!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!

!!!!!!!!!!

PROGRAM PEMBELAJARAN!PEDULI BUMI

!!!

! !!

“Kita harus peduli pada sikap, keyakinan, dan perilaku anak-anak muda terhadap lingkungan saat

ini, karena hal itu akan dibawa saat dewasa, dikomunikasikan kepada keturunannya, dan

diekspresikan dalam keputusan kepemimpinan saat mereka menggantikan yang lebih tua”

!!!!!!!!!!!!!!!!

� dari �2 17

Daftar Isi !!

!!!!!!!!!!!!

Apa itu Pembelajaran Peduli Bumi? 5

Apa tujuannya? 6

Apa Manfaatnya? 7

Apa saja tema program Pembelajaran Peduli Bumi?

10

Bagaimana metode penyampaian program? 12

Komposisi proses belajar program Pembelajaran Peduli Bumi?

14

Sertifikat dan Penghargaan? 15

Tindak lanjut program? 16

Kontak dan Informasi 17

� dari �3 17

� dari �4 17

belajar dan berinteraksi dengan alam dan lingkungan membantu siswa memahami bahwa mereka saling terhubung dengan alam, membantu meningkatkan

keseimbangan psikologis dan akademis, serta membantu mereka untuk lebih bahagia

! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

� dari �5 17

Apa itu Pembelajaran Peduli Bumi?

adalah sebuah proses pembelajaran partisipatif dalam rangka menguatkan kesadaran, tanggungjawab dan keterlibatan nyata siswa dan sekolah dalam mewujudkan bumi yang lestari.

!Apa Tujuannya? !!1. Membangun kesadaran dan kepedul ian peserta

pembelajaran terhadap bumi - melalui observasi terhadap realitas lingkungan dan kaitannya dengan cara hidup sehari-hari diharapkan menyadarkan bagaimana mereka terhubung dan sangat berkepentingan dengan bumi.

2. Menemukan upaya kreatif memperbaiki bumi mulai dari diri sendiri - peserta difasilitasi untuk menemukan dan mengembangkan berbagai upaya kreatif mengurangi kerusakan terhadap bumi melalui penerapan pengetahuan dan ketrampilan tertentu mulai dari lingkungan terkecil mereka.

3. Menumbuhkan kecerdasan dan keceriaan ekologis - permainan-permainan dalam Eco-Game diharapkan menumbuhkan keceriaan sekaligus kecerdasan ekologis peserta.

4. Membuat perubahan dan perluasan dampak perbaikan lingkungan - pada setiap akhir proses pembelajaran, peserta merumuskan komitmen perubahan perilaku yang berdampak pada perbaikan kualitas lingkungan. Peserta juga ditugasi untuk menyampaikan pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh selama pelatihan kepada teman-teman mereka dalam rangka memperluas dampak pembelajara

!!!!!!

� dari �6 17

Apa manfaatnya ? Manfaat [1] : Perubahan Cara Hidup Individual dan Komunal !Pembelajaran Peduli Bumi mendorong proses perubahan perilaku dari tingkat individual hinggal lingkup yang lebih besar.

!!!!!

!!

!

� dari �7 17

cara hidup ramah lingkungan [komunal]

cara hidup ramah lingkungan [nasional]

cara hidup ramah lingkungan [individual]

program Pembelajaran Peduli

Bumi

replikasi program Pembelajaran Peduli

Bumi

cara hidup ego-centris

replikasi program Pembelajaran Peduli

Bumi

!Apa manfaatnya ? Manfaat [2] : Perbaikan Kualitas Lingkungan Sekolah

!!

!!!

!!!

!!

!Perbaikan kualitas lingkungan sekolah dapat dilakukan secara bertahap melalui serangkaian proses yang dilakukan sebelum, saat dan sesudah pembelajaran, yaitu identifikasi persoalan, penemuan inisiatif mengurangi kerusakan, membangun komitmen perubahan cara hidup dan perbaikan kebijakan lingkungan dan sarana pendukungnya. !

� dari �8 17

identifikasi persoalan lingkungan seputar sekolah -

[dilakukan sebelum pembelajaran]

proses kreatif menemukan inisiatif mengurangi

kerusakan lingkungan - [dilakukan saat pembelajaran]

perbaikan kebijakan lingkungan dan sarana

pendukungnya - [disampaikan dan dilakukan setelah

pembelajran

komitmen perubahan cara hidup inidividual dan

komunal - [dilakukan saat pembelajaran]

perbaikan kualitas lingkungan sekolah

Apa manfaatnya ? Manfaat [3] : Optimalisasi Potensi Siswa

!

!!!!Proses Pembelajaran Peduli Bumi menstimulasi beberapa hal positif yang berdampak pada peningkatan Potensi Anak !!!

� dari �9 17

meningkatkan interaksi anak-anak dengan lingkungan

meningkatkan keseimbangan kemampuan psikologis dan akademis

meningkatkan keceriaan dan kebahagiaan anak

meningkatkan kemampuan kepemimpinan dan kreatifitas anak

Pembelajaran Peduli Bumi

Optimalisasi Potensi Anak

Apa saja tema program Pembelajaran Peduli Bumi? Tema-tema di bawah ini adalah pilihan tema program yang dapat dipilih oleh lembaga atasu sekolah sesuai dengan prioritas masing-masing. Setiap 1 tema program pemeblajaran dilakukan pada 1 sesi pembalajaran [jarak jauh atau tatap muka] !

!!!!!

!!!!!

!!!!!!!!!!!!!

� dari �10 17

Manajemen Air

Manajemen Sampah

Kelembagaan Sekolah Peduli

Bumi

Konservasi Air

Konservasi Tanah

Mitigasi Bencana

Manajemen Energi

Manajemen Karbon

Pertanian Organik Sekolah

� dari �11 17

Mereka belajar mengenali jenis sampah dan membedakannya, memahami dampaknya bagi lingkungan. Mereka juga belajar menggunakan sampah untuk sesuatu yang berguna bagi mereka….

Bagaimana metode penyampaian program Pembelajaran Peduli Bumi? !!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!

!!!!!!!

� dari �12 17

organik

ilmiah

sederhana

menyenangkan

runutan proses dan cara penjelasan dibuat sederhana -

untuk memudahkan peserta memahami substansi

pembelajaran

isi pembelajaran dijelaskan secara sistematis dan logis

interaksi proses pembelajaran dilakukan dengan cara

partisipatif, metode yang variatif, fasilitator yang

bersahabat dan dinamika yang penuh tawa

peserta diharapkan memahami nilai pembelajaran melalui proses mengalami, merasakan dan

menemukan - bukan karena proses doktrin yang dipaksakan

� dari �13 17

Siswa melakukan observasi terhadap realitas lingkungan yang terjadi dan mempelajari mengapa hal tersebut terjadi. Tahapan

proses ini juga memberitahukan kepada siswa hubungan mereka terhadap terjadinya realitas tersebut.

Komposisi proses pembelajaran pada setiap tema program Pembelajaran Peduli Bumi? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

� dari �14 17

ECO SCIENCE

ENVIRO LAB

ASSIGMENT

ECO GAME

permainan-permainan bermuatan pendidikan

lingkungan yang partisipatif dan menyenangkan

pengamatan dan observasi terhadap berbagai persoalan aktual lingkungan - mengidentifikasi sebab kejadian dan perilaku apa yang diperlukan untuk mencegah atau mengurangi

yaitu penugasan berupa merumuskan komitmen perubahan pribadi dan kolektif serta perluasan dampak dengan sharing

ke teman lainnya

ilmu terapan terkait dengan gaya hidup ramah lingkungan sehari-hari

Sertifikat dan Penghargaan !!- Sertifikat diberikan kepada setiap peserta pembelajaran

setelah selesainya program pembelajaran. Sertifikat ini dimaksudkan sebagai bentuk pengakuan terhadap pengetahuan dan kemampuan yang diperoleh peserta atas tema program tertentu.

!- Penghargaan diberikan kepada sekolah yang telah

melaksanakan program pembelajaran. Penghargaan akan diberikan setelah sekolah melaksanakan beberapa rekomendasi yang diusulkan atas hasil assessment tim Pembelajaran Peduli Bumi dalam rangka perbaikan kualitas lingkungan sekolah.

!!!!!!!!!!!!!

� dari �15 17

Tindaklanjut Pembelajaran Peduli Bumi? !Beberapa alternatif tindaklanjut yang dapat dilakukan oleh sekolah setelah pelatiha adalah sebagai berikut : !1. Sekolah dapat secara mandiri membentuk Tim Sekolah

Peduli Bumi di sekolah dengan tugas merumuskan perencanaan program sebagai tindak lanjut dari pelatihan. Mereka dapat merumuskan rencana kegiatan dan memastikan pelaksanaannya secara berkelanjutan.

!2. Sekolah dapat melanjutkan program pembelajaran

menyelenggarakan pembelajaran dengan tema program yang lain untuk melengkapi pengetahuan dan ketrampilan anak didik terkait dengan pelestarian bumi.

!3. Sekolah mencanangkan program pembelajaran dan

pendampingan berkelanjutan dalam rangka meraih Sertifikasi sebagai Sekolah Peduli Bumi.

!!!!!!!!!

� dari �16 17

Kontak untuk informasi dan konsultasi? !Berikut ini adalah kontak yang dapat dihubungi untuk keperluan konsultasi dan atau asistensi pelaksanaan Program Pembelajaran Peduli Bumi : !Yuliana Rini rini@amordeiindonesia.org HP. 0812-9698-7070!!Fathul Alim fathul@amordeiindonesia.org HP. 0852-1114 - 4490 !Gilang Aditya gilang@amordeiindonesia.org HP. 0817-191-165

� dari �17 17