Post on 07-Jan-2023
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной
речи начинается с малого – любви к своей семье, к
своему жилищу, к своему детскому саду.
Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в
любовь к Родине, её истории, прошлому и
настоящему, ко всему человечеству»
Д.С. Лихачёв
Актуальность проекта
В младшем возрасте у детей возникает потребность в
активном познании окружающего мира. Именно в этом
возрасте происходит восприятия себя в социуме и в
окружающей действительности. Этот возраст является
наиболее подходящим для формирования патриотических
чувств и получения знаний о родном городе. Участие
родителей и детей в данном проекте позволит обогатить
знания и представления детей о родном городе, его улицах,
развить связную речь, систематизировать полученные знания.
Цель проекта: Формирование представления детей о родном городе,
его улицах через совместную творческо-познавательную деятельность
детей, воспитателей и родителей.
Задачи проекта:
Задачи для воспитателя: формировать первичные представления о малой родине;
создать условия для ознакомления детей с родным городом, его улицами; познакомить детей
с улицей, на которой находится детский сад, а так же с улицами, на которых проживают
дети; поощрять исследовательский интерес детей; создать позитивный и эмоциональный
настрой совместного творчества родителей, детей и педагогов; воспитывать любовь к
родному городу и чувство гордости за него, желание познакомиться с ним подробнее.
Задачи для воспитанников: познакомиться с улицей, на которой находится детский
сад, и их родными улицами; закрепить представления о родном городе.
Задачи для родителей: учитывать и закреплять опыт детей, приобретённый в
детском саду; создание благоприятных условий в семье для воспитания патриотических
чувств, любви к родному городу.
Вид проекта: групповой, творческий, игровой.
Срок реализации проекта: февраль, март.
Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели,
родители.
Ожидаемый результат: обогащение предметно развивающей
среды группы (уголок краеведения «Изучаем край родной»);
сформированность у детей представлений о родном городе, его улицах;
заинтересованность родителей в воспитании у детей
патриотических чувств, любви к родному городу
План мероприятий в рамках реализации этапов проекта
совместной образовательной деятельности на тему
«Мой город. Мой дом. Моя улица»
Этапы
реализации
мероприятия педагога мероприятия с детьми мероприятия с
родителями
Модел
ир
ова
ни
е
си
туа
ци
и.
Вы
явл
ени
е п
ро
бл
емы
определение педагогом темы, целей и задач,
содержание проект; определение содержания
деятельности всех участников проекта;
прогнозирование результата
изучение уровня знаний
детей по теме
Беседа «Я живу в Санкт-Петербурге»
Задачи: познакомить детей с
названием города, в котором они
живут; вызвать желание детей
изучать свой город; воспитывать
чувство гордости за свой город.
обсуждение с родителями
проекта, выяснение
возможности и средств,
необходимых для реализации
проекта
Этапы
реализации
мероприятия педагога мероприятия с детьми мероприятия с
родителями
ор
ган
иза
ци
я п
ред
мет
но
-
пр
ост
ран
стве
нн
ой
ра
зви
ва
ющ
ей
ср
еды
создание обстановки, которая поможет
реализовать проект; подбор материала,
ориентированного на детей младшей группы
изготовление моделей домов
из бросового материала для
макета «Моя улица»
Этапы
реализации
мероприятия педагога мероприятия с детьми мероприятия с
родителями
Пр
акт
ич
еск
ий
неп
оср
едст
вен
но о
бр
азо
ват
ельн
ая
дея
тел
ьн
ост
ь
НОД «Улица, на которой я живу»
Задачи: формировать представление о
многообразии улиц в родном городе;
познакомить с названиями улиц, на которых
живут дети; вызвать желание детей
знакомиться с улицами родного города;
закрепить знание адресов проживания детей;
воспитывать любовь к родному городу, улице,
на которой живёшь.
Консультация
«Что можно рассказать
ребенку о нашем городе, его
улицах»
Конструирование «Мой дом»
Задачи: закрепить простые приёмы
конструирования: соединять детали на
плоскости, располагая их горизонтально и
вертикально; продолжать знакомить детей с
гражданской архитектурой родного города;
воспитывать чувство любви к родному дому и
городу.
Консультация
«Заучиваем домашние
адреса»
Этапы
реализации
мероприятия педагога мероприятия с детьми мероприятия с
родителями
Пр
акт
ич
еск
ий
Обр
азо
ват
ельн
ая
дея
тел
ьн
ост
ь
в р
ежи
мн
ых
мом
ен
та
х
Рассматривание иллюстраций
к теме «Мой родной город», «Улицы нашего
города»
Задачи:
закреплять представления об улицах родного
города, развивать способность узнавать улицу
по характерным постройкам; воспитывать
интерес к познанию родного города, его улиц.
Консультация
«Что можно рассказать
ребенку о нашем городе, его
улицах»
Чтение А.Травник «Мой родной район»,
В.Орлов «Здравствуй, улица моя!»,
С.Михалков «Моя улица» (фрагмент)
задачи:
воспитывать любовь к родному городу,
родной улице через художественное слово
Консультация
«Заучиваем домашние
адреса»
Этапы
реализации
мероприятия педагога мероприятия с детьми мероприятия с
родителями
Пр
акт
ич
еск
ий и
гро
ва
я
дея
тел
ьн
ост
ь
Сюжетно-ролевая игра
«Путешествие по улицам района»
Задачи:
закрепить знание улиц родного города.
Помощь в подготовке
атрибутов для игры
Рисование и аппликация
«Дома нашего двора»
задачи:
закрепить умение рисовать предметы
прямоугольной формы; Закрепить понятие
низкий-высокий;
Этапы
реализации
мероприятия педагога мероприятия с детьми
За
кл
юч
ит
ельн
ый
Изготовление альбома
«Дом в котором я живу»
Макет
«Наша улица» (улица, на
которой стоит детский
сад)