1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
Transcript of 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
1/37
1
BEDAH SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIAPROGRAM : IPA/IPSKODE PAKET : B26
SOA
L
NO
RUMUSAN BUTIR SOAL
KISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KD
BAHA
N
KELAS
/SEM
INDIKATOR SKL
Teks untuk soal nomor 1,2,dan 3 bacalah dengan cermat!
(1) Kematian anak di bawah usia satu tahun di Indonesia sangat memprihatinkan.(2) Menurut survai Demografi dan Kesehatan Indonesia, angka kematian bayi
tahun2! ada"ah #$ per 1 ke"ahiran hidup. (#) %ngka kematian bayi di Indonesiadiperkirakan tertinggi di antara negara %&'%. ($) %da ! persen dari kematian bayi
berumur di bawah satu tahun karena infeksi sa"uran nafas akut (I&*%), konf"ikasiperinata" (bayi umur +2 hari), dan diare. () Karena itu, upaya mengatasi ketiga
penyebab utama kematian bayi itu harus diutamakan.
1. Ide pokok paragraf tersebut ada"ah ,...
%. kematian bayi di Indonesia
-. penyebab kematian bayi di ndonesia
. /um"ah kematian bayi di Indonesia
D. upaya mengatasi kematian bayi di
Indonesia
'. /um"ah ke"ahiran bayi di Indonesia
Menentukan unsur+
unsur paragraf, ide
pokok, ka"imat utama,
ka"imat pen/e"as
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
#. Memahami artike"
dan teks pidato
#.1 Menemukan ide
pokok dan
permasa"ahan
da"am artike"
me"a"ui kegiatan
memba0a intensif
3II1
2. 4akta da"am paragraf tersebut terdapatpada ka"imat ....
%. (1) dan (2)
-. (2) dan ($)
. (#) dan ($)
Menentukan isiparagraf5 fakta, opini,
pernyataan/awaban,
pertanyaan sesuai isi,
tu/uan penu"is, arti
kata isti"ah, isi
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
11. Memahami
ragam wa0ana
tu"is dengan
memba0a 0epat
dan memba0a
11.2 Membedakan
fakta dan opini
pada editoria"
dengan memba0a
intensif
3I2
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
2/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLD. (#) dan ()
'. ($) dan()biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayuk"asik, 0erpen, dan drama.
intensif
#. *enggunaan kata tidak baku da"am pa+
ragraf tersebut terdapat pada ka"imat ....
%. (") dan (2)
-. (2) dan ($
. (#) dan ($)
D. (#) dan ()
'. ($) dan,()
Me"engkapi paragraf
dengan kata baku,
kata serapan, kata
berimbuhan, kata
u"ang, ungkapan,
ma/asperibahasa
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
12. Mengungkapkan
pikiran, pendapat,
dan informasi
da"am penu"isan
karangan berpo"a
12.1 Menu"is karangan
berdasarkan topik
tertentu dengan
po"a pengem+
bangan deduktif
dan induktif
3II2
Cermati wacana berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!
(1) Menurut pene"itian -adan Kesehatan Dunia (678),9rokok berbahaya bagikesehatan. (2) :okok mengandung $. ;at kimia yang berbahaya. (#) &edikitnya 2/enis
penyakit dapat timbu" sebagai akibat merokok. ($) Di dunia ditemukan ! /utakematian da"am kurun waktu tahun terakhir karena penyakit yang disebabkandarikebiasaan merokok. () &atu di antaranya ada"ah kanker. (
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
3/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL
$. Ka"imat utama paragraf tersebut
terdapatpadanomor ....
%. ()-. (!)
. (
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
4/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL
ermati tabe" berikut untuk men/awab soa" nomor < dan !@
KASUS LAKA LANTAS POLDA METRO JAYA
K8:-%-A?% K%&A& M'IBB%? DAI% ?AK% :IB% ?AK% -':%C K':ABI% M%C':I%?
Des 21
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
5/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLmenga"ami penurunan.
. Kasus terbesar /um"ah korban dan
kerugian pada %pri" 211.
D. *ada Maret 211I + Mei 211 harusmeningkat terus.
'. Kasus "aka "antas sepan/ang
Desember 21 + Mei 211 naik
turun.
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
memindai .%i
)uu "$*
.n
u &%''$
.*(
"$"$%
'*i(
.$n&n
($("c
($(in.i
Cermati kutipan hikayat berikut untuk soal nomor dan !
%"kisah ada seorang ra/a di negeri -abi" bernama Bementar &yah. Maka, pada suatu har i baginda itu pergi berburu. Maka ia pun bertemu dengan seekor ki/ang beranak
muda. %pabi"a ki/ang itu me"ihat orang banyak datang, maka ia pun "ari"ah meningga"kan anaknya. Maka, baginda pun ter"a"u kasihan me"ihat anak ki/ang itu. Maka,
pada hati ra/a, Eika"au tiada ibunya menyusui dia, tiada"ah hidup anak ki/ang ini. &ayang pu"a aku akan dia@ 7endak kubawa pu"ang akan permainan anakku@E &eraya
baginda bertitah, E7ai perdana menteriku pergi apa"ah engkau 0ari akan ibu ki/ang itu. ika"au tidak dapat o"ehmu, tiada"ah aku kemba"i.E
Maka, sembah perdana menteri Kiasi, EFa Cuanku@ %mat, rnuski" men0ari dan menangkap binatang "iar itu. E
&ete"ah ra/a mendengar sembah perdana menteri itu, maka titah baginda, Eika"au demikian katamu, baik"ah aku pergi sendiri.E
Maka sembah perdana menteri, EFa, Cuanku &yah %"am@ Mengapa tuanku bertitah demikianG ika"au du"i yang mahamu"iaE.
(-unga :ampai dari 7ikayat)
. Karakteristik &astra Me"ayu K"asik yang
ter"ihat da"am kutipan tersebut ada"ah
%. istanasentris, struktur bahasa Me"ayu
K"asik
-. peperangan, tokoh binatang
bertingkah manusia
. kemustahi"an, tokohnya binatang
Menentukan unsur+
unsur intrinsik dan
ekstrinsik sastraMe"ayu K"asik
hikayat
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagianparagraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
1. Memahami
&astra Me"ayu
K"asik
1.1 Mengidentifikasi
karakteristik
dan struktur
unsur intrinsik
sastra Me"ayu
k"asik
32
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
6/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLatau fabe"
D. kesaktian seseorang, dewa+dewa
yang disembah
'. dewa+dewa yang disembah,
kemustahi"an
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
=. Isi kutipan hikayat tersebut ada"ah ....
%. Kisah hidup seorang ra/ayang
berbahagia.
-. Ketaatan kepada ra/anya.
. -erburu seekor ki/ang bagi ra/a. .
D. :a/a penyayang binatang.
'. Ketakutan seekor ki/ang karena
diburunya.
Menentukan unsur+
unsur intrinsik dan
ekstrinsik sastra
Me"ayu K"asik
hikayat
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
1. Memahami
&astra Me"ayu
K"asik
1.1 Mengidentifikasi
karakteristik
dan struktur
unsur intrinsik
sastra Me"ayu
k"asik
32
Cermati kutipan berikut!
&ete"ah sudah"ah baginda bertitah demikian itu, maka anaknda baginda endera 7asan pun menangis"ah ter"a"u sangat, serta dengan tersedu+sedu bunyi tangisnya,
seraya menge"uarkan kata9, %duh %yah dan -unda, sebe"um "agi anaknda ber0erai dengan ayah dan burda kedua, anaknda minta ha"a"kan air susu bunda dari dunia
sampai ke akhirat. %patah untung anaknda yang ma"ang ini, yang tiada serupa pu"a dengan makh"uk yang banyakG %patah gunanya pu"a anaknda ini te"ah di"ahirkan
%""ah subhanahu wataa"a, maka anaknda patut merasai dan menanggung Mab dan kesukaran pada tiap+tiap masa dan ketika di da"am sepan/angE umur anaknda iniG
6ahai ayah dan bunda, menerima kasih"ah anaknda kepada ayah dan bunda, serta anaknda minta ha"a"kan barang suatu penat dan kesukaran sebab te"ah
meme"iharakan anaknda ini.E
1. i"ai+ni"ai mora" da"am kutipan sastra
Me"a"u K"asik tersebut ada"ah ...Menentukan unsur+
unsur intrinsik dan
Memba0a1. Memahami 1.1 Mengidentifikasi 32
Kunci j!"n:
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
7/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL%. %nak+anak tidak bo"eh me"epaskan
diri dari orang tua.
-. Memberikan makanan yang baik
bagi keturunan kita.
. Memupuk kasih sayang arftara orang
tua dengan anaknya.
D. &etiap anak yang di"ahirkan akan
menga"ami kesu"itan.
'. 8rang tua me"epas kepergian
anaknya dengan ikh"as.
ekstrinsik sastra
Me"ayu K"asik
hikayat
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
&astra Me"ayu
K"asik
karakteristik
dan struktur
unsur intrinsik
sastra Me"ayu
k"asik
Cermati paragra" berikut!
Mereka terke/ut me"ihat harimau sangat "in0ah me"epaskan *ak -a"am dari0engkeramannya. 7arimau itu menghi"ang ke da"am hutan yang sangat ge"ap di tengahma"am
itu. Dengan 0epat mereka ber"ari dan menu/u ke tempat *ak -a"am terbaring.Da"am 0ahaya samar+samar dari potongan kayu yang menya"a, mereka me"ihat betapakaki
kiri *ak -a"am "ukanya bengkak seka"i, betisnya kena gigitan harimau, daging danotot betis koyak hingga ke"ihatan tu"angnya yang putih, dan darah menga"ir
berwarnamerah.
11. 4rasa ad/ektiva yang tepat untuk
memperbaiki frasa yang ber0ekk miring
da"am paragraftersebut ada"ah ....
%. sangat besar, besar benar, teramat
banyak
-. sangat besar, amat parah, amat
banyak
. 0ukup besar, sakit seka"i, bagaikanair
D. agak besar, da"am seka"i, tak
tertahankan
'. tinggi besar, pa"ing "ebar, seperti air
Menyunting penggu+
naan ka"imatfrasa
kata penghubung
isti"ah da"am paragraf
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
$. Mengungkapkan
informasi da"am
berbagai bentuk
paragraf (naratif,
deskriptif,
ekspositif)
$.1 Menu"is gagasan
dengan
menggunakan po"a
urutan waktu dan
tempat da"am
bentuk paragraf
naratif
31
Kunci j!"n:
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
8/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLgagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
Cermati paragra" berikut!
asa+/asa eko"ogi yang terdapat di Kawasan 'kosistem ?euser men0akuppenyediaan air bersih, pengenda"ian erosi sehinggaban/ir, pengaturan ik"im "oka",penyerapan
karbon, perikanan air tawar, bahwakeindahan a"am pendukung industri pariwisata. asa+/asa ini hanya dapat tersedia maupunKawasan 'kosistem ?euser di/agadan
dipe"ihara fungsinya sebagari suatu kesatuan interaksi yang utuh.
12. Kata penghubung yang tepat untuk
memperbaiki kata penghubung yang
ber0etak miringpada paragraf tersebut
ada"ah ....
%. atau, tetapi, sebab
-. yaitu, bahkan, bahwa
. serta, yakni, dan
D. dan, serta, /ika
'. karena, misa"nya, apabi"a
Menyunting penggu+
naan ka"imatfrasa
kata penghubung
isti"ah da"am paragraf
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentukparagraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
12. Mengungkapkan
informasi me"a"ui
penu"isan paragraf
dan teks pidato
12.1 Menu"is gagasan
untuk mendukung
suatu pendapat
da"am bentuk
paragraf
argumentatif
32
ermati paragraf berikut dengan saksama@
Copik *idato 5 *enanaman i"ai terhadap &esama
(1) Mora" masyarakat te"ah banyak yang rusak karena tidak memahami ni"ai.ni"aikehidupan se0ara g"oba".
(2) Da"am diri setiap bangsa Indonesia tertanam ni"ai 0inta terhadap sesama manusiasebagai 0erminan rasa kemanusiaan dan keadi"an.
(#) Kita harus memper"akukan manusia sesuai dengan harkat dan martab atnya untukmengembangkan sikap tenggang rasa dan ni"ai+ni"ai kemanusiaan.
($) &ebagai sesama anggota masyarakat, kita harus mengembangkan sikap to"ongmeno"ongdan sa"ing men0intai.
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
9/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL() i"ai+ni"ai budaya asing sangat berpengaruh terhadap pembentukan mora"itasbangsa, terutama pada generasi muda.
1#. Ka"imat persuasif yang sesuai dengan
topik pidato ada"ah .... .
%. (1) dan (2)
-. (1) dan (#)
. (2) dan (#)
D. (#) dan ($)
'. ($) dan ()
Me"engkapi teks
pidato
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
12. Mengungkapkan
informasi me"a"ui
penu"isan
paragraf dan teks
pidato
12.$ Menyusun teks
pidato
32
ermati topik dan paragraf berikut@
Mas/id -aitunahman angroe %0eh Darussa"am memi"iki tu/uh kubah yang0ukup megah. -entuk kubah+kubah mas/id tersebut dipengaruhi o"eh gaya gotik. ?angit"angit
kubah berbentuk re"ung atau 0eruk. Kubah+kubah itu beratapkan sirap kayu besiyang tersusun rapi. %tap kayu besi itu berwarna hitam yang men/adikan kontras
denganwarna putih dinding "uar. -agian atap kubah bersambung bi"ah papan yang dike"i"ingi%smau" 7usna. ...
1$. Ka"imat yang tepat untuk me"engkapi
paragraf deskripsi tersebut ada"ah ...
%. Mas/id %gung dengan kubahnya
yang megah itu men/adi "ambang
kebesaranIs"am di %0eh.-. ?uas9ruang sa"at di bawah tu/uh
kubah mas/id -aitunahman #, m
persegi.
. Mas/id -aiturrahman ini mampu
menampung "ebih dari .
Me"engkapi berbagai
bentuk dan /enis
paragraf dengan
ka"imat yang padu
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
$. Mengungkapkan
informasi da"am
berbagai bentuk
paragraf (naratif,
deskriptif,ekspositif)
$.2 Menu"is hasi"
observasi da"am
bentuk paragraf
deskriptif
3I
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
10/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL/emaah.
D. &e"ain tempat beribadah, mas/id ini
berfungsi sebagai tempat
ber"indung,bersi"aturahmi, dan
rnenuntut i"mu.
'. Cu"isan %smau" 7usna itu diukir
dengan "empengan tembaga,
berhiaskan ukirankhas %0eh.
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
Cermati pantun berikut!
%ngin bertiup kembangkan "ayar
7a"uan menu/u ke kota Medan
7endak"ah hidup berikhtiar
....
1. Ka"imat yang tepat untuk me"engkapi
pantun tersebut ada"ah ...
%. &ertakan doa kepada Cuhan
-. Da"am hidup harus bertahan
. angan ikuti kehendak setan
D. &iapkan diri untuk masa depan
'. :a/in+ra/in"ah %nda be"a/ar
Me"engkapi "arik puisi
"amabaru (dengan
kata kiasber"ambang
berimaberma/as)
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaanbahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
. Mengungkapkan
pikiran dan
perasaan me"a"ui
kegiatan menu"is
puisi
.1 Menu"is puisi "ama
dengan
memperhatikan
bait, irama, dan
rima.
3I
Kunci j!"n:
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
11/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL
ermati puisi berikut@
4atamorgana
Adara bersianidaMen0ekik nafas bumi
&ega"a sumber dikuras
Masa depan diperas
-agi kenikmatan hidup hari ini
Mata yang senantiasa dahaga
-erge"ut adu siasat
Dipe"uk kebudayaan ...
I"mu dan pengetahuan kini te"ah /adi transaksi
Antuk membangun atau menghan0urkan
1
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
12/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLCermati paragra" narasi berikut!
8mbak yang bergu"ung "embut sore itu benar+benar menun/ukkan pesona. *erahudengan "ayar warna+warni menghias diorama nyata a"am terbuka. Ki"au rona
kemuningbias sinar matahari sore. &ementara itu, wa/ah ke0ut wanita muda berpa"ing, bahwapesona keindahan a"am tak mau berpihak pada kisah asmaranya. *emuda
yang te"ahme"ukis kisah indah di hatinya temyata tega berkhianat. Kesu0iannya dirampas karena/an/i+/an/i kosong. Dia merenung temyata keimanannya dika"ahkan
hanya dengan pu/ianmemabokkan dan .... :asanya tingga" keke0ewaan yang sedang di"empar ke ufuk biar tengge"am, tetapi mana mungkinG
1!. Angkapan yang tepat untuk me"engkapi
bagian rumpang ada"ah ....
%. membuka hati
-. kebahagiaan semu
. mu"ut manisnya 9
D. mu"ut berbisa
'. ke"embutan hati
Me"engkapi paragraf
dengan kata baku,
kata serapan, kata
berimbuhan, kata
u"ang, ungkapan,
ma/asperibahasa
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
$. Mengungkapkan
informasi da"am
berbagai bentuk
paragraf (naratif,
deskriptif,
ekspositif)
$.1 Menu"is gagasan
dengan
menggunakan po"a
urutan waktu dan
tempat da"am
bentuk paragraf
naratif
31
ermati kutipan berikut@
%"fred obe" ah"i i"mu kimia dan usahawan bahan pe"edak. Ia tidak pernahmenikah. &ewaktu akan meningga" dunia, ia menu"is surat wasiat yang menaruh se"uruh harta
kekayaanya sebesar sembi"an /uta do"ar da"am bank. -unganya setiap tahundibagikan sebagai hadiah nobe". um"ah yang men0apai . do"ar tersebut
diberikankepada i"muwan+i"muwan i"mu a"am, kedokteran, dan i"mu kimia se/ak tahun 1=1. ...
1. Ka"imat simpu"an yang tepat untuk
me"engkapi paragraf tersebut ada"ah ..,
%. %"fred obe" i"muwan dermawan
yang se"a"u memberikan hadiah
kei"muan.
Me"engkapi berbagai
bentuk dan /enis
paragraf dengan
ka"imat yang padu
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
12. Mengungkapkan
pikiran, pendapat,
dan informasi
da"am penu"isan
karangan berpo"a
12.1 Menu"is karangan
berdasarkan topik
tertentu dengan
po"a
pengembangan
3II2
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
13/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL-. 7arta kekayaan %"fred obe"
se"uruhnya diberikan untuk i"muwan.
. 7adiah yang diberikan kepada para
i"muwan diambi" dari bunga warisan
yang dimi"ikinya.
D. um"ah hadiah . do"ar sangat
ke0i" bi"a dibandingkan dengan harta
warisan.
'. %"fred obe" menghadiahi i"muwan
yang i"munya bermanfaat bagi umat
manusia.
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
deduktif dan
induktif
Cermati kutipan tajuk rencana berikut untuk soal nomor 1 dan 2#!*erintah undang+undang bahwa pemerintah bertanggung /awab atas fakir miskin,termasuk di antaranya kondisi fakir anak+anak, per"u disebut. -ukan"ah da"am
kondisisekarang kita menyaksikan praktisi pemerintahan dengan pentas si"at "idah tidakberkesudahan, kita berpikir "atera" dengan memberikan perhatian kepada hak+hak
anak,pemi"ik masa depan negeri iniG
Kita syukuri ada Komisi asiona" *er"indungan %nak yang sedapat mungkinmemberikan perhatian kepada hak+hak anak. &eba"iknya pada 7ari %nak asiona" inikita
satukan tekad dan tindakan konkret memberikan perhatian kepada anak, tidak se"esaidengan tindakan angan+angan 0eri0it ayam, apa"agi hanya seremoni meriah+
mewah@
1=. 8pini penu"is da"am ta/uk tersebut
ada"ah ...
%. 8rang tua harus menyatukan tekaddan tindakan konkret da"am
memberikanperhatian kepada anak+
anaknya.
-. &etiap masa"ah ternyata dapat
diatasi dengan besi"at "idah atau
Menentukan opini
penu"is dan pihak
yang ditu/u da"am
ta/uk ren0anaeditoria"
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
11. Memahami
ragam wa0ana
tu"is dengan
memba0a 0epat
dan memba0a
intensif
11.2 Membedakan
fakta dan opini
pada editoria"
dengan memba0a
intensif
3I2
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
14/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLkemampuanberbi0ara seseorang.
. Kemiskinan di Indonesia meningkat
dan diperkirakan akan meningkat
setiaptahunnya.
D. *erhatian pemerintah terhadap
anak+anak hanya pada 7ardiknas
sete"ah itu "epastidak per"u "agi,
'. *enduduk usia anak makirt
meningkat tahun ke tahun dan
berkembang sangatpesat.
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
2. 8pini penu"is da"am ta/uk tersebut
ditu/ukan kepada ....
%. orang tua
-. pemerintah
. masyarakat
D. penegak hukum
'. per"indungan anak
Menentukan opini
penu"is dan pihak
yang ditu/u da"am
ta/uk ren0ana
editoria"
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagianparagraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
11. Memahami
ragam wa0anatu"is dengan
memba0a 0epat
dan memba0a
intensif
11.2 Membedakan
fakta dan opinipada editoria"
dengan memba0a
intensif
3I2
$acalah penggalan no%el berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 21&22!
EIbunda guru, Ibu mesti tahu bahwa anak+anak di ke"as ini ke"akuannya sepertisetan. &ama seka"i tidak bisa disuruh diam, terutama -orek ka"au tidak ada guru
u"ahnyaibarat pasien rumah sakit /iwa. %ku sudah tak tahan. Ibunda, kau menuntut pemungutansuara yang demokratis untuk memi"ih ketua ke"as yang baru. %ku /uga
tak sanggupmempertanggung/awabkan kepemimpinanku di padang masyar nanti. %nak+anak ke"asini tak bisa diatur, ini hanya memberatkan masa"ah.E
21. *endeskripsian watak tokoh aku yang
tidak tahan dengan ke"akuan anak+anak
di ke"asnyada"am kutipan tersebut
Menentukan unsur+
unsur intrinsik
ekstrinsik nove"
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
. Memahami
pemba0aan nove"
.2 Men/e"askan unsur
unsur intrinsik dari
pemba0aan
3II1
Kunci j!"n:
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
15/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLme"a"ui ....
%. uraian "angsung pengarang
-. /a"an pikiran tokoh
. dia"og antartokoh
D. tingkah "aku tokoh
'. "ingkungan sekitar tokoh
0erpendrama sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
pengga"an nove"
22. %manat yang sesuai dengan isi kutipan
tersebut ada"ah ...
%. &etiap peker/aan yang kita "akukan
harus kita pertanggung/awabkan.
-. Kita harus berbi0ara dengan sopan
kepada orang "ain.
. ika kita tidak sanggup men/a"ankan
amanah, /angan diker/akan.D. Kita harus menghormati orang "ain,
terutamayang "ebih tua.
'. Kita harus menyatakan terus terang
ka"au kita tidak mampu.
Menentukan unsur+
unsur intrinsik
ekstrinsik nove"
0erpendrama
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
. Memahami
pemba0aan nove"
.2 Men/e"askan unsur
unsur intrinsik dari
pemba0aan
pengga"an nove"
3II1
Cermatiparagra" biogra"i berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan 24!
:a/a %"i 7a/i terkena" dengan karya+karya gurindamnya. -e"iau di"ahirkan di*u"au *enyengat, :iau, tahun 1= dan meningga" da"am usia
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
16/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL-. terkena" dengan berbagai karya
sastranya
. se"a"u men/aga dan me"estarikan
sastra "ama 9
D. men/adi ah"i waris Kera/aan Me"ayu+
:iau
'. men0iptakan berbagai karya sastra
kata isti"ah, isi
biografi
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
2$. Mengapa :a/a %"i 7a/i terkena"G
%. &ebab ia ah"i waris Kera/aan Me"ayu+
:iau.
-. Karena banyak pengetahuan yang
dikuasainya.. Karena ia men0iptakan Burindam
Dua -e"as.
D. &ebab ia di "ahirkan di *u"au
*enyengat.
'. &ebab tu"isannya da"am berbagai
bidang.
Menentukan isi
paragraf5 fakta, opini,
pernyataan/awaban,
pertanyaan sesuai isi,
tu/uan penu"is, arti
kata isti"ah, isibiografi
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografitokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
1. Memahami buku
biografi, nove",
dan hikayat
1.1 Mengungkapkan
ha" yang menarik
dan dapat
dite"adani dari
tokoh
3I2
Cermati paragra" berikut!
Matahari pagi sudah mu"ai merambati pun0ak+pun0ak pohon ke"apa. %ir "aut yang tadinya berwarna ... kini tampak berki"au seperti pe0ahan ka0a. &inarnya menyi"aukan
pemandangan. *asir yang tadinya berwarna 0oke"at mu"ai memutih. 8mbak ... menu/u pantai. Cidak /auh dari tempat kami duduk ... dengan kaki te"an/ang bermain air di
pasir.Mereka tampak gembira seka"i.
2. Kata u"ang yang tepat untuk
me"engkapi paragraf tersebut ada"ah ....
Me"engkapi paragraf
dengan kata baku,
Menu"is $. Mengungkapkan $.2 Menu"is hasi"
observasi da"am
3I
Kunci j!"n:
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
17/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL%. biru+kebiruan, berke/ar+ke/aran,
anak+anak
-. kebiru+biruan, berke/ar+ke/aran,
anak+anak
. kebiruan, berke/ar+ke/aran, anak+
anak
D. biru+biruan, berke/ar+ke/aran, anak+
anak
'. biru+biru, berke/ar+ke/ar, anak+anak
kata serapan, kata
berimbuhan, kata
u"ang, ungkapan,
ma/asperibahasa
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
informasi da"am
berbagai bentuk
paragraf (naratif,
deskriptif,
ekspositif)
bentuk paragraf
deskriptif
2
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
18/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLkeberhasi"an siswa
Ka"imat "atar be"akang yang sesuai
dengan topik tersebut ada"ah ..9
%. Buru merupakan u/ung tombak
da"am keberhasi"an mendidik dan
menga/arsiswa di seko"ah.
-. Keberhasi"an siswa tidak "uput dari
ha"+ha" yang di"akukan guru sehari+
hari diseko"ah.
. &iswa akan berhasi" /ika guru+
gurunya mempunyai wawasan
pengetahuan yang"uas.
D. Buru hendaknya mempunyai
wawasan pengetahuan yang "uas
agar dapatmenyesuaikan diri
dengan perkemban gan ;arnafi.'. -anyak guru yang tidak
memperhatikan pembe"a/aran
sebagai sa"ah satu penun/ang
keberhasi"an siswa.
rumusan masayah)Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
bentuk rangkum+
anringkasan,
notu"en rapat,
dan karya i"miah
hasi" pengematan
dan pene"itian
2. ermatik topik berikut ini@
Copik5 *eningkatan pemasukan
petani di desa
Ka"imat rumusan masa"ah yang sesuai
dengan topik ada"ah ...
%. Mengapa petani di desa sering
menge"uh kekurangan biaya hidupG
Menu"is karya i"miah
("atar be"akang dan
rumusan masayah)
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
12. Mengungkapkan
informasi da"am
bentuk
rangkumanringk
asan, notu"en
rapat, dan karya
i"miah
12.# Menu"is karya
i"miah seperti
hasi" pengematan
dan pene"itian
3I2
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
19/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL-. -agaimana peta"d mengo"ah "ahan
pertaniannya men/adi "ahan suburG
. %pa yang dapat di"akukan untuk
meningkatkan perekonomian petani
di desaG
D. Mengapa perekonomian petani
umumnya rendahG
'. &iapa sa/a yang dapat membantu
perekonomian para petani di desaG
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
2=. ermati pen/e"asan da"am paragraf
berikut@
&epak ter/ang tokoh Can *eng ?iangberani, 0erdas, dan kadang seperti
/agoan da"am fi"m+fi"m koboi. -anyak
tokoh yang ter"ibat berkaitan satu
dengan yang "ain. ?ukisan tentang
kebiadabin tentara+epang da"am
memperma"ukan perempuan
Indonesia yang di/adikan.jugun lan"u
dapat membuat pemba0a geram.
&ebagai bahanba0aan dan hiburan,
nove" ,9a -au Khan. enak diba0a.
Ka"imat resensi berupa keunggu"an
nove" yang sesuai dengan isi
pen/e"asan ada"ah ...
%. Keunikan nove" ter"etak pada
banyaknya tokoh yang dihadirkan
Menentukan ka"imat
resensi
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasida"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
. Mengungkapkan
pendapat,
informasi, dan
pengea"amanda"am bentuk
resensi dan 0erpen
.1 Menu"is resensi
buku kumpu"an
0erpennove"
berdasarkanunsur+unsur
resensi
3II1
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
20/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLo"eh pengarang.
-. ove" ini menarik karena
pendeskripsian tokoh dan
peristiwanya terasa h"aup.
. *engarang se"a"u mengangkat 0eritatempo du"u men/adi sebuah 0erita
menarik.
D9 Cokoh+tokoh yang ditampi"kan da"am
0erita memi"iki kete"adanan.
'. Cokoh+tokoh da"am 0erita
menggunakan karakter orang+orang
du"u.
#. Cermati teks drama berikut!
(1) :anggong5 E&aya /uga. 6aska /uga.
Kita bertiga ingin mati.H
(2) -arok 5 ECapi kita tidak pernah
mati /uga.E
(#) :anggong5 EKita sedang menu/u ke
sana, Ke mimpi kita, ke
mati.E
($) -arok 5 Indah seka"i.E
() :anggong5 Fa, Indah seka"i. &ebab
itu, kita tidak akan
pernah kemba"i.E
(
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
21/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL-ayangkan sa/a
per/a"anan inipenuh
pesona. Menenteram+
kan. 0oba"ah kamu
perhatikan a"am disekitar kita. Indah
seka"i, bukanG
Ka"imat yang tepat untuk me"engkapi
kutipan tersebut ada"ah ...
%. Ka"au begitu, aku ingin 0epat pu"ang
ke rumah sa/a.
-. adi, mari kita ke mas/id untuk sa"at
bersama.
, Capi, per/a"anan ini menyiksa saya,
membuat saya putus asa.D. &aya sangat rindu pada anak dan
istri di rumah.
'. &ebaiknya kita pu"ang sa/a dan
menger/akan tugas kita.
#1. Cermati paragra" berikut!
(1) *emprov DKI keberatan dengan
&urat 'daran Menteri Da"am egeri
tangga" 22 uni 211 tentang KC*
elektronik. (2) &urat edaran itu
mengharuskan :C dan :6
mem"asilitaskanpenduduk yang tingga"
ilegal. (#) *erda o. $ Cahun 2$
Me"engkapi paragraf
dengan kata baku,
kata serapan, kata
berimbuhan, kata
u"ang, ungkapan,
ma/asperibahasa
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
$. Mengungkapkan
informasi da"am
berbagai bentuk
paragraf (naratif,
deskriptif,
ekspositif)
$.# Menu"is gagasan
se0ara "ogis dan
sistematis da"am
bentuk ragam
paragraf ekspositif
31
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
22/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLmengatursemua wa/ib KC* harus
mempunyai surat domisili. ($) -agi
penduduk rentan administrasi
kependudukan, negara wa/ib
menerbitkan dokumen. () 7a" itudimaksudkan untuk mendeteksi/um"ah
penduduk.
Ka"imat yang menggunakan kata yang
tidaktepatda"am paragraf tersebut
ada"ah ....
%. (1)
-. (2)
. (#)
D. ($)
'. ()
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,dan resensi
#2. Cermati artikel berikut!
-ayam sangat baik untuk kesehatan
%nda. -ayam men0egah penyakit mata
dan kehi"angan peng"ihatan, sangat
baik untuk fungsi otak men/aga usus
dari kanker ususbesar, prostat, dan
kanker payudara, men0egah penyakit
/antung dan stroke, menurunkan
tekanan darah, serta sangat bagus
untuk kesehatan tu"ang. -ayam
memi"iki nutrisi tinggivitamin %, kaisium,
vitamin , fo"at,magnesium. dan besi.
Menetukan opini
penu"is dan pihak
yang ditu/u da"am
ta/uk ren0anaeditoria"
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
11. Memahami
ragam wa0ana
tu"is dengan
memba0a 0epat
dan memba0a
intensif
11.2 Membedakan
fakta dan opini
pada editoria"
dengan memba0a
intensif
3I2
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
23/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL
Cu/uan penu"is artike" tersebut untuk
memberitahukan kepada pemba0a
tentang ....
%. kebaikan bayam untuk kesehatan-. /um"ah kandungan gi;i dan vitamin di
bayam
. /enis bayam yang berkhasiat
D. manfaat dan kandungan gi;i yang
terdapat pada bayam
'. nutrisi tinggi yang terdapat pada
bayam
Cermati teks berikut untuk menjawab soal 33 dan 34!
8rang tua harus men/adikan anak sebagai teman da"am be"a/ar dan menempatkan sebagai fasi"itator. 8rang tua
harus memahami bahwa anak bukan9orang dewasamini. %nik per"u bermain. Itu yang per"u dipahami o"eh orang tua.
8"eh karena itu pu"a,orang tua tidat bo"eh arogandengan menempatkan diri sebagai guru, tetapi be"a/arbersama.
##. Ka"imat tanya yang sesuai dengan isi
teks ada"ah ...
%. &iapa sa/a yang harus membimbing
anak da"am be"a/arG
-. %pa yang harus diberikan kepada
anak saat be"a/arG
. -agaimana sikap orang tua terhadap
anak da"am be"a/arG
D. Mengapa harus orang tua yang
Menentukan isi
paragraf5 fakta, opini,
pernyataan/awaban,
pertanyaan sesuai isi,
tu/uan penu"is, arti
kata isti"ah, isi
biografi
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
11. Memahami ragam
wa0ana tu"is
dengan
memba0a
memindai
11.1 Merangkum
se"uruh isi
informasi teks
buku ke da"am
beberapa ka"imat
dengan memba0a
memindai
31
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
24/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLmembimbing anak be"a/arG
'. -erapa "ama anak harus dibimbing
orang tua da"am be"a/arG
k"asik, 0erpen, dan drama.
#$. Makna kata arogan da"am teks tersebut
ada"ah ....
%, angkuh
-. ga"ak
. berani
D. kuat
'. a0uh
Menentukan isi
paragraf5 fakta, opini,
pernyataan/awaban,
pertanyaan sesuai isi,
tu/uan penu"is, arti
kata isti"ah, isi
biografi
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayuk"asik, 0erpen, dan drama.
11. Memahami ragam
wa0ana tu"is
dengan
memba0a
memindai
11.1 Merangkum
se"uruh isi
informasi teks
buku ke da"am
beberapa ka"imat
dengan memba0a
memindai
31
ermati"ah pengga"an puisi berikut untuk men/awab soa" nomor #+#!@
7ari ini kita tangkap tangan+tangan kebati"an
Fang se"ama ini mengenakan seragam kebesaran
dan menaiki kereta+kereta ken0ana
dan menggunakan materai kera/aan
dengan suara "antang memperatas memakikawu"a dukana yang berpu"uh /aga
#. Makna kata kereta ken0ana pada puisi
tersebut ada"ah ....
Menentukan unsur+
unsur intrinsik puisi
Memba0a 1. Memahami buku 1.1 Mengidentifikasi 3II2
Kunci j!"n:
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
25/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL%. kendaraan maha"
-. fasi"itas yang sederhana
. kehidupan yang mewah
D. kehidupan yang semu
'. kehidupan yang menyedihkan
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
kumpu"an puisi
kontemporer dan
karya sastra
yang dianggap
penting padatiap periode
tema dan 0iri+0iri puisi
kontemporer
me"a"ui kegiatan
memba0a buku
kumpu"an puisikontemporer
#
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
26/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL%. kedamaian
-, kesunyian
. kemarahan
D. keraguan
'. keresahan
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
kumpu"an puisi
kontemporer dan
karya sastra
yang dianggap
penting padatiap periode
tema dan 0iri+0iri puisi
kontemporer
me"a"ui kegiatan
memba0a buku
kumpu"an puisikontemporer
#. Cermati gurindam berikut!
%pabi"a terpe"ihara kuping,
kabar yang /ahat tiada"ah damping
Maksud isi gurindam tersebut ada"ah....
%.ika seseorang memberi kabar
kepada kita, .hendak"ah kita tidak
0epatrnemper0ayainya.
-.auhi"ah mendengarkan berita+berita
yang tidak baik agar terhindar dari
pengaruh buruk.
.ika hendak diper0aya seseorang,
kita harus memper0ayai orang "ain
apa punyang mereka katakan.
D.ika ingin memi"iki banyak teman, kita
harus banyak mendengar nasihat
orang"ain.
'.-aik buruknya berita yang
disampaikan o"eh teman dekat kita,
Menentukan isi puisi
"ama, pantun,
gurindam
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografitokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
1$. Mengungkapkan
tanggapan
terhadap
pemba0aan puisi
"ama
1$.1 Membahas 0iri+
0iri dan ni"ai+ni"ai
yang terkandung
da"am gurindam
3II2
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
27/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLhendak"ah kitamemper0ayainya.
#=. Cermati paragra" berikut
*ersahabatan dekat. seka"i dengan
0inta. *ersahabatan merupakan sa"ah
satudimensi pa"ing penting dari kema+
nusiaan. Da"am persahabatan itu"ah ki+
ta menemukanhakikat rasa sosia" ma+
nusia. *ersahabatan begitu berarti bagi
orang banyak. 8rang yangtidak mem+
punyai sahabat akan kesepian. *ersa+
habatan men/adikan orang merasakan
0inta dan kasih sayang.Isi informasi da"am paragraf tersebut
ada"ah ...
%. Kedekatan persahabatan dengan
0inta.
-. Dimensi penting da"am kehidupan
manusia.
. *eme"iharaan sebuah persahabatan.
D. *erasaan 0inta dan kasih sayang.
'. *entingnya seorang sahabat da"am
hidup.
Menentukan isi
paragraf5 fakta, opini,
pernyataan/awaban,
pertanyaan sesuai isi,
tu/uan penu"is, arti
kata isti"ah, isi
biografi
Memba0a
Memahami isi dan bagian+bagian
paragraf suatu artike" teks non+
sastra, ta/uk ren0ana, "aporan,
karya i"miah, teks pidato, biografi
tokoh, serta berbagai bentuk dan
/enis paragraf nonteks memahami
teks sastra berbentuk puisi "ama,
puisi baru, hikayat sastra Me"ayu
k"asik, 0erpen, dan drama.
11. Memahami ragam
wa0ana tu"is
dengan
memba0a
memindai
11.1 Merangkum
se"uruh isi
informasi teks
buku ke da"am
beberapa ka"imat
dengan memba0a
memindai
31
$. Cermati paragra" berikut! Menyunting penggu+ Menu"is 12. Mengungkapkan 12.1 Menu"is karangan 3II2
Kunci j!"n:
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
28/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL(1) %mri sering tidak masuk seko"ah.
(2) ika ada peker/aan rumah, %mri
ma"asmenger/akannya. (#) Ka"au guru
sedang menerangkan, %mri tidak
memperhatikan.($) %kibatnya, saatu"angan, %mri tidak pemah be"a/ar.
() %khirnya, pada saatkenaikan ke"as.
%mri tidak naik.
Ka"imat yang strukturnya ran0u terdapat
pada nomor ....
%. (1)
-. (2)
. (#)
D. ($)
'. ()
naan ka"imatfrasa
kata penghubung
isti"ah da"am paragrafMengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
pikiran, pendapat,
dan informasi
da"am penu"isan
karangan berpo"a
berdasarkan topik
tertentu dengan
po"a
pengembangan
deduktif dan
induktif
$1. ermati ka"imat penutup surat "amaran
peker/aan berikut@
%tas perhatian -apak saya, diu0apkan
terima kasih.
*erbaikan ka"imat penutup surat yang
di0etak miring tersebut ada"ah ...
%. %tas perhatian -apak, sayamengu0apkan terima kasih.
-. %tas perhatian, -apak saya
mengu0apkan terima kasih.
. %tas perhatian bapak, saya u0apkan
Menu"is surat resmi Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
$. Mengungkapkan
informasi da"am
bentuk surat
dinas, "aporan,
resensi
$.1 Menu"is surat
"amaran peker/aan
berdasarkan
unsur+unsur dan
struktur
3II1
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
29/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLterima kasih.
D. %tas perhatiannya, saya
mengu0apkan terima kasih.
'. %tas perhatian, diu0apkan terima
kasih.
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
$2. $acalah dengan cermat ilustrasi
berikut!
8&I& &M% &iwa"ima akan mengadakan
"omba membuat Ma/a"ah Dinding
(Mading) da"am rangka memperingati
7AC Kemerdekaan :I. *esertanya
ada"ah siswa &M% dan &MK sekabu+
paten9 ?omba akan di"aksanakan pada
hari :abu, tangga" 1 %gustus 211 dari
puku" . gampai dengan puku"
1
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
30/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL
-. hari, tangga" 5 :abu,1 %gustus 211
waktu 5 *uku" .+1
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
31/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL:ata+rata, anakusia &eko"ah Dasar
menonton CJ antara # hingga # /am
setiap minggu. %rtinya, padahari &enin
sampai dengan &abtu, merekamenon+
ton CJ "ebih dari empat hingga "ima /amsehari. &ementara itu, di hari Minggu,
bisa tu/uh sampai de"apan /am.
-andingkan dengan /um"ah /am be"a/ar
di seko"ah, rata+rata /am, atau saat ia
te"ah berada di rumah. ...
Ka"imat yang tepat untuk me"engkapi
paragraf genera"isasi tersebut ada"ah ...
%.adi, disimpu"kan bahwa Fayasan
Kese/ahteraan %nak Indonesia
sangat pedu"iterhadap
perkembangan anak usia &D.
-. Dapat disinya"ir bahwa kekerasan
terhadap anak itu dapat timbu"
karena banyakrnenonton tayangan
te"evisi yang berbau kekerasan9
. Dapat dihitung iEorung anak dari &D
sampai ia "u"us &M%, maka waktu
yangdigunakan untuk menonton CJ
ada"ah 1 /am9
D. Dapat dikatakan bahwa anak+anak
usia &eko"ah Dasar banyak be"a/ar
dengan0ara menonton te"evisi9'. Dengan demikian, anak+anak
&eko"ah Dasar "ebih me"uangkan
waktunya didepan te"evisi daripada
kegiatan "ainnya.
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dane/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
intensif paragraf induksi,
deduksi dengan
memba0a intensif
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
32/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL
$$. ermati si"ogisme berikut@
*A5 &iswa yang baik se"au be"a/ar
dengan teratur
*K5 Me"y siswa yang baik
K 5 ....
Ka"imat kesimpu"an yang tepat untuk
me"engkapi si"ogisme tersebut ada"ah...
%. Karena itu Me"y naik ke"as karena
be"a/ar dengan teratur.
-. Me"y ada"ah siswa yang se"a"u
be"a/ar.. adi, Meiy se"a"u be"a/ar dengan
Ceratur.
D. -erarti 0ara be"a/ar Me"y sudah
benar.
'. Me"y siswa yang baik karena se"a"u
be"a/ar dengan teratur.
Me"engkapi berbagai
bentuk dan /enis
paragraf dengan
ka"imat yang padu
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
11. Memahami ragamwa0ana tu"is
me"a"ui kegiatan
memba0a 0epat
dan memba0a
intensif
11.2 Menentukanka"imat
kesimpu"an (ide
pokok) dari
berbagai po"a
paragraf induksi,
deduksi dengan
memba0a intensif
3II2
$. Cermati paragra" rumpang berikut!
7arus diakui, kenaikan harga tidak semata+mata ter/adi karena ke"emahan negara da"am mengenda"ikan harga di paiaran. Kenaikan harga /uga disebabkan ... pasar
yang bersifato"igopo"istik. Dengan 0a+ra demikian, para pedagang (distributor) akan bisa memainkanstok barang untuk mengeruk keuntungan sebesar+besarnya.
Karena itu, /ika hanyamenganda"kan operasi dan pasar murah, ... sangat diragukan. *emerintah sudah harusmu"ai memikirkan berbagai pe"uang untuk masuk ke
da"am mata rantai ... perdagangantidak dikuasai speku"an.
Kata serapan yang baku untuk
me"engkapi bagian rumpang paragrafMe"engkapi paragraf Menu"is 12. Mengungkapkan 12.1 Menu"is gagasan 32
Kunci j!"n:
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
33/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLtersebut ada"ah ...
%. stru0tur, efe0tivitasnya, bisnis
-, stru0tur, efektivitasnya, bisnis
. struktur, efektivitasnya,bisnis
D. struktuur, evektivitasnya, bisnis'. struktur, evektivitasnya, bisnis
dengan kata baku,
kata serapan, kata
berimbuhan, kata
u"ang, ungkapan,
ma/asperibahasa
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
informasi me"a"ui
penu"isan paragraf
dan teks pidato
untuk mendukung
suatu pendapat
da"am bentuk
paragraf
argumentatif
$
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
34/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
$!. Cermati paragra" berikut!
*esatnya perkembangan iptek te"ah menggugah keingintahuan masyarakat terhadap sains. Antuk itu, tidak"ah mengherankan /ika media massa terus ... memenuhi
kebutuhan pemba0anya akan sa/ian+sa/ian iptek. Dengan intensitas dan visi yangberbeda+beda, setiap media akan .... tu"isan+tu"isan iptek sesuai dengan
se"erapemba0anya. amun, da"am fungsinya sebagai media massa, tentu"ah tu"isan+tu"isantersebut .,. dengan bahasa dan gaya popu"er penu"isan.
Kata berimbuhan yang tepat untuk
me"engkapi paragraf rumpang tersebut
ada"ah ....
%. di0oba, mensa/ikan, mentampi"kan
-. menyoba, menya/i, menampi"kan
. men0oba, menya/ikan, menampi"kan
D. men0oba, menya/ikan, ditampi"kan
'. men0obakan, disa/ikan, ditampi"kan
Me"engkapi paragraf
dengan kata baku,
kata serapan, kata
berimbuhan, kata
u"ang, ungkapan,
ma/asperibahasa
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
12. Mengungkapkan
pikiran, pendapat,
dan informasi
da"am penu"isan
karangan berpo"a
12.1 Menu"is karangan
berdasarkan topik
tertentu dengan
po"a
pengembangan
deduktif dan
induktif
3II2
$. Cermati kutipan cerpen berikut!
Ia buah hatiku satu+satunya. Kehadirannya ke dunia sudah aku nanti se/ak sepu"uh tahun yang si"am. &e"ama penantian itu, tak terhitung sega"a ma0am usaha aku
"akukanuntuk segera mempero"eh momongan. Mu"ai dari 0ara natura" hingga supranatura", mu"aimedis hingga mistis. Dan akhirnya istriku hami". ... &aat itu ter+betik/an/i da"am hatibahwa aku akan menumpahkan sega"a. 0intaku kepada anakku, memper"akukannya se0ara istimewa, dan memenuhi setiap keinginannya.
Ka"imat berma/as yang tepat untuk
me"engkapi kutipan 0erpen tersebut
Me"engkapi paragraf
dengan kata baku,
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
$. Mengungkapkan
informasi da"am
$.1 Menu"is gagasan
dengan
31
Kunci j!"n:
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
35/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKL
ada"ah ...
%. -agaikan pungguk merindukan
bu"an hatiku.
-. Menusuk hatiku bagaikan sembi"uperbuatanmu.
. *erasaan bahagiaku men/u"ang ke
"angit ketu/uh.
D. 'ngkau membayar "unas hutang+
hutangmu.
'. -urung itu me"ayang+"ayang di
angkasa biru.
kata serapan, kata
berimbuhan, kata
u"ang, ungkapan,
ma/asperibahasa
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengankonteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
berbagai bentuk
paragraf (naratif,
deskriptif,
ekspositif)
menggunakan po"a
urutan waktu dan
tempat da"am
bentuk paragraf
naratif
$=. Cermati kutipan esai sastra berikut!
&ebenamya mana yang "ebih dahu"u, puisi yang "ebih dahu"u menemukan penyairatau seba"iknya penyair yang "ebih dahu"u menemukan puisiG *ertanyaan ini
berbauretoris seperti pertanyaan tentarg mana yang "ebih dahu"u rnun0u", te"or atau ayam dansebagaimana watak pertanyaan retoris, tidak"ah mesti mendapat
/awaban. Da"am kasusproses kreatif penu"isan puisi, kadang+kadang seorang penyair berada da"am suatukeadaan ketika puisi seakan+akan mendatanginya begitu
sa/a. %kan tetapi, ada pu"a suatukeadaan ketika seorang penyair berusaha dengan dorongan kesadaran yang penuh untukmenu"is puisi. Dua keadaan itu umum di
a"am penyair. -aik pada keadaan pertamamaupun keadaan kedua, kita tidak usah panik menghadapinya. Menu"is puisi /ugaditentukan o"eh faktor nonteknis. &a"ah
satu faktor nonteknis yang sangat menentukanda"am proses penu"isan puisi kreatif ada"ah sikap menta". ...
&impu"an yang tepat untuk paragraf
esai tersebut ada"ah ...
%. Men/adi seorang penyair kreatif per"u
moda" yang besar berupa diksi atair
pi"ihankata.
-. *enyair kreatif harus memi"iki
Menentukan ka"imat
esai
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
1
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
36/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLmetode penu"isan yang tepat agar
hasi"nyaberterima.
. 4aktor nonteknis sangat diper"ukan
da"am menu"is puisi kreatif sebab
faktor ini9unggu".D. *roses penu"isan puisi harus
ditun/ang dengan sikap menta" dan
kesadaran o"ehpenu"is.
'. Ceknik menu"is puisi kreatif tidak
semudah yang dibayangkan o"eh
penyair ataupenu"is.
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dangagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,
dan resensi
. ermati puisi berikut@
Di Me/a Makan
Karya 6.&. :endra
Ia makan nasi dan isi hati
*ada mu"ut terkunyah duka
Catapan matanya pada "ain isi me/a
?e"aki muda yang dirasa
Cidak "agi dimi"ikinya
:uang diribut /erit dada
&amba" tomat pada mata
Me"e"eh air ra0un dosa
Ka"imat kritik yang tepat sesuai dengan
puisi tersebut ada"ah ...
%. *uisi ini menggambarkan orang
Menentukan ka"imat
kritik
Menu"is
Mengungkapkan pikiran, gagasan,
pendapat, perasaan, dan informasi
da"am berbagai /enis dan bentuk
paragraf, teks pidato, surat resmi,
dan karya i"miah dengan memper+
timbangkan kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan ka"imat, penggunaan
bahasa, diksi, struktur ka"imat, dan
e/aan mengungkapkan pikira dan
gagasan da"am bentuk puisi,
0erpen, nove", drama, kritik, esai,dan resensi
1
-
7/24/2019 1. Bahasa Indonesia(Ipa_ips)
37/37
1
SOA
L RUMUSAN BUTIR SOALKISI-KISI UJIAN NASIONAL
SK KDBAHA
NINDIKATOR SKLmakan dengan samba" yang begitu
"ahap,
-. Fang diungkapkan da"am puisi
ada"ah masa"ah yang tidak pernah
ada da"amkehidupan.. *uisi ini akan menyentuh hati orang+
orang yang tidak pernah bersyukur
atas, yang dimi"ikinya.
D. *uisi tersebut menggunakan makna
"ambang dan kias sehingga su"it
dipahamipemba0a.
'. ?arik terakhir terasa tidak
menggambarkan hubungan antar"arik
se0ara padu atauketidakpaduan.
Kunci j!"n: