Selamat Pagi

Bab 7

Menggunakan kalimatyang baik, tepat, dansantun

Materi

Kalimat Efektif

Kalimat Efektif

Adalah kalimat yang memenuhi syarat-Syarat berikut:1. Secara tepat mewakili gagasan

pembicaraatau penulis.

2. Menimbulkan gagasan yang sama tepatnya antara pembaca dengan pembicara

Ciri- ciri kalimat Efektif

1. Kesatuan GagasanKalimat efektif harus memperlihatkan kesatun gagasan yang mengandung satu ide pokok. Dikatakan memiliki kesatuan gagasan apabila subjek, predikat, dan unsur- unsur lainnya saling mendukung dan membentuk kesatuan tunggal

Contoh:Kalimat yang fungsi keterangan salah letaka. Tahun ini SPP mahasiswa baru

saja dinaikkan.b. SPP mahasiswa tahun ini baru

saja dinaikkan.c. Tahun ini SPP mahasiswa-baru

saja yang dinaikkan.(Kalimat a tidak efektif, sedangkan b dan c efektif)

2. KepaduanAdalah hubungan timbal balik yang jelas antara unsur- unsur pembentuk kalimat itu. Kepaduan suatu kalimat akan terganggu apabila;a. Penggunaan kata ganti

yang salahb. Kata depan yang tidak

tepatc. Kata penghubung yang

tidak jelas

Contoh:a. Kata ganti salah

Atas perhatiaanya, saya ucapkan terima kasih.harusnya:Atas perhatian saudara, saya ucapkan terima kasih

Contoh :b. kata depan yang tidak tepat.

Pengarang itu menceritakan tentang pengalaman masa kecilnya.Harusnya:Pengarang itu menceritakan pengalaman masa kecilnya

Contoh:c. Kata penghubung yang tidak jelas

Yanto mengotori kaca itu; ia membersihkannyaHarusnya:Yanto mengotori kaca itu kemudian ia membersihkannya.

3. Kelogisan Suatu kalimat dianggap logis apabila kalimat itu mengandung makna yang diterima akal sehat. Kalimat itu bermakna sesuai kaidah- kaidah nalar secara umum. Rumput makan kuda merupakan contoh kalimat tidak logis.

Contoh:Kalimat tidak logisa. Ayahnya mengajar bahasa

Indonesia di sekolah.Harusnya:b. Ayahnya mengajarkan bahasa

Indonesia di sekolah kami.c. Ayahnya mengajari kami

bahasa Indonesia

4. KehematanMenggunakan kata- kata secara efisien, tidak berlebih- lebihan. Setiap kata yang digunakannya memiliki fungsi yang jelas.Contoh:a. Menghilangkan pleonasme

Ia mempunyai koleksi buku- buku langka.Harusnya:Ia mempunyai koleksi buku langka

5. PenekananPengefektian kalimat dilakukan pula dengan penekanan unsur- unsur yang dipentingkan. Kata atau frase yang dianggap penting, ditonjolkan daripada kata atau frase lainnya.Contoh:a. Menggunakan partikel –lah, -

pun, dan –kahBisakah dia menyelesaikannya.Kami pun akan turut serta dalam kegiatan itu.

Perbaiki kalimat- kalimat di bawah ini sehingga menjadi efektif!1. Ia akan ke Jakarta.2. Ia adalah bapaknya.3. Ia tahu itu benar.4. Surat Anda saya sudah baca.5. Hal ini saya akan jelaskan.6. Bagaimana cara pakai alat ini?7. Mahal, dibelinya juga.8. Ia menyerahi tugas kepada saya.9. Ia mengirim buku pesananku dengan

cepat.10.Mereka saling bahu membahu

memperbaiki jembatan.

Latihan 1

selesai