1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
-
Upload
himma-milaty -
Category
Documents
-
view
247 -
download
0
Transcript of 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 1/205
HALAMAN SAMPUL
Penulis : SISWATIEditor Materi : Peny IswindartiEditor Bahasa :Ilustrasi Sampul :esain ! Ilustrasi Bu"u : PPPPT# B$E MALAN%Ha" &ipta ' ()*+, #ementerian Pendidi"an ! #e-udayaan
MILI# NE%A.A
TIA# IPE.A%AN%#AN
Semua hak cipta dilindungi undang-undang.
Dilarang memperbanyak (mereproduksi), mendistribusikan, atau memindahkan
sebagian atau seluruh isi buku teks dalam bentuk apapun atau dengan cara
apapun, termasuk fotokopi, rekaman, atau melalui metode (media) elektronik
atau mekanis lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit, kecuali dalam kasus lain,
seperti diwujudkan dalam kutipan singkat atau tinjauan penulisan ilmiah dan
penggunaan non-komersial tertentu lainnya diizinkan oleh perundangan hak
cipta. enggunaan untuk komersial harus mendapat izin tertulis dari enerbit.
!ak publikasi dan penerbitan dari seluruh isi buku teks dipegang oleh
"ementerian endidikan # "ebudayaan.
$ntuk permohonan izin dapat ditujukan kepada Direktorat embinaan Sekolah
%enengah "ejuruan, melalui alamat berikut ini&
usat engembangan # emberdayaan endidik # 'enaga "ependidikan
idang tomotif # *lektronika&
+l. 'eluk %andar, rjosari 'romol os , %alang /01, 'elp. (023/) 34/124, (023/) 34534,
6a7. (023/) 34/231, Surel& 8edcmalang98edcmalang.or.id, :aman& www.8edcmalang.com
1
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 2/205
2
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 3/205
IS#LAIME. /DISCLAIMER 0
enerbit tidak menjamin kebenaran dan keakuratan isi;informasi yang tertulis di
dalam buku tek ini. "ebenaran dan keakuratan isi;informasi merupakan tanggung
jawab dan wewenang dari penulis.
enerbit tidak bertanggung jawab dan tidak melayani terhadap semua komentar
apapun yang ada didalam buku teks ini. Setiap komentar yang tercantum untuk
tujuan perbaikan isi adalah tanggung jawab dari masing-masing penulis.
Setiap kutipan yang ada di dalam buku teks akan dicantumkan sumbernya dan
penerbit tidak bertanggung jawab terhadap isi dari kutipan tersebut. "ebenaran
keakuratan isi kutipan tetap menjadi tanggung jawab dan hak diberikan pada
penulis dan pemilik asli. enulis bertanggung jawab penuh terhadap setiap
perawatan (perbaikan) dalam menyusun informasi dan bahan dalam buku teksini.
enerbit tidak bertanggung jawab atas kerugian, kerusakan atau
ketidaknyamanan yang disebabkan sebagai akibat dari ketidakjelasan,
ketidaktepatan atau kesalahan didalam menyusun makna kalimat didalam buku
teks ini.
"ewenangan enerbit hanya sebatas memindahkan atau menerbitkan
mempublikasi, mencetak, memegang dan memproses data sesuai dengan
undang-undang yang berkaitan dengan perlindungan data.
3
"atalog Dalam 'erbitan ("D')
'eknik "omputer +aringan, *disi ertama 10/2
"ementerian endidikan # "ebudayaan
Direktorat +enderal eningkatan %utu endidik # 'enaga "ependidikan, th.10/2& +akarta
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 4/205
#ATA PEN%ANTA.
uji syukur kami panjatkan kepada 'uhan yang %aha *sa atas tersusunnya buku
teks ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai buku teks untuk siswa
Sekolah %enengah "ejuruan (S%") idang Studi "eahlian dan <ekayasa 'eknik
*lektronika.
enerapan kurikulum 10/2 mengacu pada paradigma belajar kurikulum abad 1/
menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching ) menjadi
*:+< (learning ), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru (teachers-
centered ) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik (student-
centered ), dari pembelajaran pasif ( pasive learning ) ke cara belajar peserta didik
aktif (active learning-CBSA) atau Student Active Learning-SAL.uku teks =erakitan "omputer= ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma
pengajaran dan pembelajaran kurikulum 10/2 diselaraskan berdasarkan
pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar
kurikulum abad 1/, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan
keterampilan proses sains.
enyajian buku teks untuk %ata elajaran =erakitan "omputer = ini disusun
dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian
pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai akti8itas
proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan
eksperimen ilmiah (penerapan scientifik), dengan demikian peserta didikdiarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan
nilai-nilai baru secara mandiri.
"ementerian endidikan dan "ebudayaan, Direktorat embinaan Sekolah
%enengah "ejuruan, dan Direktorat +enderal eningkatan %utu endidik dan
'enaga "ependidikan menyampaikan terima kasih, sekaligus saran kritik demi
kesempurnaan buku teks ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telah
berperan serta dalam membantu terselesaikannya buku teks siswa untuk %ata
elajaran erakitan "omputer >;Semester / Sekolah %enengah "ejuruan
(S%").
+akarta, /1 Desember 10/2
%enteri endidikan dan "ebudayaan
rof. Dr. %ohammad ?uh, D*
4
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 5/205
BAB I PENAHULUAN
BAB II PEMBELA1A.AN
A2TA. ISI
................................................................................................................ i
HALAMAN SAMPUL................................................................................. ii
KATA PENGANTAR.................................................................................. iv
DAFTAR ISI..............................................................................................v
GLOSARIUM..........................................................................................vii
PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR...........................................................viii
...............................................................................................................1
A. Diskripsi........................................................................................1
B. Prs!r"......................................................................................2
#. P$"%&'%k P$&((%&&...................................................................3
D. T%'%& Ak)ir.................................................................................. 3
E. K*+p$"$&si I&"i D& K*+p$"$&si Dsr........................................4
F. #$k K$++p%& A,-..................................................................
.............................................................................................................../
A. Diskripsi......................................................................................../
B. K$(i"& B$-'r............................................................................/
1. K$(i"& B$-'r 1 0 P$rk$+&(& T$k&*-*(i K*+p%"$r.........../
2. K$(i"& B$-'r 20 K*+p*&$& p$r&(k" i&p%"......................1
3. K$(i"& B$-'r 30 K*+p*&$& p$r&(k" *%"p%"....................2
4. K$(i"& B$-'r 40 P$r&(k" Pr*$ss.....................................34
. K$(i"& B$-'r 0 M$i P$&!i+p&.....................................4
. K$(i"& B$-'r 0 T" -$"k k*+p*&$& k*+p%"$r.................
/. K$(i"& B$-'r /0 T" -$"k k*+p*&$& k*+p%"$r................51
5. K$(i"& B$-'r 50 #si&( k*+p%"$r.......................................62
6. K$(i"& B$-'r 60 P$r-"& p$rki"& k*+p%"$r.................17
17. K$(i"& B$-'r 170 B)& p$rki"& k*+p%"$r ...............112
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 6/205
11. K$(i"& B$-'r 110 T$+p" & k$s$-+"& k$r' .........11
12. K$(i"& B$-'r 120 Pr*s$%r I&v$&"rissi.......................124
13. K$(i"& B$-'r 130 0 Pr*s$%r B*&(kr Ps&( K*+p%"$r
#PU.. 132
14. K$(i"& B$-'r 140 0 P$+s&(& +*")$r*r p si&(
14
1. K$(i"& B$-'r 10 0 P$+s&(& kr"% vi$*8 kr"% s%r
& kr"% 'ri&(&.......................................................................14
1. K$(i"& B$-'r 10 0 P$+s&(& k*&$k"*r k$ p$r&(k"
i&p%" & *%"p%"..........................................................................16
1/. K$(i"& B$-'r 1/0 B**"i&( K*+p%"$r..............................1/
15. K$(i"& B$-'r 150 K*&9(%rsi BIOS & #MOS...............15
16. K$(i"& B$-'r 16 0 P$&(%'i& Hsi- P$rki"& K*+p%"$r. 274
27. K$(i"& B$-'r 27 0 P$&(%'i& Hsi- P$rki"& K*+p%"$r. 21/
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................224
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 7/205
%L$SA.IUM
Input devices adalah perangkat yang digunakan untuk memasukkan data - data
dan memberikan perintah pada komputer.
Output devicemerupakan perangkat keras komputer yang digunakan untuk
mengkomunikasikan hasil pengolahan data yang dilakukan oleh komputer untuk
pengguna.
CPU (Central Processing Unit) atau prosesor merupakan pemroses data
dalam sebuah perangkat komputer.
Random access memor (RAM)merupakan tempat didalam komputer dimanaS, program aplikasi dan data yang sedang digunakan disimpan sehingga dapat
dicapai dengan cepat oleh prosesor.
Mot!er"oard merupakan pengendali atau pengontrol semua hal yang terhubung
untuk berkomunikasi dengan peranti yang lainnya dalam sistem.
#umper merupakan connector (penghubung) sirkuit elektrik yang digunakan
untuk menghubungkan atau memutus hubungan pada suatu sirkuit.
Po$er suppl merupakan alat yang menyediakan tenaga listrik bagi semua
komponen di dalam unit sistem.
/
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 8/205
PETA #EUU#AN BAHAN A1A.
eta kedudukan bahan ajar merupakan suatu diagram yang menjelaskan
struktur mata pelajaran dan keterkaitan antar mata pelajaran dalam satu
kelompok bidang studi keakhlian. @ambar / menjelaskan peta kedudukan bahan
ajar untuk program studi keahlian <ekayasa perangkat lunak. "elompok A/
merupakan kelompok mata pelajaran wajib dasar bidang studi keahlian. A1
merupakan kelompok mata pelajaran wajib dasar program keahlian dan
A2merupakan kelompok mata pelajaran wajib paket keahlian.
@ambar /. eta "edudukan ahan jar "elompok A1 %ata elajaran erakitan
"omputer
Sementara itu peta konsep mata pelajaran menjelaskan struktur urutan
kegiatan belajar dan topik materi pelajaran. @ambar 1 dibawah ini menjelaskan
peta konsep mata pelajaran perakitan komputer untuk kelas > semester /.
5
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 9/205
7
@ambar 1. eta "onsep %ata elajaran erakitan "omputer "elas > Semester /
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 10/205
BAB I PENAHULUAN
7
A3 is"ripsi3
erakitan komputer adalah salah satu mata pelajaran wajib dasar program
keahlian 'eknik "omputer dan Bnformatika ('"B). erdasarkan struktur kurikulum
mata pelajaran perakitan komputer disampaikan di kelas > semester / dan
semester dua masing-masing 3 jam pelajaran. $ntuk semester / topik materi
pembelajaran menekankan pada pengenalan komponen C komponen yang ada
pada komputer dan proses perakitan komputer. Sedangkan untuk semester 1
topik materi pembelajaran menekankan pada pengujian hasil perakitan denganmelakukan instalasi sistem operasi, instalasi periferal dan program aplikasi.
embelajaran perakitan komputer ini menggunakan metode pendekatan
scientifik. Dalam pendekatan ini praktikum atau eksperimen berbasis sains
merupakan bidang pendekatan ilmiah dengan tujuan dan aturan khusus, dimana
tujuan utamanya adalah untuk memberikan bekal ketrampilan yang kuat dengan
disertai landasan teori yang realistis mengenai fenomena yang akan kita amati.
"etika suatu permasalahan yang hendak diamati memunculkan pertanyaan-
pertanyaan yang tidak bisa terjawab, maka metode eksperimen ilmiah
hendaknya dapat memberikan jawaban melalui proses yang logis. roses-proses
dalam pendekatan scientifik meliputi beberapa tahapan (gambar 2) yaitu&
mengamati, hipotesis atau menanya, mengasosiasikan atau eksperimen,
mengumpulkan atau analisa data dan mengkomunikasikan. roses belajar
pendekatan eksperimen pada hakekatnya merupakan proses berfikir ilmiah untuk
membuktikan hipotesis dengan logika berfikir.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 11/205
7
@ambar 2. Diagram roses %etode Scientifik-*ksperimen Blmiah
B3 Prasyarat3
erdasarkan peta kedudukan bahan ajar, mata pelajaran sistem operasi ini
mempunyai keterkaitan dengan mata pelajaran sistem komputer dan sistem
operasi.erakitan komputer merupakan tahapan untuk menyiapkan bagaimana
seperangkat sistem komputer dapat berjalan dengan baik. $ntuk memahami
proses perakitan komputer yang benar, dibutuhkan pemahaman terhadap
perangkat keras komputer baik secara logical dan physical, dimana topik ini
telah diuraikan dalam mata pelajaran sistem komputer. Sementara itu untuk
dapat mengoperasikan perangkat lunak yang akan mengelola pemakaian
sumber daya komputer telah diuraikan dalam mata pelajaran sistem operasi.
&3 Petun4u" Pen55unaan3
uku pedoman siswa ini disusun berdasarkan kurikulum 10/2 yang
mempunyai ciri khas penggunaan metode scientifik. uku ini terdiri dari dua bab
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 12/205
7
yaitu bab / pendahuluan dan bab 1 pembelajaran. Dalam bab pendahuluan
beberapa yang harus dipelajari peserta didik adalah diskripsi mata pelajaran
yang berisi informasi umum, rasionalisasi dan penggunaan metode scientifik.
Selanjutnya pengetahuan tentang persyaratan, tujuan yang diharapkan,
kompetensi inti dan dasar yang akan dicapai serta test kemampuan awal.
ab 1 menuntun peserta didik untuk memahami diskripsi umum tentang
topik yang akan dipelajari dan rincian kegiatan belajar sesuai dengan kompetensi
dan tujuan yang akan dicapai. Setiap kegiatan belajar terdiri dari tujuan dan
uraian materi topik pembelajaran, tugas serta test formatif. $raian pembelajaran
berisi tentang diskripsi pemahaman topik materi untuk memenuhi kompetensi
pengetahuan. $raian pembelajaran juga menjelaskan diskripsi unjuk kerja atau
langkah-langkah logis untuk memenuhi kompetensi skill.
'ugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik dapat berupa tugas
praktek, eksperimen atau pendalaman materi pembelajaran. Setiap tugas yang
dilakukan melalui beberapa tahapan scientifik yaitu & /) melakukan pengamatan
setiap tahapan unjuk kerja 1) melakukan praktek sesuai dengan unjuk kerja 2)
mengumpulkan data yang dihasilkan setiap tahapan 3) menganalisa hasil data
menggunakan analisa diskriptif ) mengasosiasikan beberapa pengetahuan
dalam uraian materi pembelajaran untuk membentuk suatu kesimpulan )
mengkomunikasikan hasil dengan membuat laporan portofolio. :aporan tersebut
merupakan tagihan yang akan dijadikan sebagai salah satu referensi penilaaian.
3 Tu4uan A"hir3
Setelah mempelajari uraian materi dalam bab pembelajaran dan kegiatan
belajar diharapkan peserta didik dapatmemiliki kompetensi sikap, pengetahuan
dan ketrampilan yang berkaitan dengan materi& erkembangan teknologi komputer.
"omponen perangkat input dan output.
erangkat proses dan media penyimpan.
'ata letak komponen komputer.
Aasing komputer.
eralatan dan bahan perakitan.
'empat dan keselamatan kerja.
rosedur bongkar pasang komputer.
"onfigurasi BS.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 13/205
7
E3 #ompetensi Inti an #ompetensi asar
*3 #ompetensi Inti * : %enghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.#ompetensi asar :
/./. %emahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
'uhan yang menciptakannya
/.1. %endeskripsikan kebesaran 'uhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
/.2. %engamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari.
(3 #ompetensi Inti (: %enghayati dan %engamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.#ompetensi asar:
1./. %enunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu objektif jujur
teliti cermat tekun hati-hati bertanggung jawab terbuka kritis kreatif
ino8atif dan peduli lingkungan) dalam akti8itas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
1.1. %enghargai kerja indi8idu dan kelompok dalam akti8itas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
+3 #ompetensi Inti +: %emahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.#ompetensi asar:
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 14/205
7
2./. %emahami perkembangan teknologi komputer 2.1. %emahami komponen perangkat input dan output2.2. %emahami komponen perangkat proses dan media penyimpan2.3. %emahami peta tata letak komponen komputer2.. %emahami jenis C jenis casing komputer2.. %emahami peralatan dan bahan yang digunakan dalam perakitan
komputer 2.E. %emahami tempat dan keselamatan kerja2.5. %emahami prosedur bongkar pasang komputer 2.4. %emahami konfigurasi BS
63 #ompetensi Inti 6: %engolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung.
#ompetensi asar:
3./. %enyajikan data hasil pengamatan terhadap perkembangan teknologi
komputer 3.1. %enyajikan data hasil pengamatan terhadap berbagai komponen
perangkat input dan output3.2. %enyajikan data hasil pengamatan terhadap berbagai komponen
perangkat proses dan media penyimpan3.3. %elakukan pembuatan peta tata letak komponen komputer.3.. %enyajikan hasil klasifikasi casing komputer 3.. %enyajikan hasil klasifikasi peralatan dan bahan yang digunakan dalam
perakitan komputer 3.E. %enyajikan hasil kebutuhan tempat dan keselamatan kerja3.5. %enyajikan hasil bongkar pasang komputer 3.4. %enyajikan hasil konfigurasi BS
23 &e" #emampuan Awal
/. Sebutkan perkembangan komputer sebelum tahun /430F
1. +elaskanperangkat input dan outputF
2. +elaskan perangkat prosesF3. +elaskan komponen C komponen yang ada pada motherboardF
. +elaskan fungsi peralatan yang dibutuhkan untuk melakukan
perakitan komputerF
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 15/205
BAB II PEMBELA1A.AN
7
A is"ripsi
erakitan komputer merupakan matapelajaran yang membahas mulai dari
perkembangan dari komputer yang ada di dunia mulai dari sebelum tahun /430
dan sesudah tahun /430.Selain itu juga akan membahas komponen C komponen yang ada pada
komputer, baik komponen input, proses maupun output. Selain itu juga akan
membahas tentang bagaimana melakukan perakitan komputer dari awal sampai
dengan komputer dapat digunakan semestinya dibuktikan dengan pengolahan
data menggunakan sistem operasi @$B dan aplikasi standart yang digunakan
dalam kegiatan sehari C hari.
%3 #e5iatan Bela4ar
"egiatan belajar menjelaskan tentang aktifitas pembelajaran yang
dilakukan siswa, meliputi mempelajari uraian materi, mengerjakan test formatif
dan tugas atau eksperimen dari proses mengamati sampai menyusun laporan.
* #e5iatan Bela4ar * : Per"em-an5an Te"nolo5i #omputer
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar / ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami perkembangan generasi komputer sebelum dan sesudah
tahun /4301 %enganalisis perkembangan generasi komputer sebelum dan
sesudah tahun /430
- Uraian Materierkembangan peradaban manusia diiringi dengan perkembangan cara
penyampaian informasi yang dikenal dengan istilah teknologi informasi.
erkembangan ini dimulai dari gambar C gambar yang tidak bermakna pada
dinding gua, peletakan tonggak sejarah dalam bentuk prasasti, sampai
diperkenalkannya dunia arus informasi yang dikenal dengan nama internet.
* Per"em-an5an 5enerasi "omputer se-elum tahun *76)
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 16/205
7
ada era sebelum tahun /430 penggunaan alat bantu penghitung masih sangat
sederhana dan manual,
/ bacus
@ambar 3. bacus
%uncul sekitar 000 tahun yang lalu di sia kecil dan masih digunakan di
beberapa tempat hingga saat ini, dapat dianggap sebagai awal mula mesin
komputasi. lat ini memungkinkan penggunanya untuk melakukan
perhitungan menggunakan biji-bijian geser yang diatur pada sebuh rak.ara
pedagang di masa itu menggunakan abacus untuk menghitung transaksi
perdagangan. Seiring dengan munculnya pensil dan kertas, terutama di
*ropa, bacus kehilangan popularitasnya.
1 "alkulator roda numerik /
@ambar . "alkulator roda numerik /
Setelah hampir /1 abad, muncul penemuan lain dalam hal mesin komputasi.
ada tahun /31, laise ascal (/12-/1), yang pada waktu itu berumur
/5 tahun, menemukan apa yang ia sebut sebagai kalkulator roda numerik
(numerical wheel calculator) untuk membantu ayahnya melakukan
perhitungan pajak. "otak persegi kuningan ini yang dinamakan ascaline,
menggunakan delapan roda putar bergerigi untuk menjumlahkan bilangan
hingga delapan digit. lat ini merupakan alat penghitung bilangan berbasis
sepuluh. "elemahan alat ini adalahhanya terbataas untuk melakukan
penjumlahan.
2 "alkulator roda numerik 1
'ahun /43, seorang matematikawan dan filsuf +erman, @ottfred Gilhem
8on :eibniz (/3-/E/) memperbaiki ascaline dengan membuat mesin
yang dapat mengalikan. Sama seperti pendahulunya, alat mekanik ini
bekerja dengan menggunakan roda-roda gerigi. Dengan mempelajari
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 17/205
7
catatan dan gambar-gambar yang dibuat oleh ascal, :eibniz dapat
menyempurnakan alatnya.
3 "alkulator %ekanik
Aharles >a8ier 'homas de Aolmar menemukan mesin yang dapat
melakukan empat fungsi aritmatik dasar. "alkulator mekanik Aolmar,
arithometer, mempresentasikan pendekatan yang lebih praktis dalam
kalkulasi karena alat tersebut dapat melakukan penjumlahan, pengurangan,
perkalian, dan pembagian. Dengan kemampuannya, arithometer banyak
dipergunakan hingga masa erang Dunia B. ersama-sama dengan ascal
dan :eibniz, Aolmar membantu membangun era komputasi mekanikal.
@ambar . "alkulator %ekanik
( Per"em-an5an 5enerasi "omputer setelah tahun *76)
/ "omputer generasi pertama ( /430-/44 ).
"omputer generasi pertama ini menggunakan tabung 8akum untuk
memproses dan menyimpan data. lat ini menjadi cepat panas dan mudah
terbakar, oleh karena itu beribu-ribu tabung 8akum diperlukan untuk
menjalankan operasi keseluruhan komputer. lat ini juga memerlukan
banyak tenaga elektrik yang menyebabkan gangguan elektrik di kawasan
sekitarnya. "omputer generasi pertama ini /00H elektronik dan membantu
para ahli dalam menyelesaikan masalah perhitungan dengan cepat dan
tepat.
@ambar E. "omputer generasi pertama (/430-/44)
1 "omputer generasi kedua ( /44 - /43 )
ada tahun /435, penemuan transistor sangat mempengaruhi
perkembangan komputer. 'ransistor menggantikan tabung 8akum di tele8isi,
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 18/205
7
radio, dan komputer. kibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang
drastis.
'ransistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun /4.
enemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik
membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih
cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para
pendahulunya. %esin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah
superkomputer.
B% membuat superkomputer bernama Stretch, dan Sprery-<and membuat
komputer bernama :<A. "omputer-komputer ini, yang dikembangkan
untuk laboratorium energi atom, dapat menangani data dalam jumlah yang
besar. %esin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk
kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya. !anya
ada dua :<A yang pernah dipasang dan digunakan& satu di :awrence
<adiation :abs di :i8ermore, Aalifornia, dan yang lainnya di $S ?a8y
<esearch and De8elopment Aenter di Gashington D.A.
"omputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa
assembly. ahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan-
singkatan untuk menggantikan kode biner. ada awal /40-an, mulai
bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di
uni8ersitas, dan di pemerintahan.
"omputer-komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang
sepenuhnya menggunakan transistor. %ereka juga memiliki komponen-
komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini& printer,
penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program.
2 "omputer generasi ketiga ( /43 - awal 50an )
Galaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube 8akum, namun
transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi
merusak bagian-bagian internal komputer. atu kuarsa (Iuartz rock)
menghilangkan masalah ini. +ack "ilby, seorang insinyur di 'e7as
Bnstrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (BA & integrated circuit) di
tahun /45. BA mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah
piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa. ada ilmuwan kemudian
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 19/205
7
berhasil memasukkan lebih banyak komponen-komponen ke dalam suatu
chip tunggal yang disebut semikonduktor. !asilnya, komputer menjadi
semakin kecil karena komponen-komponen dapat dipadatkan dalam chip.
"emajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem
operasi (perating System) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan
berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program
utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.
3 "omputer generasi keempat ( awal 50an - FFF )
Setelah BA, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas& mengecilkan ukuran
sirkuit dan komponen - komponen elektrik. :arge Scale Bntegration (:SB)
dapat memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. ada tahun /450-an,
Jery :arge Scale Bntegration (J:SB) memuat ribuan komponen dalam
sebuah chip tunggal. $ltra-:arge Scale Bntegration ($:SB) meningkatkan
jumlah tersebut menjadi jutaan."emampuan untuk memasang sedemikian
banyak komponen dalam suatu keping yang berukurang setengah keping
uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. !al tersebut
juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keterandalan komputer. Ahip
Bntel 3003 yang dibuat pada tahun /4E/ membawa kemajuan pada BA
dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central
processing unit, memori, dan kendali input;output) dalam sebuah chip yang
sangat kecil. Sebelumnya, BA dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu
yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan
kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan.
'idak lama kemudian, setiap perangkat rumah tangga seperti microwa8e
o8en, tele8isi, dn mobil dengan electronic fuel injection dilengkapi dengan
mikroprosesor.
"omputer generasi kelima ( masa depan )
anyak kemajuan di bidang desain komputer dan teknologi semakin
memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan
rekayasa yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan
menggantikan model non?eumann. %odel non ?eumann akan digantikan
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 20/205
7
dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak A$ untuk bekerja
secara serempak. "emajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang
memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya
dapat mempercepat kecepatan informasi.
+epang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek
komputer generasi kelima.:embaga BA' (Bnstitute for new Aomputer
'echnology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. anyak kabar yang
menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain
bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa
perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia. "ita tunggu informasi
mana yang lebih 8alid dan membuahkan hasil.
8 .an5"uman3
erkembangan peradaban manusia diiringi dengan perkembangan cara
penyampaian informasi yang dikenal dengan istilah teknologi informasi.
erkembangan komputer dibedakan sebelum tahun /430 dan sesudah tahun
/430. Sebelum tahun /430, peralatan komputer atau alat hitung masih
sederhana. Setelah tahun /430, komputer sudah menggunakan tabung 8acum
dan transistor sebagai komponen utama yang digunakan untuk meningkatkan
performa dari komputer tersebut.
d Tu5as: Mem-uat .in5"asan Materi ane"a ma8am "omputer setelah
tahun *76)3
Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang. Dalam
kegiatan ini peserta didik akan membuat ringkasan materi berbagai ragamperkembangan komputer. "emudian secara bergantian masing-masing
kelompok mempresentasikan hasilnya didepan kelas.
/./. acalah uraian materi diatas dengan teliti dan cermat.
/.1. uatlah ringkasan materi untuk aneka jenis perkembangan komputer
setelah tahun /430 menggunakan software pengolah presentasi. 'opik
yang di tulis meliputi /) nama alat , 1) fungsi alat, 2) teknologi terbaru
dibandingkan dengan alat yang lain
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 21/205
7
/.2. resentasikan hasil ringkasan di depan kelas.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik wajib membaca dengan cermat dan teliti
setiap butir soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah
jawabannya pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ Sebutkan dan jelaskan perkembangan komputer sebelum tahun /430.1 Sebutkan dan jelaskan perkembangan komputer sesudah tahun /430.
9 Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103L1 )* : erkembangan komputer sebelum tahun /430
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
L1 )( : erkembangan komputer sesudah tahun /430
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 22/205
7
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 23/205
7
( #e5iatan Bela4ar (: #omponen peran5"at input
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar 1 ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami komponen perangkat input1 %enganalisis komponen perangkat input
- Uraian Materi* Peran5"at Input
erangkat input komputer ( perangkat masukan atau input devices)
adalah perangkat yang digunakan untuk memasukkan data - data dan
memberikan perintah pada komputer untuk digunakan pada proses lebih
lanjut. eberapa perangkat masukan tersebut adalah &a "eyboard
"eyboard merupakan unit input yang paling penting dalam suatu
pengolahan data dengan komputer. "eyboard dapat berfungsi
memasukkan huruf, angka, karakter khusus serta sebagai media bagi
user (pengguna) untuk melakukan perintah-perintah lainnya yang
diperlukan, seperti menyimpan file dan membuka file. enciptaan
keyboard komputer berasal dari model mesin ketik yang diciptakan
dan dipatenkan oleh Ahristopher :atham pada tahun /55, Dan pada
tahun /55E diproduksi dan dipasarkan oleh perusahan <emington.
"eyboard yang digunakanan sekarang ini adalah jenis KG*<'L,
pada tahun /4E2, keyboard ini diresmikan sebagai keyboard standar
BS (Bnternational Standar rganization).+umlah tombol pada
keyboard ini berjumlah /03 tuts."eyboard sekarang yang kita kenal
memiliki beberapa jenis port, yaitu port serial, ps1, usb dan wireless.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 24/205
7
+enis-+enis "eyboard &/.) KG*<'L1.) DJ<"2.) ":A"*?*<@
@ambar 5. "eyboard KG*<'L
"eyboard yang biasanya dipakai adalah keyboard jenis KG*<'L,
yang bentuknya ini mirip seperti tuts pada mesin tik. "eyboard
KG*<'L memiliki empat bagian yaitu &/. typewriter key1. numeric key2. function key3. special function key.
b %ouse%ouse adalah salah unit masukan (input device). 6ungsi alat ini
adalah untuk perpindahan pointer atau kursor secara cepat. Selain
itu, dapat sebagai perintah praktis dan cepat dibanding dengan
keyboard. %ouse mulai digunakan secara maksimal sejak sistem
operasi telah berbasiskan @$B (Graphical User Interface). Sinyal-
sinyal listrik sebagai input de8ice mouse ini dihasilkan oleh bola kecil
di dalam mouse, sesuai dengan pergeseran atau pergerakannya.
Sebagian besar mouse terdiri dari tiga tombol, umumnya hanya dua
tombol yang digunakan yaitu tombol kiri dan tombol kanan. Saat ini
mouse dilengkapi pula dengan tombol penggulung (scroll ), dimana
letak tombol ini terletak ditengah. Bstilah penekanan tombol kiri
disebut dengan klik (Click ) dimana penekanan ini akan berfungsi bila
mouse berada pada objek yang ditunjuk, tetapi bila tidak berada pada
objek yang ditunjuk penekanan ini akan diabaikan. Selain itu terdapat
pula istilah lainnya yang disebut dengan menggeser (drag ) yaitu
menekan tombol kiri mouse tanpa melepaskannya dengan sambildigeser. Drag ini akan mengakibatkan objek akan berpindah atau
tersalin ke objek lain dan kemungkinan lainnya. enekanan tombol
kiri mouse dua kali secara cepat dan teratur disebut dengan klik
ganda (double click) sedangkan menekan tombol kanan mouse satu
kali disebut dengan klik kanan (right click). %ouse terdiri dari
beberapa port yaitu mouse serial, mouse ps;1, usb dan wireless.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 25/205
7
@ambar 4. %ouse wireless
c 'ouchpad$nit masukan ini biasanya dapat kita temukan pada laptop dan
notebook, yaitu dengan menggunakan sentuhan jari. iasanya unit ini
dapat digunakan sebagai pengganti mouse. Selain touchpad adalah
model unit masukkan yang sejenis yaitu pointing stick dan trackball.
@ambar /0. 'ouchpad
d :ight en:ight pen adalah pointer elektronik yang digunakan untuk modifikasi
dan mendesain gambar dengan screen (monitor). :ight pen memiliki
sensor yang dapat mengirimkan sinyal cahaya ke komputer yang
kemudian direkam, dimana layar monitor bekerja dengan merekam
enam sinyal elektronik setiap baris per detik.
@ambar //. :ight pen
e +oy Stick dan @ames addle lat ini biasa digunakan pada permainan (games) komputer. +oy
Stick biasanya berbentuk tongkat, sedangkan games paddle
biasanya berbentuk kotak atau persegi terbuat dari plastik dilengkapi
dengan tombol-tombol yang akan mengatur gerak suatu objek dalam
komputer.
@ambar /1. +oy Stick dan @ames adlle
f arcodearcode termasuk dalam unit masukan (input de8ice). 6ungsi alat ini
adalah untuk membaca suatu kode yang berbentuk kotak-kotak atau
garis-garis tebal 8ertikal yang kemudian diterjemahkan dalam bentuk
angka-angka."ode-kode ini biasanya menempel pada produk-produk
makanan, minuman, alat elektronik, buku dan lainnya. Sekarang ini,
setiap kasir di supermarket atau pasar swalayan di Bndonesia untuk
mengidentifikasi produk yang dijualnya dengan menggunakan
barcode.
@ambar /2. arcode
g Scanner
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 26/205
7
Scanner adalah sebuah alat yang dapat berfungsi untuk meng-copy
atau menyalin gambar atau teks yang kemudian disimpan ke dalam
memori komputer. Dari memori komputer selanjutnya, disimpan
dalam harddisk ataupun floppy disk. 6ungsi scanner ini mirip seperti
mesin fotocopy, perbedaannya adalah mesin fotocopy hasilnya dapat
dilihat pada kertas sedangkan scanner hasilnya dapat ditampilkan
melalui monitor terlebih dahulu sehingga kita dapat melakukan
perbaikan atau modifikasi dan kemudian dapat disimpan kembali baik
dalam bentuk file te7t maupun file gambar. Selain scanner untuk
gambar terdapat pula scan yang biasa digunakan untuk mendeteksi
lembar jawaban komputer. Scanner yang biasa digunakan untuk
melakukan scan lembar jawaban komputer adalah SA? B< yang
biasa digunakan untuk :+" (:embar +awaban "omputer) pada
ulangan umum dan $jian ?asional. Scan jenis ini terdiri dari lampu
sensor yang disebut ptik, yang dapat mengenali jenis pensil 1.
Scanner yang beredar di pasaran adalah scanner untuk meng-copy
gambar atau photo dan biasanya juga dilengkapi dengan fasilitas
A< (ptical Aharacter <ecognition) untuk mengcopy atau menyalin
objek dalam bentuk teks.
Saat ini telah dikembangkan scanner dengan teknologi D%< (Digital
%ark <eader), dengan sistem kerja mirip seperti mesin scanner untuk
koreksi lembar jawaban komputer, biodata dan formulir seperti
formulir untuk pilihan sekolah. Dengan D%< lembar jawaban tidak
harus dijawab menggunaan pensil 1, tapi dapat menggunakan alat
tulis lainnya seperti pulpen dan spidol serta dapat menggunakan
kertas biasa.
@ambar /3. Scanner
h Aamera Digitalerkembangan teknologi telah begitu canggih sehingga komputer
mampu menerima input dari kamera. "amera ini dinamakan dengan
"amera Digital dengan kualitas gambar lebih bagus dan lebih baik
dibandingkan dengan cara menyalin gambar yang menggunakan
scanner. "etajaman gambar dari kamera digital ini ditentukan oleh
pi7el-nya. "emudahan dan kepraktisan alat ini sangat membantu
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 27/205
7
banyak kegiatan dan pekerjaan. "amera digital tidak memerlukan film
sebagaimana kamera biasa. @ambar yang diambil dengan kamera
digital disimpan ke dalam memori kamera tersebut dalam bentuk file,
kemudian dapat dipindahkan atau ditransfer ke komputer. "amera
digital yang beredar di pasaran saat ini ada berbagai macam jenis,
mulai dari jenis kamera untuk mengambil gambar statis sampai
dengan kamera yang dapat merekan gambar hidup atau bergerak
seperti halnya 8ideo.
@ambar /. "amera Digital
i %ikrofon$nit masukan ini berfungsi untuk merekam atau memasukkan suara
yang akan disimpan dalam memori komputer atau untuk
mendengarkan suara.
@ambar /. %ikrofon
j @raphics ads'eknologi Aomputer ided Design (AD) dapat membuat rancangan
bangunan, rumah, mesin mobil, dan pesawat dengan menggunakan
@raphics ads. @raphics pads ini merupakan input masukan untuk
menggambar objek pada monitor. @raphics pads yang digunakan
mempunyai dua jenis. ertama, menggunakan jarum (stylus) yang
dihubungkan ke pad atau dengan memakai bantalan tegangan
rendah, yang pada bantalan tersebut terdapat permukaan membrane
sensitif sentuhan ( touch sensiti8e membrane surface). 'egangan
rendah yang dikirimkan kemudian diterjemahkan menjadi koordinat >
C L. "edua, menggunakan bantalan sensitif sentuh ( touch sensiti8e
pad) tanpa menggunakan jarum. Aara kerjanya adalah dengan
meletakkan kertas gambar pada bantalan, kemudian ditulisi dengan
pensil.
@ambar /E. @raphics ads8 .an5"uman
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 28/205
7
erangkat input komputer ( perangkat masukan atau input de8ices)
adalah perangkat yang digunakan untuk memasukkan data - data dan
memberikan perintah pada komputer untuk digunakan pada proses lebih lanjut.
Aontoh alat yang berfungsi sebagai media input diantaranya keyboard, mouse,
mikrofon,joystick, dll
d Tu5as : Men5amati .a5am Arsite"tur Sistem $perasi3
Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang. Dalam
kegiatan ini peserta didik akan mengamati berbagai ragam media input. %asing-
masing kelompok membuat ringkasan materi tentang ragam media input.
"emudian secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikanhasilnya didepan kelas.
/ acalah uraian materi diatas denganteliti dan cermat.
1 erdasarkan sumber bacaan dari uraian materi atau sumber lain
(internet), uatlah ringkasan materi berbagai ragam media input.
$raian ditulis menggunakan software pengolah presentasi. 'opik
yang di tulis meliputi /) nama alat, 1) fungsi alat, 2) jenis alat,3)
teknologi terbaru dari alat tersebut
2 resentasikan hasil ringkasan di depan kelas.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
i +elaskan fungsi dari media input F
ii +elaskan jenis alat input beserta fungsinyaF
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 29/205
7
9 Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 2un5si dari media input
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : ; 1enis alat input -eserta 9un5sinya
a MMMMMMMMM..
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
b MMMMMMMMMM.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
c MMMMMMMMMM.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
d MMMMMMMMMM.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 30/205
7
...................................................................................................................
...................................................................................................................
e MMMMMMMMMM.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 31/205
7
+ #e5iatan Bela4ar +: #omponen peran5"at output
a Tu4uan Pem-ela4aranSetelah mengikuti kegiatan belajar 2 ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami komponen perangkat output1 %enganalisis komponen perangkat output
- Uraian Materi
Peran5"at output
erangkat output merupakan perangkat keras komputer yang digunakan untuk
mengkomunikasikan hasil pengolahan data yang dilakukan oleh komputer untuk
pengguna. eberapa perangkat output antara lain &
a %onitor
"omputer biasanya dihubungkan pada peranti display, juga dikenal sebagai
monitor. %onitor ditunjukkan dalam @ambar /5. %onitor biasanya tersedia dalam
tipe, ukuran, dan karakteristik yang berbeda. "etika membeli komputer baru,
monitor biasanya harus dibeli terpisah.
@ambar /5. %onitor
%emahami karakteristik monitor yang baik akan membantu dalam menentukan
monitor terbaik untuk sistem yang spesifik. Bstilah berikut ini memiliki kaitan erat
dengan monitor.
• Pi<els
*lemen gambar. 'ampilan layar terdiri dari pi7el atau titik kecil. i7el
diatur dalam baris melewati layar. 'iap pi7el mengandung tiga warna,
yaitu merah, hijau dan biru (<@).
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 32/205
7
• ot Pit8h
$kuran seberapa dekat titik fosfor dalam layar. Semakin bagus dot pitch-
nya maka kualitas tampilan akan lebih baik. "ebanyakan monitor
sekarang ini hanya memiliki 0.1 dot pitch. eberapa memiliki 0.11 dot
pitch yang memberikan resolusi yang bagus.
• .e9resh .ate
'ingkat tampilan layar direfresh. <efresh rate dihitung dalam hertz (!z)
berarti per detik. Semakin tinggi refresh rate, maka tampilan layar akan
semakin stabil. "elihatannya akan seperti gambar diam padahal
sebenarnya selalu berkedip tiap kali elektron menabrak dot;titik berlapis
fosfor. <efresh rate juga dinamakan frekuansi 8ertikal atau refresh rate
8ertikal.
• &olor epth
?omer untuk warna yang berbeda dalam tiap pi7el dapat ditampilkan. !al
ini diukur dalam bit. Semakin tinggi kedalamannya, maka semakin banyak
warna yang dapat dihasilkan.
• =ideo .AM /=.AM0
%emori yang dimiliki oleh kartu 8ideo. Semakin tinggi J<% dalam kartu
8ideo, maka semakin banyak warna yang bisa ditampilkan. "artu 8ideo
juga mengirimkan sinyal refresh untuk mengontrol refresh rate.
• .esolution
er8ariasi tergantung nomer pi7elnya. Semakin banyak pi7el pada layar,
resolusi akan semakin baik. Semakin tinggi resolusi berarti gambar akan
semakin tajam. <esolusi layar terendah dalam A modern adalah 30 7
350 pi7el yang dinamakan Jideo @raphic rray (J@). "ini sudah hadir
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 33/205
7
Super Jideo @raphics rray (SJ@) dan *7tended @raphics rray (>@)
dengan resolusi mencapai /00 7 /100.
• Monitor s8reen si>es
Diukur dalam inci. $kuran yang paling umum adalah /3N, /N, /EN /4N dan
1/N, dihitung diagonal. erhatikan bahwa ukuran yang tampak
sebenarnya lebih kecil dari ukuran yang dihitung. !al ini dapat diingat
ketika akan mencari layar monitor untuk komputer.
• isplay Warna
Garna diciptakan dengan mengubah-ubah intensitas cahaya dari tiga
warna dasar. 13 dan 21 bit biasanya merupakan pilihan untuk seniman
grafis dan fotografer profesional. $ntuk aplikasi yang lainnya, warna / bit
akan sudah mencukupi. Dibawah ini merupakan rangkuman dari
kedalaman warna yang sering digunakan&
• (;? warna C 5-bit warna
o ?;,;+? warna C /-bit warna, juga dikenal sebagai " or !iAolor
o *? million warna C 13-bit warna, juga dikenal sebagai 'rue Aolor
o 6 -illion warna C 21-bit warna, juga dikenal sebagai 'rue Aolor
%onitor berkualitas tinggi dan kartu 8ideo berkualitas tinggi diperlukan untuk
mendapatkan resolusi tinggi dan refresh rate yang tinggi pula.
- Printer rinter adalah perangkat output yang digunakan untuk menghasilkan cetakan
dari komputer ke dalam bentuk kertas. rinter dihubungkan dengan komputer
melalui $S, selain itu printer juga harus dihubungkan dengan arus listrik.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 34/205
7
Saat pertama kali disambungkan ke komputer, kita harus menginstall software
dri8er printer agar printer itu dapat dikenali oleh komputer. "etajaman hasil
cetakan printer diukur dengan satuan dpi atau dot per inch yaitu banyakknya titik
dalam satu inci. Semakin tinggi dpi sebuah printer, maka semakin tajam hasil
cetakannya.
Secara garis besarnya jenis-jenis printer sebagai berikut &/. ot Matri", printer jenis ini menggunakan tinta jenis pita seperti yang terdapat
pada mesin tik.1. In"4et, printer jenis ini menggunakan tinta cair atau liIuid ink.2. Laser printer , printer jenis menggunakan tinta serbuk atau powder ink seperti
bubuk gliter.
@ambar /4. rinter
8 Spea"er
Speaker adalah perangkat keras untuk menghasilkan suara. +enis lain dari
speaker adalah headset atau earphone. "ita dapat mendengarkan hasil keluaran
berupa suara dari komputer melalui speaker.
@ambar 10. Speaker
d Proye"tor Bnfocus atau juga disebut proyektor merupakan alat digunakan untuk presentasi,
yang dihubungkan ke komputer untuk menampilkan apa yang ada pada monitor
ke suatu screen (layar) ataupun dinding.
@ambar 1/. royektor
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 35/205
7
e Plotter lotter adalah media cetak seperti printer namun memiliki ukuran yang lebih
besar serta kegunaan yang optimal untuk objek gambar.
@ambar 11. lotter
8 .an5"uman
erangkat output merupakan perangkat keras komputer yang digunakan
untuk mengkomunikasikan hasil pengolahan data yang dilakukan oleh komputer
untuk pengguna. eberapa jenis peralatan yang termasuk media output
diantaranya monitor, printer, proyektor, plotter.
d Tu5as : Men5amati .a5am Media $utput3
Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang. Dalam
kegiatan ini peserta didik akan mengamati berbagai media output yang ada.
%asing-masing kelompok mebuat ringkasan materi tentang ragam media output.
"emudian secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan
hasilnya didepan kelas.
/ acalah uraian materi diatas dengan teliti dan cermat.1 erdasarkan sumber bacaan dari uraian materi atau sumber lain
(internet), uatlah ringkasan materi berbagai ragam media output
yang ada di ruangan tempat anda bekerja. 'entukan nama alat,
fungsi dan jenisnya.
2 resentasikan hasil ringkasan di depan kelas.
e Test 2ormati93
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 36/205
7
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ +elaskan fungsi dari media output.
1 Sebutkan dan jelaskan media output.
9 Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 2un5si media output
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : ; 4enis media output3
/ .....................................&
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
1 ...................................... &
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
2 ...................................... &
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 37/205
7
...................................................................................................................
...................................................................................................................
3 ...................................... &
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................... &
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 38/205
7
6 #e5iatan Bela4ar 6: Peran5"at Pro8ess3
a Tu4uan Pem-ela4aranSetelah mengikuti kegiatan belajar 3 ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami komponen perangkat proses dan komponen pendingin1 %enganalisis komponen perangkat proses dan komponen pendingin
- Uraian Materi
Media proses "omputer roses merupakan instruksi atau perintah yang dikerjakan oleh komputer untuk
menjalankan operasi data serta operasi aritmatik dan logika yang dilakukan pada
data. emrosesan data dalam sebuah perangkat komputer dikerjakan oleh A$
(Aentral rocessing $nit; $nit engolah usat).
CPU
"omputer tidak akan dapat berjalan tanpa A$. A$ seringkali dikatakan
sebagai otak komputer. Dalam motherboard, A$ memiliki sirkuit tunggal
terintegrasi (single integrated circuit ) yang dinamakan ikroprosesor . A$ juga
memiliki dua komponen dasar, unit kontrol dan rithmetic; :ogical $nit (:$).
$nit kontrol menginstruksikan sistem komputer bagaimana mengikuti instruksi
sebuah program. !al tersebut akan menghubungkan langsung data dari dan ke
memori prosesor. $nit kontrol menyimpan data sementara, instruksi dan
memproses informasi dengan menggunakan unit arithmetic;logic. Sebagai
tambahan, unit juga mengontrol sinyal antara A$ dan peranti eksternal seperti
hard disk, memori utama dan port B;.
rithmetic;:ogic $nit (:$) akan menjalankan kedua operasi arithmetic dan
operasi logic. perasi arithmetic adalah operasi dasar matematika seperti
penambahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. perasi logis seperti
?D, < dan >< digunakan untuk membuat perbandingan dan mengambil
keputusan. perasi logis akan menentukan bagaimana sebuah program akan
dieksekusi.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 39/205
7
rosesor akan menangani sebagian besar operasi yang dijalankan oleh
komputer dengan memproses instruksi;perintah, mengirimkan sinyal keluar,
mengecek hubungan (connectivity ) dan memastikan bahwa operasi dan
hardware berfungsi sebagaimana mestinya. rosesor akan bertindak sebagai
pengirim pesan pada komponen-komponen seperti <%, monitor dan disk dri8e.
%ikroprosesor dihubungkan ke dalam sistem komputer melalui tiga bus. us-bus
tersebut adalah bus data, bus alamat, dan bus kontrol.
'erdapat perusahaan berbeda yang memproduksi A$. %ereka termasuk Bntel,
d8anced %icro De8ices (%D) dan Ayri7. Bntel dikenal dengan membuat chip
A$ berbasis silikon yang merupakan chip modern di tahun /4E/.
Tipe So"et Pro8essor
%ikroprosesor bekerja menggunakan terminal yang spesifik, termasuk
diantaranya Soket E, Soket 312 atau Slot /, Soket >. > akan menjadi angkanumerik apapun, merupakan istilah deskripsi untuk menentukan bagaimana
prosesor tersambung ( plug ) dengan motherboard komputer. rosesor plug in
untuk membuat kontak dengan sirkuit !uilt in atau bus data dari motherboard.
rodusen memiliki tipe soket yang berbeda untuk produk prosesor yang
diproduksi. Soket E, sekarang sudah ketinggalan jaman, pernah dikenal sebagai
8ariasi koneksi utama terbaik yang pernah didesain. Soket E digunakan selama
periode waktu tertentu oleh tiga jenis prosesor utama. 'ipe soket yang diikuti
dengan nomer yang lebih besar berarti merupakan model yang paling baru.%isalnya Soket 2E0 lebih baru daripada Soket E. 'eknologi prosesor dan
kecepatan telah meningkat dengan proses update.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 40/205
7
G+r 23. S*k$" Pr*$ss*r
rosesor tipe-soket menggunakan soket Oero Bnsertion 6orce (OB6). Soket OB6
didesain untuk mempermudah memasukkan mikroprosesor. Soket OB6 memiliki
tuas yang akan membuka dan menutup untuk mengamankan mikroprosesor di
tempatnya. Sebagai tambahan, soket yang memiliki nomer berbeda akan
memiliki pengaturan pin dan pin lay out yang berbeda pula. %isalnya, Soket E
memiliki 21/ pin. +umlah pin akan semakin meningkat seiring dengan
penomoran soket.
Slot Processor
rosesor tipe-slot hanya ada di pasaran selama setahun. Bntel mengganti
konfigurasi soket ke dalam paket prosesor dalam cartridge yang muat dalam slot
di motherboard untuk prosesor entium BB. Secara hampir bersamaan, %D telah
meningkatkan Slot , setara dengan Slot /, menjadi Soket karena kemampuan
tingkat tinggi (high-end) %D thlon dan prosesor Duron.
Pro8essorsPentium
%ikroprosesor Bntel entium terkini termasuk entium BB, BBB, BJ dan >eon. "elas
entium adalah standard terkini untuk chip prosesor. rosesor-prosesor tersebut
mewakili prosesor Bntel generasi kedua dan ketiga. Dengan mengkombinasikan
memori cache (tersembunyi) dengan sirkuit mikroprosesor, entium mendukung
prosesor dengan kecepatan /000 %!z dan lebih tinggi. Ahip yang
dikombinasikan memiliki ukuran tidak lebih dari 1 inc persegi ( cm persegi) dan
terdiri lebih dari / juta transistor.
rosesor entium telah membuat beberapa peningkatan dari pendahulu mereka,
yang tere8olusi dari Bntel 5035. %isalnya, bus data entium lebarnya 3-bit dan
dapat menampung data 3-bit dalam satu waktu. andingkan dengan Bntel 35
21-bit. entium memiliki cache berganda dalam penyimpanan total sebesar 1
%, dibandingkan dengan 5 " pada Bntel 35. eningkatan dalam kecepatan
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 41/205
7
prosesor membuat komponen memperoleh data yang masuk dan keluar dari chip
dengan lebih cepat. rosesor tidak menjadi diam menunggu data atau instruksi.
!al ini membuat software berjalan lebih cepat. "omponen tersebut diperlukan
untuk menangani arus informasi (information flow) melalui prosesor,
menterjemahkan instruksi sehingga prosesor dapat mengeksekusi mereka, dan
mengirimkan hasilnya kembali ke dalam memori A. Gebsite pabrik
http://www.intel.com menyediakan lebih banyak informasi tentang famili
prosesor entium.
G+r 24. Pr*$ss*r P$&"i%+
Pro8essorAM
rosesor %D yang berperforma baik adalah thlon, thlon >, 'hunderbird dan
seri Duron. rosesor tersebut setara dengan entium BBB, adalah mikroprosesor
yang banyak digunakan sekarang ini oleh sistem desktop high-end (tingkat
tinggi), workstation, dan ser8er. us sistem prosesor %D thlon didisain untuk
multiprosessing berskala. ?omer prosesor %D thlon dalam sistem
mikroprosesor ditentukan oleh chip yang digunakan. Gebsite pabrik,
http://www.amd.com menyediakan informasi lebih lanjut mengenai famili
prosesor %D.
G+r 2. Pri$ss*r AMD
#e8epatan .atin5 Pro8essor /Pro8essor Speed .atin5)
Deskripsi A$ seperti entium /22, entium / atau entium 100 sudah cukup
dikenal. ?omer ini adalah spesifikasi yang mengindikasikan kecepatan
maksimum dalam beroperasi yang membuat A$ dapat mengeksekusi instruksi
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 42/205
7
dengan andal. "ecepatan A$ dikontrol oleh e"ternal clock yang berada di
dalam motherboard, bukan di dalam mikroprosesor. "ecepatan prosesor
ditentukan oleh sinyal frekuensi clock tersebut. iasanya dinyatakan dalam
%egahertz (%!z). Semakin tinggi nomernya, semakin cepat jalannya prosesor
tersebut. "ecepatan prosesor semakin bertambah cepat. "ecepatan prosesor
2.0 gigahertz (2000 %!z) kini sudah tersedia.
A$ dapat berjalan dalam %!z yang lebih tinggi daripada chip yang terletak di
dalam motherboard. leh karena itu, kecepatan A$ dan sinyal frekuensi jam
tersebut tidak selalu berjalan dalam rasio / banding /. Sirkuit 8ariable-freIuency-
synthesizer dibangun dalam sirkuit motherboard akan memperbanyak sinyal
clock sehingga motherboard dapat mendukung beberapa kecepatan A$.
Secara umum, tiga faktor yang menentukan seberapa besar informasi dapat di
proses dalam waktu kapanpun&
• $kuran bus internal
• $kuran bus address
• "ecepatan rating prosesor
#omponen Pendin5in "omputer
Sistem pendingin komputer terkadang tidak terlalu diperhatikan karena pada
biasanya orang lebih memperhatikan kualitas prosesor, J@, <%, !arddisk dan
lainnya. adahal pendingin komputer yang terpasang di casing atau perangkat
komputer merupakan komponen yang penting karena berguna untuk mengatur
suhu dan juga mencegah overheat pada perangkat komputer. Dengan dinginnyasuhu di perangkat komputer maka perangkat tersebut akan bertahan lebih lama.
jenis sistem pendingin komputer ada banyak jenis dan merek juga.
Sistem pendingin komputer terdapat berbagai macam, ada yang kipas (fan),
heatsink, liIuid cooler, dry ice cooler dan nitrogen cair, '*A ('hermoelectric
Aooler). erikut penjelasan dari masing-masing jenis sistem pendingin
komputer&
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 43/205
7
1. Kipas (Fan)
%erupakan sistem pendingin komputer yang paling umum ditemukan, biasanya
terpasang di casing, prosesor atau J@. @unanya juga tergantung arah angin
yang dihasilkan oleh kipas, ada yang untuk sirkulasi udara, ada yang
mengarahkan udara ke prosesor atau J@ agar tidak panas.entuk, harga dan
ukuran dari kipas juga bermacam-macam tergantung merek dan fungsinya.
"amu bisa menggunakan Speed6an untuk mengetahui kinerja fan kamu dan
berapa suhu yang dihasilkan.
G+r 2. Kips :;&<
1. HeatSin"
dalah lempengan logam yang berfungsi menyerap panas dan mendinginkan
perangkat komputer serta biasanya tergabung dengan kipas, sehingga alurnya
adalah kipas mengalirkan udara ke heatsink, dan heatsink membuat udara
tersebut lebih dingin ketika mengenai perangkat komputer.
G+r 2/. H$"Si&k
+3 Li@uid &ooler3
:iIuid cooler akan membuat perangkat komputer yang terintegrasi menjadi /0H
lebih dingin sehingga produksi panas bisa diatasi. Dengan begitu umur dari
perangkat komputer juga akan lebih tahan lama. "elebihan dari liIuid cooler
adalah tidak berisik ketika digunakan, bahkan hampir tanpa suara.
G+r 25. Li=%i #**-$r
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 44/205
7
3. ry I8e &ooler dan Nitro5en &air .
Sistem penggunaanya adalah, perangkat komputer akan langsung
bersentuhan dengan tabung tembaga yang nantinya akan diisikan dry ice
atau es kering atau diisi dengan nitrogen cair. iasanya digunakan untuk o8er
clock sehingga bisa menghasilkan suhu yang sangat dingin.*fek dari o8er
clock adalah panas berlebihan pada perangkat komputer karena dipaksa
untuk menghasilkan kemampuan maksimalnya. $ntuk menghindari
pengembunan dari hasil pendinginan maka seluruh komponen akan dilapisi
pasta dan pada sekeliling tabung diberi isolator panas.
G+r 26. Dr! I$ #**-$r & Ni"r*($& ir
. TE& /Thermoele8tri8 &ooler0.
endingin ini bekerja dengan mengalirkan arus listrik ke salah satu sisi logam
sehingga akan tercipta sisi yang dingin dan yang panas. ada sistem
pendingin ini bisa membuat sebuah pendingin hingga melewati batas titik
beku air.
@ambar 20. '*A ('hermoelectric Aooler)
8 .an5"uman
roses merupakan instruksi atau perintah yang dikerjakan oleh komputer
untuk menjalankan operasi data serta operasi aritmatik dan logika yang
dilakukan pada data. emrosesan data dalam sebuah perangkat komputer
dikerjakan oleh A$ (Aentral rocessing $nit; $nit engolah usat).Dalam
motherboard, A$ memiliki sirkuit tunggal terintegrasi (single integrated circuit)
yang dinamakan mikroprosesor. A$ juga memiliki dua komponen dasar, unit
kontrol dan rithmetic; :ogical $nit (:$).
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 45/205
7
'iga faktor yang menentukan seberapa besar informasi dapat di proses
&ukuran bus internal, ukuran bus address, kecepatan rating prosesor. Di dalam
komputer juga terdapat komponen pendingin yang berguna untuk mengatur suhu
dan juga mencegah o8erheat pada perangkat komputer.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 46/205
7
d Tu5as : Men5analisis media proses3
Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang. Dalam
kegiatan ini peserta didik akan mengamati berbagai prosesor yang digunakan.
%asing-masing kelompok mebuat ringkasan materi tentang prosesor. "emudian
secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan hasilnya
didepan kelas.
/ acalah uraian materi diatas denganteliti dan cermat.
1 erdasarkan sumber bacaan dari uraian materi atau sumber lain
(internet), uatlah ringkasan materi berbagai ragam prosesor.
$raian ditulis menggunakan software pengolah presentasi. 'opik
yang di tulis meliputi /) nama prosesor, 1) nama perusahaan yang
memproduksi, 2) kecepatan, 3) teknologi terbaru dari alat tersebut
2 resentasikan hasil ringkasan di depan kelas.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannyapada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ Sebutkan dan jelaskan tanggung jawab serta fungsi dari prosesor
dalam kinerja komputer.
1 Sebutkan dan +elaskan fungsi dari komponen pendingin pada
komputer.
2 Sebutkan dan +elaskan alat C alat yang berfungsi sebagai
komponen pendingin.
9 Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 2un5si dari prosesor dalam "iner4a "omputer3
...................................................................................................
...........................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 47/205
7
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : 2un5si dari "omponen pendin5in dalam "iner4a "omputer3
................................................................................................&
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )+ : Alat yan5 -er9un5si se-a5ai "omponen pendin5in3
.......................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..........................................................................................................
...................................................................................................................
................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 48/205
7
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 49/205
7
; #e5iatan Bela4ar ;: Media Penyimpan
a Tu4uan Pem-ela4aranSetelah mengikuti kegiatan belajar ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami komponen media penyimpan1 %enganalisis komponen media penyimpan
- Uraian Materi
Media Penyimpan #omputer
a3 Memori
<andom access memory (<%) adalah tempat didalam komputer dimana S,
program aplikasi dan data yang sedang digunakan disimpan sehingga dapat
dicapai dengan cepat oleh prosesor. Aache dibaca Aash, adalah tempat untuk
menyimpan segala sesuatu sementara. %isalnya, file secara otomatis diminta
dengan melihat halaman web yang disimpan dalam hard disk tepatnya dalam
subdirektori cache dibawah direktori untuk browser.ASt adalah singkatan
untuk Aache on a stick.ASt menyediakan memori cache dalam banyak sistem
berbasis entium.
.AM
<% dianggap merupakan tempat eory volatile atau sementara. Bsi dalam
<% akan hilang ketika power komputer dimatikan. Ahip <% dalam
motherboard komputer menjaga data dan program yang sedang diproses oleh
mikroprosesor. <% adalah memori yang menyimpan data yang sering
digunakan untuk memepercepat pengambilannya oleh prosesor. Semakin besar
<% yang dimiliki sebuah komputer, semakin banyak pula kapasitas yang dimiliki
komputer untuk menyimpan data dan memproses file dan program yang
berukuran besar. +umlah dan tipe memori dalam sistem dapat menjadikan
perbedaan yang besar dalam performa sistem komputer. eberapa program
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 50/205
7
memiliki ketentuan memori yang lebih daripada program lainnya. iasanya
komputer yang menjalankan Gindows 4, 45 atau %* telah memiliki 3 %
terinstal. Sangat umum apabila menemukan sistem dengan /15 % atau 1 %
<%, terutama jika komputer mereka menjalankan sistem operasi terbaru seperti
Gindows 1000 atau sistem operasi terkini lainnya.
'erdapat dua kelas <% yang biasa digunakan sampai saat ini, yakni Static
#A$ %S#A$& dan 'ynaic #A$ %'#A$&. S<% relatif lebih mahal, namun
lebih cepat dan dapat menyimpan data ketika komputer dimatikan selama
beberapa periode tertentu. !al ini akan sangat berguna dalam kondisi seperti
kehilangan power;daya yang tidak diharapkan terjadi. S<% digunakan untuk
memori cache. D<% tidak terlalu mahal dan berjalan dengan lambat. D<%
membutuhkan power supply yang tidak terganggu untuk menjaga data agar tidak
hilang. D<% menyimpan data dalam kapasitor kecil yang harus di refresh untuk
menjaga data agar tidak hilang.
<% dapat diinstal di dalam motherboard, sebagai fitur permanen maupun
dalam bentuk chip mungil. Ahip dikenal dengan nama Single Inline $eory
$odules (SB%%s) atau 'ual Inline $eory $odules (DB%%s). SB%%s dan
DB%%s adalah kartu yang dapat dipindahkan;dilepas dan dapat digantikan
dengan menambah memori yang lebih besar ataupun lebih kecil. Galaupun
memiliki lebih banyak memori terinstal dalam komputer adalah hal yang baik,
kebanyakan sistem board memiliki batasan pada jumlah dan tipe <% yang
dapat ditambahkan. eberapa sistem mungkin membutuhkan hanya SB%%.
Sistem lain mungkin membutuhkan SB%% diinstal dalam set yang cocok 1 atau 3
modul dalam satu waktu yang sama. Sebagai tambahan, beberapa sistem
menggunakan hanya <% parity sementara lainnya menggunakan <% non-
parity. arity memiliki kemampuan built-in pemeriksaan kesalahan ke dalam chip
<% untuk memastikan keutuhan data. ?on parity, tidak memiliki kemampuan
pemeriksaan kesalahan.
G+r 32. RAM
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 51/205
7
Mengidentifkasi SIMM dan DIMM
SB%% di-plug ke dalam motherboard dengan penghubung menggunakan E1-pin
atau 20-pin. in-pin tersebut akan terhubung pada sistem bus, menciptakan jalur
elektronik dimana data memori dapat bergerak (flo( ) dari satu komponen sistem
ke komponen sistem yang lainnya. Dua E1-pin SB%% dapat diinstal dalam
komputer yang mendukung alur data 3-bit. Dengan papan SB%%, pin dalam sisi
yang berbeda dari papan module terkoneksi satu sama lain membentuk kontak
satu baris.
DB%% dicolokkan ke dalam sistem memori menggunakan konektor /5-pin. in-
pin tersebut mengembangkan koneksi dengan sistem bus, menciptakan aliran
elektronik dimana data akan dapat mengalir antara chip memori dan komponen
sistem yang lain. /5-pin DB%% tunggal akan mendukung aliran data 3-bit,
untuk non-parity dan E1-bit untuk parity. "onfigurasi ini sekarang dilakukan untuk
generasi terbaru sistem 3-bit. 6itur penting adalah pin dalam papan DB%% tidak
terhubung dari satu sisi ke sisi yang lain seperti SB%%, sehingga membentuk dua
set kontak.
entuk <% terbaru atau yang lebih khusus biasanya sering dipasarkan pada
pasar bebas. #ando access eory 'igital to Analog Converter (<%DA)
adalah bentuk memori yang dibuat khusus, didesain untuk mengkon8ersi
kesan;gambaran yang dienkode secara digital ke dalam sinyal analog untuk
ditampilkan. <%DA terbuat dari komponen S<% untuk menyimpan peta
warna dan tiga DA, masing-masing untuk penembak elektron <@. Jideo <%
(J<%) dan Gindows <% (G<%) adalah memori terbaik untuk 8ideo saat ini.
"eduanya mengoptimalkan kartu 8ideo dan didisain untuk dual port. !al ini
berarti prosesor chipset dan chip <%DA dapat mengakses memori pada
waktu yang sama. kses bersamaan meningkatkan kemampuan 8ideo secara
menyeluruh.'ipe terbaru dari kartu 8ideo juga mendukung tipe sistem <%
terbaru, seperti Synchronous D<% (SD<%).
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 52/205
7
"ebanyakan tipe <% lainnya seperti e"tended data out (*D) <% dan fast
page ode (6%) <%, terlalu lambat untuk standar komputer yang digunakansaat ini. %ereka tidak lagi digunakan dalam komputer baru.
G+r 33. SIMM & DIMM
1 Cache/ eori C!"St
Aache adalah bentuk spesial dari chip komputer, atau firmware. Aache didesain
untuk meningkatkan performa memori. %emori cache menyimpan informasi yang
terpakai secara berkala dan mentransferkannya ke dalam prosesor lebih cepat
daripada <%. "ebanyakan komputer memiliki le8el memori cache yang
terpisah&
• Aache :/ terletak di dalam A$
• Aache :1 terletak antara A$ dan D<%
Aache :/ lebih cepat dari :1 karena lokasinya dalam A$ dan menjalankan
kecepatan yang sama yang dijalankan A$. Aache :/ merupakan tempat
pertama kalinya A$ akan mencari data, kemudian akan dilanjutkan dengancache :1 dan barulah kemudian dilanjutkan ke memori utama. Aache :/ dan :1
terbuat dari chip S<%.
agaimanapun, beberapa sistem menggunakan modul ASt. %odul ASt
digunakan untuk menyediakan memori cache pada sistem berbasis entium.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 53/205
7
ASt dikenali berdasarkan keandalan dan kecepatannya karena menggunakan
cache pipeline-burst (ledakan-pipa jalur). Aache pipeline burst berjalan lebih
cepat secara signifikan daripada cache S<%. eberapa sistem menggunakan
kedua soket S<% dan soket modul ASt. %odul ASt juga menyerupai
SB%%, kecuali bentuknya yang lebih tinggi dan memiliki konektor yang berbeda.
G+r 34. #)$> +$+*ri #OAS"
# Flopp$ Dri%e
Sebuah floppy disk dri8e (6DD), membaca dan menulis informasi secara
magnetis ke dalam floppy diskettes (disket floppy). Disket floppy, diperkenalkan
pada /45E, adalah salah satu bentuk media penyimpanan yang dapat dipindah.
Disket floppy 2.N yang saat ini digunakan memiliki cangkang luar plastik keras
yang melindungi disket tipis, dan lentur di dalamnya. agian utama disket floppy
tertentu meliputi case pelindung floppy, disket magnetik lentur tipis, sebuah pintu
geser, dan pegas pintu geser.
6DD di-mount di dalam unit sistem dan hanya dilepas untuk perbaikan ataupun
upgrade. Disket floppy dapat dikeluarkan di akhir sesi kerja komputer.
"ekurangan utama disket floppy adalah kemampuanya untuk menyimpan hanya
informasi sebesar /.33 %. ?amun, untuk file yang berisi banyak grafis,
kapasitas disket floppy mungkin tidak akan cukup. "ebanyakan A masih
memiliki sebuah foppy dri8e.
c &ard dri%e
agian ini berisi gambaran atas komponen, operasi, interface, dan spesifikasi
hard dri8e. !ard disk dri8e (!DD) adalah media penyimpanan utama pada
komputer. Sebuah !DD, seperti pada @ambar, menggunakan banyak
karakteristik fisik dan operasi yang sama dengan floppy disk dri8e. !DD memiliki
desain yang lebih kompleks dan dapat melakukan kecepatan akses yang lebih
tinggi. !DD memiliki kapasitas penyimpanan yang jauh lebih besar daripada
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 54/205
7
floppy dalam hubungannya dengan daya simpan penyimpanan jangka-panjang.
Ba menyimpan program dan file, begitu juga denga sistem operasi.
!DD terdiri dari piringan ( platter ) kaca aluminium. iringan kaca tak lentur ini
disebut juga sebagai disk (cakra). "etidaklenturannya tersebut menjadikannya
disebut sebagai hard disk dri8e (dri8e cakram keras). !ard dri8e tidak untuk
dipindahkan. Bni adalah sebab mengapa B% menyebut hard dri8e sebagai fi7ed
disk dri8es (dri8e cakram tetap). endeknya, hard disk dri8e adalah peranti
penyimpanan cakram ber8olume-tinggi dengan media yang tetap, high density
(kepadatan tinggi), dan keras.
G+r 3. Hr Driv$
@ambar memperlihatkan komponen yang digunakan oleh semua hard disk
dri8e&
• iringan cakram
• !ead (kepala;bungkul) baca;tulis (read;write head)
• !ead penempatan penggerak
• %otor kumparan
• apan logika;sirkuit
• ezel;faceplate (muka cakram)
• +umper konfigurasi
• "onektor interface
iringan cakram, seperti tampak pada @ambar diatas, adalah media dimana data
disimpan di dalam hard disk dri8e. Suatu hard disk dri8e memiliki dua hingga
sepuluh piringan. $mumnya memiliki diameter 1 P Q atau 2 P Q dan buat dari
material aluminium atau campuran kaca-keramik. iringan tersebut dilapisi
dengan media film-tipis yang sensitif terhadap magnet. iringan tersebut bersisi-
ganda, dengan media sensitif magnetik pada tiap sisinya. iringan tersebut
disusun dengan jarak antara mereka pada sebuah poros;pusat (hu!) yang
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 55/205
7
menahannya pada tempatnya, terpisah satu sama lain. oros itu juga disebut
sebagai kumparan (spindle).
iringan cakram membutuhkan head baca;tulis pada tiap sisinya. !ead baca;tulis
digunakan untuk mengakses media. !ead tersebut bertumpuk-tumpuk, atau
bergerombol;berkelomok, pada sebuah pengangkut yang disebut rak. "arena
ter-mount;terpasang menjadi satu, mereka bergerak bersamaan pada piringan
dengan rak. !ead tersebut terhubung dengan rak melalui lengan. :engan
tersebut terbentang dari penempat gerakan head. !ead itu sendiri adalah peranti
berbentuk $ atau J dengan materi;bahan konduktif elektris yang dibelit dengan
kable. "abel tersebut membuat head tersebut sensitif atas media magnetik pada
piringan.
!ead baca;tulis pada floppy dri8e secara langsung menyentuh permukaan
media. Sementara pada hard dri8e mengapung pada jarak kecil di atas
permukaan. Bni disebabkan karena piringan memiliki kekhasan dalam putaran
yang sangat tinggi seperti 3,00 C /0,000 putaran per menit (rp ) revolution per
inute), yang menyebabkan timbulnya tekanan udara antara piringan dan head
baca;tulis. oros pusat, atau kumparan, dudukan piringan diputar oleh sebuah
motor kumparan. 'idak ada sabuk atau roda gigi digunakan sebagai penghubung
dengan kumparan piringan hard disk. Sabuk dan roda gigi yang ditambahkan
akan meningkatkan harganya dan dianggap bising. !al tersebut menimbulkan
pendapat mengenai tingkat keandalannya.
&ATATAN:
$ser tidak diperbolehkan membuka disk dri8e dalam usaha perbaikan karena
hard disk dikondisikan pada lingkungan yang sangat bersih. Disk tersebut disegel
di dalam rumah pelindung dan tidak boleh dibuka. erbaikan akan membutuhkan
fasilitas khusus yang disebut ultra-clean roos (ruangan ultra-bersih). ahkan
partikel asap, debu, dan rambut harus dibersihkan dari udara.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 56/205
7
Ba5aimana Hard rie Be"er4a
!ard disk dri8e berfungsi sama seperti floppy disk dri8e. iringan cakram
berputar pada kecepatan tinggi sementara head dri8e mengakses media untuk
melakukan operasi baca atau tulis. emahaman cara baca dan proses penulisan
head terhadap struktur data pada media piringan sangat penting untuk diketahui.
%edia piringan dri8e adalah material sensitif magnet. $mumnya, hard disk dri8e
modern menggunakan film atau campuran logam (alloy) kobalt (cobalt metal
alloy) yang terletak pada beberapa layer;lapisan mikro-tipis. artikel magnetik
pada media ini secara acak sejajar manakala disk tidak berisi data. ?amun,
ketika head baca;tulis menulis pada area tersebut, partikel pada jalur itu akan
mengarah;segaris;sejajar (align) dalam arah tertentu. Bni terjadi berdasarkan arah
aliran arus elektris pada head. rah magnetis setempat pada media disebut flu" .
rus pada head dapat dibalik, membalikkan flu7. embalikan flu7 adalah lawan
arah magnetis yang pada media. "etika piringan beputar, head akan membentuk
pola sepanjang jalur. erubahan pola flu7 pada jalur ini menggambarkan data
yang terekam.
Perputaran Hard rie
ersonal computer memiliki minimal satu !DD yang terinstal pada unit sistem.
ila memerlukan tambahan kapasitas penyimpanan, umumnya ditambahkan
!DD yang lain. "apasitas !DD dihitung dengan berapa banyak informasi yang
dapat disimpan. "apasitas !DD umumnya disebut dalam megabytes atau
gigabytes. !ard disk yang lebih lama menyimpan sekitar % dan
menggunakan piringan berdiameter hingga /1Q. !ard disk kini umumnya berupa
piringan 2.N untuk komputer dan piringan 1.N untuk notebooks. %ereka dapat
menyimpan hingga beberapa gigabytes. !DD 1 gigabytes (@), contohnya,
dapat menyimpan hingga 1,/3E,352,35 karakter. $ntuk sistem aplikasi dan
operasi masa kini, 1 @ akan cepat terpakai, meninggalkan sedikit ruang untuk
keperluan penyimpanan data.
eberapa interface hard disk lama menggunakan interface de8ice-le8el. !ard
disk ini memiliki banyak permasalahan dengan kesesuaian, keutuhan data, dan
kecepatan. Bnterface awal hard disk yang digunakan pada B% A;>'
diekmbangkan oleh Seagate 'echnologies. Disebut juga sebagai %odified
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 57/205
7
6reIuency %odulation (%6%). %6% menggunakan metode pengkodean cakram
magnetik dengan interface S'-0.
<ung :ength :imited (<::) adalah interface hard disk yang mirip dengan %6%.
<:: memiliki jumlah sektor yang lebih besar daripada %6%. <:: adalah metode
pengkodean yang sering digunakan pada cakram magnetik, termasuk interface
<::, SASB, BD*, dan *SDB. "ini hard dri8e dri8e standar yang umum adalah BD*,
*BD*, dan SASB.
d &.$M
agian ini membicarakan dri8e dan media AD-<%. 'eknologi di balik AD-<%
dimulai pada akhir /4E0-an. ada /4E5, Sony dan hilips Aorporation
mengenalkan audio compact disk (AD). "ini, ukuran media aktual dan desain
dasar AD-<% tidak berubah. Sebenarnya tiap unit sistem yang dirakit saat ini
termasuk sebuah AD-<% dri8e. lat ini tersusun dari kumparan, sebuah laser
yang menyorot pada permukaan tertentu pada disket, sebuah prisma yang
membelokkan arah laser, dan sebuah dioda sensitif-cahaya yang membaca
sorotan cahaya. "ini, tersedia berbagai pilihan. 'ermasuk AD-<%, AD-<, AD-
<G, dan DJD-<%.
Sebuah AD-<% dri8e adalah peranti penyimpanan sekunder yang membaca
informasi yang tersimpan pada cakram padat (copact drive). ila floppy dan
hard disk menggunakan media magnetik, AD-<% menggunakan media optik.
Daya hidup media optik mencapai puluhan tahun. Bni membuat AD-<% menjadi
sebuah alat yang sangat berguna.
AD-<% sangat berguna untuk menginstal program, menjalankan aplikasi yang
menginstal beberapa file ke dalam hard dri8e, dan mengeksekusi program
dengan mentransfer data dari AD-<% pada memori saat program tersebut
berjalan.
AD-<% adalah sebuah media penyimpanan optik read-only (hanya dapat
dibaca). Bstilah AD-<% dimaksudkan untuk baik media maupun unit
pembacanya. $nit pembaca tersebut juga disebut dengan AD-<% dri8e atau
AD.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 58/205
7
Aakram AD komputer memiliki faktor bentuk, atau dimensi fisik yang sama,
seperti cakram untuk musik. Aakram tersebut berupa cakram berlapis dengan
polycarbonate, kira-kira berdiameter 3.EN. entuknya dilapisi oleh campuran
aluminium tipis. :apisan plastik melindungi disket dari goresan. Data diletakkan
pada film alloy (emas-tembaga).
"omponen utama di dalam dri8e AD-<% adalah pemasangan head optik,
mekanisme penggerak head, motor kumparan, mekanisme load;pengangkutan,
konektor dan jumper, dan papan logika. AD-<% dri8es internal diletakkan di
dalam case komputer. AD-<% dri8e eksternal dihubungkan menuju komputer
melalui kabel.
@ambar 2. AD <%
Ba5aimana &.$M Be"er4a
AD umumnya diproduksi atau dibuat di pabrik. 'eknis perekaman AD bukan
berupa magnetik, seperti media floppy dan hard disk. $ntuk sebuah AD, sebuah
laser akan menggoreskan data pada disket master. embuatan laser akan
membakar lubang pada permukaan lembut disket, menghasilkan permukaan
datar di antaranya. ola lubang dan bidang menunjukkan data. !ingga 51 %
data teks, audio, 8ideo, dan grafis dapat ditulis pada disket. Saat membuat
master, ia akan digunakan untuk membubuhkan salinan. Sekali salinan dibuat,
mereka akan disegel untuk didistribusikan.
"etika data dibaca, cahaya dari laser bertumbukan dengan lubang dan bidang
yang terletak pada sisi bawah disket. :ubang merefleksikan lebih sedikit cahaya,
sehingga dibaca oleh dri8e AD-<% sebagai 0. idang merefleksikan lebih
banyak cahaya, sehingga terbaca sebagai /. "eduanya kemudian membentuk
bahasa kode biner yang dipahami oleh komputer.
Sekarang sudah tersedia AD-Griters untuk A. lat ini memungkinkan
tersebarnya kemampuan untuk menulis AD-<% dalam proses yang disebut AD
burning (pembakaran AD).
Satu spesifikasi AD-<% dri8e adalah kecepatan. Semakin cepat putaran
cakram, semakin cepat data bisa ditransfer menuju memori komputer. "ecepatan
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 59/205
7
AD-<% ditunjukkan dengan angka dengan sebuah Q>N setelahnya. Sebagai
contoh, sebuah AD-<% berkecepatan /1 tertulis sebagai /17. Semakin besar
angka, semakin cepat perputaran cakram, seperti tampak pada gambar. Dua
spesifikasi penting lainnya adalah waktu akses dan kecepatan transfer data.
Seting kecepatan AD-<% untuk dri8e eksternal akan berbeda. eriksa
dokumentasi pabrik untuk informasi lainnya.
Spesifikasi lainnya yang mempengaruhi kecepatan secara langsung atau tidak
langsung, waktu akses atau kecepatan transfer. Laitu waktu pencarian, memori
tersembunyi, tipe interface, dan perbaikan kesalahan.
e 2ormat = dan driers
DJD adalah salah satu tipe cakram optik yang menggunakan diameter /10 mm
yang sama seperti AD. DJD tampak seperti AD, namun kapasitas
penyimpanannya jauh lebih tinggi. DJD dapat merekam pada kedua sisi dan
beberapa 8ersi komersialnya dapat mendukung dua lapisan tiap sisinya. Bni
dapat menghasilkan lebih dari 1 kali kemampuan simpan AD.
DJD awalnya digunakan untuk Digital Jideo Disc. Saat teknologi ini
dikembangkan pada dunia komputer, bagian 8ideo hilang dan kini hanya disebut
sebagai D-J-D. 6orum DJD didirikan tahun /44 dengan tujuan untuk berbagi
dan menyebarkan ide dan informasi mengenai format DJD dan kemampuan,
perkembangan, serta penemuan teknisnya. 6orum DJD memulai penggunaan
istilah Digital Jersatile Disc. "ini, baik istilah Digital Jersatile Disk dan Digital
Jideo Disk diterima oleh masyarakat.
da dua tipe media yang dikembangkan untuk DJD termasuk plus dan minus.
6orum DJD mendukung media DJD dengan penghubung seperti DJD-< dan
DJD-<G. %edia ini disebut %inus < atau %inus <G. erserikatan DJD R<G,
,,,.vr,.*+, didirikan tahun /44E. ersekutuan DJD R<G
mengembangkan standar plus. 'ermasuk DJDR< dan DJDR<G. lus dan minus
memang membingungkan hingga saat ini. Di tahun 1001 dri8e diperkenalkan
mendukung baik media tipe plus maupun minus.
Ba5aimana =.$M Be"er4a
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 60/205
7
Seperti AD, data disimpan dalam bentuk lekukan dan tonjolan pada permukaan
reflektif tiap disket DJD. Aekungan tersebut disebut lubang, dan tonjolan sebagai
bidang.
"etika data dibaca, sinar dari laser menabrak melewati lubang. idang terletak
pada bagian bawah cakram. :ubang akan memantulkan lebih sedikit sinar,
sehingga dibaca oleh DJD dri8e sebagai 0. idang memantulkan lebih banyak
sinar, sehingga dibaca sebagai /. "eduanya akan membentuk bahasa biner
yang dipahami oleh komputer.
#e8epatan, Wa"tu A"ses, dan #e8epatan Trans9er
Satu spesifikasi DJD dri8e adalah kecepatan. Semakin cepat cakram berputar,
semakin cepat data ditransfer menuju memori komputer. "ecepatan DJD
dinyatakan oleh angka dengan sebuah Q7N setelahnya. Sebagai contoh, sebuah
DJD berkecepatan /1 berlabel /17. Semakin besar nilainya, semakin tinggi
kecepatan putarnya.
Dua spesifikasi penting lainnya adalah waktu akses dan kecepatan transfer data.
Gaktu akses adalah secepat apakah data yang dicari oleh user dapat ditemukan
dan diposisikan oleh laser. "ecepatan transfer data adalah kecepatan komputer
dalam mentransfer informasi menuju memori.
'ingkat kecepatan DJD untuk dri8e eksternal akan berbeda. :ihat dokumentasi
pabrikan untuk informasi lanjut.
Spesifikasi lainnya yang langsung atau tidak langsung mempengaruhi
kecepatan, waktu akses atau kecepatan transfer adalah waktu pencarian,
memori tersembunyi, tipe interface, dan perbaikan kesalahan.
9Ba8"up hardware
'ape dri8e biasanya digunakan sebagai peranti untuk backup data pada disk
dri8e ser8er jaringan. eranti tape (pita) dikenal karena perfomanya yang tahan
lama. erforma tersebut sebagian disebabkan karena mekanisme dri8e tape
yang terdapat pada beberapa sistem.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 61/205
7
da beberapa macam peranti tape yang menggunakan beberapa format tape
berbeda untuk menyimpan data. "ebanyakan dri8e tape juga dapat
mengkompresi (memadatkan) data sebelum disimpan di dalam tape.
"ebanyakan rasio kompresinya adalah 1&/. !al ini menggandakan kapasitas
penyimpanan tape.
5 uarter In8h &artrid5e /&artrid5e Seperempat In8i0
Di tahun /4E1, 2% menciptakan Kuarter Bnch Aartridge (KBA, dibaca Iuick). KBA
adalah salah satu standar tape. Seperti tampak pada namanya, tape yang
digunakan pada KBA selebar satu-seperempat inci. da banyak 8ersi KBA tape
dri8es setelah beberapa tahun. KBA tape dri8e pertama menempel pada
pengatur floppy disk pada komputer. Jersi yang lebih baru dapat ditempatkan
pada port paralel komputer. Selain itu 8ersi belakangan menggunkaan interface
hard disk dri8e BD*. Standar KBA membatasi kapasitas penyimpanan dan
digunakan hanya pada ser8er jaringan tingkat-masukan (entry-le8el).
h Traan &artrid5e Tape
Bmation Aompany, pecahan dari keluaran terdahulu (spin-off) 2 %,
memperkenalkan standar 'ra8an cartridge tape pada /443. 'ra8an berbasis
teknologi KBA. Dalam kebanyakan kondisi, ia dapat membaca dan juga menulis
sesuai dengan beberapa KBA tape cartridge, atau mampu membaca KBA
cartridge. 'ra8an tape dri8e memiliki kapasitas penyimpanan yang lebih tinggi
daripada KBA tape dri8es yang lebih lama. "ebanyakan standar yang digunakan
pada 'ra8an tape dri8e adalah kompresi hardware. !al ini akan membebaskan
beberapa prosesor ser8er, membuatnya mampu melakukan proses lain pada
waktu bersamaan. 'ra8an tape dri8e mampu mem-back up ser8er jaringan kelas
bawah (low-end), namun relatif lambat. "ecepatan backup sekitar / %ps.
i Cmm Tape /Pita Cmm0
*7abyte Aorporation mempelopori teknologi pita yang digunakan pada pita 5
mm. 'eknologi ini menggunakan pita yang sama dengan pita 8ideo 5mm dan
sistem pindai putar (helical scan) yang digunakan pada JA<. 'eknologi pita
5mm %ammoth adalah perkembangan dari teknologi pita 5mm asli dengan
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 62/205
7
kapasitas penyimpanan yang lebih tinggi dan kecepatan transfer yang lebih
tinggi.
4 Adan8ed Intelli5ent Tape
'eknologi d8ance Bntelligent 'ape (B') awalnya dikembangkan oleh Sony dan
diperkenalkan pada tahun /44. 'eknologi B' menggunkan pita 5mm yang
menggunakan hardware perekam pindai putar (helical scan) seperti pada JA<.
ita B' memiliki memori pada cartridge pita. Bni dikenal sebagai %emory-Bn-
Aassette (%BA). %BA menyimpan catatan pita untuk memfasilitasi penempatan
tempat sebuah file pada sebuah sistem pemulihan. $ntuk informasi lainnya
mengenai teknologi B', lihat web site 6orum B' pada
)""p0>>,,,.i""p$.*+>.
@ambar 2E. d8anced Bntelligent 'ape
" i5ital Audio Tape
Standar pita Digital udio 'ape (D') menggunakan pita audio digital 3 mm
untuk menyimpan data dalam format Digital Data Storage (DSS). "ini terdapat
empat standar DDS yang berbeda. @ambar merangkum standar pita D'.
l i5ital Linear Tape
'eknologi Digital :inear 'ape (D:') menawarkan kemampuan backup pita
berkapasitas tinggi dan berkecepatan tinggi. ita D:' menyimpan informasi pada
pita dalam format linear. Bni tidak seperti teknologi pita 5mm yang menggunakan
teknologi penyimpanan pindai putar (helical scan). D:' tape dri8e mendukung
kapasitas penyimpanan tinggi. 'ergantung pada media yang digunakan, D:'
tape dri8e dapat menyimpan hingga E0 @ data terkompres dengan kecepatan
transfer tinggi. ?amun, D:' tape dri8e cukup mahal.@ambar E membandingkan
format pita D:'.
m Linear Tape$pen
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 63/205
7
!ewlett-ackard, B%, dan Seagate mengembangkan teknologi :inear 'ape-
pen (:'). :' dikenal dalam dua bentuk yang berbeda. Salah satu bentuk,
$ltrium, didesain untuk kapasitas penyimpanan tinggi. :ainnya, ccelis, dibuat
untuk akses cepat. $ntuk informasi lebih lanjut mengenai teknologi pita :',
lihat ada web site :' )""p0>>,,,.-"*?"$)&*-*(!.*+> .
n Tape Arrays
eberapa 8endor ser8er jaringan menawarkan susunan dri8e pita degan
karakteristik toleransi-kesalahan. "ebanyakan teknologi ini mengugnakan empat
tape dri8e serupa dan menggunakan 8ersi pita <BD, disebut juga dengan
redundant array of independent tapes (<B'). <B' dapat digunakan untuk
memencerminkan tape dri8es, atau memperlakukannya sebagai potongan data
sama hingga minimal tiga tape dri8e. Sehingga bila sebuah pita rusak atau
hilang, data masih bisa diselamatkan.
o Tape Auto8har5ers
'ape autocharger, disebut juga sebagai tape auto loader (pita auto load),
memungkinkan tape dri8e di-load pada pita baru sementara pita yang digunakan
telah penuh saat melakukan backup. Bni membebaskan operator dari keharusan
melepaskan satu pita dan memasukkan pita yang baru. !al ini sangat membantu
karena backup biasanya dilakukan pada tengah malam. "ebanyakan tape
autochangers mendukung unloading (melepaskan) dan loading (memasang)
sepuluh pita atau kurang.
p Tape Li-raries
'ape library umumnya adalah sistem eksternal yang memiliki tape dri8e
berganda, sepuluh atau ratusan pita, dan mekanisme otomatis untuk
menempatkan pita. lat ini dapat me-load pita ke dalam tape dri8e dan
mengembalikan pita pada tempat yang seharusnya. 'ape libraries adalah sistem
backup canggih.
@ USB 2lash Memory
$S 6lash %emory adalah tipe peranti penyimpanan yang relatif baru. lat ini
dapat menyimpan ratusan kali data pada floppy disk. 'ersedia untuk menyimpan
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 64/205
7
/ %, 21 %, 3 %, /15 %, 1 %, /1 % dan / @. $S /./ memiliki
kecepatan baca hingga / %;s dan kecepatan tulis hingga 400 ";s. Jersi
terbaru adalah $S 1.0 yang memiliki kecepatan baca hingga %;s dan
kecepatan tulis hingga 3. %;s.
8 .an5"uman
%edia penyimpan data adalah alat yang digunakan untuk menyimpan
data atau program dimana data yang disimpan tersebut dapat dibaca kembali
untuk diproses oleh komputer.eberapa peralatan yang termasuk mediapenyimpan diantaranya adalah memori.6ungsi memori adalah sebagai media
penyimpan sementara sebelum data disimpan permanen di hardisk. Selain itu
terdapat media penyimpan yang lain, diantaranya & harddisk, compact disk (AD),
$S, dan lain C lain.
d Tu5as : Men5analisis media penyimpan3
Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang. Dalam
kegiatan ini peserta didik akan mengamati berbagai media penyimpan yang
digunakan. %asing-masing kelompok membuat ringkasan materi tentang media
penyimpan. "emudian secara bergantian masing-masing kelompok
mempresentasikan hasilnya didepan kelas.
/ acalah uraian materi diatas denganteliti dan cermat.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 65/205
7
1 erdasarkan sumber bacaan dari uraian materi atau sumber lain
(internet), uatlah ringkasan materi berbagai ragam prosesor.
$raian ditulis menggunakan software pengolah presentasi. 'opik
yang di tulis meliputi /) nama media penyimpan, 1) teknologi yang
digunakan, 2) spesifikasi.
2 resentasikan hasil ringkasan di depan kelas.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan./ Sebutkan dan +elaskan fungsi dari media penyimpan.
1 Sebutkan media penyimpan beserta spesifikasinya.
9 Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 2un5si dari media penyimpan3
..........................................................................................................
..................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : ; Media penyimpan -eerserta spesi9i"asi3
a...................................&
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 66/205
7
b..................................&
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
c...................................&
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
d...................................&
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 67/205
7
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 68/205
7
? #e5iatan Bela4ar ?: Tata leta" "omponen "omputer3
a Tu4uan Pem-ela4aranSetelah mengikuti kegiatan belajar ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami motherboard1 %enganalisis komponen C komponen motherboard dan tata letak
komponen pada motherboard
- Uraian Materi
Mother#oard
%otherboard adalah saraf pusat (otak) dalam sistem komputer. %otherboard juga
dapat dideskripsikan sebagai dual prosesor atau single prosesor. @ambar
dibawah ini menunjukkan motherboard dengan single prosesor. "ebutuhan
dalam kecepatan memproses semakin meningkat. rosesor tunggal (single
prosesor) tidak selalu bisa memenuhi kebutuhan tersebut, terutama dalam
lingkungan jaringan perusahaan. %otherboard dengan dual prosesor biasanya
diinstal untuk sistem operasi jaringan yang lebih tinggi tingkatannya seperti
Gindows 1000.
@ambar 25. %otherboard
%otherboard juga dikenal sebagai sistem board atau papan utama (main board).
Semua hal dalam sistem yang terhubung dalam komputer, dikontrol atau
dikendalikan oleh motherboard untuk berkomunikasi dengan peranti yang lainnya
dalam sistem. Sistem board adalah papan sirkuit tercetak (printed circuit board)
yang paling besar. Setiap sistem akan memiliki satu. Sistem board biasanya
merupakan tempat dari beberapa komponen berikut ini&
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 69/205
7
• A$
• Aircuit pengontrol
• us;adapter
• <%
• Slot ekspansi untuk board tambahan
• port untuk peranti ekternal
• Aomplementary %etal-7ide Semiconductor (A%S, dibaca A moss)
• <ead nly memory (<%) lainnya
• chip BS
• support chip yang memiliki fungsi yang ber8ariasi
+ika komputer menggunakan case desktop, sistem board akan terletak didasar
case komputer. +ika komputer menggunakan case tower, sistem board biasanya
akan terletak di satu sisi secara 8ertikal. Semua komponen yang terhubung ke
dalam unit sistem akan terkoneksi secara langsung dalam sistem board.
2orm 2a8tor Mother-oard
apan sirkuit tercetak (printed circuit board) dibuat dari bahan fiberglass. apan
sirkuit ini akan dilengkapi soket dan berbagai macam bagian elektronik, termasuk
chip yang berbeda jenisnya. Ahip dibuat dari sirkuit yang sangat kecil dan
berbentuk kotak silikon. Silikon adalah bahan yang sama dengan bahan kimia
dan berstruktur seperti pasir. Ahip memiliki ukuran yang ber8ariasi, namun
kebanyakan berukuran seperti perangko. Ahip juga dikatakan sebagai
semikonduktor atau sirkuit terintegrasi. "abel indi8idual dan konektor yangdisolder dengan tangan digunakan dalam sistem board lama dan telah digantikan
dengan aluminium atau tembaga tercetak dalam papan sirkuit. eningkatan ini
secara signifikan telah mengurangi secara drastis waktu yang biasanya
dibutuhkan untuk merakit A, dan juga telah mereduksi biaya dari pabrik kepada
konsumen. @ambar dibawah ini menunjukkan komponen dari motherboard '>
dan bagaimana semuanya dapat digabungkan menjadi satu.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 70/205
7
@ambar 24. 6orm 6actor %otherboard
%otherboard biasanya dideskripsikan dari faktor penyusunnya (form factor).
6orm factor akan mendeskripsikan dimensi fisik dari sebuah motherboard. Dua
jenis form factor yang sering digunakan adalah motherboard aby ' dan
motherboard '>. Sebagian besar dari sistem yang baru menggunakan form
factor (faktor bentuk) motherboard '>. %otherboard '> sebenarnya mirip
dengan aby ' kecuali beberapa peningkatan berikut ini&
• Slot ekspansi tersusun paralel dengan bagian board yang lebih pendek,
sehingga membuat lebih banyak tempat untuk komponen lainnya.
• A$ dan <% terletak di sebelah power supply. "omponen ini
mengkonsumsi lebih banyak power sehingga membutuhkan lebih banyak
pendinginan oleh kipas power supply.
• ort integrasi B; dan konektor mouse S;1 juga termasuk di dalam
motherboard.
• %endukung operasi 2.2 8olt dari '> power supply
@ambar menampilkan rangkuman umum dari form factor motherboard yang kini
sedang digunakan.
@ambar 30. <angkuman umum dari form factor
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 71/205
7
%otherboard biasanya juga dideskripsikan berdasarkan tipe interface
mikroprosesor, atau soket yang ada disana. %otherboard dapat dideskripsikansebagai Soket /, Slot 2E0 dan sebagainya. Slot / adalah generasi pertama dari
'>. Soket tunggal 2E0 adalah generasi kedua '>.
#omponen Mother-oard
"omponen yang ditemukan didalam motherboard dapat ber8ariasi tergantung
dari umur motherboard dan le8el integrasinya.
/ &hipset Mother-oard
Ahipset motherboard menentukan kompatibilitas (kesesuaian) dari motherboard
dengan beberapa komponen sistem lainnya yang sangat 8ital. !al ini juga akan
menentukan performa dan keterbatasan motherboard. Ahipset akan terdiri dari
grup sirkuit mikro yang terkandung dalam beberapa chip terintegrasi atau satu
atau dua chip terintegrasi Jery :arge Scale Bntegration (J:SB). J:SB adalah chipyang memiliki lebih dari 10,000 sirkuit. Ahipset akan menentukan hal-hal sebagai
berikut&
• +umlah <% yang dapat digunakan oleh motherboard
• 'ipe chip <%
• $kuran dan kecepatan cache
• 'ipe dan kecepatan prosesor
•
'ipe slot ekspansi yang dapat diakomodasi motherboard
( BI$S
Ahip <ead-only memory (<%) terletak di dalam motherboard. Ahip <%
mengandung instruksi yang dapat diakses secara langsung oleh mikroprosesor.
'idak seperti <%, chip <% mengambil kembali apa yang terkandung
didalamnya meskipun komputer dimatikan. Bsi <% tidak dapat dihapus atau
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 72/205
7
diubah dengan cara normal. 'ransfer data dari <% lebih lambat daripada <%,
tapi lebih cepat daripada disk apapun. eberapa contoh chip <% dapat
ditemukan dalam motherboard termasuk BS <%, electrically erasable
programmable read-only memory (**<%), dan 6lash <%.
Basi8 InputD$utput System /BI$S0
asic input;output system (BS) memiliki instruksi dan data dalam chip <%
yang mengontrol proses boot dan hardware komputer. BS kadang disebut juga
firmware. Ahip <% yang mengandung firmware dinamakan chip <% BS,
<% BS, atau disederhanakan menjadi BS. iasanya letak BS dalam
motherboard sudah ditandai. Sistem BS ini merupakan bagian yang sangat
penting dalam komputer. +ika A$ dikatakan sebagai otak komputer, sistem
BS adalah jantung dari sistem. BS akan menentukan hard dri8e apa yang
telah diinstal user, dimana ada atau tidak 2. inci floppy dri8e, memori macam
apa yang diinstal dan banyak bagian penting lainnya dari sistem hardware pada
waktu startup. BS bertanggung jawab untuk melayani hubungan antara
software operasi komputer dan berbagai komponen hardware yang
mendukungnya. eberapa tanggung jawab berikut termasuk&
• !osting program setup untuk hardware
• %engetes sistem dalam proses yang dinamakan S'
• %engkontrol semua aspek dalam proses boot
• %engeluarkan kode kesalahan audio dan 8ideo ketika ada masalah
selama S'
• %enyediakan instruksi dasar untuk komputer agar dapat mengatur peranti
dalam sistem
• %enemukan dan mengeksekusi kode BS apapun dalam kartu ekspansi
• %enemukan 8olume atau sektor boot dari dri8e manapun untuk memulai
sistem operasi
• %emastikan kesesuaian antara hardware dan sistem
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 73/205
7
BS mudah terlihat letaknya karena ukurannya lebih besar dari pada
kebanyakan chip lainnya. Seringkali memiliki label plastik mengkilau yang
memuat nama manufakturer, nomer serial chip, dan tanggal produksi chip.
Bnformasi ini sangat penting ketika tiba waktunya dalam memilih chip untuk
proses upgrade.
@ambar 3/. asic Bnput;utput System (BS)
+ EP.$M, EEP.$M, and 2lash .$M
<% adalah cara paling umum digunakan untuk menyimpan program tingkat-
sistem yang harus tersedia dalam A setiap saat. Aontoh yang paling umum
adalah program sistem BS. rogram BS disimpan dalam <% yang
dinamakan sistem BS <%. Dengan memiliki program ini dalam <% yang
disimpan secara permanen berarti menyediakan data ketika power dinyalakan.leh karena itu, A akan dapat menggunakannya untuk mem-boot up sistem.
*<% dan **<% adalah chip <% yang dapat dihapus dan diprogram
ulang. *rasable programmable read-only memory (*<%) adalah tipe khusus
dari programmable read-only memory (<%) yang dapat dihapus dengan
menggunakan sinar ultra8iolet yang dilewatkan melalui jendela tembus pandang
diatas chip. "arena chip <% memiliki instruksi yang dapat membuat peranti
berfungsi dengan baik, kadangkala harus diprogram ulang atau diganti ketika
instruksi untuk peranti yang diupgrade dibutuhkan. 'idak seperti *<%, chip
**<% dapat dihapus dengan menggunakan 8oltase listrik normal yang lebih
tinggi daripada menggunakan sinar ultra 8iolet. "etika sistem BS termuat
dalam **<%, maka dapat diupgrade dengan menjalankan instruksi tertentu.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 74/205
7
6lash <% adalah chip **<% spesial yang dapat dikembangkan sebagai
hasil teknologi pengembangan **<%. 'oshiba menciptakan istilah untuk
kemampuan chip dapat dihapus dalam waktu sekejap atau sangat cepat. 6lash
<% mengatur BS pada kebanyakan sistem baru. 6lash <% ini dapat
diprogram ulang dibawah penggunaan kontrol software khusus. %eng-upgrade
BS dengan menggunakan software khusus dikenal sebagai flashing. BS
diimplementasikan dalam flash memory yang dikenal dengan nama plug-and-
play BS, dan hal tersebut mendukung piranti plug-and-play. Ahip tersebut
mengambil data ketika komputer dimatikan sehingga informasi secara permanen
disimpan. 6lash memory lebih murah dan lebih powerfull daripada teknologi chip
**<%.
6 Slot E"spansi
Slot *kspansi adalah stopkontak dalam motherboard komputer yang menerima
papan sirkuit tercetak (printed circuit board). Slot *kspansi juga dikenal dengan
nama soket. Semua komputer memiliki slot ekspansi yang membuat peranti
tambahan dapat dihubungkan ke dalam komputer. eranti tersebut termasuk
kartu 8ideo, kartu B;, dan kartu suara (sound card).
'erdapat beberapa tipe slot ekspansi di dalam motherboard. ?omer dan tipe slot
ekspansi dalam komputer akan menentukan kemungkinan ekspansi di masa
mendatang. @ambar dibawah ini menunjukkan perbedaan dalam tipe slot. Slot
ekspansi yang paling umum digunakan meliputi BS, AB dan @.
@ambar 31. Slot *kspansi
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 75/205
7
Bndustry Standard rchitecture (BS) adalah slot ekspansi /-bit yang
dikembangkan oleh B%. BS mentransfer data dengan motherboard pada 5
%!z. Slot BS menjadi tidak terpakai. lat ini digantikan oleh slot AB dalam
sistem yang baru. agaimanapun juga, kebanyakan manufaktur motherboard
masih mengikutkan satu atau dua slot BS untuk kompatibilitas kembali dengan
kartu ekspansi yang lama. 'ahun /45E, B% memperkenalkan bus *7tended BS
(*BS) 21-bit, yang memuat chip entium. *BS menjadi cukup dikenal di pasar
A.
eripheral Aomponent Bnterconnect (AB) adalah slot bus lokal 21-bit yang
dikembangkan oleh Bntel. Sejak intel menggunakan motherboard pada 22 %!z,
slot bus AB menawarkan peningkatan yang signifikan melampaui slot ekspansiBS maupun *BS. Dengan bus AB, tiap kartu tambahan (add-on card) akan
mengandung informasi yang akan digunakan oleh prosesor untuk
mengkonfigurasi kartu tersebut secara otomatis. us AB adalah satu dari tiga
komponen yang diperlukan untuk plug-and-play.'ujuan utama bus AB adalah
untuk memungkinkan akses langsung ke A$ untuk peranti seperti memori dan
8ideo.Slot ekspansi AB adalah yang paling umum digunakan dalam
motherboard yang ada sekarang ini.
ccelerated @raphics ort (@) dikembangkan oleh Bntel. @ didedikasikan
untuk bus dengan kecepatan tinggi yang digunakan untuk mendukung kebutuhan
akan software grafik. Slot ini disediakan untuk adapter 8ideo. @ adalah port
grafik standar dalam semua sistem yang baru. ada motherboard yang
dilengkapi @, slot @ tunggal digunakan untuk adapter display dan slot AB
dapat digunakan untuk peranti yang lain. Sedikit lebih pendek dari slot AB yangberwarna putih, slot @ biasanya memiliki warna berbeda dan terletak satu inci
dibawah slot AB. @ 1.0 terkini menetapakan interface yang mendukung /7
dan 17 kecepatan pada 2.2J dan /7, 17 dan 37 kecepatan pada sinyal /.J. @
2.0 adalah spesifikasi paling baru yang dapat menentukan skema sinyal baru
untuk 37 dan 57 kecepatan pada tingkat sinyal .5J. @ 2.0 mengirimkan lebih
dari 1./ @;detik dari bandwidth (lebar pita) untuk mendukung aplikasi yang
penuh dengan grafik, termasuk foto dan 8ideo digital.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 76/205
7
; .iser 8ards
"artu riser (peningkat), ditunjukkan dalam @ambar
@ambar 32. <iser cards
, digunakan ketika komputer di-load penuh. Secara fisik akan menambah slot
sehingga chip ataupun kartu dapat di plug. Dalam tampilan sederhana, case
lebih hemat tempat, kartu diplug ke dalam kartu riser yang terletak paralel
dengan motherboard.
udio;%odem <iser (%<), ditunjukkan dalam @ambar
adalah kartu plug-in untuk motherboard Bntel. %< mengandung audio dan atau
sirkuit modem. Bntel menspesifikasi 3-pin tepi konektor untuk menyediakan
interface digital antara kartu dan motherboard. %< memiliki semua fungsi
analog, atau kode, yang dibutuhkan untuk audio dan atau operasi modem.
%< bere8olusi menjadi kartu Aommunications and ?etworking <iser (A?<),
yang menambah fungsi :? dan jaringan rumah (home networking). "artu A?<
ditunjukkan dalam @ambar
.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 77/205
7
A?< adalah interface 20-pin yang mengakomodasi dua format dan membuat
8ariasi audio;modem dan audio;network menjadi mungkin dilakukan.
%obile Daughter Aard (%DA) ekui8alen dengan %< untuk komputer laptop.
Tipe Bus
"omponen dasar dari komputer saling dihubungkan menjadi satu dengan jalur
komunikasi dinamakan bus. Sistem bus adalah kumpulan konduktor paralel yangmembawa data dan mengontrol sinyal dari satu komponen ke komponen lainnya.
%engingat bahwa konduktor dalam komputer modern adalah penjejak metalik
(metallic traces) yang terdapat dalam papan sirkuit.
'erdapat tiga tipe sistem bus yang dapat diidentifikasikan berdasarkan tipe
informasi yang dibawa. !al ini termasuk bus alamat, bus data dan bus kontrol.
us alamat adalah jalur satu arah (unidirectional pathway). $nidirectional berarti
informasi hanya bisa berjalan satu arah. 6ungsi dari jalur adalah untuk membawa
alamat yang dahasilkan dari A$ ke memori dan elemen B; dalam komputer
tersebut. ?omer konduktor dalam bus menentukan ukuran bus address. $kuran
bus address menentukan nomer lokasi memori dan elemen B; yang dapat di-
address oleh mikroprosesor.
us data adalah jalur dua arah (bidirectional) untuk arus data. idirectional
berarti informasi dapat berjalan dalam dua arah. Data dapat mengalir sepanjang
bus data dari A$ ke memori selama operasi penulisan, dan data dapat
berpindah dari memori komputer ke A$ menjelang operasi pembacaan.
agaimanapun juga, jika dua peranti menggunakan bus data ini pada waktu
yang bersamaan, maka akan terjadi kesalahan data. eranti apapun yang
tersambung ke dalam bus data harus memiliki kemampuan untuk menahan
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 78/205
7
keluaran (output)-nya sementara ketika tidak terlibat dengan akti8itas dengan
prosesor. Status ini dinamakan status mengambang (floating state). $kuran bus
data, diukur dalam bit, mewakili ukuran huruf suatu komputer. Secara umum,
semakin besar bus data, semakin cepat sistem komputernya. $kuran bus data
normal adalah 5-bit atau /-bit untuk sistem lama dan 21-bit untuk sistem baru.
Sistem bus 3-bit saat ini masih dalam tahap pengembangan.
us kontrol membawa kontrol dan sinyal timing yang dibutuhkan untuk
mengkoordinasi akti8itas dari keseluruhan komputer. Sinyal bus kontrol tidak
harus terhubung satu sama lain, tidak seperti bus data dan alamat. eberapa
merupakan sinyal output dari A$, beberapa lagi merupakan sinyal input ke
A$ dari elemen B; dalam sistem. Setiap tipe mikroprosesor merespon
terhadap sinyal kontrol set yang berbeda. Sinyal kontrol yang umum digunakan
saat ini adalah sebagai berikut&
• System Alock (SLSA:")
• %emory <ead (%*%<)
• %emory Grite (%*%G)
• <ead;Grite :ine (<;G :ine)
• B; <ead (B<)
• B; Grite (BG)
1enis port .ear Panel
Selain dari yang tampak pada motherboard yang dipasang pada chasing, maka
dibagian belakang A$ juga akan tampak beberapa jenis port dan soket seperti
ditunjukkan pada gambar dibawah ini &
@ambar 33. +enis port <eal anel
"eterangan dari masing C masing bagian sebagai berikut &
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 79/205
7
/ ort paralel (:'/ atau :'1) & ort bagi peralatan yang bekerja
dengan transmisi data secara paralel. Aontoh peralatannya adalah
printer dan scanner.
1 ort Serial (Aom /, Aom 1) & ort bagi peralatan yang bekerja dengan
transmisi data secara serial. Aontoh peralatan yang menggunakan port
ini adalah mouse dan modem.
2 ort ';S1 & $mumnya digunakan untuk masukan konektor keyboard
dan mouse.
3 ort $S ($ni8ersal serial bus) & ort bagi peralatan yang bekerja
dengan transmisi data secara serial. Aontoh peralatan yang
menggunakan port ini adalah camera digital, scanner, printer $S,
handycam, dan peraltan tambahan eksternal.
ort J@ & ort yang berhubungan langsung dengan layar. ort ini
terdapat pada motherboard yang menggunakan chipset J@ on board
atau menggunakan J@ card yang diletakkan pada slot @.apabila
didalam motherboard belum terdapat port J@ maka harus menambah
J@ Aard.
ort udio & ort yang berhubungan langsung dengan peraltan audio,
misalnya tape, radio, speaker, atau mikrofon. %otherboard sekarang
sudah banyak yang menggunakan chipset audio on-board.
E ort :? & ort yang dihubungkan dengan kabel :?;jaringan yang
menggunakan kabel konektor jenis <+3. ort ini sudah terdapat pada
motheboard, karena seringkali chipset motherboard sudah
memberikan fasilitas :? on-board pada motherboardnya.
8 .an5"uman
%otherboard adalah saraf pusat (otak) dalam sistem komputer. Semua
hal dalam sistem yang terhubung dalam komputer, dikontrol atau dikendalikan
oleh motherboard untuk berkomunikasi dengan peranti yang lainnya dalam
sistem.Sistem board biasanya merupakan tempat dari beberapa komponen
berikut ini& A$ , Aircuit pengontrol, us;adapter, <% , Slot ekspansi untuk
board tambahan, port untuk peranti ekternal, Aomplementary %etal-7ide
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 80/205
7
Semiconductor (A%S, dibaca A moss), <ead nly memory (<%) lainnya, chip
BS, support chip yang memiliki fungsi yang ber8ariasi.
Ahipset motherboard menentukan kompatibilitas (kesesuaian) darimotherboard dengan beberapa komponen sistem lainnya yang sangat 8ital. !al
ini juga akan menentukan performa dan keterbatasan motherboard.
Slot *kspansi juga dikenal dengan nama soket. Semua komputer memiliki slot
ekspansi yang membuat peranti tambahan dapat dihubungkan ke dalam
komputer. eranti tersebut termasuk kartu 8ideo, kartu B;, dan kartu suara
(sound card).
d Tu5as : Analisa Mother-oardSebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ mati motherboard yang sedang anda gunakan.
1 nalisis komponen C komponen yang ada pada motherboard
tersebut.2 nalisis spesifikasi dari komponen C komponen yang ada pada
motherboard.
3 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannyapada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ Sebutkan jenis dan +elaskan fungsi dari motherboard.
1 Sebutkan dan jelaskan komponen C komponen yang ada pada
motherboard.
2 Sebutkan dan jelaskan socket yang ada pada motherboard.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 81/205
7
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 1enis dan 9un5si mother-oard3
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...........................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : #omponen "omponen mother-oard3
........................................................................................................ .
..................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.... .....................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 82/205
7
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.........................................................................................................
L1 )+ : So8"et pada mother-oard3
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 83/205
7
F #e5iatan Bela4ar F: Tata leta" "omponen "omputer
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar E ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami proses konfigurasi terhadap motherboard dan jumper 1 %enganalisis proses konfigurasi terhadap motherboard dan jumper
- Uraian Materi
#on9i5urasi Mother-oard
"onfigurasi motherboard, dikenal juga sebagai pengaturan sistem hardware,
adalah hal yang sangat penting. "onfigurasi motherboard membutuhkan hal-hal
berikut&
memasang A$
memasang heat sink dan kipas
memasang <%
menghubungkan kabel power supply pada konektor listrik motherboard dan
sambungkan berbagai konektor lainnya pada switch (pengatur) yang tepat
serta lampu status pada panel depan case.
%engeset BS sistem
Men5"on9i5urasi #one"tor
%engetahui peta lokasi memungkinkan konfigurasi motherboard yang tepat
untuk konfigurasi (penyusunan;pengaturan) case dan lampu motherboard pada
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 84/205
7
bagian depan panel case, yang juga disebut bezel atau faceplate (lempengan
muka). $ntuk pengaturan disket, selalu ingat bahwa garis berwarna pada kabel
data adalah pin /. "onektor yang lebih modern sebagian besar TdikunciU dengan
sebuah pin yang hilang ataupun konektor yang tersumbat, sehingga tidak
mungkin melakukan kesalahan dalam pemasangan. "ebanyakan, kabel
berwarna pada kabel listrik adalah positif sementara kabel berwarna putih atau
hitam sebagai ground atau negatif. "onektor B; umumnya mengikuti kon8ensi
standar industri. Bnformasi yang lebih lanjut dapat diperoleh dari buku panduan
motherboard.
Men5"on9i5urasi BI$S
Ahip <% BS dan Aomplementary %etal 7ide Semiconductor (A%S, dieja
Qsee-mossN) berisi software yang mengatur dan merekam konfigurasi master
untuk keseluruhan komponen dalam sistem, termasuk juga yang berada pada
motherboard dan seperangkat chip logis. BS memiliki interface (antarmuka)
khusus yang dapat diakses setelah uji diagnosa S' dijalankan. BS
mengeset komponen-komponen lain seperti halnya tipe hard dri8e, AD-<%,
dan setting floppy. Bnterface BS dapat dijalankan dengan keyboard, atau
berupa gambar yang digerakkan dengan mouse. "etika dri8e dilepas, memory
diupgrade (diperbarui), atau papan adapter ditambahkan, setup BS perlu
diupdate;diperbarui untuk menampilkan;mengenali perubahan konfigurasi dan
kemudian disimpan di dalam chip A%S.
Men5"on9i5urasi Prosesor
%otherboard harus dikonfigurasi berdasarkan frekuensi processor yang akan
dipasang. engaturan ini berbeda untuk setiap tipe motherboard dan prosesor.
Semua spesifikasi berasal dari pabrik dan dapat ditemukan pada buku petunjuk
yang disertakan bersama dengan produk. Secara khusus, buku panduan
motherboard akan menjelaskan bagaimana A$ dengan frekuensi bus
dihubungkan. astikan bahwa A$ yang digunakan mendukung kecepatan bus
serta kecepatan clock A$. "enyataan bahwa motherboard sesuai dengan
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 85/205
7
semua kecepatan, tidak berarti bahwa A$ tersebut mampu menjalankan semua
perbedaan;8ariasi yang dapat dikonfigurasi.
1umper
+umper pada sebuah komputer sebenarnya adalah connector (penghubung)
sirkuit elektrik yand digunakan untuk menghubungkan atau memutus hubungan
pada suatu sirkuit. +umper juga digunakan untuk melakukan setting pada papan
elektrik seperti motherboard komputer.
@ambar 3. jumper
6ungsi +umper ini dalam komputer digunakan untuk menyeting perlengkapan
komputer sesuai dengan keperluan. ada saat ini penyettingan lewat +umper
sudah mulai berkurang penggunaannya. Sebab, semua fungsi setting saat ini
sudah menggunakan outo setting sehingga memudahkan pengguna atau perakit
komputer untuk tidak banyak menggunakan +umper.
+umper pada komputer biasanya digunakan pada %otherboard, !arddisk dan
ptical Disk, dan pada beberapa J@ Aard tertentu.
1umper pada Mother-oard
/. +umper Alear A%S
@ambar 3E. +umper Alear A%S
+umper A%S biasanya terletak di dekat aterai A%S. iasanya terdapat 2
kaki (pin) pada jumper ini. 6ungsinya adalah untuk menyimpan dan me-reset
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 86/205
7
A%S (sebuah BA program pada %otherboard) pada posisi default (Setting
wal;abrik).
iasanya pada pin ke / dan 1 bila dihubungkan dengan sebuah +umper makaA%S pada posisi normal akan menyimpan setiap settingan yang kita ubah
pada A%S;BS. Dan bila +umper kita ubah pada posisi 1 dan 2, maka
komputer akan kembali pada posisi default.
+ika kita melakukan setting yang salah terhadap A%S;BS maka jika terjadi
kesalahan yang mengakibatkan komputer tidak bisa hidup, maka dengan
melakukan Alear A%S komputer akan kembali ke posisi awal sebelum kita
melakukan perubahan pada A%S;BS.
egitu pula +umper Alear A%S ini bisa digunakan bila komputer tidak bisa
menyala akibat kita lakukan perubahan pada hardware, misalnya processor,
tetapi karena A%S;BS telah menyimpan setting pada komputer yang lama
dan tidak mampu membaca processor yang baru saja anda gantikan maka
jumper bisa digunakan.
+umper ini juga digunakan bila pengguna lupa pada password yang digunakan
pada BS. Dengan melakukan Alear A%S, maka password yang dibuat akan
hilang dengan sendirinya.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 87/205
7
1. +umper us Alock;us Speed
@ambar 35. +umper us Alock;us Speed
+umper ini berfungsi untuk menyeting us Alock pada processor. ada saat ini,
hampir bisa dibilang jumper ini jarang digunakan. 6ungsi setting yang tadinya
diatur oleh jumper sekarang sudah dibuat outo atau bisa disetting lewat BS.
ada gambar diatas adalah salah satu contoh dari komputer entium B, yangterdiri dari us 0, , 0, dan E. us ini terdapat pada processor. Disetiap
us yang kita pilih, ada petunjuk mengenai penggunaan jumpernya.
2. +umper us <atio
Seperti halnya jumper us Alock;6S, jumper ini pun bisa dibilang sudah tidak
dipergunakan kembali. +umper ini adalah ratio perkalian dari processor. %isalnya
processor entium B /22 %!z dengan us;6S , maka <ationya adalah 17.
%aka kita melakukan setting sesuai dengan petunjuk yang terdapat pada
keterangan baik di %otherboard maupun buku manual.
3. +umper J@
@ambar 34. +umper J@
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 88/205
7
+umper ini biasanya terdapat pada %otherboard yang menyediakan J@
onboard beserta Slot J@ sebagai tambahan. +umper, biasanya terdiri dari 2
kaki;pin yang digunakan untuk memilih apakah yang digunakan J@ onboard
nya atau Slot J@. Sama sepert jumper bus clock, jumper ini sudah jarang
dipergunakan dan diganti dengan outo setting, sehingga tanpa melakukan setting
apapun, J@ akan memilih sendiri yang mana yang dipergunakan.
. +umper udio
@ambar 0. +umper udio
+umper Sound, adalah jumper yang dipergunakan untuk mengaktifkan suara.
+umper ini biasanya terdiri dari /0 pin berjejer dengan pin nomor 5 kosong. +ika
pengguna mengaktifkan udio di depan Aasing, maka otomatis, soket udio di
casing telah mengaktifkan jumper udio ini. 'api bila tidak, persiapkan sebuah
jumper untuk menghubungkan pin nomor dan , juga pin nomor 4 dan /0,
sebab bila tidak suara tidak akan keluar sekalipun dri8er telah masuk. Dan
kejadian ini sering terjadi dimana udio tidak bisa terdengar dan orang yang tidak
mengerti akan kebingungan dan mengira Sound onboard dari %otherboard anda
mati.
. +umper $S ower
@ambar /. +ump $S ower
+umper ini ada di hampir semua %otherboard yang memiliki $S Socket.
+umper ini terdiri dari 2 kaki;pin. +ika tidak dipasang, maka $S anda tidak akan
berfungsi. +ika di pasang pada salah satu kaki, misalnya pin / dengan pin 1 atau
pin 1 dengan pin 2, maka akan punya pengaruh yang berbeda. Lang satu tidak
akan bisa mengaktifkan $S di DS.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 89/205
7
E. +umper %emory;<%
@ambar 1. +umper %emory;<%
+umper ini biasanya terdapat pada %otherboard yang memiliki fasilitas 1 jenis
Slot memory, misalnya %otherboard yang memiliki slot memory SD<% dan
DD</, atau DD</ dengan DD<1, maka untuk memilih salah satu slot diperlukan
setting jumper memory.
5. +umper pada !arddisk atau ptical Disk (AD<om, DJD, dll)
@ambar 2. +umper !arddisk;ptical Disk
+umper pada !arddisk dan ptikal Disk biasanya untuk menentukan status pada
harddisk atau optical disk. Status pada harddisk;optical disk apakah akan
dijadikan %aster atau Sla8e.
!al ini penting di perhatikan melakukan tandem (penggabungan harddisk dengan
harddisk, atau harddisk dengan optical disk pada satu kabel). ila status sama-
sama master, maka keduanya tidak akan terdeteksi oleh %otherboard. "arena itu
yang satu harus menjadi %aster dan yang satu menjadi Sla8e.
ada %otherboard tertentu, status Sla8e pada harddisk tunggal (tanpa
melakukan tandem) tidak akan dapat di deteksi oleh %otherboard.
8 .an5"uman
+umper pada sebuah komputer sebenarnya adalah connector
(penghubung) sirkuit elektrik yand digunakan untuk menghubungkan atau
memutus hubungan pada suatu sirkuit.6ungsi +umper ini dalam komputer
digunakan untuk menyetting perlengkapan komputer sesuai dengan
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 90/205
7
keperluan.+umper pada komputer biasanya digunakan pada %otherboard,
!arddisk dan ptical Disk, dan pada beberapa J@ Aard tertentu.
d Tu5as : #on9i5urasi Mother-oard dan 4umper3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ mati motherboard yang sedang anda gunakan.
1 nalisis jumper yang ada motherboard yang anda amati.
2 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ +elaskan fungsi dari jumper.
1 Sebutkan dan jelaskan jumper yang ada pada motherboard.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 2un5si 4umper3
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 91/205
7
L1 )( : ; 4umper pada mother-oard3
a .....................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
b ....................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
c ....................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
d ....................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
e ....................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 92/205
7
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
53Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 93/205
7
C #e5iatan Bela4ar C: &asin5 "omputer3
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar 5 ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami casing, power supply dan konektor komputer 1 %enganalisis jenis C jenis casing, power supply dan konektor
komputer
- Uraian Materi
&ase #omputer dan Power Supply
&ase "omputer
Aasing "omputer adalah kotak atau rumah komputer merupakan tempat
terletaknya rocessor (A$), %otherboard dan peranti1 yang lain. ada casing
ini juga digunakan sebagai tempat untuk melindungi motherboard, floppy dri8e,power supply , hard disk dri8e dan komponen-komponen yang lain.
"etika membeli sebuah tower atau desktop, disarankan disesuaikan dengan
standar '> dan sedikitnya memiliki sebuah power supply berdaya 10 watt.
astikan bahwa kotak yang dibeli disertai dengan sebuah lempengan (tray) yang
dapat mempermudah akses pada komponen internal dan menyediakan ruang
yang cukup untuk penambahan komponen;alat. erhatikan ketersediaan bay
dri8e, lempengan mounting (dudukan) motherboard yang mudah dilepas, dan rak
dri8e. astikan untuk memeriksa kekuatan case karena beberapa case dengan
harga yang lebih murah cenderung tipis.
$nit (satuan) sistem adalah semacam case logam dan plastik yang memuat
bagian-bagian dasar sistem komputer. 'iga macam unit sistem dasar adalah
desktop, to(er, dan porta!le. 'iap desain digunakan untuk menyesuaikan sistem
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 94/205
7
pada lingkungan yang berbeda-beda. "arateristik tersebut meliputi metode
dalam mendudukkan (mounting) untuk cetakan papan sirkuit, karakteristik lubang
udara, kapasitas jumlah dri8e, jejak kaki (footprint), yang merupakan luas
permukaan meja yang dibutuhkan, dan portabilitas (kemudahan untuk dibawa).
eberapa hal yang diperhatikan dalam memilih sebuah case komputer.
2a"tor Alasan
'ipe model da empat model utama case. Satu tipe untuk A desktop, dan
tiga tipe untuk komputer tower. 'ipe motherboard yang dipilih
oleh pengguna menentukan tipe case yang bisa digunakan.
$kuran serta bentuknya harus benar-benar tepat.
$kuran Aase harus memilki ruang yang cukup untuk memasang
komponen. Selain itu, harus ada ruang cukup untuk mengakses
komponen selama bekerja serta untuk pergerakan udara
penghilang panas melewati komponen.
<uang
yang
tersedia
Aase desktop dapat diletakkan pada ruang sempit karena
monitor dapat diletakkan di atas unit. Aase tower dapat
diletakkan pada atau di bawah meja.
+umlah
peralatan
Semakin banyak peralatan yang membutuhkan listik, semakin
besar power supply yang digunakan . Bni berkaitan dengan
ruang dudukan power supply pada case
ower
supply
'ergantung pada tipe motherboard yang dipilih, pengguna harus
menyesuaikan tetapan daya listrik dan tipe hubungan dengan
power supply yang akan digunakan.
"ondisi
lingkungan
ila sistem akan diletakkan pada lingkungan yang sangat
berdebu, sebaiknya membeli case yang didesain dapat
membantu menurunkan kadar debu yang masuk ke dalam
sistem. eberapa case menyediakan filter yang mudah dilepas
untuk menjebak debu pada kipas case.
*stetika $ntuk beberapa orang, penampilan case tidak menjadi masalah.
Sementara lainnya, menganggap penting. ila dianggap perlu
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 95/205
7
memiliki case yang menarik dan indah, ada beberapa pabrikan
yang mendesain case dengan memperhatikan hal tersebut..
:ayar
Status
pa yang terjadi di dalam case bisa jadi sangat penting.
Bndikator :*D yang dipasang di bagian depan case dapat
memberi tahu pengguna bahwa sistem telah menerima listrik,
kapan hard dri8e digunakan, dan kapan komputer dalam
keadaan standby atau sleep (istirahat;tidur).
:ubang
angin
Semua case memiliki lubang angin pada power supply, dan
beberapa memiliki lubang angin lain di bagian belakang untuk
menarik udara kedalam atau keluar sistem. eberapa case
didesain memiliki lebih banyak 8entilasi untuk mengatasi
bilamana sistem tersebut memerlukan sistem pembuangan
panas berlebih berlebih. Situasi ini akan terjadi bila banyak
peralatan dipasang saling berdekatan di dalam case
"ekuatan Dalam memilih case, sadari bahwa komponen di dalamnya tidak
didesain untuk melengkung. Aase harus cukup kokoh sehingga
menjaga agar semua komponen di dalamnya tidak melengkung.
Dekstop
Desain desktop seperti yang ditunjukkan pada @ambar dibawah ini.
@ambar 3. Dekstop
%odel desktop adalah satu dari berbagai model case yang sudah dikenal. $nit
desktop didesain untuk duduk secara horisontal di atas meja. erhatikan bahwa
desain komputer B% pertama, A-B% awal, >', dan ' menggunakan model
case ini. Dua ukuran kebanyakan case desktop adalah slim-line dan regular.
da dua karakteristik penting yang perlu dipertimbangkan dalam memilih case
model desktop untuk sebuah komputer.
<uangan meja yang cukup sangat penting karena komputer harus berbagi ruang
meja dengan monitor dan perlengkapan lainnya. ila ini adalah
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 96/205
7
permasalahannya, hindari membeli unit slim-line karena umumnya berukuran
kecil, memiliki ruangan yang kecil untuk penambahan (komponen), dan didesain
untuk lingkungan bisnis.
Tower
Aase tower biasanya didesain untuk duduk secara 8ertikal di lantai di bawah
meja. $ntuk menyediakan ruang kerja yang lebih luas pada meja, beberapa
pengguna awalnya menyusun case desktop secara berdiri di samping mereka di
bawah meja. Bni mendorong produsen komputer untuk mengembangkan case
yang memang dapat diletakkan di bawah meja. Secara umum, case tower
memiliki jendela (bay) yang cukup untuk floppy dri8e, dri8e AD-<%, tape dri8e,
dri8e DJD, dan lain sebagainya yang mungkin dipasang. Desain internal sistem
tower mirip dengan desain internal unit desktop. Aase tower meliputi tiga ukuran&
• mini tower
• mid tower
• full-size tower
@ambar . Aase 'ower
%ini tower dan mid tower ditunjukkan pada gambar diatas, ukurannya lebih
pendek dan lebih murah daripada model full-size. Satu hal penting yang perlu
dipertimbangkan saat memilih tower yang lebih kecil adalah ketersediaan cukup
ruangan untuk penambahan internal (internal add-ons) atau disk dri8e.
&atatan:
eralatan e7ternal dapat ditambahkan pada komputer mini dan mid tower bila
ruang di dalam case tidak cukup untuk peralatan internal. $mumnya, peralatane7ternal sedikit lebih mahal dan menggunakan port e7ternal.
Skema akses yang mudah telah banyak dibuat untuk memungkinkan akses
cepat atau nyaman di dalam case sistem. eberapa tower, sebagai contoh,
menggunakan tray yang dapat dilepas sehingga motherboard dan kartu B;
dapat dipasang sebelum dimasukkan ke dalam case.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 97/205
7
erlu dicatat bahwa karakteristik lubang udara pada beberapa unit tower
cenderung kurang mencukupi karena kartu-kartu B; di-mount secara horizontal.
Saat panas yang dihasilkan oleh papan meningkat maka akan melewati bagian
atas papan, yang kemudian menimbulkan panas tambahan. "arena itu,
kebanyakan case tower menyertakan kipas case sekunder untuk membantu
meningkatkan aliran air dan membuang kelebihan panas.
Power supply
ower supply penting untuk dipahami karena alat ini menyediakan tenaga listrik
bagi semua komponen di dalam unit sistem. Dulunya, power supply juga
mensuplai arus bolak balik (A C alternating current) untuk layar monitor. "ini
masih dapat ditemukan unit power supply yang menyediakan tenaga listrik A.
$nit ini dapat dikenali dengan adanya dua stopkontak listrik pada bagian
belakangnya. ower supply komputer memiliki peranan penting (critial role)
dalam mengkon8ersi tenaga listrik komersial yang diterima dari saluran arus
bolak-balik /10-8olt, 0-!z atau 110-8olt, 0-!z di luar S., menjadi tegangan
lain sesuai dengan yang dibutuhkan oleh komponen-komponen komputer. ower
supply juga menyediakan ground bagi sistem.
TIP:
ower supply mengubah arus listrik A menjadi DA.
aik pada casing model desktop maupun tower, power supply berupa kotak
logam yang terletak di bagian belakang unit sistem. 'erdapat seikat kabel yang
besar yang menyediakan listrik bagi komponen di dalam unit sistem dan
peralatan tambahan lainnya.
Dua tipe dasar power supply adalah ' dan '>. ower supply model '
didesain untuk mendukung motherboard yang sesuai dengan '. ower supply
'> didesain berdasarkan spesifikasi desain '> terbaru yang mendukung
motherboard tipe '>.
@ambar dibawah menunjukkan power supply '>.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 98/205
7
@ambar . ower suply '>
da dua perbedaan besar antara model power supply ' yang lebih dulu ada
dengan model power supply '> yang lebih baru. ower supply '> memiliki
dua konektor listrik motherboard model -pin, 5;4, sementara power supply
'> menggunakan satu konektor listrik 10-pin, /. ada power supply yang
mendukung ', kipas pendingin menarik udara dari bagian depan case dan
menghembuskannya keluar lewat bagian belakang unit power supply.
Sebaliknya, model ' mendorong udara melewati bagian belakang unit power
supply dan menghembuskannya langsung pada motherboard '.
Te5an5an /leel0 =oltase & dari Power Supply
ower supply menghasilkan empat tegangan keluaran 8oltase DA berbeda untuk
digunakan oleh komponen pada sistem. Laitu RJ, -J, R/1J, dan -/1 J. ada
power supply '>, juga menghasilkan 8oltase sebesar R2.2J yang digunakan
oleh prosesor entium generasi-kedua. eralatan BA pada motherboard dan
kartu adapter menggunakan 8oltase RJ. 6orm factor power supply
memberitahukan apabila le8el yang telah diproduksi tersebut memenuhi
kebutuhan 8oltase (tegangan).
enting untuk mampu mengetahui perbedaan penggunaan tingkat 8oltase
berdasarkan kode-warna kabel. !al tersebut memungkinkan pengguna untuk
melakukan pengujian pada kabel dengan menggunakan multimeter untuk
mengetahui bilamana ada masalah pada power supply. erlu dicatat bahwapower supply komputer mampu menghasilkan 8oltase hanya ketika beberapa
komponen dijalankan pada mesin. +angan pernah mencoba memperbaiki power
supply yang telah rusak. "apasitor di dalam kotak power supply menyimpan
listrik yang akan dibuang lewat tubuh ketika bersentuhan, kecuali bila unit
dimatikan atau dilepaskan dari sumber listrik. $mumnya, power supply lebih
sering diganti daripada diperbaiki.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 99/205
7
TIP:
Joltase power supply diuji menggunakan multimeter.
'ingkat 8oltase dapat juga dimanfaatkan lewat slot konektor (penghubung)
tambahan pada motherboard. "onektor listrik motherboard menyediakan arus
listrik hingga / ampere untuk motherboard maupun tiap slot tambahan. ower
supply mengalirkan listrik menuju motherboard dan slot tambahannya melalui
konektor listrik motherboard. "onektor motherboard '> adalah sebuah 10-pin,
/, konektor berkunci. "unci tersebut untuk menghindari terjadinya kesalahan
pemasangan koneksi (hubungan). erhatikan bahwa konektor tipe entium 3
berbeda dengan '> normal, yaitu, entium BB. Bnformasi ini terutama disebutkan
dalam buku panduan motherboard dari pabrik atau secara otomatis terdeteksi
oleh BS on-board.
Bentu"-entu" "one"tor power supply
• "onektor 10;13 pin '> motherboard
@ambar E. "onektor 10;13 '> supply
"onektor ini merupakan konektor dari power supply unit (S$) yang
dihubungkan ke motherboard, berfungsi sebagai sumber daya utama
motherboard. "onektor ini terdiri dari 1 bagian. agian pertama berjumlah 10 pin
dan bagian kedua 3 pin. +ika menggunakan motherboard yang baru maka
konektor 10 dan 3 pin digabungkan. Jersi lama '> motherboard masih
menggunakan konektor '> 10 pin. Sedangkan pada motherboard selanjutnya
sudah menggunakan konektor '> 13 pin sebagai konektor sumber daya dari
power supply.
• "onektor 3;5 pin /1J
@ambar 5. "onektor 3;5 pin /1J
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 100/205
7
"onektor 3-pin /1J (3) dan konektor 5-pin /1J (*S) digunakan untuk
memberikan daya khusus kepada prosesor. 3 mulai digunakan pada
motherboard untuk prosesor pentium 3 sehingga disebut 3. 6ungsi dari
konektor ini adalah sebagai penyedia tenaga tambahan sebesar /1 J untuk
rosesor entium 3. "onektor *S biasa digunakan untuk motherboard ser8er.
• "onektor pin ABe
@ambar 4. "onektor A
"onektor ini digunakan untuk memberikan daya pada beberapa graphic card
yang berbasis ABe yang membutuhkan lebih banyak daya dibanding graphic
card biasanya. +arang ditemukan di A, hanya A yang digunakan di bidang
multimedia, terutama 8ideo. "onektor ini terdiri dari -pin, terdiri dari 2 jalur R/1J
dan 2 jalur ground.
• "onektor 3 pin peripheral power connector (%ole7)
@ambar 0. "onektor 3 pin peripheral power connektor (%ole7)
"onektor ini digunakan untuk memasok daya ke berbagai komponen hardware
yang terdapat di dalam casing komputer. "omponen tersebut antara lain
harddisk, AD-<%, kipas, dll. "onektor ini terdiri atas empat kabel. Sebuah kabel
warna merah dengan tegangan RJ berfungsi memberikan daya pada logic
controller. Sebuah kabel kuning dengan tegangan R/1J sebagai sumber tenaga
bagi motor penggerak. Dua buah kabel hitam sebagai ground.
• "onektor 6loppy
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 101/205
7
@ambar /. "onektor 6loppy
"onektor ini hanya berfungsi memasok daya ke floppy disk dri8e. +umlah jalur
pada konektor ini sama dengan pada konektor %ole7, yaitu sebanyak 3 jalur
dengan pembagian warna kabel dan besar tegangan sama. !anya berbeda fisik,
yaitu konektor floppy lebih kecil dibanding konektor %ole7.
• "onektor S'
@ambar 1. "onektor S'
"onektor ini digunakan khusus untuk komponen yang menggunakan interface
S', misalnya harddisk. "onektor ini memiliki 2 tegangan, yaitu R2,2J, RJ, dan
R/1J.
8 .an5"uman
Aase atau casing dibuat dalam berbagai faktor bentuk. 6aktor bentuk
terbaru, dan satu yang paling sering ditemui, adalah '>. 6aktor bentuk '>
didesain dengan pergerakan udara yang lebih baik dan akses yang lebih mudah
untuk komponen-komponen umum.
ower supply sangat penting untuk dipahami karena alat ini menyediakan
tenaga listrik bagi semua komponen di dalam unit sistem. da dua perbedaan
besar antara model power supply ' dengan model power supply '>. ower
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 102/205
7
supply '> memiliki dua konektor listrik motherboard model -pin, 5;4,
sementara power supply '> menggunakan satu konektor listrik 10-pin, /.
d Tu5as : &asin5 #omputer3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ mati casing yang sedang anda gunakan.
1 nalisis jenis casing yang sedang anda gunakan.
2 nalisis power supply yang ada dalam casing tersebut.
3 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ Sebutkan dan +elaskan fungsi dari casing.
1 Sebutkan dan +elaskan fungsi dari power supply.
2 Sebutkan dan jelaskan konektor yang ada pada power supply yang
anda gunakan.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 2un5si 8asin53
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 103/205
7
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : 2un5si Power Supply3
........................................................................................................ .
..................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.... .....................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.........................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )+ : #one"tor yan5 ada pada power supply3
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 104/205
7
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7 #e5iatan Bela4ar 7: Peralatan pera"itan "omputer3
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar 4 ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami peralatan yang digunakan dalam perakitan komputer 1 %enganalisis peralatan yang digunakan dalam perakitan komputer
- Uraian Materi
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 105/205
7
Peralatan Pera"itan #omputer
Seorang teknisi seharusnya memiliki kotak peralatan yang memuat peralatan
dasar sebagaimana ditunjukkan di @ambar dibawah ini.
@ambar 2. eralatan erakitan "omputer
Sebuah kotak alat biasanya berisi alat C alat berikut ini&
• beng berkepala rata
• beng berkepala hillip
•'river mur
• 'ang berhidung jarum
• 'ang pemotong lurus atau diagonal
• "aca untuk membantu melihat di tempat-tempat yang sempit
• :ampu senter
Seorang teknisi memiliki set alat yang memuat berbagai jenis obeng berkepala
datar dan berkepala hillips. ada kenyataannya, seorang teknisi mungkin akan
menemui banyak tipe skrup dan mur yang berbeda-beda. $ntuk mengencangkan
skrup mungkin membutuhkan panjang obeng yang berbeda.
Selain itu, teknisi menghabiskan banyak waktu bekerja dengan kabel dan kawat.
"adang-kadang, sebuah kawat atau kabel perlu untuk dipotong. 'ang pemotong
lurus atau diagonal memungkinkan teknisi untuk memotong kawat dan kabel
pada spesifikasi pastinya.
Dalam suatu set peralatan juga seharusnya dilengkapi dengan sebuah set stop
kontak. "ebanyakan komputer sesuai dengan stop kontak model he7, dan para
teknisi dapat menggunakan driver mur untuk mengencangkan atau
melonggarkan mur model he7. Sebuah kaca dapat digunakan untuk melihat titik
yang sempit atau di sekitar sudut.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 106/205
7
Sebuah penyedot debu antistatis, udara kalengan, berbagai jenis pelarut, dan
kain bebas bulu juga seharusnya tersedia. enyedot debu antistatis seharusnya
digunakan untuk komponen komputer, karena penyedot debu yang biasa
membangkitkan statis. enyedot debu seharusnya secara khusus tersertifikasi
untuk penggunaan dengan komputer. enyedot yang rata-rata seharusnya tidak
digunakan untuk membersihkan pewarna dari sebuah cartridge laser. "onsistensi
yang baik dari partikel pewarna membutuhkan penyedot dengan tingkatan
penyaringan yang lebih tinggi.
"alengan udara adalah satu dari peralatan yang paling berguna untuk
membersihkan komponen komputer. Sebuah kaleng udara akan menyingkirkan
debu dari dalam sebuah komputer tanpa menciptakan statis. "ain bebas bulu
dapat juga digunakan dengan sedikit air dan sabun cair untuk membersihkan
bagian luar komputer atau komponen.
Multimeter i5ital
Set peralatan juga termasuk sebuah multimeter digital (D%%), sebagaimana
ditunjukkan di @ambar dibawah ini. Sebuah D%% mengkombinasikan fungsi
sebuah 8oltmeter, ohmmeter, dan sebuah ampmeter ke dalam sebuah alat
pengukur yang mudah.
@ambar 3. %ultimeter Digital
Sebuah D%% dapat melakukan pengujian elektrik dan pengukuran 8oltase, amp,
dan ohm di kedua alternatif. Sebuah D%% dapat digunakan untuk menguji
suppliespo(er , 8oltase dan polaritas DA;A, daya tahan, diodes, kelanjutan,
kabel coa7ial, sekring, dan baterai.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 107/205
7
&atatan:
Sebelum menggunakan sebuah D%% untuk pengujian, periksa bahwa D%%
tersebut telah di set ke fungsi yang tepat. %isalnya, untuk menguji pembacaan
DA untuk motherboard, periksa bahwa D%% di set untuk fungsi 8oltase DA.
Sangat penting untuk mengetahui jarak hasil yang diharapkan sebelum
melakukan sebuah pengujian. %isalnya, sebelum melakukan uji motherboard
untuk 8oltase DA, sangatlah berguna untuk mengetahui bahwa hasil yang
diharapkan bisa jadi lebih kurang /1 J atau J. 'eknisi dapat mengatur
pembacaan 8oltase ini di motherboard untuk merubah sekitar persen.
"etika menggunakan sebuah D%% untuk mengukur sebuah alat tanpa setting
8oltase yang diketahui, D%% seharusnya di set ke setting atau jarak 8oltase
tertinggi.
$ji 8oltase DA digunakan untuk menguji sirkuit hidup DA. engujian ini biasanya
dilakukan pada sirkuit motherboard. engujian paralel seharusnya dilaksanakan
di sirkuit. Sebuah tes paralel dilakukan dengan menghubungkan sebuah sirkuit
ke timah pengukuran merah dan menghubungkan timah hitam ke bawah.
&atatan:
"etersediaan arus listrik pada A harus mencukupi sebelum melaksanakan
pengujian hasil manapun pada timah. Sebuah komponen seperti *arddrive harus
dijalankan dan menarik po(er sebelum suppliespo(er dapat menghasilkan hasil
DA apapun. Bni disebut sebagai suppliespo(er berganti.
<esistensi D%% atau tes berkelanjutan dapat dilakukan untuk memeriksa bahwa
sebuah alat atau konduktor memiliki resistensi yang kosong. Aontohnya, tes
resistensi dapat dilakukan untuk menguji sekring. ertama, teknisi harus
memutus satu ujung sekring di sistem. pabila D%% telah diset pada / ohm,
sekring yang bagus seharusnya terbaca dekat ke 0 ohm. pabila sekring itu
jelek, pembacaannya menjadi tidak terbatas.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 108/205
7
astikan bahwa po(er dimatikan sebelum melaksanakan uji ketahanan. 'eknisi
dan meteran bisa mengalami kerusakan serius apabila po(er dinyalakan. +uga,
sebuah sirkuit harus dipindahkan dari sistem sebelum tes resistensi dilakukan.
Sebuah komponen dapat diisolasi dari sistem dengan memutuskan patrian salah
satu atau kedua ujung sirkuit.
D%% dapat diatur untuk menghasilkan sebuah suara ketika tidak ada resisten
yang terdeteksi dan terus berada. Aaranya adalah modul dilepaskan dari
motherboard. "emudian pemeriksaan merah dan hitam digunakan untuk
menyentuh kedua pin akhir dari modul secara simultan. Sebuah suara
mengindikasikan keberlanjutan. pabila tidak ada suara, chip tersebut biasanya
mati.
engujian 8oltase A juga digunakan untuk mengecek komponen sistem.
engujian 8oltase A utamanya digunakan untuk pengujian suppliespo(er , yang
membutuhkan perhatian yang ekstrem. Joltase dari hasil DA dapat juga di tes
dengan fungsi 8oltase A.
Ste"er LoopBa8"
Steker loop-back menyediakan informasi diagnosa yang penting untuk serialtroubleshooting dan port paralel. engujian loop-back bekerja dengan mengirim
sinyal keluar dan memastikan bahwa input yang benar yang diterima. Bnformasi
diagnosa dapat diperoleh dari pin indi8idu, port, pengontrol, dan hasil printer .
8 .an5"uman
Seorang teknisi memiliki set alat yang memuat berbagai jenis obeng
berkepala datar dan berkepala hillips, driver mur, tang berhidung jarum, tang
pemotong lurus atau diagonal, kaca untuk membantu melihat di tempat-tempat
yang sempit dan lampu senter. Selain itu juga terdapat D%% dapat digunakan
untuk menguji suppliespo(er , 8oltase dan polaritas DA;A, daya tahan, diode,
kelanjutan, kabel coa7ial, sekring, dan baterai.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 109/205
7
d Tu5as : Peralatan Pera"itan3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ mati toolset yang sedang anda gunakan.
1 nalisis peralatan yang ada di dalam toolset.
2 nalisis fungsi dari peralatan yang ada dalam toolset tersebut.
3 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ Sebutkan dan +elaskan fungsi dari D%%.
1 Sebutkan dan +elaskan fungsi dari obeng.
2 Sebutkan dan jelaskan fungsi dari tang.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : MM3
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 110/205
7
L1 )( : $-en53
........................................................................................................ .
..................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )+ : Tan53
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 111/205
7
*) #e5iatan Bela4ar *): Bahan pera"itan "omputer 3
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar /0 ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami bahan yang digunakan dalam perakitan komputer 1 %enganalisis bahan yang digunakan dalam perakitan komputer
- Uraian Materi
Peralatan Pera"itan #omputer
Dalam perakitan sebuah komputer, diperlukan persiapan yang cukup, utamanya
adalah peralatan yang digunakan serta software yang hendak dirakit ataupun
diinstall. Di bawah ini adalah beberapa peralatan dan bahan yang harus
disiapkan dalam merakit sebuah A.
Persiapan Bahan
Secara garis besar komputer terdiri dari dua komponen,yaitu perangkat keras
dan perangkat lunak. "edua komponen ini saling berhubungan,tanpa perangkat
keras perangkat lunak tidak akan ada,dan tanpa perangkat lunak perangkat
keras hanya akan menjadi barang rongsokan. "etika nda ingin merakit sebuah
komputer, maka perangkat keras yang harus ada terlebih dahulu.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 112/205
7
erangkat keras diantaranya &
/ Aasing dan ower Supply1 %ainboard dengan buku petunjuknya2 rosessor
3 %emory (<%) Jideo @raphic dapter (bila tidak built-in dengan mainboard) !ard disk (!DD)E 6loppy disk dri8e (6DD).5 AD-<%4 %onitor /0 "eyboard// %ouse/1 "abel data !DD, 6DD # AD-<%/2 "abel power ke ower Supply dan %onitor
Setelah semua perangkat keras sudah saling terhubung selanjutnya diperlukan
perangkat lunak untuk mengoperasikan perngkat keras tersebut,erangkat lunak
diantaranya &
Sistem operasi, Dri8er %ainboard, J@, Sound dll (agar sistem bisa mengenali
perangkat yang terpasang) aplikasi yang ingin anda gunakan.
8 .an5"umaneberapa bahan yang harus disiapkan dalam merakit sebuah A
diantaranya Aasing dan ower Supply, %ainboard dengan buku petunjuknya,
rosessor, %emory (<%), Jideo @raphic dapter, !ard disk (!DD), 6loppy disk
dri8e (6DD), AD-<%, %onitor, "eyboard, %ouse, "abel data !DD, 6DD # AD-
<%, "abel power ke ower Supply dan %onitor. Selain itu juga dibutuhkan
perangkat lunak agar komputer yang dirakit bisa lebih optimal.
d Tu5as : Bahan Pera"itan #omputer3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ nalisis bahan yang anda gunakan dalam perakitan
komputer.
1 nalisis fungsi dari bahan C bahan yang akan anda
gunakan.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 113/205
7
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ Sebutkan bahan yang digunakan dalam perakitan komputer.
1 Sebutkan dan +elaskan fungsi dari bahan C bahan yang anda
jelaskan pada nomor /.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : Bahan dalam pera"itan "omputer3
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
L1 )( : 2un5si -ahan -ahan dalam pera"itan "omputer3
........................................................................................................ .
..................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.... .....................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 114/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 115/205
7
** #e5iatan Bela4ar **: Tempat dan "eselamatan "er4a 3
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar // ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami tempat atau area kerja selama proses perakitan komputer
berlangsung.1 %emahami keselamatan kerja selama proses perakitan komputer
berlangsung.2 %enerapkan prosedur keselamatan kerja baik dalam lingkup area
kerja maupun pelaksaan prosedur keselamatan kerja.
- Uraian Materi
Area "er4a$ntuk membantu menciptakan keamanan, efisiensi lingkungan kerja ada
beberapa hal yang harus diperhatikan &
/ Gorkspace;ruang kerja harus cukup besar untuk mengakomodasi unit
sistem, peralatan teknisi, peralatan uji, dan peralatan pencegahan *SD.
Dekat meja kerja, terdapat saluran listrik untuk mengakomodasi unit
sistem itu dan peralatan listrik lainnya.
1 'ingkatan kelembaban optimal di dalam ruang kerja harus antara 10
sampai 0 persen untuk mengurangi kemungkinan *SD. 'emperatur
ruang kerja perlu juga dikendalikan untuk menghindari terlalu banyak
panas.
2 %eja kerja harus sebuah permukaan nonconducti8e;bukan penghantar,
yang mana adalah flat dan bisa membersihkan.
3 <uang kerja harus jauh dari daerah konsentrasi perlengkapan elektrik
berat. Sebagai contoh, sebuah ruang kerja harus tidak dekat dengan
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 116/205
7
pemanas gedung, lubang angina;8entilasi, dan A( !JA) atau sistem
pengendali telepon.
<uang kerja harus bersih dari debu. Debu dapat mencemari ruang kerja,
menyebabkan kerusakan awal pada komponen komputer. Daerah kerja
perlu mempunyai suatu sistem penyaring udara untuk mengurangi debu
dan zat pencemar.
encahayaan harus cukup untuk melihat secara detil benda C benda dan
hal C hal yang kecil. entuk penerangan yang berbeda lebih disukai,
seperti sebuah lampu yang dapat disetel keredupannnya dan
penggunaan neon.
E 'emperatur harus dijaga sehingga konsisten dengan spesifikasi
komponen. Jariasi temperatur yang ekstrim dapat mempengaruhi
komponen komputer.
rus A harus diground. Sambungan arus listrik harus diuji dengan penguji
saluran untuk kelayakan ground.
'indakan pencegahan untuk melindungi diri dan hardware komputer sesuai
dengan beberapa prosedur keamanan dasar sebagai berikut&
• @unakan peralatan antistatik dan wrist strap yang telah di-ground-kan.
• @unakan tas antistatik untuk menyimpan dan memindah komponen
komputer. +angan meletakkan lebih dari satu komponen dalam satu tas,
karena akan menyebabkan beberapa komponen patah atau lepas.
• +angan melepas atau memasang komponen sementara komputer masih
menyala.
• rus listrik harus di ground.
• ekerja pada lantai tidak berpelapis, karena karpet akan menyebabkan
muatan listrik statis.
• egang kartu pada bagian tepinya untuk menghindarkan terpegangnya
chip atau konektor tepi kartu ekspansi (e"pansion cards).
• +angan menyentuh chip atau papan tambahan dengan obeng yang
bermagnet.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 117/205
7
• %atikan komputer sebelum memindahkannya. Bni akan melindungi hard
dri8e, yang selalu berputar saat komputer menyala.
• +auhkan AD dan disket instalasi;pemeliharaan dari medan magnet,
panas, dan dingin.
• +angan meletakkan papan sirkuit apapun pada permukaan konduktif,
terutama pada lapisan (foil0 logam. aterai :ithium dan ?ickel Aadmium
(?i-Aad) yang digunakan pada mainboard mungkin dapat dilepaskan
(short out).
• +angan menggunakan pensil atau alat-alat dengan ujung metal untuk
mengubah sakelar DB atau menyentuh komponen-komponen. @rafit
pada pensil merupakan konduktif dan mudah menyebabkan kerusakan.
• +angan izinkan siapapun yang tidak ter-ground-kan dengan baik
menyentuh atau memberikan komponen-komponen komputer.
Pedoman #eselamatan Lin5"un5an
"omputer dan peralatan komputer lainnya pada akhirnya akan tidak dapat
digunakan. Bni bisa jadi disebabkan oleh salah satu alasan di bawah ini&
"omponen-komponen mulai lebih sering gagal karena mesinnya sudah tuadan tidak ekonomis.
"omputer menjadi usang karena aplikasi yang diharapkan tidak sesuai
dengan harapan semula.
%esin yang lebih baru dengan fitur yang telah dikembangkan menggantikan
model yang sebelumnya.
"omputer dan barang-barang disekitarnya mengandung beberapa material yang
tidak ramah lingkungan. "ebanyakan komponen komputer berbahaya atau paling
tidak pada le8el tertentu mengandung substansi berbahaya. %aterial buangan
didaftarkan sebagai bahaya karena dikenal berbahaya bagi kesehatan manusia
dan lingkungan ketika tidak diatur secara tepat. +uga dikenal sebagai limbah
beracun, material berbahaya secara tipikal mengandung konsentrat logam berat
yang tinggi seperti cadmium, timah, atau merkuri. apan sirkuit komputer terdiri
dari plastik, logam tertentu, fiberglass, arsenik, silikon, gallium, dan timah.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 118/205
7
%onitor Aathoda <ay 'ube (A<') mengandung kaca, logam, plastik, timah,
barium, dan logam bumi yang jarang. aterai dari sistem portable bisa
mengandung timah, cadmium, litium, manga alkaline, dan merkuri.
anyak substansi pembersih yang digunakan pada perlengkapan komputer juga
dapat diklasifikasikan sebagai material yang berbahaya.
Pedoman lin5"un5an untu" ruan5an server
Di ruangan server , temperatur sangat penting. Server seharusnya tidak pernah
berlokasi dekat pengerjaan pipa atau di sebelah pendingin ruangan. Btem-item
seperti motor dan mikrowa8e dapat menyebabkan gangguan dengan tarikan
listrik. @angguan elektromagnetik (*%B) seharusnya juga dihindari. !anya sirkuit
yang terisolasi yang seharusnya digunakan.
Gilayah di sekitar server seharusnya dijaga tetap bebas dari puing-puing dan
dan kekacauan. Bdealnya, server seharusnya dikunci di sebuah lemari dinding
dengan akses yang terbatas dan tidak tidak kemungkinan adanya yang ditabrak,
berdesak-desakan, diakses secara langsung, atau diganggu oleh orang yang
bukan administrator.
Temperatur
Dua hal mengontrol temperatur lingkungan komputer. Selama cuaca dingin,
sistem pemanas mempertahankan temperatur pada le8el yang nyaman. Bni dapat
digunakan untuk kantor terbuka dan lingkungan ruangan ser8er. Selama cuaca
panas, pendingin ruangan memastikan ser8er tetap berada di bawah temperatur
operasi maksimum. "ebanyakan pusat data perusahaan menggunakan
pendingin ruangan selama setahun, untuk menghindari panas yang dihasilkan
perlengkapan tersebut.
"etika sebuah ser8er baru diterapkan, penting untuk mengecek jumlah ritish
'hermal $nits ('$s) yang dikeluarkan ser8er. "adangkala sulit untuk
menentukan, karena '$ seringkali berhenti dari spesifikasi ser8er. 'eknisi juga
harus yakin bahwa unit pendingin ruangan dapat mendinginkan jumlah agregat
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 119/205
7
'$. pabila ser8er adalah rak berpuncak, teknisi juga seharusnya mengecek
untuk memastikan rak itu juga memiliki 8entilasi yang baik. +ika memungkinkan,
rak tersebut seharusnya mengandung beberapa macam pengaturan udara
seperti kipas untuk memastikan ser8er tetap dingin di rak yang tertutup.
'ipikal ser8er akan beroperasi di jarak berikut ini&
'emperatur operasi dari /0 hingga 2 derajat A (0 hingga 4 derajat 6)
'emperatur penyimpanan dari 3. hingga 30. derajat A (30 hingga 4 derajat
6)
enghilangan panas maksimum adalah /0.000 '$;jam
#elem-a-an
"elembaban adalah kualitas lingkungan lain yang harus diperhatikan agar
sebuah ser8er berfungsi dengan baik. *mbun dihasilkan terlampau banyak dari
kelembaban di udara yang dapat merusak komponen elektronik ser8er. pabila
lingkungan terlampau kering, pembebasan elektrostatis (*SD) mungkin terjadi.
#e-an4iran
"ebanjiran adalah sebuah masalah yang kritis untuk komputer dan server .
pabila perlengkapan tidak diselamatkan sebelum banjir, akan rusak atau
seluruhnya tidak dapat digunakan kembali.
8 .an5"uman
$ntuk membantu menciptakan keamanan, efisiensi lingkungan kerja ada
beberapa hal yang harus diperhatikan diantaranya adalah ruang kerja yang
memadai, tingkat kelembaban yang ada, meja kerja dan kondisi dari ruang kerja
yang bebas dari debu dan gangguan listrik. Selain itu terdapat beberapa hal yang
harus diperhatikan dalam rangka melindungi diri dan komputer dari hal C hal
yang membahayakan. Diantaranya dari bahaya kebakaran akibat gangguan
listrik dan juga bahaya banjir.
d Tu5as : Tempat dan "eselamatan "er4a3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 120/205
7
Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ mati lingkungan kerja dimana anda sedang bekerja.
1 nalisis kondisi ruangan dari sisi ukuran ruangan, suhu dalam
ruangan, suhu di luar ruangan.
2 nalisis posisi saluran arus listrik dari sisi posisi, ground, jumlah,
jumlah yang tersedia.
3 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ +elaskan hal C hal yang harus diperhatikan dalam proses
perakitan komputer dalam hal tempat kegiatan.
1 +elaskan hal C hal yang harus diperhatikan dalam hal
penyimpanan ser8er.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : Hal hal yan5 harus diperhati"an -er"enaan den5an tempat3
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 121/205
7
...................................................................................................................
...........................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : Hal hal yan5 harus diperhati"an dalam hal penyimpanan serer3
........................................................................................................ .
..................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.... .....................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.........................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 122/205
7
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 123/205
7
*( #e5iatan Bela4ar *(: Prosedur Inentarisasi3
a Tu4uan Pem-ela4aranSetelah mengikuti kegiatan belajar /1 ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami prosedur in8entarisasi barang dan alat1 %enerapkan proses in8entarisasi barang dan alat
- Uraian Materi
"etika merakit komputer, perlu membuat daftar untuk semua komponen dan
bagian-bagian yang dibeli. 'idak semua kartu tambahan atau bagian komputer
diberi label secara jelas dengan informasi pabrik. Dengan perincian ini maka
dri8er piranti atau informasi lain yang dibutuhkan dapat ditemukan atau
didownload. Daftar tersebut termasuk informasi garansi khusus atas tiap bagian
yang dibeli. astikan untuk menyimpan perincian mengenai persyaratan
(reIuirement) pemasangan (instalasi) dan perawatan (maintenace), sehingga
garansi tetap berlaku. @unakan kotak kecil yang aman untuk menyimpan semua
panduan dan disket ataupun AD yang digunakan selama merakit komputer. eri
label pada kotak dengan nama yang sesuai dengan identifikasi komputer yang
dimaksudkan, dan letakkan pada tempat yang aman. ila nantinya memerlukan
informasi apapun, semua dokumen akan mudah ditemukan.
Aontoh sebuah formulir in8entaris seperti pada gambar dibawah ini &
ada laboratorium atau tempat kerja, dimana banyak orang menggunakan alat
yang sama, tidak mungkin untuk menyimpan kemasan asli dan menyusun
kembali bagian-bagian setelah membongkar komputer. Dokumentasi untuk
setiap komponen harus segera dibuat. Sebagai tambahan, menggunakan
sebuah ceklist in8entaris sangat membantu dalam mengidentifikasi peralatan
dan bahan yang digunakan. Aontoh ceklist seperti yang terdapat pada @ambar
dibawah ini.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 124/205
7
Dengan demikian dapat dipastikan tersedianya semua komponen yang
diperlukan untuk perakitan komputer.
8 .an5"uman
"etika merakit komputer, perlu membuat daftar untuk semua bahan -
bahan dan bagian-bagian yang akan digunakan. Selain itu juga perlu dibuat
in8entarisasi terhadap semua komponen pendukung yang akan digunakan dalam
proses perakitan.
d Tu5as : Inentarisasi -ahan dan Alat3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ Bn8entarisasi peralatan yang akan anda gunakan dalam proses
perakitan komputer.
1 Bn8entarisasi bahan C bahan yang akan anda gunakan dalam
proses perakitan komputer.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ +elaskan fungsi dari in8entarisasi peralatan dan bahan.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 2un5si inentarisasi peralatan dan -ahan3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 125/205
7
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...........................................................................................................
...................................................................................................................
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 126/205
7
*+
#
e5iatan Bela4ar *+: : Prosedur Bon5"ar Pasan5 #omputer &PU3.
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar /2 ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami prosedur pembongkaran dan pemasangan A$, <% dan
pendingin.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 127/205
7
1 %enerapkan standart pemasangan A$, <% dan pendingin.
- Uraian Materi
Memasan5 &PU
emasangan mikroprosesor bukan merupakan proses yang rumit namun
mikroprosesor harus ditangani dengan perhatian lebih.
da dua interface utama tipe-tipe A$ yang ada. Laitu yang menggunakan tipe
socket dan tipe slot seperti pada gambar dibawah ini &
@ambar . A$ tipe socket dan slot
Socket E telah menjadi interface standar, walaupun sistem yang sekarang
digunakan kebanyakan socket yang berbeda. Bnterface ini telah digunakan oleh
sedikitnya satu generasi chip prosesor Bntel entium, entium B, begitu pula
dengan %D dan Ayri7, seperti pada Bntel 13', 13D, 5035D>3,
5035D>1;D>;S>-S:, 5035D>1;D>;S>, %D %35D>3;D>1;D>,
Ayri7 A>35D>1;D>;S, dan >5, terpasang pada motherboard melalui socket
model tertentu, yang umumnya disebut sebagai socket 2. 'eknologi ini cukup
lama sehingga tampaknya tidak mungkin ditemukan lagi.
Bnterface tipe slot menggunakan sebuah slot yang mirip dengan kartu tambahan
(ekspansi). Slot / adalah interface Sambungan Satu Sisi (Single *dge
Aontact;S*A) yang hanya digunakan oleh keluarga prosesor Bntel entium BB.
S*A adalah cartridge yang berisi A$ dan chip penyimpan :1. emasangan
A$ berbeda-beda tergantung pada prosesor yang digunakan selain tipe
interface.
ada bab ini akan diberikan instruksi bagaimana cara memasang chip socket E.
'ipe interface socket yang lebih baru dikembangkan dari socket E, namun
berbeda pada jumlah pin yang dimiliki. 'eknologi yang lebih baru, seperti halnya
socket dan socket 2E0 dipasang menggunakan langka-langah dasar yang
sama seperti socket E.
Lan5"ahlan5"ah Memasan5 &PU
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 128/205
7
!ampir semua sistem socket E memakai socket dengan tenaga pendorong-nol,
umumnya dikenal sebagai QOB6N. $ntuk memasang sebuah socket E atau chip
yang serupa, ikuti prosedur umum berikut.
Lan5"ah *
ertama-tama, matikan chip dan perhatikan pin-pinnya untuk memastikan
bahwa tidak ada yang rusak. "esemua pin harus tetap mengarah keluar.
Lan5"ah (
:etakkan chip dengan menaruh pin / pada chip dan socket. erhatikan
bahwa pin / pada chip tersebut selalu ditandai. 'anda tersebut mungkin
sedikit berbeda untuk chip yang berbeda. ada socketnya sendiri, pin /
umumnya dikenali dari tarikan pada salah satu sisi, angka Q/N yang besar
atau kadang panah pada motherboard yang menunjukkan pada sudut
socket tertentu. Sebagaimana biasanya, pastikan dengan panduan
motherboard sebagai panduan tambahan. :uruskan pin / pada chip
dengan pin / pada socket untuk pemasangan yang tepat. :uruskan pin /
pada chip dengan pin / pada socket untuk pemasangan yang tepat
seperti pada gambar dibawah ini.
@ambar . in missing
Lan5"ah +
Setelah memasang chip, buka socket OB6. indahkan tuasnya agak
menjauh dari socket dari posisi awalnya dan didirikan dalam posisi
terbuka. Sedikit hambatan saat angkat tuas tersebut adalah hal biasa.
"etika sudah terangkat penuh, bagian atas socket OB6 akan bergeser.
Lan5"ah 6
Dengan socket yang terbuka, kini adalah saatnya untuk memasukkan
prosesor. :uruskan pin / dengan arah yang telah dijelaskan pada langkah
1. %asukkan chip prosesor ke dalam socket sehingga keseluruhan pin
masuk ke dalam lubang yang sesuai. Dengan socket OB6 apapun, pin
A$ dapat dengan mudah masuk ke dalam lubang yang tepat pada
socket. $mumnya, chip hanya bergerak dalam satu arah. !indari
memaksa memasukkan prosesor ke dalam socket karena akan merusak
pin.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 129/205
7
Lan5"ah ;
eriksa untuk memastikan tidak ada celah antara bagian bawah chip
A$ dengan socket. ila terdapat celah maka chip prosesor perlu
dipasang ulang.
Lan5"ah ?
'erakhir, untuk mengamankan chip yang terpasang, dorong tuas dengan
hati-hati ke bawah hingga posisi menutup. %ungkin akan ada sedikit
kesulitan, namun tuas dan socket OB6 masih cukup mudah tertutup.
Men5atur =oltase &PU
Sangat penting untuk memastikan bahwa 8oltase yang digunakan tepat dengan
kemampuan prosesor. Sebagian besar A$ sangat spesifik mengenai
kemampuan penerimaan jumlah 8oltase tertentu. entium BB dan sebagian besar
A$ yang umum ada saat ini secara otomatis menyesuaikan dengan 8oltase,
sehingga tidak perlu melakukan pengaturan 8oltase. "arena ini adalah
perkembangan yang cukup besar, masih perlu dilakukan pengaturan untuk A$
yang lebih lama. ila 8oltase yang dibutuhkan tidak diatur, maka sistem akan
mengalami kerusakan. Dengan sedikit bantuan dari orang yang berpengalaman,
8oltase dapat diatur untuk jenis motherboard apapun. astikan untuk tetap ter-
ground, periksa spesifikasi A$, dan ikuti panduan pada motherboard.
Bnformasi yang diperlukan untuk pengaturan 8oltase ada pada bagian Q+umper
Setting and Aonnectors (Seting +umper dan "onektor)N yang sudah terdapat
panduan pemasangan pada buku panduan. Joltase A$ ber8ariasi antara /.5J
dan 2.J. ermintaan akan 8oltase ganda kadang tertera pada beberapa A$.
erarti bahwa dua 8oltase yang berbeda, 8oltase inti dan 8oltase B;, dibutuhkan
agar A$ tersebut dapat berfungsi dengan baik. "eluarga A$ %D-",
contohnya, membutuhkan tenaga listrik dengan 8oltase ganda untuk beroperasi.
Memasan5 .AM
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 130/205
7
da dua macam modul memory yang digunakan pada sebagian besar A. Laitu
kartu memori dua sisi dengan /5 pin (dual inline memory module ; DB%%) dan
kartu memori satu sisi dengan E1 pin (Single Bnline %emory %odule ; SB%%).
Seperti pada gambar dibawah ini &
@ambar E. <%
aik DB%%S maupun SB%%S menggunakan sisi konektor umum yang ada dan
sesuai degan slot motherboard yang disebut socket <%. Socket <% yang
digunakan untuk kartu DB%% disebut socket DB%%, sementara yang digunakan
untuk kartu SB%% disebut socket SB%%. ila tiap kartu dimasukkan ke dalam slot,
kedua tepi konektor terhubung dengan jejak keemasan pada motherboard.
Setiap baris emas menunjukkan satu jalur data. Seperti baris emas yang menuju
A$ akan menjalankan bus prosesor, semua baris emas ini juga menjalankan
bus memori. +alur besar data bus memori digunakan untuk memindahkan data
antara <% dan A$.
Men5"on9i5urasi Memori
uku panduan motherboard umumnya memperlihatkan kombinasi yang mungkin
antara tipe DB%% yang bisa dipasang pada sistem. %otherboard baru tidak
menggunakan SB%%. %ungkin dapat ditemukan, sebagai contoh, bahwa socket
DB%% pada peta motherboard dikelompokkan menjadi tiga atau empat bank
untuk tiap satu slot. Dengan informasi yang ada pada @ambar dibawah ini &
@ambar 5. Slot memori <%
perhatikan DB%%/ dan DB%%1. DB%%/ dan DB%%1 adalah ank 0 dan ank /.
ada beberapa casing, motherboard memiliki lebih dari dua slot untuk <%. Slot
ini bisa merupakan DB%%2 dan DB%%3 dan memori ank-nya adalah ank 1 dan
ank 2. Setiap bank memiliki tipe Synchronous Dynamic <andom ccess
%emory (SD<% C memori akses acak dinamis yang selaras) manapun, yang
umum digunakan sebagai <%.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 131/205
7
Disarankan untuk menggunakan bank memori dengan kombinasi yang sesuai
dengan yang ditunjukkan oleh buku panduan board. Sebagai contoh, buku
panduan mungkin menyatakan bahwa ukuran memori maksimal adalah /1 %
dan ukuran untuk masing-masing DB%% dapat berupa 5 %, / %, 21 %, 3
% atau /15 %. Setiap kombinasi dari ukuran-ukuran yang digunakan
tergantung pada memori yang diperlukan. ila ukuran DB%% pada motherboard
beragam, perlu diperhatikan untuk meletakkan DB%% dengan ukuran memori
terbesar pada bank pertama. Sistem akan secara otomatis membaca ukuran
DB%% pertama dan merekamnya sebagai yang terbesar. ila DB%% yang lebih
kecil diletakkan pada bank pertama, sistem akan membacanya sebagai yang
paling besar dan mungkin akan gagal dalam mengenali atau menggunakan
kapasitas memori tambahan DB%% yang diletakkan pada bank yang berikutnya.
%eletakkan modul SB%% sedikit berbeda. Setiap bank memori SB%% memiliki
dua socket. engguna harus mengisi bank pertama sebelum bank yang
selanjutnya. Sebagai tambahan, setiap bank harus berisi dengan modul <%
yang memiliki waktu akses dan ukuran yang sama.
Lan5"ahlan5"ah Instalasi .AM
Lan5"ah *
ertama, putuskan slot mana yang akan digunakan dan memasang chip SB%%
atau DB%% di atasnya. aik SB%% maupun DB%% memilki kunci, sehingga hanya
memiliki satu arah (pemasangan).
Lan5"ah (
%asukkan modul DB%% langsung ke dalam slot. %odul SB%% dimasukkan pada
kemiringan dengan sudut 3 derajat.
Lan5"ah +
%odul memori harus dikunci pada tempatnya. $ntuk SB%%, putar dari posisi
miring menuju posisi 8ertikal. iasanya akan terjadi sedikit hambatan, tetapi hal
ini adalah normal. +angan memaksa. ila terjadi kesulitan, chip mungkin terbalik.
utar dan coba kembali. "etika SB%% telah 8ertikal, logam kecil atau penjepit
plastik harus mengunci (snap) pada tempatnya, menahan posisi 8ertikal SB%%
pada slot memori.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 132/205
7
ada DB%%, cukup tutup tuas pada kedua sisi. ila tuas tersebut tidak tertutup,
umumnya karena DB%% tidak masuk sesuai dengan arah slot atau terbalik. ada
kebanyakan case, bila DB%% telah dimasukkan dengan benar, tuas akan
mengunci pada posisinya tanpa perlu perlakuan lainnya.
Lan5"ah 6
$langi langkah / hingga 2 untuk modul memori yang lainnya. Setelah selesai,
pastikan bahwa setiap modul telah diposisikan dengan baik pada slot pada
kedua sisinya.
Memasan5 heat sin" dan "ipas
"ebanyakan mikroprosesor menghasilkan banyak panas yang dapat
menyebabkan permasalahan pada sistem. Satu cara untuk membuang panas
dari prosesor adalah menggunakan heat sink dan kipas pendingin. emasangan
yang tepat sangat penting untuk performa unit. Galaupun heat sink dapat
dipasang sebelum memasang chip prosesor pada motherboard, tetap ada
kemungkinan rusaknya pin chip. "ipas yang dipasang sebelum pemasangan
A$ hanya bisa dilakukan pada prosesor entium BB.
:angkah-langkah memasang heat sink dan kipas pada socket E dan prosesor
serta tipe socket yang lain &
Lan5"ah *
ila kipas A$ belum terpasang dengan heat sink, maka gunakan sekrup
yang disertakan dengan kipas untuk memasangnya pada heat sink.
Lan5"ah (
eberapa setup menggunakan senyawa heat sink atau pasta termal.
asang senyawa heat sink pada permukaan chip. erikan satu lapisan
tipis, cukup untuk menutup permukaan chip. Senyawa heat sink atau
lemak termal meningkatkan kontak antara permukaan A$ dengan heat
sink, yang kemudian akan meningkatkan pembuangan panas.
Lan5"ah +
asang heat sink hati-hati. :etakkan heat sink tepat di atas prosesor dan
tekan perlahan-lahan. !eat sink yang kini ada di pasar menggunakan
satu set klip pada kedua sisinya sebagai penahan. %ungkin butuh sedikit
paksaan untuk memasang klip pada tempatnya. ila posisinya tidak tepat,
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 133/205
7
klip tersebut akan sulit dimasukkan pada posisi yang benar. "adangkala
butuh beberapa kali untuk memperoleh posisi yang tepat. ada kasus
yang lain, senyawa heat sink adalah satu-satunya perekat antara heat
sink dengan prosesor.
Lan5"ah 6
eriksa apakah heat sink tetap memiliki kontak yang baik dengan
permukaan chip prosesor. iasanya ketika heat sink dipasang terbalik,
permukaan chip dan heat sink menjadi renggang. ila hal ini terjadi,
lepaskan heat sink, putar, dan coba untuk memasangnya kembali.
Lan5"ah ;
!apus kelebihan senyawa heat sink atau pasta termal yang mungkin
meluber ke samping permukaan kontak.
Lan5"ah ?
Dengan hati-hati pasang kabel listrik kipas pada pin listrik kipas yang
terdapat pada motherboard.
rosesor yang sudah dalam satu kemasan biasanya akan disertai dengan kipas
dan heat sink yang sudah dipasang. !arganya mungkin lebih mahal namun lebih
nyaman dan aman untuk dipasang. rosesor yang sudah terkemas biasanya
merupakan prosesor yang merupakan perlengkapan asli dari pabrik (original
eIuipment manufacture ; *%) dan memiliki jaminan cakupan yang lebih baik
daripada prosesor tanpa kipas dan heat sink.
8 .an5"uman
da dua interface utama tipe-tipe A$ yang ada. Laitu yang
menggunakan tipe socket dan tipe slot. Sangat penting untuk mengetahui 8oltase
yang digunakan agar tepat sesuai dengan kemampuan prosesor. Sebagian
besar A$ sangat spesifik mengenai kemampuan penerimaan jumlah 8oltase
tertentu. Joltase A$ ber8ariasi antara /.5J dan 2.J.
da dua macam modul memory yang digunakan pada sebagian besar
A. Laitu kartu memori dua sisi dengan /5 pin (dual inline memory module ;
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 134/205
7
DB%%) dan kartu memori satu sisi dengan E1 pin (Single Bnline %emory %odule ;
SB%%).
%ikroprosesor menghasilkan banyak panas yang dapat menyebabkanpermasalahan pada sistem. Aara untuk membuang panas dari prosesor adalah
menggunakan heat sink dan kipas pendingin.
d Tu5as : Prosedur -on5"ar pasan5 &PU3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ Bdentifikasi dan jelaskan prosesor yang anda gunakan.1 Bdentifikasi dan jelaskan memori yang anda gunakan.
2 Bdentifikasi 8oltase yang digunakan dalam prosesor anda.
3 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ +elaskan langkah C langkah memasang A$.
1 +elaskan langkah C langkah memasang memori.
2 +elaskan langkah C langkah memasang heatsink.
3 +elaskan langkah C langkah memasang kipas pendingin.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : Lan5"ah lan5"ah memasan5 &PU3
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 135/205
7
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...........................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : Lan5"ah lan5"ah memasan5 Memori3
........................................................................................................ .
..................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.... .....................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.........................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )+ : Lan5"ah lan5"ah memasan5 Heatsin"3
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 136/205
7
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )6 : Lan5"ah lan5"ah memasan5 "ipas pendin5in3
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 137/205
7
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 138/205
7
*6 #e5iatan Bela4ar *6: : Pemasan5an mother-oard pada 8asin5
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar /3 ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami prosedur pemasangan motherboard pada casing1 %enerapkan standart pemasangan motherboard pada casing
- Uraian Materi
Memasan5 Mother-oard "e dalam &asin5
Sangat penting untuk memastikan memegang board tersebut dengan hati-hati
pada bagian tepinya. :angkah-langkah berikut merangkum proses instalasi
motherboard&
Lan5"ah *
osisikan lubang pada motherboard dan lubang yang terdapat pada case.
egang board di atas case untuk agar lubang pada case dan
motherboard terlihat sejajar. Slot kartu tambahan menjadi penanda yang
baik mengenai pemasangan board yang tepat.
Lan5"ah (
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 139/205
7
%asukkan spacer (pengatur jarak) yang disertakan dengan motherboard
hati-hati ke dalam lubang pada case atau lempengan mount.
Lan5"ah +
asang pemegang;dudukan plastik ke dalam lubang pada motherboard
yang segaris dengan lubang, lubang yang sangat panjang dan berbentuk
seperti kunci sehingga user dapat menyelipkan sesuatu ke dalamnya.
eberapa case tidak memiliki eyelet (lubang) namun lebih menggunakan
sekrup spacer (penjarak) metal untuk memegang motherboard pada
tempatnya.
Lan5"ah 6
Dengan hati-hati masukkan board ke dalam case, letakkan sehingga
menduduki spacer dan setiap spacer segaris dengan lubang yang ada
pada motherboard.
Lan5"ah ;
eriksa sekrup yang akan digunakan. iasakan untuk memasukkan
pembersih plastik (plastic washer) pada setiap sekrup sebelum dipasang.
!al ini akan menghindari sekrup logam terpasang melebihi putarannya
dan nantinya dapat merusak atau memotong bagian sirkuit di sekitar
lubang.
Lan5"ah ?
"encangkan board pada case, pertama dengan tangan, dan kemudian
dengan obeng. Sekrup hanya perlu cukup kencang agar board tidak
bergoyang di dalam case.
Lan5"ah F
eriksa pekerjaan dan yakinkan segalanya berada pada posisi yang
benar. Dalam hal ini periksa hal berikut&
o agian belakang motherboard tidak menyentuh bagian apapun
pada case.
o Semua slot dan konektor terpasang sempurna dengan lubang
pada bagian belakang case.
o oard terpasang dengan aman pada tempatnya.
o "etika ditekan pada sisi manapun, board tidak bergoyang.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 140/205
7
:angkah yang disebutkan di atas sangat umum. eberapa case memiliki fitur
tambahan. Setelah cukup terbiasa dengan merakit A, beberapa langkah-
langkah dapat digabungkan atau dilewati.
Memasan5 LE, pen5un8i, dan spea"er
:ight *mitting Diodes (:*D), atau lampu status, adalah indikator yang sangat
berguna untuk mengetahui apakah komponen di dalam komputer menyala atau
bekerja. %enghubungkan :*D umumnya adalah langkah yang dilakukan setelah
motherboard telah terpasang dengan baik. :*D yang dapat dipasang adalah
untuk power, turbo, dan hard dri8e. Daftar berikut memberikan beberapa tip
penting ketika menyambung&
Tur-o
Saat ini turbo adalah salah satu item yang sudah jarang ditemukan, baik
:*D turbo maupun tombol turbo, dan kebanyakan case komputer baru
tidak menyertakannya. ila suatu case memiliki fungsi ini, :*D dapat
dihubungkan dengan menyambungkannya dengan pin yang tepat.
:angkah ini dapat dilewati. "adangkala :*D turbo terhubung dengan
komponen yang berbeda, seperti adapter SASB, apabila berfungsi
sebagai lampu akti8itas dri8e SASB.
LE Power
ada sistem yang lebih lama, :*D power dapat ditemukan tergabung
dengan switch pengunci sebagai salah satu colokan pin. eriksa label
pada motherboard untuk konektor yang tepat. $ntuk menyambungkan
:*D, sambungkan konektor dengan colokan yang tepat padamotherboard. eriksa apakah :*D sudah tersambung secara terpisah
bila sistem menyediakan sambungan yang berbeda.
LE hard drie
:*D ini tersedia baik dalam model 1 pin maupun 3 pin. "adang-kadang,
hanya 1 pin dari 3 pin plug yang benar-benar tersambung. aca buku
panduan untuk prosedur pemasangan.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 141/205
7
engunci dan speaker merupakan dua kabel pengantar penting lainnya dan
biasanya disambungkan bersamaan dengan :*D. "esemuanya menggunakan
sekelompok konektor dan colokan kecil yang memerlukan perhatian yang sama
untuk pemasangannya.
#eylo8" swit8h /swit8h pen5un8i0
switch;tuas pengunci umum terdapat pada sistem yang lebih lama.
'erutama digunakan untuk menghindarkan orang yang tidak
berkepentingan untuk melakukan booting pada komputer dan merubah
seting BS. +arang terdapat pada sistem yang lebih baru. Sebagaimana
dijelaskan sebelumnya, kebanyakan ' ataupun sistem yang lebih lama
menggabungkan tuas pengunci dengan lampu :*D menjadi satu dalam
colok ber-pin . astikan untuk membaca panduan motherboard untuk
instruksi yang lebih lanjut mengenai cara menyambungkan switch;tuas
pengunci.
P& spea"er /Spea"er P&0
"ebanyakan case komputer memiliki 3 colokan kabel. asang kabel
speaker ke dalam colokan yang tepat dan pastikan terpasang pada pin /
dan 3.
Bnformasi tambahan mengenai cara menyambungkan peralatan :*D, pengunci,
dan speaker A dapat dibaca pada buku panduan user. "arena :*D
menggunakan konektor yang sangat kecil, kadangkala terjadi kesalahan pada
satu atau dua hubungan. ila salah menggunakan konektor, :*D tidak akan
menyala ketika komputer dinyalakan. %atikan sistem dan pindahkan konektor di
antara colokan yang berbeda hingga semua :*D menyala. Aatat bahwa :*D
sensitif terhadap kutub, dan konektor mungkin harus diputar jika mereka tetaptidak menyala. @ambar dibawah ini memperlihatkan sebuah ! Jectra yang
memiliki akti8itas hard dri8e dan :*D power, serta pengunci.
@ambar 4. :*D ower
Men5hu-un5"an "a-el power supply menu4u mother-oard
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 142/205
7
Setelah berhasil memasang motherboard pada case komputer, lanjutkan dengan
memasang kabel power supply yang tepat. roses ini cukup mudah pada '>
karena hanya memiliki satu konektor dan juga berkunci sehingga hanya pas
pada satu cara. !ati-hati dengan model sistem ' yang lebih lama karena
memiliki dua kabel berbeda namun tampak mirip yang harus dipasang dengan
cara tertentu.
erikut adalah beberapa langkah untuk menghubungkan kabel power supply
dengan motherboard&
Lan5"ah *
ada sistem ', pertama-tama letakkan dua kabel penting (lead) dari
power supply yang berlabel 5 dan 4.
Lan5"ah (
'empatkan konektor listrik /1 pin yang besar pada motherboard.
iasanya dapat terdapat pada bagian belakang konektor keyboard.
Lan5"ah +
!ubungkan kabel konektor hitam 5 dan 4 pada konektor listrik /1-pin.
Perhatian: pastikan kabel hitam berada di bagian tengah, di sebelah kanan
masing-masing. ila konfigurasi ini dibalik, motherboard akan rusak ketika
dinyalakan. 'ekanan mungkin dibutuhkan untuk memasukkan konektor. ada
sistem '>, ada satu konektor 10 pin yang besar (/) yang memiliki kunci dan
mudah dipasang.
Memasan5 9loppy drie "e dalam 8ase
:angkah-langkah proses pemasangan floppy dri8e dapat digunakan baik untuk
dri8e berukuran 2. in maupun .1 in. Sebelum memulai pastikan kabel floppy
dan kabel listrik cukup panjang untuk menjangkau dri8e. eriksa dri8e telah
diletakkan dengan posisi sebelah kanan lebih tinggi atau nantinya tidak akan
bekerja.
Lan5"ah *
ilih bay dri8e yang akan digunakan untuk floppy dri8e. :epaskan
lempeng penutupnya untuk penggunaan nantinya. ay yang bisa
digunakan adalah bay dengan ukuran 2. in dan .1 in. astikan telah
memilih bay yang tepat untuk pemasangan floppy dri8e. $ntuk
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 143/205
7
memasang dri8e 2. in ke dalam bay .1 in, dapat menggunakan rak
tambahan;siku-siku (bracket) khusus yang umumnya telah tersedia
bersama dengan floppy dri8e.
Lan5"ah (
'anpa memasang kabel apapun, masukkan dri8e ke dalam bay, dan
pastikan posisinya tepat.
Lan5"ah +
ilih sekrup dengan ukuran yang tepat atau gunakan yang telah tersedia
bersama dengan dri8e. ila menggunakan siku-siku sebagai penyangga
dri8e, gunakan sekrup untuk menyatukan dri8e pada bay. ertama,
kencangkan sekrup dengan tangan, kemudian gunakan obeng. astikan
sekrup tidak terlalu kencang, dan hati-hati untuk tidak melebihi galur atau
sekrup menjadi gundul.
Lan5"ah 6
asang kabel listrik dan pita (ribbon) pada dri8e. ila dri8e lain akan
dipasang, langkah ini bisa dilewati. ila ini dilakukan, maka akan tersedia
cukup ruang untuk bermanu8er di dalam case, terutama bila tidak
memiliki bay dri8e yang dapat dipindah-pindahkan. "abel dri8e dan listrik
dapat disambung setelah semua dri8e telah dipasang.
Lan5"ah ;
eriksa pekerjaan
+ip enguian "etahui komponen apa saja yang menyusun floppy dri8e atau
dan bagaimana caranya mengeset agar dri8e dapat berfungsi baik sebagai
master ataupun sla8e.
Memasan5 hard drie dan &.$M "e dalam 8ase
agian ini akan menjelaskan bagaimana cara memasang hard dri8e dan AD-
<% ke dalam case.
Sebelum memulainya, pastikan bahwa kabel interface dapat menjangkau dri8e
pada posisi yang akan digunakan. $ntuk dri8e BD*;', panjang kabelnya
terbatas hingga 3.E cm (/5 inc) atau kadang kurang. +uga pastikan bahwa
kabel listrik dapat mencapai dri8e dari power supply. +angan memasang dri8e
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 144/205
7
dengan bagian atas di bawah atau terbalik. astikan label dri8e berada di bagian
atas dan papan sirkuit di bagian bawah.
Setin5 1umper MasterDSlae
!ard dri8e atau AD-<% yang dimaksudkan baik sebagai master ataupun sla8e
dapat dilakukan dengan mengatur jumper. Satu-satunya pengecualian adalah
bila dri8e diset sebagai Qcable selectN dan baik sistem maupun kabel ribbon (pita)
mendukung cable select. Dalam hal ini, master dan sla8e ditentukan oleh posisi
pada kabel data ribbon (pita). 'ergantung pada bagaimana sistem mengatur
kabel, jalur pilihan pada kabel ribbon menentukan dimanakah master dan sla8e
harus dipasang. aca buku panduan sistem untuk informasi yang lebih rinci.
engertian ini hanya berlaku pada kondisi dimana kedua dri8e terpasang pada
jalur BD* yang sama, dimana AD-<% diset sebagai sla8e. $ntuk penampilan
yang lebih baik, selalu pasang dri8e pada jalur yang berbeda. !ard dri8e harus
terpasang pada jalur BD* primer sebagai master primer dan AD-<% pada jalur
BD* kedua sebagai master sekunder.
kan lebih mudah mengkonfigurasi dri8e-dri8e sebelum dipasang kedalam case
komputer karena pengaturan jumper membutuhkan ruangan yang lebih luas.
Sebelum mengeset jumper, tentukan tipe dan jumlah dri8e yang akan diinstal.
Disini diasumsikan bahwa ada dua BD* dri8er. Seting jumper seringkali tercetak
pada bagian atas dri8e itu sendiri. +ika tidak, baca manual. agaimanapun
keadaannya, gunakan catut berujung jarum atau penjepit untuk mengatur jumper.
Selalu simpan jumper cadangan bilamana dibutuhkan suatu saat nanti dengan
menggantungkannya pada satu pin.
%enggantungkan jumper pada satu pin dapat dianggap tidak ada jumper, yaitu,
tidak ada konfigurasi sirkuit yang terpilih. !al ini dikenal sebagai QparkingN
(memarkir) jumper. @ambar dibawah ini menggambarkan beberapa macam
seting jumper pada dri8e BD*.
@ambar E0. BD*
ada sistem dasar yang hanya memiliki satu hard dri8e, set jumper sebagai
QmasterN. eberapa dri8er memiliki seting lain yang disebut QsingleN (tunggal).
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 145/205
7
Seting ini pada dasarnya menyatakan bahwa dri8e tersebut adalah satu-satunya
pada saluran BD* tersebut dan bertugas sama seperi master. Disarankan untuk
menggunakan seting ini, bila ada, pada satu sistem dengan satu hard dri8e. AD-
<% juga mudah untuk dikonfigurasi. 'etapi, jumper mungkin diletakkan pada
tempat yang berbeda untuk tiap dri8e dan mungkin memiliki label yang berbeda.
tur AD-<% sebagai QmasterN bila hanya terdapat satu dri8e yang tersambung
pada saluran BD* kedua.
Memasan5 Hard rie
Secara teknis, hard dri8e dapat dimasukkan pada bay manapun pada case
komputer. ?amun, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan&
• !ard dri8e, terutama tipe baru dengan kecepatan E100-rpm dan /0,000-
rpm dapat menghasilkan banyak panas. leh karena itu, pastikan bahwa
dri8e ini terletak sejauh mungkin dari hardware yang lain.
• ila dianggap perlu dapat dipasang pendingin dri8e, pastikan bahwa ada
ruangan yang cukup.
• 'empatkan hard dri8e sejauh mungkin dari power supply. Aase yang
didesain dengan buruk mungkin membuat ruangan di bagian bawah
power supply untuk meletakkan hard dri8e. 'empat ini bukan posisi yang
baik bagi hard dri8e. ower supply bekerja seperti magnet sehingga
dapat merusak data.
• 'erakhir, coba untuk meletakkan hard dri8e sedekat mungkin dengan
bagian depan case. Laitu mengambil keuntungan dari efek pendinginan
aliran udara yang dibawa menuju case melalui bagian depan oleh sistem
kipas pendingin.
erikut adalah beberapa saran umum dalam pemasangan hard dri8e&Lan5"ah *
tur jumper hard dri8e sebagai master, seperti disebutkan sebelumnya.
Lan5"ah (
@eser dri8e pada kisi-kisi dri8e yang dipilih pada case. Bngat bahwa
penutup pada tempat ini tidak perlu dilepaskan. Aase '> modern
umumnya menyediakan bay hard dri8e tanpa penutup. pabila dri8e
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 146/205
7
tersebut lebih kecil daripada bay, tambahkan kisi-kisi atau siku-siku untuk
membuatnya pas.
Lan5"ah +
Sekrup yang ukurannya tepat atau yang terdapat pada kemasan dri8e.
Sekrup dri8e pada tempatnya, pastikan untuk tidak memaksa.
"encangkan sekrup pertama-tama dengan tangan kemudian dengan
obeng.
Lan5"ah 6
asang kabel ribbon dan kabel listrik pada hard dri8e, dengan cara yang
sama dengan floppy dri8e. agaimana cara menghubungkan kabel ribbon
akan dibahas pada bagian yang berikutnya.
Memasan5 &.$M dan =
emasangan AD-<% dan DJD player serupa dengan pemasangan hard dri8e.
$ntuk AD-<%, lepaskan penutup bay dri8e terlebih dahulu. :alu pasang jumper
AD-<% pada posisi master apabila akan dipasang pada saluran BD* kedua.
"emudian dorong dri8e ke dalam bay dari bagian depan, pastikan dri8e muncul
pada panel depan, kemudian sekrup pada posisi tersebut. rosedur yang sama
juga digunakan untuk memasang DJD player.
&atatan:
+angan mengencangkan sekrup sampai kabel pada dri8e dipasang.
ada beberapa case komputer, terutama pada mini tower, agak sulit dalam
mengerjakan bagian belakang AD-<% terutama karena karena keberadaan
power supply.
Aturan dalam #isi"isi rie
Seperti juga hard dri8e, bentuk pemasangan AD-<% dan DJD tergantung pada
desain case atau tipenya. eberapa case memiliki kisi-kisi dri8e untuk
mempermudah pemasangan hardware. Aukup sekrup kisi-kisi dri8e pada arah
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 147/205
7
yang benar pada tiap sisi AD-<%. "emudian dorong AD-<% ke dalam case
komputer dari bagian depan, gunakan kisi-kisi sebagai panduan hingga terkunci
pada tempatnya. @unakan prosedur yang sama untuk memasang DJD player.
"isi-kisi dri8e mempermudah instalasi hardware.
Men5hu-un5"an 9lopply drie, hard drie, &.$M, dan = pada sistem
6loppy dri8e, hard dri8e, AD-<%, dan DJD player berhubungan dengan bagian
sistem yang lain menggunakan kabel ribbon. agian ini akan membicarakan tipe-
tipe kabel ribbon yang digunakan juga bagaimana cara menyambungnya dengan
berbagai dri8e.
Men55olon5"an #a-el .i--on
"abel ribbon secara luas digunakan untuk menghubungkan periferal seperti
floppy dri8e, dan hard dri8e di bagian dalam. "abel ribbon jarang digunakan di
luar case sistem. "abel ini tipis, rata, dan multikonduktor yang harus dipasang
secara benar atau komponen tidak akan bekerja.
#a-el 2loppy rie
ertukaran data floppy dri8e dengan peralatan motherboard, termasuk
mikroprosesor, melalui kabel ribbon 23 pin. "abel ribbon secara khusus
terhubung dari konektor jantan;male 23-pin pada bagian belakang floppy dri8e
menuju konektor jantan;male 23-pin pada motherboard. Steker kabel, konektor
dri8e, dan pengatur floppy terkunci pada arah yang tepat. iasanya, sebuah garis
merah pada tepi kabel menunjukkan pin / seperti yang ditunjukkan pada gambar
dibawah ini.
@ambar E/. "abel 6loppy Dri8e
:uruskan tepi bergaris merah dengan pin / pada permukaan konektor dri8e atau
pengatur dri8e memastikan lurusan (alignment) yang tepat.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 148/205
7
PE.HATIAN:
in / pada sebagian besar konektor data floppy umumnya terdapat
bersebelahan dengan konektor listrik. ?amun, floppy dri8e dari pabrik yang
berbeda mungkin memilki konektor data dengan posisi yang terbalik sehingga
pin / dan kabel merah pada kabel ribbon mengarah menjauhi konektor listrik.
Dan juga, beberapa floppy disk dri8e tidak jelas menandai mana yang
merupakan pin / pada konektor data. ada kondisi seperti ini, kabel yang
pemasangannya salah akan terlihat jelas ketika power dinyalakan karena lampu
:*D floppy dri8e tiba-tiba menyala dan terus menyala.
Jersi BS sistem yang kini ada dapat mendukung hingga dua floppy dri8e pada
satu pengatur melalui pengaturan rantai kabel daisy. "abel terjepit keluar pada
pin /0 hingga / bersilang pada posisi antara konektor dri8e tengah dan dengan
konektor dri8e ujung. Bni menghasilkan lilitan yang memutar konfigurasi pemilihan
dri8e (Dri8e Select;DS) pada dri8e yang terpasang pada bagian ujung konektor
kabel ribbon. :ilitan tersebut terdiri atas E kabel data. 6itur ini disebut cable
select, secara otomatis mengkonfigurasi dri8e pada konektor tengah sebagai
Dri8e dan dri8e pada bagian akhir konektor sebagai Dri8e . !al ini
mempermudah pemasangan dan konfigurasi floppy dri8e.
#a-el H dan &.$M
ertukaran sinyal data hard dri8e, AD-<% dan DJD player dengan pengatur
pada satu motherboard dilakukan oleh satu kabel rata ribbon, seperti halnya
floppy dri8e. "abel ribbon terjepit keluar dan lebar kabel tergantung pada tipe
interface. ada pelatihan ini, menggunakan interface BD*. "abel ribbon yang
digunakan pada buku ini secara fisik mirip dengan kabel floppy yang dijelaskan di
atas namun lebih lebar seperti diperlihatkan pada gambar dibawah ini.
@ambar E1. "abel !DD dan AD-<%
in / juga ditandai oleh tepi merah. ?amun, kabel BD* secara khusus memiliki
30 pin dan hanya bisa memiliki dua alat terpasang seperti juga kabel floppy.
%eskipun pada case ini, satu alat harus diset sebagai master dan yang lain
sebagai sla8e menggunakan jumper. "abel kedua disebut BD* 1, juga hanya bisa
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 149/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 150/205
7
Menyam-un5 Hard rie, &.$M dan =
:angkah berikut akan menjelaskan mengenai cara menghubungkan hard dri8e ,
AD-<%, dan DJ* player menuju motherboard.
Lan5"ah *
Bdentifikasi dua kabel ribbon BD* 30-pin yang akan tersambung dengan
hard dri8e dan AD-<%. "abel ini lebih lebar daripada kabel floppy dan
tidak memiliki lilitan pada salah satu ujungnya.
Lan5"ah (
asang satu ujung dengan kabel konektor pada bagian belakang
konektor hard dri8e dan satu ujung kabel kedua dengan bagian belakang
AD-<%. AD-<% mungkin harus digeser keluar beberapa inci untuk
keperluan ini. "edua kabel konektor berkunci. astikan pin / dengan
tepat segaris pada kabel dan konektor dri8e. $jung kabel dengan jarak
yang lebih panjang umumnya dihubungkan dengan motherboard.
Lan5"ah +
asang ujung lain yang bebas pada kabel hard dri8e pada pengatur BD*
no./, BD* primer, pada motherboard. asang ujung kabel AD-<% pada
pengatur BD* no.1, BD* sekunder, pada motherboard. astikan pin / tiap
kabel segaris dengan pin / untuk tiap interface pengatur yang dimaksud.
emasangan hard dri8e dan AD-<% pada sambungan BD* yang
berbeda dapat meningkatkan performa.
&ATATAN:
in / untuk kedua hard dri8e dan dri8e AD-<% biasanya terletak pada sisi yang
paling dekat dengan konektor listrik. in / mungkin dilabeli pada bagian
belakang hard dri8e. Sebaliknya, pin / pada motherboard mungkin tidak memiliki
tanda, untuk itu pastikan melalui buku manual. "abel audio dri8e AD-<% dapat
dibiarkan tidak terhubung sampai sound card dipasang.
Lan5"ah 6
eriksa pekerjaan, pastikan semua kabel konektor telah diposisikan
dengan tepat, tidak ada pin yang salah tempat, dan semua pin / sejajar.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 151/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 152/205
7
"enali konektor listrik yang digunakan untuk dri8e ini. Laitu yang lebih
besar daripada yang dibutuhkan untuk floppy, dan kadangkala tertulis /,
1, 2, dan seterusnya, pada colokan tersebut. Aolokan ini lebih sulit
untuk ditekan, jadi goyang ke depan dan belakang bila dirasa perlu agar
dapat terkunci pada tempatnya.
8 .an5"uman
%enghubungkan :*D umumnya adalah langkah yang dilakukan setelah
motherboard telah terpasang dengan baik. :*D yang dapat dipasang adalah
untuk power, turbo, dan hard dri8e. engunci dan speaker merupakan dua kabel
pengantar penting lainnya dan biasanya disambungkan bersamaan dengan :*D.Setelah berhasil memasang motherboard pada case komputer, dilanjutkan
dengan memasang kabel power supply yang tepat. Dalam pemasangan dri8e,
lebih mudah mengkonfigurasi dri8e-dri8e sebelum dipasang kedalam case
komputer karena pengaturan jumper membutuhkan ruangan yang lebih luas.
ertukaran sinyal data hard dri8e, AD-<% dan DJD player dengan
pengatur pada satu motherboard dilakukan oleh satu kabel rata ribbon, seperti
halnya floppy dri8e. apan sirkuit dan chip logis yang digunakan setiap dri8edidesain untuk menerima daya sebesar R8.
d Tu5as : Pemasan5an mother-oard pada 8asin53Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ +elaskan prosedur pemasangan motherboard pada casing yang
anda gunakan
1 +elaskan prosedur pemasangan peralatan lainnya termasuk
dri8e, harddisk, AD<%.
2 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 153/205
7
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ +elaskan langkah pemasangan motherboard pada casing yang
benar.
1 Sebutkan dan jelaskan fungsi dari :*D.
2 nalisis dan jelaskan bagaimana akibat yang ditimbulkan jika
pemasangan kabel konektor terbalik atau kurang tepat.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : Lan5"ah pemasan5an mother-oard3
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...........................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : 2un5si LE3
........................................................................................................ .
..................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 154/205
7
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.... .....................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.........................................................................................................
L1 )+ : A"i-at pemasan5an "one"tor yan5 tida" -enar3
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 155/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 156/205
7
/ %emahami prosedur pembongkaran dan pemasangan kartu 8ideo, kartu
suara dan kartu jaringan.1 %enerapkan standart pelepasan dan pemasangan kartu 8ideo, kartu
suara dan kartu jaringan.
- Uraian Materi
'angkahlangkah peasangan ideo Card
ada bab ini akan dibahas mengenai langkah-langkah pemasangan 8ideo card.
Jideo card seperti yang ditunjukkan pada gambar dibawah ini.
@ambar E3. Jideo Aard
Jideo card adalah satu-satunya kartu tambahan yang harus dipasang sebelum
melakukan booting A untuk pertama kalinya. lat ini penting untuk
menampilkan informasi 8ital yang diperlukan untuk mengkonfigurasi BS
selama proses boot pertama. Semua kartu bisa dipasang setelah komputer telah
siap dan digunakan.
Pemasan5an ideo 8ard memili"i empat lan5"ah:
Lan5"ah *
'empatkan tipe slot tambahan yang sesuai dengan 8ideo card. @ digunakan
oleh motherboard '> yang baru sementara BS dan AB digunakan pada board
yang lebih lama.
Lan5"ah (
ilih masukan slot yang sesuai dengan slot yang ada pada motherboard.
eberapa case memiliki masukan yang ditekan keluar sementara masukan yang
lain disekrup pada tempatnya.
Lan5"ah +
%asukkan 8ideo card ke dalam slot dengan meluruskan pin dan dengan hati-hati
tekan bergantian bagian depan dan belakang papan hingga semua pin masuk
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 157/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 158/205
7
d Tu5as : Pemasan5an "artu idoe, suara dan 4arin5an3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ +elaskan langkah C langkah untuk pemasangan kartu 8ideo.
1 +elaskan langkah C langkah untuk pemasangan kartu jaringan.
2 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ +elaskan fungsi dari kartu 8ideo.
1 +elaskan fungsi dari kartu suara.
2 +elaskan fungsi dari kartu jaringan.
3 +elaskan mengapa kartu 8ideo harus dipasang terlebih dahulu
dibandingkan dengan kartu yang lainnya.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 2un5si "artu ideo3
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
L1 )( : 2un5si "artu suara3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 159/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 160/205
7
*?
#
e5iatan Bela4ar *?: : Pemasan5an "one"tor "e peran5"at input
dan output
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar / ini siswa diharapkan dapat &
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 161/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 162/205
7
• Saklar listrik dalam keadaan mati dan konektor power supply telah
tersambung dengan benar pada motherboard.
• Semua sambungan telah cukup kencang.
• in telah lurus.
'utup komputer yang baru saja dirakit sebelum mengujinya untuk menghindari
kontak yang tidak disengaja dengan bagian dalam mesin saat mesin sedang
menyala karena pada saat ini sudah tidak ada grounding.
Men5hu-un5"an "ey-oard, mouse, monitor, dan "a-el listri"3
:angkah yang paling akhir sebelum menyalakan listrik adalah menghubungkan
peralatan dasar input and output (B;) yang diperlukan komputer. eralatan ini
dapat dihubungkan dengan berbagai urutan. Daftar berikut termasuk instruksi
untuk memasang alat-alat berikut&
• Sambungkan keyboard pada bagian belakang case.
%odel motherboard yang lebih lama menggunakan konektor -pin, namun
kebanyakan komputer menggunakan S;1 port -pin. "adangkala
konektor keyboard dan port memiliki kode warna untuk membedakannya
dengan yang digunakan untuk mouse.
•Sambungkan mouse pada bagian belakang case.
%ouse adalah peralatan berikutnya yang disambungkan, biasanya
terletak di sisi kanan konektor keyboard untuk mouse S;1. Bkuti kode
warna yang bisa dipakai. ila berupa serial mouse, colokkan pada serial
port. eberapa motherboard punya ports yang bernomor, dan bila mouse
adalah alat serial yang pertama pada sistem, masukkan pada serial port
nomor satu.
• Sambung monitor.
ila motherboard memiliki kemampuan 8ideo, titik hubung akan dekat
dengan konektor mouse dan keyboard. ila motherboard memilki sebuah
kartu adapter 8ideo, masukkan monitor pada konektor yang terletak pada
kartu. "arena konektor tersebut cukup besar, umumnya memiliki dua
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 163/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 164/205
7
Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang. :akukan
kegiatan sebagai berikut &
/ mati casing dan komponen yang sedang anda rakit.
1 nalisis jenis konektor yang anda butuhkan untuk
menghubungkan semoa komponen.
2 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ +elaskan hal apa yang harus diperhatikan dalam pemasangan
konektor pada casing.
1 +elaskan fungsi dari pembuatan ceklis prosedur pasca perakitan
sebelum komputer diaktifkan.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : Hal yan5 harus diperhati"an dalam pemasan5an "one"tor pada
8asin53
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...........................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 165/205
7
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
....
L1 )( : 9un5si dari pem-uatan 8e"lis prosedur pas8a pera"itan se-elum
"omputer dia"ti9"an3
..................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 166/205
7
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
*F#
e5iatan Bela4ar *F: Bootin5 #omputer3
a Tu4uan Pem-ela4aran
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 167/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 168/205
7
Setelah itu, BS mencari Jideo Aard. Secara khusus prosesor mencari BS
milik Jideo Aard. "emudian sistem BS menjalankan Jideo Aard BS. Setelah
itu, Jideo Aard di inisalisasi.
"emudian BS memeriksa <% pada hardware yang lain, apakah memiliki
BS yang tersediri apakah tidak. +ika ya, maka akan dieksekusi juga.
:alu BS melakukan pemeriksaan lagi, misalnya memeriksa besar memori dan
jenis memori. :ebih lanjut lagi, dia memeriksa hardware yang lain, seperti disk.
"emudian, prosesor mencari disk dimana proses boot bisa dilakukan, yaitu
mencari boot sector. oot sector ini bisa berada di hard disk, atau floppy disk.
ada windows, proses start up booting dapat diuraikan sebagai berikut &
• %< (%aster oot <ecord)
adalah sebuah program yang sangat kecil yang terdapat pada sector
pertama hardisk, %< meload suatu program bernama ?':D< ke dalam
memori.
• ?':D< kemudian memindahkan komputer ke Qflat memory modelN
(bypassing the 30" memory restrictions placed on As) kemudian
membaca file '.B?B.
• +ika komputer mempunyai beberapa partisi yang bootable, ?':D< akan
menggunakan informasi yang terdapat pada file '.B?B untuk
menampilkan pilihan boot, apabila hanya terinstall windows 7p saja maka
tampilan menu akan dilewati dan windows akan me-load windows 7p.
• Sebelum meload windows 7p, ?':D< membuka program lain ke dalam
memory yang disebut ?D*'*A.A%. 6ile ini melakukan pengecekan
semua hardware yang terdapat pada komputer. Setelah semua hardware
ditemukan, ?D'*A'.A% memberikan kembali informasi tersebut ke
?':D<.
• ?':D< kemudian berusaha me-load 8ersi Gindows > yang dipilih pada
step 2. !al ini dilakukan dengan menemukan file ?'S"<?: pada folder
System21 yang terdapat pada directory windows 7p . ?'S"<?: adalah
program utama pada system operasi windows yaitu sebuah QkernelN.
• ?'S"<?: kemudian menangani proses boot selanjutnya. :angkah
pertama adalah meload beberapa Qlow-le8el system dri8ersN. "emudian
?'S"<?: me-load semua file yang dibutuhkan untuk membuat QcoreN
sistem operasi windows 7p.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 169/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 170/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 171/205
7
berbeda akan terdengar, kadangkala dalam kombinasi antara bunyi pendek dan
panjang. da beberapa kode-kode utama yang tergantung-BS. %ereka
ber8ariasi tergantung pada pabrik pembuat BS dan bahkan antara 8ersi BS
yang berbeda.
"ode bunyi bib dapat digunakan untuk memecahkan kegagalan hardware yang
timbul selama proses rutinitas S'. Galaupun rutinitas S' tidak terlalu teliti
dibandingkan dengan diagnostik berdasar-disket yang telah ada, ini adalah
barisan pertama pertahanan, terutama dalam mendeteksi permasalahan
motherboard yang berat. S' secara khusus mengeluarkan tiga macam
keluaran pesan (output message). esan-pesan ini termasuk kode audio, bib,
pesan tulisan pada layar, dan kode numerik heksadesimal yang dikirim menuju
sebuah alamat port B;. S' secara umum melanjutkan permasalahan
sebelumnya yang tidak fatal, namun permasalahan yang fatal akan
menyebabkan S' menghentikan proses boot. ila permasalahan tersebut
muncul lebih dini, sebelum dri8er apapun di-load pada monitor kemudian S'
akan memberikan sinyal mengenai masalah yang ada melalui bib. ib
dikeluarkan melalui sistem speaker komputer. Sebaliknya, bila S' dan bagian
boot dapat melanjutkan hingga pada titik dimana sistem dapat menggunakan
sistem 8ideo untuk menampilkan pesan, maka sebuah pesan akan ditampilkan
pada layar. esan tersebut menunjukkan bahwa permasalahan muncul dan
kemungkinan penyebab-penyebabnya. !al ini disebut sebagai kode kesalahan
8isual. esan kesalahan ini umumnya dalam bentuk kode numerik, contohnya,
/E40-Disk 0 *rror.
%isalnya, panduan BS atau website pabrik akan membutuhkan konsultasi
untuk merencanakan bantuan mendekode beberapa kode kesalahan yang lebih
rinci. @ambar dibawah ini memberikan ringkasan akan kelompok umum kode
kesalahan 8isual yang sering ditemukan.
%ereka menyusun beberapa kelompok umum pesan-pesan diagnosa hardware
S' yang umumnya digunakan pada sistem A. Galaupun kebanyakan pabrik
utama pembuat BS menggunakan sebagian besar kode ini, tetapi tidak
satupun menggunakan kesemua dari kode ini.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 172/205
7
ermasalahan yang muncul selama S' umumnya disebabkan oleh
kesalahan konfigurasi atau pemasangan hardware. +arang terjadi kegagalan
hardware yang sebenarnya. "esalahan S' mungkin menunjukkan bahwa
listrik harus dimatikan dari sistem. :epaskan steker sistem pada dinding, dan
dengan hati-hati periksa ulang komputer rakitan untuk meyakinkan bahwa satu
atau semua langkah-langkah pada daftar berikut telah dilakukan dengan benar&
• Semua kabel terhubung dengan benar dan kokoh.
• Semua dri8er telah terpasang dengan baik.
• Seting konfigurasi setup A%S;BS telah benar.
• Seting jumper motherboard benar, bila diubah dari seting aslinya.
•
'idak ada konflik peralatan.• apan tambahan dan disk dri8e telah terpasang dengan benar.
• ower supply telah diatur untuk memberikan masukan 8oltase yang
sesuai pada negara atau daerah pengguna.
• Sebuah keyboard, monitor, dan mouse telah terpasang dengan baik.
• !ard disk yang mampu melakukan boot telah terpasang dengan
semestinya.
• BS yang digunakan adalah 8ersi yang benar, mendukung dri8e yang
terpasang, dan telah memasukkan semua parameter dengan benar.
• 6loppy disk yang bisa melakukan boot telah ada pada dri8e , bila
diperlukan.
• Semua memori SB%% atau DB%% telah terpasang dengan benar.
8 .an5"uman
erdasarkan prosesnya, booting dapat dikenali dengan beberapa jenis
yaitu Aold oot , Garm oot, Soft oot, !ard oot, <eoot. S' adalah
sebuah diagnostik rutin pada hardware yang dibangun ke dalam sistem BS.
6ungsi dasar rutinitas S' adalah untuk melihat apakah semua hardware yang
diperlukan sistem untuk startup telah ada dan segalanya berjalan baik sebelum
memulai proses boot. "ode kesalahan S' akan membuat serangkaian bunyi
bib untuk menunjukkan kegagalan komponen hardware.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 173/205
7
d Tu5as : Bootin5 #omputer3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ "erjakan proses booting pada komputer yang anda rakit.
1 nalisis post error yang terjadi.
2 nalisis penyebab kesalahan yang terjadi.
3 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ Sebutkan dan +elaskan tentang booting.
1 Sebutkan dan +elaskan startup.
2 Sebutkan dan jelaskan pesan kesalahan yang biasanya terjadi pada
saat penyalaan komputer.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : Bootin53
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 174/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 175/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 176/205
7
*C
#
e5iatan Bela4ar *C: #on9i5urasi BI$S dan &M$S3
a Tu4uan Pem-ela4aran
Setelah mengikuti kegiatan belajar /5 ini siswa diharapkan dapat &
/ %emahami konfigurasi BS dan A%S
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 177/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 178/205
7
kompatibilitas komputer dengan standar B%. "loning menjadi penting dengan
tujuan untuk menjamin software aplikasi komputer yang dikembangkan untuk
sistem B% mampu berjalan pada sistem mereka juga. Di akhir tahun /450-an,
hanya sedikit perusahaan yang berhasil mengembangkan BS yang kompatibel
sehingga dapat digunakan oleh perusahaan lainnya. 'iga perusahaan yang
mendominasi pasar BS&
• hoeni7 'echnologies, :td. (hoeni7)
• merican %egatrends, Bnc. (%B)
• ward Software, Bnc. (ward)
CA+A+A/
ward kini menjadi salah satu di8isi dari hoeni7 'echnologies, :td.
Dari tiga perusahaan tersebut, hoeni7 kini terutama berkonsentrasi khususnya
untuk pasar komputer laptop, sementara %B dan ward adalah penyuplai utama
bagi pasar komputer non-B%.
2un5si BI$S
6ungsi BS sangat sederhana. BS pertama-tama menjalankan program ujiperalatan dasar dan kemudian mencari konfigurasi peralatan tersebut. BS
sistem dan informasi yang diperlukan untuk konfigurasi tersebut disimpan dalam
sebuah chip Aomplementary %etal-7ide Semiconductor (A%S). A%S
adalah chip penyimpanan dengan sumber daya baterai yang terletak pada board
sistem. Ahip A%S memiliki memori yang dapat ditulis ulang sehingga
memungkinkan upgrade BS.
"onfigurasi BS pada sebuah komputer disebut sebagai setup BS. +uga
disebut setup A%S, berdasarkan chip yang menyimpan seting BS. Sangatpenting untuk memulai setup BS untuk pertama kalinya. "arena BS
memindai sistem saat melakukan boot dan membandingkan apa yang
diperolehnya dengan seting yang terdapat pada A%S, sehingga perlu
dilakukan konfigurasi untuk menghidari kesalahan. perasi sistem yang tepat
tergantung pada BS me-load kode program yang benar bagi peralatan dan
komponen internal. 'anpa kode yang tepat dan dri8er peralatan, sistem akan
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 179/205
7
gagal melakukan boot dengan seharusnya atau bekerja tidak konsisten dengan
banyak kesalahan.
ila sistem bertabrakan, atau tanpa sengaja gagal, maka sistem dapat
dinyalakan kembali karena adanya BS. Di dalam BS sudah terpasang
secara tetap sebuah pengujian secara rutin yang disebut power-on self test
(S'), yang memeriksa sirkuit sistem internal saat dinyalakan dan memberikan
kode kesalahan. S' telah dibicarakan pada modul sebelumnya. Setelah
pemeriksaan pertama sirkuit, BS juga memeriksa komponen internal
dibandingkan dengan daftar peralatan operasi yang tersimpan di dalam chip
A%S. ermasalahan apapun dinyatakan dengan menggunakan kode
kesalahan atau pesan. esan kesalahan ini akan membantu dalam pemeriksaan
dan penyelesaian masalah tersebut. "arena BS berguna untuk melakukan
diagnostik penting dan pemeriksaan kesalahan, komponen internal dan peralatan
komputer yang baru dirakit dilakukan konfigurasi seperlunya dalam A%S.
#on9i5urasi BI$S
"etika mengeset komputer untuk pertama kali, perlu memulai fungsi A%S
Aonfiguration Setup. Seperti disebutkan pada bagian yang sebelumnya,
komputer memeriksa A%S untuk mengetahui apa tipe pilihan yang terinstal
pada sistem. Sistem BS memberikan akses atas informasi konfigurasi melalui
fungsi A%S Setup. Aukup tekan tombol yang tepat, tergantung pada sistem
yang digunakan, selama bagian pembukaan boot untuk melakukan akses atas
BS. $mumnya, di awal proses startup, BS menempatkan sebuah prompt
pada layar untuk memberi tahu pengguna bahwa fungsi A%S Setup dapat
diakses dengan menekan tombol khusus, atau kombinasi tombol tertentu. Aatat
bahwa tombol-tombol, atau kombinasi tombol, digunakan untuk mengakses
menu setup dapat berbeda antara satu pabrik BS dengan yang lain, dan
kadangkala dari satu 8ersi BS dengan yang lain.
'ekan tombol yang tepat atau kombinasi tombol dalam rentang waktu yang telah
ditentukan untuk mengakses fungsi setup. ila tombol tidak ditekan selama
waktu itu, program BS akan melanjutkan dengan proses boot up dengan hasil
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 180/205
7
yang mungkin tidak diinginkan. 'ombol tersebut memerintahkan proses boot up
untuk berhenti dan menampilkan layar menu utama fungsi setup, seperti
ditunjukkan pada gambar dibawah ini.
@ambar E. "onfigurasi BS
%enu utama pada sebuah komputer tertentu mungkin berbeda dengan yang
diperlihatkan pada @ambar diatas, tergantung BS apa dan 8ersi yang
digunakan. ?ilai masuk melalui BS akan disimpan pada sistem registrasi
konfigurasi A%S. <egistrasi tersebut diperiksa setiap kali sistem dinyalakan di
lain waktu untuk memberi tahu komputer mengenai tipe peralatan yang
terpasang.
Tampilan Setup &M$S standar
Bnstruksi setup A%S dapat diperoleh pada buku panduan motherboard yang
digunakan. Salah satu tampilan setup konfigurasi tertentu ditunjukkan pada
@ambar dibawah ini.
@ambar EE. 'ampilan Setup A%S standar
%elalui tampilan ini, nilai konfigurasi yang diinginkan dapat dimasukkan kedalam
registrasi A%S. "ursor pada tampilan dapat dipindahkan dari satu item menuju
item yang lain menggunakan tombol kontrol kursor pada keyboard. 'ampilan
setup A%S yang standar meliputi parameter operasi dasar yang perlu diatur
agar sistem berjalan baik. 6itur BS ini cukup umum bagi semua A.
Data yang biasa dikonfigurasi antara lain tanggal, waktu, hard disk, dri8e , dri8e
, 8ideo dan halt on (berhenti). Setiap item ini akan dijelaskan pada daftar
berikut&
• rie A: dan rie B:
Dua bagian ini mengidentifikasi tipe dari floppy disk dri8e menggunakan
pilihan yang ada. %isalnya di sini, hanya ada satu dri8e, sebuah floppy
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 181/205
7
dri8e 2. in. !igh Densitiy /.33-%. "osong untuk Dri8e & karena tidak
ada yang terpasang.
• =ideo
agian ini mengidentifikasi 8ideo adapter. ilihan yang ada disini sangat
terbatas dan pilihan *@;J@ telah menjadi standar sejak /440.
Sementara J@, SJ@, atau lainnya yang lebih canggih, semua 8ideo
adapter keluaran setelah /440 akan mendukung perintah dasar J@
pada BS yang telah dibangun dalam sistem BS.
• Halt $n
Bni adalah bidang yang paling akhir dapat diisi definisinya oleh user dalam
layar standar A%S. ilihan di sini menyediakan respon sistem tertentu
atas kesalahan-kesalahan. Dengan begitu permasalahan kesalahan
dapat dilaporkan sebelum data hilang.
Sebagai tambahan, kotak infomasi pada bagian sudut kanan bawah layar
memiliki tampilan yang dapat didefinisikan oleh non-user yang memberi informasi
atas konfigurasi memori total pada sistem.
Tampilan setup 9itur BI$S dan 9itur 8hipset
'ampilan setup fitur BS (BS 6eatures Setup), dapat dilihat pada @ambar
dibawah ini.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 182/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 183/205
7
@unakan fitur seting yang terdapat pada tampilan ower %anagement Setup,
seperti pada gambar dibawah ini.
@ambar 5/. ower management
6itur ini digunakan untuk mengatur pilihan power management untuk peralatan di
dalam komputer. 6itur ini dapat di-enable untuk mengatur peralatan yang akan
diatur menjadi mode sleep atau suspend. ?amun, hati-hati bahwa beberapa
software aplikasi dan sistem operasi mungkin tidak sesuai dengan komponen
yang dimatikan, dimana software mungkin tidak mengenali peralatan dengan
semestinya. ila hal ini terjadi fitur power management dapat di-disabled.
PnPDP&I &on9i5uration Setup
'ampilan konfigurasi lug and lay (n) dan eripheral Aomponent
Bnterconnect (AB) berisi pengaturan fitur yang berguna untuk mengatur sistem
bus B; dan alokasi B<K dan D% untuk BS dan peralatan AB n, seperti
tampak pada @ambar dibawah ini.
@ambar 51. n;AB Aonfiguration Setup
gar n berjalan, alat atau adapter harus dipasang, didukung oleh BS dan
sistem operasi.
Satu fitur yang penting pada bagian ini adalah seting Q<esource Aontrolled yN.
"etika diset default menjadi utomatic Aonfiguration, BS akan secara otomatis
mengatur gangguan dan saluran akses memori langsung pada B; bus untuk
peralatan n untuk menghindari konflik dengan legalitas apapun, non-n,
peralatan BS. 'erdapat catatan bahwa kadangkala B<K atau D% harus
ditentukan secara manual untuk papan n tambahan atau kartu adapter yang
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 184/205
7
tidak sesuai.ada kasus ini, sumber tersebut harus dikeluarkan dari penanganan
BS.
Secara umum, ketika mengerjakan pengaturan untuk sistem yang lebih baru
maka harus menggunakan setup BS mode default. "arena konfigurasi manual
mungkin membutuhkan pengetahuan yang lebih atas peralatan bus yang
terpasang. ila terjadi konflik, perhatikan bahwa fitur Q<eset Aonfiguration DataN
akan menghapus setup BS bagian ini dan kembali ke default sistem rebooting.
$ntuk lebih memahami, perhatikan panduan sistem board sebelum membuat
perubahan di sini.
Tampilan inte5rated peripheral dan 9i<ed dis" dete8tion
agian ini akan membicarakan mengenai fitur setup BS yang digunakan untuk
mengkonfigurasi dukungan integrated peripheral. Bntegrated peripheral meliputi
peralatan seperti floppy onboard dan control hard dri8e, control $S, serial port,
paralel port, dan chip sound card. Sebagai contoh pada layar Bntegrated
eripherals Aonfiguration ditunjukkan pada gambar dibawah ini.
@ambar 52. 'ampilan integrated peripheral dan fi7ed disk detection
ada fitur ini diatur untuk semua peripheral pada mode uto, dengan harapan
ketika digunakan, komputer mengizinkan BS mengelurakan perintah dri8e BD*
yang tepat untuk menentukan mode dukungan hard dri8e. !al ini selalu menjadi
saran pilihan. 6itur pengaturan $S digunakan untuk mengaktifkan (enable) atau
menonaktifkan (disable) chip pengonrol port $S pada motherboard.
2i<ed is" ete8tion
Dari layar setup A%S standar yang sebelumnya, terdapat pengaturan tentang
fitur Q!ard DisksN, terdapat seting $' yang secara otomatis mendeteksi
geometri hard dri8e. ada saat-saat tertentu fitur ini tidak bekerja dengan hard
dri8e BD* tertentu. ilihan BD* !DD uto Detection digunakan dalam kondisi
tersebut. %enu ini memungkinkan anda menjalankan program BD* auto-detection
secara manual dan memilih auto-detection untuk setiap dri8e pada jalur
pengontrol. BS kemudian memindai dan melaporan parameter dri8e yang bisa
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 185/205
7
diterima atau ditolak. arameter dri8e apapun yang bisa diterima dimasukkan ke
dalam setup Standard A%S.
Seperti biasanya, fitur Q<eset Aonfiguration DataN adalah mode penyelamatan
untuk mereset bagian ini menjadi default dan mengembalikan pada fungsi
konfigurasi yang terakhir kali dikenali sebelum reboot. Bnstruksi untuk
mengkonfigurasi setiap fitur dijelaskan lebih detail pada buku manual.
Password s8reen dan the load setup de9ault s8reen
assword berfungsi untuk menambah keamanan sistem jaringan. dministrator
sistem mengatur password bagi user dan bagi super8isor untuk memanajemen
sistem.
@ambar 53. assword screen dan the load setup default screen
@ambar diatas memperlihatkan dua layar password yang bisa ditemui pada
setup BS&
• User Password
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 186/205
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 187/205
7
Bnformasi tambahan mengenai fitur ini dapat ditemukan pada panduan
motherboard.
Pilihan "eluar BI$S
Sebagai tambahan untuk keluar dari BS, pilihan yang disediakan untuk
menyimpan atau mengacuhkan perubahan apapun dan melanjutkan bekerja
terdapat di dalam utiliti. ilihan lain pada layar Te7itU adalah :oad System
Defaults. Sistem default akan membuat seting BS kembali pada seting dasar
yang merupakan setingan awal pabrik.
da dua pilihan keluar dari BS &
e<it without sain5 setup
ilihan pertama digunakan untuk keluar dari program setup BS tanpa
menyimpan perubahan seting apapun yang dilakukan pada sistem.
• sae and e<it setup.
Sa8e and e7it setup digunakan untuk keluar dari program setup BS dan
menyimpan perubahan pada chip A%S. Galaupun disediakan shortcut
untuk melakukan perintah ini, selalu gunakan fitur e7it untuk menghindari
kehilangan yang tidak diharapkan pada masukan modifikasi setup.
"etika keluar dan menyimpan seting, komputer akan melakukan restart
berdasarkan konfigurasi yang baru. Start up disk dapat dimasukkan agar sistem
melakukan boot pada command prompt. !ard dri8e kini dapat dipartisi sebagai
persiapan untuk menginstal sistem operasi. @ambar dibawah ini memperlihatkan
%BBS dengan pilihan e7it yang tersedia.
@ambar 5. Sa8e and e7it setup
8 .an5"uman
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 188/205
7
BS merupakan singkatan dari asic Bnput utput System. BS terdiri
dari kode program yang diperlukan untuk mengatur semua komponen operasi
dasar pada sistem komputer. 6ungsi BS menjalankan program uji peralatan
dasar dan kemudian mencari konfigurasi peralatan tersebut. !al penting pada
tampilan BS 6eatures Setup adalah memberikan urutan boot sistem
ditampilkan.
"onfigurasi lug and lay (n) dan eripheral Aomponent Bnterconnect
(AB) berisi pengaturan fitur yang berguna untuk mengatur sistem bus B; dan
alokasi B<K dan D% untuk BS dan peralatan AB n. assword berfungsi
untuk menambah keamanan sistem jaringan. dministrator sistem mengatur
password bagi user dan bagi super8isor untuk memanajemen sistem. da duapilihan keluar dari BS yaitu e7it without sa8ing setup Sa8e and e7it setup.
d Tu5as : BI$S3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
/ ktifkan BS pada komputer anda.
1 nalisis BS yang anda gunakan.
2 :akukan pengaturan pada BS anda agar komputer dapatbekerja semaksimal mungkin.
3 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan./ +elaskan fungsi dari BS.
1 +elaskan fungsi pengaturan power management.
2 +elaskan fungsi pengaturan password.
3 +elaskan langkah keluar dari pengaturan BS.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 189/205
7
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 2un5si BI$S3
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : 2un5si pen5aturan power mana5ement3
........................................................................................................ .
..................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.... .....................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.........................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 190/205
7
L1 )+ : 2un5si pen5aturan password3
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )+ : Lan5"ah "eluar dari pen5aturan BI$S3
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 191/205
7
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 192/205
7
*7 #e5iatan Bela4ar *7 : Pen5u4ian Hasil Pera"itan #omputer
a Tu4uan Pem-ela4aran3Setelah mengikuti kegiatan belajar /4 diharapkan siswa dapat&
/ %emahami pengenalan jenis beep code1 %enerapkan penggunaan beep code
- Uraian materi3
* Pen5ertian -eep 8ode -ios
%eep code merupakan hasil dari tes awal hardware yang dilakukan oleh bios
komputer yang disebut S'.ower-on self-test (S') adalah tes yang di
lakukan oleh bios komputer pada waktu pertama kali menyala untuk memastikan
semua perangkat keras berfungsi dengan benar dan memenuhi persaratan
minimum sistem sebelum memulai sisa proses booting. +ika komputer berhasil
melakukan S' akan mengeluarkan suara beep tunggal (beberapa produsen
komputer BS mungkin berbunyi beep dua kali) sebagai tanda komputer mulai
menyala dengan normal. ?amun, jika komputer gagal melakukan S',
komputer tidak berbunyi beep sama sekali atau menghasilkan bunyi beep
dengan kode tertentu, yang bisa memberitahu sumber masalah kepada penguna
komputer.
Ga!ar 01. 2S+ BI2S A(ard Bios
Setiap "omputer memiliki tampilan S' BS yang berbeda , tergantung
jenis BS yang digunakan pada motherboard. "adang S' BS ini tidak
muncul di layar, tetapi diganti logo merek komputer. Dengan men-disable
tampilan logo (dari dalam BS ), maka S' BS akan tampil di layar.
Ga!ar 03. post !ios yang enapilkan logo salah satu pa!rikan koputer
( 1enis -eep 8ode P$ST -ios dan artinyaunyi beep code pada setiap komputer berbeda-beda tergantung pabrikan
komputer dan jenis bios yang dipakai,produsen bios secara umum ada 3
produsen yaitu %B BS,G<D BS,B% BS,!?B> BS serta %A
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 193/205
7
BS untuk komputer pruduksi pple yang mengunakan sistem operasi
macintosh.erikut ini beberapa tabel beep code dari masing masing produsen
bios dan arti dari beep code tersebut untuk memudahkan menemukan penyebab
kerusakan pada sebuah komputer .
AMI -ios -eep 8ode
erikut adalah kode eep %B BS yang dapat terjadi. ?amun, karena berbagai
produsen komputer yang berbeda mengunakan BS ini, beep code mungkin
ber8ariasi.
@ambar 55.kode eep %B BS
AWA. -ios -eep 8ode
erikut adalah kode eep G<D BS yang dapat terjadi. ?amun, karena
berbagai produsen komputer yang berbeda mengunakan BS ini, beep code
mungkin ber8ariasi.
@ambar 54. "ode eep G<D BS
IBM -ios -eep "ode
Dibawah ini merupakan tabel beep code ibm bios yang dapat terjadi.?amun,
karena banyaknya model yang diproduksi mengunakan bios ini, beep code
mungkin ber8ariasi.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 194/205
7
@ambar 40. 'abel eep "ode ibm bios
Phoeni< -ios -eep "ode
Dibawah ini merupakan tabel beep code hoeni7 bios 8ersi K2.0E atau 3.7
%am-ar 7*3 tabel beep code hoeni7 bios 8ersi K2.0E atau 3.7
Ma8intosh startup -ios -eep "ode
@ambar 41. %acintosh startup bios beep kode
8 .an5"uman
BS merupakan singkatan dari asic Bnput utput System. BS terdiri
dari kode program yang diperlukan untuk mengatur semua komponen operasi
dasar pada sistem komputer. 6ungsi BS menjalankan program uji peralatan
dasar dan kemudian mencari konfigurasi peralatan tersebut. !al penting pada
tampilan BS 6eatures Setup adalah memberikan urutan boot sistem
ditampilkan.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 195/205
7
"onfigurasi lug and lay (n) dan eripheral Aomponent Bnterconnect
(AB) berisi pengaturan fitur yang berguna untuk mengatur sistem bus B; dan
alokasi B<K dan D% untuk BS dan peralatan AB n. assword berfungsi
untuk menambah keamanan sistem jaringan. dministrator sistem mengatur
password bagi user dan bagi super8isor untuk memanajemen sistem. da dua
pilihan keluar dari BS yaitu e7it without sa8ing setup Sa8e and e7it setup.
d Tu5as : BI$S3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.
:akukan kegiatan sebagai berikut &
ktifkan BS pada komputer anda.
nalisis BS yang anda gunakan.E :akukan pengaturan pada BS anda agar komputer dapat
bekerja semaksimal mungkin.
5 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di
presentasikan.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir
soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya
pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ +elaskan fungsi dari BS.
1 +elaskan fungsi pengaturan power management.
2 +elaskan fungsi pengaturan password.
3 +elaskan langkah keluar dari pengaturan BS.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : 2un5si BI$S3
............................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 196/205
7
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...........................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : 2un5si pen5aturan power mana5ement3
........................................................................................................ .
..................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.... .....................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.........................................................................................................
...................................................................................................................L1 )+ : 2un5si pen5aturan password3
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 197/205
7
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )+ : Lan5"ah "eluar dari pen5aturan BI$S3
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.....................................................................................................................
.................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 198/205
7
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 199/205
7
() #e5iatan Bela4ar () : Pen5u4ian Hasil Pera"itan #omputer
a Tu4uan Pem-ela4aran3Setelah mengikuti kegiatan belajar 10 diharapkan siswa dapat&
/ %emahami proses pengecekan perangkat input, proses, output dan
media penyimpan pada BS1 %enerapkan proses pengecekan perangkat input, proses, output dan
media penyimpan pada BS
- Uraian materi3
Pen5e8e"an peran5"at input, proses, output dan media penyimpanan pada
BI$S
$ntuk mengetahui sejauh mana perangkat komputer berfungsi dengan baik,
dapat dilihat pada BS.
a Peran5"at input
%eliputi keyboard dan mouse,apabila keyboard mengalami masalah akanada konfirmasi pada layar post,key!oard error4not detect atau kita tidak bisa
menekan tompol 61;D*: untuk masuk ke menu bios.ila hal tersebut terjadi
maka bisa dipastikan keyboard rusak;pemasangan terminal keyboard kurang
tepat.
Ga!ar 56. hasil tapilan key!oard error pada 2S+
$ntuk mouse pengecekan pada bios hanya bisa dilakukan pada pada bios
type ue&i"ios yang sudah support mouse apabila mouse rusak,kita tidak bisa
mengerakkan pointer untuk membantu proses setting pada bios.
Ga!ar 57. pointer ouse pada U89I BI2S
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 200/205
7
- Peran5"at Proses
engecekan perangkat proses pada ios biasanya berjalan secara otomatis
pada waktu S' mulai bekerja,apabila ada kesalahan perangkat,hasilnya akan
ditampilkan pada monitor,berikut contoh gambar informasi perangkat proses
pada S'&
Ga!ar 5:.hasil 2S+ perangkat proses
Dari informasi hasil S' di atas dapat kita simpulkan beberapa hal yaitu& 'ype
prosesor adalah Bntel Aore 1 Kuad K4200 1.0 @!z dan terdeteksi dengan
baik,%emory sebesar 1@b juga terdeteksi dengan baik,serta hardisk dan d8d
rom yang masing masing bisa dikenali pada waktu S'.$ntuk engecekan
'emperatur A$ komputer dan fan speed bisa dilakukan setelah masuk bios.
Ga!ar 51.$onitoring teperatur dan fan speed oleh !ios
8 Peran5"at output
$ntuk perangkat output pada bios adalah monitor apabila gambar
tidak tampil pada monitor,berarti ada kesalahan pada pemasangan
8ga;memory atau monitor itu sendiri yang rusak.
8 .an5"uman3
eep code merupakan hasil dari tes awal hardware yang dilakukan oleh
bios komputer yang disebut S'.ower-on self-test (S') adalah tes yang di
lakukan oleh bios komputer pada waktu pertama kali menyala untuk memastikan
semua perangkat keras berfungsi dengan benar dan memenuhi persaratan
minimum sistem sebelum memulai sisa proses booting.Setiap pabrikan komputer
mempunyai tampilan dan bios yang berbeda-beda karena disesuaikan dengan
keinginan masing-masing pabrikan.
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 201/205
7
d Tu5as3
Mem-uat .in5"asan Materi Pen5u4ian Hasil Pera"itan3
Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang. Dalam
kegiatan ini peserta didik akan membuat ringkasan materi berbagai ragam
beepcode dan pengertiannya.
/ acalah uraian materi diatas dengan teliti dan cermat.
1 uatlah ringkasan materi pengujian hasil perakitan menggunakan
software pengolah presentasi. 'opik yang di tulis meliputi /) engertian
dan perkembangan bios, 2) engertian dan kegunaan beep code 3)
pengecekan perangkat pada bios (misal memori, prosesor dll).
2 resentasikan hasil ringkasan di depan kelas.
e Test 2ormati93
Dalam test ini setiap peserta didik wajib membaca dengan cermat dan teliti
setiap butir soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah
jawabannya pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.
/ +elaskan engertian dan jenis beep code.
1 Sebutkan dan jelaskan cara pengecekan perangkat(input,output dan
media penyimpanan) pada bios.
9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103
L1 )* : Pen5ertian dan 1enis -eep 8ode
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 202/205
7
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
L1 )( : Pen5e8e"an Peran5"at Pada -ios operasi
a erangkat input &...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
b erangkat output &
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
c %edia penyimpanan&
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 203/205
7
5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3
A2TA. PUSTA#A
B'* Jer.2./ Aisco ?etworking cademy rogram
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 204/205
7
7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx
http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 205/205