-Antena Parab- ¦ólica

8/16/2019 -Antena Parab- ¦ólica

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“AÑO DE LA UNIÓN NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS

ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

CURSO : ANTENAS

TEMA : ANTENA PARABÓLICA

ALUMNOS :

CASTRO AZCÁRATE ISRAEL DAVIDCASTRO HIDALGO FREDERICK ANDRY JUAREZ RENTERÍA CRISTH ARTURORIVAS SANDOVAL MIGUEL ANGEL

DOCENTE : ING ARELLANO RAMIREZ CARLOSENRI!UE

P"#$% & PER'

())* 1


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CONTENIDO

I+,$-.#//"0+ A+,1+%2 P%$%304"/%2

5 M1/%+"26- .1 %4"61+,%/"0+ 5 R171/,-$12 P%$%304"/-2

5 L% P%$83-4% 5 F#+/"-+%6"1+,-

A+/9- .1 9%: .1 4%2 A+,1+%2 P%$%304"/%2 E;"/"1+/"% .1 4% A+,1+% P%$%304"/% G%+%+/"% .1 P-,1+/"% .1 4% A+,1+% P%$%304"/% P%,$0+ .1 R%."%/"0+

2


3/97

P%$,12 .1 #+% A+,1+% P%$%304"/% C%$%/,1$?2,"/%2 .1 4%2 A+,1+%2

P%$%304"/%2 A+,1+% P%$%304"/% .1 CATV H#144% .1 P-,1+/"% .1 #+ S%,@4",1 L-2 S%,@4",12 G1-12,%/"-+%$"-2 I+2,%4%/"0+ .1 A+,1+%2 $-"1.%. .14

/-+2#6".-$ C%4/#4- .1 A/"6#, P$-1/,- .1 #+% E2,%/"0+ R1/1,-$%

3


4/97

INTRODUCCIÓN

D12.1 9%/1 %4#+-2 %-2 4% 0$3",% 1-12,%/"-+%$"%2",#%.% 2-3$1 14 E/#%.-$ 21 12,8 /-+"$,"1+.- 1+ #+4#%$ 6# /-+/#$$".- -$ 2%,@4",12 .1 ,-.- ,"-1641%.-2 %$% 4%2 %/,"".%.12 682 ."2%$12

H% 2%,@4",12 61,1-$-40"/-2 /-6- 14 M1,1-2%,2%,@4",12 %$% 1+4%/12 ,141;0+"/-2 ,$%+2-/18+"/-2 %$%4-/%4":%/"-+12 6%$?,"6%2 40"/%61+,1 %$%,$%+26"2"-+12 .1 TV

L% 1+,%% #1 -;$1/1+ 4-2 2%,@4",12 .1 ,141"2"0+ 12 4%.1 /#3$"$ #+ ,1$$",-$"- 6# %64"- /-6- 12,1,$%+26"2-$ 12,8 2",#%.- 1+ 14 /"14- 1$6",1 #1 4%216"2"-+12 .1 6#/9%2 16"2-$%2 .1 TV 441#1+ % 6#/9-2

9-%$12 "+/4#2- %#144-2 2",#%.-2 1+ %4412 /-4"+%2 %4%2 #1 +- 441% 4% ,141"2"0+ .13".- % 4% %#21+/"% .1 #+ 4


5/97

P%$% $1/"3"$ 4%2 16"2"-+12 $-/1.1+,12 .1 #+ 2%,@4",112 +1/12%$"- 4% "+2,%4%/"0+ .1 #+% %+,1+% %$%304"/%

1,1$"-$ .1 ) /6 % ) .1 ."861,$- %%."$41 #+/-+1$,".-$ #1 /-+"1$,1 4% 21%4 .1 GH: % GH:%2? /-6- #+ -4%$":%.-$ /%%: .1 21%$%$ 4%2 21%412-4%$":%.%2 9-$":-+,%461+,1 .1 4%2 -4%$":%.%2 1+21+,".- 1$,"/%4 S" 12,% %+,1+% ."2-+1 .1 #+

-2"/"-+%.-$ -.16-2 /%,%$ %$"-2 2%,@4",12

5


6/97

6

ANTENAS PARABÓLICAS


7/97

P$--$/"-+%+ #+% %+%+/"% #+%

."$1/,"".%. 1,$16%.%61+,1 %4,%2 2-+6# -#4%$12 1+ %4"/%/"-+12 %$% 4-2$%."-2 .1 6"/$--+.%2 14 1+4%/1 .1/-6#+"/%/"-+12 -$ 2%,@4",1

U+% %+,1+% %$%304"/% 21 /-6-+1 .1 .-2%$,12 $"+/"%412

R171/,%$ %$%304"/-E4161+,- %/,"- 44%6%.- 61/%+"26- .1%4"61+,%/"0+

7


8/97

Mecanismo de alimentación

S1 %4-% 4% %+,1+% $"+/"%4 #1 "$$%."% -+.%2141/,$-6%+@,"/%2 9%/"% 14 $171/,-$ E4 $171/,-$12 #+ ."2-2","- %2"- #1 204- $171% 4%1+1$?% "$$%."%.% -$ 14 61/%+"26- .1%4"61+,%/"0+ 1+ #+% 16"2"0+ /-+/1+,$%.%%4,%61+,1 ."$1//"-+%4 .-+.1 4%2 -+.%2

"+."".#%412 12,8+ ,-.%2 1+;%2%.%2 1+,$1 2?

8


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Reflectores parabólicos

El componente más básico para una antena

parabólica.

Los reflectores parabólicos se asemejan a la

forma de un plato.

Para comprender como funciona un reflector

parabólico, es necesario primero

comprender la geometría de una parábola.

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Parábola

FX = longitud de foco de la par 83-4% A' = una constante para una par 83-4% .1,1$6"+%.% WZ= 4-+",#. .1 4% ."$1/,$":

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Una parábola es una curva plana que se

expresa matemáticamente como ! ax" sedefine como el lugar geom#trico de un punto

que se mueve de tal forma que su distancia

de otro punto $llamado foco% sumado a sudistancia de una línea recta $llamada

directriz) es de longitud constante.

FA + A A' = FB & BB' = FC & CC ! k $una

longitud constante%

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Funcionamiento

Una antena parabólica consiste de un reflector parabólico

iluminado con energía de microondas irradiada por un

sistema de alimentación locali'ado en el punto focal. (i se

irradia energía electromagn#tica )acia el reflector parabólico

desde el foco, todas las ondas irradiadas viajarán la mismadistancia para cuando lleguen a la directri', sin importar

desde que punto de la parábola se )aan reflejado.

Por tanto, todas las ondas irradiadas )acia la parábola desde

el foco estarán en fase cuando lleguen a la directri' $líneaWZ). En consecuencia, la radiación se concentra a lo largo

del eje XY, ocurre la cancelación en todas las direcciones.

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Un reflector parabólico utili'ado para recibir

energía electromagn#tica ex)ibeexactamente el mismo comportamiento. Por

tanto, una antena parabólica ex)ibe el

principio de reciprocidad funciona igual de

bien que una antena receptora para lasondas que llegan de la dirección XY $normal

a la directri'%. Los )aces recibidos en todas

las otras direcciones se cancelan en estepunto.

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N- 12 +1/12%$"- #1 14 4%,- ,1+%#+% 2#1$/"1 61,84"/% 204".% %$%$171%$ 1/%:61+,1 - $1/"3"$ 4%2

21%412 L% 2#1$/"1 #1.1 21$#+% 6%44% ,-.%?% $171%$ $1/"3"$ /%2" ,%+,% 1+1$?% /-6- #+%

2#1$/"1 204".% 2"16$1 /#%+.-14 %+/9- .1 4%2 %31$,#$%2 21%61+-$ % ) .1 4-+",#. .1 -+.%

14


15/97

Ancho del haz de la antenaparabólica

La radiacióntridimensional de un

reflector parabólico tiene

un lóbulo principal que

se asemeja a la formade un cigarro grueso en

dirección *+. El anc)o

de )a' aproximado de

)a' de -d para unaantena parabólica en

grados es/

Q %31$,#$% .14 9%: 1+,$1 #+,-2 .16",%. .1 -,1+/"%

4-+",#. .1 -+.% / ) 62

D ."861,$- .1 4% 3-/% .1 4% %+,1+%F ;$1/#1+/"%

15


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17/97

Eficiencia de la antena parabólica(!0 La reflectancia de la superficie del plato

no es perfecta.

0 Una peque1a porción de la se1al

irradiada desde el mecanismo dealimentación se absorbe en la superficie

del plato. 2demás, la energía cerca de la

orilla del plato no se refleja sino más bien

se refractara en torno a la orilla del plato.

0 Esto se llama derrame o fuga.

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D13".- % "61$;1//"-+12 204- .1 )W

% W %$-"6%.%61+,1 .1 4% 1+1$?%16",".% 21 $171% $1%461+,1 4%%$%304"/%

M1/%+"26- .1 %4"61+,%/"0+ +- 12 #+%;#1+,1 #+,#%4 -/#% #+ 8$1% +",% 1+;$1+,1 .14 $171/,-$ 1+ $1%4".%. ,%%

#+% 1#1% 8$1% 1+ 14 /1+,$- .144%,- /%#2% #+ 8$1% 2-63$1%.% 1+;$1+,1 .1 4% %+,1+% #1 12 "+/%%: .1$1/-1$ - 1+;-/%$ 4% 1+1$?%

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E/"1+/"% %$% #+% %+,1+% %$%304"/%12 .1 204- %$-"6%.%61+,1 W O 21% 204- W .1 4% 1+1$?%"$$%."%.% -$ 14 61/%+"26- .1%4"61+,%/"0+ 1+ $1%4".%. 21 $-%%9%/"% %.14%+,1 1+ #+ 9%: /-+/1+,$%.-

19


20/97

"anancia de potencia de la antenaparabólica

A p

= ganancia de potencia con relaci0+ % #+% %+,1+%"2-,$0"/%

D = ."861,$- .1 3-/% .14 $171/,-$ %$%304"/-

η = 1/"1+/"% .1 4% %+,1+%


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Para una eficiencia t?"/% .1 4% %+,1+% .1 W

E+ ;-$6% .1 .1/"314"-2

= ganancia de potencia con relaci0+ % #+% %+,1+% "2-,$0"/%


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Para una eficiencia de la antena

de 3445, agregue ".66 d alvalor calculado con la ecuación

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23/97

El área $tama1o% del plato es un factorimportante al dise1ar las antenas

parabólicas.

el área del reflector en si se da en longitudes

de onda al cuadrado $a veces llamada elárea el#ctrica o efectiva del reflector%.

más grande es la relación del área a una

longitud de onda, más alta es la gananciade potencia.

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24/97

Para una antena parabólica

receptora, la superficie del

reflector nuevamente no está

completamente iluminada,reduciendo efectivamente el

área de la antena. En una

antena parabólica receptora,

el área efectiva se llama el

área de captura siempre esmenor que la verdadera área

de la boca. El área de captura

se puede calcular comparando

la potencia recibida con la

densidad de potencia de lase1al que se está recibiendo.

El área de captura se expresa

matemáticamente como7

Ac = 8$1% .1 /%,#$% A 8$1% $1%4 k = una constante que depende del tipo

de la antena utilizada de la configura ci0+


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25


26/97

E+ .1/"314"-2

26


27/97

La ganancia de la potencia transmisoracalculada la ganancia de potencia de la

antena receptora calculada dará

aproximadamente los mismos resultadospara una antena determinada, probando así

la reciprocidad de las antenas parabólicas.

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P#TRÓN DE R#DI#CIÓN

28


29/97

La ganancia de potencia dentro del

lóbulo principal es aproximadamente de

89 d más que en la dirección )aciaatrás casi 6- d más que la ganancia

máxima del lóbulo lateral.

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Mecanismos de alimentación

Es la que irradia la energía electromagn#tica

, se le suele llamar la antena principal.

Es irradiar la energía )acia el reflector.

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Antena Real

Un mecanismo de alimentación ideal

debe dirigir toda la energía )acia el

reflector parabólico no tener efecto de

sombra. En la práctica, esto es imposiblede reali'ar, aunque si se tiene cuidado al

dise1ar el mecanismo de alimentación,

la maor parte de la energía se puede

radiar en la dirección correcta, se

puede minimi'ar el efecto de sombra.

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Tipos principales de mecanismos de

alimentación

2limentación central.

2limentación cónica.

2limentación :assegrain.

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#limentación central

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Alimentación por bocina

34


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35


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Alimentación Casserain

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37/97

!artes de una Antena !arabólica

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Tirantes o soportes

S"$1+ %$% 2#1,%$ % 4% 3%21 .14 LNB 6%+,1+1$ 4% ."2,%+/"% #11"2,1 1+,$1 14 #+,- ;-/%4 .14 LNB 14 /1+,$- .14 4%,-.1 4% %+,1+% %$%304"/% 12,1 #+,- ;-/%4 12 14 #+,- .1"+/".1+/"% .-+.1 21 /-+/1+,$% 4% 21%4 $1/"3".% .142%,@4",1

Plato o reflector parabólico

E2 14 14161+,- $"+/"%4 .1 #+% %+,1+% %$%304"/% 2"12,1 21 1+/#1+,$% .%%.- - 21 1/4#1 21$8 "6-2"341$1/"3"$ 4% 21%4 $-1+"1+,1 .14 2%,@4",1 P%$% ;%/"4",%$ 146%+1- .14 4%,- @2,1 21 21//"-+% 1+ @,%4-2


39/97

"ontura

E2 #+- .1 4-2 14161+,-2 .1 $%+ $1/"2"0+ /-+ 4-2

#1 /#1+,% 4% %+,1+% 1$6",1 $1%4":%$ 6-"6"1+,-2%$% 4% -$"1+,%/"0+ 9-$":-+,%4


40/97

Ta$%etes & torniller'a

E2,-2 %//12-$"-2 2-+ "6-$,%+,12 % #1 1$6",1+2#1,%$ ,-.-2 4-2 14161+,-2 #1 /-6-+1+ 4% %+,1+% E4 ."861,$- 6?+"6- $1#1$".- %$% 4%2 %+,1+%2 12 .1

6

B%21 .1 /-+/$1,-

E2 #+% 2#1$/"1 204".% 12,%341 %$% 6-+,%$ 4%%+,1+% 21 ,"1+1 #1 /-+2,$#"$ ,-,%461+,1 .1 /-+/$1,-

%$"44% S1 #1.1/-4-/%$ 1+ "2-2 - %:-,1%2

40


41/97

CARACTER%STICAS DE LAS ANTENAS !ARA#&LICAS

U+ $171/,-$ %$%304"/- 21 -3,"1+1 9%/"1+.- "$%$ #+%%$83-4% 1+ ,-$+- % 2# 11 OZ #1 12 14 11 .12"61,$?% 1+ 14 /#%4 21 1+/#1+,$% 14 ;-/- F L% ."2,%+/"% ;-/%412 ; OF

41


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S1[+ 14 ."861,$- .1 4% %$83-4% D 14 ;-/- F #1.11+/-+,$%$21 1+ 14 "+,1$"-$ - 1+ 14 1,1$"-$ .14 %$%3-4-".1 L% $14%/"0+ ;D 12 #+% /%$%/,1$?2,"/% "6-$,%+,1

C#%+.- Z ; 21 ,"1+1 #+ ."861,$- D ,%4 #1 D( (;12 .1/"$ D \; /-+ 4- #1 ;D \ )(

N- 21 /-+2,$#1+ %+,1+%2 /#% $-;#+.".%. 21% 2#1$"-$ %2# ."2,%+/"% ;-/%4 1+ 4% $8/,"/% ;D 21 2",[% 1+,$1 )(

)

42

5 L% 1+1$?% .14 9%: /-+/1+,$%.- 1+ 14 ;-/-.11+.1 .1

] L% 2#1$/"1 .1 4% %31$,#$% .14 $171/,-$] L% 4-+",#. .1 -+.% .1 4% $%."%/"0+] L% 1/%/"% .14 $171/,-$ #1 .11+.1 .12# /%4".%.


43/97

L% %+/9#$% .14 9%: .1 #+% %+,1+% %$%304"/% .11+.1.14 ."861,$- .1 4% %$83-4% .1 4% ;$1/#1+/"% 4%%+/9#$% .14 9%: $"+/"%4 "1+1 .%.% % .B

E4 403#4- $"+/"%4 .1 4% %+,1+% /-$$12-+.1 % 4%-,1+/"% 68"6% .1 4% 21%4 $1/"3".%

L-2 403#4-2 %$82",-2 ,$%.#/1+ 14 ;1+061+- .1.";$%//"0+ 1+ 4-2 3-$.12 .1 4% %$83-4% A2? #1.1+.1,1/,%$21 4%2 21%412 %$82",%2

43


44/97

L%2 682 "6-$,%+,12 2-+

^ F-/- $"6%$"-^ C%221$%"+

^ OFFSET^ A+,1+% 4%+%

E2,1 ,"- .1 %+,1+% ,"1+1 4% /%$%/,1$?2,"/% ;#+.%61+,%4 .1 #1 4%2-+.%2 #1 "+/".1+ 1+ 4% 2#1$/"1 .1 4% %+,1+% .1+,$- .1 #+ 8+#4-.1,1$6"+%.- 21 $171%+ 1 "+/".1+ 1+ #+ #+,- .1+-6"+%.- F-/-


45/97

a( Antena parabólica de )oco primario

L% 2#1$/"1 .1 4% %+,1+% 12 #+ %$%3-4-".1 .1

$1-4#/"0+

T-.%2 4%2 -+.%2 "+/".1+ %$%414%61+,1 %4 11$"+/"%4 21 $171%+ %+ % %$%$ %4 F-/- E4

F-/- 12,8 /1+,$%.- 1+ 14 %$%3-4-".1

T"1+1 #+ $1+."6"1+,- 68"6- .14 )W%$-"6%.%61+,1 12 .1/"$ .1 ,-.% 4% 1+1$?%

#1 441% % 4% 2#1$/"1 .1 4% %+,1+% 14 )W441% %4 ;-/- 21 %$-1/9% 14 $12,- +- 441% %4;-/- 21 "1$.1

S1 2#141+ 1$ .1 ,%6%- $%+.1% $-"6%.%61+,1 .1 6 .1 ."861,$- 45


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b( Antena parabólica Casserain

E2 2"6"4%$ % 4% .1 F-/- P$"6%$"- 204- #1 ,"1+1.-2 $171/,-$12 14 6%-$ %#+,% %4 4#%$ .1$1/1/"0+ 4%2 -+.%2 %4 /9-/%$ 21 $171%+ %+%4 F-/- .-+.1 12,8 14 $171/,-$ 61+-$ %4 /9-/%$

4%2 -+.%2 %+ %4 F-/- [4,"6- .-+.1 12,%$8/-4-/%.- 14 .1,1/,-$

S1 2#141+ #,"4":%$ 1+ %+,1+%2 6# $%+.12 .-+.1

12 .";?/"4 441%$ %4 F-/- %$% 14 6%+,1+"6"1+,- .14% %+,1+%

46


47/97

D";1$1+/"%2 1+ 14 6-.- .1 /%%/",%/"0+ .1 4% 21%4 .1

RF 1+ %+,1+%2 ,"- P%$%3-".%4 .1 F-/- S"641 C%221$%"+

47


48/97

c( Antena parabólica 'FFSET

E2,1 ,"- .1 %+,1+% 21 -3,"1+1 $1/-$,%+.- .1 $%+.12%+,1+%2 %$%304"/%2 .1 ;-$6% 12;@$"/% T"1+1+ 14 F-/-.124%:%.- 9%/"% %3%- .1 ,%4 ;-$6% #1 #1.% ;#1$% .14% 2#1$/"1 .1 4% %+,1+% D13".- % 12,- 14 $1+."6"1+,-12 %4- 6%-$ #1 1+ 4% .1 F-/- $"6%$"- 441% % 21$

.1 #+ )W - %4- 682

E4 ."%$%6% .1 ."$1/,"".%. ,"1+1;-$6% .1 0%4-

L%2 -+.%2 #1 441%+ % 4% %+,1+% 21$171%+ %4#+%2 21 ."$"1+ %4 ;-/- 14 $12,- 21 "1$.1

48


49/97

d( Antenas planas

S1 12,8+ #,"4":%+.- 6#/9- %/,#%461+,1 %$% 4%$1/1/"0+ .1 4-2 2%,@4",12 .1 %4,% -,1+/"% /-6- 14 H"2%2%,

E2,1 ,"- .1 %+,1+% +- $1#"1$1 #+%#+,%6"1+,- %4 2%,@4",1 ,%+ $1/"2- %#+#140"/%61+,1 9% #1 -$"1+,%$4%2 9%/"% 14

2%,@4",1 .1,1$6"+%.-

49


50/97

ANTENA !ARA#&LICA DE CAT*

L%2 %+,1+%2 %$%304"/%2 1641%.%2 1+ CATV 12,8+/-6#12,%2 -$ 14 4%,- $171/,-$ #+ %4"61+,%.-$ --4%$":%.-$ #+- - .-2 LNB_S #+- - .-2 /%3412 .1 2%4".% 4% %+,1+%$1/1/"-+% 21%412 RF .14 2%,@4",1 1+ 3%+.% C - K#

4#1- % 4% 2%4".% .14 LNB 21 ,1+.$8 21%4 RF 1+ 3%+.%L

50


51/97

L% /-+1$2"0+ .1 ;$1/#1+/"%2 1+ 14 .-`+ /-+1$,1$ .14 LNB 21$1%4":% %$% -.1$ ,$%24%.%$ %.1/#%.%61+,1 4% 21%412 .14%,"- .1 %+,1+%2 % 4% 2%4% .1 1#"-2 .1316-2 ,1+1$ 1+/#1+,% #1 1+ 14 %,"- .1 %+,1+%2 +- ,1+16-2 2-4- #+%

%+,1+% #12 .1 %/#1$.- % 4% $-$%6%/"0+ .121%.% 12-2"341 #1 21 $1#"1$%+ 682 .1 %+,1+%2 1+ /%63"- 4%2 21%412 1+ B%+.% L ,"1+1+61+-$ %,1+#%/"0+

E2 /-+1+"1+,1 "+2,%4%$ #+ %/-4%.-$ %4 "1 .1 4% %+,1+% % +.1 -.1$ $1%4":%$ 61."/"-+12 .1 4% 21%4 RF /-6- $%/,"/% .16%+,1+"6"1+,- $11+,"- 14 %/-4%.-$ .""."$8 4% 21%4 RF$-1+"1+,1 .14 LNB 1+ ( 21%412 4% $"61$% 61+-2 %,1+#%.%21 1+$#,% 9%/"% 4% 2%4% .1 1#"-2 4% 6%2 %,1+#%.% #1.%%$% 61."/"-+12 %4 "1 .1 4% %+,1+%

51


52/97

Reflectores

E2 +1/12%$"- #1 14 $171/,-$ .1 4% %+,1+% %$%304"/%/-+/1+,$1 %4 68"6- 4% 1+1$?% 141/,$-6%+@,"/% 2-3$1 14“/%,%.-$” %$% %2" -.1$ /%,%$ ,1+1$ #+ 3#1+$1+."6"1+,- .1 4%2 21%412 .@3"412 #1 441%+ .12.1 4-22%,@4",12

E+ 14 ;-/- .1 4% %$83-4% 21 1+/#1+,$% #+ ."2-2","-44%6%.- %4"61+,%.-$ @2,1 ;-$6% %$,1 .14/-+#+,- .1 4% %+,1+% S# ;#+/"0+ $"+/"%4 12 /-+21#"$#+% "4#6"+%/"0+ 0,"6% .1 4% %+,1+% % 4% ;$1/#1+/"% .1,$%3%-

52


53/97

53


54/97

54


55/97

+UELLA DE !'TENCIA DE UN SAT,LITE

E+ #+% 9#144% .1 -,1+/"% 21 "+."/% 4% -,1+/"% /-+ #1 16",1 14

2%,@4",1 9%/"% 12% :-+% 1+ /-+/$1,- 1$128+.-4% 1+ .Ba


56/97

56

^ S%,@4",12 .1 3%% -,1+/"%P2b)`

^ S%,@4",1 .1 61."%+% -,1+/"%DTH /-+

P2c))`

Los sat#lites de ;< se clasifican básicamente en tres tipos/


57/97

L'S SAT,LITES -E'ESTACI'NARI'S

57

L% -2"/"0+ .1 #+ 4#%$ 1+ 4% 2#1$/"1 .1 4% ,"1$$% #1.%

.1,1$6"+%.% 61."%+,1 coordenadas geográfcas. Lalongitud o altitud se mide desde el meridiano de Greenwichhasta el meridiano .14 4#%$ S1 /#1+,% .12.1 )d 9%2,%e)d 9%/"% 14 12,1 .12.1 )d 9%2,% )d 9%/"% 14 -12,1L% latitud geográfca se mide desde el Ecuador hacia el

norte, (0 hasta !"0#, $ hacia el sur, (0 9%2,% *)d>


58/97

L-2 2%,@4",12 21 1+/#1+,$%+ 1+ #+% 0$3",% % ))) K6.1 4% ,"1$$% %r&ita Geoestacionaria, 2-3$1 14 4%+- .14E/#%.-$ 1+ 4% #1 $121+,% "#%4 1$?-.- 21+,".- .1$-,%/"0+ #1 4% ,"1$$% E2,- 2"+"/% #1 14 2%,@4",112,%$8 2"16$1 1+ 14 6"26- #+,- /-+ $121/,- % 4%

,"1$$%

A#+#1 2-+ 6#/9-2 12,-2 2%,@4",12 204- #+-2 /#%+,-2-.16-2 #,"4":%$4-2 2%,"2;%/,-$"%61+,1 #12 2# ;$%+%

.1 "$$%."%/"0+ +- 21 ."$"1 % +#12,$- %?2 - 12 6#.@3"4 2# 21%4

58

!'LARI.ACI&N *ERTICAL / +'RI.'NTAL


59/97

!'LARI.ACI&N *ERTICAL / +'RI.'NTAL S" 2",#%6-2 14 1#1- di'olo eistente 1+ 14 "+,1$"-$ .14

/-+1$,".-$ 1+ -2"/"0+ 1$,"/%4 $121/,- %4 2#14- 204-

-.$16-2 1$ 4%2 16"2-$%2 #1 ,$%+26",1+ /-+ -4%$":%/"0+1$,"/%4 2"+ 4-$%$ 1$ +"+#+% .1 4%2 #1 ,$%+26",1+ /-+-4%$":%/"0+ 9-$":-+,%4

E+ 4% %+,1+% %$%304"/% ,1+.$16-2 #1 "$%$ 14 /-+1$,".-$/-+ 14 + .1 2",#%$ 14 ."-4- 1+ -2"/"0+ 9-$":-+,%4 - 1$,"/%41+ ;#+/"0+ .1 4% 21%4 #1 #1$%6-2 $1/"3"$ E2,- 21 #1.1$1%4":%$ %#,-68,"/%61+,1 61."%+,1 #+ 'olarrotor, 44%6%.-

,%63"@+ -4%$":%.-$ #1 +- 12 682 #1 #+ ."2-2","-141/,$-61/8+"/- #1 21 1+/%$ % .1 "$%$ 4% -4%$":%/"0+ .1 4%59


60/97

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L% 4"6",%/"0+ #1 ,"1+1 12,1 2"2,16% 12 4% %3"4".%. .1 4%2%$,12 60"412 2-61,".%2 % 4% %//"0+ .1 4-2 %1+,12%,6-2;@$"/-2 4% $1/"2"0+ 1+ 14 -2"/"-+%6"1+,- O,$%2-4#/"0+ /-+2"2,1 1+ 4% #,"4":%/"0+ .14 44%6%.- 2"2,16%-$,-6-.- #1 /-+2"2,1 1+ #+% .-341 #?% .1 -+.%2 #1

21%$% 4%2 .-2 -4%$":%/"-+12 9-$":-+,%4 1$,"/%4 1+ .-2.";1$1+,12 2%4".%2 #1 %4"/%+ 4%2 21%412 % .-2 .";1$1+,12/-+1$,".-$12

E4 "4#6"+%.-$ ,"1+1 4% 6"2"0+ .1 $1/-1$ ,-.%2 4%2 21%412#1 21 $171%+ 1+ 14 ."2/- %$%304"/- 1+"%$4%2 %4 ."-4-

% ,$%@2 .14 -4%$":%.-$ 60

!'SICI'NAD' DE LA !AR0#'LA


61/97

!'SICI'NAD' DE LA !AR0#'LA E"2,1 #+% $%+ .";1$1+/"% 1+ /#%+,- % 1%/,",#. 1+ 4% -$"1+,%/"0+

1+,$1 #+% %+,1+% f%"f .1 TV #+% %+,1+% %$%304"/% L% $"61$%

."2-+1 .1 #+ 8+#4- .1 %1$,#$% 2#1$"-$ % )d %$% 16"2-$%2 %)) K6 .1 ."2,%+/"% 6"1+,$%2 #1 1+ 4% 21#+.% 12 .1 (d %$%#+ 2%,@4",1 1-12,%/"-+%$"- 2",#%.- % ))) K6 .1 ."2,%+/"%

B%2,% #+ 1$$-$ .1 12/%2-2 6"4?61,$-2 % 21% 1+ 1$,"/%4


62/97

P-$ /-+2"#"1+,1 4% %$83-4% .131 ."2-+1$ .1 #+

.124%:%6"1+,- 6"/$-6@,$"/- ,%+,- 1+ 21+,".- 1$,"/%4 /-6-9-$":-+,%4 P$"61$%61+,1 .131$16-2 9%/1$ #+% "2",% $1"%%$% .1/"."$ 14 164%:%6"1+,- 682 0,"6- .1 4% %+,1+%%$%304"/% U+ 4#%$ 4"3$1 .1 -32,8/#4-2 1+,$1 4% %+,1+% 142%,@4",1 /-+ -2"3"4".%. .1 -$"1+,%/"0+ .12.1 14 2#$12,19%2,% 14 2#$-12,1 P%$% 4-/%4":%$ 4% 4?+1% N-$,1S#$ ."2-+16-2.1 .-2 2"2,16%2 62

U+% 21$?% 14 #2- .14 S-4 /-6- 61."- .1 -$"1+,%/"0+ T-.-2 2%316-2


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U+% 21$?% 14 #2- .14 S-4 /-6- 61."- .1 -$"1+,%/"0+ T-.-2 2%316-2#1 % 4%2 .-/1 9-$% 2-4%$ 14 S-4 21 1+/#1+,$% 1+ 14 /@+", /-+ 4-#1 "+."/% /-+ ,-,%4 $1/"2"0+ 14 S#$ 1-$8/- E+ 121 6-61+,-4% 2-63$% .1 #+% 4-6%.% 6%$/% 1+ 14 2#14- 4% ."$1//"0+ N-$,1

S#$ /-+ 4- #1 6%$/%+.- ."/9% 2-63$% /-+ #+% ,":% ."2-+.$16-2.1 4% ."$1//"0+ %.1/#%.% H% #1 $1/-$.%$ #1 4% 9-$% -/"%4 12,8%.14%+,%.% #+% 9-$% 1+ "+"1$+- .-2 1+ 1$%+-

E4 -,$- 2"2,16% 12 /-+ %#.% .1 #+% 3$[#4% T1+"1+.- 1+ /#1+,% 141$$-$ #1 1"2,1 1+,$1 14 N-$,1 1-$8/- )d 14 N-$,1 6%+@,"/-.131$16-2 2#6%$41 % 12,% "+."/%/"0+ 1+,$1 \d d 21[+ 14 4#%$1+ #1 +-2 1+/-+,$16-2

63

D13".- % 4% $%+ 21+2"3"4".%. .1 4% 3$[#4% ,1+.$16-2 #1


64/97

D13".- % 4% $%+ 21+2"3"4".%. .1 4% 3$[#4% ,1+.$16-2 #1%41%$+-2 .1 -31,-2 61,84"/-2 #12 #1.1+ ;%421%$ 4%61.".% S" 12 +1/12%$"- 21 .%$8+ 4%2 "+2,$#//"-+12 $1/"2%2%$% 4% /-+2,$#//"0+ .1 4% /"61+,%/"0+ %$% 4% 3%21 .1 4%

%$83-4% ,1+"1+.- 1+ /#1+,% 4% -$"1+,%/"0+ 4%2 ;#1$:%2 #1.13% 2--$,%$

U+% 1: +"14%.% 4% 3%21 .1 4% %$83-4% /-+ %#.% .1 #++"14 - 4-6%.% 6-+,%$16-2 4% %$83-4% -$"1+,8+.-4% 9%/"%

14 S#$ E4 8+#4- .1 141%/"0+ 12 14 $"61$ %#2,1 #1.1316-2 $1%4":%$ C-+ %#.% .1 #+ "+2,$#61+,- 44%6%.-inclin%metro, %#2,%$16-2 4% 141%/"0+ .1 4% %$83-4%,1+"1+.- 1+ /#1+,% 4% 4%,",#. 682 14 8+#4- .1 /-61+2%/"0+1+ 14 4#%$ #1 +-2 1+/-+,$16-2

A2? %$% #+% %$83-4% 6-+,%.% 1+ M@$".% .131$16-2%#2,%$4% % #+% 141%/"0+ .1 *de(d\(d E+ 4% $8/,"/%12 /-+1+"1+,1 3%%$ ( 0 ,$12 $%.-2 1 "$ 9%/"1+.- 3%$$".-22-3$1 4% :-+% .14 -2"341 2%,@4",1 "$ 2#3"1+.- 9%2,% %#2,%$ 4%

141%/"0+ /-$$1/,% E4 "+/4"+061,$- 21 #1.1 /-4-/%$ 1+ 1464

E4 " 8 . . 4 3 [ 4 . 4


65/97

E4 %/"6#, 21 %#2,%$8 /-+ %#.% .1 4% 3$[#4% %#+,%+.- 4%%$83-4% 9%/"% 14 2%,@4",1 141".- 9%/"1+.- 3%$$".-2

E2,-2 3%$$".-2 21 9%$8+ /-+ %#.% .1 ,-$+"44-2 .1 %#2,1 -6-,-$12 #12 2" 4- 9%/16-2 6%+#%461+,1 21$8 /%2" "6-2"341

-.1$ ."$1//"-+%$ /-$$1/,%61+,1 4% %+,1+% .13".- % 4% $1/"2"0+$1#1$".% P%$% 4-/%4":%$ 4-2 2%,@4",12 4%2 #+".%.12 .1 $1/1/"0+ 441%+

"+/-$-$%.- #+ 12/8+1$ /#% 6"2"0+ 12 4% .1 9%/1$ #+ 3%$$".-$8".- 1+ 14 121/,$- .1 ;$1/#1+/"%2 .1 16"2"0+ .1 4-2 2%,@4",12) GH: % ( GH:

65

# P#R)*O#


66/97

# P#R)*O# L%2 44%6%.%2 %+,1+%2 %$%304"/%2 #1 21 #2%+ 1+ ,141/-6#+"/%/"-+12

,%+,- %$% 4% $1/1/"0+ .1 21%412 .1 16"2"-+12 .1 ,141"2"0+ /-6- 4%

.1 ,141;-+?% /14#4%$ #,"4":%+ 1%/,%61+,1 12,% $-"1.%. .1 4%2%$83-4%2


67/97

IN+T##CIÓN DE #NTEN#+ , #NTEN#+P#R#*ÓIC#+ PROPIED#D DE CON+UMIDOR

Antecedentes

E+ ** 4% C-6"2"0+ F1.1$%4 .1 C-6#+"/%/"-+12 %$-30 4%2 +-$6%2 %$% 4-2 ."2-2","-2 .1 $1/1/"0+ -$ %"$1 E2,%2 +-$6%2 $-9?31+ 4%2 $12,$"//"-+12 2-3$1 14

.1$1/9- .14 $-"1,%$"- - "+#"4"+- %$% "+2,%4%$ 6%+,1+1$ - #2%$ #+%%+,1+% %$% $1/"3"$ $-$%6%/"0+ .1 ".1- .1 4-2 2%,@4",12 .1,$%+26"2"0+ ."$1/,% 4-2 21$"/"- .1 $%."-.1 3%+.% %+/9% 4%212,%/"-+12 ,141"2-$%2 S"+ 163%$- 9%

1/1/"-+12 % 12,%2 +-$6%2 "+/4#1+.- 4%2 ."2-2"/"-+12 2-3$121#$".%. /-+21$%/"0+ .1 8$1%2 9"2,0$"/%2

P-2,1$"-$61+,1 4% FCC 1+61+.0 4%2 +-$6%2 .1 4% OTARD %$% "+/4#"$8$1%2 .1 #2- 1/4#2"- .1 %+,1+%2 .1 %$$1+.%,%$"-2 14 /-+2#6".-$+%4 #1 $1/"31+ ,$%+26",1+ 21%412 "+%4863$"/%2 %2

67


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¿Qué !"os d# $%#%$ #s&% '#gl$(#%$d$s "o' l$s %o'($sd# OTARD)

5 E2,%2 +-$6%2 "+/4#1+ 4%2 2"#"1+,12 %+,1+%2 - %+,1+%2 %$%304"/%2

U+% %+,1+% “%$%304"/%” /-+ #+ ."861,$- .1 #+ 61,$- - 61+-2 ."21%.% %$% $1/"3"$ 1421$"/"- .1 2%,@4",1 .1 ,$%+26"2"0+ ."$1/,% "+/4#1+.- 14 21$"/"- .1 2%,@4",1."$1/,- % /%2% - %$% $1/"3"$ - ,$%+26","$ 21%412 "+%4863$"/%2 %2 -$ 2%,@4",1

U+% %+,1+% /-+ #+ ."861,$- .1 #+ 61,$- - 61+-2 ."21%.% %$% $1/"3"$ 21$"/"-2.1 $-$%6%/"0+ .1 ".1- ?% 14 21$"/"- .1 $%."- .1 3%+.% %+/9% - %$% $1/"3"$ - ,$%+26","$ 21%412 "+%4863$"/%2 %2 1/1,- ?%2%,@4",1

U+% %+,1+% ."21%.% %$% $1/"3"$ 4%2 21%412 .1 ,$%+26"2"0+ .1 4% ,141"2"0+ 4-/%4

5 E2,%2 +-$6%2 +- "+/4#1+ 4%2 %+,1+%2 %$% $%."- AMFM $%."-%/"-+%.-2 $%."- CB 21$"/"-2 .1 $%."- %#."- ."",%4 - %+,1+%2 #1 21 #2%+ /-6- %$,1 .1 #+% /1+,$%4 %$% $1,$%+26","$21%412 1+,$1 6[4,"412 4-/%4".%.12

68


69/97

¿Qué tipos de propiedades se incluyen?

B%- 4%2 +-$6%2 .1 OTARD #+ $-"1,%$"- - "+#"4"+- ,"1+1 14 .1$1/9- %"+2,%4%$ #+% %+,1+%


70/97

P'#s#%$*!+% d# u%$ "#!*!+% so,'# u%$'#s'!**!+% d# $%#%$

S" #+% %2-/"%/"0+ $-"1,%$"- - -3"1$+- 4-/%4 %.6",1 #1 2# $12,$"//"0+ 161-$%4% "+2,%4%/"0+ 6%+,1+"6"1+,- - #2- .1 #+% %+,1+% #1 12,8 3%- 4%2 +-$6%2 .1OTARD 1$- /-+2".1$% #1 #1.1 $121+,%$ "+#"1,#.12 “6# 121/"%4":%.%2 -"+#2#%412” #1.1 2-4"/",%$ #+% 11+/"0+ % 4%2 +-$6%2

N- 21 #2% +"+[+ ;-$6#4%$"- 1+ %$,"/#4%$ %$% 12,% 1,"/"0+ 1$- .131 /-+,1+1$/-6- 6?+"6-

] U+% .12/$"/"0+ .1 4-2 91/9-2 "+/4#1+.- 4% $12,$"//"0+ #1 21 ."2#,%] I+;-$6%/"0+ .1 /-+,%/,-2 %$% ,-.%2 4%2 %$,12 "+-4#/$%.%2 1+ 4% ."2#,%] C-"%2 - 14 ,1,- 1%/,- .1 4% $12,$"//"0+] C#%4#"1$ /-$$12-+.1+/"% 1$,"+1+,1

D131$8 "+/4#"$ #+% “$#13% .1 21$"/"-” /-+ 2# 1,"/"0+ 4% /#%4 12 #+% .1/4%$%/"0+#1 "+."/% #1 14 6"26- .?% #1 $121+,0 2# 1,"/"0+ /-+ 4% FCC #2,1.$--$/"-+0 #+% /-"% .1 4% 6"26% %+1-2 % 4% 1$2-+% - 1+,".%. #1 12,8,$%,%+.- .1 9%/1$ /#64"$ 4% $12,$"//"0+ .1 4% %+,1+% L% $#13% .1 21$"/"- .131"+."/%$ 14 +-63$1 ."$1//"0+ .1 4%2 %$,12 +-,"/%.%2 4% ;1/9% 14 6@,-.- .1+-,"/%/"0+ /-6- #1.1 21$ -$ /-$$1- $1#4%$ 21$"/"- .1 1+,$1% 1$2-+%4 -/-$$1- /1$,"/%.-

70


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INSTALACI&N DE ANTENAS !ARA#&LICAS

71

5 L% ".1% .1 4% ,$%+26"2"0+ ?% 2%,@4",1 /-61+:0 1+ *\ /-+ 14

/"1+,?/- +-$,1%61$"/%+- A$,9#$ C C4%$g1


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72


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73


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C0LCUL' DE ACI"UT1 ELE*ACI&N /DES!LA.A"IENT' DE !'LARI.ACI&N

E4 8+#4- .1 1$$-$ %$% $1/"3"$ %.1/#%.%61+,114 2%,@4",1 12 6# 1#1- .14 -$.1+ .1 )(dP-$ 121 6-,"- %$% $1/"3"$ 4% 21%4

/-$$1/,%61+,1 9% #1 6-1$ #+ -/- 4%%+,1+% 9%2,% 1+/-+,$%$ 14 2%,@4",1 /-+ 1468"6- +"14 .1 21%4

P%$% 4% -$"1+,%/"0+ .1 #+% %+,1+% 9% #1,1+1$ 1+ /#1+,% 4% 2",#%/"0+ 1-$8/% .144#%$ .1 $1/1/"0+ 4% 2",#%/"0+ .14 2%,@4",1

74


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E4 E/#%.-$ ."".1 4% T"1$$% 1+ 14 916"2;1$"- N-$,1 14 916"2;1$"- S#$ 14 61$"."%+- .1 G$11+`"/9."".1 4% T"1$$% 1+ E2,1 O12,1

L%2 .""2"-+12 %$%414%2 %4 E/#%.-$ 21 .1+-6"+%+P%$%414-2 14 8+#4- /-+2".1$%.- 21 44%6%L%,",#. 3"1+ N-$,1 - 3"1+ S#$ 21[+ 21% .14916"2;1$"- N-$,1 - .14 916"2;1$"- S#$

L%2 .""2"-+12 %4$1.1.-$ .1 G$11+`"/9 21.1+-6"+%+ M1$"."%+-2 14 8+#4- /-+2".1$%.- 2144%6% L-+",#. 3"1+ E2,1 - 3"1+ O12,1

E4 A/"6#,


76/97

L% E41%/"0+ 12 14 8+#4- %4 #1 9% #1 141%$

4% %+,1+% .12.1 14 9-$":-+,1 %$% 4-/%4":%$ 142%,@4",1 1+ /#12,"0+

76


77/97

E4 .124%:%6"1+,- .1 4% -4%$":%/"0+ 12 14 8+#4- %4 #1 9%#1 "$%$ 14 /-+1$2-$ .1 4% %+,1+% %$% #1 4% -4%$":%/"0+9-$":-+,%4 1$,"/%4 "+/".%+ 1$;1/,%61+,1 1+ 14 /-+1$2-$E+ 14 /%2- .1 4-2 2%,@4",12 DBS .13".- %4 #2- .1-4%$":%/"0+ /"$/#4%$ +- 12 +1/12%$"- 12,1 %$861,$-

L-2 8+#4-2 .1 A/"6#, E41%/"0+ .124%:%6"1+,- .1 4%-4%$".%. 21 #1.1+ .1,1$6"+%$ 382"/%61+,1 .1 ,$12;-$6%2

$- M1."%+,1 /84/#4- 6%,168,"/-,- M1."%+,1 ,%34%2 - $8/-2 $1%4":%.-2 %$% /%.% 2%,@4",1

/%.% %?2*- M1."%+,1 83%/- $1%4":%.- -$ 4%2 1$12"-+12 .14 %%$,%.-

P%$% "+2,%4%$ 4% %+,1+% 21 #,"4":% #+% 3$[#4% #1 "+."/% 14

-4- N-$,1 6%+@,"/- #1 ,"1+1 #+ 1$$-$ $121/,- %4 -4-N-$,1 1-$8/- P-$ ,%+,- 9%3$8 #1 ,1+1$4- 1+ /#1+,% /-$$1"$4- % ."/9- 1$$-$ 21 41 .1+-6"+% D1/4"+%/"0+6%+@,"/% 12 ."2,"+,% %$% /%.% 4#%$ 1 "+/luso para cadaa1o.

77

E+ 14 /%2- .1 E2%% 12,1 8+#4- 12 .1 #+-2 %


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E+ 14 /%2- .1 E2%% 12,1 8+#4- 12 .1 #+-2 %d 9%/"% 4% .1$1/9% 1+ 4% P1+?+2#4% 1+ B%41%$12 C%+%$"%2 12 .1 d %$-"6%.%61+,1

78


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'RIENTACI&N DE LA ANTENA DE "'NTA2E A. 3 EL

S1 #1.1 2#1,%$ %4 2#14- - %4[+ 14161+,-$12"2,1+,1

T"1+1+ .-2 6-"6"1+,-2 .1 $-,%/"0+ /-"+/".1+,12/-+ 14 A/"6#, 4% E41%/"0+

C-6- 4-2 /84/#4-2 .1 A/"6#, E41%/"0+ % 21 9%+$1%4":%.- $1"%61+,1 204- 9% #1 -$"1+,%$ 4%%+,1+%

P%$% 144- 21 #,"4":%+ .-2 "+2,$#61+,-2 5 B$[#4% %$% 61."$ 14 A/"6#,

5 I+/4"+061,$- %$% 61."$ 4% E41%/"0+ ,%63"@+ 216".1 14 .124%:%6"1+,- .1 4% -4%$":%/"0+

C-+ 4% B$[#4% %#2,%6-2 14 %4-$ .14 A/"6#, %4/%4/#4%.- 1+ 14 %%$,%.- %+,1$"-$ "+/4#1+.- 4%.1/4"+%/"0+ 6%+@,"/% .14 $1/1,-$

79


80/97

Para la Elevación se utili'a el inclinómetro que es un

medidor de inclinación. :omo el inclinómetro se colocaen la superficie de la antena, lo que realmente se mide es

el ángulo complementario.

2 continuación se ajusta el despla'amiento de la

polaridad al valor calculado.

Para el ajuste con el inclinómetro, se suele colocar unaregla recta en los extremos de la superficie de la parábola

para obtener un plano recto fiable.

Para el ajuste con la br=jula, no se debe acercar muc)o a

superficies metálicas, pues daría un error al medir, a que

la br=jula se desorienta.

80

Una ve' orientada la antena, se procede a medir, con un


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, p ,

medidor de campo adecuado, el nivel de se1al que se

recibe, se reajusta la antena para obtener el máximo

nivel de se1al.

81

'R ENT C &N DE L NTEN 'FF ET


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'RIENTACI&N DE LA ANTENA 'FFSET

T-.- 12 "#%4 #1 1+ 14 %%$,%.- %+,1$"-$ %1/1/"0+ .1 4% 141%/"0+ % #1 14 Oh21, "+."/%#+ 8+#4- .1 "+/4"+%/"0+ #1 % ."2-+1 4% %+,1+%

E+ E2%% 14 8+#4- .1 Oh21, .1 4%2 %+,1+%22#141 21$ .1 #+-2 (d @2,1 12 #+ .%,-

2#6"+"2,$%.- -$ 14 ;%3$"/%+,1 .1 4% %+,1+% E2,1 ,"- .1 %+,1+%2 2-+ .1 61+-$ ,%6%- #1

4%2 .1 F-/- P$"6%$"- %4 ,1+1$ 6%-$ $1+."6"1+,-S# %#2,1 12 61+-2 .14"/%.- #1 4%2 .1 ;-/-$"6%$"- %4 21$ .1 61+-$ 2#1$/"1 ,1+1$ #+ 9%:%4- 682 %+/9-

82


83/97

'RIENTACI&N DE LA ANTENA DE "'NTA2E !'LAR

Este tipo de antenas se utili'a cuando queremos recibir

varios sat#lites. Permite de forma automática $con un motor%

recorrer los sat#lites en órbita geoestacionarias con la

rotación de un sólo eje polar.

(u ajuste es más delicado complicado resulta más cara.

(u fabrican tanto de >oco Primario como en ?ffset.

(u principio de funcionamiento se basa en las antenas

radiotelescópicas

83


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(u orientación se reali'a siguiendo los pasos siguientes/

@ Primero se orienta la antena )acia el polo (ur $estando en

el )emisferio Aorte% se eleva un n=mero de grados igual a

la latitud del lugar de recepción.

@ (e ajusta el ángulo de declinación para encontrar la órbita

geoestacionaria.

(e dota a la antena de un eje polar un eje de rotación

ajuste del ?ffset de declinación.

84

EL !R'/ECT' DE UNA ESTACI&N RECE!T'RA


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EL !R'/ECT' DE UNA ESTACI&N RECE!T'RA

E4161+,-2 382"/-2 +1/12%$"-2 %$% 4% $1/1/"0+ .1#+% 21%4 .1 TV -$ 2%,@4",1

E4 1#"- "+."".#%4 .1 $1/1/"0+ .1 TV -$2%,@4",1 #1.1 12,%$ /-6#12,- -$ 4-2 2"#"1+,1214161+,-2%> A4"61+,%.-$ - "4#6"+%.-$3> C-+1$2-$ LNB R-,-$ .1 %$83-4%

1> C%341

85


86/97

86

a( Alimentador o iluminador4


87/97

(

E2 14 /-6-+1+,1 1+/%$%.- .1 $1/-1$ 1+"%$ 9%/"% 14

#?%^-+.%2 4%2 21%412 .1 $%."-;$1/#1+/"% $171%.%2 1+ 4%%+,1+% %$%304"/% V% /-4-/%.- 1+ 14 ;-/- .1 4% %$83-4%

P%$% -.1$ ."2/$"6"+%$ 1+,$1 -4%$":%/"0+ 9-$":-+,%4 1$,"/%41"2,1 #+ 14161+,- .1+-6"+%.- -4%$":%.-$ ."2/$"6"+% 4%

-4%$":%/"0+ 21[+ 14 ,"- 4% ;-$6% .1 /-4-/%$4- P%$% %2%$.1 -4%$":%/"0+ 1$,"/%4 % 9-$":-+,%4 "/11$2% 3%2,% "$%$*)d 14 /-+#+,- %4"61+,%.-$^-4%$":%/"0+^/-+1$2-$

E+ %4#+%2 "+2,%4%/"-+12 21 #1.1 ."2-+1$ .1 #+21$-61/%+"26- 44%6%.- P-4%^R-,-$ - ."2/$"6"+%.-$ #1$1%4":% 14 "$- .1 *)d % ."2,%+/"% 61."%+,1 #+ 2141/,-$ .1 -4%$".%.9-$":-+,%41$,"/%4 #1 1$6",1 /%63"%$ .1 -2"/"0+ 4%-4%$".%. .14 %4"61+,%.-$

87


88/97

Existen alimentadores de doble polaridad u ortomodos,

que permiten disponer simultáneamente de las se1ales

de ;< por sat#lite en polari'ación vertical )ori'ontal.

Utili'a dos guías ondas del tama1o requerido,

perpendiculares entre sí7 una transmite la polaridad)ori'ontal la otra la polaridad vertical. (e utili'an dos

conversores para cada una de estas se1ales recibidas.

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b( Con5ersor LN# 6 de ba7a )iura de


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b( Con5ersor LN# 6 de ba7a )iura deruido (4

L% 21%4 .14 9%: .12/1+.1+,1 1+ 4% 3%+.% .u#1 21 $171% 1+ 4% 2#1$/"1 .1 4% %+,1+%%$%304"/% -$"1+,%.% %4 2%,@4",1 .1,1$6"+%.-/-+/1+,$% ,-.% 2# 1+1$?% 1+ 14 F-/- % ,$%@2.14 "4#6"+%.-$ 2",#%.- 1+ ."/9- #+,- 21

"+,$-.#/1 4% 21%4 1+ 14 %64"/%.-$ $1"-

89


90/97

90

L% 21%4 /%,%.% -$ 4% %+,1+% 12 6# .@3"4 -$ 4% $%+0 @


91/97

%,1+#%/"0+ #1 2#;$1 1+ 14 12%/"- .12.1 14 2%,@4",19%2,% 14 #+,- .1 $1/1/"0+ %.1682 -$ ,1+1$ #+%;$1/#1+/"% 6# 141%.% .131 21$ /%63"%.% %$% 1",%$

%4 $1/1,-$


92/97

T%63"@+ .1+-6"+%.% U+".%. .1 R1/1/"0+ .1

2%,@4",1 12 4% 1+/%$%.% .1 2"+,-+":%$ /%.% #+- .14-2 /%+%412 /%,%.-2 -$ 4% %+,1+%

L% /-+1"0+ .1 4% %+,1+% % 4% U+".%. "+,1$"-$ 219%/1 -$ 61."- .1 #+ /%341 /-%"%4 .1 -/%%,1+#%/"0+ 3#1+% $12#12,% % 4%2 ;$1/#1+/"%2 .14% i FI #1 /-6$1+.1 14 6%$1+ .1 *)MH: %)MH: L% 2%4".% .1 4% U+".%. "+,1$"-$ "$8 %4$1/1,-$ .1 TV - % 4% 1+,$%.% .1 #+ ".1-/%21,121[+ .1211 ."2-+1$4- 14 #2#%$"- #,"4":%+.- #+/%341 /-%"%4 +-$6%4 .1 TV

E4 /%341 /-%"%4 21$8 .1 j .1 "61.%+/"%

92

d( Rotor de par$bola4


93/97

T%63"@+ .1+-6"+%.- A/,#%.-$ 12 14 14161+,-

1+/%$%.- .1 /-4-/%$ %#,-68,"/%61+,1 4% %+,1+%9%/"% #+ 2%,@4",1 .1,1$6"+%.- S#141 #,"4":%$21 1+ 4%2%+,1+%2 .1 6-+,%1 -4%$ /#%+.- .1 .121%+ $1/"3"$%$"-2 2%,@4",12 -$ 4% 6"26% %+,1+% %$%304"/%

P$--$/"-+% 14 6-"6"1+,- /-+,$-4 %$% #1 4% %+,1+%#1.% $%2,$1%$ 14 %$/- .1 2%,@4",1 61."%+,1 #+ 3$%:-,1412/0"/- #1 21 1,"1+.1 /-+,$%1 /-+,$-4%.- -$#+% #+".%. .1 /-+,$-4 #1 21 #1.1 /-4-/%$ /1$/% .1 4%#+".%. .1 2"+,-+?% S1 +1/12",% #+ 204- %/,#%.-$ %$%

14 21#"6"1+,- -$"1+,%/"0+ .1 4% %+,1+% % ,-.-2 4-22%,@4",12 1-12,%/"-+%$"-2 .14 /"+,#$0+ .1 C4%$g12"16$1 .1+,$- .1 #+ 8+#4- .1 %/"6#, ,-,%4 .-+.1 4-22%,@4",12 2-+ "2"3412 -$ 4% %+,1+%

93


94/97

e( Cable4

E4 /%341 #1 /-+1/,% 4% %+,1+% /-+ 4% #+".%."+,1$"-$ .1 2"+,-+?% 9% .1 21$ .1 3#1+%2/%$%/,1$?2,"/%2 12 .1/"$ -/% %,1+#%/"0+ 1+ 146%$1+ .1 ;$1/#1+/"%2 #,"4":%.- 1+ 4% i FI

L-2 ;%3$"/%+,12 ."2-+1+ .1 %$"-2 6-.14-2 .112,1 ,"- .1 /%341 %$% -.1$ #,"4":%$ 1+ 4%"+2,%4%/"0+ 2"+ 163%$- %4#+-2 "+2,%4%.-$12#,"4":%+ 14 /%341 +-$6%4 .1 TV /-+ 14 /-+2"#"1+,1

%#61+,- .1 4% %,1+#%/"0+ #+% -2"341 @$.".%.1 /%4".%. .1 "6%1+ 2" 9% 6#/9-2 61,$-2 .1/%341

94

f! Instalación en Edi)icio


95/97

f! Instalación en Edi)icio

L% "+2,%4%/"0+ #1 21 $1%4":% 1+ 14 1."/"- .11+.1

.14 +[61$- .1 ""1+.%2 % %4"61+,%$ .1 4-2/%+%412 +1/12%$"-2 % ."2,$"3#"$

95

CONCU+IONE+


96/97

CONCU+IONE+ C#%+,- 6%-$ 12 14 ."861,$- .1 4% %$83-4% %$% #+%

;$1/#1+/"% .%.% 682 141%.% 12 4% %+%+/"% 682 12,$1/9-14 403#4- $"+/"%4 S1 $1/"31 204- 4% 21%4 ."26"+#1+.- 14$#".- P1$- -$ 14 /-+,$%$"- .131 %+%$21 14 %#+,%6"1+,-.1 4% %+,1+% 2-3$1 4% -2"/"0+ -$3",%4 .14 2%,@4",1

L-2 403#4-2 %$82",-2 2-+ ;#+/"0+ .1 4%2 "61$;1//"-+12 .1 4%2#1$/"1 .1 4% %$83-4% .1 2# 6-+,%1 E2,-2 .";1$1+,12%$861,$-2 .16#12,$%+ 4% "6-$,%+/"% .1 4% 141//"0+ .1 4%2%+,1+%2 1+ ;#+/"0+ .1 2# /%4".%. .14 /#".%.- #1 9% .1-+1$21 1+ 2# 6-+,%1

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