Post on 15-Jan-2020
SILABUS
Sekolah : SD YPPIKelas : VISemester : I (Satu)Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : Mengenal Pekanbaru Kota Bertuah
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembahasan
KegiatanPembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Pekanbaru kota bertuah
Teks Pekanbaru kota bertuah tulisan arab Melayu
1..-Siswa secara bergantian membaca wacana Pekanbaru kota bertuah
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Pekanbaru kota bertuah dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
3-Siswa secara berkelompok menyalin wacana Pekanbaru kota bertuah dari tulisan Latin ke dalam tulisan Arab Melayu
4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Siswa dapat membaca wacana Pekanbaru kota tulisan arab Melayu
Siswa dapat menyalin wacana Pekanbaru kota bertuah dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Siswa dapat kata-kata sulit dan kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Lisan
Tulisan
Tulisan
pelafalan
Uraian
Isian singkat
4 x 35 menit 1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang
1Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
SILABUS Sekolah : SD YPPIKelas : VI ( Enam ) : Semester : I ( Satu )Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : : Mengenal Bangkinang kota beriman
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Bangkinang kota beriman
Teks Bangkinang kota beriman tulisan arab Melayu
1..-Siswa secara bergantian membaca wacana Bangkinang kota beriman
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Bangkinang kota beriman dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
3-Siswa secara berkelompok menyalin wacana Bangkinang kota beriman dari tulisan Latin ke dalam tulisan Arab Melayu
4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Siswa dapat membaca wacana Bangkinang kota beriman tulisan arab Melayu
Siswa dapat menyalin wacana Bangkinang kota beriman dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
-
Lisan
Tulisan
Pelafalan
Uraian
4 x 35 menit 1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tulisan Isian singkat
2Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
SILABUS Sekolah : SD YPPI Kelas : VISemester : I (Satu)Mata Pelajaran : Arab Melayu: Standar kompetensi : Mengenal rengat kota bersejarah
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Rengat kota bersejarah
Teks Rengat kota bersejarah tulisan arab Melayu
1..-Siswa secara bergantian membaca wacana Rengat kota bersejarah
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Rengat kota bersejarah dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
3-Siswa secara berkelompok menyalin wacana Rengat kota bersejarah dari tulisan Latin ke dalam tulisan Arab Melayu
4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Siswa dapat membaca wacana Rengatkota bersejarah tulisan arab Melayu
Siswa dapat menyalin wacana Bangkinang kota beriman dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Lisan
Tulisan
Pelafalan
Uraian
4x 35 menit 1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tulisan Isian singkat
3Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
SILABUS
Sekolah : SD YPPIKelas : VIMata Pelajaran : Arab MelayuSemester : I (Satu)Standar kompetensi : Mengenal Tembilahan kota ibadah
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Tembilahan kota ibadah
Teks Tembilahan kota ibadah tulisan arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana Tembilahan kota ibadah
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Tembilahan kota ibadah dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
3-Siswa secara berkelompok menyalin wacana Tembilahan kota ibadah dari tulisan Latin ke dalam tulisan Arab Melayu
4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu ke
4 x 35 menit 1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang
Siswa dapat membaca wacana Tembilahan kota ibadah tulisan arab Melayu
Siswa dapat menyalin wacana Tembilahan kota ibadah dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Lisan
Tulisan
Tulisan
Pelafalan
Uraian
Isian singkat
4Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
dalam tulisan Latin dan sebaliknya
5Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
SILABUSSekolah : SD YPPIKelas : VISemester : I (Satu)Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : : Mengenal Siak kota Istana
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembahasan
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber Belajar
Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Siak kota Istana
Teks Siak kota Istana tulisan arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana Siak kota Istana dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Siak kota Istana dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
3-Siswa secara berkelompok menyalin wacana Siak kota Istana dari tulisan Latin ke
4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu ke dalam tuliLatin dan sebaliknya
Siswa dapat membaca wacana Siak kota Istana tulisan arab Melayu
Siswa dapat menyalin wacana Siak kota Istana dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Lisan
Tulisan
Tulisan
Pelafalan
Uraian
Isian singkat
4 x 35 menit
1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang
6Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembahasan
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber Belajar
Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
SILABUSSekolah : SD YPPIKelas : VISemester : II (Dua)Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : Mengenal Pangkalan Kerinci kota Amanah
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan
Kegiatan Pembelajaran Indikator
PenilaianAlokasi waktu Sumber Belajar
Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Pangkalan Kerinci kota Amanah
Teks Pangkalan Kerinci kota Amanah tulisan Arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana Pangkalan Kerinci kota Amanah dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Pangkalan Kerinci kota amanah dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
Siswa dapat membaca wacana Pangkalan Kerinci kota amanah tulisan arab Melayu
Tes lisan Pelafalan4 x 35 menit
1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang
7Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan
Kegiatan Pembelajaran Indikator
PenilaianAlokasi waktu Sumber Belajar
Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Siswa dapat membaca wacana Pangkalan Kerinci kota amanah tulisan arab Melayu
Tes tulis
Uraian
-Siswa secara berkelompok menyalin wacana Pangkalan Kerinci kota amanah dari tulisan Latin ke dalam
8Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan
Kegiatan Pembelajaran Indikator
PenilaianAlokasi waktu Sumber Belajar
Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
tulisan Arab Melayu
4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu ke dalam tuliLatin dan sebaliknya
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tes tulis Isian singkat
SILABUSSekolah : SD YPPIKelas : VISemester : II (Dua)Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi :Mengenal Bagansiapi-api kota ikan batu
9Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Bagansiapi-api kota ikan batu
Teks Bagansiapi-api kota ikan batu tulisan arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana Bagansiapi-api kota ikan batu dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Bagansiapi-api kota ikan batu dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
Siswa dapat membaca wacana Bagansiapi-api kota ikan batu tulisan arab Melayu
Lisan Pelafalan 4 x 35
menit
1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang
Siswa dapat membaca wacana Bagansiapi-api kota ikan batutulisan arab Melayu
Tulisan Uraian
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
SILABUSSekolah : SD YPPI
10Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Kelas : VISemester : I ( Satu )Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : Mengenal Pasir Pengaraian kota Suluk
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Mengenal Pasir Pengaraian kota Suluk
Teks Pasir Pengaraian kota Suluk tulisan arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana Pasir Pengaraian kota Suluk dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Pasir Pengaraian kota Suluk dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
Siswa dapat membaca wacana Pasir Pengaraian kota Suluk tulisan arab Melayu
Lisan Pelafalan
4 x 35 menit1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG2.Buku lain yang menunjang
Siswa dapat membaca wacana Pasir Pengaraian kota Suluk tulisan arab Melayu
Tulisan Uraian
Siswa secara berkelompok menyalin wacana Pasir Pengaraian kota Suluk dari tulisan Latin ke dalam tulisan arab Melay4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu ke dalam tuliLatin dan sebaliknya
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tulisan Isian singkat
SILABUSSekolah : SD YPPI
11Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Kelas : VISemester : II (Dua)Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : Mangenal Taluk Kuantan kota Jalur
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Taluk Kuantan kota Jalur
Teks Taluk Kuantan Kota Jalur 1.-Siswa secara bergantian
membaca wacana Taluk Kuantan kota Jalur dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Taluk Kuantan kota Jalur dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
Siswa dapat membaca wacana Taluk Kuantan kota Jalur tulisan arab Melayu
Siswa dapat membaca wacana Taluk Kuantan kota Jalur tulisan arab Melayu
Lisan
Tulisan
Pelafalan
Isian singkat
4 x 35 menit1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG2.Buku lain yang menunjang
Siswa secara berkelompok menyalin wacana Taluk Kuantan kota Jalur dari tulisan Latin ke dalam tulisan arab Melay4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu ke dalam tuliLatin dan sebaliknya
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tulisan Uraian
SILABUSSekolah : SD YPPIKelas : VISemester : II (Dua)Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : Mengenal Dumai Kota Minyak
12Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Dumai Kota Mimyak
Teks Dumai Kota Minyak tulisa Arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana Dumai Kota Mimyak dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Dumai Kota Mimyak dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
4 x 35 menit 1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjangSiswa dapat membaca wacana Dumai Kota Mimyak tulisan arab Melayu
Siswa dapat membaca wacana Dumai Kota Mimyak tulisan arab Melayu
Lisan
Tulisan
Pelafalan
Uraian
. Siswa secara berkelompok menyalin wacana Dumai Kota Minyakdari tulisan Latin ke dalam tulisan arab Melay4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu ke dalam tuliLatin dan sebaliknya
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tulisan Isian singkat
SILABUSSD : YPPIKelas : VISemester : II (Dua)Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : Mengena Bengkalis Kota Terubuk
13Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana :Mengena Bengkalis Kota Terubuk
Teks Bengkalis Kota Terubuk tulisa Arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana Bengkalis Kota Terubuk dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Bengkalis Kota Terubuk dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
4 x 35 menit 1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjangSiswa dapat membaca wacana Bengkalis Kota Terubuk tulisan arab Melayu
Siswa dapat membaca wacana Bengkalis Kota Terubuk tulisan arab Melayu
Lisan
Tulisan
Pelafalan
Uraian
Siswa secara berkelompok menyalin wacana Bengkalis Kota Terubukdari tulisan Latin ke dalam tulisan arab Melay4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu .
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tulsan Isian singkat
SILABUSSD : YPPIKelas : VISemester : II (Dua)Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : Mengenal wacana Sumpah Pemuda
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
14Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Membaca dan menulis wacana Sumpah Pemuda
Teks Sumpah Pemuda tulisan Arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana Sumpah Pemuda dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Sumpah Pemuda dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
4 x 35 menit 1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjangSiswa dapat membaca wacana Sumpah Pemuda tulisan arab Melayu
Siswa dapat membaca wacana Sumpah Pemuda tulisan arab Melayu
Lisan
Tulisan
Pelafalan
Uraian
Siswa secara berkelompok menyalin wacana sumpah Pemudadari tulisan Latin ke dalam tulisan arab Melay4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit/kekecualian dari tulisan Arab melayu .
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tulsan Isian singkat
SILABUS
SD : YPPIKelas : VISemester : II (Dua)Mata Pelajaran : Arab Melayu
15Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Standar kompetensi : Mengenal wacana Proklamasi 17 agustus 1945
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana Proklamasi 17 agustus 1945
Teks Proklamasi 17 agustus 1945 tulisan Arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana Proklamasi 17 agustus 1945 dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Proklamasi 17 agustus 1945 dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
4 x 35 menit 1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjangSiswa dapat membaca wacana tulisan arab Melayu
Siswa dapat membaca wacana Proklamasi 17 agustus 1945tulisan arab Melayu
Lisan
Tulisan
Pelafalan
Uraian
Siswa secara berkelompok menyalin wacana Prokamasi 17 agustus 1945dari tulisan Latin ke dalam tulisan arab Melay4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit tulisan Arab melayu .
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tulsan Isian singkat
SILABUS
SD : YPPIKelas : VISemester : II (Dua)Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : Mengenal wacana Pancasila16Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Membaca dan menulis wacana PANCASILA
Teks PANCASILA tulisan Arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana PANCASILA dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana PANCASILA dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
4 x 35 menit 1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjangSiswa dapat membaca wacana tulisan arab Melayu
Siswa dapat membaca wacana PANCASILAtulisan arab Melayu
Lisan
Tulisan
Pelafalan
Uraian
Siswa secara berkelompok menyalin wacana PANCASILAdari tulisan Latin ke dalam tulisan arab Melay4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit tulisan Arab melayu .
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tulsan Isian singkat
SILABUS
SD : YPPI Kelas : VISemester : II (Dua)Mata Pelajaran : Arab MelayuStandar kompetensi : Mengenal wacana Perjuangan Rakyat Riau dalam Mengisi Kemerdekaan
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
17Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus
Membaca dan menulis wacana Perjuangan Rakyat Riau dalam Mengisi Kemerdekaan
Teks Perjuangan Rakyat Riau dalam Mengisi Kemerdekaan tulisan Arab Melayu
1.-Siswa secara bergantian membaca wacana Perjuangan Rakyat Riau dalam Mengisi Kemerdekaan dalam tulisan arab Melayu
2.Siswa secara berkelompok menyalin wacana Perjuangan Rakyat Riau dalam Mengisi Kemerdekaan dari tulisan Arab Melayu ke dalam tulisan Latin
4 x 35 menit 1.Buku paket arab Melayu LAMBANG
2.Buku lain yang menunjangSiswa dapat membaca wacana Perjuangan Rakyat Riau dalam Mengisi Kemerdekaan tulisan arab Melayu
Siswa dapat membaca wacana Perjuangan Rakyat Riau dalam Mengisi Kemerdekaantulisan arab Melayu
Lisan
Tulisan
Pelafalan
Uraian
Siswa secara berkelompok menyalin wacana Perjuangan Rakyat Riau dalam Mengisi Kemerdekaandari tulisan Latin ke dalam tulisan arab Melay4-siswa secara individu menyalin kata-kata sulit.
Siswa dapat menyalin kata-kata sulit dan kata kekecualian dari tulisan arab melayu ke dalam tulisan Latin dan sebaliknya
Tulsan Isian singkat
Mengetahui:Kepala sekolah SDS YPPI TUALANG Perawang, Juli 2011
Dra,NURBAITI NASUTION TIM KKG/MGMP ARMEL SDS YPPI TUALANG
18Arab Melayu untuk SD Kelas VI Silabus