Post on 26-Oct-2021
i
STUDI KASUS
Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi
Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Ahli Madya
Keperawatan
Oleh :
KHOIRUN NIKMAH
(201610300511007)
PROGRAM DIPLOMA III KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2019
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
berkat dan rahmat-Nya saya dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah
ini.Penulisan Karya Tulis Ilmiah ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu
syarat untuk mencapai gelar Ahli Madya Keperawatan pada Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang. Saya menyadari bahwa,tanpa
bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak pada penyusunan Karya Tulis Ilmiah
ini, sangatlah sulit bagi saya untuk menyelesaikan laporan ini. Oleh karena
itu,saya mengucapkan terimakasih kepada:
1. Faqih Ruhyanuddin, M. Kep.,Sp.Kep.MB, selaku Dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan yang telah banyak membantu.
2. Reni Ilmiasih,S.Kep.,Ns.,M.Kep.Sp,Kep.An, selaku Ketua Program Studi
Diploma III Keperawatan Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Anggraini Dwi Kurnia, MNS, selaku dosen pembimbing yang telah
menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam
penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.
4. Kedua orang tua dan keluarga saya yang telah mendoakan,dan
memberikan semangat dukungan sehingga terselesaikan tugas akhir ini.
5. Kontrakan Squad sebagai sahabat terbaik saya yang selalu menemani saya
ketika saya membutuhkan seseorang untuk membuat saya tertawa sejenak
melupakan dalam pengerjakan Karya Tulis Ilmiah ini.
6. Rizaura teman yang selalu memberikan solusi dan ide-idenya untuk
membantu pengerjakan Karya Tulis Ilmiah ini
7. Teman seperjuangan satu bimbingan, terima kasih atas informasi yang
diberikan selama ini.
8. M. Farid telah menjadi MoodBooster saya selama pengerjaan Tugas Akhir
ini.
9. Kepada teman satu angkatan D3 Keperawatan 2016 yang sama-sama
berjuang untuk mendapatkan gelar Amd. Kep.
vi
10. Serta sahabat dan juga kawan-kawan yang telah mendukung dan
mensupport saya dalam menyelesaikan KTI ini yang tidak bisa disebutkan
satu persatu.
Semoga bantuan serta budi baik yang telah diberikan kepada penulis,mendapat
balasan dari ALLAH SWT.
Malang, 6 Juli 2019
Khoirun Nikmah
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................................ i
HALAMAN PERSTUJUAN .......................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN PESETUJUAN PUBLIKASI ..................................... iv
KATA PENGANTAR ..................................................................................................... v
ABSTRAK ..................................................................................................................... vii
ABSTARACT ............................................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ......................................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................ xiii
BAB 1 ............................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ............................................................................................................ 1
1.1. Latar Belakang ........................................................................................................... 1
1.2.Rumusan Masalah ....................................................................................................... 3
1.3.Tujuan penulisan ......................................................................................................... 3
1.4. Manfaat Penelitian ..................................................................................................... 4
1.4.1. Manfaat Bagi Masyarakat ..................................................................................... 4
1.4.2. Manfaat Bagi Institusi ........................................................................................... 4
BAB II .............................................................................................................................. 5
TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................................. 5
2.1. UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) .............................................................................. 5
2.1.1. Pengertian ................................................................................................................ 5
2.1.2. Tujuan UKS ......................................................................................................... 6
2.1.3. Fungsi UKS ............................................................................................................. 6
2.1.4. Sasaran UKS ......................................................................................................... 12
2.1.5. Ruang Lingkup Program dan Pembinaan UKS .................................................... 13
2.1.6. Pengorganisasian UKS .......................................................................................... 14
x
2.1.7. Cara Mempertahankan Fungsi UKS ..................................................................... 15
BAB III ........................................................................................................................... 19
METODE PENELITIAN ............................................................................................. 19
3.1. Desain Penelitian ...................................................................................................... 19
3.2. Tempat Dan Waktu Penelitian ................................................................................. 19
3.3. Setting Penelitian ..................................................................................................... 19
3.4. Subjek Penelitian ...................................................................................................... 20
3.5. Metode Pengumpulan Data ...................................................................................... 21
3.6. Metode Uji Keabsahan Data .................................................................................... 22
3.7. Metode Analisa Data ................................................................................................ 22
3.8. Etika Penelitian ........................................................................................................ 24
BAB IV ........................................................................................................................... 26
PEMBAHASAN ............................................................................................................ 26
4.1. Informasi Umum UKS ............................................................................................. 26
4.2. Informasi Umum Partisipan ..................................................................................... 26
4.2.1. Responden Pertama ............................................................................................... 27
4.2.2. Responden Kedua.................................................................................................. 27
4.2.3. Responden Ketiga ................................................................................................. 28
4.3. Hasil Penelitian ........................................................................................................ 28
4.3.1. Menjalankan Program Pendidikan Kesehatan ...................................................... 29
4.3.2. Pelibatan Peserta Didik dalam Pelaksanaan UKS ................................................. 30
4.3.3. Aktif Melakukan Kemitraan ................................................................................ 30
4.3.4. Aktif Mengikuti Perlombaan................................................................................ 31
4.4. Pembahasan .............................................................................................................. 31
4.4.1. Menjalankan Program Pendidikan Kesehatan ...................................................... 32
4.4.2. Pelibatan Peserta Didik dalam Pelaksanaan UKS ................................................. 32
4.4.3. Aktif Melakukan Kemitraan ................................................................................ 33
4.4.4. Aktif Mengikuti Perlombaan................................................................................ 34
xi
BAB V ............................................................................................................................. 36
PENUTUP ...................................................................................................................... 36
5.1. Kesimpulan .............................................................................................................. 36
5.2. Saran ......................................................................................................................... 36
5.2.1. Bagi Partisipan ...................................................................................................... 36
5.2.2. Bagi Penelitian Lain .............................................................................................. 36
5.2.3. Bagi Institusi ......................................................................................................... 37
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................... 38
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1. Daftar Keterangan Partisipan .........................................................27
Tabel 4.2. Hasil Penelitian ...............................................................................28
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Analisa Data ................................................................................40
Lampiran 2. Transkip Wawancara...................................................................48
Lampiran 3. Surat Persetujuan Responden .....................................................60
Lampiran 4. Dokumentasi ...............................................................................63
38
DAFTAR PUSTAKA
Anam, M. (2017). Metode Penelitian. StainKudus, 54-55.
Arikunto, S. (2009). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik, Edisi VI.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Budiono, M. A., & Sulistyowati, M. (2014). Peran UKS (Usaha Kesehatan
Sekolah) Dalam Menyampaikan Informasi Kesehatan Reproduksi
Terhadap Siswa SMPN X Di Surabaya. Jurnal Promkes, 60.
Candrawati, E., & Widiani, E. (2015). Pelaksanaan Program UKS dengan
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Siswa Sekolah Dasar Di
Kecamatan Kedung Kandang Kota Malang. Jurnal CARE, 15.
DepkesRI. (2017). UNIT KESEHATAN SEKOLAH (UKS) MENJADI
TRANSFORMASI DALAM UPAYA KESEHATAN DI LINGKUNGAN
SEKOLAH.
Fitrah, M., & Luthfiyah, D. (2017). Metode Penelitian. Penelitian Kualitatif,
Tindakan Kelas dan Studi Kasus. Bima: Cv. Jejak.
Harmawan, D. F. (2015). Tingkat Keterlaksaan Usaha Kesehatan Sekolah Pada
Sekolah Dasar Negerise Kecamatan Kokap Kabupaten Kulonprogo Tahun
Ajaran 2014/2015. 29.
Hidayat, F. R. (2017). Presepsi Guru dan Siswa Tentang Fungsi UKS di Sekolah
Dasar Muhammadiyah 4 Samarinda. JURNAL ILMU KESEHATAN, 35.
J.R.Raco. (2010). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Gramedia
Widiasarana Indonesia.
KemenKes. (2015). Pedoman Akselerasi Pembinaan dan Pelaksana UKS. Jakarta.
KemPenBud. (2012). Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Usaha Kesahatan
Sekolah . Jakarta.
Lubis, W. N. (2016). Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Pelaksanaan Usaha
Kesehatan Sekolah (UKS) Ditingkat Sekolah Dasar Wilayah Kerja
Puskesmas Pamulang. 13.
Moleong, L. J. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Muzakkiroh, U. (2014). Kemitraan antara Puskesmas dengan Sekolah Dasar
Dalam Kegiatan UKS. 63.
Rahmawati, E. I. (2015). Manajemen Usaha Kesehatan Sekolah. Manajemen
Pendidikan Volume 24, 564.
39
Ryadi, A. L. (2016). Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta: Penerbit ANDI.
Setiawan, M., & Hidayat, F. R. (2017). Gambaran Sikap Guru Terhadap Fungsi
UKS di SD Muhammdiyah 4 Samarinda.
Siyoto, S. &. (2015). Dasar Metodologi Penelitian . Yogyakarta: Literasi Media
Publishing.
Soendari, T. (2015). Penguji Keabsahan Data Penelitian Kualitatif.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (mix Methods). Bandung:
Alfabeta.
Sumantri. (2011). etodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: K E N C A N A.
Wahyu, M. A. (2018). Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah Pada Tingkat
Sekolah Dasar Di Wilayah Kecamata Tembalang Kota Semarang. Jurnal
Kesehatan Masyarakat, 772.
Yuniarsyah, R. (2014). Pengelolaan Pelaksanaan UKS di SMP Negeri/MTs
Negeri Di Kecamatan Slawi Kabupaten Tegal Tahun 2014. 25.