efullama.files.wordpress.com · Web viewKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi...

www.efullama.wordpress.com

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN

BAHASA INGGRIS

Kelas VI Semester 1& 2SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Fruit

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar

- Menuliskan nama buah-buahan yang diucapkan guru (dictation) denganejaan yang benar

- Menjawab langsung pertanyaan lisan dari guru

- Menuliskan plural nouns dari singular nous yang disebutkan guru

- Menebak nama buah yang disebutkan guru

- Menjawab pertanyaan guru tentang isi monoque

8 JP



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mencocokkan nomor urut dengan deskripsi buah-buahan dari kaset atau yang dijelaskan guru

- Melengkapi monoque yang diseritakan guru dalam bentuk tulisan

2.1. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : would you please … dan May I …

- Meminta pertolongan dengan kalimat sederhana

- Memperagakan dialog lisan yang santun

- Membuat kalimat lisan yang santun yang sederhana

- Membuat dialog lisan sangat sederhana

3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima

- Membaca wacana tentang sayuran dengan intonasi yang sesuai hingga dapat dipahami orang

- Mengungkapkan dengan benar nama-nama



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

makanan dan minuman

- Menjawab pertanyaan dari bacaan baik lisan atau tertulis

- Menyusun paragraph sederhana

4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

- Menulis kalimat sangat sederhana tentang kata tunjuk

- Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru

- Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.


PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…


Tema : Vegetables


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam berbagai permainan

- Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.

- Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan

- Menulis jenis sayuran dari ucapan guru

- Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang sayuran

- Mengidenetifikasi jenis sayuran darikaset

- Mengisi kata-kata dari format listening

Vegetables (Pictures)

7 JP



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang

- Menjawab pertanyaan lisan tentang sayur-sayuran

- Bergialog sederhana tentang sayuran

- Menjawab pertanyaan guru dengan informasi yang benar

- Membuat kalimat lisan

3.1. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

- Membaca wacana yang diberikan guru

- Mengucapkan dengan benar nama nama sayuran

- Menjawab pertanyaan dari bacaan

- Menyusun paragraph sederhana

4.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

- Membuat kalimat tanya sederhana

- Menulis kembali kalimat benar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sesuai yang dikoreksi guru


Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.




Tema : Food and Drink


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar

Siswa mampu

- Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.

- Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan

- Menulis jenis makanan dari ucapan guru

- Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang makanan dan minuman

- Mengidenetifikasi jenis makaan dan dari kaset

- Mengisi kata-kata dari format

Reading (food and drinks)

8 JP



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

listening

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengingatkan, menyatakan suka/tidak suka menanyakan jumlah, menanyakan keadaan, memberi komentar, memberi pendapat dan mengusulkan

- Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman

- Menjawab pertanyaan lisan dengan informasi yang benar

- Membuat kalimat lisan penggunaan Do/Does


- Membaca wacana yang diberikan guru

- Mengucapkan dengan benar nama nama makanan dan minuman


- Menyusun paragraf sederhana



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Membuat kalimat tanya sederhana

- Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru


Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.




Tema : Public Places


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar

Siswa dapat

- Mengulangi ucapan guru tentang tempat-tempat umum .

- Menuliskan tempat-tempat umum sesuai yang dideskripsikan

- Menunjukkan letak sebuah tempat pada sebuah peta kota

- Merespon secara interpersonal penggunaan preposial ON, AT, IN

Tempat-tempat umum (Pucture) Hospitalm Hotel, Supermarket, Bank, ect

8 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/

- Menyebutkan tempat-tempat

Dialogue



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang

umum

- Menyebutkan fungsi tempat-tempat umum

3.1. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

- Membaca wacana sederhana tentang tempat-tempat umum dengan Intonasi yang benar


-

Reading Materials


- Menemukan kata bermakna dari huruf acak yang diberikan

- Mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan

- Membuat dialogue seder-hana tentang tempat-tempat umum



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.



MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Seasons

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1.Siswa mampu memahami makna kata kalimat sederhana yang disampaikan

1.2.Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas

- siswa mampu mengulangi kata-kata yang diberikan guru

- Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru

Musim-musim Indonesia

Musik-musim luar negeri

6 JP

2.1. Siswa mampu mengungkapkan deskripsi sederhana dalam bantuk dialog

- percakapan dengan tema Musim

- Membaca dan memperhatikan dialog tentang musik

- Mampu bercakap-cakap dialog mengenai cuaca

- Mampu bercakap-cakap dialog mengenai cuaca

3.1. Siswa mampu - Mampu menyajikan



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menafsirkan informasi yang disajikan dalam wacana

data dan tes tertulis

- Memahami teks dari wacana

4.1. Siswa mampu menulis kata yang berhubungan dengan tema

- Mampu membaca tentang musim dengan informasi yang benar

- mampu menyusun kalimat menjadi parargraf yang benar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.




Tema : Tourism


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Siswa mampu memahami makna kata atau kalimat berkaitan dengan tema

- Siswa mampu memahami wacana singkat sederhana yang disampaikan secara lisan tentang topik pantai

- Mampu mengulangi ucapan yang diberikan guru secara benar

Go to Ancol Beach 7 JP

2.1. Melakukan dialog sederhana tentang obyek wisata dengan intonasi yang benar

- Mampu mengungkapkan dalam bentuk dialog tentang pantai

- mampu berdialog singkat dengan informasi yang benar

3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat

- Siswa mampu memahami wacana singkat tentang



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima

pantai

- Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4.1. Menyusun paragraf dengan cara meng-gabungkan jawaban-jawaban untuk kalimat pertanyaan

- siswa mampu membuat kalimat secara sederhana

- Siswa mampu membuat kalimat dengan mengamati gambar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.




Tema : Direction


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mampu melaksanakan perintah yang disampaikan secara lisan

- Mampu melakukan perintah yang disampaikan secara lisan

- Mampu mengecap ulang yang dibacakan guru

Compass 7 JP

2.1. Mendeskripsikan letak benda/ letak tempat dan data yang disajikan dalam bentuk denah

- Mampu menyebutkan letak tempat dari denah yang disediakan

- Mampu memberikan arah mata angin

3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan bterterima

- Mampu membaca dengan baik dan benar

- Menjawab pertanyaan berdasarkan teks



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menulis deskripsi singkat tentang letak tempat dari data yang disajikan dengan bantuan peta

- Mampu menulis wacana singkat tentang letak atau arah benda-benda yang ada di lingkungannya

- mampu menyusun kalimat acak secara benar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.



MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema : Airport

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana

- Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan guru

- Mampu menjawab pertanyaan secara lisan

- Mampu mengulangi kata-kata yang diberikan guru

Airport 6 JP

2.1. Siswa mampu bertanya dan mengungkapkan kata kalimat yang berkaitan dengan tema

- Mampu melakukan dialog singkat dengan intonasi yang benar

- Mampu mengungkapkan kata atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan bandara


- Mampu membaca simbol-simbol dan petunjuk yang ada di Bandara

- Mampu menjawab pertanyaan yang ada di teks


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.




Tema : Transportation


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Siswa mampu mendengarkan deskripsi sederhana yang disajikan melalui media gambar

- Mampu mengidentifikasi nama-nama bandara dalam konteks

- Menjawab pertanyaan menggunakan kalimat lengkap

Di Statiun KA 6 JP

2.1. Mengungkapkan deskripsi sederhana mengenai tempat-tempat di stasiun

- Mampu membaca wacana singkat dan menjawab pertanyaan

3.1. Siswa mampu membaca paragraf singkat dan menjawab pertanyaan

- Mampu mengungkapkan keadaan di Stasiun dengan menggunakan kalimat-kalimat sederhana



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menulis kembali kalimat acak menjadi paragraf utuh

- siswa mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan

- menjawab pertanyaan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.


efullama.files.wordpress.com · Web viewKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi...

Documents

Transcript of efullama.files.wordpress.com · Web viewKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi...