jadwalku.files.wordpress.com · XLS file · Web view2017-03-25 · Untuk mengatur ukuran halaman...

APLIKASI NILAI K-13|SDDATA UMUM DATA WAJIB

Nama Sekolah SD NEGERI INDONESIA NO

Alamat Jl. Pringgodani 57 Indonesia1 6074 1234567892 6075 2432345465

Kepala Sekolah Drs. Gatotkaca 3 6076 NIP 19630411 199003 1 005 4 6077 Kelas 5-7 5 6078 Semester 2 6 6079 Tahun Pelajaran 2016-2017 Nama Wali Kelas Srikandi NIP 10000909 199702 1 001 Kabupaten/Kota Jakarta Tanggal Raport 6/11/2016

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT

NIS 00000Contoh 01234NISN 0000000000Contoh 0012345678

40414243

Webblog : 44E-mail : 45

Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46474849501 2 3

NIS(wajib) NISN (opsional)

PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA DIBATASI 7 SISWA( untuk versi penuh 50 siswa setiap kelas )

http://jadwalku.wordpress.com/

[email protected]

PETUNJUK1. Fokus pada FONT WARNA BIRU.2. Jika data siswa mengkopi dari file yang ada, lakukan langkah Copy>Paste Special>Values3. Berikan aplikasi ini ke masing- masing wali kelas.4. JANGAN MELAKUKAN CUT/MOVE Jika tanpa sengaja melakukan Cut/Move sehingga aplikasi rusak, maka copykan baris atas atau baris bawahnya yang masih normal.5. Semua halaman bisa dicetak dengan kertas A4 Ubah Regional Setting komputer ke Indonesia6. Backup Nilai dilakukan Ur. Kurikulum7. Simpan File dalam satu folder. Untuk memulai semester baru pakai aplikasi yang masih kosong.

HOME

http://jadwalku.wordpress.com/

mailto:[email protected]

SD NEGERI INDONESIADATA WAJIB DATA SISWA

NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Pend. SeblumnyaRAPORT KURTILAS L Jodipati 9/9/2010 Islam TK PercobaanMUDAH DAN OTOMATIS PTEPAT BAGI PEMULA PBAIK BAGI PROFESIOANAL PDEMI PENILAIAN LTERBAIK P

4 5 6 7 8 9


PETUNJUK1. Fokus pada FONT WARNA BIRU.2. Jika data siswa mengkopi dari file yang ada, lakukan langkah Copy>Paste Special>Values3. Berikan aplikasi ini ke masing- masing wali kelas.4. JANGAN MELAKUKAN CUT/MOVE Jika tanpa sengaja melakukan Cut/Move sehingga aplikasi rusak, maka copykan baris atas atau baris bawahnya yang masih normal.5. Semua halaman bisa dicetak dengan kertas A4 Ubah Regional Setting komputer ke Indonesia6. Backup Nilai dilakukan Ur. Kurikulum7. Simpan File dalam satu folder. Untuk memulai semester baru pakai aplikasi yang masih kosong.

Tentang APLIKASI

SD NEGERI INDONESIADATA SISWA Orang Tua

Alamat Siswa Nama Ayah Nama Ibu Kerja Ayah Kerja IbuJl. Mahabarata 05 Astinapura Samin Samiyem Dalang Sinden

10 11 12 13 14


Sesuai: Permendikbud No 23 Tahun 2016

Alamat Wali Peserta DidikJalan Kelurhan Kecamatan Kabupaten Propinsi Nama Wali

Jl. Banjarjumput 10 Banjaran Jumput Ngawuran Astinapura Dursasana

16 17 18 19 20 21

Wali Peserta DidikKerja Wali Alamat

Provokator Jl. Kotakwayang 1 Purwa C-157

22 23 28

No. Seri Raport

(opsional)

Klp MATA PELAJARAN MENU KKM TUNGGAL 70Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSIPendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75 Rentang Nilai DeskripsiBahasa Indonesia 75 91 - 100 sangat baikMatematika 70 81 - 90 baikIlmu Pengetahuan Alam 70 70 - 80 cukupIlmu Pengetahuan Sosial 72 0 - 69 perlu bimbinganSeni Budaya 73 PREDIKAT NILAIPendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 74 Rentang Nilai Predikata. Muatan Lokal 1 75 91 - 100 Ab. Muatan Lokal 2 75 81 - 90 Bc. Muatan Lokal 3 75 70 - 80 Cd. Muatan Lokal 4 73 0 - 69 D

Setiap Teks atau CELLS WARNA BIRU bisa diubah sesuai keinginan sekolah.MULTI KKMRentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel.

MULTI KKM

Kel

ompo

k A

PABPPPKnBINDMMTIPAIPSSBPJS

Kel

ompo

k B MLK1

MLK2MLK3MLK4

PILIH KKM YANG DIPAKAI

D A T A

Absen&Ekstra

LHB-KKM Tunggal

D K N

Buku-1

LHB-Hal 1.2

Blanko Nilai

PA-Minoritas

Petunjuk

Nilai Sikap

Catatan Wali

LHB-Multi KKM

LHB-Hal 3

DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIAMata Pelajaran : ...............................................Kelas : V-7 Wali Kls. : SrikandiSmt./ Th.Pelj. : .............../2016-2017 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN

NO NIS/NISN NAMA LPPenilaian Harian (PH)

KETN-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8

1 6074 RAPORT KURTILAS L - Nilai 0-1002 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P - Semakin bnyk3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P NH, deskripsi4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P nilai semakin5 6078 DEMI PENILAIAN L variatif6 6079 TERBAIK P

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi1 N-12 N-23 N-34 N-45 N-56 N-67 N-78 N-8

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

HPTS

HPAS


N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)

HOME

DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIAMata Pelajaran : ...............................................Kelas : V-7 Wali Kls. : SrikandiSmt./ Th.Pelj. : .............../2016-2017 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN

NO NIS/NISN NAMA LPN.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek

KET

1 6074 RAPORT KURTILAS L - Nilai 0-1002 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P - Tulis kode nilai3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P dikolom nilai4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P paling atas.5 6078 DEMI PENILAIAN L Kode nilai terdiri6 6079 TERBAIK P Pt = Praktik

Pf = Portofolio Py = Proyek

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi12345678

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)


N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru

1 6074 RAPORT KURTILAS L

2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P

3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P

4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P

5 6078 DEMI PENILAIAN L

6 6079 TERBAIK P

1 2 3 4 5 6

Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.

DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITASKOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas

HOME

25 46

DESKRIPSIPENGETAHUAN

DESKRIPSIKETERAMPILAN

Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.

DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITASKOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas

DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN1 1 2 4

NO NIS/NISN NAMA LPRPH PTS PAS

HPA PRE DeskripsiH-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 C

2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P 70 70.1 70




6 6079 TERBAIK P

JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE

Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH

KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)

Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5 macam merk sarung dengan kualitas terbaik, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyahMemiliki kemampuan perlu bimbingan dalam menyebutkan 5 macam merk sarung dengan kualitas terbaik dan mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD

HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA


Aspek : PENGETAHUAN1 1 2

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1 1

73 92 83 C

Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan rukunnya, perlu bimbingan keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui sms

DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1

NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 C 73





6 6079 TERBAIK P





Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD


Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Aspek : KETERAMPILAN1 2

K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1

92 83 C

Memiliki keterampilan baik dalam KD2, perlu bimbingan keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam UU


Bahasa Indonesia



H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1






6 6079 TERBAIK P





Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD


Bahasa Indonesia



92 83 C

Memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, perlu bimbingan keterampilan dalam membuat puisi


Matematika



H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1

1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 B 73

2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P 55 45 50 60 65 56 D




6 6079 TERBAIK P





Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat Kartesius, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datarMemiliki kemampuan perlu bimbingan dalam memahami sifat-sifat bangun datar dan mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat Kartesius

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD


Matematika



92 83 B

Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar


Ilmu Pengetahuan Alam



H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1






6 6079 TERBAIK P





Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD





92 83 B

Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi


Ilmu Pengetahuan Sosial



H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1






6 6079 TERBAIK P





Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat Indonesia , perlu bimbingan kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD





92 83 B

Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan


Seni Budaya



H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1






6 6079 TERBAIK P





Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD


Seni Budaya



92 83 B

Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna


Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan



H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1






6 6079 TERBAIK P





Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami pengetahuan dan tindakan P3K

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD


Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan



92 83 B

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar atletik, perlu bimbingan keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola


a. Muatan Lokal 1



H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1






6 6079 TERBAIK P





Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD


a. Muatan Lokal 1



92 83 C

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu bimbingan keterampilan dalam KD keterampilan-1


b. Muatan Lokal 2



H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1






6 6079 TERBAIK P





Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD


b. Muatan Lokal 2



92 83 C

Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu bimbingan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat


c. Muatan Lokal 3



H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1






6 6079 TERBAIK P





Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1

TULIS KD

HOME

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

NO NIS/NISN NAMA LP






6 6079 TERBAIK P


TULIS KD


c. Muatan Lokal 3



90 78 C

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu bimbingan keterampilan dalam KD keterampilan-1


d. Muatan Lokal 4

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN1 1 2 4

NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPAH-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 90 78 75 80 78





6 6079 TERBAIK P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

No Kode

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat

Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang

bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang

Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4

Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5

6 H-6 KD Pengetahuan-6



MULTI KKMPREDIKAT NILAI PENGETAHUAN

Interval Nilai Predikat93 - 100 sangat baik84 - 92 baik75 - 83 cukup0 - 74 perlu bimbingan



Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf)

TULIS KD

HOME


d. Muatan Lokal 4

Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2

PRE DeskripsiK-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8

HPA PRE1 1 1 1 1 1 1 1

C 65 90 78 C

17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

No Kode

menjelaskan makna tembang macapat 1 K-1 menyanyikan tembang macapat

mengidentifikasi jenis-jenis tembang 2 K-2 menciptakan tembang sederhana

menjelaskan fungsi tembang 3 K-3 mengubah puisi ke tembang

KD Pengetahuan-4 4 K-4 KD keterampilan-4





MULTI KKMPREDIKAT NILAI KETRAMPILAN

Interval Nilai Predikat93 - 100 sangat baik84 - 92 baik75 - 83 cukup0 - 74 perlu bimbingan



Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) KD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

Deskripsi

41

menyanyikan tembang macapat

menciptakan tembang sederhana

mengubah puisi ke tembang

KD keterampilan-4

KD keterampilan-5

KD keterampilan-6

KD keterampilan-7

KD keterampilan-8

Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu bimbingan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan

Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017

PR

ED

IKA

T

NO NIS/NISN NAMA LPSELALU DILAKUKAN

1 6074 RAPORT KURTILAS L SB

2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P SB

3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P B



6 6079 TERBAIK P

1 2 3 4 5 6 7

DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN

berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan

bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa

mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri

bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu

berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha

memelihara hubungan baik dengan sesama umat

bersyukur sebagai bangsa Indonesia

menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong) siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsikan Baik

SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.



Edit Deskripsi HOME

Edit beberapa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan

PR

ED

IKA

T SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN

(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan)

MULAI BERKEMBANG jujur

B 1

B

SB

8 9 10 11


menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya



mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri

bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu

berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha

memelihara hubungan baik dengan sesama umat

bersyukur sebagai bangsa Indonesia

menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong) siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsikan Baik

SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.

Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswayang diasumsikan BAIK (tidak teramati)

menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.


selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembangmenunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.





NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN

(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan)

disiplin santun peduli toleransi

1 1

12 13 14 15 16 17 18

jujur

disiplin

tanggung jawab

santun

percaya diri

peduli

toleransi

SIKAP SOSIAL mulai

MENINGKAT (jika merah berarti

ganda)tanggung jawab

percaya diri

selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun,

19

Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswayang diasumsikan BAIK (tidak teramati)

menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik






Absent dan EkstrakurikulerSmt./ Th.Pelj. : 2 / 2016-2017

NO NAMA LPAbsent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi

1 6074 RAPORT KURTILAS L 5 1 2 SB Drumband SB

2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P 4 3 2 B Sepak Bola B


4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P B

5 6078 DEMI PENILAIAN L B

6 6079 TERBAIK P

NIS/NISN

Pendidikan Kepramukaan

Juara 1 LT tk. Kabupaten

Pendidikan Kepramukaan

Aktif dalam kelompok.

Mampu mengolah bola dengan baik.

Pendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan Kepramukaan


Pendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan Kepramukaan

Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.HOME

Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4KET

Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai DeskripsiB

Catur SB Kerohanian B

Palang Merah Remaja

Mampu menolong temannya yang sakitJuara OSN Tk. Kabupaten

Mampu membaca Alquran dgn lancar

Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.

NO NAMA LPAbsent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai DeskripsiNIS/NISN

Pendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan Kepramukaan

Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4KET

Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi

1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.

NO NIS/NISN NAMA LPCATATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual)

Option Deskripsi Jenis

1 6074 RAPORT KURTILAS L 1 3 6 Kesenian

2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P 2 4Cerdas Cermat

3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P 6 3 1



6 6079 TERBAIK P

1 2 3 4 5 6 7 8 9

CATATAN WALI KELASPilih maksimal 3 option, catatan disamping kanan dengan menuliskan angka option pada kolom catatan Wali Kelas di bawah ini.

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah. Mempunyai

HOME

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.

PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)Keterangan Jenis Keterangan Jenis Keterangan

Olah Raga Keagamaan

10 11 12 13 14

Juara I Lomba Menyanyi antar kelas

Juara II lari maraton tingkat desa

Juara 1 Lomba Adzan tingkat Kecamatan

Juara II Cerdas Cermat Gugus 4

No Pendengaran Penglihatan

1 Baik Baik

2 Kurang peka Sering berair

3

4

NO NIS/NISN NAMA LPTINGGI BERAT KONDISI KESEHATAN

SMT1 SMT2 SMT1 SMT2 Pendengaran Penglihatan

1 6074 RAPORT KURTILAS L 125 128 25 30 Baik Baik

2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P 130 132 26 29Sering berair




6 6079 TERBAIK P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TINGGI dan BERAT BADANUkur tinggi dan berat badan setiap semester

KONDISI KESEHATANEdit keterangan kondisi kesehatan disamping,

selanjutnya untuk pengisian tiap siswa silahkan diklik sesuai hasil pemeriksaan dinas

kesehatan terkait.,

Telinga perlu dibersihkan

Kurang jelas jika melihat jarak jauh

HOME

Gigi Lain-lain

Mudah kecapekan

KONDISI KESEHATAN

Gigi Lain-lain

Terdapat gigi yang gigis Tubuh sehat dan kuat

11 12

Baik, nampak putih dan bersih

Tubuh sehat dan kuat

Terdapat gigi yang gigisKebersihan gigi kurang terjaga

Kebersihan badan kurang terjaga

Ada gigi yang mau tanggal

Kebersihan badan kurang terjaga

RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama : RAPORT KURTILAS Kelas : 5-7No. Induk / NISN : 06074 / 0123456789 Semester : 2 (Dua)Nama Sekolah : SD NEGERI INDONESIA Tahun Pelajaran : 2016-2017Alamat : Jl. Pringgodani 57 Indonesia

A. SIKAP1. Sikap Spiritual

PredikatSangat Baik

2. Sikap SosialPredikat

Baik Ananda Raport Kurtilas selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun,

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILANKKM Satuan Pendidikan 70

NoPengetahuan Keterampilan

Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi

1 83 C 83 C

2 83 C 83 C

3 83 C 83 C

4 Matematika 83 B 83 B

INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA MEMILIH KKM TUNGGAL PADA Data2

Ananda Raport Kurtilas selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang

MuatanPelajaran Pre

dikatPre

dikat


Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5 macam merk sarung dengan kualitas terbaik, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan rukunnya, perlu bimbingan keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui sms


Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam kd2, perlu bimbingan keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam uu

Bahasa Indonesia

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, perlu bimbingan keterampilan dalam membuat puisi

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat kartesius, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar

RAPORT KURTILAS | 6074 | Kelas: 5-7 | Semester:2 | 2016-2017 1

KKM Satuan Pendidikan 70

NoPengetahuan Keterampilan


5 83 B 83 B

6 83 B 83 B

7 Seni Budaya 83 B 83 B

8 83 B 83 B

9. Muatan Lokal

83 C 83 C

C C

78 C 78 C

78 C 78 C

KKM PredikatKurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)

70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

MuatanPelajaran Pre

dikatPre

dikat


Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi


Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat indonesia , perlu bimbingan kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna


Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami pengetahuan dan tindakan p3k

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar atletik, perlu bimbingan keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola

a. Muatan Lokal 1

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam kd pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam kd pengetahuan-1

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam kd keterampilan-2, perlu bimbingan keterampilan dalam kd keterampilan-1

b. Muatan Lokal 2

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu bimbingan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

c. Muatan Lokal 3

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan baik dalam kd pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam kd pengetahuan-1


d. Muatan Lokal 4

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat


Raport SD NEGERI INDONESIA 2 RAPORT KURTILAS | 6074 | Kelas: 5-7 | Semester:2 | 2016-2017

C. EKSTRAKURIKULERNo.Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan

1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten2 Drumband SB3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit4

D. SARAN-SARAN

E. TINGGI DAN BERAT BADANNo. Aspek yang Dinilai Semester

1 21. Tinggi Badan 125 cm. 128 cm.2. Berat Badan 25 kg. 30 kg.

F. KONDISI KESEHATANNo. Aspek Fisik Keterangan1. Pendengaran Baik2. Penglihatan Baik3. Gigi Terdapat gigi yang gigis4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat

G. PRESTASINo. Jenis Prestasi Keterangan1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi antar kelas2. Olah Raga Juara II lari maraton tingkat desa3. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat Kecamatan

H. KETIDAKHADIRANSakit 5 hariIzin 1 hariTanpa Keterangan 2 hariKeputusan:Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)naik ke kelas 6 ( enam )tinggal di kelas 5 ( lima )*)Coret yang tidak perlu.

Mengetahui: Jakarta, 11 Juni 2016Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah

................................ Srikandi Drs. GatotkacaNIP. 10000909 199702 1 001 NIP. 19630411 199003 1 005

Raport SD NEGERI INDONESIA 3

Ananda Raport KurtilasSelalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.

RAPORT KURTILAS | 6074 | Kelas: 5-7 | Semester:2 | 2016-2017

RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama : RAPORT KURTILAS Kelas : V-7No. Induk / NISN : 06074 / 0123456789 Semester : 2 (Dua)Nama Sekolah : SD NEGERI INDONESIA Tahun Pelajaran: 2016-2017Alamat : Jl. Pringgodani 57 Indonesia

A. SIKAP1. Sikap Spiritual

Predikat DeskripsiSangat Baik

2. Sikap SosialPredikat Deskripsi

Baik Ananda Raport Kurtilas selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun,

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

No KKMPengetahuan Keterampilan


1 75 83 C 83 C

2 75 83 C 83 C

3 75 83 C 83 C

4 Matematika 70 83 B 83 B

RAPORT KURTILAS | 6074 | Kelas: V-7 | Semester:2 | 2016-2017 1

Ananda Raport Kurtilas selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang

MuatanPelajaran

Predika

t

Predika

t


Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5 macam merk sarung dengan kualitas terbaik, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan rukunnya, perlu bimbingan keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui sms


Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam kd2, perlu bimbingan keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam uu

Bahasa Indonesia

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, perlu bimbingan keterampilan dalam membuat puisi

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat kartesius, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar

No KKMPengetahuan Keterampilan


5 70 83 B 83 B

6 72 83 B 83 B

7 Seni Budaya 73 83 B 83 B

8 74 83 B 83 B

9. Muatan Lokal

75 83 C 83 C

75 C C

75 78 C 78 C

73 78 C 78 C

KKM PredikatKurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)

72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 10073 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 10074 < 74 74 - 82 83 - 91 92 - 10075 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100

MuatanPelajaran

Predika

t

Predika

t


Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi


Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat indonesia , perlu bimbingan kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna


Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami pengetahuan dan tindakan p3k

Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar atletik, perlu bimbingan keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola

a. Muatan Lokal 1

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam kd pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam kd pengetahuan-1


b. Muatan Lokal 2

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat


c. Muatan Lokal 3

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan baik dalam kd pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam kd pengetahuan-1


d. Muatan Lokal 4

Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat


Raport SD NEGERI INDONESIA 2 RAPORT KURTILAS | 6074 | Kelas: V-7 | Semester:2 | 2016-2017

C. EKSTRAKURIKULERNo. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan

1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten2 Drumband SB3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit4

D. SARAN-SARAN

E. TINGGI DAN BERAT BADANNo. Aspek yang Dinilai Semester

1 21. Tinggi Badan 125 cm. 128 cm.2. Berat Badan 25 kg. 30 kg.

F. KONDISI KESEHATANNo. Aspek Fisik Keterangan1. Pendengaran Baik2. Penglihatan Baik3. Gigi Terdapat gigi yang gigis4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat

G. PRESTASINo. Jenis Prestasi Keterangan1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi antar kelas2. Olah Raga Juara II lari maraton tingkat desa3. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat Kecamatan

H. KETIDAKHADIRANSakit 5 hariIzin 1 hariTanpa Keterangan 2 hari

Keputusan:Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)naik ke kelas VI ( enam )tinggal di kelas V ( lima )*)Coret yang tidak perlu.

Mengetahui: Jakarta, 11 Juni 2016Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah

................................ Srikandi Drs. GatotkacaNIP. 10000909 199702 1 001 NIP. 19630411 199003 1 005

Raport SD NEGERI INDONESIA 3 RAPORT KURTILAS | 6074 | Kelas: V-7 | Semester:2 | 2016-2017

Ananda Raport KurtilasSelalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.

RAPOR

SEKOLAH DASAR

( S D )

Nama Sekolah : SD NEGERI INDONESIANPSN : 123456789NIS/NSS/NDS : 23454AlamatSatuan Pendidikan : Jl. Pringgodani 57 Indonesia

: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789Kelurahan/Desa : DwarawatiKecamatan : WengkerKota/Kabupaten : AstinapuraProvinsi : PedalanganWebsite :E-mail :

[email protected]

HOME

https://jadwalku.wordpress.com/

mailto:[email protected]

RAPORT-SD NEGERI INDONESIA i

PETUNJUK PENGISIAN RAPORT

1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seprogram pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;

2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya

dilakukan oleh Guru Kelas;6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pe

agama dan budi pekerti dan PPKn;7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan

Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan

deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:

A : Sangat BaikB : BaikC : CukupD : Perlu Bimbingan

12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikpenguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperolehsuatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semu

13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta di14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, da

orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang

pendidik;80. Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan

bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena

izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.

RAPORT-SD NEGERI INDONESIA ii

KETERANGAN PINDAH SEKOLAHNama Peserta Didik: ........................................

KELUAR

Tanggal

......., ...............................Kepala Sekolah,

........................................NIP

Orang Tua/Wali,

........................................

......., ...............................Kepala Sekolah,

........................................NIP

Orang Tua/Wali,

........................................

......., ...............................Kepala Sekolah,

........................................NIP

Orang Tua/Wali,

........................................

Kelas yang Ditinggalkan

Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan (Tertulis)

Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda

Tangan Orang Tua/Wali

RAPORT-SD NEGERI INDONESIA 17

KETERANGAN PINDAH SEKOLAHNama Peserta Didik: ........................................

No MASUK

Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya 2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,3 Nama Sekolah .........................................

Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pe 4 Masuk di Sekolah ini: .........................................a. Tanggal .........................................

Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan b. Di Kelas ......................................... ........................................5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaranHasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan

1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,3 Nama Sekolah .........................................4 Masuk di Sekolah ini: .........................................

a. Tanggal .........................................b. Di Kelas ......................................... ........................................

5 Tahun Pelajaran ......................................... NIPDeskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dik 1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh 2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semu 3 Nama Sekolah .........................................Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta di 4 Masuk di Sekolah ini: .........................................Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, da a. Tanggal .........................................

b. Di Kelas ......................................... ........................................Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang 5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan 1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,3 Nama Sekolah .........................................

Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena 4 Masuk di Sekolah ini: .........................................a. Tanggal .........................................b. Di Kelas ......................................... ........................................

5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai

Nama Peserta didik : ..................................................Nama Sekolah : ..................................................Nomor Induk : ..................................................

No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan

1 Kurikuler

2 Ekstrakurikuler

3 Catatan Khusus Lainnya

KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : RAPORT KURTILAS2. NIS / NISN : 06074 / 01234567893. Tempat Tanggal Lahir : Jodipati, 9 September 20104. Jenis Kelamin : Laki-laki5. Agama : Islam6. Pendidikan sebelumnya : TK Percobaan7. Alamat Peserta Didik : Jl. Mahabarata 05 Astinapura8. Nama Orangtua :

Ayah : SaminIbu : Samiyem

9. Pekerjaan Orangtua :Ayah : DalangIbu : Sinden

10. Alamat Orangtua :Jalan : Jl. Banjarjumput 10Kelurahan/Desa : BanjaranKecamatan : JumputKabupaten/Kota : NgawuranProvinsi : Astinapura

11. Wali Peserta Didik :Nama : DursasanaPekerjaan : ProvokatorAlamat : Jl. Kotakwayang 1 Purwa

Jakarta, 16 Juli 2016Kepala Sekolah,

Drs. GatotkacaNIP. 19630411 199003 1 005

Pas Foto3 x 4 cm

RAPORT-SD NEGERI INDONESIA Hal. - iii

No. : C-157

RAPORSEKOLAH DASAR (SD)SD NEGERI INDONESIA

NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113

Nama Peserta Didik

RAPORT KURTILAS

NIS / NISN : 06074 / 0123456789

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

DAFTAR KUMPULAN NILAISatuan Pendidik : SD NEGERI INDONESIA Kelas : 5-7 Tahun Pelj.: 2016-2017Alamat : Semester : 2 (Dua) Wali Kelas: Srikandi

NO NAMA LP

NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah

RAN

KIN

G

PAB

P P

PKn

BIN

D M

MT

IPA

IPS

SB

PJS

M

LK1

MLK

2 M

LK3

MLK

4 P

ABP

PPK

n B

IND

MM

T IP

A IP

S S

B P

JS

MLK

1 M

LK2

MLK

3 M

LK4

Spi

ritua

l S

osia

l

75 75 75 70 70 72 73 74 75 75 75 73 75 75 75 70 70 72 73 74 75 75 75 73 YA YA1 6074 RAPORT KURTILAS L 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 SB B 986 986 1972 12 6075 MUDAH DAN OTOMATISP 56 SB B 56 56 23 6076 TEPAT BAGI PEMULA P B SB4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANP5 6078 DEMI PENILAIAN L6 6079 TERBAIK P

Mengetahui, Jakarta, 11 Juni 2016Kepala SD NEGERI INDONESIA Wali Kelas

Drs. Gatotkaca SrikandiNIP. 19630411 199003 1 005 NIP. 10000909 199702 1 001

Jl. Pringgodani 57 Indonesia

NIS/NISN

JML NILAI

Penge tahuan

Ketrampilan


Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy untuk membuat file baru dan disatukan dengan nilai dari kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan siswa atau penulisan Buku Induk yang urut Induk.

DAFTAR SISWA KELAS : V-7

foto

1 Nama : RAPORT KURTILASNIS / NISN : 06074 / 0123456789Tempat, tanggal lahir : Jodipati, 9 September 2010Alamat : SaminNama Orang Tua : Jl. Banjarjumput 10Nomor Telepon : Ngawuran

foto

2 Nama : MUDAH DAN OTOMATISNIS / NISN : 06075 / 2432345465Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900Alamat : 0Nama Orang Tua : 0Nomor Telepon : 0

foto

3 Nama : TEPAT BAGI PEMULANomor Induk : 06076Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900Alamat : 0Nama Orang Tua : 0Nomor Telepon : 0

foto

4 Nama : BAIK BAGI PROFESIOANALNomor Induk : 06077Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900Alamat : 0Nama Orang Tua : 0Nomor Telepon : 0

foto

5 Nama : DEMI PENILAIANNomor Induk : 06078Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900Alamat : 0Nama Orang Tua : 0Nomor Telepon : 0

foto

6 Nama : TERBAIKNomor Induk : 06079Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900Alamat : 0Nama Orang Tua : 0Nomor Telepon : 0

SD NEGERI INDONESIA Buku 1 bagi Wali Kelas

PETUNJUKLangkah kerja1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.

Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.

2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang adaPengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah

3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2.Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan

4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa)Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan.Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan denganmengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan

5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kalimelakukan penilaian.Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilanharus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.

6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkanke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagianbawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.

7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yangdiperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.

8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelasadalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan(jika diperlukan).

9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakanmanfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....

10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harusmemiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file denganmenuliskan nama kelas dan semester.

DATA

buka file - pilih data - copy - paste special - valuesData2

BlangkoBuku-1

langkah copy - paste special - values

PA-Non

Wali

jadwalku.files.wordpress.com · XLS file · Web view2017-03-25 · Untuk mengatur ukuran halaman...

Documents

Transcript of jadwalku.files.wordpress.com · XLS file · Web view2017-03-25 · Untuk mengatur ukuran halaman...