001 Silabus Perkuliahan.doc

13
KEMENTERIAN AGAMA FORM (FR) No. Dokumen : FTK-QMR-STD-001 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN Tgl. Terbit : 1 Maret 2013 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI No. Revisi: : 00 SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG Hal : 2/4 SILABUS Jurusan/ Program Studi : Pendidikan Guru MI Mata Kuliah/ Kode : Pengembangan Kepribadian Guru Mata Kuliah Prasyarat : Wajib Tahun Akademik/ Semester : 2012-2013/ IV (Empat) Jenjang/ bobot : 2 SKS Dosen/ Asisten : Dr. Uus Ruswandi, M.Pd. Dede Rohaniawati, M.Pd. Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini menekankan kepada kualitas kemampuan pribadi guru yang berkenaan dengan pemahaman diri, penerimaan diri, pengarahan diri, dan perwujudan diri sebagai guru yang profesional dan berakhlak karimah. Mata kuliah ini merupakan Mata Kuliah Dasar Keahlian (MKDK), yang membekali mahasiswa sebagai calon guru dalam mengembangkan kepribadiaannya. Pengembangan kepribadian guru merupakan salah satu kompetensi pendidik/guru yang terdapat dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional yang harus dipahami dan diaplikasikan. Status mata kuliah ini merupakan

description

silabus

Transcript of 001 Silabus Perkuliahan.doc

Mata Kuliah

KEMENTERIAN AGAMAFORM (FR)No. Dokumen:FTK-QMR-STD-001

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN Tgl. Terbit:1 Maret 2013

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI No. Revisi: :00

SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG Hal:2/4

SILABUS

Jurusan/ Program Studi: Pendidikan Guru MIMata Kuliah/ Kode : Pengembangan Kepribadian GuruMata Kuliah Prasyarat: Wajib Tahun Akademik/ Semester: 2012-2013/ IV (Empat)Jenjang/ bobot: 2 SKSDosen/ Asisten : Dr. Uus Ruswandi, M.Pd. Dede Rohaniawati, M.Pd.Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini menekankan kepada kualitas kemampuan pribadi guru yang berkenaan dengan pemahaman diri, penerimaan diri, pengarahan diri, dan perwujudan diri sebagai guru yang profesional dan berakhlak karimah. Mata kuliah ini merupakan Mata Kuliah Dasar Keahlian (MKDK), yang membekali mahasiswa sebagai calon guru dalam mengembangkan kepribadiaannya. Pengembangan kepribadian guru merupakan salah satu kompetensi pendidik/guru yang terdapat dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional yang harus dipahami dan diaplikasikan. Status mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa PBA, terutama para calon guru yang dikemudian hari akan berhadapan langsung dengan perserta didik. Kompetensi Inti: Memahami konsep-konsep pengembangan kepribadian guru Menghayati konsep-konsep pengembangan kepribadian guru Mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan kepribadian guru

NoKompetensi DasarMateri PokokPendekatan PembelajaranPenilaianSumber Belajar

(1)(2)(3)(4)(5)(6)

1Orientasi program perkuliahan

1. Visi, misi dan tujuan perkuliahan2. Pengertian dan metodologi perkuliahan pengembangan kepribadian guru3. Beban belajar4. Komponen-komponen evaluasi dalam mata kuliah pengembangan kepribadian guru5. Sumber belajar6. Pengorganisasian dan penginformasian pekerjaan mahasiswa Klasikal- Handout perkuliahan

2Mendeskripsikan konsep teori kepribadian1. Pengertian teori kepribadian2. Pola kepribadian 3. Perubahan kepribadian4. Karakteristik kepribadian5. Faktor-faktor yang memengaruhi keragaman kepribadian

Klasikal Proses

Lisan Handout perkuliahan Prof. Dr. Syamsu Yusuf LN. M.Pd. dan Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd. Teori Kepribadian Dsb.

3Mendeskripsikan faktor-faktor yang memengaruhi kepribadian 1. Faktor genetika2. Faktor lingkungan

Klasikal Proses

Lisan Handout perkuliahan Prof. Dr. Syamsu Yusuf LN. M.Pd. dan Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd. Teori Kepribadian Dsb.

4Mendeskripsikan teori kepribadian psikodinamik 1. Teori kepribadian psikoanalisis Sigmund Freud 2. Teori kepribadian psikologi analitis Carl Gustav Jung3. Teori kepribadian Erik Erikson

Klasikal Proses

Lisan Handout perkuliahan Prof. Dr. Syamsu Yusuf LN. M.Pd. dan Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd. Teori Kepribadian Dsb.

5Mendeskripsikan teori behavioristik 1. Pembiasaan klasikal dari Pavlov 2. Pengkondisian operan dari Skinner 3. Teori belajar sosial dari Bandura

Klasikal Proses

Lisan Handout perkuliahan Prof. Dr. Syamsu Yusuf LN. M.Pd. dan Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd. Teori Kepribadian Dsb.

6Mendeskripsikan teori kepribadian humanistik 1. Teori Person Centered Rogers2. Teori kepribadian Abraham Maslow3. Kritik terhadap teori humanistik

Klasikal Proses

Lisan Handout perkuliahan Prof. Dr. Syamsu Yusuf LN. M.Pd. dan Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd. Teori Kepribadian Dsb.

7Mendeskripsikan teori kognitif George A. Kelly 1. Pandangannya tentang manusia2. Struktur kepribadian3. Proses (dinamika) kepribadian4. Perkembangan kepribadian 5. Psychopathology

Klasikal Proses

Lisan Handout perkuliahan Prof. Dr. Syamsu Yusuf LN. M.Pd. dan Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd. Teori Kepribadian Dsb.

8 Mendeskripsikan teori kepribadian dalam perspektif Islam 1. Hakikat manusia 2. Makna kepribadian 3. Dinamika kepribadian4. Tipe kepribadian 5. Perkembangan kepribadian

Klasikal Proses

Lisan Handout perkuliahan Prof. Dr. Syamsu Yusuf LN. M.Pd. dan Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd. Teori Kepribadian Dsb.

8UTS

9Mendeskripsikan hakikat guru

1. Pengertian guru 2. Kualifikasi akademik dan komptensi guru3. Hak dan kewajiban guru4. Tugas dan tanggungjawab guru

Klasikal Individual Proses

Lisan Dr. H. Chaerul Rochman, M.Pd. dan Heri Gunawan, S.Pd.I., M.Ag. Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru Dsb.

10Mendeskripsikan kompetensi kepribadian guru 1. Pengertian kompetensi kepribadian 2. Pentingnya kompetensi kepribadian guru3. Guru: sosok pribadi yang unik

Klasikal Individual Proses

Lisan Dr. H. Chaerul Rochman, M.Pd. dan Heri Gunawan, S.Pd.I., M.Ag. Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru Dsb.

11Mendeskripsikan ragam kepribadian guru 1. Pribadi yang disiplin 2. Pribadi yang jujur dan adil3. Pribadi berakhlak mulia4. Pribadi teladan5. Pribadi yang mantap6. Pribadi yang stabil 7. Pribadi yang arif dan penyabar8. Pribadi berwibawa9. Pribadi yang memiliki rasa percaya diri

Klasikal Individual Proses

Lisan Dr. H. Chaerul Rochman, M.Pd. dan Heri Gunawan, S.Pd.I., M.Ag. Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru Dsb.

12Mendeskripsikan tindakan guru harus sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional Indonesia 1. Bertindak sesuai dengan norma agama2. Bertindak sesuai dengan norma hukum3. Bertindak sesuai dengan norma sosial4. Bertindak sesuai dengan norma budaya nasional dan Indonesia

Klasikal Individual Proses

Lisan Dr. H. Chaerul Rochman, M.Pd. dan Heri Gunawan, S.Pd.I., M.Ag. Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru Dsb.

13Mendeskripsikan etos kerja, tanggung-jawab, rasa bangga menjadi guru dan rasa percaya diri1. Menunjukkan sikap etos kerja yang tinggi2. Menunjukkan tanggungjawab yang tinggi3. Menunjukkan rasa bangga menjadi guru4. Menunjukkan rasa percaya diri

Klasikal Individual Proses

Lisan Dr. H. Chaerul Rochman, M.Pd. dan Heri Gunawan, S.Pd.I., M.Ag. Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru Dsb.

14Mendeskripsikan syarat dan kode etik profesi guru1. Persyaratan profesi keguruan2. Kode etik profesi guru 3. Kode etik guru Indonesia4. Menjunjung tinggi kode etik profesi guru

Klasikal Individual Proses

Lisan Dr. H. Chaerul Rochman, M.Pd. dan Heri Gunawan, S.Pd.I., M.Ag. Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru Dsb.

15Mendeskripsikan general rivew perkuliahan 1. Rivew perkuliahan dari materi awal sampai materi akhir2. Kritik dan saran terhadap proses perkuliahan

Klasikal Proses

Tulisan Handout perkuliahan

16UAS

Mengetahui,Bandung, 6 Februari 2013Ketua Jurusan PAIDosen Pengampu Mata Kuliah

Drs. Aep Saepurrohman, M.Ag.Prof. Dr. H. Afifuddin, MM.NIP/NIDN: 196811162000031001NIP/NIDN. 195405161979031004

Dede Rohaniawati, M.Pd.NIP/NIDN. 198401252009012007