8/16/2019 Skenario Pembelajaran Kd 3.1

http://slidepdf.com/reader/full/skenario-pembelajaran-kd-31 1/2

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINSMateri Pokok : Benda beraneka ragamPertemuan / waktu : pertama / 2 x 30 menitMetode : erama! dan demon"tra"i

A# $ompeten"i %a"ar 3#& Mengidenti'ika"i benda (ang ada di lingkungan "ekitar berda"arkan irin(a melalui

pengamatan#

B# Indikator o Men eritakan bentuk) ukuran) warna) bau) ka"ar/!alu" dan ra"a benda/objek#o Menentukan per"amaan dari benda (ang berbeda#

*# Materi +""en"ialo Benda beraneka ragam ,!lm 3-.

%# Media Belajar o Buku SAINS S% ar(anto +rlangga $ela" Io ambar atau benda "e"unggu!n(a#

+# 1in ian $egiatan Pembelajaran Si"wa

&# Penda!uluano Men(ampaikan Indikator dan kompeten"i (ang di!arapkano Men eritakan iri iri benda

, menit.

2# $egiatan Intio Memba akan materi untuk menuntun "i"wa atau "i"wa memba a

"e ara ber"ama#o Si"wa dapat menunjukkan ba!wa benda benda dapat

berbeda bentuk#Ada ra"a mani") a"in) a"am) pa!itAda (ang lembut dan kera"Ada (ang !alu" dan ka"ar Berwarna warniAda benda (ang !arum dan berbau bu"ukAda benda (ang "ama bentukn(a

o ## # # # # # # # # # # #

, 0 menit.

3# Penutupo Men(ebutkan ke"impulan ba!wa benda itu beraneka ragam

, menit.

4# Pekerjaan 1uma!o 5uga" 3#&

Mengeta!ui$epala Sekola!

, .

6akarta)uru Mata Pelajaran

, .

8/16/2019 Skenario Pembelajaran Kd 3.1

http://slidepdf.com/reader/full/skenario-pembelajaran-kd-31 2/2

SKENARIO PEMBELAJARAN