n&'/l%an

mem"in(n(kan (r k

a!a praktek men(isi kalim

tapi ti!ak a!a prak

men(mplkan in.orm

"aikn$a nama sintak M"n

In*$'a! ! i(anti

B"$"%!/"$'"n

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

15/17


- Setela# selesai* an((ota kelompok masin(masin( salin( "ertkar ntk

men&ek ke"enaran tlisan masin(masin(* termask ejaan* pen((naan

#r. "esar* !an tan!a "a&a)

0- Setiap kelompok menempelkan #asil kerja tertlisn$a !i !in!in( !an

kem!ian mempresentasikan #asil kerjan$a se&ara lisan kepa!a an((ota

kelompok lain !an j(a kepa!a (r) Presentasi lisan !apat !ia+ali !en(an

pern$ataan $ ill read the description of the handycrafts to you. ...9- Gr mem"erikan "alikan !alam "entk komentar* koreksi* !an

pen(#ar(aan* ter#a!ap pekerjaan peserta !i!ik se&ara mm* ke selr#

kelas)

@- Setela# selesai* setiap peserta !i!ik men$impan #asil kerjan$a !alam

porto.olio masin(masin()

Batla# sasana "elajar $an( kon!si. "a(i peserta !i!ik ntk menan$a*

mem"erikan komentar* mem"erikan saran terkait !en(an materi !an

proses pem"elajaran ini) Ba#asa In((ris tetap !apat !iperta#ankan ntk

!i(nakan ole# peserta !i!ik* !en(an #an$a men(lan( $an( tertlis

!alam setiap teks)

D. K"!"!aan d"n&an /"nlaan a#"n#%

') Penilaian Sikap P"nlaan A!/"% SIKAP

Penilaian aspek sikap !i!asarkan pa!a rmsan K% $an( termask !alam

KI ' !an KI 2) A!a "e"erapa &ara $an( !apat !i(nakan ntk menilai

sikap peserta !i!ik* $ait melali o"ser1asi* penilaian !iri* !an penilaian

seja+at) ?ntk menilai sikap !apat !i(nakan instrmen "erpa !a.tar &ek

ata skala penilaian ,ratin! scale- $an( !isertai r"rik)

'9 S!a# sesai

- "ser1asi

- Penilaian %iri

- Penilaian Teman Seja+at

- Penilaian Jrnal

2.Penilaian Pen(eta#an P"nlaan A!/"% PENGETAUAN

Penilaian aspek pen(eta#an !i!asarkan pa!a rmsan K% $an( termask

'8 S!a# Sesai

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

16/17


!alam KI * $an( men&akp pen(eta#an tentan( ,'- tjan komnikati.*

,2- kernttan teks* ,- pili#an kosakata* !an ,0- pili#an tata "a#asa) A!a

"e"erapa &ara $an( !apat !i(nakan ntk menilai pen(asaan

pen(eta#an* $ait melali tes lisan/tlis* o"ser1asi* !isksi* tan$a ja+a"*

!an per&akapan* serta pen(asan) ?ntk menilai pen(asaan aspek

pen(eta#an !apat !i(nakan instrmen "erpa !a.tar &ek ata skala

penilaian ,ratin! scale- $an( !isertai r"rik)- Tes Tertlis Ti!ak tertera !en(an jelas

- "ser1asi Ter#a!ap %isksi* Tan$a Ja+a" !an

Per&akapan

Ti!ak tertera !en(an jelas

- Pen(asan Ti!ak tertera !en(an jelas

) Penilaian Keterampilan P"nlaan A!/"% KETERAMPILAN

Penilaian aspek keterampilan !i!asarkan pa!a rmsan K% $an( termask

!alam KI 0* $an( ntk jenjan( SMP/MTs #an$a men&akp !a jenis

keterampilan $ait ,'- keterampilan menan(kap makna !an ,2-

keterampilan men$sn teks* se&ara lan&ar ntk men&apai tjan

komnikati.* se&ara rt !an rntt* !en(an men((nakan nsr

ke"a#asaan ,kosakata !an tata "a#asa- $an( tepat sesai konteks) A!a "e"erapa &ara $an( !apat !i(nakan ntk menilai pen(asaan aspek

keterampilan* $ait melali njk kerja ,antara lain* "ertan$aja+a"*

"ermain peran* simlasi* monolo(* presentasi-* porto.olio ,kmplan kar$a

ata #asil pekerjaan lainn$a* seperti kmplan teks $an( tela# !i"a&a*

kmplan #asil tes/lati#an "eserta komentar/analisis pen!i!ik* &atatan ata

rekaman e1alasi !iri !an e1alasi seja+at* $an( "erpa komentar*

e&klist* !an ata penilaian-* !an t(as tertlis ,antara lain menlis

karan(an* menlis laporan* !an menlis srat-)

26 S!a# Sesai

- ?njk kerja/kinerja/praktik Ti!ak tertera !en(an jelas

- Projek Ti!ak tertera !en(an jelas

- Pro!k Ti!ak tertera !en(an jelas

8/19/2019 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

17/17


- Porto.olio Ti!ak tertera !en(an jela

- Tertlis ,menlis karan(an/ menlis

laporan/menlis srat-;<

Ti!ak tertera !en(an jela

0) Tin!ak anjt

- Reme!ial Pa!a mmn$a peserta !i!ik !itntt men(#asilkan teks $an( ter!iri !ari

kalimatkalimat pen!ek !an se!er#ana) Namn peserta !i!ik $an( memilikikemampan !i "a+a# ratarata* perl !i"erikan ke(iatan reme!ial* !alam

"entk t(as mem"a&a !an men(#asilkan teksteks !en(an topik lain* namntetap pa!a tin(kat keslitan $an( sama* $ait pen!ek !an se!er#ana)

29 S!a# sesai

- Pen(a$aan Peserta !i!ik $an( memiliki kemampan !i atas ratarata perl !i"erikan pen(a$aan* !alam "entk tnttan men(#asilkan teks $an( semakin !ekat

!en(an ke#i!pan n$ata masin(masin( !en(an kalimatkalimat $an( le"i# panjan( !an le"i# kompleks

29 S!a# sesai

E.In#"$a%! d"n&an *$an& #a

In.ormasikan #"n(an (r !an oran( ta Ti!ak a!a in.ormasi #"n

oran( ta

D"!%$/! $"%*'"nda!7#nda% lan)# 2a!l anal!! (% &$

Jan(an #an$a mem"erikan .ormat mm penilaian atentik saja pa!a #alaman '926* "k (r #en!akn$a lan(sn( !i"eri .ormat k#ss penilaian atentik pa!a "

jelas) Tjan pem"elajaran #arsn$a s!a# ti!ak a!a la(i* karena s!a# men((nakan permen '6* (anti saja !en(an in!ikator) %an in.ormasi #"n(an (r !en(

ti!ak a!a* mn(kin ke!epann$a #ars !i"erikan k#ss pa!a lem"ar kerja)

1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b

Documents

Transcript of 1) Grup 6 - Tugas LK 1.4., 2.1a., 2.1b